Apoyo y recupéracién ara las dificultades de aprendizaje *E! valor de fa esponsablildadQUE IMPLICA PREPARARSE? Exicton aptitudes y habitdades que con el ustente de los aprendtdjes formes, son cll [as habidadesblsicas que proparan a Aline on forma gradual y proc, para an Iejor trdncto on o Camino de 18 4Cci6n edecatua, Muchas voces ge escacha deci os padres: “Mi bij sds mucho ol Cambio del Nivel Inicil 1a £.6.8.", por ese, y porque s@bido exo especial Cuidado que debomor poer on les prineros meses dol ciclo lective & exe impo que significa el priodo-nexo, reflexontnos sobre Con qué y Come vanoe 8 proparar a nuestos nis para Aacercarlos alos aprendieajes forales. La propuesta para lls 0s deccebrr,probar,actete, equvocars, buscar respuesta, excachar, conprender, participa, y para nesstros, les docentes, seré pormit, faciitar, espetar yhacta ser (0 responetbes de que ose ibe Afra ol proceso que significa ol prendicale dela lecteescritera, “Aprestar es dispner lo necesério para algo” — “Preparar ex preveit y & C@O@O -LEELAS ADIVIIANZAS, LUEGO UNILAS CoN SU RESPUESTA, 'STALGO SALE ToRCIDO ‘YLO TENES QUE ARREGLAR, ELLA SIEMPRE DERECHITA ESTA DISPUESTA A AYUDAR,, Y CUANDO Vos TRABAMS ‘SE ACHICATODOS Los Dias CCADA VEZ UN Paco Mis. ES UNA FIEL COMPANERA -INVENTA Dos ADIVINANZAS Cow ESTOS UTILES. tee -VOLVE A ESCRIBIRLAS EN TU CUADERNO, EN LETRA CURSIVA.-LEE ESTOS COWSEJOS Y PINTA AQUELLOS NINOS QUE LOS LLEVAN MIRA LA UBICACION DE CADA Milo, LUEGO, Y SEGON LAS AchBo. INDICACIONES, PINTA LA CARITA CORRECTA. -TRABAJA TODOS LOS DIAS CON MUCHAS GANAS Y ENT USIASHO.. “ACEPTATUS ERRORES, SITE EQUIVOCAS, VOLVE SIEMPRE A INTENTARLO. “PEDLY BRINDA AYUDA, ENTRE TODOS ES WAS FAIL. e)é y Qos) 12RD A AN) @) Bs ®) @)-PRINERO DESCUBR! EL DIBUJO UIIENDO LOS PUNTOS. CONENZA v -ESCRIBI EN LATARJETA QUE LE PEDIRIAS A ELLA PARA ESTE Ait. ‘GUSTE. a a ae Peer ESOS CSO KOS ~PEDILE ATU COMPARERO QUE TE DICTE LOS QUE EL ESCRIBIO, LUEGO DECILE LOS TUYOS PARA QUE EL PUEDA ESCRIBIRLOS. RO LSELGP SLID £1 CAOA Uo DE LOS GUSANOS PLATA COW ROJO EL NOMERO ‘MAYOR COW AZUL EL MENOR. DEL PRINER 6USANO ELEG! CINCO NONEROS Y ESCRIBI SUS NoMBRES.éQUE MAS PUEDO DECIR COMO DICE LA POESIA, YA ESTAN POR TERMINAR PRIMER CICLO, “CIA PORQUE ACABAI DE CONENZAR TERCERO. BLESTE DIM EECA? a ee teach . 7 PRINERO. ESCRIBILAS. LOS IPRIMER CICLO ACABARAN! LES QUEDA ESTE AilO ENTERO PARA YA DEJAR DE SER “LOS CHIQUIT OS DE LA ESCUELAT + IPERO QUE Unive Es cRECER! © ‘TRAIGAN ToD0S Los DIAS. BIEN CARGADAS LAS MOCHILAS CON GANAS DE HACER MUCHAS COSAS, TRABAJAR COW ALEGRIA, LA AVENTURA YA COMIENZA Y LES PUEDO ASEGURAR QUE ESTE Allo QUE HOY EMPIEZA (LA PASAREMOS GENIAL]Ul CADA ILUSTRACION CON EL CARTEL QUE LE CORRESPONDE. LUEGO ESCRIBL QUE RECORDAS WABER APRENDIDO EN CADA UNA DEde neste Vida, de lor valores También debe dostrrllarse Ens &incorporaractitudes corrects oc especialmente importa. y