UNIDAD 1:

CARACTERISTICAS DE LOS
SERES VIVOS
2021
 Bibliografia

•Solomon
•Berg
•Martin
novena
Edición
Bibliografía
• FUNDAMENTOS DE
BIOLOGIA CELULAR Y
MOLECULAR

• de Robertis, Eduardo; Hib,

José.
 UNIDAD 1:
Características de los seres vivos
1.1. Características estructurales
1.2. Características fisiológicas
1.3. Principales bioelementos
1.4. Biomoléculas inorgánicas y orgánicas
1.5. Características de las macromoléculas biológicas
1.6. Niveles de organización biológica
1.7. Organismos unicelulares y pluricelulares. División del
trabajo. Colonias. Sincitios 1.8. Características de los
virus.
1.9. Método científico y su aplicación al estudio de los
seres vivos
 Que es la biología?
 Es la ciencia de la vida
 Que estudia la biología?
 Evolución
Las diversas formas de vida del planeta
están relacionadas
Las poblaciones a cambiado a lo largo del
tiempo a partir de formas primitivas
 Que estudia la biología?
 Transferencia de información
La supervivencia y función de los
Organismos depende de la
transmisión ordenada de la
información
 Que estudia la biología?
 Energía para la vida
La vida requiere un aporte continuo de
energía
 Características de la vida
1. Una clase de organización precisa
2. Crecimiento y desarrollo
3. Metabolismo autorregulado
4. Capacidad de respuesta a estímulos
5. Reproducción
6. Adaptación a cambios ambientales
 Características de la vida
 Los organismos están compuestos por
células (Teoría Celular)
 Pueden ser unicelulares
o multicelulares
 Cada célula esta rodeada por una membrana
plasmática
 Instrucciones codificadas en el
material genético
 Normalmente con organelos
 Dos tipos de células
 Procariontes
 Son exclusivas de bacterias y de archaea
 Estructuras simples

 Eucariontes
 Contienes organelos, núcleo rodeado de
membrana
 Mas complejos
 Dos tipos de células
 Procariontes

Eucariontes
 Características de la vida
 Los organismos crecen y se desarrollan
 Crecimiento
 Supone aumento del
tamaño de la célula
 Del número de las mismas
 O ambos

 Desarrollo
 Todos los cambios que tiene lugar durante la
vida del organismo
 Características de la vida
 Los organismos regulan sus procesos metabólicos
 Metabolismo
 La suma de todas las actividades químicas del
organismo
 Conversión de energía en formas aptas para su utilización
 Homeostasis
 Proceso por el cual se mantiene un ambiente interno
apropiado y equilibrado
 Mecanismos homeostáticos
 Control de la temperatura
 Regulación de la concentración de glucosa
 Características de la vida
 Los organismos responden a estímulos
 Cambios químicos o cambios físicos en su
entorno interno o externo
 Características de la vida
 Los organismos se reproducen
 Organismos simples
 Reproducción asexual
 Cada organismo es idéntico al parental
 Habrá variación si se produce mutación
 Características de la vida
 Los organismos se reproducen
 En la mayoría de las plantas y animales
 Reproducción sexual
 Fusión de un óvulo y célula de esperma
 La descendencia es producto de la interacción
genética de diversos genes. – Variabilidad
genética
 Características de la vida
 Las poblaciones evolucionan y se adaptan
a su ambiente
 Adaptaciones
 Son características hereditarias que potencian la
capacidad de un organismo para sobrevivir en un
ambiente en particular
 CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES
VIVOS:

 ESTRUCTURALES

 FISIOLÓGICAS
 CARACTERÍSTICAS
ESTRUCTURALES
 LA CÉLULA: UNIDAD ESTRUCTURAL
DE LOS SERES VIVOS
Características Generales de las Células
TIPOS DE CÉLULAS
ESTRUCTURA DE LA CÉLULA
PROCARIÓTICA Y EUCARIÓTICA:
COMPONENTES y FUNCIONES
 FUNCIONES BÁSICAS DE
LOS SERES VIVOS
 FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
• Tipos de nutrición
• Metabolismo • Catabolismo: respiración
celular y fermentación
• Anabolismo: fotosíntesis
 FUNCIÓN DE RELACIÓN
 FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN
• Reproducción celular: Mitosis y Meiosis
 Componentes químicos de la
materia viva
 Los componentes químicos de las células
se clasifican en:
 inorgánicas (agua y minerales) y

 orgánicos (ácidos nucleico, hidratos de

carbono, lípidos y proteínas)
 Moléculas de la vida
Componente celular
 AGUA: 75-85%
 Sales inorgánicas: 2-3%
 Compuestos orgánicos: el resto
 MACROMOLECULAS

 La mayor parte de las estructuras celulares

contienen LIPIDOS, y moléculas muy
grandes: Macromoléculas o polímeros:
PROTEINAS, POLISACARIDOS Y
ACIDOS NUCLEICOS
 Macromoléculas. Características

 Ácidos Nucleicos: asociación de 4

unidades químicas diferentes, nucleótidos

 Polisacáridos: polímeros de glucosa,

repetición de monosacáridos

 Proteínas: construidas por aminoácidos,

20 tipos diferentes,
 BIOELEMENTOS Y BIOMOLECULAS

H O C N S P
Agua
Carbohidratos & Lipidos
Aminoacidos & proteinas
Más aminoacidos & proteinas
Acidos nucleicos, RNA, & DNA
Algunos atomos de hierro, cobre, magnesio, entre otros para
ciertas proteinas,
 Características de
los sistemas vivos

son poseen presentan son

intercambian
Niveles de
Producto de Genotipo y Energía y organización
materia con Sistemas
la evolución fenotipo
el exterior

Complejos y
Adaptados
ordenados

confieren
Capacidades

de

Evolucionar Responder a Crecimiento y

Autorreplicación Metabolizar Autorregulación
y Adaptarse estímulos desarrollo
Niveles de Organización Biológica
 Existen jerarquías en la organización
biológica
 Para estudiar los niveles se puede recurrir
a la observación de sus componentes.
 El aprendizaje sobre una estructura
estudiando sus partes se denomina
Reduccionismo
 Todo es más que la suma de las partes.
Propiedades emergentes en cada nivel
 Los organismos tienen varios niveles
de organización
•Organización biológica
•Nivel químico
•Nivel celular
•Tejido
•Órgano
•Sistema
•Organismo
•Organización ecológica
•Población
•Comunidad
•Ecosistema
•Biosfera
 Los organismos tienen varios niveles
de organización
•Organización biológica
•Nivel químico
•Átomo: unidad mas
pequeña de un elemento
químico que mantiene
sus propiedades
•Moléculas:
combinaciones de
átomos
 Los organismos tienen varios niveles
de organización
•Organización biológica
•Nivel celular
•Organelos
•Tejido: asociación de
células
•Órgano: tejidos con
estructuras funcionales
•Sistemas: grupo de tejidos
y órganos que realizan
funciones biológicas
especializadas
•Organismo: conjunto de
sistemas funcionando
coordinadamente y con
gran precisión
 Los organismos tienen varios niveles
de organización
•Organización ecológica
•Población: misma
especie viviendo en el
mismo lugar al mismo
tiempo
•Comunidad:
poblaciones de diversos
organismos
•Ecosistema: comunidad
+ entorno inanimado
•Biosfera: todos los
ecosistemas de la tierra
 Niveles de organización

Partículas subatómicas
Nivel atómico
Átomos o bioelementos
Niveles abióticos
Biomoléculas
Nivel molecular
Macromoléculas

