Ficha 2 – 1er Año Ed Sonora y Musical

Prof. Agustina Sabo

Contestando la actividad 2
En un principio fue el silencio…y, tras la gran explosión, una diminuta porción
de la energía desprendida habría de transformarse lenta, muy lentamente, en
nuestro planeta. El hombre tardaría aún millones y millones de años en
asomarse al mundo y, mientras tanto, los sonidos del cielo y de la tierra se
sucedían en una eterna sinfonía carente de público. Tras muchos días
y muchas noches, la voz de los animales, como si fuera un gran coro, se sumó
a la orquesta natural, llenándola de nuevos matices.
Por último, y queriendo tal vez asumir el papel de director, hace su aparición el
Homo sapiens, que inmediatamente se dispone a usar y transformar a su
capricho las fuerzas de la naturaleza, como el fuego o el viento, y que desde el
primer instante de su existencia se dedicará a idear sistemas y artilugios para
su propio bienestar en la tierra, denominados arte o ciencia según los casos, y
entre los cuales surgirá la música: el arte de combinar los sonidos.
Vivimos rodeados de sonidos. Sonidos extraños o familiares, inquietantes o
relajantes, agradables o desagradables. Hay un gran número de ellos que ni
siquiera podemos percibir o, en muchos otros casos, no somos conscientes de
su presencia. El silencio absoluto es prácticamente inexistente.
Como por todo aquello que nos rodea, el hombre se ha sentido atraído por el
sonido. El ser humano ha estudiado y utilizado el sonido para diversos fines
científicos, pero, sobre todo, lo ha ido moldeando a través de los siglos y ha
construido a partir de él la que se reconoce como la más espiritual de todas las
artes: la música.
Seguimos...
Para que un sonido sea percibido se necesita: un emisor, un canal de
transmisión, y un receptor.
Actividad 1
1) ¿Cuándo surge la música?
2) ¿A qué se le llama orquesta natural?
3) ¿Para qué ha utilizado el hombre la música?

Actividad 2 Investiga
En la imagen de los Simpson vemos que dice código que es el mensaje, en
educación sonora vamos a hacer énfasis en el código sonoro. Teniendo en
cuenta esto contesta:
1) ¿Qué es el emisor? Cita ejemplos
2) ¿Qué es el receptor? Cita ejemplos
3) ¿Qué es el canal? Cita ejemplos

En conclusión, explica la imagen, y busca además otros ejemplos.