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    El documento sugiere que los profesores reflexionen sobre lo que han aprendido de su plan de estudios, incluyendo elementos, características o principios que consideran relevantes para su enseñanza, y también sugiere que anoten lo que comprenden, lo que les genera dudas y lo que se dieron cuenta que no sabían a través de conversaciones o talleres.

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    TÓPICOS SUGERIDOS

    ¿Qué hemos aprendido del plan de estudio? ¿qué elementos, rasgos o principios
    consideramos relevantes para nuestro trabajo docente?

    Al escuchar a compañeros o
    Lo que comprendo: Tengo dudas acerca de: ver información en el taller
    me doy cuenta que no sabía:

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