República Bolivariana de Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria,

Programa de Formación de Grado en Gestión Ambiental
Trayecto I Tramo 3
Aldea Universitaria Simón Bolívar Libertador
Anaco - Estado Anzoátegui

BIODIVERSIDAD

Docente:
Triunfador:
Lcda. Fanny Mata Luis E. Peña Fuentes
C.I.V-11123683

Unidad Curricular:
Biodiversidad y socio diversidad.

Anaco, Noviembre 2022

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Índice.

Pagin
a
Portada 1
……………………………………………………………………......
Índice………………………………………………………………………… 2
…
Introducción………………………………………………………………… 3
….
Características de los seres 4
vivos……………………………………………
Organización celular….. 5
………………………………………………………
Crecen, mueren y se 6
desarrollan…………………………………………....
Reaccionan a estímulos……. 7
………………………………………………..
Se adaptan al medio 8
ambiente………………………………………………
Valor de la biodiversidad……………….. 9
……………………………………
Factores que alteran la 13
biodiversidad……………………………………….
Valor de la biodiversidad y socio 15
diversidad………………………………..
Conclusiones……………………………………………………………… 17
…... 18
Referencias
bibliográficas…………………………………………………….
 3

Introducción.

Desde tiempos remotos, la biodiversidad es fundamental para la existencia del

ser humano en la Tierra y usada de un modo sostenible es una fuente ilimitada de
recursos y servicios. La biodiversidad está estrechamente ligada a la salud y el
bienestar de las personas y de todos los seres vivos, además constituye una de
las bases del desarrollo social y económico.

Es por ello que, la conservación de la biodiversidad y el mantenimiento y

la restauración de los ecosistemas son igualmente relevantes en la lucha contra la
Emergencia Climática, uno de los principales retos ambientales hoy en día.
Además de esto, La conservación y el uso sostenible de la biodiversidad son
elementos clave para avanzar hacia un modelo de economía verde y un desarrollo
sostenible, que minimice el impacto de las actividades humanas y reconozca el
valor y la relevancia que tienen los servicios de los ecosistemas para el desarrollo
y el bienestar.
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Por esta razón, a continuación, se estará realizando un informe sobre la

biodiversidad, su importancia, valor, niveles y cuáles son los factores que alteran
la biodiversidad, con el fin de tener claro cuáles son aquellos aspectos que tienen
relevancia hoy en día en cuanto a conservación ambiental.

Características de los seres vivos.

Todos los seres vivos, bien sean microorganismos, plantas, hongos o

animales, incluido el ser humano, comparten ciertas características comunes:
todos son capaces de alimentarse, crecer y reproducirse, lo cual los distingue de
los elementos no vivos de la naturaleza. A continuación, se explicará cada una de
estas características:

 Organización compleja: los organismos están formados por células que

son unidades microscópicas de los seres vivos.

 Homeostasis: mantiene en equilibrio las condiciones internas del

organismo, independientemente de los cambios del entorno.

 Irritabilidad: es la capacidad de detectar y responder a los estímulos, que

son los cambios físicos y químicos del ambiente, ya sea interno o externo
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 Reproducción y herencia: toda célula proviene de otra célula. Los

organismos dan origen a nuevos organismos similares a sus progenitores,
asegurando la continuidad de la especie.

 Crecimiento y desarrollo: aumenta el tamaño celular, el número de

células
o ambas.

 Metabolismo: las células intercambian materia y energía con el ambiente,

lo que les permite cumplir con todas sus funciones vitales.

Tienen organización celular.

Los seres vivos están formados por células, la unidad básica de la vida. Estas
tienen una composición compleja y pueden formar estructuras de mayores niveles
de complejidad cuando se unen entre sí. Pueden existir organismos vivos
unicelulares o pluricelulares. Los organismos unicelulares están formados por una
sola célula y tienen una organización interna simple. Por ejemplo, las bacterias y
los protozoarios.

