FECHA: 18/04/2023

DESARROLLA
1. En una tienda, se venden las siguientes cantidades de prendas:
PRENDAS ROJO AZUL
POLOS 20 17
PANTALONES 19 32
CAMISAS 21 18
Completa...

N° total de polos

N° total de pantalones

N° total de camisas

N° total de prendas rojas

N° total de prendas azules

Responde:
a. ¿De qué color hoy mayor cantidad de prendas?

b, ¿Qué tipo de prenda hay menos?

c. Entre pantalones azules y los polos rojos, ¿Qué hay más?, ¿Cuántos?

2. Se le pregunto a los estudiantes de una escuela que tipo de mascotas tenían, y los niños y
niñas de cada grado respondieron lo siguiente:
En primer grado 8 niños tienen perros, 5 niños tienen gatos y 3 niños tienen otro tipo de mascotas.

En segundo grado 4 niños tienen perros, 3 niños tienen gatos y 4 niños tienen otro tipo de
mascotas.

En tercer grado 5 niños tienen perros, 2 niños tienen gatos y 1 niños tienen otro tipo de mascotas.
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En cuarto grado 4 niños tienen perros, 4 niños tienen gatos y 2 niños tienen otro tipo de mascotas.

En quinto grado 7 niños tienen perros, 5 niños tienen gatos y 3 niños tienen otro tipo de mascotas.

En sexto grado 4 niños tienen perros, 6 niños tienen gatos y 3 niños tienen otro tipo de mascotas.

Organiza los datos en la tabla:

Grado 1er Grado 2do Grado 3er Grado 4to Grado 5to Grado 6to Grado

Mascotas

Responda las siguientes preguntas:

¿Qué grado tiene más mascotas?

¿Qué grado tiene menos mascotas?

¿Qué grado tiene más perros como mascotas?

¿Qué grado tiene más gatos como mascotas?

¿Qué grado tiene más mascotas que no son perros ni gatos?

¿Qué grado tiene la misma cantidad de gatos y perros?