Curriculum

Curriculum Vitae
Europass
Información personal
Apellidos / Nombre García-Ligero Ramírez /Mª Esther
DNI
Correo electrónico estherglr@gmail.com
Nacionalidad Española
Fecha de nacimiento
Sexo
Experiencia laboral
Fechas Funcionario de Carrera desde 1/10/1992
Profesión o cargo desempeñado Profesora de Matemáticas de Enseñanza Secundaria. Actualmente Tutora.
Nombre y dirección de la empresa o IES Álvarez Cubero

empleador C\ Avenida Niceto Alcalá Zamora s/n
Educación y formación 1. Licenciada en Matemáticas por la Universidad de Granada en Junio del 1990.
2. Diplomada en Estadística e Investigación Operativa por la Universidad de Granada en
Octubre 2006.
3. Título de Inglés B1 de la Escuela Oficial de Idiomas en Junio 2009.
4. Título de Inglés B2 de la Escuela Oficial de Idiomas en Junio 2011.
5. Título de Inglés C1 de la Escuela Oficial de Idiomas en Septiembre 2015.
6. Título de Francés A2 de la Escuela Oficial de Idiomas en Junio 2022.
7. Cursos de doctorado: "Métodos Estadísticos y Modelos Aleatorios Aplicados". Fecha de
finalización 1992.
8. Curso de formación ocupacional en colaboración con el Fondo Social Europeo y la Junta de
Andalucía: " Experto universitario en Estadística Aplicada y su tratamiento informático".
Duración 392 horas y realizado durante el curso 1990-1991.
9. Embajadora eTwinning desde 2014.
10. Embajadora Scientix desde 2016.
11. Experta Evaluadora de Proyectos Erasmus+ Acción KA201 en 2015, 2018, 2019.
12. Experta Evaluadora de Proyectos Erasmus+ Acción KA2 en 2020/21.
13. Experta Evaluadora de Proyectos Erasmus+ Acción KA220 en 2021.
14. Elaboradora de Recursos Educativos Abiertos, REA, de la Junta de Andalucía 2021/2023.
Web http://etutorizandoesther.weebly.com/
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Apellido(s) Nombre(s) © Comunidades Europeas, 2003 20060628
Premios 1. Primer Premio del "II Concurso de Proyectos de Innovación Educativa en Estadística e
Investigación Operativa para profesores de Enseñanzas Secundarias y Bachillerato", organizado
por la Sociedad Nacional de Estadística e Investigación Operativa de España. Al trabajo:
"Casino de Probabilidades". (Septiembre 2007).
2. Primer Premio del "IV Concurso de Proyectos de Innovación Educativa en Estadística e
Investigación Operativa para profesores de Enseñanzas Secundarias y Bachillerato", organizado
por la Sociedad Nacional de Estadística e Investigación Operativa de España. Al trabajo
"Encuentra las 12 diferencias". (Septiembre 2009).
3. Primer Premio de la “4ª Edición del concurso de Unidades didácticas con calculadora gráfica
GRAFICAL 2010”, organizado por la Sociedad Andaluza de Matemáticas Thales, junto con
Casio. Al trabajo “Integrales Definidas. Aplicaciones.” (Mayo 2010).
4. Primer premio en el concurso “I Certamen de Incubadoras de Sondeos y Experimentos del Sur”
por el trabajo “¿Tenemos el mismo estilo de vida los jóvenes europeos?”
5. Mención de honor por la mejor presentación en “I Certamen de Incubadoras de Sondeos y
Experimentos del Sur” por el trabajo “Quiero ser como Mourinho”
6. Segundo premio en el concurso “II Certamen de Incubadoras de Sondeos y Experimentos del
Sur” por el trabajo “¿Cómo ayudar al nuevo alumnado en su incorporación al centro?”.
7. Segundo premio en el concurso “III Certamen de Incubadoras de Sondeos y Experimentos del
Sur” por el trabajo “Cinco claves para conseguir un nóbel”.
8. Mención de honor por el desarrollo del juego para incentivar el aprendizaje de la Estadística en
“III Certamen de Incubadoras de Sondeos y Experimentos del Sur” por el trabajo “Evaluar los
conocimientos de Estadística a través del juego ¿Quieres ser millonario?. ”
9. Sello de calidad Nacional al proyecto eTwinning: “Why Maths?”, en 2014.
10. Sello de calidad europeo al proyecto eTwinning: “Why Maths?” en octubre 2015.
11. El proyecto: “Why Maths?” ha sido elegido por la Comisión Europea como “Success Story” y
publicado en “The Erasmus+ Project Results Platform”.
12. Primer premio en el “V Certamen del sur, Incubadora de Sondeos y Experimentos”, por el trabajo
“Relaciones: El adolescente y su mundo”. 18 de junio 2016.
13. Segundo premio en el “V Certamen del sur, Incubadora de Sondeos y Experimentos”, por el
trabajo “¿Qué contiene el aire que respiramos?”. 18 de junio 2016.
14. Mención de honor en el “V Certamen del sur, Incubadora de Sondeos y Experimentos”, por el
trabajo “Sinestesia. El arte de mezclar los sentidos”. 18 de Junio 2016.
15. Primer premio en el “VI Certamen del Sur, Incubadora de Sondeos y Experimentos”, por el trabajo
“El elixir de la eterna juventud”. El día 10 de junio de 2017.
16. Sello de calidad Nacional e Twinning al proyecto “Students making an enterprise in real time” en
2021.
17. Sello de calidad Nacional eTwinning al proyecto “Discover the unknown in Mathematics” en 2021.
18. Docente del centro IES "ÁLVAREZ CUBERO" junto con su alumnado ha participado en el
EduCaixa Challenge 2021 y ha sido seleccionado para el Campus Virtual por el trabajo “Vitamina
D frente a la Covid”.
19. Primer premio en el “X Certamen del sur, Incubadora de Sondeos y Experimentos”, por el trabajo
“¿Peligro o necesidad?”. 18 de junio 2021.
20.
Cargos en los centros escolares 1. Miembro del Consejo Escolar del IES Álvarez Cubero desde el 05/12/2018 al 12/12/2021.
