Universidad Autonoma de Santo Domingo

(Uasd)

Asignatura:
Antropología aplicada a la medicina

Sección:
40

Facilitador/a:
Inmaculada Santana José

Grupo:
#6

Trabajo:
Preguntas Del documental la odisea

Integrantes:
 Andreyli R. Alcántara H. 100656857
 Jesús Custodio 100657683
 Marileysi Mora Andújar 100655015
 Juliana De la Cruz 100670872
 Annellys Piña Caraballo 100653814 
 Harlenny Sanchez 100436805
 Participación de los integrantes:

 Andreyli R. Alcántara H. Preguntas (1-10)

 Jesús Custodio Preguntas (11-20)
 Marileysi Mora Andújar Preguntas (21-30)
 Juliana De la Cruz Preguntas (31-40)
 Annellys Piña Caraballo Preguntas (41-50)
 Harlenny Sanchez Preguntas (51-60)

1. ¿Cómo consecuencia de la catástrofe que ocurrió?

 Como consecuencia se forma la falla del gran Rif al oeste de la falla una
formación montañosa impide el paso de las lluvias al este altiplano y
más allá el mar, la falla se convierte una gran barrera.

2. ¿Cuál fue la causa de la separación de los monos?

Fue por una catástrofe natural que provocó que el continente africano se
partiera en dos dejando aislados a los monos.

3. ¿En cuales grupos se dividieron los monos?

Los monos se dividieron en dos grupos que fueron los del bosque y los
de la sabana.

4. ¿Cuál grupo está en riesgo de extinción?

La peor parte se la lleva los de la sabana ya que a causa del cambio
climático los árboles casi han desaparecido, los distintos clanes
diseminados se reparten los pocos árboles y se aferran a los pocos
recursos de la vida arborícola.

5. ¿Qué significa arborícola?

Arborícola es un adjetivo utilizado en biología para calificar a un animal
que vive en los árboles. Todos los bosques han contado siempre con
animales viviendo en ellos. Estos animales tienen adaptaciones que les
permiten vivir y desplazarse en los árboles.

6. ¿Cómo surge el primero de nosotros?

A causa de la poca comida que se daba en los árboles uno de los
monos al poseer gran instinto de supervivencia se arriesga bajar y
explorar el suelo al no poder ver más allá por ir a cuatro patas se ve
obligado a pararse en sus patas traseras y en toses puede ver, luego
posee un segundo instinto que es caminar de pie para así seguir viendo
hacia adelante ya es un bípedo, a este punto de deja de ser un mono y
ahora es Horroren.

7. ¿Cuál es el nombre del otro mono que tomo la misma postura de

Horroren?
Se llama Tumay, los que han comprendido que el futuro será en pie se
han convertido en casi humanos.

8. ¿Con cuál otra especie convivían en paz ellos?

Con el calcotero este no era ni presa ni predador solo un agradable
vecino.

9. ¿Desde dónde se extiende la sabana arbolada?

Es se extiende desde etiopia hasta el chati áfrica del sur.

10. ¿Cuáles tipos homínidos eran los monos que sobrevivieron?

  Afarensis: Australopithecus afarensis es un homínido extinto de la
subtribu Hominina que vivió entre 3,9 y 3 millones de años atrás.
 Anamensis: Australopithecus anamensis es una especie de homínido
de 4,2-3,9 millones de años de antigüedad encontrada en Kenia y
descrita en 1995 por Meave Leakey.

11. Que diferenciaba a Luci de los demás?

Que no robaba la comida como los demás

12. Que como resulto Luci con el grupo?

Afectada

13. Como reaccionó Luci al ver lo que hacía el grupo?

Sorprendida de lo que hacían porque nunca había atacado las hienas
para comérselas.

14. De qué está Luci acostumbrada alimentarse?

 Frutas
 Alimentos
 Plantas y animales pequeños en ocasiones.

15. Que hacía el jefe del grupo?

La seguía a toda parte, la vigilaba y la protegía.

16. Quien se enfrentó a jefe del grupo por Luci?

Un joven macho.

17. Como Luci tenía las piernas?

Demasiadas cortas y pesadas.

18. Que pasó con Luci al intentar nadar en el agua sin saber?
Se ahogó

19. Donde paró el cuerpo de Luci?

En un lecho de un río de Etiopía.

