Modelo de Cuaderno de Campo

FORMATO DE REGISTRO DE CUADERNO DE CAMPO DEL SSU
Instrucciones:
1. Recuerde que la información debe ser constatada por el responsable del grupo o institución y
por el docente tutor de RS VII/RS VIII.
2. El presente formato digital se presenta al término de la unidad para la calificación respectiva.
3. El cuaderno de campo digital sirve para el criterio de evaluación del docente tutor.
4. Las firmas deben ser escaneadas tanto del estudiante que presta el SSU, como del docente
tutor y puestas según el ejemplo.
DATOS GENERALES DE LA PRESTACIÓN DEL SSU I UNIDAD

Semestre Académico: 2022 – 3
Asignatura: Responsabilidad Social VII
Nombre del Estudiante: Palomino Vilcamiche, Megui Carolina
Programa de Estudios
Ingeniería Civil
(Escuela Profesional):
Nombre del Proyecto de Prestación del Servicio Social Universitario de Orientación en
SSU: Construcciones. Año 2022
Población vulnerable: Los trabajadores de la Industria de la Construcción
Número de beneficiarios: 36 beneficiarios
 Jr. Amazonas S/N
 Jr. Prolongacion gabino chavez s/n, barrio cotu
 Av. Confraternidad internacional este
 Jr. Caridad 865 Ms.x Lt.1 Pro
Dirección:
 jr. Untiveros
 AV. Mariscal Castilla 885
 AV. Mariscal Castilla 840
 Av. Nueva Generación
 Carhuaz
 Bolognesi
 Oxapampa
 Ayacucho
 Carmen Alto
 Andrés Avelino Cáceres D.
 Los Olivos
Distrito:
 Yanama
 Huaraz
 Vista Alegre
 Jesús Nazareno
 Pichari
 Calleria
 Cora Cora
 Áncash
 Pasco
 Huamanga
Provincia:
 Lima
 Yungay
 Independencia
 La Convención
 Coronel Portillo
 Parinacocha
 Áncash
 Pasco
 Ayacucho
Región:
 Lima
 Cusco
 Ucayali
Fecha inicio de actividades: sábado, 10 de diciembre de 2022,
Semana 1:
Vía de interacción virtual: Plataforma zoom, red Social de WhatsApp
Fecha: sábado, 10 de diciembre de 2022,
Hora de inicio: 8:25 am
Hora de término: 10:00am
 Se leyó es SPA (zoom)
Descripción detallada de las
 formación de los grupos(zoom)
actividades realizadas:
 se eligió el tema del proyecto (zoom)
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del material
educativo y/o video):
Firma del estudiante:
Firma del Docente Tutor:
Semana 2:
sábado, 17 de diciembre de 2022
Fecha: lunes, 19 de diciembre de 2022
martes, 20 de diciembre de 2022
sábado, 17 de diciembre de 2022= 8:25am
Hora de inicio: lunes, 19 de diciembre de 2022= 7:37 pm
martes, 20 de diciembre de 2022= 11:43 am
sábado, 17 de diciembre de 2022= 10:1 am
Hora de término: lunes, 19 de diciembre de 2022= 11:43 pm
martes, 20 de diciembre de 2022= 11:43 am
 Revisamos el esquema del proyecto de SSU (sábado, 17 de
diciembre de 2022 =8:25 am hasta las 8:51 am) (zoom)
 Se coordinó el cronograma de trabajo con los pobladores
seleccionados para la realización virtual de la prestación del SSU
(sábado, 17 de diciembre de 2022 =9:31 am hasta las 10:1 am)
(zoom)
Descripción detallada de las  Se coordinó la elaboración del registro de participación de
actividades realizadas: beneficiarios del SSU (sábado, 17 de diciembre de 2022 =9:31 am
hasta las 10:1 am) (zoom)
 Se coordinó sobre el esquema del proyecto de SSU (lunes, 19 de
diciembre de 2022= 7:37 pm am hasta las1:43 pm) (red Social de
WhatsApp)
 Se realizó las invitaciones para la población beneficiarios
(martes, 20 de diciembre de 2022= 11:43 am hasta las 3:45 pm)
(red Social de WhatsApp)

