ÍNDICE

1. CONTEXTUALIZACIÓN 5
1.1. ¿SABES QUÉ ES MUN? 5
1.2. ¿POR QUÉ LA SALLE MONTERÍA SE UNE AL MUN? 5
1.3. CON NUESTRO MUN DELASALLE 2022, VIVIREMOS UNA
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN: 5
2. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN 6
3. COMITÉS 7
3.1. POSICIONES DE LIDERAZGO 7
3.2. FUNCIONES DEL SECRETARIO GENERAL 8
3.3. OTROS PARTICIPANTES 8
3.3.1. Delegados y Delegadas 8
4. ¿QUÉ DEBEN PREPARAR? 8
4.1. PORTAFOLIO 8
4.2. EL PORTAFOLIO POR SIMULACIÓN 9
5. TEMAS Y COMISIÓN 10
6. PROCEDIMIENTO PARLAMENTARIO 15
6.1. DISCURSO DE APERTURA 16
6.2. LLAMADO A LISTA 16
6.3. PRESENTE Y VOTANDO 16
6.4. EL QUÓRUM 16
6.5. AL VOTO 17
6.6. DEFINICIÓN DE MAYORÍAS 17
6.7. ABRIR SESIÓN 17
6.8. ESTABLECER LA AGENDA 18
6.9. CERRAR LA AGENDA 18
6.10. CERRAR LA SESIÓN 18
6.11. SUSPENDER Y REANUDAR LA SESIÓN 18
 6.12. CERRAR SESIÓN 18
6.13. RECESO 19
6.14. MENSAJES 19
6.15. ASUNTOS SUSTANTIVOS 19
7. LLAMADOS DE ATENCIÓN 19
8. MOCIONES DE DEBATE 20
8.1. LISTA DE ORADORES (DEBATE FORMAL) 20
8.2. CEDER EL TIEMPO Y ABRIRSE A PUNTOS DE INFORMACIÓN 21
8.2.1. Ceder el tiempo a la mesa 21
8.2.2. Ceder el tiempo a otra delegación 21
8.2.3. Abrirse a puntos de información 21
8.3. DEBATE INFORMAL 21
8.4. TIEMPO DE LOBBY 22
8.5. MOCIÓN PARA SUSPENDER EL DEBATE 22
8.6. MOCIÓN PARA RETOMAR EL DEBATE 22
8.7. MOCIÓN PARA CERRAR EL DEBATE 22
8.8. MOCIÓN PARA EXTENDER EL TIEMPO DE DEBATE 23
9. SOLICITUDES 23
9.1. PUNTO DE RELEVANCIA 23
9.2. PUNTO DE ORDEN 24
9.3. PUNTO DE PRIVILEGIO PERSONAL 24
9.4. PUNTO DE INFORMACIÓN A LA MESA 24
10. OTRAS MOCIONES Y SOLICITUDES PERTINENTES 25
10.1. MOCIÓN PARA ENTABLAR UN PAPEL DE TRABAJO O UNA
RESOLUCIÓN 25
10.2. MOCIÓN PARA PASAR A LA LECTURA DE UN PAPEL DE
TRABAJO 25
10.3. MOCIÓN PARA PASAR A UN PROCESO DE VOTACIÓN 25
10.4. MOCIÓN PARA DIVIDIR LA PREGUNTA 26
11. PAPELES DE TRABAJO 26
11.1. FORMATO DEL PAPEL DE TRABAJO 29
11.2. FRASES PREAMBULATORIAS O INTRODUCTORIAS 30
11.3. FRASES RESOLUTIVAS 32
11.4. PROYECTO DE RESOLUCIÓN 34
11.5. RESOLUCIONES 34
11.6. LAS ENMIENDAS 34
11.7. ENMIENDA AMIGABLE 35
11.8. ENMIENDA NO AMIGABLE 35
12. PROCESO DE VOTACIÓN 36
12.1. CAMBIAR EL VOTO 36
12.2. RECONSIDERACIÓN 37
13. SUGERENCIAS PARA EL PORTAFOLIO 37
14. ESTRUCTURA DEL DISCURSO 42
14.1. FORMATO 42
14.2. LA HOJA DE INCLUIR 43
14.4. EJEMPLO DE DISCURSO 44
15. CONSIDERACIONES GENERALES DE LA PREMIACIÓN 46
15.1. RECONOCIMIENTO A LOS DELEGADOS 46
15.2. RECONOCIMIENTOS A LAS DELEGACIONES 46
 1. CONTEXTUALIZACIÓN
1.1. ¿SABES QUÉ ES MUN?

Conocido por sus siglas MUN, es un modelo semejante a las naciones unidas, en donde se
reúnen los delegados de sus respectivos países, para debatir un tema de interés general que
los involucra. Aquí, se concentran temas de gran importancia para el mundo, buscando el
bien humano, dando prioridad a los derechos de estos mismos. Esta actividad se desarrolla
en diversas instituciones como colegios, universidades, organizaciones y hasta empresas que
buscan el mejoramiento de la calidad de vida de los más vulnerados.
1.2. ¿POR QUÉ LA SALLE MONTERÍA SE UNE AL MUN?

Con la implementación de una propuesta MUN, buscamos abrir espacios pedagógicos de

exposición de ideas y construcción de conocimientos, que se consoliden con ánimos de
desarrollar en los estudiantes desde primaria hasta la media académica, habilidades
investigativas, críticas, reflexivas y comunicativas para generar soluciones viables y
pacíficas a múltiples problemáticas que se identifiquen en algunos contextos sociales,
geográficos, geopolíticos, culturales y de cualquier índole.
1.3. CON NUESTRO MUN DELASALLE 2022, VIVIREMOS UNA
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN:
 2. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN
El siguiente protocolo es una convención básica y se recomienda para el correcto desarrollo
del modelo y la sana comunicación entre todos los participantes.

✔ Para participar, lo aprendo participando, y en ese sentido animo a cada compañero

delegado a participar activamente en cada sesión o evento establecido en la agenda
de trabajo.
✔ Llevaré mi escarapela en un lugar visible durante todo el evento. Entiendo que la
autoconciencia y la buena comunicación son esenciales.
✔ Uso un lenguaje asertivo y respetuoso tanto fuera como dentro de los eventos
académicos.
✔ Llego a tiempo a cada reunión del comité para respetar mi tiempo y los esfuerzos de
los demás.
✔ Esforzarme por cumplir con el rol asignado dentro del modelo, con el fin de
garantizar el cumplimiento de las expectativas académicas.
✔ Usos dispositivos electrónicos como portátiles, móviles, tablets, etc. durante los
tiempos prescritos. Debe utilizarse como una herramienta para desarrollar
adecuadamente mi trabajo con otros representantes de la Comisión.
✔ Utilizo el procedimiento parlamentario para otros representantes o delegados.
comunicarme
diplomática y respetuosamente con
✔ El uso adecuado del espacio es responsabilidad de todos. Por ello, se recomienda
respetar y cuidar, por ejemplo, los artículos del colegio, así como el mobiliario
limpio, ordenado y en buen estado.
✔ Acatar todos los acuerdos establecidos para el correcto desarrollo del modelo.
✔ Mantener disciplina de trabajo, actitud de escucha y disposición en todo momento
del desarrollo de modelo.
 3. COMITÉS

✔ Comité ejecutivo: Este está encabezado por el rector y un docente del área de
Ciencias Sociales que lideran la actividad junto a los estudiantes que cuenten con
más experiencia en los Modelos que tomarán papeles que se explicarán más
adelante, estos actuaran como la autoridad en el Modelo y deberán facilitar las
negociaciones entre las delegaciones y resolver cualquier imprevisto durante la
simulación.

