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El procesador es el ‘cerebro’ de un computador, y es el que determina en buena medida qué tan veloz
será un PC. La ventaja de los computadores nuevos es que utilizan procesadores mucho más rápidos,
modernos y de menor consumo de energía que los de hace unos años.
La velocidad de un procesador se mide en gigahertz , pero esa es solo una de las muchas medidas del
poder de este chip. Por ejemplo, la mayoría de los procesadores hoy en día tiene varios núcleos , que es
algo así como tener varios cerebros en un mismo chip. Un procesador de varios núcleos le permite a un
PC trabajar fácilmente con varios programas al mismo tiempo o dividir tareas muy exigentes en varias
partes y asignar un pedazo a cada núcleo.
En el rendimiento también influye mucho la generación a la que pertenece un procesador. Los
procesadores de última generación no solo son más rápidos, sino que además suelen incorporar sistemas
gráficos muy potentes, como Iris Plus en los procesadores Intel de décima generación, que facilitan el
manejo de contenido exigente , de manera que las imágenes sean más detalladas y realistas; además, son
más pequeños y consumen menos energía, lo que permite crear computadores más livianos y delgados y
mejora el tiempo de batería en el caso de los portátiles.
La más reciente generación de procesadores Intel Core es la décima, y compañías como Lenovo ya
venden en el país equipos basados en ella. En el caso de AMD, el otro gran fabricante de procesadores
para PC, en Colombia también se consiguen ya computadores basados en la tercera generación de
procesadores AMD Ryzen, que brindan un gran desempeño.

ᵜ Batería
Los portátiles modernos ofrecen tiempos de batería que eran impensables hace pocos años. Para muchas
personas, esta sola mejora podría ser suficiente razón para adquirir un portátil nuevo.
Álvaro Muñoz, gerente de consumo para América Latina en Lenovo, dice que los computadores de esa
marca le pueden dar varias horas de uso con solo 15 minutos de carga.

ᵜ Almacenamiento
El disco duro es el componente en el que el computador almacena la información y los
programas. Mientras más capacidad tenga el disco duro, más programas y contenido podrá tener
en el PC. Disco SSDAlgunos portátiles modernos usan unidades SSD, que tienen varias ventajas
sobre los discos mecánicos tradicionales. Las SSD almacenan los datos en chips de memoria y,
como no tienen partes mecánicas, son más confiables, pues se reduce la posibilidad de que se
presenten fallas. Este mayor rendimiento hace que un computador con una unidad SSD se
encienda más rápido, que el sistema operativo cargue en menos tiempo, que las aplicaciones
trabajen a mayor velocidad, que los archivos se carguen y abran rápidamente, etc. Además, un
computador basado en SSD se ‘despierta’ casi al instante cuando está en estado de
‘hibernación’.
Finalmente, las unidades SSD consumen menos energía, lo cual es muy importante en un
portátil, ya que eso extiende el tiempo de batería.
ᵜ Puertos USB
Los computadores viejos suelen tener puertos USB de generaciones antiguas, que son muy
lentos. En un computador reciente, en cambio, encontrará puertos USB 3.0, que son 10 veces más
veloces que los de la generación anterior, y en algunos modelos verá puertos USB-C que, aparte de
brindar aún más velocidad, permiten que uno conecte los dispositivos USB-C en cualquier
posición .
 ᵜ Memoria RAM
La memoria RAM es otro de los componentes que influye bastante en el rendimiento del
computador. Hasta hace unos años era común ver computadores con 2 y 4 GB de RAM, una cantidad
que hoy en día es insuficiente. Otra ventaja es que en los equipos recientes la memoria RAM es más
rápida que la de hace unos años.

Computadoras actuales

Las computadoras actuales, son la mejor opción para cualquier tipo de trabajo, ya que cada vez
cuentan con más mejoras, lo cual es de gran utilidad para la ejecución de las distintas labores.
Estas máquinas se han convertido en un instrumento de fácil acceso, con el cual se pueden
realizar procesos que resultarían bastante lentos y complejos de no ser por las herramientas con
las que cuentan estos equipos.
En una empresa no solo son útiles, sino que además son absolutamente necesarios; una
computadora puede generar retrasos en las labores, esto si no está configurada y/o relacionada
con las actualizaciones y nuevos programas que se van dando en el mercado. En cambio, si se
utilizan computadoras actuales, los trabajos empresariales se beneficiarían en cuanto a la
rapidéz y mejor ejecución.

