I.E.Nº.

00594 “MARIA ENCARNACION DEL AGUILA SANCHEZ”

TERCERO”A” COMUNICACIÓN -LIC. MARLENE SANTAMARIA SANTISTEBAN – I UNIDAD – I BIMESTRE- 2023

NARRACIÓN: ESTRUCTURA Y ELEMENTOS…
Te explicamos qué es la narración, cómo se clasifica y los elementos que presenta. Además, cuáles son sus
características, estructura y ejemplos.

Una narración es equivalente a un relato, una historia o un cuento.

¿Qué es la narración?

Una narración es una sucesión secuencial de eventos o acciones, realizadas por personajes reales o imaginarios, en
un lugar determinado y durante una cantidad de tiempo determinada, contada por alguien de una manera específica.
Es decir, de cierta forma una narración es equivalente a un relato, una historia o un cuento, aunque no sean del todo
sinónimos.

Las narraciones son consustanciales al ser humano, y las ha practicado desde los tiempos más antiguos hasta el
presente, de modos formales (como en la literatura) o informales (como en el habla cotidiana). El imaginario
religioso, nacional, familiar e incluso la memoria personal tienen forma de narración y se transmiten como tal.

La ciencia que estudia las narraciones se conoce como narratología.

Origen de la narración

Inicialmente, los relatos estaban cargados de contenido mítico y religioso.

La narración es tan antigua como la humanidad misma. Suponemos que los primeros relatos surgieron al calor de
las fogatas, cuando la tribu primitiva se reunía para comer y escuchar los relatos de la cacería, o los mitos de origen
contados por los viejos sabios.

Inicialmente, los relatos estaban cargados de contenido mítico y religioso. Eran relatos fundacionales que
intentaban responder a las grandes preguntas de la humanidad: ¿qué hacemos aquí? ¿A dónde vamos? ¿De dónde
venimos?

Posteriormente, los relatos adquirieron un contenido épico-maravilloso. Servían para explicar y dar forma al
sentido de pertenencia de las naciones, considerándolas descendientes de héroes míticos y de grandes acciones, o
resultado de guerras apoteósicas que no se sabe si ocurrieron en realidad.

Tipos de narración
Las narraciones pueden ser de distinto tipo, dependiendo de su contenido y de sus intenciones. Una posible
clasificación es la siguiente:

 Narración oral. Aquella que se lleva a cabo a través del lenguaje hablado y que está marcada por el
modo de habla del individuo, por la cotidianidad, etc. Es necesariamente presencial (a menos que se
registre en grabación) y efímera, pues el sonido de la voz desaparece.
 Narración escrita. Aquella que es anotada mediante algún tipo de lenguaje reconocible y que puede
ser leída mucho después de su escritura, generalmente en ausencia de su autor. Son duraderas en el
tiempo y para ello requieren de un soporte físico. Pueden ser, a su vez:
 Narración judicial. Aquellas que se hacen con fines de atestiguar un hecho, prestar un
juramento o dar fe de algo frente a una institución legal o jurídica.
 Narración periodística. Aquellas de tipo no ficcional que aparecen en la prensa y en los
medios de comunicación, dispuestas según los métodos estilísticos de la literatura, pero sin
fines estéticos ni de entretenimiento, sino informativos y objetivos.
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 Narración literaria. Aquellas que se emprenden con un fin estético o de entretenimiento, y que
componen el contenido de la literatura. Emplean mecanismos y estrategias estilísticas que le brindan
fuerza o belleza al relato.

Otra forma de clasificar las narraciones depende de la veracidad de los eventos relatados, pudiendo así hablarse de una narración
objetiva o una narración subjetiva.

Elementos de la narración

Los personajes son los involucrados en el relato.

En toda narración aparecen algunos o todos los siguientes elementos:

 Narrador. La voz y el punto de vista desde donde se cuenta la historia, y que puede estar o no involucrado en los
eventos que narra.
 Personajes. Aquellos actores involucrados directa o indirectamente en el relato contado, ocupando distintos roles
en él: protagonista (en quien se centra el relato), antagonista (quien se opone al protagonista), acompañante
(quienes acompañan al protagonista); y en distintos niveles de importancia: personajes principales (aquellos sin
los cuales no habría relato) y personajes secundarios (personajes accidentales o de acompañamiento).
 Lugar. Todo relato ocurre en un sitio, ya sea real o imaginario, y los eventos pueden tener mayor o menor nivel
de interacción con el escenario en donde ocurren.
 Tiempo. Todo relato involucra una cantidad de tiempo de duración total del relato (tiempo de la narración), así
como una cantidad de tiempo transcurrida entre los eventos que narra (tiempo del relato).
 Trama. El contenido mismo del relato, o sea, la cantidad de acciones que acontecen y que movilizan el relato
hacia su resolución y desenlace.