20. Aparte de que los homohabili eras más altos que sus predecesores
cual era la verdad diferencia entre ellos?
En su cráneo, tenían un cerebro más grande, lo cual da lugar a idea más
brillante.
21. ¿En qué fecha tendrá continuidad la continuación de nuestra historia?
A menos dos millones de años.

22. ¿Debido a que tendrá lugar la continuación de nuestra historia?

La continuación de nuestra historia tendrá lugar a lo largo de un viaje
increíble, la cuna de la humanidad es ahora una dura competencia entre
habilis y las demás especies de homínidos.
 Presión demográfica, curiosidad y ganas de ver mundo, llevaran a varias
familias a desplazarse.
23. ¿Al abandonar África tropical qué nuevo ser humano está naciendo?
El homo ergaster

24. ¿Qué características presenta el nuevo ser humano que está naciendo
al abandonar África tropical?
 Su cuerpo se adapta a los largos viajes.
 Sus herramientas son cada vez más perfectas.

25. ¿De nuestros antepasados qué es el ergaster?

Es el conquistador, descubrirá el mundo, una tierra virgen para ser
explorada.

26. ¿Qué contribuye a que estas especies vayan poblando la tierra?

Las glaciaciones que hacen bajar el nivel de los mares.
Los calentamientos que hacen subir el nivel de los mares.

27. Menciona otras características del ergaster.

 Es más alto.
 Camina más erguido.
 Consume menos energía.
 Puede recorrer distancias mayores sin comer ni beber.
 Su cerebro sigue aumentando.
 Laxos afectivos: dolor, empatía, tristeza.

28. ¿Luego de recorrido tras llegar a Asia en que evoluciona el antiguo

ergaster?
Se convierte en homo erectus.

29. Diga algunas características del homo erectus.

 Autentico depredador.
 La familia erectus está más unida, se protegen entre ellos.
 Poseía una fuerte mandíbula sin mentón, pero de dientes relativamente
pequeños.
 Presentaba un mayor dimorfismo sexual que en el hombre moderno.

30. ¿Cómo es la convivencia del homo erectus?

Se repartían las tareas, unos se encargan de repartir la comida, mientras
que el cazador descansa.
Al momento de repartir la comida, los adultos se sirven primero, los
niños tienen que esperar y si pueden pedir.
Mientras algunos van a cazar o recolectar frutos, otros deben servir a la
comunidad; buscando herramientas que les sirvan para su diario vivir.
31. ¿Cómo llega el trabajo a la vida de los hombres?
El trabajo comenzó con las obligaciones que se les presentaban.
32. ¿Cómo eran las manos de obras para tallar las piedras?
Estás eran cualificadas.

33. ¿En dónde se formaron las primeras escuelas?

Estas se comenzaron a formar al aire libre.

34. ¿Cómo se forman las primeras escuelas al aire libre?

Las primeras escuelas se forman en la época de los Erectus y son
conocidas como “las primeras escuelas al aire libre”, se consideran
escuelas ya que nacieron cuando los Erectus más ancianos
enseñaban a los más jóvenes cómo vivir y sus experiencias de
supervivencia.

35. ¿Cómo evolucionó la copulación en esta especie?

La seducción se refina
El hombre, para seducir a la mujer, cambia el tono de voz a una más
grave.

36. Siguen o no los Erectus la misma evolución donde sea que habiten,
¿Por qué?
Sí, ya que en donde sea que estén estos inventan, transmiten sus
saberes y van construyendo una nueva sociedad basada en la
acumulación de conocimientos.

37. ¿Cómo comienzan a diferenciarse?

Cambiaron según el clima y el medio, el color de la piel, el pelo y hasta
la forma de los ojos. Todos estos cambios los hace diferentes a como se
vieron antes.

38. ¿Cómo ocurrió el descubrimiento que cambiaría la vida de la

humanidad?
Todo comenzó una mañana de caza, lo cual el primero ver lo que ellos
los llamaban como "animal" fue realmente el fuego. Y el primero en
entender como funcionada fue el sabio de la tribu.

39. ¿Cuál fue el primer nombre lo cual fue nombrado el fuego?

Fue nombrado Prrrr.