Los organismos pluricelulares tienen mayor nivel de organización celular. En la

medida en que las células se agrupan, forman tejidos y, estos, a su vez, forman
los órganos que dan lugar a un ser vivo más complejo. Por ejemplo, las hojas y las
raíces en las plantas, los riñones y el corazón en los animales y los seres
humanos.

Ejecutan diversas funciones vitales.

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Todos y cada uno de los seres vivos cumplen con una serie de funciones
vitales durante su ciclo de vida, que son respirar, alimentarse, metabolizar y
excretar.

Nutrición. La alimentación es el proceso mediante el cual los seres vivos obtienen

los nutrientes necesarios para subsistir. Puede ser heterótrofa o autótrofa.

 Nutrición o alimentación heterótrofa: cuando los nutrientes se obtienen de otros

seres vivos. Por ejemplo, los animales herbívoros (como las ovejas, las reses), los
animales carnívoros (como leones, tigres y arañas) y los animales omnívoros
(como el ser humano).

 Nutrición o alimentación autótrofa: cuando no dependen de otros seres vivos para

nutrirse, es decir, que producen su propio alimento. Por ejemplo, las plantas.

Respiración celular. Todos los seres vivos necesitan respirar, mecanismo por el

cual transforman la energía de los nutrientes que captan del exterior. La
respiración celular puede ser:

 Respiración aeróbica: cuando el oxígeno se capta del aire o del agua. Por
ejemplo, los animales terrestres y los animales acuáticos.

 Respiración anaeróbica: cuando se usa otro elemento, como el azufre, en

sustitución del oxígeno. Por ejemplo, las bacterias.

Metabolismo. Se refiere a las reacciones químicas producidas por las células. El

metabolismo engloba dos procesos:

 Anabolismo: sintetiza nuevos compuestos a partir de moléculas simples.

 Catabolismo: descompone compuestos en productos simples.

Excreción. La excreción es el proceso a través del cual los seres vivos eliminan
las sustancias inservibles o tóxicas del organismo. Es decir, es el proceso para
expulsar desechos.

Crecen, se desarrollan y mueren

.
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Todos los seres vivos tienen un ciclo de vida limitado en el tiempo, acorde a
sus características particulares. En ese período, los seres vivos experimentan un
proceso de crecimiento en tamaño, desarrollo de sus potencialidades (incluida la
reproducción), en envejecimiento y la muerte. Algunos seres vivos cumplen con un
ciclo de vida más complejo, como los animales, que comienza en la gestación,
seguida del nacimiento, el crecimiento o desarrollo, la reproducción y la muerte.

Se reproducen.

Los seres vivos son capaces de multiplicarse (reproducirse). Mediante la

reproducción se producen nuevos individuos semejantes a sus progenitores y se
perpetúa la especie. Los seres procariotas se reproducen asexualmente, en
los eucariotas se observa dos tipos de reproducción:

 Asexual : En la reproducción asexual un solo organismo es capaz de originar

otros organismos nuevos, que son copias exactas del progenitor desde el
punto de vista genético. Un claro ejemplo de reproducción asexual es la
división de una bacteria en dos bacterias idénticas genéticamente. No hay, por
lo tanto, intercambio de material genético (ADN). Los seres vivos nuevos
mantienen las características y cualidades de su progenitor.

 Sexual : La reproducción sexual requiere la intervención de dos individuos de

sexos diferentes. Los descendientes serán resultado de la combinación del
ADN de ambos progenitores y, por lo tanto, serán genéticamente distintos a los
progenitores y en general también distintos entre sí. Esta forma de
reproducción es la más frecuente en los organismos vivos multicelulares. En
este tipo de reproducción participan dos células haploides originadas por
meiosis, los gametos, que se unirán durante la fecundación.

