Elementos químicos.

Identificar los elementos químicos comunes por su nombre y el lenguaje universal para simbolizarlos.

1. Se organiza la clase en subgrupos.

2. Los estudiantes Investigan en diferentes textos, recursos tecnológicos digitales (aplicaciones, internet, videos)
entre otros, acerca de la definición de elemento químico, origen de los elementos químicos más comunes y
el lenguaje universal para simbolizarlos, y se plasma la información por medio de un mural.

3. Al finalizar la actividad, cada subgrupo elabora una lista con los nombres y símbolos de los cincuenta
elementos químicos más comunes.

Elementos químicos.
Origen de los elementos químicos.
La teoría del Big Bang, postula que hace diez mil o veinte mil millones
de años, toda la materia y energía presente, incluyendo el espacio que
ellas llenan, se concentró en un volumen muy pequeño y por tanto de una
densidad e inestabilidad muy grande. Al ocurrir la inmensa explosión, todo
comenzó a expandirse en un proceso que aun no ha cesado. Esta teoría
es la más aceptada (hoy en día) y explica el momento en el que ocurre la
formación de la materia, la cual se encuentra en todo el universo visible.
Durante el “gran estallido” como también es conocida la teoría del Big Bang, se formaron los elementos
hidrógeno y helio, por consiguiente se produjeron gradualmente elementos más pesados como: magnesio,
silicio, hierro, carbono, oxígeno, neón, berilio, entre otros. Existen elementos naturales, como el carbono,
hidrógeno, oxígeno y otros creados en laboratorios como en el tecnecio.

74
Elementos químicos.
Los elementos químicos son sustancias que no pueden descomponerse en sustancias más simples
por ningún método físico o químico, ya que están constituidos por una sola clase de átomo. Es la sustancia
fundamental o básica de la materia. Existen aproximadamente 118 elementos y de estos 92 se encuentran en
forma natural.
Los elementos químicos son de suma importancia, hay algunos que se encuentran en mayor proporción
formando gran parte de la Tierra, por ejemplo: el oxígeno (O), silicio (Si), aluminio (Al), hierro (Fe), calcio (Ca)
e hidrógeno (H), y de los cuales podemos obtener múltiples beneficios; además el cuerpo humano está en un
90% compuesto por tres elementos: oxígeno (O), carbono (C) e hidrógeno (H).
Por otro lado, algunos elementos han sido creados en laboratorios especializados.

Nombre y símbolo de los elementos químicos.

Para identificar un elemento químico es necesario conocer el nombre y su respectivo símbolo químico.
Los elementos químicos tienen un origen muy variado, ya que muchos corresponden a nombres de
científicos, nombres de planetas o países, dioses de la mitología griega o alguna propiedad, palabras griegas
o latinas; por ejemplo:
Elemento Significado Procedencia
Francio Francia País
Rubidio Rojo intenso Propiedad
Curio Marie Curie Apellido de científica
Mercurio Mercurio Planeta o astro
Todos los elementos químicos se representan por medio de símbolos, esto con el fin de unificar la
información química. La mayoría de estos símbolos derivan de nombres latinos.
Elementos en Elementos en
Nombre Símbolo Nombre Símbolo
Latín Latín
Cobre Cu Cuprum Plomo Pb Plumbum
Hierro Fe Ferrum Potasio K Kalium
Oro Au Aurum Sodio Na Natrium
Plata Ag Argentum

Reglas para escribir el símbolo de un elemento.

La Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (I.U.P.A.C) es la entidad encargada de reglamentar
el nombre de los elementos y compuestos químicos.
1. Se usa la primera letra en mayúscula del nombre en español o en otro idioma, por ejemplo:
Elemento Símbolo
Nitrógeno del latín Nitrium N
Flúor F
Azufre del latín Sulfur S
Fósforo del latín Phosohorus P
75
 2. Cuando el nombre comienza con la misma letra, se usa dos letras para asignar el símbolo, para ello
se utiliza la primera en mayúscula y la segunda o tercera en minúscula. Por ejemplo:
Elemento Símbolo
Calcio Ca
Cobre del latín cuprum Cu
Cadmio Cd
Cobalto Co
Los símbolos químicos de los elementos se consideran el idioma universal de la química, por lo que es
importante aprender y recordar los más utilizados, como los que se muestran a continuación:
Nombre Símbolo Nº Atómico Masa atómica Nombre Símbolo Nº Atómico Masa atómica

