ÁLGERBRA LINEAL

TALLER DE VECTORES

  
1. Dados los siguientes vectores: a = − 2 iˆ + 3 ˆj + kˆ ; b = 4 iˆ − 3 ˆj + 3 kˆ y c = − ˆj + 4 kˆ .
Determinar:

a) |𝑎⃗ − 𝑏⃗⃗|
b) 𝑎⃗ − 3𝑏⃗⃗ + 2𝑐⃗
c) (𝑎⃗ − 2𝑏⃗⃗) • 3𝑐⃗
d) −(4𝑏⃗⃗ − 3𝑐⃗) × 2𝑏⃗⃗

e) El ángulo que forma el vector a con cada uno de los ejes coordenados.
 
f) El ángulo entre los vectores: 3b y − 2c
g) Proyecciones de 𝑎⃗𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑏⃗⃗ ; 𝑎⃗𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑏⃗⃗; 𝑎⃗ 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑐⃗; 𝑐⃗ 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑏⃗⃗

2. Hallar las componentes rectangulares del vector a = 5u, en la dirección 30ª respecto al semieje
positivo de las x.

3. Sumar los vectores a y b de la siguiente figura

4. Tres personas tiran de un cuerpo al mismo tiempo aplicando las siguientes fuerzas: F1 = 5N al
Sur. F2 = 10N 30º al Sur-Este y F3 = 7N 45º al Nor-Este. Calcular por medio de componentes
rectangulares, la fuerza resultante y la dirección a donde se mueve.

5. Un vector M de magnitud 15 unidades, y otro vector N de magnitud 10 unidades se encuentran

formando un ángulo de 60º. Encontrar el producto escalar y el producto vectorial. Sol: PE = 75
unidades y PV = 129,9 unidades.

6. Cuatro vectores fuerzas coplanarios están aplicadas a un cuerpo en un punto 0, como lo indica la
figura. Hallar gráficamente su resultante.
7. Dados los vectores A (2,4,-2); B (-1,3,2), determina:
a. Expresa dichos vectores en función de sus componentes rectangulares.
b. Determina el vector suma y su módulo.
c. Calcula el vector V= 2A-B y su módulo.

8. Dados los vectores: A (2,-1,2) B (4,0,-2) C (0,0,1)

a) Expresa dichos vectores en sus componentes cartesianas.
b) Determina el vector D= A +1/2 B –C.
c) Efectúa el producto escalar de A y B.

9. Dados los vectores A (3,0,-1) y B (0,-2,0) determina:

d. El producto escalar
e. El producto vectorial.

10. Exprese los vectores A, B, C, D, E y F en términos de los vectores unitarios. En la figura cada
cuadrado es una unidad.

11. Dados A (5,3,4) y B=6i-j+2k, calcular:

a) su producto escalar
b) el ángulo que forman
c) los cosenos directores del vector B.