Ral Marqus Perales

Tema .X MEDIO AMBIENTE Y EMPRESA

1.- INTRODUCCIN. OBJETIVOS Y CONTENIDOS. Este mdulo de Sensibilizacin Medioambiental en la empresa tiene como objetivo: Informar y sensibilizar sobre la importancia de la conservacin medioambiental. Introducir al alumnado en las relaciones empresa-medioambiente. A lo largo de este mdulo se revisarn los conceptos bsicos sobre el medio, realizando una breve exposicin de cada uno de sus elementos constituyentes. Se enumerarn los peligros ms sobresalientes a los que nos enfrentamos por nuestro actual modo de vida y se proponen algunas lneas de actuacin en esa direccin. Al final se hace un resumen de la realidad medioambiental. El respeto al medio se debe entender como un filtro desde el que mirar, operar o emprender. De la misma manera que nos imponemos la justicia social y las leyes la hora de decidir -a nadie se le ocurre cometer un asesinato para luchar contra la competencia- debemos conocer e interiorizar el funcionamiento del medio para que nuestra actuacin no sea un problema para el medio sino una solucin. Interiorizar los principios medioambientales hace que desde la etapa de diseo, el principio de cualquier empresa, configure el resto del proceso de una manera respetuosa para el medio. Lo ms limpio para el medio siempre es lo ms eficiente, lo que consumen menos y mejor, y lo ms eficiente, desde el punto de vista econmico, es lo que ms beneficios reporta. Por otro lado, la concienciacin medioambiental hace que el consumidor modifique su consumo hacia unos modos ms responsables. Atender esa necesidad es una oportunidad para el empresariado. No solo hacer o vender productos verdes, sino que la organizacin se convierta en un organismos eficiente y respetuosos, es una forma de satisfacer esa demanda verde del pblico.

2.- EL MEDIOAMBIENTE. ELEMENTOS Y RELACIONES. El Diccionario de la Real Academia Espaola define el medio o el medio ambiente como: "El conjunto de circunstancias exteriores a un ser vivo". Se entiende circunstancias como el conjunto de cosas que rodean a algo y que de alguna manera le influyen. Si hablamos de nuestro medio ambiente hablamos de las circunstancia que nos rodean y nos influyen en nuestro

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desarrollo como especie. Nuestro medio ambiente estara formado por nuestro entorno natural (seres vivos, tierra, atmosfera, agua) y nuestro entorno sociocultural, ya que nuestra cultura es nuestra forma de hacer y de organizarnos, y por tanto tambin nos condiciona a nosotros y a nuestro medio. Estos elementos que forman el medio no son independientes, sino que existe una interdependencia absoluta, en la que se condicionan mutuamente de manera patente. Sin embargo, el desarrollo industrial ha influido de manera notable en los elementos del medio y peor an en su interaccin. Hasta hace poco, considerbamos que estos elementos eran estticos e inamovibles y que el ser humano no tena capacidad de modificarlos. Quin poda pensar que toda la atmosfera se vera influido por el humo del amigo fuego, y que esto afectara a la temperatura del planeta y a al clima y a los seres vivos...?. Cmo puede ser que el ser humano sea capaz de someter a la tierra a cambios globales?. La revolucin industrial ha conseguido llegar a esos lmites con su tecnologa a escala global. Hemos desarrollado el poder de cambiar el curso de la naturaleza hasta lmites peligrosos para la existencia de nuestra sociedad tal y como la hemos entendido hasta ahora. Comprender donde estn esos lmites y no sobrepasarlos es tarea de toda la humanidad. Para entender mejor como afectan estos cambios vamos a ver cada uno de estos elementos naturales (agua, seres vivos, suelo, atmsfera y cultura) su importancia y como se relacionan entre ellos. La ciencia que estudia estas relaciones es la Ecologa.