Reaccionan a estímulos.
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Los seres vivos interactúan con el entorno para vivir y, por ende, reaccionan a
los estímulos que reciben del mismo. A esta capacidad de reacción se le
llama irritabilidad. Esta característica permite que los seres vivos reaccionen
ante estímulos químicos, físicos y sensoriales fundamentales para su desarrollo.
Por ejemplo, los seres vivos responden a los aromas, a los sonidos, a las texturas,
a los estímulos visuales, etc.

Son capaces de regular su medio interno

Los seres vivos ejecutan un proceso que se llama homeostasis. La

homeostasis consiste específicamente en la capacidad de los seres vivos para
mantener estable su medio o condición interna frente a determinados cambios del
entorno. Un ejemplo de homeostasis es el proceso de sudoración de los seres
humanos, cuyo propósito es regular la temperatura interior cuando hay exceso de
calor en el medio ambiente.
También los perros son capaces de regular su temperatura cuando hace mucho
calor. Esa es la razón por la cual los perros jadean con la lengua afuera.

Se adaptan al medio ambiente

.
Los seres vivos son capaces de adaptarse a determinados cambios en las
condiciones del ecosistema. Esta capacidad les permite garantizar la subsistencia
y la supervivencia, al adoptar diferentes características. Por ejemplo, algunos
animales son capaces de camuflarse o mimetizarse con el ambiente para
protegerse. Es el caso de los camaleones, que cambian su color de acuerdo al
tono de los elementos cercanos. También es el caso de algunos insectos como los
insectos palo, ciertas variedades de mariposas, etc.

Valor e importancia de los grupos biológicos que conforman la vida.

Durante los últimos años la preocupación mundial por la explotación racional

de los recursos naturales y ambientales se ha incrementado considerablemente;
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sin embargo, los programas de estabilización y reformas económicas

implementadas han tenido, y siguen teniendo, consecuencias negativas sobre la
biodiversidad y los recursos biológicos. Ello implica que, aunque el concepto de
desarrollo sostenible esté en boga en todos los ambientes políticos, académicos y
científicos, aún no se ha internalizado en términos prácticos su verdadero
significado.

La diversidad biológica es un estabilizador ecológico dentro del contexto de

desarrollo sostenible, porque mientras mayor sea la diversidad del ecosistema, las
especies y los genes, los sistemas biológicos tendrán mayor capacidad de
mantener la integridad de sus relaciones básicas (resiliencia). Esta capacidad de
los sistemas biológicos asegura la permanencia de los mismos a través del
tiempo. En este sentido, la conservación de la biodiversidad puede ser
considerada como un elemento esencial de cualquier propuesta de desarrollo
sostenible (Holling, 1994; Claro et al., 1996).

La biodiversidad es importante tanto desde el punto de vista ecológico, ya que

los ecosistemas mantienen el equilibrio de funciones vitales para la vida de las
especies, incluyendo al ser humano, como desde el punto de vista
socioeconómico, por el sostén que brinda en términos de materias primas para
procesos de producción o bienes para el consumo y servicios ambientales.

Muchos autores consideran funciones ambientales y servicios ambientales

como términos equivalentes. En realidad, no existe una definición y clasificación
única y acabada sobre los servicios ambientales. Algunos autores (Hueting, 1990)
diferencian entre servicios ambientales, funciones ambientales y bienes
ambientales. Definen bien ambiental como producto de la naturaleza directamente
aprovechado por el ser humano, funciones ambientales o ecológicas como los
posibles usos de la naturaleza por los humanos, y servicios ambientales como las
posibilidades o el potencial a ser utilizados por los humanos para su propio
bienestar.
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Otros autores (De Groot, 1992) consideran que los ecosistemas proveen
solamente funciones reguladoras, productivas, portadoras e informativas. Lo
importante es entender como la sociedad percibe los usos de los flujos de
servicios ambientales que provienen de un ecosistema de sus especies y de su
material genético.