40. ¿Por qué mejoró la vida de los homínidos el fuego y cómo fue su
conquista?
Cuando el fuego apareció en la vida de nuestros
antepasados, su estilo de vida mejoró considerablemente, todo se
volvió más práctico, además le daban varias utilidades de manera que
les facilitara más algunas por ejemplo: endureció las puntas de las
armas, los defendió de las bestias salvajes, les dio luz, calor y seguridad
durante las noches y respecto a la comida, cuando descubrieron cómo
asar la carne, está ya no era tan pesada en sus estómagos lo que les
permitía gastar sus energías en otras actividades, además de que
 fue una ventaja significativa en cuanto a la mejora de sus
organismos.

41. ¿Cuáles diferencias se presentaron en el homohabilis de sus

predecesores?
a) Eran más altos.
b) La gran diferencia de sus predecesores se debe a su cráneo
puesto quetienen el cerebro más grande, lo que le da a lugar a
ideas más elaboradas.
c) Eran más audaces

42. ¿A qué se debía que el homohabilis se cuestionara tanto?

Puesto que al desarrollar una mente más despierta este se cuestionaba
más por los
misterios de la naturaleza, intenta entender.

43. ¿Cómo descubrió la herramienta homohabilis?

En el documental el clan había ido a cazar comida y cazaron a un
cocodrilo, pero a
la hora de querer comer de este se les hacía difícil quitar la piel dura que
tenía, pero
al intentar simplemente con las manos y dientes no se podía. Por otro
lado hubo un
homohabilis que se había cortado la mano con una piedra que había
partido a la
mitad y este al ver eso pensó que este podía ser capaz de cortar otras
cosas,
entonces intento cortar con la piedra al cocodrilo y al ver que daba
resultado, desde
ese momento se dieron paso de crear las herramientas.

44. ¿ De qué forma beneficiaron las herramientas a los homohabilis?

De gran manera, debido a ellas ellos se alimentaban mejor lo que les
permite
nutrirse muchísimo mejor y gracias a las proteínas su cerebro se
desarrolla
permitiendo que este obtenga más capacidad e inventé otras
herramientas.

45. ¿Cuáles son las ventajas durante ese periodo?

Es reproducible, al pasar de mano en mano las técnicas se van
perfeccionando.

46. ¿Que provocó el compartir saberes entre los homohabilis?

Se estrechan los lazos entre los distintos miembros del grupo, hay una
mayor
Solidaridad y el clan está mejor armado para defenderse de los peligros
externos
47. ¿Quiénes fueron los primeros en construir cabañas?
Los homohabilis.

48. ¿Cuál sería la necesidad del habilis para construir refugios o cabañas?
Habrán querido recuperar en el suelo la sensación de seguridad del
árbol se
habrán inspirado en los nidos de los pájaros habilis es el primer constructor de
cabañas reproducen pequeños árboles en el suelo

49. ¿Al abandonar áfrica que otra especie nace?

El homo ergaster

50. ¿Qué características posee el homo ergaster?

Es más alto, más erguido, su cerebro sigue aumentando de tamaño, las
experiencias del viaje le darán una nueva percepción del mundo.

51. ¿Qué pasa cuando una Nendertal descubre a sapiens?

Se queda fascinado por su apariencia

52. ¿Qué características ve Sapiens en un Nendertal a primera instancia?

Lo toma como un bruto subdesarrollado e ignorante, salvaje y
antropofago.

53. Características del nendertal descubiertas por sapiens

 Inteligente
 Sencible

54. Pueden Nendertal y sapiens reproducirse?

No, estos pueden comunicarse; y tener intercambios, pero, limitados por
el factor biológico.
Estos son muy distintos genéticamente.

55. ¿A qué se debió el lento declive del pueblo Nendertal ?

Se debió a que no estaban tan bien adaptados, eran más vulnerables y
tenían menos hijos.

56. ¿Al desaparecer el Nerdendal, que deja este?

Grandes riquezas, costumbres, creencias, progreso tecnológico y una
nueva conciencia del ser humano en el mundo.

57. ¿Hace cuánto murió el último Nendertal y cómo?

Murió hace 25 mil años, biológicamente natural.

58. ¿Que aportarían los Nendertales y sapiens?

Estos aportarían numerosas riquezas técnicas y culturales. Viviendo en
paralelo Por miles de años, eso sin impedir el declive nendertal.

59. ¿Qué paso da el Homo sapiens luego de explorar la tierra?

 Este inventa el arte y se lanza a la conquista de un nuevo mundo

60. ¿Quiénes representan a la familia de los hominidos?

Homo sapiens