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Hay un mapa posible para cada tipo de
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información
Mapa de relieve
Mapa de clima
Mapa hidrográfico
Mapa político
Mapa social
Mapa temático
Croquis
Escala
Rótulo
Clima
Unidad
Unidad 22 - Guía 4 BA
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4. Observa el siguiente mapa.
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Debes saber que es posible elaborar un mapa casi para todos los temas
y fenómenos. Existen mapas que representan climas, relieves, divisiones
políticas, de hidrografía, de accidentes costeros, de producción y recur-
sos naturales, de información turística. A continuación te presentaremos
las características de cada uno de estos mapas, y algunos ejercicios de
interpretación de éstos.
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Los mapas
no sólo nos
permiten ubicar
los lugares. Los mapas también
nos dan información sobre
características de los lugares. Por
ejemplo, los mapas políticos dan
información sobre las fronteras de un
país con otro o sobre los límites de
un departamento con otro. También
permiten ver el tamaño de los
países y océanos.
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Los mapas climáticos
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Los mapas físicos
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5. Observa
el mapa y
responde: Trabaja solo
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Los mapas políticos
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Las fronteras guiadas por límites naturales
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8. Observa el siguiente mapa político de Suramérica.
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10. Observa los siguientes mapas de detalle de diferentes fronteras:
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11. Identifica en cada mapa los límites naturales que guiaron el trazo de
las fronteras políticas.
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Las fronteras guiadas por construcciones humanas
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13. ¿Crees que son necesarias las fronteras? y ¿por qué?
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Trabaja en tu cuaderno
Los mapas
de relieve brindan
información sobre las
formas de la superficie
de la Tierra.
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Mapa físico-político de Colombia
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17. Responde:
¿Cómo puedes visualmente diferenciar los ríos con Trabaja en tu cuaderno
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18. Ubica en el mapa de la página anterior:
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Río Magdalena
Río Cauca
Río Amazonas
Río Orinoco
Océano Pacífico
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Los mapas de producción y recursos naturales
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Estos mapas muestran los productos que se elaboran o extraen en cada re-
gión. Por ejemplo, indican dónde se cultiva cada producto agrícola, dónde se
cría cada tipo de ganado, dónde hay presencia de industrias, y dónde existen
recursos minerales y de metales.
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Los recursos cultivados por el ser humano, como el maíz,
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Un plano de Soacha en Bogotá y un plano de tu
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región
Al realizar el plano de
su región recuerden:
Diseñen convenciones
de todo lo que repre-
senten en el plano.
Dibujen una brújula
que indique el Norte
Marquen fronteras.
Peguen el mapa en
un lugar visible de la
2. Identificar: escuela.
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