✔ Comité académico: Serán los principales encargados de definir las comisiones que
se trabajan junto a sus respectivos tópicos.

✔ Comité de logística, financiación y presupuesto: Define y acomodan los lugares

del colegio en los que se llevaría a cabo el Modelo, se encargan del proceso de
inscripción y registro de los participantes, si es posible buscar patrocinadores que
puedan aportar al Modelo, determinan el costo del evento y manejan el presupuesto.

✔ Comité de prensa: Desarrollan estrategias de comunicación, publicidad y difusión

del evento.

✔ Comité de crisis: Proporciona crisis a las comisiones, para generar debate.

✔ Comité de bienestar: Pausas activas, actividades rompe hielo, manejo de emociones.

✔ Comité de salud y primeros auxilios: Se encarga de brindar atención y prevención

en situaciones de alteraciones médicas.

3.1. POSICIONES DE LIDERAZGO:

● Asamblea general (Comité académico)
✔ Presidente de la Asamblea General (También hace parte del comité ejecutivo)
✔ Subsecretario General
✔ Vicepresidente de la Asamblea General
 ✔ Presidentes de la Mesa Directiva (Uno por comisión)
✔ Vicepresidentes de la Mesa Directiva (Uno por comisión)
✔ Secretarios de la Mesa Directiva (Uno por comisión)
3.2. FUNCIONES DEL SECRETARIO GENERAL:
✔ Ser la imagen pública del MUN
✔ Ser vocero y representante del MUN
✔ Tiene la palabra final cuando se trate de interpretar las reglas de procedimiento del
MUN y en los conflictos que se puedan presentar
✔ Se asegura que las reglas de procedimiento se sigan e interpone medidas disciplinarias
3.3. OTROS PARTICIPANTES
3.3.1. Delegados y Delegadas
Los y las estudiantes que participan en el MUN (Model United Nations) se llaman
delegados. Su función en la simulación es representar a los países que forman parte de una
agencia, programa u organismo de las Naciones Unidas o cualquier otra organización
internacional según los lineamientos de su comité. Es su responsabilidad prepararse
para participar activamente en su comisión durante la simulación, convirtiéndose en un
representante de una generación pacífica a través de todas sus acciones, intervenciones e
interacciones.

4. ¿QUÉ DEBEN PREPARAR?

4.1. PORTAFOLIO
Es una herramienta obligatoria para la presentación y organización de delegados,
garantizando a los organizadores del evento y a cada institución la calidad del proceso de
preparación del estudiante para que los participantes participen en cada simulación. Su
finalidad es promover las características del delgado, caracterizado por:

● El orden
● La preparación
 ● El reconocimiento de las fuentes y el material de investigación y referencia
● El uso significativo de material en múltiples conferencias

4.2. EL PORTAFOLIO POR SIMULACIÓN

Es individual y registra la información de cada estudiante para su participación en las simulaciones.

Puede ser físico electrónico.
Estructura

Información del país: documento de referencia con la información más relevante de la

nación o país que se representará.

Declaración de posición: se plantea de manera clara y explícita la posición de la nación que

se está representando en referencia a los temas que se trabajarán en la comisión.

Discurso de posición: es el documento que se prepara para ser leído por el delegado o la
delegada al iniciar el trabajo en la comisión. Presenta de manera resumida la posición de la
nación que representa y propone, a manera de introducción, algunas soluciones que se
ampliarán en el trabajo en la comisión.
 5. TEMAS Y COMISIÓN

Catego
ría 6°,
7° y 8°
Comisión Presidente Vicepresident Teenage Temas
e
rs 9°,
10° y
11°
Seniors
Contaminación
Marítima en el
marco de la agenda
ASAMBLEA del 2030 sobre
GENERAL/CONSE Mariana Ana Sofía desarrollo
Seniors
JO Durango Flórez sostenible.
PRESIDENCIAL Villamil Méndez
(GA) -Implementación
del terrorismo y el
uso de armas
químicas por parte
de Siria.
-The discussion on
the uyghur genocide

Santiag and the possibilities

SECURITY María of a new world
o Seniors
COUNCIL Alejandra threat.
Sepúlve
(SC) Peña -The crisis on the
da
Arteaga horn of Africa and
García
the constant danger
on the
somali pirates.
 -Conflict made on
discrimination: the
exhausting Tigray
war
and it´s
consequences.
-Revisión de las
normativas
establecidas en
cuanto al manejo y

María De Los Andrea producción de armas

Ángeles Carolina y el PADM

DISEC Seniors
-Conflicto en
Milanés Ortiz López
Myanmar
Martínez
- Destrucción
mutua asegurada: la
pesadilla nuclear
que revive por la
guerra de Ucrania
(MAD)
-Financiación para el
desarrollo sostenible
-El comercio

María Andrea Internacional como

ECOSO Teenage motor para el
C Carolina Carolina Ríos
rs
Negrete Benjumea desarrollo

Corcho -Eliminación de la
desigualdad social
como agente de
cambio
para cumplir los
ODS
 -Trata de blancas a
nivel global: Sus
efectos y cómo
frenarlo.
-Intensificación de
los esfuerzos
Saray Isabela mundiales para la
ONU MUJERES Seniors
Thorren Buelvas eliminación de la
s Mario Durango ablación genital
femenina.
-Derecho a la libre
expresión de las
mujeres y como se
han visto afectados
de acuerdo a la toma
del
poder de los
talibanes.
-Reforma agraria y
el uso y/o
aprovechamiento
óptimo de las tierras
Juan
fértiles en
Tomás Sebastián
Colombia,
COMISIÓ
Tobón Benedetti
Seniors propuesta por el
N
Pérez Tapia
gobierno entrante
COLOMB
Hollman de Gustavo Petro
IA
de Jesús Urrego.
Cepeda
Castaño -Vulneración de los
derechos humanos
de los colombianos
en los
procesos de
 movilización social
y reforma gradual a
la fuerza pública

-La presencia de las

BACRIM en los
territorios
abandonados
por el estado
-La carrera espacial
Santiago -La crisis de los
COMISIÓN María Paula misiles y la carrera
Herazo
Seniors
H: GUERRA Torres armamentista
Martínez
FRÍA Ripoll -Expansión de las
ideologías
-Posición frente al
“tratamiento” de
conversión a las
personas que hacen
parte de la
María De Los
Silvia comunidad
COMISIÓN Ángeles Seniors
ACNUDH Milena LGBTIQ+.
Navarro
Forero -Abolición de la
Barriga
Díaz pena de
muerte.
-Preocupación por
los efectos
psicológicos en
víctimas de
esclavitud y
la trata de personas.
 -El retroceso
ininterrumpido de la
cobertura mundial de
la vacunación en
niños por la

