Está en la página 1de 5

Universidad de la magdalena

Facultad de empresariales y ciencias economías


Profesor: Jaime Alberto Morón Cárdenas
Taller #1 Impar
Taller es en grupo de 2 estudiantes teniendo en cuenta el número final de su código
estudiantil, plazo de entrega 22 de marzo 2021 8am. La solución pueden hacerla en Word o
manual. Si la trabajan manual, se debe escanear la solución y crear un archivo PDF (No
enviar imágenes independientes). La próxima clase se evaluará lo trabajado.
1. Definir, analizar y explicar las siguientes preguntas teniendo en cuenta las
bibliografías, al momento de citarlo aplicar norma apa

a) ¿Qué se entiende por mercado?


R/: Un mercado es un conjunto de transacciones de procesos o intercambio de
bienes o servicios entre individuos. El mercado nos hace referencia directa al lucro o
a las empresas, sino simplemente al acuerdo mutuo en el marco de las transacciones.
Estas pueden tener como partícipes a individuos, empresas, cooperativas, entre
otros. El mercado contiene usuarios en busca de recursos insuficientes en relación a
las necesidades ilimitadas. El mercado también es el ambiente social (o virtual) que
propicia las condiciones para el intercambio. En otras palabras, debe interpretarse
como la institución u organización social a través de la cual los ofertantes
(productores, vendedores) y demandantes (consumidores o compradores) de un
determinado tipo de bien o de servicio, entran en estrecha relación comercial con el
fin de realizar abundantes transacciones comerciales.
b) 2. Cuáles son los supuestos del modelo de competencia perfecta?
R/: Gran número de empresas, bien homogéneo, cada empresa maximiza beneficios,
cada empresa es precio aceptante o tomadora de precios, la demanda que percibe
cada una es absolutamente elástica, esto implica que sus actos no influyen en el
precio de mercado, información perfecta de todos los participantes, no hay costos de
transacción, no hay barreras a la entrada y salida, comportamiento racional y libre
concurrencia con un número muy elevado de compradores y de vendedores.

c) ¿Cómo se da el equilibrio en el modelo de competencia perfecta?


R/: El equilibrio de mercado en competencia perfecta, es entendido como el precio
que iguala la cantidad demandada con la ofrecida, es decir, el punto donde la oferta
y la demanda son exactamente iguales, la demanda y la oferta de la industria
determinan el precio del mercado y la producción de la industria, si la demanda
aumenta, la curva de demanda se desplaza hacia la derecha, el precio de equilibrio
sube y si la demanda disminuye, la curva de demanda se desplaza hacia la izquierda
entonces el precio de equilibrio baja, es decir, en el equilibrio competitivo, precio y
cantidad cambian en respuesta a shocks de oferta y demanda, en el corto y largo
plazo.
Universidad de la magdalena
Facultad de empresariales y ciencias economías
Profesor: Jaime Alberto Morón Cárdenas
Taller #1 Impar
d) ¿En qué consiste el monopolio?
R/: Un monopolio es una falla de mercado, se trata de una situación de privilegio
legal o fallo de mercado, en el cual existe un productor o agente económico
(monopolista) que posee un gran poder de mercado y es el único en una industria
dada que posee un producto, bien, recurso o servicio determinado y diferenciado.
e) Explique y ejemplifique un modelo de oferta demanda
R/: Es un modelo macroeconómico que explica el nivel de precios y de producción,
es decir, que describe, simplemente, la interacción en el mercado de un determinado
bien entre los consumidores y productores, en relación con el precio y las ventas de
dicho bien. Ejemplos:
El aumento en el precio de un fruto producto de una sequía, los descensos en el
precio de los productos fuera de moda, la disminución en la demanda de autos
producto a aumentos significativos en el precio del combustible, los cambios en el
precio de la ropa por simples modas, las leyes anti-monopolio, buscando que la
introducción de muchas empresas aumente el nivel ofertado y los descensos en el
precio de los productos fuera de estación.

2. Los siguientes son datos referentes a la demanda del bien X:

Precio Cantidad
A 100 0
B 40 30
C 35 50
D 25 70
E 15 80
F 0 100

a) Grafique la curva de demanda


R/:
Universidad de la magdalena
Facultad de empresariales y ciencias economías
Profesor: Jaime Alberto Morón Cárdenas
Taller #1 Impar

a) ¿Qué se conoce como elasticidad?


R/: Es el grado de sensibilidad de la cantidad demandada ante una variación en el
precio del bien.
b) ¿Qué signo tiene el coeficiente de elasticidad?
R/: Negativo. Esto como consecuencia de la ley de la demanda (cuando aumenta el
precio, disminuye la cantidad, y viceversa).
c) Calcule la elasticidad precio en cada punto.
R/:
d) Cite y describa cómo afectan los principales determinantes de la demanda por un
bien
R/: Precio del bien: “Ley de la demanda”: Si el precio sube la cantidad demandada
disminuye, si el precio baja la cantidad demandada aumenta.
Precio bienes relacionados:
Bienes Complementarios: si el precio aumenta, disminuye la demanda; si el precio
disminuye aumenta la demanda.
Bienes Sustitutos: si el precio aumenta, aumenta la demanda; si el precio disminuye,
disminuye la demanda.
Ingreso:
Universidad de la magdalena
Facultad de empresariales y ciencias economías
Profesor: Jaime Alberto Morón Cárdenas
Taller #1 Impar
Bienes normales: aumenta el ingreso, aumenta la demanda. Disminuye el ingreso,
disminuye la demanda.
Bienes inferiores: aumenta el ingreso, disminuye la demanda. Disminuye el ingreso,
aumenta la demanda.

3. Completar el siguiente cuadro, tomando como año base el 2016

    2015 2016
Cantida
Producto % Cantidad Precio IPC π Precio IPC π
d
Leche 13% 23 1500 4,485 -10,60%  19 1800 4,446  0 %
arroz 22% 35 1000 7,700  -2,47%  30 1100  7,260 0%
Carne  141,75  153,00
45% 45 7000 -11,65%  40 8500 0%
vacuna 0 0
Queso 17% 25 5000 21,250  -17,48%  21 6500  23,205 0%
Manzana 3% 10 800  240 -28,48%  8 1200  288 0%
Total 100%     175,425        188,199   

4. Si la curva de demanda está dada por la ecuación Qd = 600-20p y la curva de oferta está
dada por Qs = 20p-300.
a) Halle la cantidad y precio de equilibrio.
R/: 600-20p = 20P-300
-20p-20p= -300-600
-40p = -900
P= -900/ -40
P= 22,5
Q= 600-20(22,5) = 600-450 = 150
La cantidad de equilibrio es 150 unidades y el precio es ¢22,5.
b) Construya las gráficas que muestran el equilibrio.
c) ¿Cómo afecta un impuesto sobre las ventas de 10%?
R/: Qs= 20(p-0,10p) – 300 = 18p-300
Universidad de la magdalena
Facultad de empresariales y ciencias economías
Profesor: Jaime Alberto Morón Cárdenas
Taller #1 Impar
18p-300 = 600-20p
18p + 20p = 600 + 300
38p = 900
P = 600/38
P= 15,78
Q = 600 – 20(15,78) = 284,4
Afecta con un nuevo equilibrio de 284,4 unidades y un precio de ¢15,78.
d) Muestre el efecto del impuesto gráficamente.

Bibliografía principal: Pindyck y Rubinfeld. Microeconomía


Varían H 2011 Microeconomía Intermedia
Nicholson W. 2016 Teoría Microeconómica principios básicos y ampliaciones
Anaya A. 2017 Microeconomía intermedia. Conductas del consumidor y productor en los
diferentes mercados

También podría gustarte