UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS

Materia: Matemática I
Ciclo: I / 2023

RECTAS EN EL PLANO

“La pendiente de una recta no vertical ( m ), mide el número de unidades que la recta asciende (o
desciende) verticalmente por cada unidad de desplazamiento horizontal de izquierda a derecha”

Dados los puntos P1 ( x1 , y1 ) y P2 ( x2 , y2 ) la pendiente

y2 − y1 y
m= = , x2 − x1  0
x2 − x1 x

Nota:
y
1) Si conocemos un punto de la recta P1 y m=  0,
x
entonces a partir del punto P1 nos desplazaremos
horizonalmente x unidades hacia la derecha y luego
ascenderemos y unidades y en esa ubicación situaremos un
segundo punto de la recta

Ejemplo:
3
Graficar la recta que pasa por el punto (1,2) y cuya pendiente es m =
5
Solución:

Ubicamos primero el punto (1,2) “uno en x y dos en y”

1
 3
Dado que la pendiente de la recta que vamos a graficar es m = , x = 5 , y = 3 . Entonces del
5
punto que hemos ubicado, nos despazamos 5 unidades hacia la derecha y luego 3 unidades hacia
arriba.

Notemos que al desplazarnos 5 unidades a la derecha y 3 unidades hacia arriba obtenemos un

nuevo punto que le pertenece a la recta: el punto (6,5). Dado que por dos puntos pasa una sola
recta , trazamos dicha recta (la recta de color azul)

y
2) Si conocemos un punto de la recta P1 y m=  0,
x
entonces a partir del punto P1 nos desplazaremos
horizonalmente x unidades hacia la derecha y luego
descenderemos y unidades y en esa ubicacion
situaremos un segundo punto de la recta

Ejemplo:
3
Graficar la recta que pasa por el punto (2,1) y cuya pendiente es m = −
4
Solución:

Ubicamos primero el punto (2,1) “dos en x y uno en y”

2
 y
3) Si m = = 0 , significa entonces que x  0 y y = 0 ; es decir que si conocemos un punto
x
P1 entonces nos desplazaremos x unidades hacia la derecha y luego no ascenderemos ni
descenderemos ya que y = 0 . Ello significa que al unir estos puntos obtendremos una recta
horizontal.Observemos que a segunda componente de los puntos de dicha recta toman un mismo
valor, por lo tanto su ecuación es y = k

4) Si y  0 y x = 0 entonces m = y = y , es decir m no esta definida esto significa que no

x 0
habrá desplazamiento horizontal y solo habrá desplazamiento vertical por lo que la recta que se
forma será una recta vertical cuyos puntos tendrán la característica que su primera componente es
el mismo valor, por lo que su ecuacion será x = c

3
Ejercicio : Graficar la recta que pasa por el

1) punto ( 3, −2) y m = 0
2) punto ( 2,3) y m no definida
3) punto ( −3,2 ) y m = −2

Observación:Para determinar el valor de la pendiente es indiferente a quien se le llame punto uno o

punto dos

m=
y 2 − y1
=
(
− y1 − y 2
=
)
y1 − y 2
x 2 − x1 (
− x1 − x 2 )
x1 − x 2
Ejemplo: Calcular el valor de la pendiente de la recta que se muestra en la figura

Ecuaciones de la Recta

P ( x , y ) : Punto cualquiera que pertenece a la recta.

(
P1 x 1 , y 1 ) ( )
 P2 x 2 , y 2 : Puntos que pertenecen a
la recta cuyas coordenadas se conocen.

y 2 − y1
m=
x 2 − x1

4
 y − y1
m=
x − x1
→ y − y 1 = m x − x1 ( )
Ecuación punto-pendiente

(
y − y1 = m x − x1 )
y = mx − mx 1 + y 1
( )
y = mx + y 1 − mx 1 , si y 1 − mx 1 = b , 

y = mx + b

Ecuación pendiente-intersección

y = mx + b

y − mx − b = 0 , si B  0

By + B ( −mx ) + B ( −b ) = 0  si B ( −m ) = A , 
B ( −b ) = C
By + Ax + C = 0 → Ax + By + C = 0
Ecuación General
y
La ecuación simétrica de la recta es de la forma x + = 1 , con a  0 , b  0 . Donde, el
a b
intercepto con el eje “ x ” es ( a , 0) y el intercepto con el eje “ y ” es ( 0 , b ) . Por ejemplo, en el
y
caso que a  0 y b  0 , la gráfica de x + = 1 es:
a b