José José pandemia de

OMS Teenage COVID-19.
Alejandro Alejandro
rs
-La viruela del mono
Correa Patiño
Vergara Calle ¿Una nueva
enfermedad de
transmisión sexual?
-El efecto de la
contaminación del
aire en la
propagación de
enfermedades.
-Aumento en el
tráfico ilegal de
migrantes, y la trata
de personas
principalmente en las
Alejan fronteras.
Valeria
UNOD dra Seniors - Lucha contra el
C Contreras
Paterni lavado de dinero,
Zabala
na activos del crimen y
Acosta financiamiento
del terrorismo.
-Consecuencias del
cannabis posterior a
su legalización, el
 impacto ambiental
de las drogas
ilícitas y el
consumo de drogas
en
las personas jóvenes.
-Economía post-
pandemia
-Papel de las
Carlos Isabela divisas
FMI Seniors
López Lozano internacionales en
Yepes Simanca el ajedrez
mundial.
-Desarrollo SIR
(Sostenible,
inclusive y
resiliente).
-Emergencia en
Ucrania
María
Verónica -Emergencia en el
ACNU Camila Teenage
R Pacheco Medio Oriente y
Rodríguez rs
Falón Norte de África
Banda
-Desplazamiento
Forzado en
Suramérica

6. PROCEDIMIENTO PARLAMENTARIO
Cada parte del procedimiento parlamentario describe los elementos metodológicos de cómo
funcionará la simulación. Incluye cada definición, propósito y un ejemplo de cómo
expresarlo correctamente. La mayoría de las propuestas y categorías son manejadas por la
Junta Directiva o a discreción del comité, que incluye a los presidentes de los comités que
lideran y dirigen la discusión en el proceso de desarrollo de las sesiones.
6.1. DISCURSO DE APERTURA
• Se realiza al inicio de la primera sesión de cada comisión. Se debe hacer una moción para
iniciar con la lectura de los discursos. La moción se vota por plaquetas y esta pasa con una
mayoría simple de votos a favor. En el caso de las comisiones históricas se leerá un
discurso por tema. Los discursos de apertura deben hacer referencia a la posición de la
nación frente a los temas propuestos por la comisión y tendrá una duración limitada que se
puede determinar en cada simulación, se recomienda un minuto y medio por delegación. El
discurso debe abarcar una introducción idónea a la temática que se va a tratar a
continuación para poner en contexto a las delegaciones, para de esa forma dar inicio al
desarrollo del discurso el cual debe ser coherente, conciso y bien fundamentado con la
duración adecuada para exponer todos los argumentos posibles, los cuales se sintetizan y
resumen en la conclusión, la cual expone explícitamente la postura y argumentos de la
delegación respectiva

• Cada simulación tendrá a su discreción el manejo de puntos de información al orador

durante la lectura de los discursos de apertura. Se recomienda, en caso de ser incluidos, que
se hagan solo cada cierto número de oradores, por ejemplo, después de cada 5 discursos.

6.2. LLAMADO A LISTA

Al principio y al final de cada sesión, el presidente o la presidenta debe llamar a lista. Las
delegaciones serán llamadas en orden alfabético, y pueden responder “presente” o “presente
y votando”. Si una delegación no está presente cuando se haga el llamado a lista, debe
notificarle a la Mesa Directiva una vez llegue. Si el delegado ha llegado tarde a la sesión,
recibirá un llamado de atención.

6.3. PRESENTE Y VOTANDO

Si una delegación responde “presente y votando” renuncia al derecho de abstenerse cuando
se voten asuntos sustantivos. Esta condición aplica hasta el momento de suspender
nuevamente la sesión.
6.4. EL QUÓRUM
La Mesa Directiva de cada comisión puede declarar abierta una sesión y proceder con el
debate cuando por lo menos una mayoría simple de los miembros esté presente. Es
indispensable la presencia de una mayoría de las dos terceras partes de los miembros para
que se pueda llevar a cabo una votación sobre un asunto sustantivo. Cualquier delegado esta
 en su derecho de solicitar una revisión de Quórum a través de una moción. La Mesa Directiva debe
decidir si hace un llamado a lista para verificarlo.
6.5. AL VOTO
Cada delegación tendrá el derecho a un voto. Una delegación solo puede abstenerse cuando
se esté votando un asunto sustantivo. Las abstenciones no serán consideradas al determinar
la mayoría de los votos en la toma de decisiones sobre asuntos sustantivos. Las personas
que participen como observadores no tendrán el derecho de actuar formalmente como
ponentes de resoluciones ni enmiendas, y no tendrán el derecho al voto en asuntos
sustantivos.

Los delegados pueden votar: “A favor”, “En contra”, “A favor con razones”, “En contra
con razones”, “Abstención” o “Paso”. Las delegaciones que voten abstención no serán
tenidas en cuenta a la hora de contar los votos, por lo cual las delegaciones que pasen serán
llamadas al final de la lista. Antes de la reconsideración de votos la Mesa Directiva dará 1
minuto a las delegaciones que votaron a favor con razones o en contra con razones a dar los
motivos de su parecer. Vale aclarar que las razones solo se dan cuando el voto es
inesperado, luego las delegaciones podrán reconsiderar sus votos, por ejemplo, las que
votaron abstención podrán votar a favor o en contra.

6.6. DEFINICIÓN DE MAYORÍAS

Una mayoría simple se logra cuando existen más votos a favor que en contra. Una mayoría
de las dos terceras partes se logra cuando hay por lo menos el doble de votos a favor que en
contra. En todos los casos, las abstenciones no se considerarán dentro de las definiciones de
mayorías.

6.7. ABRIR SESIÓN

Para comenzar el trabajo de la comisión después del primer llamado a lista del primer día
de trabajo, la única moción que está en orden es la moción para abrir sesión, pero la Mesa
Directiva sólo puede considerar si hay el quórum necesario para iniciar sesión.
6.8. ESTABLECER LA AGENDA
Después de pasar la lista, abrir sesión y leer discursos de apertura se debe definir el orden
en que se van a discutir los temas. Se puede hacer una moción para establecer lista de
oradores para discutir el orden de la agenda en caso de ser necesario. Durante el debate o
después que se haya completado el llamado a lista de oradores, se deberá proponer una
moción para definir qué tema se discutirá primero. Esta moción pasará con la mayoría
simple de votos. Si la moción no pasa, se comienza con el segundo tema, para seguir el
orden después de descartar el primer tema.

6.9. CERRAR LA AGENDA

Cuando se han tratado todos los puntos establecidos en la agenda, se debe hacer una
moción para cerrar la agenda. Ésta precede a la moción para cerrar la sesión.

6.10. CERRAR LA SESIÓN

Mediante esta moción se cierra la sesión. Está en orden únicamente al finalizar la jornada
del último día de debate y finaliza el trabajo del comité.

6.11. SUSPENDER Y REANUDAR LA SESIÓN

Mediante una moción para suspender la sesión, se levanta la reunión del comité por un
período de tiempo. Esta moción está en orden al finalizar la jornada de cada uno de los días
de debate o cuando se sale a receso. Al hacer esta moción se debe indicar hasta cuándo se
suspende la sesión. Habrá un receso todos los días para refrigerio en la mañana y otro para
el almuerzo según lo estipule el horario de la conferencia. Cuando se regresa del receso, se
debe hacer una moción para reanudar la sesión.

6.12. CERRAR SESIÓN

Mediante esta moción se cierra la sesión. Está en orden únicamente al finalizar la jornada
del último día de debate y finaliza el trabajo del comité. Al final de cada día estará en orden
la suspensión de la sesión, que dará por terminado el trabajo del comité, por el día. Es
distinta a la moción para cerrar la sesión, que solo está en orden al final del último día del
debate.
6.13. RECESO
Durante el proceso de trabajo por comisión, una delegación puede hacer una moción para
un receso de la reunión. Esta moción no se podrá debatir, y debe votarse inmediatamente si
la Mesa Directiva la considera en orden. Esta moción requiere de una mayoría de tres
terceras partes para pasar. Después del tiempo estipulado para el receso, el comité retomará
el debate de acuerdo con su horario. Al final de cada sesión, se debe hacer una moción para
suspender la sesión que dará por terminado el trabajo de la comisión por el día.