Los recursos de la biodiversidad constituyen un potencial enorme para el

desarrollo sustentable futuro en base a nuevas alternativas de uso, especialmente
en lo referente a los recursos genéticos, las plantas medicinales para la obtención
de nuevos fármacos y los microorganismos, el ecoturismo, la agricultura en base a
las especies nativas, la cría de animales para diversos fines y el manejo forestal,
entre otros.

Valoración de la diversidad social, cultural, biológica desde lo local hasta lo

global.

Durante la última década, la preocupación por la conservación de la

biodiversidad se ha convertido en un "paradigma de lo que tenemos y estamos
perdiendo, el símbolo del mundo en que nuestra cultura y concepción del universo
ha evolucionado, mundo que está a punto de cambiar de manera irreversible"
(Halffter y Ezcurra, 1992), y que "puede eventualmente destruir la base de la
existencia humana" (Leemans, 1999).

El término biodiversidad se acuña en este momento de profunda preocupación

por la pérdida del ambiente natural (Gaston y Spicer, 1998), en instituciones
académicas y organismos nacionales e internacionales dedicados a la
conservación biológica, y "como un concepto sintético que incluye por igual
enfoques de la taxonomía, la ecología y la biogeografía. Implica la finalidad
práctica de evaluar los ambientes naturales perturbados del planeta" (Toledo,
1994).
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Sin embargo y aun cuando el ser humano interactúa con la diversidad

biológica de manera cotidiana y en numerosas formas, el significante biodiversidad
no ha creado imágenes suficientemente claras en los distintos sectores y grupos
sociales; sus implicaciones no han sido comprendidas en toda su magnitud y su
manejo es confuso, lo que ha limitado la participación social en la formulación de
políticas públicas en la materia. Esto se debe, en parte, a que la biodiversidad es
un concepto complejo, que trasciende los niveles de vida, desde los genes hasta
las comunidades, así como todas las escalas de espacio y tiempo (Savard et al.,
2000), lo que dificulta su enunciación y su consecuente interpretación en las
estrategias educativas y de comunicación.

La biodiversidad es la propiedad de los sistemas vivos de ser distintos, es

decir, diferentes entre sí; no es una entidad, sino una propiedad (Solbrig, 1994), un
elemento fundamental de todos los sistemas biológicos (Halffter y Ezcurra, 1992).
También es una característica de las múltiples formas de adaptación e integración
de la especie humana a los ecosistemas de la Tierra, y no un recurso (Solbrig,
1994).

La biodiversidad resulta de procesos y patrones ecológicos y evolutivos

irrepetibles (Jeffries, 1997). Por lo mismo, la configuración actual de la diversidad
biológica puede explicarse históricamente mediante el análisis de los procesos
que han dado origen, han mantenido y han alterado la biodiversidad, tales como la
diversificación genética y de especies, las extinciones y la dinámica de las
comunidades y los ecosistemas. La propia evolución humana debe verse como un
proceso vinculado al origen y mantenimiento de la diversidad biológica en su
conjunto (Solís et al., 1998).

La biodiversidad provee ciertos servicios ambientales; es decir, proporciona

las condiciones y procesos naturales de los ecosistemas (incluyendo las especies
y los genes) por medio de los cuales los seres humanos obtienen variados
beneficios. Algunos de los servicios proporcionados por la biodiversidad son la
degradación de desechos orgánicos, la formación de suelo y el control de la
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erosión, la fijación del nitrógeno, el incremento de los recursos alimenticios de

cosechas y su producción, el control biológico de plagas, la polinización de
plantas, la regulación del clima, los productos farmacéuticos y naturistas, el
secuestro de dióxido de carbono y muchos más (Loa et al., 1998). Los seres
humanos se benefician de todos estos servicios y bienes, muchos de los cuales se
encuentran profundamente asociados a valores religiosos, culturales, éticos y
estéticos (de Alba y Reyes, 1998).

