TRABAJO EVALUATIVO

APELLIDO Y NOMBRE……………………………………………………………………………..FECHA:………………………

INDICADORES DE EVALUACIÓN
 Reconoce potencias cuadradas y cúbicas.
 Opera y expresa los números involucrados de la forma más conveniente en función de la
situación.

1. COMPLETÁ LA TABLA

PRODUCTO SE EXPRESA SE LEE

7x7x7x7x7x7x7
92
Tres elevado a la cuarta.
2x2x2x2x2
6
10
Cinco elevado al cubo.

2. COMPLETÁ LAS SIGUIENTES POTENCIAS CON LOS ELEMENTOS QUE FALTAN EN CADA CASO .

… .2 = 16 3−¿¿= 81 … .−¿=125¿ 2−¿ ¿= 32 … .3= 64

3. COLOCÁ V o F Y CORREGÍ AQUELLAS QUE SEAN FALSAS.

a) LA POTENCIA CUYA BASE ES 3 Y SU EXPONENTE ES 2, SE ESCRIBE COMO 23.

b) 8 ELEVADO AL CUBO ES IGUAL A 512.
c) 4 4 = 4 + 4 + 4 + 4
d) 37 = 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 2.187

EXPRESÁ EL RESULTADO EN FORMA DE POTENCIA.

4. LOS TRABAJADORES DE UNA OBRA TIENEN QUE COLOCAR UN PEDIDO DE LADRILLOS. SI LOS
ORGANIZAN EN 16 PISOS Y EN CADA PISO COLOCAN 16 LADRILLOS, ¿CUÁNTOS LADRILLOS
HABRÁN COLOCADO EN TOTAL?

5. EN UN SUPERMERCADO LAS GASEOSAS SE VENDEN EN PAQUETES DE 6 BOTELLAS. SI SE

APILAN LAS BOTELLAS EN 6 PISOS Y EN CADA PISO PONEN 6 PAQUETES DE GASEOSAS,
¿CUÁNTAS BOTELLAS HABRÁ EN TOTAL?