2. Jefa de Departamento en el IES Fuente Alta de Algodonales del 1993 a 1994.
3. Jefa de Departamento en el IES Luis Carrillo de Sotomayor de Baena de 1998 a 2000.
4. Jefa de Departamento en el IES Luis Carrillo de Sotomayor de Baena de 2001 a 2008.
5. Jefa de Departamento en el IES Álvarez Cubero de Priego de Córdoba de 2010 a 2014.
Publicaciones y Congresos o 1. “Una experiencia didáctica sobre probabilidad mediante un casino”, Investigación Operacional,
Jornadas Vol.30, nº 3, pp. 266-278, 2009, La Habana, Cuba.
2. El trabajo "Casino de Probabilidades" ha sido publicado en la revista Beio del mes de Febrero de
2008, Volumen 24 número 1, pág 18.
3. EL trabajo "Encuentra las 12 diferencias", ha sido publicado en la página web de la SEIO. En la
revista BEIO de la Sociedad Nacional de Estadística e Investigación Operativa de España
Volumen 27, número 1 febrero 2011, pág 42.
4. Unidad Didáctica: “Integrales Definidas. Aplicaciones”, por la Sociedad Andaluza de
Matemáticas Thales dentro del libro: “Matemáticas con la Calculadora Gráfica, 2010. Unidades
Didácticas”
5. “¿Tenemos el mismo estilo de vida los jóvenes europeos?”, publicado en la Revista Epsilon,
número 83, volumen 30 (1). página 127.
6. Participación en la fase nacional de la XXXII Olimpiada Matemática. Febrero 1996.
7. Preparadora de D. Francisco Torralbo Torralbo para su participación en la primera fase de la
XXXVI Olimpiada Matemática.Febrero 2000.
8. Participación en la XV Olimpiada Matemática organizada por Thales. Abril 1999.
9. Tutora en la fase práctica del "Curso para la Obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica".
Junio 2004.
10. Asistencia con una ponencia al "VIII Congreso Internacional de Investigación Operativa de
Matemáticas", celebrado en Cuba en Febrero de 2008.
11. Participación en las Jornadas: “Jornadas para el profesorado de áreas no lingüísticas de nuevos
centros educativos bilingües”, Dentro del Plan anual de formación permanente, en 2009.
12. Participación como asistente y ponente de las “III Jornadas de centros bilingües” en 2012.
13. Asistencia a una visita preparatoria para solicitar y gestionar un proyecto Comenius, en Enero de
2010.
14. Asistencia al "9th Internacional Conference on Operations Research”, celebrado en Cuba en
Febrero de 2010.
15. Publicación de la unidad didáctica: “Medidas, construcciones y costes”. Unidad didáctica
realizada por la participación en la convocatoria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
(Con fecha 1 de diciembre de 2014 se ha firmado Resolución de la Secretaria de Estado de
Educación, Formación Profesional y Universidades por la que se conceden ayudas para la
elaboración de recursos didácticos para su incorporación a las plataformas de acceso público del
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, siendo usted uno de los beneficiarios).
16. Asistencia al “III Encuentro de Embajadores eTwinning”. Mayo 2015
17. Jornadas Experto Evaluador de proyectos Erasmus plus. Mayo 2015
18. Participación en el “IV Encuentro de Embajadores eTwinning”, celebrado en Madrid del
30/10/2015 al 31/10/2015.
19. Participación en “Jornadas de seguimiento de Asociaciones Estratégicas solo entre centros
escolares. Convocatoria Erasmus+ 2014”, celebradas el 27 de junio de 2016 en Madrid y
organizadas por el Sepie.
20. Publicación de la Unidad Didáctica: “Medidas, construcciones y costes”.
http://agrega.educacion.es/buscador2/BuscarAvanzadoCU/MostrarResultadosImagenesPrepararR
etornoDetalleImagenes.do?idioma=es&buscContenido=Medidas,%20construcciones%20y%20cos
tes&pagina=1&formato=&idODE=&recurso=&procesoCognitivo=&contexto=&edad=&autor=&diaP
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21. Asistencia al VI Encuentro de Embajadores eTwinning en Madrid 3 y 4 de julio 2017.
22. Asistencia a las “IV Jornadas de formación inicial de proyectos de Asociaciones Estratégicas entre
centros escolares (KA219) ‐ socios” celebradas los días 25 y 26 de septiembre de 2017 en Madrid
y organizadas por el SEPIE.
23. Asistencia al Congreso Presencial “Computacional Thinking” celebrado en Atenas (Grecia) del 28
al 30 de septiembre de 2017. Horas 20. Organizado Servicio Nacional de Apoyo eTwinning.
24. Participación como ponente, "POTENCIALIDADES DE E-TWINNING PARA PROYECTOS
ERASMUS+" de 1 hora de duración en la actividad de formación, de modalidad "Jornadas":
JORNADAS DE BUENAS PRÁCTICAS EN ERASMUS+: PROYECTOS KA1 Y KA2, realizada en
el CEP Córdoba, del 23 de enero de 2018 al 23 de enero de 2018.
25. Participación como ASISTENTE en las JORNADAS DE BUENAS PRÁCTICAS EN ERASMUS+:
PROYECTOS KA1 Y KA2, de 5 horas de duración, celebrada en el CEP Córdoba del 23 de enero
de 2018 al 23 de enero de 2018.
26. JORNADAS PRESENCIALES DE FORMACIÓN DE EVALUADORES KA2 - CONVOCATORIA
ERASMUS+ 2018, que se han celebrado los días 24 y 25 de abril de 2018 en Albacete, con una
duración de catorce horas.
Publicaciones y Congresos o 27. Ponente en la actividad de formación modalidad curso con seguimiento: “Módulo Básico:
Jornadas Primeros pasos en Erasmus+”, que se desarrollo entre 27/11/2018 al 15/01/2019. Título
ponencia: “Diseño de proyectos KA2 Formulario de Solicitud”, de 3 horas de duración.
28. Participación en las JORNADAS PRESENCIALES DE FORMACIÓN DE EVALUADORES KA2-