No obstante, el panorama actual muestra una creciente degradación y

agotamiento de los sistemas biológicos y de su diversidad. Los seres humanos
han impulsado estrategias acordes con los patrones económicos imperantes para
convertir ecosistemas complejos en ecosistemas simples, poniendo en peligro la
estabilidad de los procesos biofísicos de la vida y desencadenando lo que se ha
dado en llamar "la crisis de la biodiversidad" (Toledo, 1994). Esto ha implicado la
extinción de un creciente conjunto de especies de plantas y animales. Ante esta
situación, disciplinas como la economía y la ecología se empeñan en cuantificar y
asignar valor a la biodiversidad, aunque para algunos autores esto es algo
imposible teórica y metodológicamente de realizar (Toledo, 1998).

No obstante, se conocen algunos estudios cuya finalidad es estimar el valor de

una gran variedad de servicios ecológicos. Por ejemplo, Costanza et al. (1997)
determinaron valores para los servicios ecológicos por unidad de área por bioma,
multiplicado por el área total de cada bioma y sumado a todos los servicios y
biomas. Dicha estimación ofrece, entre otros aspectos, una primera
aproximación de la magnitud relativa y el valor económico de los servicios
ecológicos globales, lo cual ayuda a apreciar nuestra dependencia de los sistemas
biológicos y establece la base para desarrollar políticas públicas con el fin de
proteger esos servicios (Reid, 2001).

A través de los distintos periodos históricos los grupos humanos han influido y
alterado los ecosistemas de muy diferentes maneras (McNeely et al., 1990). Ello
no debe verse como un proceso enteramente negativo, toda vez que en muchas
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regiones del planeta la biodiversidad ha aumentado gracias a la domesticación de

ciertas plantas y animales. Desde esta perspectiva, muchas actividades humanas
han sido el soporte para mantener las especies y la diversidad genética
(McNeely et al., 1990), procesos que responden y ponen de manifiesto la
diversidad sociocultural (Solís, et al., 1998; Takacs, 1996).

Sin embargo, la relación entre las culturas y los entornos naturales no ha sido
benéfica en muchos casos, y las perturbaciones se han agudizado en las últimas
décadas. Así, debido al aumento en las presiones que ejercen las poblaciones
humanas en constante crecimiento y el desarrollo de la agricultura moderna, el
uso de la biodiversidad ha perdido su importante papel en los sistemas biológicos.
Esta tendencia ha ocasionado la rápida destrucción de la biodiversidad local y
regional en los sistemas agrícolas, despreciando a la vegetación natural y la fauna
silvestre como recurso natural. Ello porque al descansar la agricultura moderna en
una menor variedad de cultivos y en el uso intensivo de fertilizantes, riego y
pesticidas para el control de plagas y malezas, ha originado cultivos estables, pero
con una significativa reducción de la diversidad genética de las cosechas más
utilizadas y del ganado (Leemans, 1999).

Articulados a estos modernos patrones de producción primaria, existen otros

factores que amenazan la biodiversidad, como la alteración y sobreexplotación de
especies y hábitats, la introducción de especies exóticas, y la modificación de las
condiciones ambientales (Leemans, 1999).

Por lo anterior, es posible inferir que la gran riqueza cultural todavía existente
en distintas partes del mundo ha sido fundamental en las formas de valoración,
percepción, mantenimiento, uso y conservación de la biodiversidad (Heywood y
Watson, 1995). Pero ello significa un reto político de gran envergadura por las
tendencias a la homogeneización cultural y de procesos económicos que derivan
de los fenómenos de globalización. De este modo, la pérdida de biodiversidad
representa uno de los problemas globales más importantes (de Alba y Reyes,
1998).
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En este sentido, la Convención sobre la Diversidad Biológica ha contribuido a

establecer un clima político en el cual la biodiversidad se despliega como un tema
clave, tanto ambiental como de desarrollo (Walls et al., 1999), toda vez que una
idea-fuerza que emana de esta Convención, es que la existencia y el futuro de la
biodiversidad dependen tanto de los procesos biológicos, como de los
socioculturales (Kamppinen y Walls, 1999).