2.1 SERES VIVOS

Podemos definir la vida como estructuras de carbono que tienen la capacidad de reproducirse por s mismas. Es reseable que es el mismo carbono que existe en la atmosfera en forma de CO2. Existen diferentes tipos de estas estructuras, cada una reproducindose solamente con las que son del mismo tipo. A cada tipo de estas estructuras le llamamos especie. Por ejemplo, nosotros somos un tipo de estructura de vida terrestre, respiramos oxgeno, tenemos dos brazos , dos piernas, pulmones caminamos erguidos, tenemos pelo y no escamas, ni plumas...; y que

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la ciencia a denominado Homo sapiens. Pero adems de nosotros existen muchos otros tipos o especies, es decir, existe una gran diversidad de formas de vida o Biodiversidad. Esta diversidad de formas es producto de la Evolucin que no es ms que el conjunto de cambios que han sufrido los seres vivos a lo largo de toda su historia. El cambio es una necesidad para los seres vivos ya que las condiciones en la tierra siempre son cambiantes; puede cambiar el clima o pueden aparecer competidores, ya sean de la misma o de otras especies, o pueden moverse a sitios nuevos. Para prever esos cambios o nuevas circunstancias los seres vivos han desarrollado infinidad de herramientas para estar cambiando constantemente, generando nuevas especies. Una de esas herramientas es el sexo. La opcin de procrear mezclando dos materiales genticos, el de el padre y el de la madre, para que salgan individuos diferentes a sus padres, es casi universal en los seres vivos superiores. Evidentemente es ms fcil para los seres vivos, como hacen las bacterias y algunas plantas, la reproduccin asexual o vegetativa (de un individuo sale otro individuo). Pero esto hace que los individuos sean exactamente iguales, es decir clones, todos con la misma forma y estrategia de vida. Ante un cambio

circunstancias esa especie tendran poca capacidad de modificar su estrategia de vida porque todos los individuos son exactamente iguales. Sin embargo, si cada individuo de la especie es ligeramente diferente a los otros, ante un cambio, al menos es posible que algunos individuos tengan alguna caracterstica que les permita adaptarse a ese cambio. Si estos nuevos cambios hacen que individuos no los

puedan

reproducirse con sus predecesores

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de manera viables estamos hablando de una nueva especie. Pero las diferentes especies necesitan de otras para su sustento. Los herbvoros necesitan, primero, a las plantas que los forman; y las plantas necesitan el aporte de nutrientes que proviene de los organismos descomponedores de los excrementos de los herbvoros. A los grupos de especies que interactan por relaciones de alimentos, los que comen y los que son comidos, los denominamos cadenas o redes de alimentacin o trficas. El ser humano est alterando gravemente estas redes trficas en todos sus niveles mediante diferentes mecanismos que las desestructuran: sobreexplotacin, destruccin de hbitats, contaminacin, deforestacin, introduccin de nuevas especies... .La exterminacin de una sola especie no solo afecta a la especie desaparecida sino a toda la cadena trfica, pudiendo hacer desaparecer otras especies. La introduccin de una nueva especie de pez depredador en un lago donde antes no exista puede causar la desaparicin de una o varias especies y por culpa de estas desaparecen otras. La eliminacin del espacio natural extermina todas las especies que vivan en ese territorio y hace que las poblaciones restantes tengan menos individuos y estn separadas entre ellas, hechos que fomentan la endogamia y hacen ms dbil a una especie. Por eso la proteccin de espacios naturales es una medida necesaria de conservacin. Pero, adems de esta relaciones necesarias para la vida y que son las ms sencillas de apreciar, existen otras muchas que a primera vista no son muy evidentes y que tienen que ver con equilibrios qumicos, modificacin u ocupacin del paisaje, luchas en la misma especie, contribucin a la dispersin de otras... Los seres vivos no solo interactan entre ellos sino que tambin lo hacen con la tierra formando el suelo, con la atmosfera y el agua. Conservar esta Biodiversidad es necesario para nuestra alimentacin y desarrollo socioeconmico, y como acabamos de descubrir, para conservar el equilibrio del planeta. La humanidad desde sus comienzos ha ido modificando a los seres vivos sobre los que poda influir, pero ahora, nuestra influencia es global sobre la biodiversidad de todo el planeta. El ritmo de desaparicin de especies es alarmante.

