Real Colegio San Francisco de Asís. Docente: Andrés Daza, grado 6. Fecha: 24 de marzo de 2023.

Área: Historia. Actividad en clases.

Busca las siguientes palabras en esta sopa de letras y con cada una de ellas termina de construir según
corresponda su ubicación, el texto expuesto más abajo. Palabras: griegos, Egipto, Mesopotamia, culturas,
humanidad, democracia, ateniense, Grecia, Egeo, mar Jónico, polis, nacimiento, ciudadanos, ejército,
impuestos, Atenas, cargos, derechos, mujeres, esclavos, campesinos, deudas, prisioneros.
R R E Q E Q E A G G A E R Q A R H E
S G A F G H Y T M A R E G E O E U R
R T Y G E G I P T O S I F G G W M T
F T Y G S E R E J U M E J H R A Y
G Y E H I C N A D K F Y B G A D N H
V O T Y U A T E J E R C I T O F I B
G V I N S S A R W G S G S F S S D S
R T M R M E R I S O N I S E P M A C
A Y P A J S S A M A A S D T A E D A
I N U W R S O C A A S S I L O P E C
C H E Q Q J R N L D T O A A A A D V
A Y S T W F O A A A T O H D A R T E
R E T S E V F N C D V A P C V G Y F
C S O V R B D A I R A O A O E B D G
O N S A Y R G T Y C U D S S S R F E
M E R T D E U D A S O A U D A E E A
E I E C A R G O F A A E A I D E M D
D N T S O R E N O I S I R P C A I G
R E D H K D A A G H J K K Y T R Y R
E T A D F N A C I M I E N T O U G
W A Q A C U L T U R A S E D A D A N
La Democracia Ateniense.
Todavía nos sorprende que un pequeño pueblo, los_________, que habitaba un territorio pobre, situado en la periferia de
grandes civilizaciones como __________y____________, fuera capaz de construir una de las ___________ más notables de
la historia de la _____________. ¿Cómo fue posible? Una de las claves para comprenderlo está en su organización social y
política basada en la polis y en la ______________ (una palabra precisamente de origen griego). Su mejor ejemplo fue la
democracia ___________. Sin embargo, este logro también tuvo sus limitaciones. La antigua _____________estaba
formada por un conjunto de estados independientes diseminados por la región oriental del Mediterráneo en torno al
_______ ______ y el _____ _______.

La _______es un territorio reducido (unos cientos de km²) que comprende la ciudad, aldeas, tierras de labor, zonas de pastos
y bosques. La polis está formada por ciudadanos, varones libres. La mayoría son campesinos. El ciudadano lo es por
derecho de ___________: el hijo es reconocido por el padre e inscrito en el censo de ciudadanos. Los __________ tenían
derechos y deberes: por un lado, tenían derecho a participar en las decisiones de la ciudad y estaban protegidos por la ley.
Por otro lado, tenían la obligación de participar en el ___________para defender la ciudad y pagar __________. A esta
forma de gobierno se le llama democracia y alcanzó su mejor expresión en __________, la polis griega más importante en
el siglo VI a.C En esta polis, los ciudadanos reunidos en la Asamblea toman las decisiones importantes sobre los
impuestos, la guerra y eligen a los cargos públicos. Para tomar una decisión era necesaria la participación de 6.000
ciudadanos (la octava parte del total) que votaban a mano alzada. También se pagaba a los ciudadanos por participar en la
Asamblea y por desempeñar algún ________, de modo que nadie pudiera ser excluido de ese derecho por ser pobre. Sin
embargo, no todos los habitantes de la polis eran ciudadanos. Las ________ griegas eran libres, pero no tenían los mismos
____________ que los hombres: no podían votar ni hablar en la asamblea, tampoco podían ocupar cargos públicos o actuar
como jueces, ni luchar en el ejército.

Aparte de las mujeres, había otras categorías de personas libres que vivían en la polis a las que se negaban los derechos: los
extranjeros residentes (llamados metecos) y los antiguos __________. Además, en la polis vivían los esclavos. Durante el
siglo VII, muchos __________ cayeron en la esclavitud y habían perdido su condición de ciudadanos como resultado de
___________no pagadas. Otra causa de la esclavitud era la guerra en la que los ______________ eran convertidos en
esclavos. También los hijos de esclavos eran esclavos.