Semana 3:
Fecha: lunes, 27 de diciembre de 2022
sábado, 24 de diciembre de 2022= 8:38 am
Hora de inicio: lunes, 27 de diciembre de 2022= 2:43 pm
martes, 28 de diciembre de 2022= 3:00 pm
sábado, 24 de diciembre de 2022= 10:4am
Hora de término: lunes, 27 de diciembre de 2022= 9:53 pm
martes, 28 de diciembre de 2022= 3:00 pm
 Se Revisó nuevamente el esquema del proyecto de SSU (sábado,
24 de diciembre de 2022 =8:38 am hasta las 8:51 am) (zoom
 Se avanzo con el registro de participación de beneficiarios del SSU
(sábado, 24 de diciembre de 2022 =9:14 am hasta las 10:4am)
Descripción detallada de las (zoom)
actividades realizadas:  Se coordinó la fecha para realizar el avance del Proyecto de SSU (lunes,
27 de diciembre de 2022= 2:43 pm hasta las 9:53 pm) ( red Social de
WhatsApp)
 Se realizó la redacción del Proyecto de SSU (los aspectos del uno
al ocho) (martes, 28 de diciembre de 2022= 3:00 pm hasta las 6:00
pm) (zoom)

Semana 4:
Vía de interacción virtual: Plataforma zoom, red Social de WhatsApp, fb
Fecha: miércoles, 4 de enero de 2022
jueves, 5 de enero de 2022
sábado, 31 de diciembre de 2022 8:28 am
Hora de inicio: miércoles, 4 de enero de 2022 4;26 pm
jueves, 5 de enero de 2022 12:07 pm
sábado, 31 de diciembre de 2022 10:00 am
Hora de término: miércoles, 4 de enero de 202211:52
jueves, 5 de enero de 2022: 4:30 pm
 Indicaciones del primer entegrable (sábado, 31 de diciembre de 2022
=8:28 am hasta las 8:36 am) (zoom
 Se coordinó los puntos de vista de los integrantes (sábado, 31 de
diciembre de 2022 =8:10 am hasta las 10:00 am) (zoom
 Se coordinó la fecha para realizar el avance del Proyecto de SSU
(miércoles, 4 de enero de 2022= 4;26 pm hasta las 7:00 pm) (red
Social de WhatsApp)
 Se realizó el envió de las encuestas a la población beneficiaria
(miércoles, 4 de enero de 2022= 7:00 pm hasta las 11:52 pm) (red
Social de WhatsApp- facebook)
 Se realizó la redacción del Proyecto de SSU (los aspectos del nueve
hasta el final y anexos) (jueves, jueves, 5 de enero = 10:0 pm hasta
las 4:30 pm) (zoom)

Semana 5:
Fecha: sábado, 07 de enero de 2022
Hora de inicio: sábado, 07 de enero de 2022 8:32 am
Hora de término: sábado, 07 de enero de 2022 9:00am
 Se realizó el envió del proyecto completo del SSU. (sábado, 07 de
enero = 8:32 am hasta las 09:00 am) (zoom)

Semana 6:
Hora de término: sábado, 14 de enero de 2022 10:02 am
Descripción detallada de las  Se COODINO LA REALIACION DE los materiales y medios de difusión

actividades realizadas: del proyecto del SSU

Semana 7:
 Se coordinó los puntos de vista de los integrantes sobre los avances de
los materiales de difusión (sábado, 21 de enero de 2022 =8:10 am
hasta las 10:00 am) (zoom
 Se coordinó la fecha para realizar para culminar la difusión de los
materiales del Proyecto de SSU (miércoles, 4 de enero de 2022= 4;26
pm hasta las 7:00 pm) (red Social de WhatsApp)
 Se realizó la culmino con la difusión de los materiales del Proyecto
de SSU (jueves, jueves, 5 de enero = 10:0 pm hasta las 4:30 pm)
(zoom)

Semana 8:
Descripción detallada de las Se envía el reporte de difucion del Proyecto de SSU (jueves, jueves, 28 de
actividades realizadas: enero = 10:0 pm hasta las 4:30 pm) (zoom)

Semana 9:
Vía de interacción virtual:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:


Semana 10:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:

Semana 11:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:


Semana 12:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:


Semana 13:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:


Semana 14:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:


Semana 15:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:

ORIENTACIONES PARA REGISTRAR EN EL CUADERNO DE CAMPO DIGITAL
¿Qué es un diario de campo?

El cuaderno de campo es una herramienta esencial para el éxito y la credibilidad del trabajo del Servicio Social
Universitario. El cuaderno de campo debe contener un registro detallado de todas las actividades realizadas
durante el desarrollo del ciclo académico, la información que se registre en el cuaderno de campo se trasladará
al informe preliminar o final según sea el caso.
El cuaderno de campo puede ser un cuaderno diseñado especialmente en hojas sueltas y empastado en una
imprenta que presta este servicio, pero también puede ser un cuaderno comercial que se puede adquirir en
cualquier librería de la ciudad. La información que se registre en el cuaderno debe ser clara y legible, para que
tenga valor debe ser firmado y sellado semanalmente por el docente tutor, tan pronto termine la labor del
Servicio Social Universitario.
La evaluación del Cuaderno de Campo se presenta digitalmente al término de Unidad, para ser calificado por el
docente tutor, según el presente Formato. Las evidencias físicas servirán de criterio para la calificación.
¿Qué datos debo registrar en el cuaderno de campo?