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Actualmente no sabemos el nmero de especies actuales en la tierra. Las especies conocidas por la ciencia, aquellas que sabemos ms o menos como viven y el estado de sus poblaciones, llegan a casi los 2 millones. Sin embargo, nuestro desconocimiento nos hace pensar que puede rondar entre los 5 y 50 millones de especies. Es decir, en la mejor de la previsiones, an no conocemos ni el 40% de las especies que pueblan la tierra. Pero sabemos que los sitios donde se esconden esas especies que aun no conocemos, principalmente es selvas tropicales, desaparecern en un corto periodo de tiempo. Sirva slo como ejemplo, Mjico ha perdido el 80% de sus selvas en los ltimos 40 aos y la selva tropical de Indonesia se espera que haya desaparecido totalmente en el 2025. Existen evidencias de que la extincin de los grandes animales de la prehistoria desaparecieron a medida que el ser humano iba colonizando la tierra. Grandes incendios, deforestaciones masivas, desarrollo de habilidades de caza desconocidas para los animales de los nuevos territorios consiguieron eliminar la mayora de los animales de ms de 40 kg. 33 gneros en Norteamrica, 46 en Sudamrica, 15 en Australia y 7 en Europa. Tan solo en frica han sobrevivido los grandes mamferos, seguramente porque los grandes animales de las sabanas han evolucionado conjuntamente con los primeros homnidos y por tanto con tiempo para aprender a responder a los nuevas situaciones que les presentaban los humanos.

2.2 EL AGUA
El medio acutico es el precursor de la vida en la tierra, ya que en ella se dan todas las reacciones qumicas que soportan la vida. Las clulas de los seres vivos, que son la mnima expresin de vida, necesitan tener agua en su interior para poder

funcionar; no existen clulas sin agua. Por suerte, el agua es un elemento relativamente rico en la tierra y podemos encontrarlo en diferentes sitios y diferentes estados. As, el agua va de un sitio a otro en la tierra; a este circular lo denominamos Ciclo del Agua.

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Bsicamente el agua pasa de las nubes precipitando a cumbres nevadas, aguas subterrneas y lagos, de estos a los ros y estos a las desembocaduras y al mar donde se evapora y comienza de nuevo el ciclo. Hoy hemos alcanzado el potencial para alterar este ciclo necesario para la vida de nuestra sociedad. Estos son algunos ejemplos: 1. El Rio Colorado de 2300 Km, que ha tenido la fuerza de esculpir el Gran Caon del Colorado, ha sido interrumpido totalmente por una serie de presas. El ro que desembocaban en delta del golfo de california aportando el agua y los nutrientes necesarios para sostener este rico enclave Reserva de la Biosfera, ha dejado de llegar, lo que conlleva la desaparicin de un terreno apto para la vida, la desaparicin de especies que solo viven all y la desaparicin de formas de vida de las gentes que durante miles de aos han sobrevivido gracias a las riquezas de la zona. 2. La superpoblacin humana ha conllevado un incremento en los requerimientos de agua potable y para agricultura. La sobreexplotacin de acuferos y las obras de infraestructura hdricas han conseguido grave disminucin de agua disponible para los seres vivos y una d. Otro ejemplo de cambio en el ciclo del agua es el Mar de Aral del tamao de Irlanda y situado en centroasia. En los aos 60 las polticas industrializadoras de la Unin Sovitica modificaron los ros que le aportaban el agua que formaban este mar para poner en regado zonas semidesrtica de centroasia. Esta es la evolucin del mar en los ltimos 40 aos.

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3 El agua tiene la maravillosa propiedad de disolver casi todos las sustancias, por eso se le denomina disolvente universal. Sin embargo, esta caracterstica es la que hace peligroso manejar sustancias contaminantes. Cualquier contaminante soluble puede ser trasportado por el agua y dispersarse por el ambiente a ros, lagos, acuferos y mares. Un caso de este tipo de contaminacin es la contaminacin por fertilizantes o Eutrofizacin, principalmente nitratos y fosfatos. Los nitratos y los fosfatos los generamos principalmente en la fertilizacin de suelos pero tambin en los vertidos ya tratados en las depuradoras. Los fosfatos tambin son uno de los componentes principales de detergentes. Estas dos sustancias nutrientes esenciales de los vegetales. As, si a un lago le llega estos nutrientes automticamente tendr una explosin de crecimiento de algas. Estas algas al morir sern descompuestas por los organismos descomponedores (bacterias y hongos) que necesitan consumir todo el oxigeno disponible en el lago impidiendo la vida de cualquier otro animal. Al final los lagos y embalses acaban como caldos verdosos sin peces o cubiertos totalmente por algas. Esto que pareca que solo afecta a lagos pequeos ya ha afectado a grandes lagos y se calcula que la cantidad de fosfatos vertidos por la humanidad pudiera ya estar afectando a mares y ocanos.