Aluminio Al 13 26.98154 Kriptón Kr 36 83.80

Antimonio Sb 51 121.75 Litio Li 3 6.941

Argón Ar 18 39.948 Magnesio Mg 12 24.305

Arsénico As 33 74.9126 Manganeso Mn 25 54.9380

Azufre S 16 32.06 Mercurio Hg 80 200.59

Bario Ba 56 137.34 Neón Ne 10 20.179

Bismuto Bi 83 208.9804 Níquel Ni 28 58.71

Boro B 5 10.81 Nitrógeno N 7 14.0067

Bromo Br 35 79.904 Oro Au 79 196.9665

Cadmio Cd 48 112.40 Oxígeno O 8 15.9994

Calcio Ca 20 40.08 Paladio Pd 46 106.4

Carbono C 6 12.011 Plata Ag 47 107.868

Cesio Cs 55 132.9054 Platino Pt 78 195.09

Cloro Cl 17 35.453 Plomo Pb 82 207.2

Cobalto Co 27 58.9332 Polonio Po 84 209

Cobre Cu 29 63.546 Potasio K 19 39.098

Cromo Cr 24 63.546 Radio Ra 88 226.0254

Escandio Sc 21 44.9559 Radón Rn 86 222

Estaño Sn 50 118.69 Selenio Se 34 78.96

Estroncio Sr 38 87.62 Silicio Si 14 28.086

Flúor F 9 18.99840 Sodio Na 11 22.98977

Fósforo P 15 30.97376 Uranio U 92 238.029

Helio He 2 4.00260 Xenón Xe 54 131.30

Hidrógeno H 1 1.0079 Yodo I 53 126.9045

Hierro Fe 26 55.847 Zinc Zn 30 65.38

76
 • La teoría del Big Bang explica cómo se formaron los elementos químicos.
• Los elementos químicos son sustancias puras que no se pueden simplificar en sustancias más
simples.
• Los elementos químicos se representan por medio de símbolos químicos.
• Existen aproximadamente 118 elementos químicos conocidos.

1. Ubique los nombres de diferentes elementos químicos que se presentan a continuación.

A O F E U B F Q R E D O H F U H
Ag
Z P D P A A V P W Z J L I Ó F I
Fe
U Q U I A J P Q B F Y X D S U E
Mn
F D U G R N O K C I P A R F B R
Ne
R E E H I P L A T A F E O O Y R
Kr
E E G I R Z T F S X A A G R F O
Ca
N E Ó N Q U E J C Z E F E O S M Li

K R I T Ó N I I A C O L N V E O Au

P L I T I O I Y R X K Ú O L H L F

B C R O M O I O B J Q O P O A I P

H
M A N G A N E S O P Q R E L V B
Cr
O R O L Q H Y M N N L E N U E D
C
N B H E B K U P O H R D I Y G E
Mg
V Q N L S D B M A G N E S I O N
Mo
C A L C I O G I P U W B H O P O
S
I D Y H Z I W E M E A E A A W X

77
2. Correspondencia. Indicaciones: en la columna A se presentan los símbolos químicos de la tabla periódica,
en la columna B, se presentan los nombres de dichos elementos químicos. Establezca la relación entre ambas
columnas escribiendo el número en el paréntesis según corresponda. Las respuestas pueden utilizarse una,
varias veces o ninguna.

COLUMNA A COLUMNA B
TI ( ) 1. Argón
Ge ( ) 2. Talio.
Ra ( ) 3. Plomo.
Pb ( ) 4. Cobalto.
Fr ( ) 5. Selenio.
Se ( ) 6. Flúor.
Ar ( ) 7. Radio.
Sn ( ) 8. Germanio.
F ( ) 9. Francio.
Co ( ) 10. Estaño.

3. Respuesta corta.
a. Cite el nombre de los siguientes elementos químicos, haciendo uso de los espacios delineados.
Pt _________________________ Al _________________________
Xe _________________________ Br _________________________
Ga _________________________ Hg _________________________
U _________________________ N _________________________
P _________________________ He _________________________
b. Escriba el símbolo de los siguientes elementos químicos, haciendo uso de los espacios delineados.
Cobre _________________________ Polonio _________________________
Cloro _________________________ Francio _________________________
Actinio _________________________ Titanio _________________________
Rubidio _________________________ Radio _________________________
Arsénico _________________________ Radón _________________________

4. Se solicita a los estudiantes empaques o recipientes de alimentos y de medicinas, que se consumen a diario
en el hogar. Con este insumo se responden las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles elementos químicos logran identificar en la información de los empaques?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2. Se elabora una lista con los elementos químicos de uso frecuente, mostrados en los diferentes
empaques.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
78
 Clasificación de los elementos químicos.

Interpretar los datos que ofrecen las Tablas Periódicas para el reconocimiento y agrupación de los
elementos químicos según sus características.

1. Mediante la técnica lluvia de ideas, se plantean las siguientes interrogantes y se anotan las conclusiones.
a. ¿Cómo podríamos agrupar u organizar los elementos de manera más sencilla?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
b. ¿Cuáles ventajas obtenemos al conocer las características específicas de los elementos químicos,
en cuanto a color, olor, estado de agregación, punto de fusión, entre otros.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
c. ¿Por qué ciertos materiales conducen la electricidad mejor que otros?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

Clasificación de los elementos químicos.