? complejos macromoleculares (VIRUS) y orgánulos

Seres
Nivel celular Células
unicelulares
Tejidos
Nivel orgánico o Órganos Seres
pluricelular pluricelulares
Aparatos y
Niveles bióticos sistemas
Población
Comunidad (biocenosis)
Nivel de poblaciones
Ecosistema
Biosfera
 Transferencia de Información
 Watson y Crick (1953)
dilucidaron la estructura del
ADN, una molécula grande
que constituye los genes.
 Genes: Unidades del
material genético
 La información se transmite mediante
señales químicas y eléctricas
 Los genes controlan el desarrollo y el funcionamiento
de cualquier organismo
 Los mecanismos implicados en la señalización celular
a menudo suponen procesos bioquímicos complejos.
 En organismos multicelulares, las células producen
compuestos químicos, como las hormonas, que son
señales para otras células.
 Se puede realizar a través de señales eléctricas o de
neurotransmisores, que son moléculas pequeñas que
van de un punto a otro del organismo
 También mediante las enzimas
Millones de especies
 Los biólogos utilizan un
sistema binomial para
nombrar a los organismos
 Sistemática: es el campo
de la biología que estudia
la diversidad de los
organismos y sus
relaciones evolutivas
 Taxonomía:
subespecialidad de la
sistemática, ciencia que
clasifica y denomina a los
organismos
 Taxonomía
 Especie: Unidad básica de clasificación,
un grupo de organismos con estructura,
función y comportamiento similares
 Una especie esta compuesta de una o
mas poblaciones, capaces de cruzarse
entre si.
 Cada especie tiene un acervo genético
común
 Taxonomía
 Genero: especies estrechamente
relacionadas.
 Linneo crea un sistema para denominar a
los organismos
 Genero especie o Genero especie, que se
denomina sistema binomial de nomenclatura.
 La ultima palabra es el epíteto específico, que
describe alguna cualidad del organismo
 La clasificación taxonómica es jerárquica

 Géneros relacionados se agrupan en

Familias
Familias

Órdenes

Clases

Filos o
Divisiones

Reinos

Dominios
Categoría Gato Humano Roble Blanco
Dominio Eukarya Eukarya Eukarya
Reino Animalia Animalia Plantae
Filo Chordata Chordata Anthophyta
Subfilo Vertebrata Vertebrata Ninguno
Clase Mammalia Mammalia Eudicotyledones
Orden Carnivora Primates Fagales
Familia Felidae Hominidae Fagaceae
Género Felis Homo Quercus
Especie Felis catus Homo sapiens Quercus alba
 El árbol de la vida incluye
tres dominios y seis reinos
DOMINIOS

Bacteria Archaea Eukarya

REINOS

Bacteria Archaea Plantae Animalia

Fungi
Protista
Visión general de los reinos
 La energía para la vida
 La vida depende de un aporte continuo de
energía procedente del sol, debido a que
cada actividad de una célula u organismo
vivo requiere energía.
 Siempre que se usa energía para realizar un
trabajo biológico, parte se convierte en calor
y se dispersa en el medio ambiente.
 Todas las transformaciones de energía y
procesos químicos que tienen lugar en un
organismo se conocen como metabolismo
 Nutrientes como combustible
 Respiración celular: proceso que libera
parte de la energía almacenada en las
moléculas
nutrientes
 Los ecosistemas
dependen de un ingreso
continuo de energía
 Ecosistemas
autosuficientes
 Productores
 Consumidores
 Descomponedores
 Entorno físico en el
que pueden sobrevivir
 Productores - Autótrofos
 Son plantas, algas y ciertas bacterias
 Realizan fotosíntesis
 Fuente de energía: luz solar
 Sintetizan moléculas complejas a partir de
CO2, H2O

 ENERGÍA LUMÍNICAENERGIA QUÍMICA

 La energía se almacena en los enlaces
químicos

 CO2 + H20 + E.luz  Azúcar + O2

Alimento

Consumidores
 Consumidores - heterótrofos
 Organismos que dependen de los
productores para sus necesidades de
alimento, energía y oxígeno