Hemos talado los bosques que sin saberlo acumulaban el agua en el subsuelo y la soltaban poco a poco, permitiendo que los ros tuvieran agua incluso cuando no llova. Adems estos bosques retenan el suelo necesario para la agricultura. Al desaparecer los bosques, ante una gran lluvia, el suelo es incapaz de retener ese agua, que

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cae con arrastrando slidos que aumentan la fuerza destructora del agua. Son multitud los casos en Europa de riadas destructivas debido a la deforestacin de las zonas colindantes a ncleos urbanos. 5. Por otro lado y de manera ms preocupante los niveles de CO2 atmosfrico condiciona la acidez de los ocanos. A ms CO2 en la atmosfera, ms CO2 se disuelve en el mar aportando acidez a los ocanos. Los corales, los moluscos y muchos otros grupos animales de tremenda importancia ecolgica y sobre todo las microalgas, a un determinado punto de acidez, son incapaces de crear el carbonato clcico del que se forman sus cuerpos. Pasado un lmite la fijacin de carbonato clcico se relentecera, aumentando an ms la concentracin de CO2 en la atmosfera. En resumen, la modificacin de los ambientes naturales disminuyen global y localmente el agua apta para uso humano. La modificacin de los cursos de agua significan la destruccin de los ricos e imprescindibles hbitats acuticos.

2.3 La Atmsfera
La atmosfera es una capa de gases que cubre la tierra y como el resto de los elementos que forman el medio se ve condicionada por la actividad humana en la escala que esta se produce, es decir a nivel global. Hemos conseguido alterar la composicin de la atmosfera. El tipo de vida que habita la tierra es consecuencia, tambin, de la

composicin qumica de la atmosfera. No tendra mucho sentido que los animales respirramos azufre, en vez de oxgeno, para oxidar alimentos ya que su concentracin en la atmosfera es mnima; los organismos que respiren oxgeno tendrn una clara ventaja al ser un elemento ms accesible. En la atmosfera se dan una serie de mecanismos cruciales para la vida: 1. La atmosfera es parte fundamental del ciclo del agua, ya que en ella se trasporta el agua y tienen lugar procesos de evaporacin, precipitacin y solidificacin. 2. En la atmsfera se dan los fenmenos climticos. La temperatura atmosfrica es uno de los condicionantes del movimiento de las masas de aire y de los cambios de estado del agua.

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3. La capa de ozono filtra la luz solar disminuyendo la cantidad de dainos rayos UV que nos llegan. Sobrepasado un lmite la vida, como la entendemos, no podra tener lugar. La emisin de sustancias agotadoras de la capa de ozono ha provocado un agujero en la capa del necesario ozono. Aunque la produccin mundial de CFC, principal causante de la disminucin de la capa de ozono, ha bajado en un 80-90%, parece que no es suficiente. La persistencia en la atmosfera de estas destructoras sustancias, el cambio climtico y el uso de otros compuestos destructores hace que no se sabe cuando disminuir el agujero. Indicativo de esto es que en 2006 se alcanz record de destruccin de la capa de ozono, bajando en 2007, pero aumentando de nuevo en 2008. En la imagen inferior vemos la evolucin de la capa de ozono.

4. En la atmosfera hay diversas sustancias que tienen la capacidad de acumular calor y no dejarlo escapar hacia el espacio, a esto lo llamamos Efecto Invernadero. El CO2, como principal gas de efecto invernadero, regula el calor en la tierra, haciendo que tengamos un determinado rango de temperaturas atmosfricas que como hemos visto, condiciona el clima terrestre. El planeta Marte, con caractersticas similares a la tierra y sin CO2 en la atmosfera alcanza temperaturas mximas 20C y 140C, con una media de -63C, temperatura inviable para la vida. Los 17C de media que tiene la tierra son ideales para la vida. Aumentando la concentracin de CO2 en la atmsfera entramos en un proceso de calentamiento global que cambiara todo el panorama climtico de la tierra.

