PRIMER CICLO MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTIN

AUTOR:
MARITZA CRISTINA QUEZADA FAJARDO
Correo electrnico: maricrist_64@hotmail.com Telfono: 2505003- celular: 080104173

Docente-tutor
Ms. FRANKLIN JAVIER MIRANDA REALPE

MAYO OCTUBRE 2011

ACTIVIDAD DE COMPRENSIN

2.- Qu entiende por multimedia, repositorios, objetos de aprendizaje? dos ejemplos para cada caso. MULTIMEDIA: Etimolgicamente, los multimedios son la combinacin de varios medios de comunicacin por los que se puede expresar, comunicar o informar ideas o conceptos. Los medios pueden ser variados desde textos e imgenes hasta animacin, sonido, videos etc. Una computadora multimedia es capaz de reproducir texto, por lo tanto son el producto de un demanda creciente en lo que ha incorporacin conjunta y compatibilidad de dispositivos y objetos se refiere, todas esas opciones ante mencionadas se ven plasmadas en diferentes opciones de comunicacin. Un documento con hipermedia es un documento multimedia cuyo texto o grfico contienen hiperligas a otros documentos hipermedia estos tambin permiten asociar hiperligas a grficos.

Ejemplo 1.Tenemos la comunicacin en lnea que se da al mismo tiempo, la cual es sincrnica y asincrnica, hablaremos de la sincrnica aqu interacta tanto el receptor como el emisor esta interaccin se puede dar va video conferencia, chat, telfono, aulas virtuales estos medios utilizados son sonidos representados por los voz, texto, animacin que se da por el movimiento de manos y brazos que realizan al expresarse. En educacin con este tipo de mediacin el alumno puede realizar todas las preguntas que crea necesaria a su instructor y este a su vez responder a esas interrogantes al mismo tiempo por audio conferencia discusin telefnica que utiliza un altavoz y un micrfono.

Ejemplo 2. Cuando el estudiante observa un video en youtube siendo este una clase educativa de geografa con un tema del planeta tierra, nos muestra una

pantalla, en la que hacemos clik para reproducir el video luego aparece la imagen en el que se detalla el producto del video (elemento multimedia=video) sigue la narracin con el humano (multimedia=voz, sonido, e imagen),al final aparece un mensaje escrito (multimedia = texto) tambin aparecen en cortos videos un animado que se mueve a cada rato indicando las imgenes o el texto esto representa (multimedia =animacin). Al final el estudiante por medio de un clik accede a una pgina web para contestar el cuestionario de lo observado esto es elemento (multimedia= interactividad). Por lo tanto al usar una combinacin adecuada de estos medios s lograr una mayor atencin, comprensin y asimilacin de los contenidos.

REPOSITORIOS: Un repositorio es un depsito, archivo, sitio web, o almacn virtual donde se almacena o se encuentran unidades de informacin de tipo electrnico o digital el cual son de uso compartido. Este repositorio es un recurso en red que est abierto que combinado con otras unidades sirve al educador para consultar, acceder o utilizar e incluso aadir los recursos que en l se dispongan. Estos repositorios son una herramienta de bsqueda que permite al usuario localizar rpido, fcil y ajustado a descriptores de inters.

Ejemplo 1. Repositorio digital de la ESPE, su objetivo es orientar y fortalecer la investigacin cientfica y el desarrollo profesional tanto para docentes como para estudiantes y as solventar la demanda de conocimientos de la nacin ecuatoriana,

en este espacio se encontrar accesos a base de datos digitales con gran contenido de informacin, proyectos de tesis y publicaciones de los docentes para que sirvan de referente para futuros proyectos y artculos estos sitios que subimos las tareas y trabajos realizado son de Scribd, Blog, y Slideshare lo que permite que todos los usuarios accedan a ellos.

Ejemplo 2. Repositorio electrnico digital cooperativo de la biblioteca digital de Catalua (CBUC), el consorcio de biblioteca universitaria de Catalua cre una nueva lnea de trabajo, la biblioteca digital de Catalua (BDC) su finalidad es d contratar informacin electrnica interdisciplinaria para la comunidad universitaria e investigadora de las bibliotecas miembro del consorcio. Actualmente la BDC incluye cinco repositorios electrnicos: los TDR (tesis), RACO (revista), RECERCAT (documentos e investigacin), MDC (imgenes), y MDR (material docente).cuyos objetivos son: facilitar la introduccin de documentos en la red, contribuyendo as al movimiento mundial del acceso abierto, proporcionar instrumentos de visualizacin y bsqueda conjunta de documentos que fomente el uso de las mismas. Como es un sitio Web, un archivo Zip, que sirven para agregar, buscar y eliminar informacin.

OBJETOS DE APRENDIZAJE: Se lo define como una entidad digital y no digital de informacin o contenidos empaquetados que se convierten en recursos que pueden ser usados para facilitar el aprendizaje, educacin, entrenamiento. Estos contenidos estn orientados a la web y el uso on line, los cuales se recolectan en

almacenes virtuales denominados como repositorios. Estn diseados para explicar un objetivo de aprendizaje independiente, estas unidades de informacin estn organizadas por el contenido, actividades de refuerzo de aprendizaje y elementos de contextualizacin. Un objeto de aprendizaje es una estructura (distribucin, organizacin) autnoma que contiene un objetivo general, objetivos especficos, una actividad de aprendizaje, un metadato (estructura de informacin); por ende mecanismo de evaluacin y ponderacin, el cual pueden ser desarrollados con elementos multimedia con el fin de posibilitar su reutilizacin, interoperabilidad, accesibilidad y duracin en el tiempo. Un objeto de aprendizaje tiene componentes (contenidos, actividades de aprendizaje, contexto); este puede ser: montado (incorporado, instalado y configurado permiten ajustarse a la teora constructivista del aprendizaje que propone un proceso activo de elaboracin de conocimiento por parte del estudiante, basndose en experiencias anteriores, para llegar a nuevos significados y construir nuevos conocimientos este proceso de aprendizaje est basado en los objetos de aprendizaje en el que propone al usuario explorar libremente y canalizar su propio de aprendizaje.

Ejemplo 1. Estndar Metadato, se refiere a un aparato de informacin que permite que unidades de informacin puedan ser compartidas automticamente por sistemas que administran el aprendizaje (LMS Learning Managemente Sistema) o plataforma. Entre los estndares actuales estn el Learning Object Metadato (LOM) creado por el Comit de Estndares de Tecnologa de Aprendizaje.

Ejemplo 2. MERLOT (Multimedia Educational Resource for Learning and On-line Teaching): se trata de uno de los primeros y ms citados repositorios de materiales educativos. Contiene materiales revisados y comentados en las reas de ciencias sociales, enseanza de idiomas, ciencia y tecnologa, etc.

Objetos de Aprendizaje se incluyen a los contenidos multimedia, al contenido instruccional, a los objetivos de aprendizaje, al software instruccional y a las herramientas de software, y a las personas, organizaciones o eventos referenciados durante el aprendizaje apoyado por la tecnologa.

Bibliografa:
Ing. Jhison E. Romero R. Tecnologas de informacin y comunicacin., UTSAM. Lucia Acurio Jaramillo (2004) tecnologas de informacin y comunicacin en educacin, UNACH. http:/www.lania.mx/victor/artculos/Memoria_Toa2005.pdf. http:lania.mx/memoria_TOA_2005.