CONVOCATORIA 2019, que se han celebrado los días 25 y 26 de abril de 2019 en Madrid, con
una duración de 13 horas. Organiza SEPIE.
29. Participación con una ponencia, “IES e Internacionalización”, de 1 hora en una actividad docente
del Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato,
Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, el 7 de noviembre de 2019.
30. PONENTE con una duración de 2 horas, en la acción formativa Código 209922PI001
“JORNADAS INICIALES ERASMUS+". El 2 de diciembre 2019 en CEP de Málaga.
31. TUTOR con una duración de 1 horas, en la acción formativa Código 209922PI001 “JORNADAS
INICIALES ERASMUS+". Diciembre 2019 en CEP de Málaga.
32. PONENTE con una duración de 15 horas, en la acción formativa Código 209922PI002 “MÓDULO
BÁSICO: REDACCIÓN DE PROYECTOS". Enero de 2020 en el CEP de Málaga.
33. TUTOR con una duración de 5 horas, en la acción formativa Código 209922PI002 “MÓDULO
BÁSICO: REDACCIÓN DE PROYECTOS". Enero de 2020 en el CEP de Málaga.
34. PONENTE con una duración de 6 horas, en la acción formativa Código 209922PI002 “MÓDULO
BÁSICO: REDACCIÓN DE PROYECTOS". Enero de 2020 en el CEP de Córdoba.
35. TUTOR con una duración de 4 horas, en la acción formativa Código 209922PI002 “MÓDULO
BÁSICO: REDACCIÓN DE PROYECTOS". Enero de 2020 en el CEP de Córdoba.
36. PONENTE curso “Curso eTwinning” de 4 horas de duración dentro de las Jornadas de Difusión
eTwinning en el CEP de Córdoba el 21 de enero de 2020.
37. Publicación: artículo titulado: La internacionalización del IES Álvarez Cubero (Priego de
Córdoba). Ha sido publicado en el número extraordinario “ERASMUS+: ABRIR MENTES,
CAMBIAR VIDAD”, con fecha de octubre de 2021.
38. Participación como Coach en la eTwinning week 2021 del 1 de septiembre al 28 de octubre. 16
horas.
39. Ponente en el curso del Cep de Córdoba: “Jornada Provincial iniciación a eTwinning, Atrévete a
ser etwinner”. 1 hora el 21de noviembre de 2021.
40. Ponente de 1 hora en el curso del CPR de Avilés el 7 de febrero de 2022, en la actividad “Ruta
formativa Erasmus+: Ampliando horizontes”, con la ponencia “Incorporación de las Matemáticas
en proyectos Erasmus+”.
41. Ponente curso "DESCUBRIENDO ETWINNING", modalidad presencial, incluida en las
actividades organizadas por Europe Direct Córdoba, adscrita a la Delegación de
Juventud y Deportes de la Diputación de Córdoba. El 21 de febrero de 2022 de 3 horas
de duración.
42. Presentación de una comunicación oral en el XXXIX Congreso Nacional de Estadística e
Investigación Operativa y de las XIII Jornadas de Estadística Pública (SEIO 2022), celebradas del
7 al 10 de junio. Título de la ponencia: “Trabajando la Estadística por proyectos”. Sesión Invitada
Enseñanza en Secundaria y Bachillerato de la Estadística e I.O. (Enseñanza para nuevas
realidades...).
43. Publicaciones de los Recursos Educativos Abiertos de la Junta de Andalucía: “Unas reales
vacaciones”, “Maestros de la incógnita”, “Nos comemos las Matemáticas”.
44. Asistencia al “IX Encuentro de Embajadores eTwinning”. Octubre 2022.

