Actividad 1

¿Qué saben sobre el Universo?

2. Con lo que viste en clase contesta:

a) ¿Qué relatos cuenta la gente acerca del origen del Universo?

Algunas personas confirman que el universo fue creado por un dios, otros por coincidencia y
otras personas por moléculas.

b) Vivimos en el planeta Tierra, ubicado en el Sistema Solar que, a su vez, es parte de la galaxia
llamada Vía Láctea. ¿Cómo sabemos que nuestro planeta tiene esta ubicación en la galaxia?
Por afirmaciones de los científicos.

c) La Vía Láctea posee forma espiral. ¿Cómo se hizo este descubrimiento, si nadie ha podido
observarla desde su exterior? A través de un telescopio en el espacio.

d) ¿Qué distancia estiman que existe entre nuestro planeta y el Sol? ¿Con qué tipo de
instrumentos y escalas se miden estas distancias? 150 millones de kilómetros, La Unidad
Astronómica (UA) que es igual a 8,32 minutos luz.

Concepciones que también explican fenómenos

2. Con la exposición de tu maestra en clase contesta lo siguiente:

¿Cuántas teorías de la creación del universo expuso?
Realiza un cuadro para poder comparar cada teoría, donde respondas a las siguientes preguntas:

¿Cómo se forma EL UNIVERSO?

¿Cómo se forma EL UNIVERSO?

Babilonia. Hace 3500 años el agua de mar, de los ríos y la

niebla estaban mezcladas, con la intervención de
los dioses, las aguas formaron el sedimento base,
el cual es el cielo y la tierra, por otra parte las
estrellas, el sol y la luna se formaron con agua de
mar y un dios lo coloco en el cielo.
India Hace 3000 años se desarrolló el mito del huevo
dorado de la creación en donde el dios Brahma lo
tomo y, con el cascaron creo el cielo y la tierra de
la yema, las montañas, las nubes y la niebla, y de
la clara, los ríos y los océanos.
Egipto El dios del sol(Ra) creo el aire y la humedad de
 los que se generaron el cielo y la tierra, los cuales
estaban unidos por el dios del viento (Shu) los
separo.

¿A quien se deben el universo?

Babilonia intervención de los dioses

Egipcia El dios del sol(Ra) y por el dios del viento (Shu)

Biblia Por el dios Jehová

Maya Por los dioses Tepeu, Gucumatz y Huracán

Big bang Por si solo

Sus puntos en común es que creen que el universo fue creado por dioses.

Anota la conclusión sobre cuáles son las diferencias entre las interpretaciones científicas y las de las
civilizaciones antiguas. Analicen también cuáles son sus puntos en común.

Actividad
El conocimiento astronómico en las culturas prehispánicas de México
1. Realiza lo siguiente junto con un compañero.
2. Con ayuda del video que tu maestra proyecto contesta:

Aportaciones que hicieron a la astronomía los mayas, con base en la información recabada, redacten un
texto en el que expliquen qué conocimientos generaron y cuál fue su importancia para la sociedad de esa
época.

Los mayas hicieron aportaciones astronómicas a base del calendario ya que respecto a eso
pudieron recabar o deducir la aparición de distintos planetas, asteroides, estrellas etc. Lo
interesante es que no hicieron una investigación a base del telescopio, si no lo realizaron con una
detallada observación.

Es importante para la sociedad por el estudio que tuvieron que realizar pero cabe recalcar que
tiene que ser apreciado porque como se podría saber la aparición de astrónomos con tanta
precisión.