Principal beneficio de las computadoras actuales

La característica más importante de las computadoras actuales, es la programación, la cual

permite realizar tareas de forma más sencilla y rápida.

Computadora de Escritorio

Este, fue el primer tipo de computadora que existió; se caracteriza por encontrarse en un lugar
fijo. En la actualidad, estos dispositivos cuentan con una gran potencia, versatilidad y
almacenamiento.
Estos equipos, además, tienen una excelente respuesta ante el trabajo prolongado, ya que la
CPU cuenta con un ventilador interno, el cual previene que se re caliente.

Computadora Portátil

Con la llegada de los portátiles, también llegaron nuevas posibilidades, ya que estos dispositivos
nos permiten transportar toda una computadora de manera sencilla.
Además, cuentan con un gran beneficio y es que no tienen tanto cableado; entonces, si en tu
empresa generalmente los empleados tienen muchas reuniones y/o actividades en las cuales
deben llevar sus equipos informáticos, estos equipos son muy prácticos.

Importancia de la capacidad de memoria en las computadoras actuales

Ten en cuenta que las computadoras actuales con las cuales deseas trabajar, deben contar con
una buena extensión de memoria; las frecuentes actualizaciones en estos equipos, hacen que el
requerimiento al momento de utilizar la capacidad de almacenamiento sea cada vez mayor.

VENTAJAS DE UNA COMPUTADORA

Facilitan el aprendizaje personalizado: El alumno puede desarrollar su aprendizaje a su propio

ritmo, en el tiempo de que disponga, a la vez que le van proporcionando alimentación y ayuda.
Son herramientas multitarea: Las computadoras con la capacidad de integrar
gráficas, impresiones, audio, voz, vídeo, y animaciones pueden ser efectivos apoyos a la
educación, permitiendo al maestro y alumno utilizar diversas tecnologías de manera conjunta.
Son interactivas: Los nuevos microprocesadores son extremadamente flexibles y poderosos
permitiendo el desarrollo de programas educativos que le facilitan al alumno mantener el
control del destino de su consulta y de la forma y orden en que la realiza. Permiten también
incluir dentro de los programas educativos adecuadas y pertinentes respuestas, asesorías y
retroalimentación para los alumnos, que les refuercen el aprendizaje.
Tienen rápido avance tecnológico: Las innovaciones tecnológicas están constantemente
surgiendo en el mundo de la tecnología de las computadoras y las telecomunicaciones
derrumbando barreras y limitaciones de capacidad.
Reducen sus precios constantemente: El desarrollo permanente de nuevas tecnologías, hace
posible que en poco tiempo bajen de precio las existentes y estén disponibles para un mayor
número de usuarios.
Existe una gran competencia: Tanto en la producción de las computadoras, con en el desarrollo
de los programas que utilizan, existe una gran competencia mundial que favorece al usuario ya
que los productores deben esforzarse más y ofrecer mayores y mejores ventajas para el
usuario, para poder sobrevivir. Además garantiza la existencia de aplicaciones para casi todas
las necesidades de la educación gracias a que los fabricantes están permanentemente buscando
nuevas opciones de mercado.