45.
Proyectos de Investigación 1. Proyecto de Innovación: "Ampliación del aula de informática".Llevado a cabo en el IB Emilio
Muñoz de Cogollos Vega (Granada) en el curso1991-1992.
2. Becaria de investigación en el proyecto: "Análisis Estadístico de Niveles Cualitativos en el
Sistema Educativo Andaluz". Directores del proyecto: Ramón Gutierrez Jaimez y Andrés
Gonzalez Carmona (Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la Universidad de
Granada). Fecha: Junio-Octubre de 1990.
3. He desarrollado tareas a nivel de Programador en el Laboratorio de Estadística del
Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la Universidad de Granada durante
los meses de Junio a Agosto de 1990.
4. Proyecto internacional e-twinning (Acción Educativa de la Comisión Europea dentro del
Programa de Aprendizaje Permanente): “Bridges through History with Maths”. Iniciado en 2009.
Países participantes: Grecia, Italia, Alemania, Polonia, Bulgaria, Turquía, Chipre y España.
5. Coordinadora del proyecto internacional Comenius (Acción Educativa de la Comisión Europea
dentro del Programa de Aprendizaje Permanente): Let's play economy. Del 2010 al 2012.
Países participantes: Turquía, Alemania, Polonia, Finlandia, Suecia y España.
6. Participación en el Proyecto de Innovación Educativa con miembros del Departamento de
Estadística e Investigación Operativa de la Universidad de Granada: "Uso de las nuevas
tecnologías en la docencia de la investigación operativa". Unidad de Innovación docente de la
Universidad de Granada.
7. Participación en el Grupo de Trabajo de e-twinning: “Matemáticas y Ciencias”, moderado por
Palmira Ronchi.
8. Coordinadora del proyecto internacional Comenius “Why Maths?”. De 2012 al 2014. Países
participantes: Portugal, Irlanda, Italia, Bélgica, Polonia y España.
9. Coordinadora del proyecto Erasmus+ “Students Making Enterprise in Real Time” (Sm@rt). De
2014 al 2017. Países participantes: Finlandia, Republica Checa, Italia, Bulgaria, Eslovenia y
España.
10. Coordinadora del proyecto Erasmus+ “Discover the unknown in Mathematics” (DITUM). De 2017
al 2019. Países participantes: Finlandia, Italia, Bulgaria, Alemania y España.
11. He impartido clases a alumnos hipoacúsicos y síndrome Down.
12. Participación en el Proyecto de Innovación Educativa y desarrollo curricular titulado “Aula de
Desarrollo de Capacidad”, convocado por la Junta de Andalucía, durante el curso escolar
2015/2016.
13. Participación en el el Programa para la Innovación Educativa "Hábitos de Vida Saludable" en el