De acuerdo con la Tabla Periódica, los elementos se clasifican en metales, no metales y metaloides.
Metales: son la mayoría de los elementos de la tabla periódica. Entre sus principales características se
encuentran:
• Presentan densidades altas.
• Poseen puntos de fusión y de ebullición altos.
• Presentan brillo metálico como el aluminio (Al).
• Son buenos conductores del calor y la electricidad.
• Son dúctiles (capacidad de formar hilos) como el cobre (Cu).
• Son maleables (capacidad de formar láminas) como el hierro (Fe).
• Todos son sólidos con excepción del mercurio (Hg) que es líquido.
79
 No metales: son elementos químicos, que se encuentran en menor proporción en la tabla periódica.
Muchos se encuentran en los seres vivos en cantidades importantes (carbono, hidrógeno, oxígeno,
nitrógeno, fósforo). Entre sus principales características se encuentran:
• Se encuentran en cualquiera de los tres estados físicos: líquido solamente el bromo (Br), sólidos
como carbono (C), azufre (S), yodo (I) y fósforo (P) y gaseosos como el nitrógeno (N), cloro (Cl),
helio (He) y oxígeno (O).
• No tienen brillo.
• Son muy frágiles.
• No son dúctiles ni maleables.
• Puntos de fusión y de ebullición muy bajos.
• Constituyen aproximadamente el 20% de los elementos químicos.
• Son malos conductores del calor y la electricidad. Excepto el carbono en forma de diamante o grafito.
Metaloides: presentan características intermedias entre los metales y no metales. Los metaloides son
ocho elementos: boro (B), germanio (Ge), silicio (Si), arsénico (As), antimonio (Sb), telurio (Te), polonio
(Po) y el astato (At). Entre sus principales características se encuentran:
• No son dúctiles ni maleables.
• La mayoría tienen brillo metálico.
• Todos se encuentran en estado sólido.
• Son semiconductores del calor y la electricidad.

El primer bus eléctrico de hidrógeno de toda Centroamérica y fabricado por el astronauta

Franklin Chang Díaz se encuentra en territorio nacional.
Se trata del Nyuti, nombre que proviene de la lengua indígena chorotega de Guanacaste y
cuyo significado es “Estrella”.
El bus llegó al país el pasado 28 de julio a Puerto Limón y tiene como objetivo incentivar al uso de
transporte completamente de carbono cero.
“Esto es un esfuerzo colaborativo gracias a equipos visionarios en Air Liquide Cummins Inc
Sistema de Banca para el Desarrollo, Relaxury Premiere Service, US Hybrid Corporation”, señaló
la empresa Ad Astra, a través de su página de Facebook.

1. Indicaciones. Complete el siguiente cuadro con la información que se le solicita. Clasifique los siguientes
elementos químicos en metales, no metales y metaloides, marcando con (x) en la casilla que corresponda.
Elemento Elemento
Metales No metales Metaloides Metales No metales Metaloides
químico químico
Hierro Hidrógeno

Calcio Manganeso

80
 Elemento Elemento
Metales No metales Metaloides Metales No metales Metaloides
químico químico
Níquel Antimonio

Oro Cloro

Mercurio Astato

Boro Cobre

Litio Fósforo

Germanio Carbono

Oxígeno Plata

Molibdeno Magnesio

2. Identifique. A continuación se le presenta un cuadro en el cual debe indicar con (X) en la casilla
correspondiente si la característica mencionada pertenece a los metales, no metales o metaloides.
Elemento químico Metales No metales Metaloides
Son aquellos elementos químicos, los cuales poseen brillo.

Entre ellos está el elemento Hg el cual es un líquido sumamente tóxico.

Presentan características intermedias entre los metales y los no metales.

Son elementos semiconductores de la electricidad y el calor.

Elementos que todos son sólidos a temperatura ambiente.

Son elementos que se encuentran en estado sólido, líquido y gaseoso.

Son frágiles y quebradizos.

Son elementos químicos dúctiles y maleables.

Presentan puntos de fusión y ebullición bajos.

La mayoría se encuentran en estado sólido a temperatura ambiente

excepto el Hg.

3. Respuesta corta. Responda lo que se le solicita a continuación.

a. Mencione tres características de los metales.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
b. Mencione tres características de los no metales.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
c. Cite tres propiedades de los metaloides.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
81
82
Tabla Periódica Internacional.

1 2
H He
1.008 4.003
3 4 5 6 7 8 9 10
Li Be B C N O F Ne
6.941 9.012 10.81 12.01 14.01 16.00 19.00 20.18
11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
22.99 24.31 26.98 28.09 30.97 32.07 35.45 39.95
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
39.10 40.08 44.96 47.88 50.94 52.00 54.94 55.85 58.93 58.69 63.55 65.39 69.72 72.59 74.92 78.96 79.90 83.80
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
85.47 87.62 88.91 91.22 92.91 95.94 (98) 101.1 102.9 106.4 107.9 112.4 114.8 118.7 121.8 127.6 126.9 131.3
55 56 57 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
132.9 137.3 138.9 178.5 180.9 183.9 186.2 190.2 192.2 195.1 197.0 200.6 204.8 207.2 209.0 (210) (210) (222)
87 88 89 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118
Fr Ra Ac Ku Ha Nt Gp Hr Wl Mv Pl Da Tf Eo Me Nc El On
(223) (226) (227) (261) (262) 263 264 265 266 269 272 270 272 276 279 282 286 288

58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
140.1 140.9 144.2 (145) 150.4 152.0 157.3 158.9 162.5 164.9 167.3 168.9 173.0 175.0
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
232.0 (231) 238.0 (237) (242) (243) (247) (247) (249) (254) (253) (256) (254) (257)
Pinte de color rojo los metaloides, de color amarillo los no metales y de color verde los metales.
4. Indicaciones. Por medio de la siguiente tabla periódica muda, clasifique los elementos según corresponda.
5. Actividad experimental.
a. Se organiza la clase en subgrupos y se construye un circuito simple como se muestra en la siguiente imagen:
Materiales:
+ –
▪ Tijeras.
▪ Batería.
▪ Cinta adhesiva.
▪ Clavos de hierro.
▪ Alambres de cobre.
▪ Tiras de papel aluminio.
▪ Luces LED o bombillos pequeños para foco o linterna.

Paso 1: corte un trozo del cable de 20 cm.

Paso 2: conecta un cable eléctrico, desde el polo positivo de la batería hasta las luces, luego desde las luces
hasta el polo negativo de la batería.

b. Cada subgrupo, diseña los pasos para demostrar:

1. ¿Cuál material conduce mejor la electricidad? Se plantea una hipótesis y se comprueba por medio
de la experimentación. Se registran y comunican los resultados.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

2. Al finalizar la actividad se responden las siguientes preguntas:

a. ¿Cómo podríamos agrupar u organizar, los elementos químicos para identificarlos de manera más
sencilla?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

83
 b. ¿Cuáles ventajas obtenemos al conocer las características específicas como color, olor, estado
de agregación a temperatura ambiente, punto de fusión, solubilidad, entre otros, de los elementos
químicos?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

c. ¿Cómo podrían explicar que el cobre es más utilizado que el hierro y el aluminio, para la fabricación
de cables que conducen la electricidad?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

d. ¿Cuáles datos ofrece la Tabla Periódica que nos permita argumentar la respuesta?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

Tabla Periódica.
Los elementos químicos están ubicados en la tabla periódica agrupados de diferente manera. En
el desarrollo de la tabla periódica han contribuido muchos científicos entre ellos L. Meyer y D. Mendeleev
(primeros en colaborar con el desarrollo de la tabla periódica). Döbereiner, se percató que algunos elementos
debían guardar cierto orden. Así, el calcio, estroncio y bario formaban compuestos de composición similar y
con propiedades similares, de forma que las propiedades del estroncio eran intermedias entre las del calcio
y las del bario. Lo mismo ocurría con el azufre, selenio y telurio (las propiedades del selenio eran intermedias
entre las del azufre y el telurio) y con el cloro, bromo y yodo (en este caso, el elemento intermedio era el
bromo). Es lo que se conoce como tríadas de Döbereiner. Las ideas de Döbereiner cayeron en el olvido,
aunque muchos químicos intentaron buscar una relación entre las propiedades de los elementos.
En 1864, un químico inglés, Newlands, descubrió que al ordenar los elementos según su peso atómico,
el octavo elemento tenía propiedades similares al primero, el noveno al segundo y así sucesivamente, cada
ocho elementos, las propiedades se repetían, lo denominó ley de las octavas, recordando los periodos
musicales. Pero las octavas de Newlands no se cumplían siempre, tras las primeras octavas la ley dejaba de

84
cumplirse. En 1870, el químico alemán Meyer estudió los elementos de forma gráfica, representando el volumen
de cada átomo en función de su peso, obteniendo una gráfica en ondas cada vez mayores, los elementos
en posiciones similares de la onda, tenían propiedades similares, pero las ondas cada vez eran mayores e
integraban a más elementos. Fue el descubrimiento de la ley periódica, pero llegó un año demasiado tarde.
Mendeléyev publicó en 1869, su tabla periódica. Había ordenado los elementos siguiendo su peso atómico,
como lo hizo Newlands antes que él, pero tuvo tres ideas:
▪ No mantuvo fijo el periodo de repetición de propiedades, sino que lo amplió conforme aumentaba
el peso atómico.
▪ Invirtió el orden de algunos elementos para que cuadraran sus propiedades con las de los elementos
adyacentes.
▪ Dejó huecos, indicando que correspondían a elementos aún no descubiertos.

Hoy día existen 118 elementos conocidos y se clasifican de tal manera que sea fácil recordar su
comportamiento.
La organización de los elementos en las Tablas Periódicas (Internacional y la de Gil Chaverri) se
distribuyen por medio de períodos, grupos o familias y bloques. Los elementos químicos se clasifican de
izquierda a derecha y de arriba hacia abajo en orden creciente de sus números atómicos.

Períodos.
Son filas horizontales de elementos y son siete. Se representan por medio de números arábigos del 1 al 7.

Periodos.