DESVENTAJAS DE UNA COMPUTADORA

El desarrollo de las redes de computadoras es costoso: A pesar de que el costo de las
computadoras individuales es relativamente accesible y de que los mercados de los programas
de computadoras son muy competitivos, la instalación, desarrollo y mantenimiento de las redes
de comunicación aún es costoso.
La tecnología cambia rápidamente: Los cambios en la tecnología tienen un ciclo muy corto por
lo que, se corre el riesgo de enfocar la atención solamente a disponer de lo más avanzado en
tecnología, en lugar de buscar satisfacer las necesidades reales de las instituciones, y estar
permanentemente tratando de poseer lo más avanzado en tecnología en lugar de mantener
funcionando eficientemente aquella que está resolviendo efectivamente las necesidades de la
institución.
Existe desconocimiento de las computadoras: A pesar de que las computadoras personales han
tenido gran aplicación desde la década de los años 60's, aún existen muchos adultos que han
tenido poco o ningún contacto con ellas y que desconocen como utilizarlas.
Las repercusiones negativas de las TIC en nuestra sociedad
Desde la década de los sesenta, diversos autores han propuesto dividir la historia de la
humanidad en fases utilizando como referencia la tecnología dominante en ese periodo, la cual
ha supuesto un gran cambio en la propia cognición humana .
Para Jordi Adell , hay cuatro fases clave en el desarrollo humano. La primera es la aparición del
lenguaje, que va a permitir a los homínidos a interactuar entre ellos de una forma más
compleja. La segunda es el desarrollo de la escritura, que permitió preservar la información y
difundirla más adelante. La tercera es la invención de la imprenta, que deriva del desarrollo de
la escritura, y permitió una mayor difusión del conocimiento. Por último, la cuarta fase, en la
que vivimos actualmente es la de los medios electrónicos, cuya importancia radica en su
velocidad de difusión, pues en este periodo, la información viaja más rápido que su emisor.
El impacto que han tenido las tecnologías de la información y comunicación en la sociedad ha
sido enorme. Por ejemplo, antes de la generalización de los medios electrónicos, una persona
que quisiese acceder a cualquier tipo de información tenía que ir a una biblioteca físicamente
para buscar un libro en el que encontrar el tema del que quisiese aprender, mientras que en la
actualidad le bastaría con buscar en Internet donde encontrará inmediatamente miles de
documentos sobre el tema que busca. Y no sólo eso, sino que en ocasiones encontrará esa
información con mayor calidad que los documentos escritos.
La velocidad de emisión y recepción de información han supuesto un cambio en la percepción
del espacio y el tiempo en nuestra sociedad. Este cambio de percepción ha llevado al desarrollo
de tres fenómenos sociales que han afectado negativamente a la manera en que los seres
humanos perciben su entorno. Estos fenómenos son conocidos como la «cultura de la
inmediatez», la cultura de la superficialidad y la hipermediación.
A medida que la tecnología ha avanzado, no sólo se ha duplicado la capacidad informática cada
dos años desde 1970, sino que además esa inmediatez se ha naturalizado, de manera que una
persona contempla como algo normal el hecho de tener al alcance cualquier tipo de
información. Esta situación ha producido que las personas se muestren cada vez más
impacientes cuando no obtienen lo que desean de forma inmediata, ya que consideran como
algo normal y natural obtener lo que se desea en escasos segundos. El problema surge cuando se
naturaliza esta inmediatez cómo modo de vida y se espera alcanzar una meta de forma
inmediata sin pasar por todo el crecimiento personal, estudios académicos y desarrollo
profesional necesario para alcanzar dicha meta. Este problema se hace más evidente en aquellas
personas que han nacido desde la última década del siglo XX hasta la actualidad, ya que estas
generaciones han tenido acceso a estas tecnologías desde una edad muy corta por lo que no han
necesitado adaptarse a la inmediatez, sino que han crecido en ella, y a medida que salen al
mercado dispositivos que faciliten el acceso a esta tecnología, la influencia de la inmediatez será
mayor en las futuras generaciones. De todas las tecnologías, la que más ha fomentado el acceso
inmediato a internet son los Smartphone, que son teléfonos móviles que permiten instalar
programas o aplicaciones con las que mejorar las características útiles del teléfono como el
procesamiento de datos o la conectividad, lo que va a permitir al teléfono poder conectarse a
Internet de la misma forma que puede hacerlo un ordenador. De este modo, las personas ya
pueden acceder a Internet desde cualquier lugar y cualquier momento lo que incentiva todavía
más la naturalización de la inmediatez.
Esta «cultura de la inmediatez», está muy ligada a la «cultura de la superficialidad», pues al
buscar satisfacer inmediatamente nuestras necesidades, una vez hemos obtenido una
respuesta, automáticamente se deja de investigar otras opciones, rellenando todo lo que no se
puede saber a primera vista con la concepción que cada uno tiene del mundo. Estos dos
fenómenos se desarrollan con más éxito entre las personas más jóvenes, ya que ellos son los que
tienden a naturalizar más la inmediatez de las nuevas tecnologías. Las personas que pueden
desarrollar todavía más esta cultura de la inmediatez son los que ahora son adolescentes o
niños, ya que ellos han crecido con estas tecnologías que les permiten satisfacer de forma
inmediata sus necesidades y han naturalizado esa inmediatez, por lo que cuando se enfrentan a
un problema en el aula o fuera de ella, van a intentar solucionarlo de la manera más rápida
posible sin profundizar en el problema y sin preocuparse si había otra solución, lo que conduce
a la «cultura de la superficialidad».
Este deseo de adquirir la información necesaria con el mínimo esfuerzo, es muy peligroso hoy
en día, debido a que en la actualidad la divulgación de la información no está limitada a los
medios tradicionales como las cadenas de televisión y radio o las editoriales de un periódico el
número de emisores ha aumentado exponencialmente. Este hecho ha provocado que, a la hora
de buscar información, un usuario puede acceder literalmente a cientos de páginas sobre la
información que desea conocer, este fenómeno es conocido como hipermediación, debido a la
enorme cantidad de fuentes de información que existen en la actualidad. Por este motivo, si el
usuario que busca un tipo concreto de información desea adquirirla rápidamente y sin
profundizar en la materia, escogerá la primera fuente que le permita adquirir dicha información
sin contrastarla con ninguna de las múltiples fuentes a las que tiene acceso, y sin importarle
hasta qué punto la información que tiene es incompleta o errónea.
Todos estos fenómenos combinados llevan a que el usuario llegue a una conclusión simple
sobre cualquier información que extraiga lo que conduce inevitablemente a la hegemonía de un
«pensamiento único», es decir, que el pensamiento predominante se presenta como el único
posible buscando siempre la inviabilidad de cualquier pensamiento contrario, lo que puede
derivar en una profunda intolerancia en nuestra sociedad.
Además de los fenómenos expuestos, el mal uso que se hace de las TIC en muchas ocasiones
hace que problemas como el acoso escolar traspase las barreras físicas utilizando las redes
sociales para seguir abusando o maltratando de un compañero, lo que ha llevado a que surja un
nuevo termino para definir el acoso en las redes sociales, el ciberbullying, o en caso de que sea
ciberacoso sexual se llama grooming. A este problema hay que añadir que el mal uso de las TIC
puede llevar a la apropiación indebida de datos o incluso a la suplantación de identidad.

