INSTITUTO ASCENCIO S.C.

CURSO: Evaluar desde los planteamientos

curriculares de la Nueva Escuela Mexicana.

Análisis de las metas de la agenda 2030

Metas Análisis del contenido Relación con el Plan de

estudios de la educación
básica 2022

Se busca que todas las Dentro del plan de estudios

niñas, niños y de educación básica se
4.1 Para 2030, velar por que todas
adolescentes, logren busca brindar una
las niñas y todos los niños terminen
terminar la educación educación inclusiva y
los ciclos de la enseñanza primaria y
básica alcanzando el poniendo al centro la
secundaria, que ha de ser gratuita,
perfil de egreso de una comunidad buscando que
equitativa y de calidad y producir
manera que ha de ser los alumnos logren terminar
resultados escolares pertinentes y
gratuita, equitativa e su educación básica
eficaces
inclusiva. alcanzando el perfil de
egreso.

Se busca que los Se promueve la

servicios de atención y comunicación de los
4.2 Para 2030, velar por que todas
desarrollo en la docentes de primaria baja
las niñas y todos los niños tengan
educación preescolar con los docentes de
acceso a servicios de atención y
sean de calidad para preescolar para establecer
desarrollo en la primera infancia y a
que tengan las una comunicación efectiva
una enseñanza preescolar de
condiciones optimas para promover estrategias
calidad, a fin de que estén
para la enseñanza en nacionales y se propongan
preparados para la enseñanza
primaria nuevas para atender las
primaria
necesidades de aprendizaje
a los alumnos.

Se espera que se Se brinda una educación

4.3 Para 2030, asegurar el acceso en
asegure el acceso a la inclusiva y de calidad para
condiciones de igualdad para todos
educación superior de atender las necesidades de
los hombres y las mujeres a una
calidad, sin distinción de aprendizaje para todos los
formación técnica, profesional y
genero e inclusiva. alumnos para asegurar el
superior de calidad, incluida la
acceso a la educación para
enseñanza universitaria
todos y todas.

4.4 Para 2030, aumentar Se tiene como meta Se generan las condiciones
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lograr incrementar la
población del país que
sustancialmente el número de
cuente con una
jóvenes y adultos que tienen las
educación superior es
competencias necesarias, en
decir que se cuenten
particular técnicas y profesionales,
con mayor número de
para acceder al empleo, el trabajo
profesionales para así
decente y el emprendimiento
lograr ser mas
competitivos.
4.5 Para 2030, eliminar las Se busca desvanecer
disparidades de género en la las disparidades
educación y garantizar el acceso en existentes entre los
condiciones de igualdad de las géneros y garantizar
personas vulnerables, incluidas las brindar una educación
personas con discapacidad, los inclusiva sin distinción
pueblos indígenas y los niños en en todos los niveles de
situaciones de vulnerabilidad, a todos la enseñanza y de
los niveles de la enseñanza y la formación profesional.
formación profesional
4.6 Para 2030, garantizar que todos Se busca garantizar que
los jóvenes y al menos una todos los niños, niñas y
proporción sustancial de los adultos, adolescentes y la mayor
tanto hombres como mujeres, tengan parte de los alumnos
competencias de lectura, escritura y dominen la lectura,
aritmética escritura y la aritmética.
4.7 Para 2030, garantizar que todos Se busca que los
los alumnos adquieran los alumnos logren adquirir
conocimientos teóricos y prácticos los conocimientos
necesarios para promover el necesarios tanto
desarrollo sostenible, entre otras teóricos como prácticos
cosas mediante la educación para el para que logren
desarrollo sostenible y la adopción de alcanzar un desarrollo
estilos de vida sostenibles, los sostenible en sus vidas,
derechos humanos, la igualdad de promoviendo derechos
género, la promoción de una cultura humanos, igualdad de
donde los alumnos analizar
diversas situaciones de su
contexto que les permiten
adquirir nuevos saberes y
desarrollar habilidades y
valores que les fortalecen
para ejercer su ciudadanía
de manera critica y
funcional.
Promover la inclusión y
valores en los alumnos asi
como buscar una practica
educativa que permita
eliminar las disparidades de
genero buscando brindar
una educación de igualdad
y equitativa todos y todas
las alumnas.
Brindar una educación a los
alumnos donde logren
desarrollar las habilidades y
capacidades necesarias
para dominar la lectura,
escritura y aritmética.
Que los alumnos logren
desarrollar una actitud
reflexiva que les permita
cuestionar situaciones de
sus contexto que los llevaen
a practicar un desarrollo
sostenible y que se en una
cultura de paz.
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de paz y no violencia, la ciudadanía genero y una cultura de

mundial  y la valoración de la paz
diversidad cultural y de la
contribución de la cultura al
desarrollo sostenible, entre otros
medios