Estructura de una narración

Los personajes son conducidos a una o varias situaciones de complejidad.
Narrar significa contar una serie de eventos de un modo ordenado, lógico y secuencial, que construya una unidad total cuando
se acerque a su fin, y que tenga sentido de la causalidad y de la verosimilitud, o sea, que sea creíble y tenga sentido. En ese
sentido, su estructura involucra tradicionalmente tres partes:

 Inicio o presentación. También llamado situación de balance o situación inicial, es punto de comienzo del relato,
en el que se nos presentan a los personajes y se nos detalla su situación al dar comienzo a la trama.
 Medio o complicación. Los personajes son conducidos a una o varias situaciones de complejidad, que amenaza
con la satisfacción o insatisfacción de sus deseos, y que replantea los esquemas iniciales en que cada personaje se
hallaba.
 Final o desenlace. Parte final en que los conflictos se resuelven de una manera u otra, para bien o para mal de los
personajes, y éstos se encuentran en una nueva situación de balance.

Tipos de narrador
La elección de un narrador a menudo determina muchas cosas de un relato. En principio, hay dos consideraciones distintas que
hacer respecto al narrador:

 Persona narrativa. Se refiere a la elección gramatical de la voz del narrador, es decir, si hablará en primera
persona (“yo”, “nosotros”) o en tercera persona (“él/ella”, “ellos/ellas”).
 Punto de vista. Se refiere al punto de enunciación del narrador respecto a lo que cuenta, pudiendo ser:
 Protagonista. Narra los sucesos que le ocurrieron a él, desde su propio punto de vista.
 Testigo. Cuenta los sucesos que le ocurrieron a un tercero, pudiendo ser él mismo parte de la historia o
no.
 Omnisciente. Cuenta los eventos desde el punto de vista de Dios: lo sabe todo, incluso lo que piensan
los personajes, y puede contar todos los ángulos de la trama porque lo sabe todo.

Diálogos y descripciones
Las descripciones son pausas breves en la narración que brindan detalles e información.
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Un diálogo es el instante en que el relato reproduce para sus lectores o espectadores una conversación entre dos o más
personajes, apuntando lo que dijo cada quién. Por otro lado, las descripciones son pausas breves en la narración que brindan
detalles e información sobre cómo lucen los personajes, las cosas o el mundo que los rodea.

Importancia de la narración
La narración es un acto fundamentalmente humano. Se dice que junto al descubrimiento del fuego, el enterramiento de los
muertos y el tabú del incesto, la aparición de la narración es un elemento fundamental para el surgimiento de la civilización
humana. De hecho, desde los tiempos ancestrales hasta hoy seguimos narrando en muchos de los ámbitos de nuestra vida.

La narración literaria

Las novelas son narraciones gruesas, lentas y divagantes.

Las narraciones literarias, como hemos visto, son aquellas que tienen aspiraciones artísticas o estéticas, y que se enmarcan en los
géneros narrativos conocidos, que son:

 Cuentos. Relatos de extensión breve a media, centrados en una línea de eventos que es narrada de principio a fin,
con la menor cantidad de interrupciones.
 Microcuentos. Cuentos hiperbreves, a menudo de menor tamaño a una página, que buscan condensar la
experiencia narrativa en su mínima extensión.
 Novelas. Narraciones gruesas, lentas y divagantes, en las que el lector se adentra en el universo de los personajes
y los acompaña durante distintos instantes de su vida, siguiendo un eje narrativo de manera más o menos dispersa.
 Crónicas. Narraciones breves, generalmente con asidero reconocible en la realidad, que no buscan sólo entretener
mediante la trama, sino brindar información y atestiguar algún tipo de realidad.

Narración cinematográfica
Un filme presenta personajes, una trama, un tiempo, un lugar y un narrador.
El cine, en su complejidad, es también una forma de arte que se sirve de las narraciones. Cuando vemos un filme, se nos
presentan personajes, una trama, un tiempo, un lugar y un narrador (en este caso es la cámara misma), para reproducir
audiovisualmente un relato.