Las repercusiones positivas de las TIC en nuestra sociedad

Una vez destacados cuales son los fenómenos negativos producidos por el impacto de las
tecnologías de la información en nuestra sociedad, es necesario tratar los aportes que nos
ofrecen las TIC, no solo en cuestiones prácticas como la facilidad para almacenar, gestionar y
enviar información de manera inmediata, sino en capacidades y valores.
Del mismo modo que la velocidad con la que la información llega de un punto A, a un punto B
fomenta la inmediatez, hay que tener en cuenta que en estas nuevas tecnologías el emisor y el
receptor son variables. Esto significa que mientras que en medios tradicionales como la
televisión los actores producen contenido para los espectadores sin llegar a tener nunca una
interactuación con los mismos, las tecnologías de la información han provocado que las barreras
entre creadores de contenido y consumidores desaparezcan de manera que, por ejemplo, un
creador de contenido puede interactuar directamente con sus seguidores incluso mientras está
elaborando contenido como es el caso de los directos de Twitch. Esta interactuación no afecta
únicamente a las personas dedicadas a la creación de contenidos para los consumidores de
Internet, sino que, a pequeña escala, la velocidad y facilidad para estar en contacto con personas
del entorno académico, laboral o familiar permite a todos los usuarios mejorar en sus
habilidades sociales y en muchas ocasiones también mejoran sus habilidades de comunicación.
Por otra parte, el avance de las TIC y de los programas informáticos para efectos visuales y de
sonido, han permitido que sea posible que las personas puedas ser creadoras de contenido con
muy pocos recursos, debido a que estas tecnologías permiten que cualquier usuario pueda
difundir su contenido a un público muy amplio. Un buen ejemplo de cómo han cambiado las
cosas se puede ver en el caso de algunos youtubers españoles como es el caso de
elrubiusOMG, que sin apoyo de ningún estudio ha logrado que su canal tenga más de 8000
millones de visualizaciones y 38,5 millones de suscriptores. Estos ejemplos de éxito han
motivado a muchas personas a desarrollar contenidos de todo tipo y condición, desde tutoriales
para formatear un ordenador en YouTube a la publicación de fotos o ilustraciones en
Instagram, lo que fomenta muy notablemente el desarrollo de la creatividad en las personas.
En el ámbito educativo, las TIC son una herramienta muy importante tanto para la búsqueda de
información como para fomentar la creatividad a la hora de elaborar un trabajo ya sea a través
de herramientas más básicas como el Power Point o con herramientas más elaboradas como el
Prezi. Además, en la sociedad actual, las TIC no son únicamente una valiosa herramienta para
el aprendizaje, sino que son imprescindibles dentro del ámbito educativo para fomentar que los
alumnos desarrollen sus competencias digitales, las cuales deben desarrollarse a lo largo de la
formación escolar tal y como se expone en la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero.