UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE INGENIERIA
INGENIERIA ELECTRONICA

GUÍA DE EJERCICIOS
ELECTRÓNICA BASICA I

LA PAZ – BOLIVIA
II / 2019

Página 0
TABLA DE CONTENIDO

TEMA PAGINA

PRACTICA Nº 1 DIODO EN LOS CIRCUITOS

PRACTICA Nº 2 TRANSISTORES EN LOS CIRCUITOS

PRACTICA Nº 3 AMPLIFICADORES

PRACTICA Nº 4 AMPLIFICADORES MULTIETAPA

PRACTICA Nº 5 AMPLIFICADORES REALIMENTADOS

PRACTICA Nº 6 AMPLIFICADORES DE POTENCIA

PRACTICA Nº 7 AMPLIFICADORES OPERACIONALES

PRACTICA Nº 8 CIRCUITOS CON AMPLIFICADORES

OPERACIONALES

PRACTICA Nº 9 CIRCUITOS CONVERSORES CON

AMPLIFICADORES OPERACIONALES

PRACTICA Nº 10 FILTROS ACTIVOS CON AMPLIFICADORES

OPERACIONALES

Página 1
 PRACTICA Nº 1

CARACTERISTICAS Y CIRCUITOS CON DIODOS

1. ¿Qué es un diodo?
2. ¿Qué aplicaciones tiene el diodo?
3. a) Analice la señal de salida (Vo) para el circuito de la figura donde la señal de
entrada Vi es una onda triangular simétrica de  12 V de amplitud y periodo de 10ms.
Representar sobre una misma grafica las formas de onda de salida y entrada indicando
los niveles de tensión e instantes significativos de aquellos. Suponga que los diodos son
ideales. b) Idem que a) si los diodos son reales.

Datos: R1=R2=R4=100[  ]
R3=R5=50[  ]
V1=V3=3[V]
V2=V4=4.5[V]

4. Defina: Banda de conducción, Banda prohibida, Banda de valencia, Polarización

directa, Polarización inversa, Características del diodo zener.

5. Diseñe e implemente un circuito que permita obtener a la salida:

a. Una señal igual al doble de la tensión de entrada.
b. Una señal igual al cuádruple de la tensión de entrada.
Nota.- Considerar la señal de entrada una onda alterna cuadrada de 5 Vpp. Explicar su
funcionamiento al detalle y efectuar los cálculos respectivos.

6. Diseñar un rectificador de onda completa que entregue una tensión de continua igual a 9
[V], y una corriente continua sobre la carga de 100mA, con un voltaje de ripple de 0.1 [V].
Realice el análisis y cálculo de:

-Modelo del circuito (rectificador - filtro).

-Potencias, tensiones y corrientes del circuito.

1
-Componentes asociados al circuito.
-Rendimiento del circuito.
-Filtro - tipo RC.
-Transformador.

7. En el circuito de la figura, analizar la forma de onda de la tensión de salida V o,

cuando la tensión de entrada es una señal senoidal simétrica de valor 10Vpp:
Datos: R = 100
D1 = D2 = 1N4007
  D3 = D4 = 1N4370A

8. Dado el siguiente circuito de la figura:

D1
T1 BRIDGE
a R
S b
Vi

R1
+

C D2 RL
ZENER

Si Vi=15 sen (wt), Donde D1=D2=D3=D4, con rf=100Ω, Vd=0.7v, f=50Hz, R1=1kΩ

a) Considerar S abierto. En estas condiciones Dibujar la forma de onda en el punto (a)

considerar C  100[ F ] . Hallar Vcc , Icc y Id max de cada diodo.
b) Considerar S cerrado. Determinar los valores de R y Vz del diodo Dz, considerando
Va  Vcc  / 20%Vcc con el objeto de mantener en la carga 7 voltios y una
variación de corriente de 0 a 200mA. Determinar así mismo Pz max .

9. Dada la gráfica de la relación I(mA) Vs e (Volt), determinar un circuito lineal por

tramos en base a diodos. Si introduce una señal de onda sinusoidal de 10 sen(t).
2
10. ¿Cuáles son las etapas a tomar en cuenta para diseñar una fuente de alimentación?