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Los cambios industriales a los que hemos sometido a nuestro planeta han afectado al ciclo del carbono haciendo que tengamos ms CO2 en la atmosfera. El carbono presente en forma de CO2 en la atmosfera es captado por las plantas para formar las estructuras de la vida (o materia orgnica) de las que se sustentan todos los seres vivos del planeta. A lo largo de la historia de la tierra, grandes bolsas de seres vivos muertos se han acumulado de manera fsil en el subsuelo, por tanto gran cantidad de este carbono estaba all oculto y no en la atmosfera. Nosotros, en nuestra revolucin industrial hemos movilizado todo ese carbono en forma de petrleo, carbn y gas, quemndolo y mandndolo a la atmosfera. Tambin hemos aumentado las emisiones de otros gases de efectos invernaderos como el oxido nitroso y el metano. Pero la deforestacin, el empobrecimiento de los ocanos y otras muchas actividades humanas estn incrementando aun ms el CO2 en la atmosfera. El cambio climtico es un hecho. Como se puede apreciar en las graficas inferiores, la media de la temperatura terrestre y las concentracin de CO2 en la atmosfera han ido aumentando simultneamente desde el inicio de la era industrial. El futuro es poco alentador sin medidas que paren estos hechos.

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2.4 EL SUELO.
Entendemos el suelo como la superficie

terrestre que no es agua. Diferenciamos el el suelo suelo

claramente vegetal y

mineral o roca madre. La roca madre o minerales de la corteza terrestre no es til para los vegetales de forma directa, pero si para los seres

humanos ya que de l obtenemos materias primas (minerales) no renovables como hierro, aluminio, mrmol, plata, fosfatos, plomo...; indispensables para la sociedad industrial. El suelo vegetal es la zona apta para el desarrollo de vida vegetal. Es un recurso fundamental ya que como el agua es soporte para el desarrollo de la vida. Este suelo es producto, principalmente, de la actividad biolgica y el clima, por tanto es un recurso renovable. Es una mezcla de lo mineral y lo vivo. El suelo se crea en las zonas de vegetacin y es transportado principalmente por el viento y por el agua en su ciclo, enriqueciendo fertilizando los ecosistemas a su paso. La merma o alteracin de cualquiera de estos dos recursos, pasados unos determinados lmites pueden suponer un cambio sustancial en las condiciones de nuestra vida en la tierra. El uso del suelo vegetal para la agricultura tradicional requiere de un aporte de nutrientes extras o abonos y venenos como pesticidas y herbicidas. A partir de la Revolucin Verde el uso de fertilizantes (de nitrgeno y fsforo principalmente) y venenos se generalizaron. El nivel de contaminacin latente en el sistema es patente; se supone que algo menos de la mitad de la poblacin espaola tenemos en sangre restos de DDT, un pesticida que se prohibi en Espaa en los aos 70 y que an persiste en el ambiente.

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El nitrgeno que aplicamos como abono lo obtenemos mediante la sustraccin de del nitrgeno de la atmosfera. Esto tiene dos problemas: Solo una pequea parte de ese abono de nitrgeno pasa a nuestra alimentacin la mayora se queda contaminado el medio ya que las plantas no absorben todo el abono que le echamos. La liberacin de este nitrgeno al medio desestabiliza los hbitat, como hemos visto en la Eutrofizacin, disminuye nuestra calidad del aire y provoca sustancias agotadoras de la capa de ozono. El nitrgeno de manera natural de la atmosfera al suelo muy lentamente. Solo unas pequeas bacterias y la fuerza elctrica que se liberan en los rayos son capaces de coger el

nitrgeno de la atmosfera y pasarlo al suelo y dejarlo disponible para los seres vivos. Y ste solo vuelve a la atmosfera por medio de otras bacterias,

alcanzando un equilibrio en el que siempre se mantiene una

concentracin de 78% de nitrgeno atmosfrico. Se calcula que unas 50 millones de toneladas de Nitrgeno son retiradas de la atmosfera por la industria humana, no tardar mucho en que ese 78% disminuya y las inevitables consecuencias de esto son difcil de prever.

2.5 SOCIEDAD Y CULTURA

Nuestra sociedad est claramente definida por nuestro camino histrico de adaptaciones al medio y de modificaciones del medio a nuestra conveniencia. Y es en esta modificacin del medio cuando nos encontramos en un terreno peligroso. Todas las revoluciones tecnolgicas humanas (la del fuego, la del tallado de piedra, la agrcola-ganadera, la del cobre, la del hierro y finalmente la industrial) han supuesto una graves modificaciones crecientes para la tierra. Aunque este modelo de vida nos ha permitido actualmente la esperanza y calidad de vida ms alta de la historia de la humanidad, en su contra tenemos que a su vez ha supuesto la mayor destruccin de vida a nivel global. Un cambio en la forma de hacer las cosas que pare e incluso recupere la calidad ambiental necesaria para desarrollarnos y que permita mantener el nivel de bienestar es indispensable para la humanidad.

