UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

Unidad Académica de Salud y Bienestar

Carrera de Medicina
Bioestadística
ANÁLISIS DE CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS CON
DOS VARIABLES CUALITATIVAS

DISTRIBUCIÓN Chi cuadrado (Chi 2)

DOCENTE
Dr. José Ricardo Charry Ramírez, Mgt.

Enero de 2022
 OBJETIVOS
 Conocer las partes, usos, aplicaciones y el correcto
funcionamiento del estadístico o de la prueba
Chi cuadrado, así como la utilización de
tablas n x n y 2 x 2.

 Conocer los distintos pasos para el cálculo de casos

presentados y así poder aplicarlos en la práctica.
 DEFINICIÓN
 La prueba de Chi cuadrado o Chi de Pearson o X2 Chi2 o Ji2 o
Hi2 es un método empleado para el análisis de variables
cualitativas.

 Esta prueba se realiza con el fin de determinar la asociación o

dependencia (o Relación) de dos variables cualitativas.

 Prueba estadística NO PARAMÉTRICA que sirve para el

análisis de contrastación de hipótesis acerca de la asociación
o dependencia entre dos o más variables cualitativas.
 Desarrollada por Karl Pearson en 1890.
 En estadística, la distribución de Pearson,
llamada también ji cuadrada o chi cuadrado
 Dada por X2
 Solo tiene valores positivos, por lo que es
asimétrica con una larga cola hacia la derecha.
Claro que la curva se va haciendo cada vez más
simétrica al aumentar los grados de libertad,
pareciéndose cada vez más a una distribución
normal.
 Distribución de chi cuadrado
El estadìstico Chi-cuadrado, dado que se trata de una razón solo toma
valores positivos entre cero e infinito.
La forma de la distribución cambia dependiendo del número de grados de
libertad.

Aumenta el número de grados de libertad = la curva se aproxima a la

distribución normal.
El Chi Teórico o Crítico, determina las regiones de rechazo de la H0

H0
 USOS
 Probar la posible dependencia o asociación de dos
variables cualitativas en una muestra o en el universo.
 Hacer inferencias sobre más de dos proporciones de un
universo o población.
 Para el uso en el área de la salud, el Chi Cuadrado,
tiene como objetivo el estudio de las variables
cualitativas, su interrelación y posibles asociaciones,
en torno a salud-enfermedad, generalmente con nivel
de significancia del 0,05.
 MÉTODOS DE CÁLCULO
1. TABLAS DE CONTINGENCIA de NxN
(Tablas de doble entrada de NxN)

VARIABLE 1 VARIABLE 2 (DEPENDIENTE)

TOTAL
(INDEPENDIENTE) CATEG. 1 CATEG. 2 CATEG. 3
CATEGORIA 1 a b c m1
CATEGORIA 2 d e f m2
CATEGORIA 3 g h i m3
CATEGORIA 4 j k L m4
TOTAL n1 n2 n3 N
 2. Tabla Tetracórica o tabla de contingencia 2X2
Tabla de contingencia, llamada así debido a que tiene las variables en su
interior, más utilizado y conocida como 2x2, que consiste en una tabla con
dos filas y dos columnas en las cuales los sujetos se clasifican según dos
criterios, cada uno de los cuales ocurren en dos niveles.
VARIABLES Variable dependiente TOTAL

a B a+b = m1
Variable
independiente
c d c+d = m2

TOTAL a+c = n1 b+d = n2 n

a, b, c, d: Datos que se encontraran en la tabla.

m1, m2, n1, n2: valores marginales
n: Total de datos
Método de Cálculo para CHI cuadrado
Chi cuadrado de 2 x 2
Paso 1: Identificar Variables

Paso 2: Formular Hipótesis

Hipótesis Alternativa o de trabajo: indica dependencia entre las variables

Hipótesis Nula expresa independencia entre las variables.

Chi cuadrado de 2 x 2

Paso 3: para determinar el chi calculado usaremos la siguiente

fórmula
Donde:
𝑿𝟐 = Símbolo de Chi-cuadrado
n = Al total de los datos
(a, b ,c ,d) = Valores observados: Son los datos recogidos y de donde se
obtendrá el total global, siendo igual tanto en columnas como en filas.
 Chi cuadrado de 2 x 2
2.2 Chi Teórico: necesitamos obtener 2 valores
Grados de libertad: son el número de datos variables de una prueba.
Cuando trabajamos con dos variables, como es en el caso de la prueba de
Chi Cuadrado empleamos la siguiente fórmula:
g.l = (f − 1) (𝑐 − 1)
Donde:
g.l = grados de libertad
f = número total de filas
c =número total de columnas 100 − 𝐼𝐶
𝑝𝑡 =
Nivel de significancia: margen de error de la investigación 100
 LECTURA DE LA TABLA