- NOTA .-

Se tomara en cuenta, en la calificación los siguientes puntos:

 La presentación de las prácticas

 El procedimiento de los ejercicios
 La puntualidad en la entrega de las prácticas
 La “similitud” entre las prácticas de los estudiantes.

3
 PRACTICA Nº 2

TRANSISTORES EN LOS CIRCUITOS

1. Defina:
a) Transistor Bipolar y explicar que tipos existen.
b) Transistor Unipolar y explicar que tipos existen.
c) Transistor de efecto de campo de unión JFET.
d) MOSFET de inducción.
e) MOSFET de deplexión.
f) Transistor IGBT.
g) Transistor unijuntura.

2. Para los circuitos de la figura 1, detalle a qué tipo de polarización

corresponden, y plantee sus ecuaciones de polarización.

Figura 1

3. En el circuito de polarización de base en un transistor NPN, calcular los

valores del voltaje VCE y de las corrientes de polarización en las terminales
del transistor para los siguientes casos:

a) RB=500KΩ
b) RB=100KΩ

Los valores de los parámetros son: VCC=12V, RC=2.2KΩ, β=120.

4. Dados los parámetros del transistor MOSFET VT=3V y su curva

característica. Considerando que el mismo tiene los siguientes valores de:
VDD=20V, RD=1.5Kohms y RS=500ohms, VGS=-2V.

1
 Figura 2

a) Calcular el valor de K.
b) Calcular el valor de VGS, ID y VDS en el circuito.
c) Calcular el límite del valor de R3 en el circuito para que el transistor
entre en la zona óhmica.

5. Para las características del Transistor hFE=270 y además ICBO=8nA en la

configuración en base común, determinar las resistencias adecuadas para
que opere en el punto Q(5V y 2mA).

Figura 3

6. Dado los parámetros del transistor β=100 y VBE =0.7V. Considerando que
el circuito tiene los siguientes valores de: VCC=10V, RE=RL=RB=1KΩ,
RC=500Ω y V1=3V.

2
 Figura 4

Debe obtenerse lo siguiente.

a) Determinar el punto Q(IC, VCE) y el funcionamiento del transistor.
b) La tensión en la salida VO.
c) La potencia disipada en la carga.

7. Determinar los parámetros de las resistencias para que el punto de

operación sea (5V,2mA). Los diodos D1 y D2 son idénticos. Calcular:

a) La corriente IDSS.
b) El voltaje de estrangulamiento.
c) La tensión en los bornes de los diodos.

Figura 5a

3
 Figura 5b

8. Los parámetros característicos del amplificador Emisor Común con

polarización de fuente de corriente de la figura siguiente viene dada por:
β=270, VBE =0.7V.

a) Hallar el punto de trabajo.

b) Dibujar la recta de carga DC.
c) Dibujar la recta de carga AC.

Figura 6

9. Calcular el valor de la resistencia R necesaria para que el valor de la

corriente Io se igual a 0.5mA, considerando Vo=2V, β=100.
4
 Figura 7

10. En el siguiente circuito determinar el punto de operación de ambos

transistores. Considerando los siguientes valores: K=0.1mA, VT=-1V, λ=0,
β=100.

Figura 8

- NOTA .-

Se tomara en cuenta, en la calificación los siguientes puntos:

 La presentación de las prácticas

 El procedimiento de los ejercicios
 La puntualidad en la entrega de las prácticas
 La “similitud” entre las prácticas de los estudiantes.

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 PRACTICA Nº 3

AMPLIFICADORES

1. Para una pequeña señal de un transistor FET cual es el modelo

equivalente?
2. ¿Qué aplicación práctica se le puede dar a los amplificadores?