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Para ello necesitamos cambio de polticas, cambio en las reglas de juego del comercio y la industria y evidentemente una actitud adecuada a nivel personal para la conservacin del planeta. A esto se le denomina la senda del Desarrollo Sostenible. El ser humano como el resto de los seres vivos consumen recursos del medio para perpetuar su especie. La poblacin humana ha sufrido un violento incremento en los ltimos 200 aos. Se estima que la poblacin optima que soportara adecuadamente el planeta debera rondar los 1000-3000 millones de habitantes. La poblacin actual es de 7.000 millones de habitantes.

Cada uno de nosotros consume una serie de recursos que se obtienen o se extraen de un terreno. Si sumamos todos los terrenos que necesitamos para cada uno de nosotros dndole un uso sostenible, obtenemos lo que llamamos nuestra Huella ecolgica. Evidentemente los habitantes de los pases desarrollado poseen una huella ecolgica superior a lo de los pases en vas o subdesarrollado ya que su consumo es mayor. Si se sobrepasa el uso de un territorio pierde su capacidad de renovarse (biocapacidad) y por tanto se ve abocado a su desaparicin.

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Espaa dispone de unas 2,6 hectreas (Ha) para cada habitante, sin embargo nuestra huella ecolgica es de casi 6 Ha, por tanto estamos sobreexplotando nuestros recursos y tambin necesitamos extraer de otros territorios ms recursos. Si sumamos la cantidad de terrenos que necesita toda la humanidad para obtener de manera sostenible sus recursos nos da como resultado que hemos sobrepasado el lmite sostenible de la tierra. Aunque son clculos extremadamente complejos y existen diversos mtodos de clculo, todos llegan a la misma conclusin: la capacidad de renovacin de la tierra y por tanto su capacidad de aportarnos recursos ha disminuido y nuestra necesidad de consumo ha aumentado considerablemente, haciendo que actualmente necesitaramos dos planetas para sobrevivir sosteniblemente. Para luchar contra este consumo desmedido se puede seguir la regla de las Tres Erres (3 Rs).

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3.- RETOS MEDIOAMBIENTALES Y DESARROLLO SOSTENIBLE. Como hemos visto, el mantenimiento o sostenimiento de nuestra actual cultura desarrollista (Desarrollo sostenible) sin poner en peligro el mundo en el que se ha formado, viene por no sobrepasar una serie de lmites ambientales. Una vez conocidos los lmites ambientales, podremos tomar las medidas adecuadas o las buenas prcticas. En la naturaleza los cambios no son absolutos, pocas veces un hecho en solitario a provocado un cambio sustancial de las condiciones, siempre son cadenas de hechos que se van sumando lentamente. As hemos conseguido alterar el planeta, poco a poco, y as lo salvaguardaremos. Con pequeas medidas, con una suma de cambios de hbitos, pero globales. Los primero, y como objeto de este documento, es ser consciente de estos hecho. La sensibilizacin medioambiental, es decir, conocer las consecuencias que tiene nuestros actos para el medio, es el motor que posibilitar la toma de decisiones hacia unos hbitos saludables. Hasta ahora sabemos que tenemos una serie de lmites: No podemos alterar la composicin de la atmosfera (ponemos gases de efecto invernadero, sustancias que agotan la capa de ozono, partculas en suspensin y quitamos mucho nitrgeno).