1º

2º

3º

4º

5º

6º

7º

6º

7º

85
Familias.
Son columnas verticales y reciben los siguientes nombres en orden respectivo, se representan por
medio de números romanos.

Familia I. Alcalinos. Familia V. Elementos Nitrogenoides.

Familia II. Alcalinotérreos. Familia VI. Elementos de Oxígeno ó Calcógenos.

Familia III. Elementos Térreos. Familia VII. Elementos Halógenos.

Familia IV. Elementos Carbonoides. Familia VIII. Elementos Gases nobles.

Elementos representativos.
Familia Nombre Descripción
Son el litio, sodio, potasio, cesio, rubidio y francio. Al ser tan reactivos
no se encuentran en la naturaleza en estado libre sino como óxidos,
sales, hidróxidos, etc. Son metales blandos, de baja densidad. Tienen
I Alcalinos
gran poder reductor y algunos de ellos, como el sodio, deben
conservarse en aceite debido a que reaccionan con el agua. En
disolución acuosa tienen propiedades básicas.
Son el berilio, magnesio, calcio, estroncio y bario. Son metales muy
reactivos aunque menos que los elementos alcalinos. Son metales
II Alcalinotérreos
blandos, de baja densidad, buenos conductores del calor y
electricidad.
III Térreos Formado por boro, aluminio, galio, indio y talio.

86
 Familia Nombre Descripción
Lo encabeza el carbono, elemento que constituye los compuestos
Del carbono o
IV orgánicos. Otros elementos que forman esta familia son: silicio,
carbonoides
germanio, estaño y plomo.
Los elementos que forman esta familia son: nitrógeno, fósforo,
V Del nitrógeno arsénico, antimonio, bismuto. Son elementos con un amplio uso en
productos fertilizantes, explosivos, entre otros.
Del oxígeno o Los elementos que lo conforman son no metales, encabezados por el
VI
calcógenos oxígeno, además del azufre, selenio, telurio y polonio.
Son no metales muy reactivos, que generalmente se combinan con
VII Halógenos metales del grupo I y II para formar sales. Tienen un amplio uso en la
industria.
Son elementos muy estables que no reaccionan con otros. Sus
VIII Gases nobles
nombres son: helio, neón, argón, kriptón, xenón y radón.

Bloques.
La tabla periódica se divide en tres bloques.
• Elementos representativos: están repartidos en ocho filas, son los elementos más abundantes en la
Tierra, el Sistema Solar y en el Universo. Se les identifica con un número romano y la letra A.
• Elementos de transición: se encuentran distribuidos en diez filas, son los elementos químicos que se
ubican en el centro de la tabla periódica y se identifican con un número romano y la letra B.
• Elementos de transición interna o tierras raras: se encuentran repartidos en 14 filas y se dividen en
dos series (lantánidos y actínidos).
Lantánidos.
Son un grupo de elementos que forman parte del período 6 de la Tabla Periódica.
Estos elementos son llamados tierras raras, debido a que se encuentran en forma de óxidos,
y también junto con los actínidos, forman los elementos de transición interna. El nombre
procede del elemento químico lantano, que suele incluirse dentro de este grupo, dando un
total de 15 elementos, desde el número atómico 57 (el lantano) al 71 (el lutecio).
Actínidos.
Son un grupo de elementos que forman parte del período 7 de la Tabla Periódica. Estos
elementos, junto con los lantánidos, son llamados elementos de transición interna. El nombre
procede del elemento químico actinio, que suele incluirse dentro de este grupo, dando
un total de 15 elementos, desde el número atómico 89 (el actinio) al 103 (lawrencio). Estos
elementos presentan características parecidas entre sí. Los de mayor número atómico, no se
encuentran en la naturaleza y tienen tiempos de vida media cortos; todos sus isótopos son
radiactivos.

87
 VII-
IA IA

IIA IIIA IVA VA VIA VIIA

IIB IVB VB VIB VIIB VIII IB IIB

Elementos representativos. Elementos de transición interna.

Elementos de transición. Gases nobles.

Usos de algunos gases nobles.

Helio (He): es un elemento, no es inflamable a diferencia del otro gas liviano que es el Hidrógeno,
y por este motivo se emplea como gas de flotación en globos.
Neón (Ne): el Neón por su luz de tonalidad rojo-anaranjado cuando es estimulado por una
corriente eléctrica se emplea para fines publicitarios, también se llaman tubos de neón los que
poseen otros colores aunque en realidad poseen dentro otros gases.
Argón (Ar): el Argón se usa dentro de lámparas incandescentes porque no reacciona con el
filamento interior aún a altas temperaturas y presiones. En tubos fluorescentes genera un color
verde-azul. También se utiliza en el campo industrial para evitar reacciones químicas indeseadas.
Kriptón (Kr): se utiliza solo o mezclado con otros gases nobles en tubos fluorescentes o lámparas
de iluminación en aeropuertos, por el alcance de la luz roja emitida; también es utilizado para
proyectores de cine.
Xenón (Xe): el uso principal del Xenón es en emisores de luz con características bactericidas,
tubos luminosos y flashes fotográficos, así como tubos fluorescentes con capacidad de excitar
el láser de rubí.

