RaioX3EdioV 04

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45
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8:
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31
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iejdf iejdf
3ª EDIÇÃO iejdf
iejdf
MENU iejdf
iejdf
iejdf iejdf
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1 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
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iejdf iejdf
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iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
Somos amigos,
iejdf
iejdf
professores e compartilhamos
iejdf
iejdf
de uma mesma paixão: ensinar!
45
Nosso objetivo é desmistificar a matemática e mostrar que
iejdf
um ensino de qualidade iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
pode andar de mãos dadas com aulas leves
iejdf
e descontraídas.
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
Trabalhamos com pré-vestibular desde 1998 e atualmente todos lecionamos
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
no Colégio Bernoulli
iejdf em Belo Horizonte.iejdfTemos um CURSO PREPARATÓRIO - o
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf MESTRES DA MATEMÁTICA
iejdf há 7 anos e já aprovamos centenas de alunos! tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
Em 2019 relançamos o nosso CANAL no youtube e em 2020 lançamos
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
o MESTRES DA MATEMÁTICA ON-LINEiejdfcom o objetivo
iejdf de levar o ensino da
ac
-t
iejdf iejdf
MATEMÁTICA a todos os cantos do BRASIL.
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
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.0
31
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-1
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Tá
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
2 iejdf iejdf
RAIO X DOS
RAIO-X
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
nesse material estão TODAS as questões da prova de MATEMÁTICA,
iejdf iejdf
iejdf iejdf
da 1ª aplicação
iejdf do ENEM, de 2010 a 2020, para vocês resolverem. iejdf
iejdf
iejdf Elas estão separadas por assunto e classificadas
iejdf em fácil , média e
iejdf iejdf
difícil de acordo com a TRI DOSiejdf
iejdf MESTRES.
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
Para ajudar ainda mais nos seus estudos, tem um super controle de
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
desempenho para que vocês sinalizem quais questões erraram em
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
cada matéria, tendo um diagnóstico
iejdf
de quais são as suas maiores
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
dificuldades!
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
Além disso, tem explicação da importância da Matemática para escalar
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
a sua nota no ENEM; a análise das barreiras de ruptura e da relação de

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
número deiejdfacertos x notas; uma super explicação de como funciona
-t
iejdf
8
-0
iejdf iejdf
a TRI e osiejdfparâmetros do ENEM; toda a estatística de quais foram
46
iejdf
.6
iejdf iejdf
os assuntos
iejdf mais recorrentes em cada prova com a graduação de
87
iejdf
.0
31
iejdf iejdf
dificuldade, além de dicas imperdíveis
iejdf para o dia da prova!
-1
iejdf
as
iejdf iejdf
r bo
iejdf iejdf
Ba
E não paraiejdfpor aí, preparamos um super CADERNO DOS MESTRES iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
com resumo teórico de todas as matérias que caem
iejdf na prova!
rS
iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
Nós esperamos que esse material

iejdfREVOLUCIONE o conhecimento
cy
iejdf
Tá
iejdf iejdf
de vocês iejdf
sobre a prova e os ajudem a conquistar a tão sonhada iejdf
iejdf iejdf
iejdf APROVAÇÃO. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
!
iejdf iejdf
iejdf
Um super abraço dos iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
3 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
iejdf
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iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
Venha
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
para o lado
3
iejdf iejdf
02
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/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
MESTRES
-2
iejdf
om
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iejdf iejdf
l.c
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tm
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E tenha acesso a todas as questões

iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
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desse MATERIAL resolvidas em
el
iejdf iejdf
ak
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iejdf iejdf
vídeo pelos professores! iejdf
ac
iejdf
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iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
Aponte a sua câmera

iejdf iejdf
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iejdf iejdf
Ba
para o QRCode e
iejdf iejdf
a
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iejdf iejdf
rS
faça agora
iejdf mesmo a
iejdf iejdf
le
iejdf
l
sua matrícula no
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
MESTRES ON-LINE
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
PREMIIUM
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
4 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
Agora ficou fácil navegar no

iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf RAIO-X: Basta clicar e será
iejdf
I - Análise de DADOS
iejdf
iejdf
redirecionado
iejdf
para a página. iejdf
iejdf
A importância
iejdf da Matemática 6 iejdf
iejdf
iejdf
Barreiras
iejdf
iejdf
de Ruptura iejdf
12
iejdf iejdf
Partiu 1% 13
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
Entenda a TRI (Teoria da Resposta
iejdf Item) 24
08
3
iejdf iejdf
02
Escala de Proficiência iejdf iejdf 25
/2
iejdf
02
TRI X Números
iejdf de Acertos 30 iejdf
3/
-2
iejdf
Na Dúvida CHUTE! Será?
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
33
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf Dica dos
iejdfMESTRES
tm 35
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
II - Caderno dos MESTRES

le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
Caderno dos MESTRES iejdf iejdf

38
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf
III - Questões do ENEM (2010-2021)
iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
Nível de Dificuldade 71
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
Assuntos
iejdf Cobrados 73
a
ilv
iejdf
rS
iejdf iejdf
Simulado
iejdf Raio X (Simulado de Questões Inéditas) 79
le
iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf III - Questões do ENEM (2010-2021) iejdf 84
la
cy
iejdf iejdf
Tá
Razão e Proporção 85 iejdf

Função Afim iejdf 285
iejdf iejdf
iejdf Estatísticas e Médias 124 Logaritmo
iejdf 292
iejdf Geometria Plana 150 Trigonometria iejdf 298
iejdf iejdf
iejdf
Porcentagem e Juros 174 Função Quadrática
iejdf
304
Geometria Espacial 193 Projeções
iejdf iejdf 309
Números 212 iejdf
Progressões PA eiejdf
PG 315
iejdf iejdf
Probabilidade 225 Matriz
iejdf iejdf 318
Gráfico e Função 250 Exponencial iejdf 321 iejdf
iejdf iejdf
Análise Combinatória 264 Inequações
iejdf
324
Geometria Analítica 272 Conjuntos
iejdf 326
iejdf Equações e Problemas 279 iejdf
iejdf iejdf
iejdf
QUER TER 1 AULA GRATUITA POR SEMANA
iejdf
iejdf
COM OS
iejdf
MESTRES? 327
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
5 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
A IMPORTÂNCIA DA
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) foi criado em 1998 com o
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
objetivo de avaliar o desempenho dosiejdfalunos que haviam concluído o ensino
/2
02
iejdf iejdf
3/
médio. Na primeira edição, o exameiejdf contou com um número modesto de
-2
apenas 115,6 miliejdfparticipantes, de um iejdf
total de 157,2 mil inscritos.
om
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
A proposta original era de fazer um diagnóstico do ensino médio para
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
direcionar políticas públicas e orientariejdf
intervenções curriculares. Nas primeiras
le
iejdf
el
iejdf iejdf
ak
versões, havia uma redação e uma prova de múltipla iejdf escolha contendo 63
yl
iejdf
ac
iejdf iejdf
questões. As questões não eram dispostas em áreas específicas, havendo
-t
iejdf iejdf
8
-0
um forte componente
iejdf
multidisciplinar.
iejdf
Entretanto, já se percebia uma
46
iejdf iejdf
.6
preocupação com iejdf as habilidades matemáticas

iejdf cobradas tanto em questões
87
iejdf iejdf
.0
específicas desta disciplina quanto em iejdfoutras áreas do conhecimento, como

31
iejdf
-1
iejdf
ferramentas de análise e inferência. iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
A partir de
iejdf 2004, com a criação do PROUNI (Programa Universidade
a
ilv
iejdf
rS
iejdf
para Todos), houve a popularização definitiva do Enem.
iejdf
O PROUNI passou a
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf
iejdf
conceder bolsas em instituições privadas de ensinoiejdf superior de acordo com
iejdf
la
cy
iejdf o desempenho dos estudantes no exame e demais critérios, como ter sido
iejdf
Tá
iejdf iejdf
aluno de escolaiejdfpública e fatores socioeconômicos. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Em 2009 o ENEM adquiriu o caráter de “vestibular nacional” e tornou- iejdf
iejdf iejdf
se um processo unificado de seleçãoiejdfpara universidades públicas de todo iejdf
o País. O exame passou de 63 questões
iejdf
iejdf
para um teste
iejdf
com 180 perguntas iejdf
distribuídas em quatro cadernos de prova: Ciências iejdf Humanas, Ciências da iejdf