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No se pueden alterar tanto los ecosistemas.(eliminacin de especies, eliminacin de terrenos para la vida natural, alteracin del ciclo del agua y contaminacin especialmente por fosforo y nitrgeno. Pero como conseguimos esto no sobrepasar estos lmites? Podemos seguir unos principios de actuacin que permitirn que la suma de nuestros actos sean acordes con la conservacin. 1. Utilizando otras fuentes de energas, que no supongan un aumento de CO2 en la atmsfera pero que no alteren otras condiciones de vida en la tierra. Nuestro desarrollo basado en el petrleo, el carbn y el gas ha conseguido alterar la atmsfera y los ocanos. Debemos usar y producir cada una de las energas de manera racional. Obtener biodiesel de la soja que su cultivo deforesta selvas o utilizar coches de hidrgeno que su obtencin exija emitir CO2 a la atmosfera, no es muy inteligente por nuestra parte. Para usar menos combustibles debemos en primer lugar aumentar la eficiencia de nuestros actos, que no es ms que usar menos energa (menos emisin de CO2) para lo que queremos hacer ya sea iluminar una habitacin, cocinar un alimento o desplazarnos. Al final de este documento se detallan una serie de buenos hbitos elctricos. Por otro lado, sustituir los hidrocarburos por otra nica fuente de energa para la industria seguramente producirn otros cambios globales no deseables. En consecuencia, debemos avanzar hacia el uso del mayor nmero de fuentes de energas: mareas, pequeos saltos de agua, el viento, el sol, el calor interno de la tierra, nuclear, biocombustibles, fusin,... 2. Luchando contra el empobrecimiento de los ecosistemas. Como hemos visto una rica biodiversidad es un requisito indispensable para nuestra sociedad. La lucha contra el empobrecimiento de los ecosistemas viene dado por una serie de acciones : Declaracin de nuevas areas de conservacin. Se necesitan ms espacios para la vida silvestre. Conexin de las areas protegidas. Las areas protegidas sufren el peligro del empobrecimiento gentico; problema derivado de poblaciones con pocos individuos. Integracin de zonas humanas y zonas o elementos naturales mediante especies autctonas: ros, lagunas, huertos o bosquetes urbanos; agricultura ecolgica... Control de la contaminacin. Reduccin, reutilizacin, reciclaje.

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Aumentar la eficiencia en el uso del suelo para disminuir los terrenos naturales alterados debidos a la modificacin en ros, zonas inundables, embalses, destruccin de montaas por autopistas, extraccin de minerales, construccin de zonas urbanas, agricultura.

Alteracin de cadenas trficas. La introduccin de nuevas especies y la destruccin de las existentes modifica enormemente al resto del ecosistema.

Uso eficiente de productos y energa. 3 Rs

Quin debe actuar para conseguir estos objetivos? Agentes implicados. La realizacin de todas estas acciones en su mayor parte corresponden a : El esfuerzo particular de cada ciudadano. Eleccin de la opcin ms ecolgica y cumplimiento de recomendaciones y obligaciones. Administraciones mediante desarrollo de legislacin ambiental. Administraciones y organizaciones privadas que a nivel estratgico tomen en cuenta estos principios de conservacin ambiental en la etapa de diseo de proyectos privados (empresas, procesos industriales) y pblicos (obras, ordenacin del territorio...).

4.- EMPRESA Y MEDIOAMBIENTE. NORMATIVA Y SISTEMAS DE GESTIN MEDIOAMBIENTAL. Como consecuencia de haber reconocido la problemtica ambiental del crecimiento destructivo, las diferentes administraciones han establecido mecanismos legales para tratar de mitigar sus efectos negativos; una extensa legislacin medioambiental que regula la mayora de las incidencias del ser humano sobre el medio. Legislacin de aguas, vertidos, medio natural, emisiones, proyectos, son solo algunas de las materias reguladas. Una de las leyes ms importantes desde el punto de vista del empresariado es la de responsabilidad medioambiental, que desde el 2007 regula las responsabilidad de personas u organizaciones sobre el dao ambiental, extendiendo el principio de legislacin ambiental: "quien contamina paga". Se penaliza la destruccin del medio natural, (voluntario e involuntario), as como el incumplimiento de las normas ambientales aun no habiendo causado dao alguno. Tambin cabe resear la importancia de la autorizaciones medioambientales para la puesta en marcha de un proyecto empresarial. Son varios tipos de autorizaciones ambientales, con diferentes niveles de exigencia, que