88
 • Una forma de clasificar los elementos químicos de acuerdo a sus propiedades físicas y químicas
es en metales, no metales y metaloides.
• Los científicos L. Meyer y D. Mendeleev fueron los primeros en el desarrollo de la tabla periódica.
• Los elementos químicos se ordenan en la tabla periódica en bloques, grupos y períodos.

1. Anote los tres bloques en los que se dividen los elementos de la Tabla Periódica.
____________________________ ____________________________ ____________________________

2. Escriba el nombre de dos científicos que aportaron información en el ordenamiento de los elementos en la
Tabla Periódica.
_____________________________________________ _____________________________________________

3. Defina elemento químico.

___________________________________________________________________________________________________

4. ¿Quiénes fueron los primeros colaboradores en el desarrollo de la tabla periódica?

___________________________________________________________________________________________________

5. ¿De dónde provienen los nombres de los elementos químicos?

___________________________________________________________________________________________________

6. ¿Cómo está organizada la tabla periódica?

___________________________________________________________________________________________________

7. ¿Qué son períodos y cuántos son?

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

8. ¿Qué son los grupos o familias, cuántas son y qué nombre reciben?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

9. ¿Cómo están divididos los elementos del bloque transición interna?

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

89
10. Observe la Tabla Periódica e indique a cuál familia, bloque y si el elemento es metal, no metal o metaloide
para los siguientes elementos:

Elemento Familia Bloque Metal No metal Metaloide

Sodio

Estroncio

Cerio

Manganeso

Cadmio

Antimonio

Azufre

Xenón

Níquel

Osmio

Calcio

11. Anote el símbolo de los siguientes elementos.

Magnesio _______________ Aluminio _______________ Rubidio _______________
Cobre _______________ Oro _______________ Bromo _______________
Yodo _______________ Plata _______________ Cromo _______________
Fósforo _______________ Mercurio _______________ Cadmio _______________
Cesio _______________ Kriptón _______________ Cloro _______________
Escandio _______________ Neón _______________ Hierro _______________
Antimonio _______________ Polonio _______________ Selenio _______________

12. Escriba el nombre de los siguientes símbolos.

Na _______________ Ga _______________ Mn _______________
Co _______________ In _______________ Li _______________
Zn _______________ At _______________ B _______________
F _______________ K _______________ Be _______________
N _______________ Fr _______________ Ra _______________
Pb _______________ Sr _______________ Sn _______________
Bi _______________ Ca _______________ Xe _______________

90
13. Anote el símbolo de los elementos en las casillas en blanco, según la organización de la tabla periódica. Pinte de color amarillo los elementos
representativos, de color azul los elementos de transición y de color verde los elementos de transición interna.

GRUPOS

IA VIIIA

1 IIA IIIA IVA VA VIA VIIA

3 IIIB VB VB VIB VIIB VIIIB IB IIB

PERÍODOS
5

91
14.Complete la siguiente Tabla Periódica, recortando cada bloque de la página 93 y colocándolo en el lugar
correspondiente.

Tabla Periódica de los elementos

92
93
94
 Usos y fuentes de algunos elementos químicos.

Tomar conciencia de la importancia de las fuentes y aplicaciones de los elementos químicos, en

diferentes materiales de uso cotidiano.

1. Por medio de material impreso reutilizable, recursos tecnológicos o digitales (imágenes, internet, aplicaciones),
entre otros, buscar información referente a las fuentes y usos de elementos químicos presentes en Costa Rica.

2. Posteriormente se elabora un afiche o revista digital, que informe el impacto ambiental que puede producir
la extracción irracional de minerales de los yacimientos y el uso de materiales alternativos sostenibles,
elaboración de biocombustibles, tomando conciencia de la relación costo-beneficio que implica el uso
racional de los materiales del entorno, para disminuir la contaminación ambiental en nuestro país y el planeta.

3. Al finalizar la actividad, se divulga la información por medio de recursos tecnológicos (analógicos o digitales)
o material concreto reutilizable.

Usos y fuentes de algunos elementos químicos.

Los elementos químicos nos brindan múltiples beneficios, los cuales se mencionan a continuación:
Aluminio: metal ligero, sus
aleaciones con el magnesio y el
cobre se comparan con el acero Cadmio: para proteger piezas
por su dureza. Buen conductor de hierro contra la corrosión.
del calor y la electricidad. Fabricación de varillas de control
Fabricación de aleaciones de de reactores nucleares.
plomo, como el metal para los
tipos de imprenta.

95
 Cobalto: manufactura de
Cobre: excelente conductor de
instrumentos para cortar,
electricidad, se usa para hacer
fabricación de vidrios y esmaltes
alambres y cables.
de color azul.
Estaño: es un metal que se utiliza
para estañar otros metales,
Hierro: el más útil de los metales. Su
especialmente el acero, para
aleación con el carbón produce
protegerlos de la corrosión. Su
el acero.
aleación con el cobre produce el
bronce.

