Semana 13.

2. Leer el documento "Patada a la escalera". Reflexionar con respecto a las estrategias

que han llevado a cabo los países hoy desarrollados para crecer económicamente y las
diferencias con lo que sugieren hacer a los países en vías de desarrollo.
En su este documento nos muestra lo que se basa en la vida real lo que es el cómo se
describe esta historia con una perspectiva de un libre comercio dando a conocer así una
alternativa y ventaja a la predominante nombrada así consenso Washington.
Donde nos dan a reflexionar lo que pueden hacer los países ricos y bien desarrollados
dando así una riqueza y puestos de trabajo eliminando así las barreras
Semana 14.
Consultar los países de América Latina que aplicaron las medidas de tipo neo-liberal:
1. Elaborar un cuadro en el cual se muestren los países, y los resultados en los ámbitos
económico, político y social.
El Seminario contó con participantes de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México,
Paraguay y Uruguay
Semana 14.
1.-Dar lectura al material de la unidad: "La invención del homo economicus". Analizar
las interrelaciones que se establecen entre la ética y la economía
La idea fundamental que nos da a conocer esta es analizar lo que es la corriente
principal de la economía dándonos a conocer así se asienta sobre la existencia de un
individuo llamado homo economicus este caracterizado principalmente por ser
irracional, demostrar egoísmo y una falta de empatía centrado en maximizar los
beneficios.
Está basada también en que la economía pasa a ser un resultado de una actividad
personal del hombre son relación con el ambiente, tanto como lo eco físicos y
biológicos y humanos .