darts el priner ao de vida 6s Cotnde Conienztecte proceso, y0 que lo nos nacen sin Concienca y desconacen las rere de Contvoncia desu entore, tite, Como lo que es Caracto oincoracto, Es decir, que no estén dotados de and Conctencia marl quo los hage Comprender qu2 Con su Conducta nolesTan, ofenden 0 decepciontn & los dans, Esta capacided la indn Adquirtendo 8 través del Tempe y desu crecinisif, Pore, 6 fndanontal ‘trabajo que reaiza Ie fanita en este confide que después deber Conplementar la sce, ‘tendiondo 8 [a importancia que Tene la ensoned de los valores par formar ersonds intogrts y atlas € la sociedad, e queen ‘este nieto to escolar dedicarenos en udder active, n sector especialmente dedicade aa onsnad de valores Especficamente, its acts que se vin a trabaar ostardn digi al frm tical crecimiento y la autoafimactén person, y@ It persona y su relacin con ol xfer ‘SAbiondo quero se puede esto los dems eo 2 esd on pa y conforme on ne mismo, 0 entra formar la Conciencia én Acaptacion da come somos y cen rospetar als sts, in portr Ite ‘aptronctsn Its iferoncac, Tapbién a ‘rannitr tea de que no hay que aperarse 4 cracer, uo es inpeante yma necestio Vivir a plone It ie, respetdnde cade etapa td edd, porque en CAda en de ells Pedemor ger flies y ve en armenia Con lag lene percents que nes Pode, ard acanpaiar el cracinonts yo Aecaroleeveatve de ncettos nies sord necectro incorport ost enseRéne® fandmental en da de a perenne: los valores, pr queso vaya modelndo fa personlidd er acastunbrand los lamnos 4 engi y acttr con jst, & commcer defender yt respetar los derecos propos y Aone: Todo esto on wn Cin de efecto, peg, este y afrmtcion de a acteestina, En sintece, on este ao escolar los valores orb an Too Contr en 8 encoded — Aprendizaje que ls propondremoc.tratindoce de manera expocil on el Cuadersille do ‘Actividades, con Tareas que pernitirdn desarollar Ia crettvided de cada decent Con‘ALEJADO DE.LAS GRANDES CIUDADES, AUTOPISTAS 0 CENTROS COMERCIALES, EN EL ‘CAMPO VIVEA UN ilo DE OCHO AOS LLAMADO TITO. SU CASA ESTABA RODEADA DE ALTOS ‘ARBOLES, E11 EL CANPO VEcINO, VIVIA SU Tfo OSCAR, MUY APUESTO, ALTO, TEAIA UNOS: GRANDES BIGOTES QUE LE LLEWABAN DE IITRIGAY ADMIRACION ATITO. SUTIO OSCAR, QUE SIEMPRE TENA BUEH HUMOR Y LE GUSTABA MUCHO JUGAR CON Los CCHICOS, LE CONTEST: "YO, PARA QUE NE CCREZCAN LOS BIGOTES, ME PASO BARRO DEL CCHIQUERO DoS VECES PoR OIA. ~ gBARRO DEL CHIQUERO?- CONTESTO TITO _MOY PREOCUPADO, YA QUE EL QUERIA SER COMO ‘SU TIo, PERO... ~ gBARRO DEL CHIQUERO?