Unidad

Interés (5 horas)
1

11 Expectativas de logro
• Dominan con seguridad el cálculo del tanto por ciento en situaciones de la vida real.

1
2 Relación y desarrollo
Séptimo grado Octavo grado Noveno grado

Razón, proporcionalidad y Tanto por ciento Interés

por ciento • Tanto por ciento mayor que • Interés simple
• Razones y proporciones 100 y menor que 1 • Interés compuesto
• Proporcionalidad directa • Conversión entre tanto por
ciento y fracciones
• Proporcionalidad inversa
• Aplicación de la proporcio-
nalidad
• Tanto por ciento

1
3 Plan de estudio (5 horas)

Lección Distribución Contenidos

de horas

1. Interés 1~2/3 • Interés simple

(3 horas) 3/3 • Interés compuesto
Ejercicios 1~2/2
(2 horas)
Evaluación No hay
horas

2 Unidad 1 - Interés
1
4 Puntos de lección
Lección 1: Interés
Lo que es esencialmente nuevo en esta uni-
dad es la enseñanza del interés.
Hay dos tipos de interés:
1 Interés simple
Se utiliza la misma cantidad del capital en
cada período. El interés viene expresado en
la fórmula: I = Crt; donde, I es el interés, C el
capital, r la tasa de interés y t el tiempo.
En la fórmula M = C(1 + r)n, r tiene que es-
tar expresada en forma decimal. Por ejemplo,
5% se escribe como 0.05.
La suma del capital es mucho mayor con in-
terés compuesto que con interés simple, por-
que de acuerdo a las fórmulas, el interés sim-
ple crece linealmente y el interés compuesto
lo hace exponencialmente.
Suma del capital
Interés compuesto

Interés simple
La suma del capital y el interés es igual a
C(1 + rt).
C
2 Interés compuesto
Se utiliza la suma del capital y el interés como
el capital del siguiente período.
La suma del capital y el interés es igual a n (tiempo)
1
M = C(1 + r)n donde n representa los períodos
en el plazo estipulado.

Guía para Docentes - Matemáticas 90 grado 3

 1
5 Desarrollo de
Lección 1: Interés
(1~2/3)
clases
1. Resolver los problemas de
por ciento. [Recordemos]. Objetivo: • Calcular el interés simple que produce un capital a un
* Indicarles que resuelvan los por ciento y tiempo determinado.
ejercicios de (1) a (7). Si los es-
tudiantes se equivocan haga
un repaso de la lección 5 (uni- Materiales:
dad 4) de séptimo grado y de
la unidad 8 de octavo grado.

2. Definir el término “interés”.

* Discutir sobre diferentes
ejemplos de la vida diaria
donde se utilice el interés.
* Concluir con la definición
dada en el CT.

3. Encontrar el interés que

producen L. 500 al 5% anual
en 4 años. [A (1)]
M: ¿Cuáles son los datos del
problema?
RP: Tasa de interés: 5%, tiempo:
4 años y capital: L. 500.
M: ¿Qué se pide encontrar?
RP: El interés.
M: ¿Cómo se puede encontrar?
RP: Calculando el 5% de 500.
M: ¿Cuál es el PO? ¿Cuánto es?
RP: 500 x 5%. 500 x 0.05 = 25.
25 Lempiras.
M: ¿Qué significado tiene este
resultado?
RP: Que en un año se ganan
L. 25 de interés.
M: En 4 años, ¿cuánto se gana-
rá?
RP: 25 x 4 = 100.
M: ¿Cuál es el PO para calcular
el interés?
RP: 500 x 0.05 x 4
* Concluir que se ganan 100
Lempiras de interés. RP: 100 Lempiras.
M: ¿Cuánto se debe pagar por todo?
4. Encontrar la cantidad total RP: 600 Lempiras.
a pagar. [A (2)] * Concluir que se deben pagar L. 600.
M: ¿Cuánto se prestó?
RP: 500 Lempiras. Continúa en la siguiente página...
M: ¿Cuánto se ganó de interés?

