co Sn @)“Cencta g weonologla iaeeey| COR MCOMLS Loa a Lae MC ares FECHA GRAD/SEC Explica el mundo natural y artificial basindase en conecimientos sobre seres vivos: materia y energia: biodiversidad, Tierra y universo. Comprende y usa conocimientos Sobre les seres vives; materia y energio, biodiversidad, Tierra y universo. PROPOSITO — | Sustentar, y calcula como se determina la incertidumbre 0 error en el resultado de una ‘mecicién, EVIDENCIA _| Sustentaran que el error esta presante en todas las mediciones v diferenciar el error absoluto \yrelativo, usando las técnicas. de redondea y las cifras significativas necesarias para la expresion de una medida. "Te encuentras en una habitacién completamente cerrada y sobre una mesa hay un termémetro, una balanza, una probeta y un centimetro”, Luego, formular la siguiente pregunta: (Qué instrumento emplearian para medi ef volumen de aire que hay en la habitacién? > | Todas las medidas son exactas? fundamenten su respuesta con sus ~9 compaheras. > | 4, LOS INSTRUMENTOS DE MEDICION Y LA TEORIA DE ERRORES oo Para medir las distintas magnitudes, a uitilizamos instrumentos cuyas ~3 caracteristicas dependen de la ilo rmagnitud y de la cantidad que vamos a medir. we 4 terete A Ss cap = C a Cientia y Tecnologia — Seeundania EERUn instrumento se valora por una serie de caracteristica * Cota inferior. €s e! menor valor dela magnitud que puede medir. * Cota superior. Es ol mayor valor de la magnitud que puede medi + Precision. £5 1a menor cantidad de variacidn de la magnitud que se puede medir. Se lee en la division mds pequefia de su escala. * Exactitud. Fs la capacidad del instrumento para dar el valor verdadero de ta medida. Depende de ia calidad del instrumento. + Fiabilidad, €s la capacidad del instrumento para repetir el mismo valor siempre que se mida la misma cantidad. La fiabilidad/-esta directamente relacionada con la calidad del instrumento. Se llama cifra significativa al nimero que representa ta mediila realizada con un instrumento A mids el numero Gq simbolioalaextnacsn fealzada por inpersona que ace a medkién Quem EVENT Tess eee Ne Csinto mee ipa? En el ejemplo del lapiz, la medida A esta expresada con dos cifras significativas: Em. La medida B tiene tres cifras significativas: el lapiz mide 26,3 cm. Cifras significativas son todas las que resultan de una medida; no se tienen en cuenta las que resultan de un cambio de unidades. Por ejemplo: ta medida B tiene tres cifras significativas, aunque se exprese como 14,3 em, 143 mmo 0,143 m. 5i se hubiera medido el lipiz con una regia graduada en centimetros y su medida fuera 14 em, tendris dos cifras signifieativas } GED 1+ cxtmacisn 40 onor j Puedes medir tu libro con total exactitud? Por mucho cuidado que pongas, tu medida siempre podra sermis ‘exacta, 0, lo que es jo mismo, tendrd algun error. Los errores se pueden deber a la precisidn del instrumentoo {a habilidad de la persona que utiliza el instrumento. + Error absolute (¢ ,). Es la diferencia entre el valor medido (ia) yel "valor verdadero (X. ) de la magnitud. Ten en cuenta que el llamado “valor verdadero” es, en realidad, un concepto tedrico, pues nose conace con certeza este valor | = [Xm Xu | * Error relative o porcentual (er). Es el cociente entre el error absoluto (e. vel valor verdadero (Xv ). Usualmente, se expresa en porcentale. % 100% & Ciencia y Teenstogia — Secundaria EBRseer @)‘Clengts g Vosnologis yim) EJERCICIO RESUELTO Con un cronémetro medimos varias veces el tiempo que tarda un borrador en caer de la mesa al suelo. Obtenemos los siguientes resultados: 2,05 s; 2,45 5; 1,985; 3,205; 2,125 = eCuinto tarda el borrador en caer? Calculamos el promedio teniendo en cuenta que las medidas presentan tres cifras significativas Qué precisién tiene el cronémetro? Debido a que el crénometro puede medir hasta céntesimas de segundo, entonces, su precisién es igual a 0,01 s 0,1132 x 100 = 11,32% {cual es el error absoluto dela iltima medida?E, = |Xq—Xv | ea = |2,36~ 2,12 éCual es el error relativo de la titima medida? = etTor absolute. 499 0.24 valor medido- & 212 * 100. | | F RESUELVE EL EJERCICIO Un estudiante mide la temperatura de ebullicién del agua. Los datos obtenidos fueron: 99 8C, 97 8C, 98 &C y 96 8C. Si el experimento se llevé a cabo a nivel de! mar, donde la temperatura de ebullicién es de 100 °C, calcula los errores absolute y relativo del valor promedio de sus medidas. a Ciencia y Tecnologia — Secundaria EBRCurriculo Nacional ‘Como sé que lo estoy logrando? ‘= Sustentan que el error esté presente en todas las mediciones. Calcula errores a partir de ejercicios practicos y estrategias, como elredondeo. ‘catia bes Depende de tiel fturo de un maiana mejor; & Ciencia ¥ Tecnologia — Seeuudaria EBR