Ejercicio
Los puntos ( −2,5) y (−3,2) pertenecen a una recta. Determinar las ecuaciones de dicha
recta
Una forma de resolverlo puede ser la siguiente…..
Determinemos primero la pendiente de la recta

x1 y1 x2 y2
P1(−2, 5) P 2(−3, 2)

5
 y2 − y2
m=
x2 − x1
2−5
m=
−3 − (−2)
−3 −3
m= =
−3 + 2 −1
m=3

Con la pendiente y uno de los puntos se puede determinar la ecuación punto pendiente

(
y − y1 = m x − x1 )
y − 5 = 3 ( x − (−2) )
y − 5 = 3 ( x + 2) Ecuación punto pendiente

Despejando la variable “y” , de la euación anterior, podemos determinar la ecuación pendiente

intersección:
y − 5 = 3( x + 2)
y − 5 = 3x + 6
y = 3x + 6 + 5
y = 3x + 11 Ecuación pendiente intersección

Para obterner la ecuación simétrica de la recta, podemos partir de la ecuación pendiente

intersección y haciendo “1” el miembro derecho de la ecuación:

y = 3x + 11
−3x + y = 11
Para obtener la forma de la ecuación simétrica, dividimos entre 9 ambos lados de la ecuación (para no alterarla)
−3x + y 11
=
11 11
−3x y x y 
+ = 1 Todavía falta llevarla a la forma deseada  + = 1
11 11 a b 
x y 11
+ = 1 , ecuación simétrica con a = − y b = 11
11 11 3
−
3

Rectas Paralelas

Dos rectas son pararelas si y solo si sus pendientes son iguales

Es decir 1 // 2  m1 = m 2

6
 m 1 : pendiente de 1
m 2 : pendiente de 2

Ejercicio: Obtener la ecuación general de la recta que pasa por (1, −2 ) y es paralela a la recta con
ecuación 3x − 2 y = 8 . Además, graficar las dos rectas en el mismo plano.

Rectas Perpendiculares

Dos rectas son perpendiculares si y solo si el producto de sus pendientes es igual a menos uno

Es decir 1 ⊥ 2,  m 1m 2 = − 1

Ejercicio: Obtener la ecuación pendiente intercepto de la recta

( )
que pasa por −2,3 y es perpendicular a la recta con
ecuación y + 2 = −5( x − 2) . Graficar las dos rectas en el mismo
plano.

Ejercicios sobre rectas en el plano.

A partir del punto que se da en cada cuadro, grafique la recta que contenga dicho punto y cuya
pendiente se especifica en cada uno de ellos. Además, determinar la ecuación punto pendiente
de cada recta.

1) m = 2 2) m = − 3
3 2

7
3) m = 2 4) m = − 3

En los ejercicios del 5 al 15, graficar cada una de las rectas (sin tabular)

5) y = 3 x + 2 6) y − 2 = − 1 ( x + 2 ) 7) y + 1 = 3 ( x + 2)
2 2

8) y = 3x + 1 9) 3x + 2 y = 6 3
10) y − 1 = − ( x + 4)
2

11) y = 2x + 1 12) 3x + 2 y = 10 13) y = −2

14) x=4 15) y = −

3
x −1
4

En los ejercicios del 16 al 19 graficar las rectas, utilizando las características de la ecuación
simétrica.

y y y y
16) x + = 1 17) x + =1 18) x − = 1 19) − x + = 1
2 3 4 2 2 2 2

En los ejercicios del 20 al 23 expresar las ecuaciones de la recta en la forma simétrica y luego
graficarlas.

20) 2x + 6 y = 12 21) − x + 2 y = 2 22) 4x − y = 2 23) y = 2x + 5

24) Para cada una de las ecuaciones de los numerales del 20 al 23, determinar una ecuación
de recta que sea paralela a dichas rectas.

25) Para cada una de las ecuaciones de los numerales del 20 al 23, determinar una ecuación
de recta que sea perpendicular a dichas rectas.

8
26) Determinar si las rectas L1 y L2 son paralelas o perpendiculares (sin graficar)

 L1: y = 3x + 1
 L1: y = −5 x − 1  L1: y = 2 x + 4 
a)  b)  c)  x
 L 2 : y = −5 x + 6  L 2 : y = −2 x − 6  L2 : y = − 3 − 2

 x y
 L1: + =1
 L1: x + y = 7 8 4
d)  e) 
 L 2 :4 x + 4 y = 9  L2 : x y
− =1
 2 4