4 Unidad 1 - Interés
Lección 1: Interés ... viene de la página anterior.
(1~2/3) 5. Deducir la fórmula del inte-
rés simple y de la suma del
capital con el interés.
[Continuación] M: ¿Cuál fue el PO para calcular
el interés?
RP: 500 x 0.05 x 4.
M: ¿Cuál será el PO o fórmula al
emplear variables?
* Puede dar las variables, capi-
tal: C, tasa de interés: r, inte-
rés: I y tiempo: t.
RP: Crt; I = Crt, etc.
* Concluir que la fórmula acor-
dada es I = Crt.
* Explicar el significado de ca-
da una de las variables, espe-
cialmente el de r.
* Concluir que la fórmula para
la suma del capital más el in-
terés es C(1 + rt).

6. Calcular (empleando la fór-

mula) el interés que produ-
cen L. 1200 al 6% anual en
18 meses.
* Desarrollar según el CT.
* Al aplicar la fórmula tener el
cuidado de convertir los me-
ses en años haciendo la divi-
sión entre 12.
* Concluir que el interés es
L. 108.
* Concluir que el interés simple
es directamente proporcional
al tiempo y al capital.

7. Resolver 1 .

Guía para Docentes - Matemáticas 90 grado 5

1. Explicar qué sucede con el Lección 1: Interés
interés si éste es compuesto. (3/3)
* Discutir sobre los intervalos
iguales de tiempo y sobre el Objetivo: • Deducir la fórmula del interés compuesto que produ-
nuevo capital. ce un capital a un por ciento y tiempo determinado.
2. Calcular el capital que pro- • Calcular el interés compuesto que produce un capital
ducen L. 500 al 5% de inte-
rés compuesto anual du- a un por ciento y tiempo determinado.
rante 4 años. [B] Materiales:
* Identificar los datos en el pro-
blema.
M: ¿Qué capital habrá al final del
primer año?
* Sugerir que pueden aplicar
la fórmula del interés simple:
C(1 + rt) con t = 1 año.
RP: 500(1 + 0.05) = 525.
525 Lempiras.
M: ¿Cómo se calcula el capital
del final del segundo año?
RP: Tomando a L. 525 como el
nuevo capital.
M: Hagan el cálculo con el nuevo
capital igual a L. 525. ¿Qué
resulta?
RP: L. 551.25 al final del segun-
do año.
M: ¿Cuánto resulta al final del
tercero y cuarto año?
RP: L. 578.81 y L. 607.75
* Concluir que al final del cuarto
año el capital es de L. 607.75.
3. Analizar la representación
gráfica del interés com-
puesto dada en el CT.
M: ¿Qué significa la parte gráfica
de la tabla?
RP: Que el capital e interés de
un año forman el nuevo capi-
tal del año siguiente.
4. Calcular el interés produci-
do en los 4 años. [B (2)]
M: Si L. 607.75 es el capital acu-
mulado, ¿cuál es el interés?
RP: L. 107.75
M: ¿Cómo lo calcularon?
RP: Restando
607.75 - 500 = 107.75 RP: C = 500 (Lempiras), r = 5% = 0.05, n = 4 (años).
* Concluir que se ganaron M: ¿Cuál será la fórmula para calcular el capital formado si nos apoya-
mos en los resultados del cuarto año?
L. 107.75
RP: M = C(1 + r)n.
5. Deducir la fórmula del inte-
rés compuesto. * Concluir que la fórmula es M = C(1 + r)n.
* Verificar con la calculadora.
M: ¿Cuáles son los datos del 6. Resuelva 2 .
problema?
6 Unidad 1 - Interés
Lección 1: Interés
(3/3) 1. Resolver 1 ~ 4 .
Ejercicios y Evaluación de la unidad
Tipo de ejercicios:

1 Cálculo del interés simple

y compuesto dado un ca-
pital y un tiempo fijo.

2 Cálculo del capital final.

3 Cálculo del interés simple

dada una tasa de interés y
un capital fijo.

4 Cálculo del capital final.

[Hasta aquí Ejercicios]

[Desde aquí Evaluación]

1. Resolver 1 ~ 7 .

Guía para Docentes - Matemáticas 90 grado 7