3. Si un transistor tiene los parámetros h de EC : hie=1100Ω , hfe= 50 , 1/

hoe = 40KΩ, hre=2.5*10-4. Determinar los Parámetros h de BC y CC.
4. Un transistor de Silicio PNP, tiene un =hfe=150. Calcular un amplificador
con el que se consiga una ganancia de Tensión de 50. El resistor de carga es
de 2.2KΩ y este acoplado capacitivamente al colector. La tensión de la
fuente de alimentación disponible es de 20V y la impedancia de la fuente de
señal de entrada es de 10KΩ.
Se precisa una tensión sobre la carga de 500 mVpp.
a) Mostrar el circuito básico y su configuración.
b) Mostrar los componentes externos calculados y del Transistor. Indicar
el valor de sus impedancias de entrada y salida.
c) Dibujar las rectas de carga de cc y ca mostrando el punto de operación
y su factor SICB0.
5. En un circuito seguidor de surtidor se fija el punto de operación en
IDQ=3mA, VDSQ=15V y VGSQ=-1.2V. Si se dispone de una fuente de
alimentación de 20Vdc y se conocen los parámetros del transistor JFET canal
P Vpo=-4V, Ipo=4.4mA y rds=82KΩ.
a) Mostrar el circuito básico y el modelo incremental del circuito.
b) Determinar los componentes externos al transistor y las Ganancias de
tensión y las impedancias de entrada y salida.
c) Dibujar las rectas de carga de cc y ca, mostrando el punto de
operación estático.
6. Para el circuito de la figura siguiente se pide:
a) Punto de trabajo.
b) AV, AVS, AI, AIS, Zi y Zo. (Nota: hre~0 y hoe~0).
c) Determinar la amplitud máxima de vs para que no se produzca un
recorte en la tensión de salida.
d) Determinar la frecuencia de corte en bajas frecuencias si
CS=0.01uF, CE=10uF y CC=0.1uF. (Nota: CC es el condensador para
acoplar una resistencia de carga RL=2KΩ)
d) Determinar la frecuencia de corte en altas frecuencias si
Cµ=2pF, fT=100MHz, r∏=hie.
c) Si CE esta abierto calcule AV, AVS, AI, AIS, Zi y Zo.

1
7. Determinar el valor de Cs para que la frecuencia de corte inferior del
circuito de la figura sea de 100Hz. Nota: hre=0.

8. Para el amplificador basado en un FET de la figura, se pide:

a) Punto de trabajo del transistor.
b) Frecuencia de corte inferior.
c) Frecuencia de corte superior.
Dato: utilizar características de transistor: VGS(off)=-3.5 V.

2
- NOTA .-

Se tomara en cuenta, en la calificación los siguientes puntos:

 La presentación de las prácticas

 El procedimiento de los ejercicios
 La puntualidad en la entrega de las prácticas
 La “similitud” entre las prácticas de los estudiantes.

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 PRACTICA Nº 4

AMPLIFICADORES MULTIETAPA

1. Dado el siguiente circuito.

a) Hallar hfe si hfc=-101 para ambos transistores.

b) Determinar el punto de operación de ambos transistores.
c) Calcula Av, Zi y Zo.

2. Calcular las resistencias para ICQ=10mA y VCEQ=10V, encontrar Av. Datos:

β=225, VCC=15V, VBE=0.7V.

3. Para el amplificador en la configuración de la figura calcule las

condiciones de polarización c.c. para las dos etapas, usando un transistor

1
MOSFET con K=0.2mA/V2, VT=2V y un transistor NPN con β=200. Calcular la
ganancia general del amplificador, la impedancia de entrada y la impedancia
de salida.

4. En el circuito amplificador Darlington de la figura calcular los voltajes de

polarización, luego deduzca la ganancia de voltaje Av, la impedancia de
entrada ZI, la impedancia de salida ZO, el voltaje de salida vo en la
resistencia de carga de 12KΩ. Asumir β=100.

5. Diseñar un amplificador con una ganancia de voltaje Av=20, una ganancia

de corriente Ai=18, una impedancia de entrada Zi=1.1KΩ, una impedancia
de salida Zo=780Ω. Suponer hfe=200, hre=hoe=0.

2
6. Dado el siguiente circuito.

Considerar IDSS=12mA, VGS(off)=-4V, Cgs=12pF, Cgd=12pF.

a) Determinar los valores característicos de polarización.
b) Determinar la Ganancia de tensión vo/vi.
c) Determinar la frecuencia de corte en bajas frecuencias.
d) Determinar la frecuencia de corte en altas frecuencias.

