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FICHA INGA2GIPO_UD01_PRESENTS_ASZ

UNIT 1. PRESENT SIMPLE and PRESENT CONTINUOUS.

INTRODUCCIÓN

Como su propio nombre indica, en esta unidad trataremos dos de las formas presentes más importantes en lengua
inglesa: presente simple y presente continuo. De aquí podemos entender que utilizaremos estos tiempos verbales
cuando queremos expresar una acción en tiempo PRESENTE, es decir, algo actual, algo que realicemos con
frecuencia, o incluso acciones que tienen lugar en el momento de hablar.

Decir en primer lugar que el PRESENT SIMPLE equivale al presente simple castellano, por ejemplo “Yo como”. Sin
embargo, encontraremos algunos matices en cuanto a uso. Por su parte, en PRESENT CONTINUOUS indica
acciones que tienen lugar en el momento de hablar o acciones que están ocurriendo temporalmente. No tenemos
equivalente propiamente dicho en castellano, aunque sí reconocemos frases como “Estoy comiendo jamón”.

1. PRESENT SIMPLE (I go)

FORMA

PRESENT SIMPLE
Affirmative Negative Interrogative
I GO Yo voy I DO NOT (don’t) GO Yo no voy DO I GO? ¿Voy yo?
YOU DO NOT (don’t)
You GO Tú vas Tú no vas DO you GO? ¿Vas tú?
GO
HE DOES NOT (doesn’t)
He GOES Él va Él no va DOES he GO? ¿Va él?
GO
SHE DOES NOT
She GOES Ella va Ella no va DOES she GO? ¿Va ella?
(doesn’t) GO
IT DOES NOT (doesn’t) ¿Va ello?/¿Se
It GOES Eso va / Se va Eso no va DOES it GO?
GO va?
Nosotros/as Nos. no
We GO WE DO NOT (don’t) GO DO we GO? ¿Vamos nos.?
vamos vamos
YOU DO NOT (don’t)
You GO Vosotros/as vais Vos. no vais DO you GO? ¿Vais vos.?
GO
THEY DO NOT (don’t)
They GO Ellos/as van Ellos no van DO they GO? ¿Van ellos?
GO

 Como vemos en la tabla anterior, la forma AFIRMATIVA del PRESENT SIMPLE es muy parecida al
infinitivo. De hecho, el único cambio se produce en la TERCERA PERSONA del SINGULAR (es decir, con
HE, SHE o IT), donde tenemos que añadir al verbo una –S o –ES.
 Los verbos que añaden –ES son:
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- Los que terminan en O, SS, SH, CH, X o Z. Ejemplos:

 do  does
 miss  misses
 wash  washes
 watch  watches
 mix  mixes
 buzz  buzzes

 Los que terminan en consonante + y, en cuyo caso cambiamos la –y por –i además de añadir la –es:

- try  tries
- play  plays (en este caso no ocurre porque la anterior a la –y es VOCAL)

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 Por su parte, la NEGATIVA del PRESENT SIMPLE se forma con el auxiliar de PRESENT SIMPLE, es decir
DO (not) o DOES (not). A pesar de que ya se ha mencionado antes en el curso, conviene recordar que un
AUXILIAR es un verbo que AUXILIA al verbo principal a la hora de formar frases negativas o interrogativas.
 Por último, en las INTERROGATIVAS vemos el típico orden de las frases interrogativas en inglés, es decir
AUXILIAR + SUJETO + VERBO + (CC). En este caso, al tratarse de presente simple, usamos el AUXILIAR
DO o DOES (según la persona). Recuerda, no obstante, que los verbos HAVE GOT y TO BE, aparte de los
modales, no necesitan DO ni en negativa ni interrogativa.

