1.

1 OBJETIVOS GENERALES
1) -Proporcionar información sobre la contaminación.
2) ¿Por qué se da dicho problemas?

1.2 Objetivo Principales

1) Implementar el reconocimiento ambiental en las Unidades de las
Universidad de Costa Rica para fortalecer una cultura ambiental
que ayude a mejorar la calidad de vida de la comunidad Universitaria y
medir el grado de cumplimiento de la gestión ambiental.
2) Informar sobre las afecciones que produce la contaminación.
3) ¿Qué producen estos problemas?

1.3 Objetivos Específicos.

1) Contribuir en la prevención de la contaminación ambiental haciendo uso
de buenas prácticas que mitiguen los impactos negativos al ambiente.
2) Dar a conocer e impulsar las experiencias positivas, para tomar acciones
en forma decidida en el ámbito ambiental
3) Promover en la Institución una consciencia ecológica que garantice la
sustentabilidad en el quehacer universitario.

INTRODUCCION
La presente monografía está básicamente orientada a crear un concepto de
concientización en las personas que tengan acceso a este trabajo, sobre el
gran problema de la relación hombre – medio ambiente. A medida q la
tecnología y el hombre evoluciona, la contaminación crece de manera
peligrosa y sin precedentes. Se llama contaminación a la transmisión y
difusión de humos o gases tóxicos a medios como la atmósfera y el agua,
como también a la presencia de polvos y gérmenes microbianos
provenientes de los desechos de la actividad del ser humano. En la
actualidad, el resultado del desarrollo y progreso tecnológico ha originado
diversas formas de contaminación, las cuales alteran el equilibrio físico y
mental del ser humano. Debido a esto, la actual contaminación se convierte
en un problema más crítico que en épocas pasadas. El Calentamiento
Global y el desequilibrio del Efecto invernadero en el planeta, nos
compromete a todos a realizar cambios urgentes en nuestra manera de vivir
y la relación de los seres humanos con el medio ambiente.

La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la

naturaleza (fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos
productivos del hombre (fuentes antropogénicas) que conforman las
actividades de la vida diaria .Tradicionalmente el medio ambiente se ha
dividido, para su estudio y su interpretación, en esos tres componentes que
son: aire, agua y suelo.

MARCO TEORICO
 ANTECEDENTES DE ESTUDIOS
 a. Van Nicolás en su trabajo de investigación de contaminación
ambiental concluye que, "La población humana crece según una
progresión geométrica, por lo tanto cada vez es mayor
la demanda de alimentos y también las necesidades básicas para la vida
del hombre."[1]
 b. Tablero Héctor en su trabajo de investigación de contaminación
ambiental concluye que, "El Medio Ambiente es la obra más grande de
Nuestro Señor, es por eso que debemos cuidarla y conservarla para bien
 de nosotros mismos y de todos los seres vivos que habitan nuestro
planeta."[2] , se está de acuerdo con su investigación.
 c. Urbieta Jissel en su trabajo de investigación de contaminación
ambiental concluye que, "El aire contaminado nos afecta en nuestro
diario vivir, manifestándose de diferentes formas en nuestro organismo,
como la irritación de los ojos y trastornos en las membranas conjuntivas,
irritación en las vías respiratorias, agravación de las enfermedades
broncas pulmonares."[3], se está de acuerdo con su investigación.

BASES TEORICAS

Orígenes:
 Los contaminantes presentes en la atmósfera proceden de dos tipos de
fuentes emisoras bien diferenciadas: las naturales y las antropogénicas.
En el primer caso la presencia de contaminantes se debe a causas
naturales, mientras que en el segundo tiene su origen en las actividades
humanas.
Causas:
• Desechos sólidos domésticos
• Desechos sólidos industriales
• Exceso de fertilizante y productos químicos
• Tala
• quema basura
• El monóxido de carbonode los vehículos• desagües de aguas negras o
contaminadas al mar o río.

Tipos:
Contaminación del agua: es la incorporación al agua de materias
extrañas, como microorganismos, productos químicos, residuos
industriales, y de otros tipos o aguas residuales.
Contaminación del suelo: es la incorporación al suelo de materias extrañas,
como basura, desechos tóxicos, productos químicos, y desechos
industriales.
Contaminación del aire: es la adición dañina a la atmósfera de gases
tóxicos, CO, u otros que afectan el normal desarrollo de plantas.
Problemas:
  La Contaminación es la introducción en un medio cualquiera de un
contaminante; es decir cualquier sustancia o forma de energía con
potencial para provocar daños, irreversibles o no en el ambiente. Para
que se pueda hablar de contaminación es necesario que el agente se
introduzca por encima de la capacidad del medio para eliminarlo.
Motivos:
  Las causas directas-secundarias: Extracción irracional
de agregados, deforestación, principalmente en cuencas altas y medias,
infiltraciones y derrames de hidrocarburos y derivados, incremento de la
población a una tasa muy superior a la de mortalidad. Las causas
indirectas-consuetudinarias: Afán desmedido de lucro, sistemas agrícolas
irracionales, consumo irreflexivo, distribución inadecuada del bienestar
social, procesos de desertificación y salinización de suelos y otras.
Consecuencias:
  Los efectos de la contaminación del agua incluyen los que afectan a
la salud humana. La presencia de nitratos (sales del ácido nítrico) en
el agua potable puede producir una enfermedad infantil que en ocasiones
es mortal.