6.14. MENSAJES
Los mensajes son el medio de comunicación entre delegaciones al interior de la comisión.
Estos serán enviados por medio de los secretarios o corredores de piso, y su uso indebido
será sancionado. Los mensajes no deben ser de carácter personal, sino pertinentes al tema
de discusión.

Los mensajes enviados a la Mesa Directiva deben ser concernientes a temas que no deben
ser resueltos mediante los puntos de información tales como permisos de salida, enmiendas
o derechos a replica.

6.15. ASUNTOS SUSTANTIVOS

Se denomina “asunto sustantivo” a cualquier documento que se presente a la consideración
del comité para ejercer sus poderes y funciones, así como las enmiendas a los mismos.
Incluyen también asuntos de fondo relacionados con los temas de la comisión y que son
diferentes a los propios del procedimiento cotidiano o básico.

7. LLAMADOS DE ATENCIÓN
Un llamado de atención es una advertencia impuesta por un miembro de la Mesa Directiva
o por la Secretaría General, cuando una delegación ha quebrantado alguna regla o
procedimiento de los acuerdos de actuación o el procedimiento parlamentario.

Los llamados de atención se acumularán durante los días de la conferencia. Con tres
llamados de atención se tiene como consecuencia la solicitud de la Mesa Directiva para que
el delegado
se retire de la sala por un tiempo proporcional a la gravedad de las faltas. A partir del tercer
llamado de atención, se revisará el caso y, de ser necesario, las sanciones serán impuestas
por la Mesa Directiva o Secretaría General.

8. MOCIONES DE DEBATE

El trabajo de cada comisión se lleva a cabo a través del debate y la posterior redacción y
consideración de los papeles de trabajo. Para que una comisión lleve a cabo una acción, tal
como el inicio de un debate o la votación de un papel de trabajo, ésta debe pasar una
moción que propone la(s) acción(es) en cuestión. Toda moción de este tipo debe ser votada
por plaquetas y será implementada si obtiene la mayoría requerida.

8.1. LISTA DE ORADORES (DEBATE FORMAL)

Mediante una moción para abrir una lista de oradores, se busca desarrollar un debate formal
que establezca un tiempo específico por orador, en caso de ser aprobada, la Mesa Directiva
elaborará una lista de las delegaciones que desean hacer uso de la palabra.

Ninguna delegación debe dirigirse al comité sin antes haber sido reconocida por la Mesa
Directiva. Si un delegado o una delegada desean adherirse a la lista de oradores, pueden
hacerlo por medio de una nota, levantando su plaqueta o solicitándolo a la Mesa Directiva
después de haber sido reconocido o reconocida mediante un punto de información. Ninguna
delegación puede estar dos veces en la lista de oradores en un comienzo, pero puede
solicitar que se le vuelva a adherir después de haber intervenido. Se puede crear lista de
oradores para debatir resoluciones, mociones de procedimiento, el entablar un papel de
trabajo, entre otros según sea necesario.

En un debate formal o por lista de oradores, una vez terminada la intervención, y si todavía
tiene tiempo suficiente, el delegado o la delegada deben ceder el tiempo o abrirse a puntos
de información.
8.2. CEDER EL TIEMPO Y ABRIRSE A PUNTOS DE INFORMACIÓN
Una vez finalizada una intervención, en caso de quedar tiempo adicional, los delegados y
las delegadas tienen las siguientes opciones:

8.2.1. Ceder el tiempo a la mesa

Esto quiere decir, que terminada la intervención del delegado o la delegada y se reconoce
al siguiente en la lista de oradores.

8.2.2. Ceder el tiempo a otra delegación

Una delegada o un delegado pueden cederle el tiempo que les sobra a otra delegación, pero
no le pueden ceder el tiempo a su vez a otro delegado. Si el segundo delegado en la cadena
aún tiene tiempo, puede abrirse a puntos de información.

8.2.3. Abrirse a puntos de información

El delegado o la delegada pueden abrirse a puntos de información al finalizar su

intervención, deben establecer el número de preguntas que desean responder, que además
está sujeto a la decisión de la Mesa Directiva. Las preguntas deben estar relacionadas con el
tema de la discusión. La Mesa Directiva reconocerá a las delegaciones que desee hacer las
preguntas. Se considerará únicamente el tiempo restante de la intervención para estas
preguntas. Si un delegado o una delegada se abren a puntos de información no pueden
ceder su tiempo a otra delegación.

8.3. DEBATE INFORMAL

El debate informal permite agilizar la discusión de ciertos puntos críticos en el debate. El
delegado o la delegada proponentes de la moción deben establecer el tiempo de duración
del debate informal y deben explicar brevemente el propósito de la moción. Esta moción
requiere de mayoría simple para pasar. La primera delegación reconocida en un debate
informal será la delegación que hizo la moción del debate.
Los delegados y las delegadas levantan sus plaquetas para ser reconocidos o reconocidas y
no hay tiempo máximo para cada intervención. Este debate se puede extender mediante una
moción. Las mociones para extender el tiempo del debate informal necesitan, una mayoría
simple para pasar.

8.4. TIEMPO DE LOBBY

Durante el tiempo de lobby las delegadas y los delegados pueden debatir de manera
informal y deben usar este tiempo principalmente para redactar o discutir papeles de trabajo
o para establecer bloques de trabajo.

El delegado o la delegada que proponen la moción deben establecer el tiempo de duración

de lobby y explicar brevemente el propósito de la moción. Cabe indicar que la moción para
tiempo de lobby requiere una mayoría simple para pasar.

8.5. MOCIÓN PARA SUSPENDER EL DEBATE

Una moción para suspender el debate se utiliza cuando el comité tiene tiempo pendiente en
un debate, pero desea tomar un receso o es hora de salir al almuerzo.

En este caso, en vez de cerrar el debate, éste se debe suspender. Una vez el comité esté
preparado para retomar el debate debe hacerse una moción para retomar el debate.

8.6. MOCIÓN PARA RETOMAR EL DEBATE

Cuando el debate ha sido suspendido, necesariamente debe ser retomado antes de aceptar
otras mociones.

8.7. MOCIÓN PARA CERRAR EL DEBATE

Un delegado o una delegada pueden hacer una moción para cerrar el debate. Esta moción
requiere de una mayoría simple para pasar. Se hace esta moción cuando es necesario llegar
a un momento distinto de discusión o se han expuesto todos los puntos de vista. Si se pasa
se debe proceder inmediatamente con la votación del papel de trabajo o enmienda en
discusión.
8.8. MOCIÓN PARA EXTENDER EL TIEMPO DE DEBATE

Mediante esta moción se puede extender el tiempo de debate, en caso de que no se haya
llegado a soluciones concretas o los delegados la consideren necesaria para el desarrollo del
debate.

9. SOLICITUDES

9.1 DERECHO A RÉPLICA

Si una delegación ha sido directa y explícitamente ofendida por otra delegación, puede
solicitar un derecho a réplica. El primer derecho a réplica es interrumpible y la Mesa
Directiva deberá reconocerlo de inmediato. De ahí en adelante es necesario expresar esta
solicitud mediante un mensaje escrito a la Mesa Directiva. La Mesa Directiva y/o a su vez,
decidirá si considera pertinente otorgar el derecho réplica. Si se considera válida la
petición, la Mesa Directiva reconocerá al delegado o la delegada el tiempo que se considere
adecuado para que pueda dirigirse al comité explicando las razones por las que su
delegación se siente ofendida. Inmediatamente después se le otorgará tiempo a la
delegación agresora, si ésta lo desea, para defenderse o excusarse.

No se puede solicitar un derecho a réplica en contra de otro derecho a réplica. Un

desacuerdo de argumentos no se considera una justificación para la solicitud de un derecho
a réplica. En el caso en que el derecho a réplica sea equívoco, y se esté violando la esencia
del mismo, el delegado que lo haya propuesto será amonestado.

9.1. PUNTO DE RELEVANCIA

Una delegada o un delegado pueden hacer un punto de relevancia, en caso de que otro
delegado u otra delegada se refieran a un aspecto que no tenga relación con el tema que se
esté discutiendo. Si el delegado o la delegada que deciden usarlo hacen un uso inadecuado
de este punto, por ejemplo, para hacer que otro de legado u otra delegada pierdan la
concentración en su intervención, se les impondrá un llamado de atención.
9.2. PUNTO DE ORDEN
Una delegada o un delegado pueden proclamar un punto de orden si no se está siguiendo de
alguna manera el procedimiento adecuado. La Mesa Directiva deberá tomar una decisión
inmediata sobre esta solicitud y/o a su vez puede declarar este punto fuera de orden si lo
considera de carácter dilatorio o inadecuado. Solo se puede interrumpir un discurso o una
intervención con un punto de orden cuando en si no estén siguiendo el procedimiento
parlamentario, pero en todos los casos, los delegados y las delegadas deben esperar a ser
reconocidos o reconocidas antes de explicar sus puntos de orden. No se puede hacer
comentarios sustantivos sobre el debate cuando se hace el uso del punto de orden. Un
delegado o una delegada proclamando un punto de orden se debe limitar a exponer la falla
de procedimiento, mas no justificar su punto a menos que le sea pedida una explicación.

En los casos en que los puntos de orden sean muy seguidos o estén interrumpiendo el
normal desarrollo del trabajo de la comisión, queda a discreción de la Mesa Directiva
suspenderlos para los delegados y las delegadas y hacerlos desde La Mesa Directiva
directamente.

9.3. PUNTO DE PRIVILEGIO PERSONAL

Un delegado o una delegada pueden proclamar un punto de privilegio personal cuando de
alguna manera se ve impedida su capacidad de participar correctamente en el debate.
Algunas posibles causas son la incapacidad de escuchar al orador, la temperatura del salón
entre otros. Sólo se debe interrumpir al orador con un punto de privilegio personal cuando
la causa de la inconformidad está relacionada directamente con el orador.

La Mesa Directiva puede declarar fuera de orden un punto de privilegio personal cuando se
considere que es dilatorio o inadecuado en el momento.

9.4. PUNTO DE INFORMACIÓN A LA MESA

Un delegado puede hacer uso de un punto de información a la Mesa Directiva, o punto de

interrogación, para hacerle una pregunta a La Mesa Directiva sobre el uso correcto del
procedimiento parlamentario. El punto de información a la mesa no puede interrumpir al
orador. No se entretendrán puntos de información que comprometan situaciones personales
del delegado o delegada, o cuestiones sobre los temas.

10. OTRAS MOCIONES Y SOLICITUDES PERTINENTES

10.1. MOCIÓN PARA ENTABLAR UN PAPEL DE TRABAJO O UNA

RESOLUCIÓN

Entablar una resolución consiste en una moción para eliminar el papel de trabajo debido a
que pueda ser inútil o inapropiado porque tiene muchas falencias de carácter técnico o de
forma o un gran número de errores gramaticales y éste debe ser anulado automáticamente.
En resumen, entablar un papel de trabajo es válido si la calidad del papel de trabajo
discutido es considerada como deficiente, pero es inaceptable entablar una resolución si es
a causa de diferencias políticas, y aún más si es por diferencias personales entre delegados
o delegadas. La Mesa Directiva tendrá primero que reconocer al delegado o la delegada que
están proponiendo la moción, para que expliquen en un (1) minuto las razones por las
cuáles quieren entablar el papel de trabajo. Se pasará a votación de la moción y en caso de
que ésta sea aceptada, se procederá a votación por lista, para saber si se debe, o no, entablar
el papel de trabajo. En caso de que la Mesa Directiva lo considere necesario puede darle la
opción a uno de los países redactantes la opción de defender el papel o se puede hacer un
debate corto al respecto.

10.2. MOCIÓN PARA PASAR A LA LECTURA DE UN PAPEL DE TRABAJO

Mediante esta moción se pasa directamente a la lectura de un papel de trabajo, proyecto de
resolución o reforma propuesta, la lectura la deben hacer dos (2) de los países redactantes.

10.3. MOCIÓN PARA PASAR A UN PROCESO DE VOTACIÓN

Mediante esta moción se pasa directamente a la votación de una enmienda no amigable, de
un papel de trabajo o de una resolución por llamado a lista.
10.4. MOCIÓN PARA DIVIDIR LA PREGUNTA
Un delegado puede hacer una moción para dividir una pregunta, que consiste en dividir las
frases operativas o resolutivas de un papel de trabajo en cláusulas separadas, las cuales se
votarán independientemente. Luego se deberán unir todas las frases operativas que pasen,
con el propósito de redactar el papel de trabajo o la resolución final. Esto no aplica para las
frases pre ambulatorias. Esta moción sólo se entretendrá si el papel de trabajo excede
ampliamente el número mínimo de frases resolutivas y si hay suficiente tiempo para
ejecutar todo el proceso. Una delegada o un delegado lo pueden solicitar también en el caso
en que consideren que el papel de trabajo es bueno, pero alguna de sus frases operativas no
sirve a los propósitos de la política exterior de su país.

11. PAPELES DE TRABAJO

El propósito del debate en las comisiones es llegar a discutir y emitir papeles de trabajo
que más tarde se pueden convertir en proyectos de resolución o resoluciones. Un papel de
trabajo es un borrador de ideas y argumentos que eventualmente se convierte en una
resolución. En otras palabras, el papel de trabajo es una proyección de resolución. Siempre
será redactado después de que se lleve a cabo la discusión. Sin embargo, es una buena idea
redactar un proyecto o borrador de papel de trabajo antes de la conferencia para tener la
idea base que le ayudará en la creación del papel de trabajo final. Un Proyecto de
Resolución es el nombre otorgado a un papel de trabajo cuando se está discutiendo en
última instancia por una comisión que tiene el poder final para aprobarlo (Consejo de
Seguridad, Plenaria de la Asamblea General).

Varios papeles de trabajo se pueden unir, complementar y perfeccionar. Cuando un grupo

de países redactantes consideren que tienen una propuesta completa la pueden presentar a la
Mesa Directiva para su discusión y aprobación. Cada propuesta requiere la firma de la
tercera parte de los miembros de la comisión para ser discutida. Si una delegación firma un
papel de trabajo que va a ser presentado a la Mesa Directiva, convirtiéndose en país
firmante, simplemente implica su intención de que éste sea debatido. No implica un apoyo
y no
compromete su voto. Si un papel de trabajo es aprobado por la Mesa Directiva, se puede
transcribir, fotocopiar y distribuir o proyectar a la comisión para su análisis y debate.