Niveles de la biodiversidad.

Factores que alteran la biodiversidad biológica.

La biodiversidad está disminuyendo a gran velocidad a causa de factores como

los cambios en el uso del suelo, el cambio climático, las especies invasoras, la
sobreexplotación y la contaminación. Estos factores, naturales o provocados por el
hombre, se conocen como generadores de cambio y tienden a interactuar y
potenciarse mutuamente.

Aunque los cambios en la biodiversidad están vinculados de forma más

evidente a generadores de cambio directos como la pérdida de hábitat, también
están relacionados con generadores indirectos que son la causa de muchos de
los cambios en los ecosistemas. Los principales generadores de cambio indirectos
son la evolución de la población humana, la actividad económica, la tecnología y
los factores sociopolíticos y culturales. 

En los últimos 50 años, diferentes generadores de cambio directos han tenido

una importancia decisiva en diferentes ecosistemas. Por ejemplo, en los
ecosistemas terrestres, los cambios en la cobertura de la tierra han sido el
generador de cambio más importante , por ejemplo, la transformación del bosque
para usos agrícolas. Sin embargo, la pesca, y especialmente la sobrepesca, han
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sido los principales factores desencadenantes de la pérdida de biodiversidad en

los sistemas marinos. 

En términos generales, los principales factores que desencadenan la pérdida

de biodiversidad son: la modificación del hábitat (por ejemplo la fragmentación de
los bosques), la introducción y propagación de especies exóticas invasoras fuera
de su área de distribución habitual, la sobreexplotación de los recursos naturales y
la contaminación, especialmente la provocada por el abuso de los fertilizantes, que
se traduce en un exceso de nutrientes en los suelos y el agua. 

Los recientes cambios climáticos han tenido ya repercusiones importantes

sobre la biodiversidad y los ecosistemas de algunas regiones. A medida que
el cambio climático se intensifique, se espera que los efectos negativos sobre
los servicios de los ecosistemas superen en muchas partes del mundo a los
beneficios que se puedan derivar (por ejemplo, una temporada de cultivo más
larga). Se prevé que el cambio climático aumente el riesgo de extinción
de especies, inundaciones, sequías, reducción de las poblaciones y epidemias. 

Muchos de los generadores de cambio que afectan a la biodiversidad tienen en

la actualidad una influencia mayor a la que tuvieron en el pasado y además se dan
simultáneamente. Las múltiples amenazas podrían tener efectos drásticos e
inesperados sobre la biodiversidad, ya que la exposición a una amenaza con
frecuencia hace que una especie sea más vulnerable a otras amenazas. Los
factores que contribuyen a la extinción pueden ser de ámbito tanto local como
mundial y tener efectos inmediatos o a largo plazo. Por ejemplo, la extinción a
causa de la pérdida de hábitat puede ser rápida para algunas especies y durar
cientos de años para otras.

Valor de la biodiversidad y socio diversidad.

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El valor esencial y fundamental de la biodiversidad reside en que es resultado

de un proceso histórico natural de gran antigüedad. Por esta sola razón, la
diversidad biológica tiene el inalienable derecho de continuar su existencia. El
hombre y su cultura, como producto y parte de esta diversidad, debe velar por
protegerla y respetarla.

Además la biodiversidad es garante de bienestar y equilibrio en la  biosfera. Los

elementos diversos que componen la biodiversidad conforman verdaderas
unidades funcionales, que aportan y aseguran muchos de los “servicios” básicos
para nuestra supervivencia. Finalmente desde nuestra condición humana, la
diversidad también representa un capital natural. El uso y beneficio de la
biodiversidad ha contribuido de muchas maneras al desarrollo de la cultura
humana, y representa una fuente potencial para subvenir a necesidades futuras.