Por esa razón pueden estudiarse las películas con estrategias similares a las novelas y los cuentos. Se diferencia en lo
pertinente al género cinematográfico mismo, como la división en escenas, los tipos de corte o los efectos especiales.

Ejemplos de narración
Los siguientes son perfectos ejemplos de una narración:

 Una novela escrita y publicada como El Quijote de Miguel de Cervantes.

 Lo narrado por una película cualquiera, como Lo que el viento se llevó.
 El recuento de nuestro día que hacemos a nuestros familiares cuando volvemos a casa.
 El recuento que hace un testigo en un juicio al que ha sido convocado.
 Las crónicas periodísticas que hallamos en el periódico.

Referencias:

 “Narración” en Wikipedia.
 “La narración” en Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación Aplicadas a la
Educación (PNTIC)
 “Elementos de la narración” en la Consellería de Educación, Xunta de Galicia.
 “Narración y sus elementos” en Portal Educativo.
 “Tipos de narración” en edu365.cat.

¿Cómo citar?
"Narración". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Enciclopedia Humanidades. Disponible en:
https://humanidades.com/narracion/. Última edición: 23 enero, 2023. Consultado: 14 marzo, 2023.
Sobre el autor
Autor: Equipo editorial, Etecé
Fecha de publicación: 17 mayo, 2019
Última edición: 23 enero, 2023
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Fuente: https://humanidades.com/narracion/#ixzz7yJsMgxCe

PRACTICA CALIFICADA DE TERCERO -COMUNICACIÓN -NRO 01

NOMBRE Y APELLIDOS:…………………………………………………………FECHA:…………………………….

A)ELABORA UN ORGANIZADOR VISUAL SOBRE: NARRACIÓN ORAL: HISTORIAS,ANECDOTAS Y RELATOS.

B)Realiza estos ejercicios relacionados con el tema de la Narración.

Texto 1:

Era la primera vez que viajaba sola, pero no estaba asustada; por el contrario, me parecía una aventura agradable y excitante
aquella profunda libertad en la noche. La sangre, después del viaje largo y cansado,
me empezaba a circular en las piernas entumecidas y con una sonrisa de
asombro miraba la gran Estación de Francia y los grupos que estaban
aguardando el expreso y los que llegábamos con tres horas de retraso.
El olor especial, el gran rumor de la gente, las luces siempre tristes, tenían
para mí un gran encanto, ya que envolvía todas mis impresiones en la maravilla
de haber llegado por fin a una ciudad grande, adorada en mis sueños por
desconocida.
Empecé a seguir -una gota entre lo corriente- el rumbo de la masa humana que, cargada de maletas, se volcaba en la salida.
Mi equipaje era un maletón muy pesado
-porque estaba casi lleno de libros- y lo llevaba yo misma con toda la fuerza de mi juventud y de mi ansiosa expectación. (Carmen
Laforet, Nada).

Cuestiones sobre el texto 1:

• ¿En qué persona y tiempo verbal está narrada la acción? Copia ejemplos del texto.

• Comenta el tipo de narrador.

• ¿Es una narración lineal? ¿Cómo lo sabes?

Texto 2:

Un oficial de artillería, hombre de gigantesca estatura y robusta salud, fue derribado por un caballo indomable, recibiendo una contusión muy
fuerte en la cabeza que en seguida le hizo perder el sentido. Tenía una ligera fractura de cráneo, pero sin peligro inmediato. La trepanación se realizó
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con éxito. Se le practicó una sangría y se adoptaron otros muchos métodos comunes de alivio. Pero cayó gradualmente en un sopor cada vez más grave
y, por último, se le dio por muerto.
Hacía calor y lo enterraron con prisa indecorosa en uno de los cementerios públicos. Sus funerales se realizaron un jueves. El domingo siguiente
frecuentaban el cementerio, como de costumbre, numerosos visitantes cuando, alrededor de mediodía, se produjo un gran revuelo provocado por las
palabras de un campesino.

que, habiéndose sentado en la tumba del oficial, sintió claramente una conmoción en la tierra, como si alguien estuviera luchando debajo. Al principio
nadie prestó atención a las palabras del hombre, pero su evidente terror y la terca insistencia con que repetía su historia tuvieron, al fin, naturales
efectos sobre la multitud.
Algunos consiguieron de inmediato unas palas, y la tumba, vergonzosamente superficial, estuvo en pocos minutos tan abierta que dejó ver la
cabeza de su ocupante. Daba la impresión de estar muerto, pero aparecía casi sentado dentro del ataúd, cuya tapa, en una furiosa lucha, había
levantado parcialmente.
Fue llevado en seguida al hospital más cercano, donde se le declaró vivo, aunque en estado de asfixia. Después de algunas horas reaccionó,
reconoció a sus amigos y, con frases entrecortadas, habló de sus angustias en el sepulcro. (Edgar Allan Poe).