iejdf iejdf
Natureza, Linguagens e Matemática, iejdf
além de uma redação.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
6 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Em 2010 foi criado o SISU (Sistema de Seleção Unificada), ferramenta
iejdf
iejdf iejdf
on-line que cruza
iejdf os dados das vagas
iejdf nas instituições de ensino com
iejdf iejdf
as notas dos alunos no Enem. Assim, iejdf os estudantes fazem apenas uma
iejdf
inscrição e podem concorrer a vagas
iejdf iejdf
em instituições
iejdf
públicas de todo o
iejdf
País. iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
Tais modificações tornaram a prova de Matemática
iejdf ainda mais iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
relevante sendo absolutamente crucial
iejdf para os candidatos obterem uma
iejdf
boa pontuação iejdf
iejdf
em Matemática. OiejdfBrasil tem convivido com grandes
defasagens noiejdf
ensino da matemática,
iejdf conforme demonstrado em vários
45
iejdf iejdf
8:
exames internacionais de proficiência. iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
Em um ambiente de disputa por vagas, tornou-se crucial obter
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
um bom desempenho
iejdf
em matemática. Esse desempenho passou a iejdf
3/
-2
iejdf
significar um “descolamento da média” em termos de nota, contribuindo
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf significativamente
iejdf para facilitar o acesso aos candidatos mais bem
ai
iejdf iejdf
tm
preparados. iejdf
ho
iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf É exatamente
iejdf por isso que a MATEMÁTICA é considerada, por nós,
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
como um dos iejdf
PILARES DO ENEM. Com base na análise dos Microdados
-t
iejdf
8
do exame divulgados pelo INEP podemos concluir que ela é a ÚNICA

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
prova objetivaiejdfpossível de se romper

iejdf os 900 PONTOS, como podemos
87
iejdf iejdf
.0
observar no gráfico abaixo:

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
7 iejdf RAIO-X iejdf

RAIO-XDOS
DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf Costumamos
iejdf dizer que se dedicar ao estudo da matemática para a realização
iejdf iejdf
da PROVA DO ENEM alavanca e muito a nota do aluno, sendo possível atingir uma
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf nota satisfatória definindo uma estratégia de prova eficiente.
iejdf Se voltarmos ao gráfico
iejdf iejdf
iejdf anterior e analisarmos
iejdf o eixo x é possível perceber que para o mesmo número de
iejdf iejdf
acertos o aluno apresenta uma nota (eixo y) bem superior
iejdf em matemática. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
Observem nos gráficos abaixo as notas
iejdf iejdf de um mesmo aluno com a mesma
iejdf iejdf
quantidade de acertos nas 4 provas objetivas do ENEMiejdf2019:
45
iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf
ALUNO A - iejdf
20 ACERTOS
le
iejdf iejdf
el
672
iejdf iejdf
ak
PROVA DE MATEMÁTICA - NOTA

yl
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ac
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-t
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8
-0
iejdf iejdf
46
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.6
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87
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.0
31
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-1
iejdf
iejdf
a
s
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rbo
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Ba
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a
ilv
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le
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l
Ke
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iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
ALUNO A - iejdf
20 ACERTOS
- NOTA 559
iejdf iejdf
PROVA DE NATUREZA
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
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:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
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/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
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iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
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r@
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le
iejdf iejdf
el
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ak
yl
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ac
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-t
ALUNO A - iejdf
20 ACERTOS
iejdf iejdf
8
-0
iejdf
46
iejdf iejdf
PROVA DE HUMANAS - NOTA 544
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
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Ba
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ilv
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le
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l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
ALUNO A - 20
iejdf ACERTOS
iejdf
iejdf PROVA DE LINGUAGEM

iejdf
iejdf
- NOTA 544
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
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-t
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8
-0
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46
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87
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.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
Depois de todas essas evidênciasiejdfmatemáticas
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf
responda em alto e bomiejdfsom:

le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
QUAL É A MATÉRIA QUE VOCÊ

iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf PRECISA PRIORIZAR PARA
iejdf
iejdf iejdf
iejdf
SUBIR A SUA NOTA
iejdf
NO ENEM??
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
10 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Mas isso quer dizer que você deve deixar de

iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
estudar as outras matérias??
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
ÓBVIOO QUE NÃO

iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
APROVEITA E
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
ANOTA A
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
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.6
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87
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.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
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OS PILARES
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
PA R A
Ba
iejdf iejdf
a
U M A B OA N
ilv
iejdf iejdf
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OTA
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
NO ENEM S
iejdf iejdf
ÃO
iejdf iejdf
la
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iejdf iejdf
Tá
A S P R OVA S
iejdf iejdf
DE
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
MATEMÁTIC iejdf
iejdf A E iejdf
iejdf
iejdf
REDAÇÃO
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
11 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
BARREIRAS DE
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
Outro fator decisivo na escalada iejdf
iejdf
da sua nota é entender como se dão as
rupturas de pontuação
iejdf
na prova do ENEM. Como assim
iejdf
“fessorrr”??? iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf
Você precisa
iejdf
estudar de forma estratégica
iejdf
tendo sempre em mente qual
pontuação deseja alcançar. Por isso, analisamos
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
a prova do ENEM e encontramos
45
onde se dão as rupturas dos 500, 600, 700, 800 e 900 pontos na prova.
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
Em matemática, para romper os 500 pontos é iejdf
preciso acertar em torno
3
iejdf iejdf
02
iejdf
/2
de 11 questões. Para romper os 600 pontos você deve acertar em torno de 17
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
questões e para romper os 700 pontos você precisa acertar em torno de 22
iejdf
om
iejdf iejdf
questões. Agora, se você sonha atingir os 800 ou 900 pontos você precisa
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
iejdf
acertar aproxmadamente 31 questões e 40 questões respectivamente.
iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf
Observe aiejdftabela abaixo e compare como as barreiras de ruptura se
iejdf
el
iejdf
ak
comportam de forma diferenciada quando analisamos as provas das outras

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf
áreas de conhecimento:
iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf PONTOS DE
iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
LING. HUM. NAT. MAT.

iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
500iejdf 18 17 16 11
a
ilv
iejdf
rS
iejdf iejdf
le
600 30 26 23 17
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
700 40 37iejdf 32 22
iejdf iejdf
Tá
iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf 800 44 43 iejdf
42 iejdf 31
iejdf iejdf
iejdf
900 - - iejdf
- iejdf
iejdf
40
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Observe mais uma vez como a matemática
iejdf
iejdf
favorece o seu desempenho iejdf
iejdf
na prova do ENEM. Para romper os 700iejdf
pontos em Linguagens
iejdf
é preciso acertar
iejdf
iejdf
cerca de 40 questões, isso representa mais
iejdf
iejdf
de 80% da prova. Já na matemática
com 40 acertos você provavelmente ROMPERÁ
iejdf
iejdf
os 900
iejdf
PONTOS! iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
12 iejdf iejdf
RAIO X DOS
RAIO-X
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Quando fazemos a prova do ENEM temos aiejdfsensação de estarmos iejdf
iejdf iejdf
concorrendo com milhões de pessoas. Porém, após analisarmos os
iejdf iejdf
iejdf
iejdf microdados
iejdf do exame chegamos a estatísticas surpreendentes.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
A prova do ENEM de 2019 foi realizada por aproximadamente
iejdf 3 milhões iejdf
:5
08
iejdf
de alunos. Desse total de alunosiejdf
temos:
3
iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
51,6% dos alunos acertaram até iejdf
10 QUESTÕES na prova de matemática
-2
om
iejdf iejdf
do ENEM.iejdf
Essa porcentagem corresponde
iejdf a aproximadamente 1,5 milhão
l.c
iejdf iejdf
de alunos que literalmente se “ferraram” em 2019. (Esperamos que você ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf não faça parte deste grupo em 2020!