7. Dado el siguiente circuito.

Considerar β=180, rb=100Ω, Cπ=33pF, Cμ=2.7pF.

a) Determinar los valores característicos de polarización.

3
b) Determinar la Ganancia de tensión vo/vi.
c) Determinar la frecuencia de corte en bajas frecuencias.
d) Determinar la frecuencia de corte en altas frecuencias.

8. Determinar el valor de los capacitores para que la frecuencia de corte

inferior resulte fL=150Hz y la superior resulte fH=250KHz.

9. Para el siguiente circuito mostrado en la figura calcular:

a) El valor de ADM.
b) El valor de ACM.
c) El valor de CMRRDB.
Datos: β=100, rb=100Ω para todos los transistores. VA=250V para Q3.

10. Para el siguiente circuito mostrado en la figura calcular:

a) El valor de ADM.
b) El valor de ACM.
c) El valor de CMRRDB.
Datos: IDSS=10mA, VGS(off)=-2.5V, β=100, rb=100Ω, VA=250V para Q1.

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- NOTA .-

Se tomará en cuenta, en la calificación los siguientes puntos:

 La presentación de las prácticas
 El procedimiento de los ejercicios
 La puntualidad en la entrega de las prácticas
 La “similitud” entre las prácticas de los estudiantes.

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 PRACTICA Nº 5

AMPLIFICADORES REALIMENTADOS

1. Definir:
Realimentación positiva
Realimentación negativa

2. Cualés son los cuatro modelos equivalentes de los amplificadores

realimentados.

3. ¿Cuáles son las cuatro topologías básicas de los amplificadores

realimentados?

4. Indicar el procedimiento general de análisis del amplificador realimentado

5. En una configuración de amplificador realimentado, cual es la condición

para que el circuito sea inestable y cual es la condición para que el circuito
sea un oscilador.

6. Graficar y resumir sus características principales de las 4 topologías

7. Diseñe un amplificador realimentado de tensión de la figura 4, con una ganancia en

malla abierta AVO = -10 y una ganancia en malla cerrada AV = -2. En el circuito diseñado
determine:

-Las resistencias normalizadas asociadas al diseño del amplificador realimentado de tensión.

-Determinar los puntos de operación estático experimentales mostrando en cada caso las
rectas de carga AC y DC.
-Diseñar el circuito para obtener una ganancia el lazo abierto AI = -50 y una ganancia en
lazo cerrado AIF = -10.
-Dibujar la respuesta de frecuencia del circuito.

1
 +V

R1 R2 R3 R4

C2
C4

C1
V1 Rs
Q1
NPN Q2
NPN

1kHz

R5 C3
R6
RL
R8

R7 C5

8. El circuito de la figura 3 representa un amplificador de ganancia de tensión para el cual

diseñe el amplificador y determine lo siguiente en base a los datos que se proporciona en el
circuito. Tomar en cuenta que Vcc=15 [v].

2
-Dibujar el circuito equivalente para señal alterna, mostrando la red de realimentación y
el amplificador básico
-Indicar el tipo de comparación y muestreo
-Calcular el factor de realimentación
-Deduzca las ecuaciones y calcule el punto de trabajo.
-Calcular la ganancia de voltaje AV, la ganancia de corriente AI, la impedancia de entrada ZI
y la impedancia de salida ZO con realimentación y sin realimentación.
-Dibuje el modelo necesario para ilustrar el tipo de realimentación que se utiliza en este
circuito realimentado de tensión.
-Dibujar la respuesta de frecuencia del amplificador diseñado con realimentación y sin
realimentación. Realizar los diagramas de Bode para Vo / Vi con respecto a la frecuencia.

