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PROTOCOLO PARA TEST DE BENDER según KOPPITZ

Nombres ____________________________________________________________________________________________
Apellidos _______________________________________________________________________________________

Curso _________
Institución_______________________________________________________________________________

Fecha de Nacimiento ____/_____/____ Edad: __________años

_______meses

Fecha de Evaluación ____/_____/____ Evaluador: _________________________

Pautas de Maduracióm Lesión Cerebral Indicadores Emocionales

FIGURA A:

• Distorsión:

a. figura Deformadas o achatadas; un eje de la _____ Significativa a toda edad

figura es el doble de la otra; adición u omisión de

Orden Confuso _________
ángulos.
1
_____
b. la proporción entre las 2 figuras no
corresponde, una es el doble de la otra. Significativa más de 6 años

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____

• Rotación:

El eje de la figura está rotado en más de 45º, Significativa a toda edad ____ Línea Ondulada Figura 1 y 2 _________
2 _____
donde la rotación de la tarjeta también se puntúa.

• Integración:

Yuxtaposición de las 2 partes. Sobre posición _____ Significativa a toda edad ____ Rayas por círculos Figura 2 _________
3 excesiva o separación excesiva por más de
3mm.

FIGURA 1:

• Distorsión:

4 5 o más puntos se han convertido en círculos. La _____ LC y NL significativo a toda edad ____ Aumento progresivo de tamaño Figura 1 , 2 y _________
conversión a rayas no se puntúa 3

• Rotación:

5 la figura está rotada en más de 45º, se _____ Significativa a toda edad ____ Macrografísmo _________
consideran también las curvas y la rotación del
modelo

• Perseveración:

6 Hay más de 15 puntos en la hilera _____ Altamente significativo mas de 7 ____ Micrografísmo _________
años

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FIGURA 2:

• Rotación:

7 El eje de la figura está rotado en más de 45º, _____ Significativo más de 8 años Presión Intensa _________
donde la rotación del modelo también se puntúa.

• Integración:

8 Se omiten una o dos hileras, se usa el dibujo _____ Altamente Significativo más de 6 ____ Repaso del Dibujo / Sobrepasar líneas _________
anterior como una hilera o cuando hay cuatro años
hileras en la mayoría de las columnas. No se
puntúa si se omiten columnas, siempre que
queden hasta 3.

• Perseveración:

9 cuando hay mas de 14 columnas _____ Altamente significativo más de 7 ____ Segunda Tentativa _________
años
* No se puntúa si las columnas están verticales o
si hace puntos en vez de círculos.

FIGURA 3:

• Distorsión:

5 o más puntos se han convertido en círculos. La Significativo más de 6 años ____ Expansión / Utilizar más de una hoja _________
10 _____
conversión a rayas no se puntúa.

• Rotación:

Significativo más de 7 años ____ Constricción / Utilizar menos de media hoja _________
El eje de la figura está rotado en más de 45º,
11 _____
donde la rotación del modelo también se puntúa.

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• Integración:

a.-la cabeza de la flecha resulta irreconocible, sin _____ Significativo más de 6 años
ángulo y/o asimétrica
12 _____
b. no se hacen puntos sino rayas. La línea puede
Significativo a toda edad ____
sustituir a los puntos o estar agregada.

FIGURA 4:

• Rotación:

El eje de una o ambas figuras está rotado en Altamente Significativa a toda edad ____
13 más de 45º, donde la rotación del modelo _____
también se puntúa.

• Integración:

Separación o sobre posición de más de 3mm Significativo a toda edad ____

14 _____
entre la curva y el ángulo adyacente.

FIGURA 5:

• Modificación de la forma:

5 o más puntos se han convertido en círculos. Significativo menos de 8 años ____

15 Puntos agrandados, rayas o círculos _____
parcialmente rellenados no se puntúa.

• Rotación:

16 rotación de la figura en más de 45º; extensión _____ Significativo a toda edad ____
apunta al lado izquierda o nace a la izquierda del

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punto central del arco

• Integración:

Rara sin diferencia ____

a.-desintegración del diseño; conglomeración de
puntos.; línea recta o circulo de puntos. En lugar _____
de arco; la extensión atraviesa el arco. Angulo o
17 cuadrado no se puntúan _____

b. línea continua en lugar de puntos., en el arco,

la extensión o ambos
Altamente Significativa a toda edad ____

FIGURA 6:

• Distorsión de la Forma:
_____
a.- 3 o mas curvas sustituidas por ángulos (en Frecuente en LC a toda edad
caso de duda, no computar)
18
b.- Ninguna curva en una o ambas líneas; líneas _____
Altamente Significativa a toda edad
rectas

• Integración:

las dos líneas no se cruzan, o se cruzan en el Significativo a toda edad ____

19 extremo de una o ambas; dos líneas onduladas _____
entrelazadas

• Perseveración:

____
6 o mas curvas sinuosidades completas en Altamente significativo más de 7 ____
20
cualquiera de las 2 direcciones años

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FIGURA 7:

• Distorsión de la Forma:
Significativo más de 7 años
a.- Cuando hay desproporción en el tamaño de
_____
ambos hexágonos (2:1).

21 _____
b.- Cuando hay deformación de los hexágonos
por adición u omisión de ángulos en uno o Significativo a toda edad ____
ambos

• Rotación:

Rotación de la fig. o parte de la misma en mas de Significativo más de 7 años ____

45º; rotación del modelo aunque después se
22 _____
copie correctamente como se ve en la tarjeta
rotada

• Integración:

Cuando los hexágonos no se superponen o lo ____ Significativo más de 6 años ____

23 hacen excesivamente (uno penetra
completamente a través del otro).

FIGURA 8:

• Distorsión:

el rombo o el hexágono están deformados; con Significativo más de 6 años ____

24 _____
ángulos de más o menos

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• Rotación:

La figura esta rotada en mas de 45º; rotación del

estimulo aunque después se lo copie ____
Altamente Significativa a toda edad ____
25 correctamente. (Girar la hoja para aprovechar el
papel no se computa, pero se registra en
protocolo)

Total

Z = Puntaje Bruto – X = correspondiente a un Percentil de

S

Interpretación:

_________ de ____ años y _____ meses de edad de la zona __________, obtuvo un percentil de_______, correspondiente al
________________ en la tabla de Maduración Viso – Motora; en comparación a un niño de su misma región y hábitat.

Presenta Indicadores Gnóxicos Si / No

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Presenta Indicadores Práxicos Si / No

Presenta Indicadores de Organicidad Si /No Significativos – Altamente Significativos

Presenta Indicadores emocionales:

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