JORNADA “EDUCAR EN LA IGUALDAD: PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GENERO”

ESCUELA N° 4.045 “DR. ARTURO OÑATIVIA”

NOMBRE DEL PROYECTO: “VIVIR SIN VIOLENCIA ESTÁ BUENISÍMO”

DOCENTES: VALERIA VELASQUEZ

PATRICIA PAOLA SOSA

DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 5TO GRADO A Y B.

ACTIVIDADES:

Para iniciar te proponemos…

1) Responde según tu opinión:

¿Qué es el machismo? ……………………………………………………………………………………………………………………

¿Qué en el feminismo? …………………………………………………………………………………………………………………..

¿Qué discriminaciones ves entre varones y mujeres?....................................................................................................

¿Por qué se celebra el día de la mujer?...........................................................................................................................

¿Hay diferencias entre niños y niñas?..............................................................................................................................

¿Juegan juntos niños y niños?..........................................................................................................................................

¿Qué quieres ser cuando seas mayor?............................................................................................................................

¿Crees que vas a tener más dificultades por ser mujer o

varón?..............................................................................................................................................................................

Ahora, te invitamos a mirar el siguiente video y comparar tus respuestas con las de los niños y niñas que aparecen:

https://www.youtube.com/watch?v=APF2wBZizo4

Responde de forma oral: ¿Algunas de tus respuestas coincidió con la de los niños o niñas? ¿Crees que puede a ver
igualdad entre las mujeres y los varones? ¿Qué ideas se te ocurren para logra la igualdad?

Mira el siguiente video de reflexión:

https://www.youtube.com/watch?v=2d7K7nP-2Ro

2) Busca y escribe ¿Qué es igualdad?

Continuamos….

Para realizar en familia:

3) Responde: en tu casa ¿Quién o quienes….?

Luego, responde las siguientes preguntas de forma oral:

¿Quién realiza el mayor número de tareas?

¿Qué tarea te gusta más hacer? ¿Y la que menos?·

¿Crees que las tareas realizadas en casa las puede llevar a cabo cualquier miembro de la familia?·

¿Cuánto tiempo le dedica cada uno a la realización de las tareas?

¿Quién tiene más tiempo libre en casa?

¿Para qué sirve lo que hace cada uno?

¿Crees que son importantes las tareas realizadas en casa?

¿Cuánto dinero debería ganar mamá por su trabajo en casa?, y ¿papá?·

¿Crees qué está valorado el trabajo de las tareas domésticas?

Para reflexionar:

EL REPARTO DE LAS TAREAS DOMÉSTICAS HACE QUE LA VIDA DE TODOS Y TODAS SEA MÁS AGRADABLE,
PERMITIENDO ASÍ, DISPONER DEL TIEMPO LIBRE DE UNA FORMA MÁS EQUITATIVA. LA REALIZACIÓN DE TAREAS
DOMÉSTICAS ES UNA LABOR MUY IMPORTANTE PORQUE COLABORA AL BIENESTAR DE LA FAMILIA Y NO ES SOLO
TAREAS DE LAS MUJERES, TODOS DEBEN DE COLABORAR.

LAS TAREAS DOMÉSTICAS TRADICIONALMENTE NO SE HAN CONSIDERADO COMO TRABAJO A PESAR DE SER UN
TRABAJO PRODUCTIVO.

Para finalizar, te proponemos realizar el siguiente ejerció en familia:

Anoten en papelitos las tareas domésticas que pueden realizar miembros de la familia tanto adultos como niños y
niñas en tu casa.

Por ejemplo tender la cama, barre la sala, poner la mesa, regar las plantas, entre otros.

Luego, coloquen todos los papelitos dentro de una caja y cada miembro de la familia deberá sacar un papelito, y por
lo menos durante este fin de semana, traten cada uno de cumplir con la tarea asignada.

Anoten en el siguiente cuadro los nombres y las tareas asignadas, marquen con una X si se cumplió.

Coloquen el cuadro en un lugar de la casa a la vista de todos, para que los miembros de la familia puedan recordar la
tarea domestica asignada.

NOMBRE SABADO DOMINGO

Pueden mandar a sus seños registros de sus actividades por foto o videos.

DÍA 2: LUNES 26 DE OCTUBRE

Para inciar, los invitamos a ver el siguiente video:

Responde:

¿Qué es violencia? ¿Cuando se habla de violencia de género? ¿Cuándo hay desigualdades entre hombres y mujeres?
¿A dónde se puede acudir en caso de violencia de genero?

1) Busca y escribe ¿Qué tipos de violencia de genero hay?

2) Elabora un folleto para fomentar la erradicación de violencia contra las mujeres.

El mismo debe contener los siguientes conceptos: Violencia – violencia de genero – Tipos de violencia de genero.

Recuerda incluir, frases o dibujos relacionados y ¿qué hacer en caso de sufrir violencia? ¿A dónde puede acudir?

USA TU IMAGINACIÓN Y REALIZA UN FOLLETO INFORMATIVO Y LLAMATIVO QUE AYUDE A ERRADICAR LA VIOLENCIA
DE GENERO.

¡ENTRE TODOS PODEMOS!