Considerando la diversidad biológica desde el punto de vista de sus usos

presentes y potenciales y de sus beneficios, es posible agrupar los argumentos en
tres categorías principales. La distribución de la diversidad biológica actual es el
resultado de los procesos evolutivos, biogeográficos y ecológicos a lo largo del
tiempo desde la aparición de la vida en la tierra. Su existencia, conservación y
evolución depende de los factores ambientales que la hacen posible. Cada
especie presenta requerimientos ambientales específicos sin los cuales no le es
posible sobrevivir. Aunque los cambios orográficos y oceanográficos, altitudinales
y latitudinales permiten definir unidades de paisaje con bastante aproximación, la
componente específica de las especies presentes es la que finalmente permite
identificar áreas relativamente homogéneas en cuanto a las características que
presenta u ofrece para las poblaciones biológicas.

Estas unidades de biosfera, pueden ser identificadas como unidades de

biodiversidad según diferentes criterios de valoración: por ejemplo, el número de
endemismos, riqueza específica, ecosistémica o filogenética. Aunque es común
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argumentar que tal o cual país presenta determinados índices de biodiversidad,

las unidades espaciales de la diversidad biológica son por definición
independientes de los límites o barreras geopolíticas.

A los anteriores puede añadirse con sentido la biodiversidad cultural. Los

trabajos sobre biodiversidad biológica están incorporando el estudio, el fomento y
la protección de la biodiversidad cultural, además de la biodiversidad específica,
de ecosistemas y de la genética. Eugenio Reyes Naranjo (1998) define la
Biodiversidad Cultural como diversidad de saberes que los seres humanos han
desarrollado a través de la historia en su relación con la biodiversidad.

Esto incluye creencias, mitos, sueños leyendas, lenguaje, conocimientos

científicos, actitudes psicológicas en el sentido más amplio posible, manejos,
aprovechamientos, disfrute y compresión de entorno natural. Se trata de
comprender la evolución biológica teniendo en cuenta todos los aspectos de la
intervención humana.

Conclusiones.

En resumen, se puede destacar que la biodiversidad es el eje principal que

garantiza la vida sobre el planeta, sin embargo, a pesar de su importancia
fundamental para el funcionamiento de la biosfera y de las sociedades humanas,
la biodiversidad está amenazada. La destrucción y la degradación de los
ecosistemas, la sobreexplotación de las especies silvestres, la introducción
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de especies exóticas, la contaminación y el cambio climático global son algunos

de los principales factores de riesgo que están dañando seriamente la salud del
planeta y causando su empobrecimiento biológico.

En las últimas décadas se ha acelerado a nivel mundial el ritmo al que

desaparecen los ecosistemas y se extinguen las especies. Según un estudio
de Plataforma Intergubernamental sobre la Biodiversidad y los Servicios
Ecosistémicos, un millón de especies se encuentran en peligro de extinción.

La sociedad actual focaliza sus preocupaciones por el medio ambiente en el

bienestar de las poblaciones animales. De manera que el conocimiento sobre la
gestión de fauna protegida y amenazada se hace imprescindible para el
profesional del Medio Ambiente. La publicación del Real Decreto 139/2011, para
el desarrollo del Listado de Especies Silvestres en Régimen de Protección
Especial y del Catálogo Español de Especies Amenazadas es una prueba más de
ello.

Referencias bibliográficas.

https://rivasfmc.wix.com/ambiental.
 19

Castilla C (1992b) ¿Puede la valoración del ambiente resolver el problema de su

gestión eficaz?. Cuadernos de Economía 20: 111-118.        [ Links ]

Castilla C (1994) Estudio de los beneficios de los ecosistemas forestales de

Canarias desde la perspectiva de la Economía Ecológica. Agricultura y Sociedad
73: 261-280.        [ Links ]

Claro E, Filion F, Muñoz C (1996) Valoración económica de la diversidad biológica

en América Latina y el Caribe. Informe Técnico. Taller Regional PNUMA/CEPAL.
Santiago, Chile 60 pp.        [ Links ]