 Azúcar + O2 CO2 + H20 + Energía

 Descomponedores
 Heterótrofos que obtienen nutrientes
degradando materia orgánica inerte.
 Descomponen materia y las hacen
disponibles para su reutilización
 Características de virus
 VIRUS: es una pequeña partícula que
consiste de un genoma de DNA o RNA
rodeado de una cubierta proteínica
VIRUS ES UN ENTE GENETICO
 No son celulares, no realizan actividades
metabólicas independientes
 Pueden reproducirse, solo en la célula
hospedadora, obligándola a multiplicar el
acido nucleico Vírico
 El proceso de la ciencia
 La biología es una ciencia.
 El término ciencia proviene de un vocablo
latino que significa "saber" o "conocer".
 Método científico
 La ciencia es una forma de pensar y un
método para investigar de manera
sistemática el mundo que nos rodea.
 El método científico implica una serie de
pasos ordenados
 Usando el método científico, los
investigadores realizan observaciones
cuidadosas, hacen preguntas críticas,
desarrollan hipótesis que son explicaciones
posibles.
 Usando estas hipótesis, los científicos
hacen predicciones que pueden someterse
a prueba efectuando experimentos para
probar sus predicciones
 El trabajo de científico puede ser en un
laboratorio o hacer trabajo de campo
La ciencia requiere procesos de
pensamiento sistemático
 La ciencia es sistemática. Los
investigadores organizan los
conocimientos
 Lo que distingue a la ciencia es su
insistencia en procedimientos rigurosos
para analizar los problemas
 La ciencia busca dar un conocimiento
preciso sobre el mundo natural.
 Dos tipos de procesos de
razonamiento sistemáticos
 Razonamiento deductivo
 Se parte de información preexistente, llamadas
premisas y la obtención de conclusiones a partir de
ella.
 La deducción se desarrolla de principios generales a
conclusiones específicas.
 Pájaros tienen alas
 Gorriones son pájaros
 Luego los gorriones tienen alas

 Un hecho es una información o conocimiento

basado en las evidencias
 Dos tipos de procesos de
razonamiento sistemáticos
 Razonamiento inductivo
 Se inicia con observaciones específicas
 Es lo opuesto a la deducción
 Se parte de observaciones específicas y se obtienen o
descubren principios generales
 Ejemplo
 Los gorriones tienen alas, pueden volar y son pájaros
 Los pericos, canarios, halcones tienen alas, pueden volar
y son pájaros
 Se puede inducir que todos los pájaros tienen alas y
vuelan.
 El salto inductivo, pasamos de algunos ejemplos a
todos los casos. Puede haber excepciones a la regla
por eso es un punto débil de este tipo de
razonamiento
 Los científicos hacen observaciones
cuidadosas y se plantean preguntas
criticas
 El azar a menudo tiene un papel
importante en el descubrimiento científico
Una hipótesis en una afirmación
verificable
 Una hipótesis es una posible explicación
de observaciones o fenómenos.
 Puede plantearse como afirmaciones..
 Si… entonces….
 “Si los alumnos leen y leen biología
entonces pasarán biología”
 Se piensa en varias hipótesis posibles
 Características
 Está razonablemente de acuerdo con
hechos bien establecidos
 Puede ser probada, o sea podría generar
predicciones
 Los resultados de las predicciones
deberán ser reproducibles
 Es refutable, puede comprobarse que es
falsa
 Las hipótesis deben someterse a pruebas
experimentales
 Las predicciones son
consecuencias lógicas de las
hipótesis
 Si la hipótesis resulta ser falsa, otras
predicciones deben revelarlo.
 Predicción = consecuencia lógica
deductiva de la hipótesis
Las predicciones se someten a
prueba mediante experimentos
 Experimento controlado
 Grupo experimental
 Grupo control
 Estudio de doble ciego
 Algunas preguntas para
responder
 Qué características debe tener una buena
pregunta de investigación
 Establece la diferencia entre hipótesis y
predicción
 Define:
 A) Teoría
 B) Principio
 C) Ley
 Qué es el sesgo
 Qué significa FINER
 Una TEORIA se establece solo cuando
una hipótesis ha sido sustentada por
resultados consistentes de muchos
experimentos y observaciones.
 Una TEORIA que, con el paso del tiempo,
ha generado predicciones validas y que
por tanto es de aceptación universal se
denomina PRINCIPIO
 El termino LEY se aplica en ocasiones a
un principio que se considera de gran
importancia básica, como la ley de la
gravedad
 ¿PREGUNTAS?
 GRACIAS