9. Diseñe un amplificador realimentado de trans resistencia de la figura, con una ganancia

en malla abierta AVO = -20 y una ganancia en malla cerrada AV = -4. En el circuito diseñado
determine:

+V

R2 R4

C3

R1 C1
V1 Q1
-1/1V NPN

RL
1kHz L1 C4
1mH 0.1uF
R3 R5 C2

R7

-Las resistencias normalizadas asociadas al diseño del amplificador realimentado de

transresistencia.
-Determinar los puntos de operación estático experimentales mostrando en cada caso las
rectas de carga AC y DC.
-Calcular la ganancia de voltaje AV, la ganancia de corriente AI, la impedancia de entrada ZI
y la impedancia de salida ZO con realimentación y sin realimentación.
-Dibuje el modelo necesario para ilustrar el tipo de realimentación que se utiliza en este
circuito realimentado de transresistencia.

3
 -Determinar la máxima señal de entrada para no tener distorsión a la salida. Y la máxima
excursión sin distorsión a la salida.
-Dibujar la respuesta de frecuencia del amplificador diseñado con realimentación y sin
realimentación. Realizar los diagramas de Bode para Vo / Vi con respecto a la frecuencia.

10. Diseñe un amplificador realimentado de transconductancia de la figura, con una ganancia

en malla abierta AVO =-30 y una ganancia en malla cerrada AV =-5. Y una frecuencia
de corte inferior f1=1000 Hz y un ancho de banda de 20 KHz, tomar en cuenta V=12
[v]. en el circuito diseñado determine:

+V

R2 R4
C2

RS C1
V1 Q1
-1/1V NPN
RL

1kHz R1
R3

C3
R5

-Determinar los puntos de operación estático mostrando en cada caso las rectas de
carga AC y DC.
-Calcular la ganancia de voltaje AV, la ganancia de corriente AI, la impedancia de
entrada ZI y la impedancia de salida ZO con realimentación y sin realimentación.
-Determinar la máxima señal de entrada para no tener distorsión a la salida.
-Dibujar la respuesta de frecuencia del amplificador diseñado con realimentación y sin
realimentación.

- NOTA .-

Se tomara en cuenta, en la calificación los siguientes puntos:

 La presentación de las prácticas
 El procedimiento de los ejercicios
 La puntualidad en la entrega de las prácticas
 La “similitud” entre las prácticas de los estudiantes

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 PRACTICA Nº 6

AMPLIFICADORES DE POTENCIA

1. Diseñar un amplificador de potencia clase A acoplado sin bobina cuya

potencia de salida sea 250mW y VCEQ=5V.

Diseñar el circuito para obtener una ganancia de corriente AI=-200, ganancia

de tensión AV=-5.

2. Determinar los valores constantes del transistor en funcionamiento.

a) Calcular la potencia suministrada por la fuente.

b) Calcular la potencia disipada en la carga.
c) Calcular la potencia disipada en el transistor.
d) Determinar el rendimiento.

3. En el siguiente amplificador mostrado en la figura con un voltaje de

alimentación de 20V, una resistencia de carga de 100Ω y VCE(sat)=0.3V.
Calcular los valores de las potencias correspondientes y el rendimiento.

1
4. Realizada la polarización en el circuito de la figura determine:

a) La recta de carga a.c.

b) Potencia suministrada por la fuente de alimentación.
c) Potencia transferida a la carga y potencia disipada en los colectores.
d) Rendimiento.
e) Factor de Mérito.

5. En el siguiente amplificador clase B determinar lo siguiente.

a) Las curvas de carga.

b) La potencia en c.a. suministrada a la carga.
c) La potencia suministrada por la fuente.
d) El rendimiento del amplificador.

6. Determinar los valores constantes del transistor en funcionamiento.

2
 a) Calcular la potencia máxima de salida.
b) Calcular la potencia disipada en el transistor.

7. Calcular la potencia ac suministrada a un parlante de 8Ω para el siguiente

circuito. El transistor tiene una corriente de base de 6mA, y la corriente
alterna máxima de base es 4mA. Dato: hfe=23.3.

8. Calcular el rendimiento de un amplificador de potencia clase B para un

voltaje de alimentación de Vcc=24V con los siguientes máximos picos de
voltaje.

a) VL(p)=22V
b) VL(p)=6V

9. Refiriéndose al amplificador de potencia clase A sin acoplamiento de

bobina. ¿Cuáles serían las modificaciones necesarias para trabajar con el
transistor PNP con un voltaje de alimentación positivo? ¿Qué ventajas tendría
este cambio?