- REPETIA UNA Y OT RAVER mis. ‘SU Tfo OSCAR, PONIENDO CARA DE SERIO, LO -MIRABA DE REOJO AGUANTANDO LA RISA. PERO EW REALIDAD EL No SABIA QUE TIO ESTABA ECIOID0 ATODO, CON TAL DE TENER BIGOTES. ALAHORA DELA SIESTA TITO APROVECHO QUE TODO ESTABA MUY TRANQUILO, PASO POR EL CCHIQUERO Y, ANTE LA CURIOSA MIRADA DE LOS. LEcHoNcITOs, METIS SU Mao EN EL BARRO, [USSPIRO PROFUNDANENTE AIRE PARA HO SENTIR EL OLOR.Y SE PASO EL BARRO BAJO SU WARIZ £1 FoRuA DE BIGOTE. PARA QUE NADIE LO VIERA, SE ESCONDIO DDETRAS DELA CASITA DE LA PERRA BELCHA, (QUE AL VERLO SALI6 DISPARANDO MIENTRAS LaDRABA FUERTEMENTE. LUEGO DE UN RAT, CORRIO AL BAO A LAVARSE LacARA ALATARDECITA, TITO SALIA cow su BALDECTTO DE LATA A JUNTAR LOS HUEVOS QUE Us GaLLINAs Poni En SUS moos, Ex LUGARES QUE NADIE PODIA IMAGINAR: ENTRE LAS PAJAS VIZCACHERAS, CERCA DEL CORRAL, DETRAS DE LAS CHAPAS QUE SU PAPA GUAROABA AT RAS DE LA HERRERA. EN TANBORES VACIOS QUE YA NO USABA, ENTRE LA PILA DE LEW. COMO ANDABA SOLO, APROVECHO A PINTARSE (OT RAVEZ LOS BIGOTES COW EL BARRO DEL CCHIQUERO, PERO LAS GALLINAS SE ASUSTARON TANTO, HICIEROW TAL ALBOROTO, QUE SU PAPA PIO FUE A VER QUE PASADA. = ITTTo} éQUE TE HAS HECHO EWLA CARAP- PREGUNTO SU PAPA. ‘CUANDO PIPO ESCUCHO EL RELATO DE SU HIJO, {No SABIA El REALIOAD SI RETARA SU HERMANO ‘OSCAR PORLA BROMA QUE LE HABIA HECHO A Tro, 0 BIEN REIRSE. =No, THTo, ESTo Ho ES Ast, Ho, TUS BIGOTES CRECERAN CUANDO RECTEN CUANDO Vos SEAS Grane! EL POBRETITO, QUE HABLA SOPORTADO. 'SEMEANTE OLOR, SALIO CORRIENDO, BUSCO EL BALDECTTO DE LOS HUEVOS QUE ESTABA VAciO Y LOLLENG DE AGUA EH EL TANQUE QUE HABLA .JUNTO AL MOLINO, JUSTO POR ALLE PASABA SU To oscaR... ESABEN Lo QUE HIZO TITO? LE TIRO EL BALDE DE AGUA A SU TIO, MOJANDOLO DE PIES A CABEZA. ‘TODOS TERMINAROW RIENDOSE. ELTIEMPO PASO, TITO YAES UM HOMBRE Y TIENE SUS BIGOTES VERDADEROS. AUN SE RIE CoN SU T1o OSCAR DE AQUELLA HISTORIA.“TU SEIORITATE TomAA LECTURA Eu VOZ ALTAA Vos Y TUS ‘COMPAIEROS, POR ESO TEAES QUE ESTAR MUY ATENTO PARA PODER SESUIR DONDE DEJETU AMIGO. MARCA CON UNA LA RESPUESTA CORRECTA “HOY Let O isorent O iste O rrenco que peacTicant -RESPETE LoSTuROs QISIEMRE ESTUVE ATENTO| Ouveces: Olitoy estuve mtpanvo €1 TEcHo} Tiroviviaes — Quetcanoo Ounpuesuro Tenia Qocto ailos y MEDIO Ouoeve aos Oocto aitos -~€VOS LE ADMIRAS ALGO ATU Tio? Osu cautovera Osu casio Osussicores: ~PARA TENER LOS BIGOTES DE sy Tlo, TITo; Ose tos punré con carson OLE cont PELOS A LA COLA DEL CABALLO Y SE LOS PUSO Ose Los Pin con BaRko DEL CHIQUERO -PIBUJA.LA PARTE DEL CUENTO QUE MAS TE GUSTO. -ESCRIBI EN UWA ORACION POR QUE LA ELEGISTE.-PINTALOS CASILLEROS QUE CREES QUE TE AYUDAN A (QUERERTE Y ACEPTARTE, “paRAESTARBIEN conLos \ CI eee oneauet DEMAS, PRIMERO DEBEMOS Ionarts. ACEPTARNOS Y QUERERNOS euch pua cao ss A NOSOTROS MISMOS, aecscniialeal —— LAS COSAS QUE No TENES, REcowlocts QUE SOS UN SER HUMAN, Y coMo TAL, POPES COMETER ERRORES. [AGRADECES TODOS LOS DIAS POR LAS COSAS BUENAS QUETE DA. No ACEPTAs cRITICAS 0 JUICIOS QUE Los ‘DEMAS HAGAN SOBRE TU PERSONA. -CON TOTAL SINCERIDAD, CONT ANOS QUE ASPECTOS PosiTivos Y cUALES NEGATIVS cREES QUE TENIES ‘COMO PERSONA. ~ETUS ASPECTOS NEGATIVOS INFLUYEN SOBRE LAS ‘DEMAs PERSONAS QUE TENES ALREDEDOR? ZQUE COSAS ACES PARA QUE ESTO No OCURRA?