proyecto del I.E.S. Álvarez Cubero 2019-2020.
14. PROYECTO STEAM: INVESTIGACIÓN AEROESPACIAL APLICADA AL AULA 2020-2021 y

2021-2022.
15. IMPACT EdTech First Open Call Acceleration Stage Co-Creation Programme: DARTEF
organised by the IMPACT EdTech Project from 19 April to 09 July 2021. European Schoolnet.
16. Participación en la elaboración de Recursos Educativos Abiertos para la Junta de Andalucía y

para la asignatura de Matemáticas, 2021-2023.
Cursos y grupos de trabajo 1. Curso "Informática ESO y Medias" de 30 horas, durante el curso 1993-199. Dentro del Plan anual
de formación permanente.
2. Curso "Desarrollo Curricular del Área de Matemáticas" de 100 horas, durante el curso 1995-1996.
Dentro del Plan anual de formación permanente.
3. Curso “Educación de la voz”, realizado en 1998, una actividad de 30 horas.
4. Curso “Internet Básico” de 21 horas, durante el curso 1999-2000. Dentro del Plan anual de
formación permanente.
5. Participación en la Comisión Evaluadora de las pruebas a los Ciclos Fromativos de grado Medio y
Superior, durante los cursos escolares: 1998-1999, 1999-2000.
6. Correctora de Selectividad durante el curso escolar 1998/1999.
7. Participación como miembro de la Comisión Evaluadora de las pruebas de acceso a los Ciclos
Formativos de Grado Medio y Grado Superior, en los cursos escolares: 1998/1999,1999/2000,
2009/2010.
8. Tutora en la fase práctica del CAP en el curso 2003/2004.
9. Grupo de trabajo "Alcohol y tabaco: un enfoque interdisciplinar" , durante el curso 1998-1999.
10. Grupo de trabajo "Internet como soporte a la Olimpiada Matemática" , durante el curso 2000-2001.
11. Asistente en la actividad:" Internet y Creación de Página Web con Mozilla. Implementación en
Guadalinex. Creación de la página web del centro". Dentro del Plan anual de formación
permanente durante el curso 2003-2004. Duración: 60 horas.
12. Integrante del Equipo de Mejora en el proyecto educativo para la implantación y certificación de
sistemas de gestión de la calidad desarrollado durante el curso escolar 2005-2006 y 2008-2009, en
el IES Luis Carrillo de Sotomayor.
13. Asistente al grupo de trabajo: " Subproceso manual de herramientas de mejora". Dentro del Plan
anual de formación permanente durante el curso 2005-2006. Duración 30 horas.
14. Asistente al grupo de trabajo: "Un recorrido inicial con el DERIVE, a través de las Matemáticas,
tecnología e informática." Dentro del Plan anual de formación permanente durante el curso 2006-
2007. Duración 40 horas.
15. Coordinadora del grupo de trabajo: "Elaboración de la página web del departamento de
matemáticas del IES Luis Carrillo de Sotomayor". Dentro del Plan anual de formación permanente
durante el curso 2006-2007. Duración 35 horas.
16. Asistente al grupo de trabajo: "Competencia ortográfica en 1º de ESO". Curso 2007-2008.
17. Grupo de trabajo "Mejora de las destrezas comunicativas en Inglés" durante el curso 2008-2009.
18. Grupo de trabajo "Organización y gestión de funcionamiento del Centro" durante el curso 2008-
2009. Dentro del Plan anual de formación permanente.
19. Participación durante el curso escolar 2008-2009 en el Programa Educativo “Proyectos de atención
a la diversidad de género”.
20. Participación durante el curso escolar 2008-2009 en el Programa Educativo “Forma Joven”.
21. Participación durante el curso escolar 2009-2010 en el programa Educativo “Forma Joven”.
22. Participación durante el curso escolar 2008-2009 en el Programa Educativo “A no fumar ¿me
apunto!”
23. Participación durante el curso escolar 2021-2022 en el Programa Educativo “Forma Joven”.
24. Grupo de trabajo "Estadística aplicada a textos literaraios modernistas" durante el curso 2008-
2009. Dentro del Plan anual de formación permanente.
25. Prestó servicios desde 1994 a 2009, como profesora de enseñanza secundaria, especialidad de
Matemáticas, en el centro IES Luis Carrillo de Sotomayor con certificado de calidad de la empresa
AENOR, según la norma UNE-EN ISO 9001:2000.
26. Curso "Descartes Básico" dentro de los Cursos de Formación en Red del ISFTIC, en 2009.
27. Curso “Descartes Aplicación en el Aula” dentro de los Cursos de Formación en Red del ISFTIC, en
2009.