Magnesio: sus aleaciones con

Germanio: empleado para hacer
otros metales son importantes,
los transistores de los circuitos de
lo utilizan los focos de flash en
radio.
fotografía.

Níquel: se emplea para

Manganeso: se utiliza en la niquelar piezas metálicas y
preparación de aceros. en la preparación de aceros
especiales.
Plata: es un metal precioso, resiste Platino: es un metal precioso,
la corrosión, pero se amarilla. Es tiene alto punto de fusión y resiste
un buen conductor del calor y la la corrosión.
electricidad.
Plomo: es un metal blando y
pesado, resiste la corrosión.
Radio: es un metal radiactivo y
Se emplea para hacer las
es usado en ciertos tratamientos
placas de los acumuladores. Su
médicos.
aleación con el Litio sirve para
hacer protectores contra la
radiactividad.
Tungsteno: es usado en la
Selenio: es un metal que genera
manufactura de filamentos para
corriente eléctrica cuando recibe
focos eléctricos. Su punto de
luz, es usado para fabricar celdas
fusión es muy alto y es usado para
fotoeléctricas.
obtener aceros de gran dureza.
Zinc: su aleación con el cobre
Uranio: es el más pesado de
produce el latón, se usa para
los elementos y se utiliza en la
galvanizar láminas y alambres de
producción de energía nuclear.
hierro.

96
 Elementos químicos en Costa Rica.
Las características topográficas, geográficas y geológicas de Costa Rica hacen que los principales
recursos minerales se ubiquen en las zonas montañosas.
En la siguiente tabla se mencionan algunas de las principales fuentes y/o elementos que encontramos
en nuestro país, así como su principal ubicación (yacimientos) y su uso.

Usos Yacimientos
Aluminio: en estructuras arquitectónicas, en la
elaboración de latas en la industria alimentaria y Valle del General, San Carlos, Guácimo, Upala y
en la fabricación de enceres domésticos como Turrialba.
cucharas.
Oro: en joyería, amalgama con mercurio en
Abangares, Monte de Aguacate, Norte de San
empastes dentales y en laboratorio con fines
Ramón, Península de Osa y Punta Burica.
médicos.
Plomo: en cubiertas para cables de teléfono, Turrúcares, Aserrí, Cerros de Escazú y Guacimal
televisión o electricidad. de Puntarenas.
Bahía Culebra, la región externa y media del Golfo
Zinc: fabricación de latón junto con cobre y de
de Nicoya y la bahía de Golfito; en el Caribe la
acero galvanizado.
bahía de Moín.
Hierro: fabricación de hierros estructurales, Punta Gorda Guanacaste, Ocotal, Tivives de
fundidos y forjados. Puntarenas, Puerto Viejo de Limón.

La minería a cielo abierto es una actividad en la que se remueve la capa superficial o sobrecarga
de la tierra para hacer accesibles los extensos yacimientos de mineral de baja calidad. Es una
actividad industrial de alto impacto ambiental, social y cultural. En la minería de oro a cielo
abierto se utiliza el proceso conocido como cianuración, ya que metales como el oro fácilmente
se diluye en una solución de cianuro de sodio o potasio, mientras que la mayoría de los demás
componentes metálicos asociados a las minas de oro y plata permanecen prácticamente
inalterados. En cuanto a los animales, el cianuro puede ser absorbido a través de la piel, ingerido
o aspirado. Concentraciones en el aire de cianuro de hidrógeno son letales para los animales,
mientras que concentraciones bajas son letales para especies acuáticas sensibles. Especies tales
como aves silvestres al ingerir agua contaminada con cianuro pueden resultar afectadas así
como por su aspiración, la vida de los peces que habitan los ríos, lagos y costas aledaños a
la planta llegaría a su fin y con ello quizás, el fin de algunas especies. Otro tipo de animales
como mamíferos pueden resultar afectados por la aspiración y el consumo directo de aguas y
alimentos contaminados. Otras secuelas serias son: incapacidad reproductiva, mutaciones y
transmisión del tóxico.

97
 • Algunos elementos químicos se encuentran en yacimientos en Costa Rica, como el oro, la
plata, el zinc, entre otros.
• Las aplicaciones de los elementos en la industria en nuestro país son como por ejemplo:
fabricación de estructuras metálicas para la construcción, en la joyería, en utensilios metálicos,
otros.
• El uso de cianuro en la minería a cielo abierto, afecta negativamente a la flora y a la fauna.

1. Correspondencia. En la columna A se presentan yacimientos donde se encuentran algunos elementos

químicos en Costa Rica, en la columna B, se presentan los nombres de dichos elementos químicos. Establezca
la relación entre ambas columnas escribiendo la letra en el paréntesis según corresponda.

COLUMNA A COLUMNA B
Punta Gorda en Guanacaste, Ocotal, Tivives de Puntarenas,
( ) a. Níquel
Puerto Viejo de Limón.