USOS

 Usamos el PRESENT SIMPLE para…

USO EJEMPLO
I get up at 07.30 every day
Hablar de acciones habituales o rutinas
(Me levanto a las 07.30 todos los días)
The river Nile flows into the Mediterranean
Referirnos a hechos generales o
Sea.
científicos
El río Nilo desemboca en el mar Mediterráneo
My plane takes off at 11 am
Hablar de horarios y programas
Mi avión despega a las 11 de la mañana

MARCADORES TEXTUALES1 del PRESENT SIMPLE

 Algunas de los marcadores más comunes de PRESENT SIMPLE son…

MARCADOR EJEMPLO

always (siempre), usually (normalmente),

occasionally (ocasionalmente), frequently
Adverbios de frecuencia (frecuentemente), often (a menudo),
sometimes (a veces), rarely (rara vez),
seldom (pocas veces), never (nunca).

in the morning (por las mañanas), at three

Expresiones de tiempo o’clock (a las tres), on + (días de la semana),
at night (por la noche)…

once a week (una vez a la semana), twice a

Expresiones de frecuencia year (dos veces al año), how often…? (¿con
qué frecuencia…?)

 Los adverbios de frecuencia se sitúan normalmente DELANTE del verbo principal. No obstante, cuando se
trata del verbo TO BE se sitúa detrás.
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INGLÉS CASTELLANO
I always watch TV at night Siempre veo la televisión por las noches
She is never late Nunca llega tarde
We don’t usually play computer games Normalmente no jugamos con videojuegos.

1
Entendemos como marcadores textuales algunas expresiones de tiempo, lugar, etc. que acompañan frecuentemente a un tiempo verbal
en concreto.

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2. PRESENT CONTINUOUS (I am going)

FORMA

PRESENT SIMPLE
Affirmative Negative Interrogative
Yo estoy Yo no estoy ¿Estoy yendo
I AM GOING I AM NOT GOING AM I GOING?
yendo yendo yo?
Tú estás YOU ARE NOT (aren’t) Tú no estás ARE you
You ARE GOING ¿Estás yendo tú?
yendo GOING yendo GOING?
Él está Él no está
He IS GOING HE IS NOT (isn’t) GOING IS he GOING? ¿Está yendo él?
yendo yendo
Ella está Ella no está ¿Está yendo
She IS GOING SHE IS NOT (isn’t) GOING IS she GOING?
yendo yendo ella?
¿Está yendo
Eso va / Se Eso no está
It IS GOING IT IS NOT (isn’t) GOING IS it GOING? ello?/¿Se está
está yendo yendo
yendo?
Nosotros/as Nos. no
WE ARE NOT (aren’t) ARE we ¿Estamos nos.
We ARE GOING estamos estamos
GOING GOING? yendo?
yendo yendo
Vosotros/as Vos. no
YOU ARE NOT (aren’t) ARE you ¿Estáis vos.
You ARE GOING estáis estáis
GOING GOING? yendo?
yendo yendo
Ellos no
They ARE Ellos/as THEY ARE NOT (aren’t) ARE they ¿Están ellos
están
GOING están yendo GOING GOING? yendo?
yendo

 Como se observa, la forma AFIRMATIVA del PRESENT CONTINUOUS se forma con el verbo TO BE en
presente (I am, you are…) + un verbo al que añadimos –ING (para formar el gerundio).
 A la hora de añadir el –ING tenemos que seguir una serie de reglas ortográficas:
 Si el verbo termina en –e (muda) esta desaparece, pero si acaba en –y se mantiene:

- ride  riding
- have  having
- study  studying
- try  trying

 Si el verbo es de una sílaba y termina en vocal + consonante SE DOBLA la consonante (ocurre en la

mayoría de las veces, salvo cuando el verbo termina en –w o –x):

- run  running
- stop  stopping
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- fix  fixing

 Los verbos de dos o más sílabas que acaben en una sola consonante precedida de una sola vocal duplican
la consonante final SI el acento recae sobre la última s:

- refer  referring
- occur  occurring
- begin  beginning

 Si el verbo acaba en –ie, se cambian estas dos letras por una -y:

- die  dying
- lie  lying

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 En cuanto a la NEGATIVA del PRESENT CONTINUOUS, se hace con la forma negativa del verbo TO BE
(I am not, You are not…) + el verbo en –ING (es decir, el gerundio). Se queda, como se ve en la tabla, “I
am going, You are going…”
 En las INTERROGATIVAS, como es típico, vemos el orden de las frases interrogativas en inglés, es decir
AUXILIAR + SUJETO + VERBO + (CC). En este caso, usamos el AUXILIAR TO BE (según la persona), el
sujeto Y el verbo en –ing. El resultado es por tanto: “Are you travelling?”, etc.

USOS

 Usamos el PRESENT CONTINUOUS para…

USO EJEMPLO

My sister is having a shower at the moment

Hablar de acciones que están ocurriendo
(Mi hermana se está duchando en este
en el momento de habla.
momento)

Referirnos a una acción temporal, no We are learning German this year.

exclusivamente en el momento de hablar.
Planes en un futuro próximo que
normalmente están concertados (citas…)
Para expresar una queja, para lo que
necesitamos el adverbio always.
(Estamos aprendiendo alemán este año)
I am playing tennis this afternoon
(Voy a jugar al tenis esta tarde)
He is always shouting at me!
(¡No deja de gritarme!)

MARCADORES TEXTUALES2 del PRESENT CONTINUOUS

 Algunas de los marcadores frecuentes del PRESENT CONTINUOUS son…

MARCADOR EJEMPLO
Expresiones temporales que se refieren al now (ahora), right now (justo ahora), at the
presente. momento (en este momento)

today (hoy), these days, at present (en la

Expresiones de tiempo que se refieren al
actualidad), this month/year… (este mes,
presente en sentido más amplio
año…)

tonight (esta noche), tomorrow (mañana),

Expresiones de tiempo que se refieren al this afternoon (esta tarde), next
futuro próximo. Sunday/week/month, (el próximo domingo,
semana, mes…)
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Entendemos como marcadores textuales algunas expresiones de tiempo, lugar, etc. que acompañan frecuentemente a un tiempo verbal
en concreto.

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3. STATIVE VERBS

 Los STATIVE VERBS son verbos que más que indicar acción (como normalmente hacen los verbos),
indican estado. De ahí que su uso se haga en la mayor parte de las veces con PRESENT SIMPLE en lugar
de CONTINUOUS independientemente de si la acción tiene lugar en el momento de hablar o no. Se tratan
de verbos relacionados con:

TIPOS DE STATIVE VERBS EJEMPLO

dislike, hate, hope, like, love, prefer, want.
Las emociones y los sentimientos
I want to have dinner now.

believe, forget, guess, know, remember,

think, understand.
El pensamiento y la opinión
Do you understand what the teacher is
saying now?
feel, hear, see, smell, sound, taste, touch.
La percepción y los sentidos
Do you see the girl sitting in the bank?
cost, weigh, measure
Los precios y medidas
How much does this table cost?
belong, have, own
La posesión
That suitcase belongs to me

 No obstante, algunos de estos verbos pueden indicar estado y actividad al mismo tiempo, por lo que
pueden usarse en forma simple y continua. Es el caso de THINK, por ejemplo. Además, otros verbos como
SEE sí se forman en continuo para expresar sentido FUTURO.

INGLÉS
Sarah thinks that the book is wonderful
I am thinking of travelling around the
world
I am seeing my granny this afternoon
CASTELLANO
Sarah opina/cree que el libro es estupendo.
Estoy pensando en viajar por el mundo.
Esta tarde voy a ver a mi abuela [ya he
quedado]

 En las INTERROGATIVAS, como es típico, vemos el orden de las frases interrogativas en inglés, es decir
AUXILIAR + SUJETO + VERBO + (CC). En este caso, usamos el AUXILIAR TO BE (según la persona), el
sujeto Y el verbo en –ing. El resultado es por tanto: “Are you travelling?”, etc.
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