En el cuaderno, el estudiante registrará con el más mínimo detalle todas las actividades realizadas, si atiende a
personas debe registrar sus nombres incluyendo el N° de su Documento Nacional de Identidad si así el caso lo
requiere. Entre los datos más importantes debe registrar lo siguiente:
El espacio o lugar
Se debe indicar el lugar o espacio donde el estudiante viene realizando el servicio social universitario, así por
ejemplo si está en un asentamiento humano debe indicar el nombre, la etapa, la manzana o manzanas con las
que está trabajando.
La fecha.
Se debe consignar el día en que se está realizando el servicio social universitario, es importante registrar la
fecha, solo así se demostrará al Coordinador de Responsabilidad Social o al Coordinador del Servicio Social
Universitario el cumplimiento de lo programado en el silabo plan de aprendizaje, cuando se lleve a cabo las
supervisiones.
Descripción detallada de las actividades realizadas

Se registra todas las actividades que se realiza durante las horas dedicadas al Servicio Social Universitario de
manera semanal, desde el momento que se inicia a ejecutar hasta la hora en que el estudiante termina y reporta
al docente tutor el cumplimiento de las actividades realizadas. A manera de ejemplo ilustraremos el caso de la
Estudiante Huanca Trujillo María Luisa, de la escuela de Farmacia y Bioquímica, quien detallo las siguientes
actividades:
Modelo de registro de la actividad SSU:

Semana 1:
Vía de
interacción Plataforma zoom, red Social de WhatsApp /Video editado.
virtual:
Fecha: 22/03/2021
Hora de inicio: 10:00 hrs.
Hora de
12:00 hrs.
término:
- Al iniciar el La primera actividad correspondiente al Servicio Social Universitario, se dio
inicio el día lues, 22 de marzo del 2021, a las 10:00 a.m.
- En ese sentido, retomé la comunicación con los padres de familia, mediante el grupo
creado en la red social de WhatsApp, a principios de año y sobre la cual participaban de
las actividades, en el ciclo anterior.
- Es preciso mencionar que en el grupo de WhatApp se encuentran los siguientes padres de
familia: Susana Guarniz Zapata (mamá de Brianna Aguilar Guarniz), Sara Burga Espinoza
(mamá de Dayhana Cruz Burga), César Flores Alejos (papá de Edward Flores Silvestre),
Sofía Huaccha Custodio (mamá de Melody Guerrero Huaccha) e Inés Baltodano Ruiz
(mamá de Joaquín Salinas Baltodano).
- En ese sentido, para interactuar con los padres de familia, elaboré un video en el que les
agradecí por la apertura que tuvieron durante mi primera jordana, así también los invité a
participar de esta segunda etapa correspondiente al proyecto: “Prestación del Servicio
Descripción
Social Universitario de Aprestamiento y/o Reforzamiento Escolar, 2020”. Los padres de
detallada de las
actividades familia expresaron que participarían, mediante un mensaje en la plataforma de WhatsApp.
realizadas:
- A razón de lo anterior, mediante la plataforma de mensajería de WhatsApp, les remití la
encuesta diagnóstica de participación, para identificar, la nueva modalidad de trabajo, así
como las áreas sobre las cuales desarrollaría las actividades. Esta encuesta fue
respondida por el total de padres de familia, en horario de 02:00 p.m. a 02:30 p.m.
Confirmando el llenado de la encuesta, mediante un mensaje en esta red social.
- A continuación, luego de haber observado los resultados de la encuesta, junto con los
padres de familia, coordinamos sobre el horario de desarrollo de las actividades, así como,
las áreas que formarían parte de la propuesta de actividades, el medio que posibilitaría la
interacción y la modalidad de interacción. En tal sentido, de manera conjunta se estableció
que la participación de los niños, sería en el horario de la mañana, de 10:00 a.m. a 12:00
p.m., así también, la participación se realizaría mediante el grupo creado en WhatApp, de
igual manera, se remitirían las actividades, mediante un video editado, sobre el cual, los
estudiantes remitirían sus evidencias de aprendizaje, mediante una fotografía y/o video.
Evidencia
(Captura de
pantalla, enlace
del material
educativo y/o
video):
Firma del
estudiante:
Firma del
Docente Tutor:

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Descripción detallada de las  Se COODINO LA REALIACION DE los materiales y medios de difusión

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