Cuando se presenta un papel de trabajo a la comisión, la Mesa Directiva reconocerá hasta

dos editores, denominados cabezas de bloque, para que lean las frases resolutivas. Si hay
tiempo, y la Mesa Directiva así lo decide, también se pueden leer las frases pre-
ambulatorias. Las correcciones de ortografía o gramaticales se deben pasar como
enmiendas o se puede hacer una moción para que la Mesa Directiva haga las correcciones
de este orden que sean necesarias en caso de que el papel sea aprobado. Se permitirán por
lo menos dos preguntas sobre el contenido del papel de trabajo a los redactantes. El número
exacto de preguntas puede ser definido mediante una moción o por la Mesa Directiva. Se
debe debatir el papel de trabajo inmediatamente. Puede haber mociones para abrir una lista
de oradores a favor y en contra, o para establecer un tiempo de debate informal. En caso de
que se establezca una lista de oradores y no haya delegaciones adheridas a alguna de las dos
posiciones, se pasará directamente a votación del papel de trabajo sin necesidad de una
moción. Un papel de trabajo debe tener un mínimo de dos redactantes y un máximo de siete
(incluyendo las dos cabezas de bloque). Si un delegado desea adherirse como editor de un
papel de trabajo durante su lectura o discusión, debe presentar una enmienda y
necesariamente tiene que ser una enmienda amigable.

Un redactante puede retirarle su apoyo a un papel de trabajo por iniciativa propia antes de
que se inicie la votación sobre el mismo mediante un mensaje escrito a la Mesa Directiva.
Si los encargados de un papel de trabajo se retiran de tal modo que quedan menos de dos, y
ninguna delegación quiere adherirse como redactante, el papel será automáticamente
entablado. Un encargado de un papel no puede votar en contra de su papel de trabajo. Sólo
un país redactante puede proponer, mediante una enmienda, la expulsión de otro redactante
del papel de trabajo. Esta deberá pasar con una mayoría de dos tercios dentro de los países
respectivos.

El papel de trabajo debe siempre seguir con una estructura determinada. Es importante que
cuando se redacte se mencione este estilo sin excepción alguna.
1. Se comienza con el nombre de la comisión y el tema. Los subtítulos deben estar en
negrilla.

2. Posteriormente se escribe el código de la resolución que debe ir en negrilla y subrayado.

El código consta de 3 dígitos.

a. El primero es el que hace referencia a la comisión (por ejemplo, Medio Ambiente es 1, y

Consejo de seguridad es 3).

b. El Segundo, referente al tema y al orden en que se discutió (por ejemplo, si el primer

papel de trabajo trata sobre el primer tema que se empezó a discutir, se escribe 1).

c. El tercero y último digito son proporcionados por la Mesa Directiva. Este hace referencia
al orden de llegada de los papeles de trabajo a la Mesa Directiva.

3. Se escriben los países “Cabeza de bloque”; los “Redactantes” y los “Firmantes” en letra
subrayada. Los países firmantes, debido a su cantidad, se pueden escribir tanto en el papel
de trabajo, o en una hoja independiente y anexarla a éste. En este caso es obligatorio
escribir lo siguiente: La lista de países firmantes será anexada a este papel de trabajo

Tenga en cuenta lo siguiente:

• Los países Cabeza de bloque son aquellos que lideran el papel de trabajo. Por lo tanto, los
delegados o las delegadas que los representan estarán a cargo de su lectura cuando este sea
presentado a la comisión. Todos los papeles de trabajo tendrán dos países “Cabeza de
bloque”.

• Los Redactantes son los países que elaboran o redactan el papel de trabajo en conjunto
con las cabezas de bloque. Debe haber como mínimo dos (2) y máximo siete (7) países
redactantes.

• Los Firmantes son aquellos países que desean que el papel de trabajo sea presentado a la
comisión. Los países firmantes no comprometen su voto de ninguna manera, sencillamente
expresan su deseo de que sea leído. Puntos para considerar cuando se redacta un papel de
trabajo:

• Elaborar un breve resumen histórico sobre los acontecimientos que llevaron al conflicto
utilizando en lo posible referencia a previas resoluciones y decisiones tomadas por las
Naciones Unidas que se plasme en las frases pre-ambulatorias.

• En las frases resolutivas intente hacer propuestas que den una solución viable al conflicto.

• Tener en cuenta distintos puntos de vista siempre y cuando estas ideas no entren en
conflicto con las propias.

• Delegue los puntos de la discusión que requieren la intervención y análisis de una entidad
u organismo de las Naciones Unidas.

• Tome decisiones que se puedan financiar adecuadamente o en los puntos en los que se
especifica la forma de financiamiento de una determinada decisión.

• Tome decisiones que le correspondan al organismo, programa o institución que se está

simulando.

• Antes de proponer la creación de una nueva entidad o grupo de trabajo haga la debida
investigación para asegurarse que no exista una entidad que ya cumpla con la misma
función.

• Evite repetir decisiones de resoluciones ya existentes.

11.1. FORMATO DEL PAPEL DE TRABAJO

Un papel de trabajo debe tener como mínimo de frases 6 preambulatorias y 8 frases

resolutivas.

FRASES PREAMBULATORIAS Se debe utilizar letra cursiva para las frases pre-
ambulatorias deben llevar una coma al final de la oración (EJ:”Gravemente preocupados
por el problema del narcotráfico en el mundo,”). La última frase pre-ambulatoria llevará
punto y coma.
FRASES RESOLUTIVAS Se debe subrayar las frases resolutivas y deben llevar un punto
y coma al final de la oración con excepción de la última frase que termina con un punto. Se
deben numerar. (EJ.1. Exhorta a las naciones para que cumplan este acuerdo” ;). Si se
hacen subtemas estos deben ir seguidos de una coma y el último punto y coma. (EJ.”2.
invita a todas las naciones a unirse a los siguientes tratados:

A. Protocolo de Kyoto

B. Convenio de Estocolmo;”)

11.2. FRASES PREAMBULATORIAS O INTRODUCTORIAS

Estas frases se utilizan para elaborar los “Considerandos” del papel de trabajo.

Además lamentando,

Además, Recordando,

Advirtiendo Además,

Advirtiendo con pesar

Advirtiendo con Preocupación,

Advirtiendo con satisfacción

Afirmando

Agradecimientos por,

Alarmados por

Aprecio,

Buscando

Conscientes de
Considerando

Contemplando que

Convencidos

Creyendo plenamente

Creyendo que

Dándonos cuenta que

Declarando Desenado

Enfatizando

Esperando

Expresando grave,

Expresando su

aprecio

Expresando su satisfacción

Expresando,

Guiados por

Habiendo adoptado

Habiendo considerado

Habiendo recibido

Observando

Observando con aprecio

Observando con,
Plenamente alarmados

Plenamente Alarmados,

Plenamente conscientes

Profundamente arrepentido

Profundamente conscientes

Profundamente convencido

Reafirmando

Reconociendo

Recordando

Refiriéndose

Teniendo en Cuenta

Teniendo en mente

11.3. FRASES RESOLUTIVAS

Acepta

Además invita

Además proclama

Además recomienda

Además resuelve

Afirma

Alienta
Apoya

Aprueba

Autoriza

Condena

Confía Confirma

Considera

Declara

Designa

Exhorta

Expresa su deseo

Expresa su reconocimiento

Felicita

Finalmente condena

Ha resuelto

Hace hincapié

Hace un llamado a

Incita

Lamenta

Llama la atención

Nota
Proclama

Reafirma

Recomienda

Recuerda

Respalda

Solamente afirma

Toma en cuenta

Transmite

11.4. PROYECTO DE RESOLUCIÓN

Un papel de trabajo se convierte en un Proyecto de Resolución cuando haya pasado la

votación dentro del comité con una mayoría simple. En los comités de Asamblea General
se requiere mayoría simple. En las comisiones especializadas se utilizan normas
establecidas en la Carta de las Naciones Unidas y procedimientos especiales para cada uno
de los programas u organismos que se están simulando.