1. En el eje y están los grados de libertad.

Se aplica la siguiente fórmula.
gl=(N°de columnas– 1) * (N°de filas – 1)

2. En el eje x que es la probabilidad

de encontrar un valor mayor o igual
que el Chi- cuadrado tabulado. Se
calcula de la siguiente manera:

100 − 𝐼𝐶
𝑝𝑡 =
100
 Chi cuadrado de 2 x 2
Con los valores de los grados de libertad y nivel de significancia
procedemos a buscarlos en la tabla de distribución de Chi cuadrado
para encontrar en valor del Chi teórico (Chi de la tabla)
Interpretación
Cuando el valor del Chi calculado es > al Chi teórico (crítico):
Rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alternativa,
Concluyendo que hay dependencia o asociación entre 2 las variables.

Cuando el valor del Chi calculado es ≤ al Chi teórico (crítico):

Aceptamos la hipótesis nula y Rechazamos la hipótesis alternativa,
concluyendo que existe independencia entre las variables.
 Ejercicio 2x2
En un Centro de Salud analizamos las historias de enfermería (292 hombres y
192 mujeres). De ellos tienen úlcera 10 hombres y 24 mujeres y no tienen 282 y
168 respectivamente. Nivel de significación 0,05.

 Paso1: determinar variables

Variable dependiente: Ulcera
Variable independiente: Sexo (hombre o mujer)

 Paso 2: Planteamiento de hipótesis

H1: El padecimiento de úlceras es dependiente del sexo.
Ho: EL padecimiento de úlceras es independiente del sexo.
 Presencia de ulceras

Sexo Si No

Hombre 10 282

24
Mujer 168

Presencia de ulceras Presencia de ulceras

Sexo Si No TOTAL Sexo Si No TOTAL

Hombre a b a+b 292

Hombre 10 282
Mujer c d c+d
24
Mujer 168 192
Total a+c b+d n=a+b+c+d
Total 34 450 484
 Presencia de
Paso 4: Calcular Chi cuadrado
ulceras
Sexo Si No TOTAL
𝑛(𝑎𝑑 − 𝑏𝑐)2
𝑥2 =
(a + c)(b + d)(a + b)(c + d) Hombre 10 282 292

Mujer 24 168 192

484[ 10 ∗ 168 − 24 ∗ 282 ]2
𝑥2 = 34 450 484
(292)(192)(34)(450)

𝑥 2 = 𝟏𝟒, 𝟔𝟎𝟕𝟏𝟎𝟏𝟖
GL 0,10 0,05 0,025 0,01 0,005
1 2,7055 3,8415 5,0239 6,6349 7,8794
Paso 5: Calcular Chi teórico (Chi tabla) 2 4,6052 5,9915 7,3778 9,2104 10,5965
3 6,2514 7,8147 9,3484 11,3449 12,8381
Grados de libertad =
4 7,7794 9,4877 11,1433 13,2767 14,8602
(nº de filas – 1) (nº de columnas – 1) 5 9,2363 11,0705 12,8325 15,0863 16,7496
Grados de libertad = (2 – 1)*(2 – 1) = 1 x 1 = 1 6 10,6446 12,5916 14,4494 16,8119 18,5475
Chi teórico= 3, 8415 7 12,0170 14,0671 16,0128 18,4753 20,2777
8 13,3616 15,5073 17,5345 20,002 21,9549
 Zona de rechazo Ho

Zona de aceptación H1

3, 8415 14, 61
Paso 7: Interpretación.
– Chi calculado 14, 61
– Chi teórico 3, 8415
Conclusión: Chi calculado > Chi crítico: El padecimiento de úlceras
está en dependencia del sexo.
Rechazo la Ho porque el padecimiento de úlceras es dependiente del sexo y esto es
estadísticamente significativo (p < 0,05) para esta población en estudio.
1. En un Centro Médico se pretende realizar una campaña en contra del consumo de tabaco,
entre uno de sus argumentos está el desarrollo de cáncer de pulmón. Por lo que, primero es
necesario realizar un estudio para determinar si existe o no relación entre el cáncer de pulmón
y el hábito tabáquico. Para este se dispone de 306 personas en estudio, en las cuales se registran
las siguientes frecuencias observadas:

TABLA DE FRECUENCIAS OBSERVADAS

CANCER DE PULMÓN
FUMA TOTAL
SÍ NO
SÍ 33 133 166
NO 10 130 140
TOTAL 43 263 306

Con un nivel de significancia de 0,05 Mediante el estadístico de asociación, determine si existe

relación entre las variables.
 1. PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
𝑯𝟏 =“las variables son dependientes” 𝑯𝟎 = “las variables son independientes”

2. CÁLCULO CHI CUADRADO

TABLA DE FRECUENCIAS ESPERADAS
CANCER DE PULMÓN
FUMA TOTAL
SÍ NO

SÍ 33 133 166

NO 10 130 140

TOTAL 43 263 306

𝑛(𝑎𝑑 − 𝑏𝑐)2 306[ 33 ∗ 130 − 133 ∗ 10 ]2

𝑋2 = = = 𝟏𝟎, 𝟐𝟎𝟏𝟎𝟒𝟏𝟔𝟓
m1∗m2∗n1∗n2 (43)(263)(166)(140)
3. CHI CUADRADO TEÓRICO

 𝐺𝑙 = 𝑓𝑖𝑙𝑎𝑠 − 1 𝑐𝑜𝑙𝑢𝑚𝑛𝑎𝑠 − 1 = 2 − 1 2 − 1 = 1
 Nivel de significancia= 0,05

𝑋𝑡2 = 𝟑, 𝟖𝟒𝟏𝟓
 Chi2c = 𝟏𝟎, 𝟐𝟎𝟏𝟎𝟒𝟏𝟔𝟓 vs Chi2t = 𝟑, 𝟖𝟒𝟏𝟓

4. ACEPTAR UNA HIPÓTESIS

 Cuando 𝑋𝑐2 > 𝑋𝑡2 → Acepto 𝐻1
 Cuando 𝑋𝑐2 ≤ 𝑋𝑡2 → Acepto 𝐻0

5. CONCLUSIÓN: Rechazo la H0, porque el hábito

tabáquico sí tiene relación con el hecho de presentar
cáncer de pulmón, por lo tanto, es estadísticamente
significativo para esta población de estudio.
2. En el Hospital Vicente Corral Moscoso se realizó un estudio en el cual 100 pacientes fueron
tratados con un estudio experimental y otros 100 recibieron un tratamiento como control; 50
pacientes, o 25% respondieron de manera positiva, los 150 restantes respondieron de modo negativo.
Las cifras en las cuatro celdas corresponden a las frecuencias observadas en el estudio. Mediante la
prueba de chi cuadrada establezca si existe dependencia estadística entre las variables presentadas.

Frecuencias observadas
RESULTADOS
TRATAMIENTO Total
Positivos Negativos
Estudio
40 60 100
experimental
Tratamiento
10 90 100
control
Total 50 150 200

Valor del estadístico→𝑿𝟐 = 𝟐𝟒

3. Un investigador quiere estudiar si hay asociación entre la práctica deportiva y la sensación de
bienestar. Extrae una muestra aleatoria de 100 sujetos. Los datos aparecen a continuación.
Contraste la hipótesis de independencia entre bienestar y práctica de deporte (α= 0,01).

FRECUENCIAS OBSERVADAS
SENSACION PRÁCTICA
DE DEPORTIVA TOTAL
BIENESTAR SÍ NO
SÍ 20 25 45
NO 10 45 55
TOTAL 30 70 100

Valor del estadístico→𝑿𝟐 = 𝟖, 𝟏𝟐𝟖𝟗

4. Se quiere estudiar la posible asociación entre el hecho de que una gestante fume durante el
embarazo y que el niño presente bajo peso al nacer. Por lo tanto, se trata de ver si la probabilidad de
tener bajo peso es diferente en gestantes que fumen o en gestantes que no fumen durante la
gestación. Para responder a esta pregunta se realiza un estudio de seguimiento sobre una cohorte de
2000 gestantes, a las que se interroga sobre su hábito tabáquico durante la gestación y se determina
además el peso del recién nacido. Los resultados de este estudio se muestran en la siguiente tabla:
FRECUENCIAS OBSERVADAS
RECIÉN NACIDO
GESTANTES DE BAJO PESO TOTAL
SÍ NO
FUMADORA 43 207 250

NO FUMADORA 105 1645 1750

TOTAL 148 1852 2000

Ante la presente tabla de contingencia, determinar si existe una relación estadísticamente significativa
entre las variables estudiadas, con una seguridad del 99% (α =0.01). Establecer la hipótesis
estadísticamente correcta.
Valor del estadístico→𝑿𝟐 = 𝟒𝟎, 𝟎𝟒𝟒𝟑