10. Diseñar un amplificador de potencia clase AB con una única fuente de

alimentación de 15V, además determinar los voltajes de trabajo. La potencia
disipada en la carga es 167mW y la corriente de colector es 6.8mA. Asumir
que el voltaje de entrada es 10Vpp.

- NOTA .-

Se tomará en cuenta, en la calificación los siguientes puntos:

 La presentación de las prácticas
 El procedimiento de los ejercicios
 La puntualidad en la entrega de las prácticas
 La “similitud” entre las prácticas de los estudiantes

3
 PRACTICA Nº 7

AMPLIFICADORES OPERACIONALES

1. En que consiste el seguidor de tensión (buffer, adaptador de

impedancias)
2. ¿Cómo funciona el amplificador inversor?
3. ¿Cuáles son las características fundamentales del amplificador no
inversor?
4. ¿En que se basa el sumador inversor?
5. Determinar el valor de Vo

6. ¿Cómo funciona el circuito comparador?

7. Resolver el siguiente sistema con operadores diferenciales:

Elija una escala adecuada para el suministro de voltaje de un amplificador

y para la respuesta.

-Construya un circuito de solución usando circuitos sumadores restadores. No

olvide balancear los amplificadores.
8. Hallar el valor de las resistencias para que el circuito funcione, obtener la
expresión:

Vsal  3 V1  2 V2  0.5V3   2.V4  3 V5  V6 

cálcular AV, ZI, ZO del circuito

9. El amplificador inversor de la figura siguiente se ha diseñado para una

ganancia de -4. Hallar:
a) La tensión Vi en función de Vs.
b) La tensión Vo en función de Vs.

1
c) La intensidad IL en función de Vs.

10. Implemente y explique el funcionamiento del circuito de la figura

indique su aplicación.
-Deducir y calcular AV = VO/VI ,ZI, ZO del circuito de la figura
-Deducir y calcular AV = VO/VI ,ZI, ZO del circuito de la figura

RF
6.8k

RA
Vi 2.2k
Vo

R1
6.8k

-NOTA .-

Se tomara en cuenta, en la calificación los siguientes puntos:

 La presentación de las prácticas

 El procedimiento de los ejercicios
 La puntualidad en la entrega de las prácticas
 La “similitud” entre las prácticas de los estudiantes.

2
 PRACTICA Nº 8

CIRCUITOS CON AMPLIFICADORES OPERACIONALES

1. Dibujar el circuito girador y establecer sus relaciones.

2. Para el circuito de la siguiente figura, se pide obtener la expresión de la tensión de salida Vo

en términos de la tensión de entrada Vi considerando un amplificador operacional real.

3. Determinar la señal de salida si la señal de entrada es senoidal.

4. La entrada del circuito amplificador de la figura a continuación es una onda senoidal de 1KHz.
Representar gráficamente la forma de onda de salida y determinar las relaciones.

5. Utilizar sumadores e integradores operacionales para resolver la ecuación diferencial:

1
 dx dx
 20  100 x  5
dt dt

6. Dibujar y calcular un circuito que proporcione el siguiente resultado:

y  log 2 x   log 1 x 

7. Obtener la función analógica del circuito de la figura. Comprobar la compatibilidad de los

signos de las tensiones e indique que resultado matemático representa.

8. En el dominio del tiempo determinar la fución analógica del circuito e indicar que resultado
matemático representa.

9. Determinar el valor de la salida del circuito mostrando los procedimientos de resolución.

2
10. Dibujar el circuito de impedancia negativa.

- NOTA .-

Se tomará en cuenta, en la calificación los siguientes puntos:

 La presentación de las prácticas

 El procedimiento de los ejercicios
 La puntualidad en la entrega de las prácticas
 La “similitud” entre las prácticas de los estudiantes.