28. Grupo de trabajo “La aventura del bilingüismo: preparación del currículum integrado de las lenguas
y diseño de materiales para áreas no lingüísticas”, durante el curso 2009-2010. Dentro del Plan
anual de formación permanente.
29. Grupo de trabajo para la elaboración de problemas de Matemáticas para el XII Certamen Albayat,
“Bilingüismo y problemas de matemáticas en ESO” durante el curso 2009-2010. Dentro del Plan
anual de Formación Permanente.
30. Grupo de trabajo “Inteligencia Emocional” durante el curso escolar 2013-2014 y 2014/2015. Dentro
del Plan anual de Formación Permanente.
31. Participación en Etwinning Learning Events 2014: “Mobile Apps for Education” June 2014.
32. Curso a distancia “Acción Educativa en el exterior: convocatorias para la provisión de plazas de
docentes y asesores” en 2012.
33. Participación en el curso a distancia “Acciones Educativas en el Exterior” en 2014.
34. Curso eTwinning: “Building Inclusive Education” 24/11/2014 a 5/12/2014.
35. Curso de la European Schoolnet Academy: “Creative use of Tablets in Schools” del 13/04/2015 a
17/05/2015.
36. Curso “Erasmus+: Acciones claves del programa y dimensión europea de la educación”
37. Cursos evaluador OAPEE: 2014-2015
1. Erasmus+: Conceptos Generales. Proyectos de Movilidad Acción Clave 1 y Asociaciones
Estratégicas Acción Clave 2.
2. Herramientas para la evaluación de la calidad de las propuestas KA2 Erasmus+
3. Herramientas para la evaluación de la calidad de las propuestas KA2 Erasmus+
38. Curso eTwinning: “Developing Entrepreneurial Skills in eTwinning” del 3-16 de noviembre 2014.
39. Curso del intef: Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación del 9/03/2015 a 21/05/2015.
40. Curso: AUGMENTED REALITY in eTwinning 2015
41. Curso: “Curso de Pizarra Digital y Materiales Didácticos Digitales”, del 4/11/2015 al 26/11/2015. Un
total de 25 horas.
42. Curso eTwinning “Creating Apps for eTwinning Projects” 08.03.2016 - 18.03.2016 Encuentro
didáctico.
43. Ponencia de una hora dentro de las Jornadas: “Erasmus+: Experiencia de Éxito en KA2 en la
Provincia de Córdoba”. El 10/11/2015.
44. Curso “The Scientix Ambassador Training Course”, del 1 de septiembre al 8 de noviembre de 2016.
Horas 55. De la European Schoolnet Academy.
45. Curso del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado:
“Pensamiento Computacional en el Aula con Scratch”, del 09/03/2017 al 09/05/2017, con una
duración total de 70 horas.
46. Curso del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado: “Tutor en
Red”, del 11/09/2017 al 13/11/2017, con una duración total de 70 horas.
47. Participación como ponenete en las “Jornadas de Buenas Prácticas en Erasmus+: proyectos KA1 y
KA2” , el 23/01/2018 organizadas por el CEP de Córdoba.
48. Curso online “La Acción Educativa Española en el Exterior: organización, programas y legislación”.
Del 01-28 de febrero de 2018, con una duración de 101 horas, organizado por La Universidad
Internacional Isabel I de Castilla.
49. Curso eTwinning: Learning event, “Online tools to enhance collaboration”. Del 10 al 20 de diciembre
de 2018. Duración 15 horas.
50. Curso en Red: EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA del INTEF. Con una duración de
150 horas del 12/03/2019 al 12/06/2019.
51. Curso eTwiining Learning Event: “Artificial Intelligence in Education: New challenges. New
opportunities”. Del 8 al 22 de octubre de 2019. Horas:15.
52. Curso School Education Gateway: “Erasmus+ Funding Opportunities for Schools - 2019 Edition” .
Tiene de identificación una insignia digital :
https://api.eu.badgr.io/public/assertions/3T6FufRYRiyl69fozsDvvw?identity__email=baenaesther%4
0gmail.com
o bien
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title="Badge: Erasmus+ Funding Opportunities for Schools - 2019 Edition" style="width: 330px;
height: 186px; border: 0px;"></iframe>
53. Nooc INTEF “Programa un juego educativo con Scratch” (insignia digital)
<a
href="https://insignias.educacion.es/es/assertion/186f78047dbad233538b8f4d930fe4cf3b321d86"
class="active"><img src="https://insignias.educacion.es/sites/default/files/badges/insignia_200x200-
juegascratch_1.png" width="100" height="100" alt="embed_badge" /></a>
54. Participación en la Red Andañuza: Escuela Espacio de Paz 2019-2020.