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impone la administracin, que van desde la de mayor rango y exigencia como es la Autorizacin Ambiental Integrada, a Evaluaciones de Impacto, Informes Ambientales y la de menor exigencia, Calificacin Ambiental. Las empresas, como hemos visto, son uno de los actores de la conservacin del medio. Por un lado deben cumplir la legislacin medio ambiental y por otro, tienen la oportunidad de adaptar las unidad de negocio o produccin a los principios de eficiencia econmicos y ecolgicos y as salir doblemente beneficiadas. Como herramienta prctica para gestionar estas dos realidades, han surgido los Sistemas de Gestin Medioambiental. Los hay propios elaborados y puesto en marcha por la propia organizacin o empresa y los hay homologados por organismos internacionales. De stos ltimos, son dos los principales: a nivel europeo existe el EMAs (Environmental Management System) y a nivel mundial y mucho ms extendida est la ISO 14000 (Organizacin Internacional de eStandarizacin). Son instrumentos de control, estandarizados, homologados y certificables, que permiten a cualquier tipo de empresa organizar, controlar y mejorar su realidad medioambiental, y para los dems ya sean clientes o proveedores, poder identificarla como una organizacin que tiene y cumple una poltica medioambiental, algo que mejora sin duda mejora su competitividad. Es algo ya habitual que en contrataciones pblicas se exijan o al menos punte positivamente, la certificacin en algn sistema de gestin. Por otro lado, muchas empresas con este sello de calidad ambiental exigen a sus proveedores a adhesin a algn sistema de gestin medioambiental. Estos sistemas estn basados en la mejora continua; la empresa-organizacin se propone una serie de objetivos de manera voluntaria que tiene que ser revisado y mejorado en el tiempo. Todo este sistema tiene que ser auditado por una organismo ajeno a la empresa para obtener la certificacin de que se cumple correctamente con lo determinado en la norma. Estos sistemas, debido a la obligatoria organizacin documental y de procedimientos que implican, sirven de catalizador para implantar un orden superior al que se tena en las empresas, permitiendo convertirlas en sociedades altamente organizadas. La ISO 14000 es la ms comn, aunque realmente hablamos de la serie de normas ISO 14000 ya que no es una sola norma sino varias, la principal, la ISO 14001. Este sistema es una imagen reflejo de la ISO 9000 de Gestin de la Calidad. Tanto la documentacin como los procedimientos son muy similares en las dos normas, por lo que la obtencin de una, prepara a la organizacin para poner en marcha la siguiente, y ms efectivo an, obtenerlas simultneamente. La norma ISO 14000 no implica el comportamiento ms ecolgico posible; lo nico que marca son dos obligaciones o principios: Cumplimiento estricto de la legislacin medioambiental.
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Obligacin de la mejora continua en una serie de objetivos medioambientales marcados por la propia organizacin. Los pasos que hay que seguir para la puesta en marcha del sistema de gestin est totalmente establecido por la norma. Estos son los pasos a grandes rasgos.

EJERCICIOS
Realiza 4 de los 6 ejercicios que se te proponen. 1 Nombra los cinco elementos que forman nuestro medio ambiente. 2 Busca tres definiciones de medio ambiente. 3 Busca la definicin de sobrexplotacin. 4 Recorre cada habitacin de tu casa y enumera 10 cambios que puedes hacer en tu casa para mejorar su comportamiento medioambiental (enumera 10 buenas prcticas aplicables a tu casa). 5 Completa estas frases: Nuestro medio ambiente estara formado por nuestro entorno natural (seres vivos, tierra, atmosfera, agua) y nuestro entorno ______________. Podemos definir la vida como _____________________ que tienen la capacidad de reproducirse por s mismas.

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A los grupos de especies que interactan por relaciones de alimentos, los que comen y los que son comidos, los denominamos ____________ o _____________. Por otro lado y de manera ms preocupante los niveles de CO2 atmosfrico condiciona la _____________. Sustituir los _____________ por otra nica fuente de energa para la industria seguramente producirn otros cambios globales no deseables. Un caso de este tipo de contaminacin es la contaminacin por fertilizantes o ______________

6 Imprime y recorta las siguientes figuras y ordnalas por categoras. Despus colcalas de tal manera que se obtenga una figura geomtrica. Que figura geomtrica se obtiene?

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SOLUCIONES.
5: -Nuestro medio ambiente estara formado por nuestro entorno natural (seres vivos, tierra, atmosfera, agua) y nuestro entorno sociocultural. - Podemos definir la vida como estructuras de carbono que tienen la capacidad de reproducirse por s mismas. - A los grupos de especies que interactan por relaciones de alimentos, los que comen y los que son comidos, los denominamos cadenas o redes de alimentacin o trficas. - Por otro lado y de manera ms preocupante los niveles de CO2 atmosfrico condiciona la acidez de los ocanos. - Sustituir los hidrocarburos por otra nica fuente de energa para la industria seguramente producirn otros cambios globales no deseables. -Un caso de este tipo de contaminacin es la contaminacin por fertilizantes o Eutrofizacin. 6

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