11.5. RESOLUCIONES

Un proyecto de Resolución pasa a ser una Resolución cuando haya pasado la votación
dentro de la Asamblea General con una votación mayor de dos tercios de las delegaciones.
En las comisiones especializadas se deben contemplar las reglas particulares de cada
organismo o programa que se está representando.

11.6. LAS ENMIENDAS

Las enmiendas son modificaciones que se hacen a un papel de trabajo o a un proyecto de

resolución en el proceso de su discusión, deben presentarse por medio de una nota enviada
a la Mesa Directiva. Solo se pueden hacer públicas una vez la Mesa Directiva lo apruebe.
Cualquier delegado o delegada puede proponer una enmienda a cualquier papel de trabajo.
Una enmienda debe tener solo un redactante. hay dos clases de enmiendas:

11.7. ENMIENDA AMIGABLE

Si una enmienda recibe el apoyo de todos los redactantes de un papel de trabajo, la

enmienda comienza a formar parte del papel de trabajo de manera inmediata.

11.8. ENMIENDA NO AMIGABLE

Si una enmienda no cuenta con el apoyo de todos los países redactantes de un papel de
trabajo, se considera como una enmienda no amigable. La discusión de una enmienda no
amigable suspende el debate sobre el papel de trabajo. Se puede hacer una moción para
debatir la enmienda. Si esta moción pasa, la Mesa Directiva reconocerá el número de
delegados o delegadas tanto a favor como en contra que considere necesarios o necesarias
para discutir la enmienda. Quienes hablen a favor o en contra de la enmienda podrán abrirse
a puntos de información. La Mesa Directiva puede limitar el tiempo para cada intervención.

Si no hay mociones para extender el debate sobre la enmienda, se proceden con una moción
para cerrar el debate sobre esta, y luego se procede con la votación. Para extender el debate
de una enmienda se necesita una mayoría simple. Si es el caso, la Mesa Directiva permitirá
las intervenciones adicionales a favor y en contra que considere necesarias.

La Mesa Directiva puede declarar una enmienda fuera de orden si se considera que altera
de manera perjudicial el papel de trabajo o proyecto de resolución. No se puede enmendar
una enmienda.
12. PROCESO DE VOTACIÓN
Proceso Después de que la Mesa Directiva anuncie el inicio de una votación, nadie puede
entrar ni salir del salón. Los delegados y las delegadas deben estar en su lugar, sin
excepción. Ningún punto parlamentario puede interrumpir una votación, excepto un punto
de orden o un punto de privilegio personal que este directamente relacionado con la
votación en proceso. Todos los miembros tienen derecho solamente a un voto. Todas las
votaciones se llevarán a cabo por plaquetas, excepto la votación de los papeles de trabajo,
que se votarán por lista.

Una delegación puede votar “A Favor”, “A Favor con razones”, “En Contra”, “En Contra
con razones”, “Abstenerse” o puede “Pasar”. La votación por lista se llevará a cabo por
orden alfabético. Una vez terminada la votación por lista, la Mesa Directiva le dará la
oportunidad de expresar su voto a las delegaciones que “Pasaron”. Si vuelven a “Pasar”, su
voto quedará registrado como una abstención.

La Mesa Directiva permitirá que aquellas delegaciones que consideren que su voto fue
inesperado, expliquen su voto después de la votación. Pero antes de anunciar los resultados.
El tiempo por cada intervención lo determina la Mesa Directiva.

Las abstenciones no serán consideradas para la definición de mayorías. En las comisiones

las resoluciones pasan con una mayoría simple.

12.1. CAMBIAR EL VOTO

Si una delegación desea cambiar su voto, solo se podrá efectuar el cambio si su voto inicial
es “En Contra” o “A Favor” y desea ser cambiado por una abstención. Si la delegación se
abstuvo durante la votación puede cambiar su Voto a “En Contra” o “A Favor”. Esta
solicitud se realiza mediante un punto de información, y debe ser llevada a cabo
únicamente cuando la Mesa Directiva lo indique pertinente.
12.2. RECONSIDERACIÓN
Una moción para reconsiderar la votación sobre el papel de trabajo, una enmienda o ciertas
mociones de procedimiento, debe ser propuesta por un delegado o una delegada y pasa
únicamente con 2/3 de los votos totales. Se hace con el propósito de revisar la votación por
considerarse que no es un resultado ideal y que compromete el éxito del trabajo de la
comisión, por ejemplo, cuando un papel de trabajo es bueno, pero una de sus frases
resolutivas genera polémica y por ello votaciones contrarias al mismo.

13. SUGERENCIAS PARA EL PORTAFOLIO

¡Un buen líder se prepara a esperar que llegue su momento de triunfar!

En un modelo de naciones unidas, debes conocer a profundidad toda la información

relevante de tu delegación, razón por la cual debes consultar y manejar la siguiente
información:

BREVE HISTORIA DE LA COMISIÓN

Completar el espacio con la información respectiva

NOMBRE DE LA COMISIÓN A LA QUE PERTENECE CON EL ESCUDO

RESPECTIVO
Completar el espacio con la información respectiva

OBJETIVOS PRINCIPALES DE LA COMISIÓN

Completar el espacio con la información respectiva

PRINCIPALES TEMAS TRATADOS EN LA COMISIÓN

Completar el espacio con la información respectiva

DOCUMENTOS, RESOLUCIONES, TRATADOS RELACIONADOS

GEOGRAFÍA DE SU PAÍS
Tamaño y descripción, localización, países con los que delimite, región a la que pertenece,
conflictos territoriales, recursos naturales que posee y que le pueden ocasionar conflictos
internos y externos

Completar el espacio con la información respectiva

DEMOGRAFÍA

Estadísticas relacionadas con la población de su país, densidad, tasas de natalidad y mortalidad,

expectativa de vida en hombres y mujeres, tasa de alfabetismo. Impacto de todas estas
variables en las temáticas planteadas.

Completar el espacio con la información respectiva.