55. Participación en la RED ANDALUZA "ESCUELA: ESPACIO DE PAZ" 2018-2019, 2019-2020,
2020-2021 y 2021-2022.
56. Participación en el Programa de Centro bilingüe durante los cursos escolares: 2009-2010; 2018-
2019; 2019-2020, 2020-2021 y 2021-2022.
57. Participación en el programa “Forma Joven en el ámbito Educativo” en 2019-2020 y 2020-2021.
58. Curso de la European Schoolnet Academy del 15 de febrero al 24 de marzo de 2021, de 16 horas:
“Aerospace in class”.
41.
56. Curso del CEP “Acreditación Erasmus en el ámbito de la educación escolar y de adultos” en
octubre 2020. Horas: 20.
57. Curso DOCENCIA A DISTANCIA, celebrada en RED, del 15/09/2020 al 17/11/2020, con una
duración total de 70 horas, organizado por: INTEF.
58. “FORMACIÓN ONLINE DE EXPERTOS DE PROYECTOS KA226-KA227 - CONVOCATORIA
ERASMUS+ 2020”, que se ha celebrado del 16 al 20 noviembre de 2020, organizada por la Agencia
Nacional SEPIE.
59. Participación en el curso “Impact EdTech OC1 Strand A open call pilots kick-off-event”,
organizado por la European Schoolnet (no especifica horas) 16 y 17 de abril 2021.
60. Participación en la RED ANDALUZA "ESCUELA: ESPACIO DE PAZ" 2020-2021.
61. FORMACIÓN ONLINE DE EXPERTOS DE EVALUACIÓN DE SOLICITUDES DE
ASOCIACIONES A PEQUEÑA ESCALA (KA210) Y DE ASOCIACIONES DE COOPERACIÓN
(KA220) - CONVOCATORIA ERASMUS+ 2021 del 10 al 16 de junio 2021.
62. Participación en la Webinar de STEM Alliance-Scientix-Microsoft: “Back to school with Artificial
Intelligent and Computer Science”. Celebrada el 14 de octubre de 2021.
63. Curso del INTEF “Embajada eTwinning” de 70 horas del 14 de septiembre de 2021 al 16 de
noviembre de 2021.
64. Curso “Difusión del nuevo Programa Erasmus+: Convocatoria 2021, de 20 horas del 15 al 30 de
abril de 2021.
65. Asistencia al “Encuentro REA/DUA Andalucía” de 12 horas de duración del 18 al 19 de febrero de
2022.
66. Curso “Función asesora y liderazgo docente: Asesorar para innovar”. 30 horas del 1 de marzo al
15 de abril.
67. Participación en el programa AulaDcine en 2021-2022.
68. Participación en el Proceso de Transformación Digital Educativa (TDE) de forma activa como
Profesorado Participante durante el curso académico 2021/2022.
69. Profesorado participante" el Programa para la Innovación Educativa "Proyecto Lingüístico de

