Uso de IPAD

OBSERVACIONES
 Evitar retirar el protector (solo personal autorizado).
 Se realizará limpieza del IPAD cada 2 meses de archivos, para mantener un buen funcionamiento del sistema y
evitar la acumulación de documentos que ya no son útiles.
 Informar a recepción de la instalación y desinstalación de Apps que requiera para uso del salón.
 Para solicitar un IPAD debe realizarlo con 48h de anticipación (las IPAD´S serán entregadas al primer docente
que las haya solicitado a menos que dirección de colegio gire una instrucción diferente).
 Se evitará el préstamo de cargadores.

RECOMENDACIONES
 Crear carpetas (para guardar archivos que le sea de utilidad para uso del salón colocando materia, grado y
nombre del docente a la carpeta e informe a recepción del mismo).
 Evitar enviar a algún alumno(a) para recoger o devolver las IPAD´S a recepción.
 Evite trabajar más de 5 Apps al mismo tiempo, ya que esto conlleva al sobrecalentamiento del sistema, lo que
provoca que la pantalla se apague y deje de funcionar durante un lapso de tiempo.
 Evite vincular su correo electrónico al IPAD ya que si la contraseña es olvidada esto provocará que el sistema se
bloquee.
 Si la temperatura interna del dispositivo supera el rango de funcionamiento normal, el mismo intentará regular
su temperatura para proteger sus componentes internos, si esto sucede es posible que note los siguientes
cambios:
o La carga se detiene.
o La pantalla se oscurece o se apaga.
o La señal se debilita.
o El rendimiento disminuye al utilizar Apps o funciones con gráficos de alta calidad.
o Si está navegando es posible que en el dispositivo aparezca el mensaje alerta TEMPERATURA y
necesita enfriarse por lo cual es recomendable apagar la pantalla ya que si no lo hace puede dañar el
tiempo de vida del mismo.
  

DAÑOS A REPORTAR
 Si se bota el IPAD debe dar aviso al momento de la entrega y si el daño es significativo debe informar de forma
inmediata.
 Rupturas del protector.
 Ruptura de la pantalla.
 Fallas en el sistema.
 Mal funcionamiento de los botones.