3
 PRACTICA Nº 9

CIRCUITOS CONVERSORES CON AMPLIFICADORES OPERACIONALES

1. Describa y grafique los filtros:

PASA BAJOS
PASA ALTOS
PASA BANDAS
RECHAZA BANDA
2. Describa que son los filtros activos y filtros pasivos
3. Describa las aplicaciones de los filtros
4. Construir un filtro Chebyshev paso – altas de segundo orden con
ondulación de 3 dB. Sea f(3dB) = 10 [KHz].

C3

R4 R3 +

Vin R6
C2
C1 Vout
R5

R1

-Encuentre la función de transferencia

-Dibuje el diagrama de Bode asociado al circuito.
5. Dimensionar un filtro pasa bajos con frecuencia de corte de primer orden
que tenga un corte en f (3dB) = 50 [KHz]. Con una ganancia en CD de 10.
C2

R3

R1 R2 Vo
Vi

C1

-Encuentre la función de transferencia

-Dibuje el diagrama de Bode asociado al circuito.
6. El circuito de la figura 4 es un filtro pasa banda tipo Raouch, dimensione
los componentes para obtener una f1=2kHz, f2=15kHz, y una ganancia
unitaria

1
 C1 R3

R1 C2 U1

Vi Vo
R2

7. El circuito de la figura es un filtro pasa banda.

10uF
1k

1k 1k 0.1uF 0.1uF

Vi Vo
5.6k 1k 560
10uF

10k 1k

Figura 3
-Deducir la función de transferencia que cumpla con lo especificado.
-Construya el nuevo diagrama de Bode

8. El circuito de la figura es un filtro rechaza banda. Dimensionar para una

, y una ganancia de 10.

2
Deducir la función de transferencia que cumpla con lo especificado.

9. El circuito de la figura es un filtro resonador KHN, determine las siguientes

relaciones: VO/Vi, VA/Vi, VB/Vi, indique que tipo de filtros que se forma en cada
función de transferencia..

RR

RR C C

U1 R U2
R2 R U3
Vo
Vi VA VB

R1

10. El circuito de la figura es un filtro resonador Tow-Tomas, determine las

siguientes relaciones: VA/Vi, VB/Vi, indique que tipo de filtros se forma en cada
función de transferencia, demuestre que VC=-VB. Dimensione los componentes
con frecuencias elegidas a criterio personal

R3

R1

C C
R

R4 U1
R2 U2 R U3
Vi VA
VB VC

- NOTA .-

Se tomara en cuenta, en la calificación los siguientes puntos:

 La presentación de las prácticas

 El procedimiento de los ejercicios
 La puntualidad en la entrega de las prácticas
 La “similitud” entre las prácticas de los estudiantes

3
 PRACTICA Nº 10

FILTROS ACTIVOS CON AMPLIFICADORES OPERACIONALES

1. Indicar los diferentes tipos de filtros y explicar las diferencias que se

presentan entre los filtros reales e ideales.

2. Mencionar las especificaciones de un filtro.

3. Explicar la realización de filtros en cascada.

4. Dado el siguiente circuito:

a) Determinar la función de transferencia del circuito.

b) Identificar el tipo de filtro.

5. Dado el siguiente circuito:

a) Determinar la función del circuito.

b) Calcular las frecuencias de corte identificando el tipo de filtro.
c) Determinar una grafica Amplitud vs frecuencia.

6. Diseñar un filtro pasabajos de primer orden de ganancia unidad y

frecuencia de corte 1KHz.

1
7. Hallar la función de transferencia y dibujar el diagrama de bode del
siguiente circuito.

8. Diseñar un filtro Butterworth de segundo orden con Amax=0.5db y

wp=2πx104.

9. Diseñar un filtro pasabajos de segundo orden de Butterworth con

ganancia unidad y frecuencia de corte 1KHz.

10. Dado el siguiente circuito:

a) Determinar la función del circuito.

b) Calcular las frecuencias de corte identificando el tipo de filtro.

- NOTA .-

Se tomará en cuenta, en la calificación los siguientes puntos:

 La presentación de las prácticas

 El procedimiento de los ejercicios
 La puntualidad en la entrega de las prácticas
 La “similitud” entre las prácticas de los estudiantes