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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA


DEPARTAMENTO DE FISICA

LABORATORIO DE FISICA
BASICA III

CAMPO Y POTENCIAL
ELECTRICO
DOCENTE: ING: CUELLAR OLIVERA OSCAR
INTEGRANTES: JUAN EVER TORREZ ANDIA
SERGIO RUBEN GONZALES ARCE
CARLOS DANIEL BUSTILLOS COLQUE
HORARIO: 6:45 – 8:15

COCHABAMBA – BOLIVIA
CAMPO Y POTENCIAL ELECTRICO

OBJETIVOS

 Verificar la existencia de líneas de campo eléctrico en el interior de un

condensador de placas paralelas.

 Determinar la relación funcional entre la fuerza eléctrica y el campo

eléctrico.

 Encontrar el valor de la carga eléctrica 𝑞.

FUNDAMENTO TEORICO

El campo eléctrico 𝑬 es una magnitud física vectorial que es generado por cargas

eléctricas. Para detectar la presencia de un campo eléctrico, generalmente se utiliza

una carga de prueba que experimenta la fuerza eléctrica, el cual este se calcula por

medio de la balanza de torsión donde determinamos la fuerza que una carga

eléctrica experimenta, en el equilibrio el torque neto en la balanza de torsión, el

torque producido es contrarrestado por el torque de restitución en el alambre:

𝐹𝑏 − 𝑘𝜃 = 0

Donde F es la fuerza eléctrica, b es el brazo, k es la constante de torsión y θ es

el ángulo torcido. Tomando en cuenta el momento de torsión de la varilla con el

centro de masa de la misma la ecuación se reduce a:


𝑘𝜃
𝐹=
𝑏

La fuerza eléctrica produce un torque que es contrarrestado por el torque de

restitución en el alambre. Cabe recalcar que el campo eléctrico está relacionado con

el potencial eléctrico, que nos dice que el trabajo a realizar por unidad de carga que

se necesita para mover dicha carga dentro de un campo electrostático y para el caso

de un capacitor de placas paralelas, se reduce a:

V=Ed

Donde V es la diferencia de potencial (voltaje), y d es la distancia de separación

entre las placas. De la ecuación la magnitud del campo eléctrico es:

𝑉
𝐸=
𝑑

MATERIALES
▪ Balanza de torsión, varilla metálica
▪ Balanza digital, regla, cronómetros, calibrado vernier
▪ Condensador de placas paralelas circular
▪ Carga puntual (paleta)
▪ Fuente de Alta tensión
▪ kilo-voltímetro analógico
▪ Escala graduada (pantalla)
▪ Lámpara con lente condensador
▪ Transformador 220 V a 6 V
▪ Soporte de altura variable y soporte universal
▪ Dos resistores de 100 𝑀𝛺
▪ Vaso de precipitación de 500 ml
PROCEDIMIENTO DE TOMA DE DATOS

 Lo principal para la toma de datos seria el armado del instrumento para


poder observar el método y funcionamiento del mismo y ensamblar los
equipos correctamente.

 Verificación del campo eléctrico entre las palcas colocando pedacitos


de papel en medio y al hacer variar el voltaje estas se deben alinear en
dirección del campo eléctrico.
 Medir la longitud y la masa de la varilla para la obtención de la
constante de torsión del alambre de la balanza, posteriormente
calcular la constante.
 Luego ir incrementando el voltaje y medir el desplazamiento de la luz
reflejada en la escala graduada (tomar dato del voltaje y su
desplazamiento)
DATOS:

N V[v] S[cm] Constante de torsion (K)

1 1000 2,0 𝑁
𝐾 = (5,1 ± 0,5) ∗ 10−4 [ ]
𝑚
2 1500 2,8

3 2000 4,0

4 2500 4,6

5 3000 5,5

6 3500 6,0
CALCULOS Y RESULTADOS:
GRÁFICA:

(Grafica de la fuerza eléctrica en función del campo eléctrico)


RESUMEN:

Como sabemos el campo eléctrico es una magnitud que se puede expresar

vectorial como escalarmente en este tema lo tomamos su magnitud escalar para

facilitar la toma de datos en el proceso experimental. El cual se quiere hallar la

relación funcional de la fuerza eléctrica y el campo eléctrico y haciendo comparación

con la ecuación teórica y así hallar la carga Q. Primeramente registramos los datos

del voltaje y la distancia S que recorre la luz al incrementar el voltaje y haciendo los

debidos cálculos, previamente teniendo el valor de la constante de torsión del

alambre obtenemos que la relación funcional de la fuerza eléctrica y el campo

eléctrico, tiene un comportamiento lineal que por medio del modelo adecuado

aplicado y mínimos cuadrados hallamos la ecuación de dicha recta con una

pendiente positiva y sus respectivos errores.

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