Cuestiones sobre el texto 2:

• El texto puede dividirse en tres partes: presentación, núcleo y final. Identifícalos.

• ¿Es viva y dinámica la narración? ¿Por qué?

• ¿Para qué ha usado el pretérito imperfecto y para qué el pretérito perfecto simple?
Texto 3:

Sebas se había incorporado un momento para mirar por detrás de Paulina, hacia el corro cercano; dijo:
- Y a propósito de comidas, vaya un olor que viene de la paella esa, ¿no lo notáis?
- Ya llevo un rato sintiéndolo, hijo -le contestaba Santos-. No os quería decir nada para que no padecierais. De buena gana me acercaba yo
ahora mismo, a ver si me hacían un sitio.
Ahí, en la familia del Buda, todos metían y sacaban las cucharas, comiéndose la paella en la misma sartén. «Aquí el que sopla pierde viaje»,
había dicho el Buda, riéndose a mares de sus propias palabras y atragantándose en su risa y tosiendo, todo ruidoso y congestionado. Ahora había un
murmullo sosegado por toda la arboleda y llegaba la música desde las radios de los merenderos ...

Apuntaban al norte las sombras de los árboles, a Somosierra. No había nadie en el río.
- A ver esa botella -dijo Santos. Ya llegaba el pipero:
- Muy buenos días tengan ustedes -les bajaba el cesto para mostrar la mercancía-. ¿Qué les pongo?
- Pues cacahués.
- Son a peseta la medida -enseñaba en la mano un cubilete de madera con arillos de hierro-.¿Cuántas quieren?
- Un duro.
Rafael Sánchez Ferlosio, El Jarama.

Cuestiones sobre el texto 3:

• En este fragmento de El Jarama se mezclan la descripción, la narración y el diálogo. Señala cada una de estas formas del discurso con
colores distintos.

• Di el tipo de narrador que utiliza el autor en el texto.

Texto 4:

Sentóse el licenciado Cabra y echó la bendición; comieron una comida eterna, sin principio ni fin; trajeron caldo en unas
escudillas de madera, tan claro, que en comer una de ellas peligraba Narciso más que en la fuente. Noté con la ansia que los
macilentos dedos se echaban a nado tras un garbanzo huérfano y solo que estaba en el suelo. Decía Cabra a cada sorbo: «Cierto que
no hay tal cosa como la olla, digan lo que dijeren; todo lo demás es vicio y gula.» Acabando de decirlo, echóse su escudilla a pechos
diciendo: «Todo esto es salud y otro tanto ingenio.» ¡Mal ingenio te acabe!, decía yo entre mí, cuando vi un mozo, medio espíritu y
tan flaco, con un plato de carne en las manos, que parecía la había quitado de sí mismo. Venía un nabo aventurero a vueltas, y dijo el
maestro: «¿Nabos hay? No hay para mí perdiz que se le iguale: coman, que me huelgo de verlos comer.» Repartió a cada uno tan
poco carnero, que en lo que se les pegó a las uñas y se les quedó entre los dientes pienso que se consumió todo, dejando
descomulgadas las tripas de participantes. Cabra los miraba y decía: «Coman, que mozos son, y me huelgo de ver sus buenas
ganas.» Mire vuestra merced qué buen aliño para los que bostezaban de hambre.

Francisco de Quevedo, El buscón don Pablos.

Cuestiones sobre el texto 4:

• En el texto se utilizan dos personas verbales (1ª y 3ª). ¿Cuál es la del narrador?

• En función de lo anterior, di cuál es el punto de vista narrativo.

• En el texto se utilizan fundamentalmente tres tiempos verbales: presente, pretérito perfecto simple y pretérito imperfecto. Explica la función
de cada uno de estos tiempos.

• Otro aspecto es la presencia de diálogo y monólogo «silente». ¿En qué momentos

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NIVELES: PRIMARIA – C.M.N°.0299990 Y SECUNDARIA – C.M.Nº.124412

COMUNICACIÓN TERCERO “A” - LIC.MARLENE SANTAMARÍA S-UNIDAD I-IBIMESTRE-2023.