Desventajas:
  La contaminación atmosférica es la presencia en el aire de sustancias y
formas de energía que alteran la calidad del mismo, de modo que
implique riesgos, daño o molestia grave para las personas y bienes de
cualquier naturaleza.
Factores:
  Los efectos de la contaminación del agua incluyen los que afectan a
la salud humana. La presencia de nitratos (sales del ácido nítrico) en el
agua potable puede producir una enfermedad infantil que en ocasiones es
mortal. El cadmio presente en los fertilizantes derivados del cieno o lodo
puede ser absorbido por las cosechas; de ser ingerido en cantidad
suficiente, el metal puede producir un trastorno diarreico agudo, así
como lesiones en el hígado y los riñones.
 Niveles: 
 Los niveles de contaminación altos pueden plantear riesgos a las
personas y al entorno: los radioelementos tienen una duración más o
menos larga y se desintegran emitiendo radiaciones. Cuando los
radioelementos se fijan en el cuerpo humano pueden ser más peligrosos
que cuando se eliminan de forma normal por el organismo (en la heces,
orina o sudor). Pero siempre depende de la cantidad incorporada al
cuerpo. Pero cuando se incorporan, pueden dañar a las células, ya que
depositan en ellas toda su energía.
 Prevención:
No quemar ni talar plantas• controlar el uso de fertilizantes y pesticidas•
no botar basura en lugares inapropiados• regular el servicio de aseo urbano•
crear conciencia ciudadana.
 Cambios:
 El cambio climático acelerará la aparición de enfermedades infecciosas,
como las tropicales, que encontrarán condiciones propicias para su
expansión, incluso en zonas del Norte.
 Efectos: 
El efecto persistente de la contaminación del aire respirado, en
un proceso silencioso de años, conduce finalmente al desarrollo de
afecciones cardiovasculares agudas, como el infarto. Otro de los efectos
es el debilitamiento de la capa de ozono, que protege a los seres vivos de
la radiación ultravioleta del Sol, debido a la destrucción del ozono
estratosférico por Cl y Br procedentes de la contaminación; o el
calentamiento global provocado por el aumento de la concentración de
CO2 atmosférico que acompaña a la combustión masiva
de materiales fósiles.
 Objetivos:
Prevenir problemas de contaminación ambiental a través de las
evaluaciones experimentales.
Desarrollar trabajos de investigación a nivel de pre y postgrado que aporten
soluciones para bienestar ambiental y social
Promover la seguridad Laboral y la preservación del medio ambiente
Controlar la calidad del aire en ambientes internos y externos, así como
todos aquellos agentes contaminantes que pudieran afectar el agua y el
suelo.
Organizar eventos científicos - tecnológicos para sensibilizar, concientizar
y educar a la ciudadanía en general en cuanto a su actitud y la preservación
de nuestro planeta.

 a. Contaminación: es la alteración nociva del estado natural de un

medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente
ajeno a ese medio.
 b. Ambiente: es el sistema global constituido por elementos naturales y
artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural.
 c. Atmosfera: es la parte gaseosa de la Tierra, siendo por esto la capa
más externa y menos densa del planeta.
 d. Desechos: son desperdicios o sobrantes de las actividades humanas.
Se clasifica en gases, líquidos y sólidos; y por su origen, en orgánicos e
inorgánicos.
 e. Fertilizante: tipo de sustancia o mezcla química, natural o sintética
utilizada para enriquecer el suelo y favorecer el crecimiento vegetal.
 f. Ozono: es una sustancia cuya molécula está compuesta por tres
átomos de oxígeno, formada al disociarse los 2 átomos que componen
el gas de oxígeno.
 g. Ecosistema: Un ecosistema es un sistema natural que está formado
por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico
donde se relacionan (biotopo)
 h. Ultravioleta: Se denomina radiación ultravioleta o radiación UV a
la radiación electromagnética cuya longitud de onda está comprendida
aproximadamente entre los 400 nm (4x10-7 m) y los 15 nm (1,5x10-
8m).
 c. No quemes basura. Aprovecha la basura para hacer dinero, los
materiales reciclables llévalos a un centro de acopio, en donde puedes
venderlos o donarlos, y con los desechos orgánicos puedes hacer
composta para tus plantas.
 d.  No utilices podadoras de césped que sean eléctricas o de gasolina,
hazlo manualmente.
 CONCLUSIONES
  Una de las preocupaciones más importantes de nuestro tiempo es la
calidad ambiental del entorno. Por esta razón la adecuada protección
y conservación del ambiente representa uno de los retos más
importantes a los que se enfrenta la humanidad.
 b. Con frecuencia se descubren nuevas formas y fuentes de
contaminación, que afectan al ambiente y a la salud.
 c. La población humana crece según una progresión geométrica, por lo
tanto cada vez es mayor la demanda de alimentos y también las
necesidades básicas para la vida del hombre.
 d. La contaminación es un problema del que nadie quiere
responsabilizarse y que, hasta en algunos casos, no se percibe hasta
cuando es ya demasiado tarde.

RECOMENDACIONES

 a. Reduce tus desechos. Evita los productos que vengan con

demasiados empaques, y separa la basura para que pueda
reciclarse.
 b. Elimina los productos químicos en el hogar. Prefiere los
productos ecológicos y limpiadores orgánicos para tu hogar.
 c. No quemes basura. Aprovecha la basura para hacer dinero, los
materiales reciclables llévalos a un centro de acopio, en donde
puedes venderlos o donarlos, y con los desechos orgánicos puedes
hacer composta para tus plantas.
 d.  No utilices podadoras de césped que sean eléctricas o de
gasolina, hazlo manualmente.
 e.  Planta árboles y arbustos, en tu jardín y en las zonas desiertas.

ANEXOS