Actividad 3

Árbol de objetivos

Manuel Santiago Mocondino Eraso

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

2558555: Marco Lógico de Proyectos: identificación y análisis

Instructor Mario Córdoba Leal

02 de julio de 2022
 Baja Crecimiento Bajo Desarrollo RAMAS
Falta de
Calidad de del comercio de la PRINCIPALE
ARBOL DE PROBLEMAS
educación
Vida iílicto urbanización S
Bajos Más jóvenes
Conflictos por Obstáculos para
ingresos sin acceso a
control de la construcción
económico la educación

RAMAS SECUNDARIAS
territorio de viviendas
s superior

Aumento de Inexistentes
Deterioro de
Baja oferta la violencia construcciones
los valores de
laboral de espacios
la sociedad
púbicos

Servicios Aumento de Carreteras

públicos actividades no rurales en mal
deficientes productivas estado

Infravaloración
de la cultura

Estancamiento temporal de la dinámica social

Los entes
La comunidad El apoyo RAÍCES
privados y Problemas
está gubernamenta La economía
desorganizad
públicos no del sistema
l es presenta letargo PRINCIPALE
plantean educativo S
a insuficiente
proyectos

Falta de
Falta de personal Mala
Falta de Nula creación de
estudios en idóneo en los administración
líderes industrias
la zona centros de recursos
educativos RAÍCES SECUNDARIAS
Falta de Pocos
Bajo sentido
capital Infraestructur inversores y baja
de Corrupción
humano a deficiente inversión de
pertenencia
idóneo capital

Personal Desconocimient
Baja Falta de
Problemas de incompetente o de los
financiació centros de
convivencia y falto de potenciales de la
n investigación
ideas región

Riesgos Comunidad con

Baja cultura Deficiente
altos de bajo poder
organizacional inversión
pérdidas adquisitivo

Falta de
Conflicto de
motivación en
intereses
la juventud
 Debilitamiento
Aumento de la
del comercio
Fortalecimiento Desarrollo de la Creación de FINES
calidad de vida de la educación urbanización empresas DIRECTOS
iílicto
Control del Aumento de la
Aumento de Construcción Generación de
ARBOL DE OBJETIVOS

territorio de las tasa de ingreso

Ingresos de nuevas productos con
autoridades a la educación
económicos viviendas valor agregado
legales superior

FINES INDIRECTOS
Fortalecimiento Construcción Creación de
Oferta de empleos Disminución de
de los valores de espacios empresas
competitivos la violencia
de la sociedad públicos culturares
Mejoramiento
Calidad y Creación de Comercialización
de las
eficiencia ofrecida espacios para de productos
condiciones de
por los servicios actividades locales en
las carreteras
públicos productivas distintas regiones
rurales
Valorización de Crecimiento de
la cultura y el negocios en la
arte comunidad

Revitalización de la dinámica social

Planteamiento
Pertinente de proyectos Implementación de Intensificación
Activación
organización de por entes cambios al sistema del apoyo
económica SOLUCIONES
la comunidad privados y educativo gubernamental
públicos
Realización de Incorporación de
Incentivación en Control de la Apoyo a la
estudios de los personal idóneo que
la formación de administración creación de
temas de realice simbiosis con el
líderes de recursos empresas
interés personal existente
Inserción de la
Creación de
comunidad con Contratación de
Adecuación de mecanismos Atracción de
el lugar y los personal
infraestructura para combatir la inversores semilla
elementos que lo especializado
corrupción
componen
Elección de
Implementación Evaluación de los
Obtención de Creación de centros de personas
de espacios de potenciales de la
MEDIOS
financiación investigación competentes y
diálogo región
creativas
Realización de
estudios de
Creación de
Impartición de viabilidad que
empleos y
cursos de cultura minimicen los Aumento de la inversión
salarios
organizacional riesgos de
competentes
pérdidas
económicas
Creación de
asociaciones que
Creación de incentivos
persigan
académicos
intereses
grupales

Referencias
La Economía Naranja, Una Oportunidad Infinita. Bogotá, Colombia: Puntoaparte. Restrepo, F. B., &
Márquez, I. D. (2013).
Robbins, S. P., Judge, T. A.; & Enríquez Brito, J. (2009). Comportamiento organizacional (13a. ed.).
México D.F.: Pearson Educación.