Centro Universitario del Sur

División de Ciencias, Artes y Humanidades

Departamento de sociedad y economía

Carrera de Abogado

Nombre: Vanessa Esmeralda Martínez García

Ciclo: 2016-B

Materia: Derecho ambiental

Nombre de la actividad: Actividad de aprendizaje 1.2

Profesor: Ramiro Abarca Urquiza

Ciudad Guzmán, Municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco, a 05 de Septiembre del 2016

 INSTRUCCIÓN PARA LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2
Realice una investigación documental y de campo en su comunidad de origen, e identifique los problemas ambientales locales y regionales, relaciónelos con
sus causas económicas, políticas, sociales y ambientales, y sus consecuencias o impactos locales en la economía, políticas, sociales y ambientales y el
medio ambiente propios del lugar en el que hizo la investigación de observación directa, esto represéntelo gráficamente con un árbol de problemas y haga
propuestas de solución a los problemas citados.
Nombre: Vanessa Esmeralda Martínez García Fecha de envío: 06/septiembre/2016.
Árbol de problemas sobre las problemáticas ambientales de mi localidad Ciudad Guzmán, Municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco

Reducción de Deshidrataciones
Aparición biodiversidad Desequilibrio
Daños a la salud y enfermedades
de aguas Alteraciones en el
gastrointestinales
negras climáticas ecosistema
Focos de Sequías,
infecciones para Aumento de
alteración Incremen
las personas Erosión del suelo
del ciclo del to en su
fauna nociva agua. costo
(ratas)
Calentamiento Propagación de Enfermedades
Erosión del Escase
Se seguirá global. s del mosquitos como gastrointestinales
suelo acumulando agua el dengue, zika y
más basura chikungunya
en nuestro
entorno
Contaminación
No se separa la basura del agua
Desperdicio de agua

Acumulación de agua en las casas Las poblaciones

Deforestación en expansión
requieren
Falta de sistemas de
Crecimiento higiene irrigación y agua
Falta de de las
No querer cultura ciudades para la industria.
Falta del
reciclar ecológica Tener
Actividades contenedo servicio Calentamiento Falta de
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Plagas y
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enfermedades económicas ia de las
A la gente le educación
de los árboles
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parte del Proyectos de No se Uso irracional
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por parte del agua limpia el necesidades
El desarrollo naturales gobierno en pilas o servici infraestructura
económico Tala inmoderada cubetas o de de su captación
de árboles y distribución.
INSTRUCCIÓN PARA LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2
Realice una investigación documental y de campo en su comunidad de origen, e identifique los problemas ambientales locales y regionales, relaciónelos con
sus causas económicas, políticas, sociales y ambientales, y sus consecuencias o impactos locales en la economía, políticas, sociales y ambientales y el
medio ambiente propios del lugar en el que hizo la investigación de observación directa, esto represéntelo gráficamente con un árbol de problemas y haga
propuestas de solución a los problemas citados.
Nombre: Vanessa Esmeralda Martínez García Fecha de envío: 06/septiembre/2016.

Conclusiones

“Donde haya un árbol que plantar, plántalo tú, donde haya un error que enmendar, enmiéndalo tú, donde haya un
esfuerzo que todos esquivan, hazlo tú. Se tú el que aparta la piedra del camino".

Gabriela Mistral

Siempre, en nuestro entorno, vamos a estar expuestos a problemas ambientales que, directa o indirectamente tienen relación con
aspectos sociales, políticos y económicos, y que a veces nos quejamos y culpamos a los demás, cuando no nos ponemos a
pensar que también nosotros tenemos algo de culpa al permitir que estos actos nos sigan perjudicando y que no ponemos nada de
nuestra parte.

En este caso, pude analizar en mi localidad 4 problemas principales que afectan de manera importante el medio ambiente, como la
deforestación, la gente que no separa la basura, el desperdicio excesivo de agua y que las personas almacenan agua sin saber
que con eso atraen al mosquito del dengue, chikunguya y aunque aquí todavía no se han dado casos, del zika. De estos
problemas, que son causados por el crecimiento demográfico, los proyectos de urbanización de los gobiernos, desastres naturales,
y principalmente, la falta de conciencia y conocimiento de educación ambiental, que junto con la ignorancia y la pereza de la gente
hacen de estas causas más difíciles de evitar y con ello las consecuencias son mucho más graves, como la escases de agua,
enfermedades e intoxicaciones, la erosión de los suelos, y un gran desequilibrio en el ecosistema en el que nos desarrollamos.

Pensando en posibles soluciones, considero varias entre ellas, implementar campañas de educación ambiental y reciclaje, así
como de cuidado del agua y reforestación de bosques, así como darle a conocer a la gente lo peligroso que son enfermedades
como el dengue o el chikunguya, pero esto lo debemos empezar en casa por nosotros mismos para poder predicar con el ejemplo
a los demás y que estas propuestas no solo queden en palabras y las llevemos a cabo poco a poco entre todos.
INSTRUCCIÓN PARA LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2
Realice una investigación documental y de campo en su comunidad de origen, e identifique los problemas ambientales locales y regionales, relaciónelos con
sus causas económicas, políticas, sociales y ambientales, y sus consecuencias o impactos locales en la economía, políticas, sociales y ambientales y el
medio ambiente propios del lugar en el que hizo la investigación de observación directa, esto represéntelo gráficamente con un árbol de problemas y haga
propuestas de solución a los problemas citados.
Nombre: Vanessa Esmeralda Martínez García Fecha de envío: 06/septiembre/2016.

Bibliografía

● Programa del ordenamiento ecológico del municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco

● http://www.ciudadguzman.gob.mx/medioabiente-ecologia