Centro" en 2021-2022.
70. ^Coordinadora del grupo de trabajo “Aprendiendo y experimentando con etwinnning en el
aula”. 2021-2022.
71. Curso virtual de la Junta de Andalucía “La tutorización en el aula virtual de formación del
profesorado”. Insignia digital alojada en el Aula Virtual del profesorado de la Junta de Andalucía.
Realizado en Noviembre 2022.
72. Curso de inmersión lingüística en Inglaterra durante el mes de agosto de 2022.
73. Curso online de la School Education: “”eTwinning projects and Twinspace” del 14 al 25 de
December de 2022.
74. Curso “Competencia digital docente nivel A1”, 40 horas realizado del 24 de noviembre de 2022 al
27 enero de 2023.
75: Curso “Programación de video juegos con Scratch como herramienta educativa”, 40 horas del 17
de octubre al 12 de diciembre de 2022.

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Curriculum Vitae

Correo electrónico estherglr@gmail.com

Nombre y dirección de la empresa o IES Álvarez Cubero

28. Participación en las JORNADAS PRESENCIALES DE FORMACIÓN DE EVALUADORES KA2-

44. Asistencia al “IX Encuentro de Embajadores eTwinning”. Octubre 2022.

13. Participación en el el Programa para la Innovación Educativa "Hábitos de Vida Saludable" en el

14. PROYECTO STEAM: INVESTIGACIÓN AEROESPACIAL APLICADA AL AULA 2020-2021 y

16. Participación en la elaboración de Recursos Educativos Abiertos para la Junta de Andalucía y

54. Participación en la Red Andañuza: Escuela Espacio de Paz 2019-2020.

69. Profesorado participante" el Programa para la Innovación Educativa "Proyecto Lingüístico de

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