HISTORIA RECIENTE DE SU PAÍS. 1950 – 2022

RECENT HISTORY OF YOUR COUNTRY. 1950 -
2022

Historia General
Razones y filosofía detrás de las políticas internacionales adoptadas por su país frente a los
temas planteados
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Completar el espacio con la información respectiva.
ECONOMÍA RECIENTE DE SU PAÍS

Tipo de economía; PIB y distribución del mismo; fortalezas y debilidades económicas; deuda
externa, ingresos y egresos (representados por qué conceptos); Balanza Comercial ( principales
exportaciones e importaciones y socios comerciales)

Completar el espacio con la información respectiva

SISTEMA POLÍTICO DE SU PAÍS

Tipo de gobierno, líderes, partidos políticos y partidos de oposición, aliados y rivales,

participación en organizaciones de corte político y económico, papel de su país en la política
internacional

Completar el espacio con la información respectiva

ESTRUCTURA QUE SE SIGUE EN LA TOMA DE DECISIONES

Completar el espacio con la información respectiva

ORGANIZACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES A LAS QUE

PERTENECE
Completar el espacio con la información respectiva y el impacto que tal pertenencia puede tener
para su país en los temas a ser tratados

ASPECTOS CULTURALES DE SU PAÍS

Tratamiento a las mayorías y a las minorías; religiones existentes en el país y su influencia

dentro del mismo; idioma oficial y dialectos hablados, costumbres y tradiciones. Efectos de
todo lo anterior con respecto a las temáticas a ser discutidas

Completar el espacio con la información respectiva

DERECHOS HUMANOS EN SU PAÍS

Completar el espacio con la información respectiva

 Para tu participación en el MUN no olvides tener en cuenta muy clara esta información.
(Esto te servirá mucho para hacer alianzas)

CRITERIO PAÍSES RAZONES

Países con quien trabaja

o aliados directos

Países contrarios o con quien

no trabajar

Bloques económicos
para trabajar

Organizaciones útiles
o
relacionadas con el o los
temas

14. ESTRUCTURA DEL DISCURSO

Toda la información a continuación debe ser redactada en una hoja e incluida en la carpeta
de delegado, la hoja debe incluir en la parte superior la bandera oficial del país que
representas y el logo de su comisión.

14.1. FORMATO
Tamaño de papel
La configuración del tamaño de página en Word debe ser Tamaño Carta, que tiene las
medidas de 21.59 cm x 27.94 cm (equivalente a 8 1/2 x 11 pulgadas). Márgenes
El tamaño de los márgenes en formato APA debe ser de 2.54 cm (equivalente a 1 pulgada)
de todos los lados. Es decir, debes aplicar un margen de 2,54 cm a la margen superior,
inferior, derecha e izquierda.
-Tipo y tamaño de fuente
-Times New Roman de 12 puntos

14.2. LA HOJA DE INCLUIR

ENCABEZADO DEL DISCURSO: es importante poner la bandera, el escudo del país, la

comisión, delegación y tema.

1. Saludo
Honorable mesa, delegados, demás presentes, etc.
2. Introducción (Catching point) 👀
Un dato importante, una pregunta que ponga a pensar, un dato que toque las fibras, una
reflexión sobre la bandera o un dato histórico importante. Ej. ¿Saben cuántas vidas se han
perdido a raíz de la guerra de Afganistán?
3. Introducción (información relevante) 👀👈
¿Cómo es el país?, ¿dónde está ubicado?, ¿cuál es su postura o incidencia frente al tema?
4. Desarrollo 📉
¿Cómo el tema afecta al país que se tiene?, ¿qué acciones se proponen?, ¿qué ha hecho el
país para resolver el tema/crisis? ¡Usar datos exactos es un plus!
5. Conclusión🕤
¿Por qué es importante el tema para el país y para el comité? ¿Qué se debe hacer? Siempre
cerrar con una reflexión, pregunta o instar a los delegados a buscar soluciones
contundentes.
14.3. LAS SEIS “C” QUE AYUDAN A LA HORA DE ESCRIBIR Y DAR EL
DISCURSO

1. Confianza: En el momento de dar el discurso el delegado debe mostrar su auto-

confianza para asi, motivar al público, los presidentes y los otros delegado;
2. Claridad: Si el delegado es claro en lo que dice y en la manera de mostrar sus ideas
la audiencia comprenderá con mayor facilidad su mensaje.
3. Concisión: Un buen orador no utiliza palabras innecesarias para llenar el discurso,
es breve y no divaga con el fin de parecer bien informado. (Un buen orador tiene
información clara y sustentada).
4. Constructivo: Si el orador tiene un punto sólido y edificante que reúna todas sus
ideas, el público no olvidará lo que dijo.
5. Crítico: Un buen delegado es capaz de evaluar objetivamente el problema y puede
presentar un punto de vista crítico que a la vez sea propositivo.
6. “Con Pasión”: Un buen orador utiliza el lenguaje corporal y el contacto visual para
lograr persuadir al público.

14.4. EJEMPLO DE DISCURSO

EJEMPLO N°1
Presidente y compañeros delegados presentes en esta comisión

¿Sabes cuántas vidas se han tomado como precio de todas las guerras a lo largo de la historia?

Desde 1700, las guerras han cobrado más de 100 millones de vidas en todo el mundo, y
más del 90% de estas muertes ocurrieron en el siglo XX. Un siglo en el que la intolerancia,
los fascismos y el beneficio personal triunfaron sobre los derechos y la integridad que todos
merecen. Y parece que lo siguen haciendo.
Como delegada de Nueva Zelanda, un país encantador de Oceanía, con más de cuatro
millones de habitantes y llamado el cuarto país más seguro del mundo, tengo el honor y el
poder de hablarles para expresarles, altamente alarmada, la opinión y posición de Nueva
Zelanda como defensora de la paz y la seguridad a nivel mundial. Desde el principio de los
tiempos, los humanos han entrado en conflicto. Por un campo, una religión, o incluso por
amor y géneros, Pero, ¿es realmente necesario mantener esos hábitos? ¿Es necesario ir más
allá de las fronteras invisibles a merced de las armas y la guerra por lo que queremos?

Hoy, Nueva Zelanda los invita a ustedes, líderes mundiales, a escuchar nuestro llamado a la
resistencia frente al conflicto. para escuchar la voz de millones de almas que están gritando
en este momento a causa de la sangre y el dolor en sus cuerpos alrededor del mundo.
Ponerse de pie y decir, no más intolerancia, no más juegos engañosos con vidas. No más
violación de los derechos, integridad y seguridad que como personas y ciudadanos de este
mundo merecemos.

Entonces, es hora de hablar, tomar el camino difícil y vencer los innumerables conflictos
que llenan de dolor nuestras almas. Y que nosotros mismos, como humanos, habíamos
creado. Tenemos la obligación moral de actuar localmente y colaborar internacionalmente
para proteger nuestras vidas, luchar contra la guerra y más aún, derrotar el mayor problema
de la sociedad actual: La intolerancia.

Escrito por Catalina María Llano

Trillos Egresada 2018
15. CONSIDERACIONES GENERALES DE LA PREMIACIÓN

-La premiación del Modelo se regirá bajo los principios de imparcialidad, transparencia,
justicia, debido proceso e integralidad.

-La premiación se determinará de acuerdo con los puntajes obtenidos en la matriz de

calificación de cada comité, y en la matriz general del Modelo, así como el componente
disciplinario y el juego limpio de cada delegación. Subsidiariamente, se podrá utilizar a
modo de desempate el criterio de las autoridades académicas del Modelo, empezando por la
Mesa de cada comité.

-El Comité de Premiación y Calificación velará por el cumplimiento de los principios

esbozados anteriormente, tendrá fines de observancia y control del procedimiento, bajo
estricta confidencialidad de todo lo conocido.

15.1. RECONOCIMIENTO A LOS DELEGADOS

-BEST DELEGATE

-REVOLUCIONARY DELEGATE

-REMARKABLE SPEECH

-BEST POSITION PAPER

RECONOCIMIENTOS A LAS DELEGACIONES

Los puntajes obtenidos por cada delegación de conformidad con los premios que les hayan
sido concedidos, serán sumados. La anterior sumatoria luego será dividida entre el número
de delegados de la delegación, para obtener el promedio de la anterior.

-BEST LOCAL SCHOOL DELEGATION

-BEST NATIONAL SCHOOL DELEGATION