Bahía culebra, la región externa y media del Golfo de

( ) b. Plomo
Nicoya, la bahía de Golfito y en la Bahía de Moín.

Abangares, Monte de Aguacate, Norte de San Ramón,

( ) c. Aluminio
Península de Osa y Punta Burica.

Valle del General, San Carlos, Guácimo, Upala y Turrialba. ( ) d. Titanio

Turrúcares, Aserrí, Cerros de Escazú y Guacimal de Puntarenas. ( ) e. Hierro

Playas del Caribe y Pacífico Norte. ( ) f. Oro

Talamanca. ( ) g. Zinc

98
2. Complete el siguiente cuadro con la información que se le solicita, corte y pegue una imagen del principal
uso que aparece en el anexo de la página 101.

Nombre Principales usos Imagen

Fabricación de hierros estructurales,

Hierro
fundidos y forjados. Pegar aquí

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Tungsteno ________________________________ Pegar aquí
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Oro ________________________________ Pegar aquí
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

99
 Nombre Principales usos Imagen

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Aluminio ________________________________ Pegar aquí
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Plomo ________________________________ Pegar aquí
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Estaño ________________________________ Pegar aquí
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

100
 Anexos
Usos de elementos químicos.
Recorte cada imagen y péguela según corresponda en la actividad de las páginas 99 y 100.

Tungsteno Plomo

Hierro Estaño

Aluminio Oro

101
102
Selección Única. Marque con una (X) la opción que 5. El nombre de un gas noble es el siguiente
contiene la respuesta correcta, en caso de error haga A) Cloro.

un asterisco sobre la respuesta incorrecta. B) Argón.

C) Oxígeno.
1. El nombre de la sustancia que no puede D) Hidrógeno.
descomponerse en otras más simples se denomina
A) iones. 6. El elemento Calcio pertenece al siguiente período
B) átomo. A) 1.
C) elemento. B) 4.
D) molécula. C) 2.
D) 3.
2. En la siguiente lista se encuentra una opción que
no corresponde a elemento ¿cuál es? 7. Tres elementos que se ubican en la tabla periódica
A) Mercurio. en la familia de los halógenos, se denominan
B) Kriptón. A) Flúor, Cloro, Bromo.
C) Bromo. B) Cloro, Sodio, Potasio.
D) Acero. C) Berilio, Magnesio, Calcio.
D) Bromo, Oxígeno, Selenio.
3. El nombre del elemento químico más abundante
en el universo se denomina 8. Los elementos de transición interna se subdividen
A) Oxígeno. en dos filas de catorce elementos cada una. El
B) Carbono. nombre que recibe cada fila es el siguiente
C) Nitrógeno. A) triadas y tierras raras.
D) Hidrógeno. B) actínidos y lantánidos.
C) anfotéricos y gases nobles.
4. Los elementos Escandio, Cobre y Níquel D) calcógenos y representativos.
representan elementos químicos de la familia o
Bloque denominado 9. Los elementos Hierro, Cobalto, Azufre se ubican
A) alcalinos. respectivamente en el siguiente bloque
B) actínidos. A) transición- transición- representativos.
C) transición. B) transición- representativos- transición.
D) alcalinos térreos. C) representativos- transición- transición.
D) representativos- transición- representativos.

103
 10. Los elementos, cuyos nombres se ofrecen 14. Observe los siguientes símbolos de algunos
seguidamente: elementos químicos:

Oro - Carbono Cr Li Ge

Se clasifican respectivamente como ¿Cuál es la clasificación de dichos elementos, según

A) Metales. el orden en que se encuentran?
B) Metaloides. A) Metal, metal, metal.
C) No metales. B) No metal, metal y metal.
D) Metal y no metal. C) Metal, metal y metaloide.
D) No metal, no metal y no metal.
11. ¿Cómo se clasifica el oxígeno, según la tabla
periódica? 15. Lea los siguientes nombres de elementos químicos.
A) Metal.
B) No metal. Plata – Carbono – Flúor
C) Gas noble
D) Metaloide. ¿Cuál es la clasificación, en orden respectivo de estos
elementos?
12. Lea la información que se ofrece en las siguientes A) Metal, metal, metal.
columnas. B) No metal, metal y metal.
C) Metal, metal y metaloide.
Columna I Columna II D) Metal, no metal y no metal.
1. P a. Metal
2. K b. No metal 16. Los siguientes elementos: platino, boro y silicio, se
clasifican como
¿Cuál es la relación correcta entre la información de A) Metal, metal, metal.
las columnas I y II? B) No metal, metal y metal.
A) 1 b - 2 b C) Metal, no metal y no metal.
B) 1 a - 2 a D) Metal, metaloide y metaloide.
C) 1 b - 2 a
D) 1 a - 2 b 17. ¿Cuál es la clasificación del calcio?
A) Metal.
13. ¿Cuál es la clasificación del antimonio? B) No metal.
A) Metal. C) Metaloide.
B) No metal. D) Gas noble.
C) Gas noble
D) Metaloide.

104