iejdf rsrsrsrsr...)
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
s a
iejdf iejdf
r bo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
100 iejdf iejdf

rS
iejdf iejdf
90
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf 80 iejdf
iejdf iejdf
la
70
cy
iejdf iejdf
Tá
60 iejdf iejdf
matemática
50
10
iejdf iejdf
iejdf 51,6% iejdf
iejdf 40 iejdf
30 iejdf iejdf
iejdf iejdf
20
iejdf iejdf
10 iejdf iejdf
0
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Nota: apenas os alunos presentes em cada prova iejdf iejdf
Fonte: INEP iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
Subindo um pouco
iejdf
o número de acertos para 20 questões, percebemos que iejdf
aproximadamente
iejdf
92,7% dos alunos conseguiram
iejdf
iejdf
esse feito! iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
100 iejdf iejdf
90 iejdf matemática
iejdf
20 iejdf
80 92,7%
iejdf iejdf
70 iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
60 iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
50
08
iejdf
40
3
iejdf iejdf
02
30 iejdf iejdf
/2
iejdf
02
20 iejdf iejdf
3/
-2
10 iejdf
om
iejdf iejdf
0 iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
Nota: apenas os alunos presentes em cada prova tm
iejdf Fonte: INEP
iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
98,7% dos alunos que realizaram a prova
iejdfacertaram no máximo 30 QUESTÕES.
.6
iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
s a
iejdf iejdf
bo
100
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf matemática iejdf

90 30
a
98,7%
ilv
iejdf iejdf
80
rS
iejdf iejdf
le
iejdf 70 iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf 60 iejdf
la
cy
iejdf 50 iejdf
Tá
iejdf iejdf
40 iejdf iejdf
iejdf 30
iejdf
iejdf iejdf
20 iejdf iejdf
iejdf 10
iejdf
iejdf iejdf
0 iejdf iejdf
iejdf iejdf
Nota: apenas os alunos presentes em cada prova
Fonte: INEP
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Acabamosiejdf de chegar a uma conclusão
iejdf INSANAAA, apenas 1,3% dos
iejdf
iejdf alunos em 2019
iejdfacertaram mais de 30 QUESTÕES.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
É SURREAL
iejdf pensar que pouco mais de 1% dos alunos que fazem a
iejdf
iejdf iejdf
prova acertamiejdf
mais de 30 QUESTÕES e nós esperamos que você faça parte iejdf
iejdf
iejdf
deste grupo. iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Por isso, nós vamos propor uma corrente!!! SIMM, a corrente mais
iejdf iejdf
iejdf
INTENSAAAAA iejdf
que essa internet já viu!
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
ATENÇÃO. NÃO QUEBRE ESSA CORRENTE.
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
Para fazer parte deste grupo seleto de pessoas em
3/
-2
iejdf
2020. Tire uma fotoiejdf
da imagem abaixo, poste no seus
om
iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf STORIES e marque os @mestresdamatematica.
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
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iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
15 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Agora, se iejdf
você for EXTREMAMENTE
iejdf AGRESSIVO, que tal fazer parte do
iejdf
iejdf grupo seleto deiejdf
pessoas 0,04% dos participantes de 2019 que acertaram mais
iejdf iejdf
40 questões, ou seja, apenas 1055 alunos
iejdf romperam os 40 acertos na prova de iejdf
iejdf
matemática do iejdf
ENEM??!! iejdf
iejdf iejdf
E antes que
iejdfvocê pense que isso não é verdade, ao longo da nossa história iejdf
iejdf iejdf
iejdf vários alunos romperam a barreira dosiejdf
900 pontos na prova de matemática do
iejdf iejdf
ENEM. Seguem iejdf
alguns dos nossos Mestrinhos que tiraram acima de 900 pontos iejdf
iejdf iejdf
iejdf
na prova de matemática
iejdf
do ENEM nosiejdf
últimos anos:
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
@leticiamonteiro iejdf
02
iejdf iejdf
3/
MED - UFMG
-2
iejdf
947,9
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
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8
-0
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46
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.6
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87
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.0
31
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RELAÇÕES ECONÔMICAS
-1
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E INTERNACIONAIS - UFMG
iejdf
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958 iejdf
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Ba
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@nelsonkamiguchi iejdf
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iejdf MED -iejdf
UFMG
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942,7 iejdf
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iejdf
iejdf @camila.dinizb
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MED - UFMG
iejdf
@brunadiniz01
iejdf
iejdf 984,2 iejdf
iejdf iejdf
MED - UFMG MENU
iejdf iejdf
917,5
iejdf iejdf
iejdf iejdf
16 iejdf iejdf
RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
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Aluna do Online
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MED - UFMG
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iejdf 926 iejdf
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iejdf iejdf Aluno do Online
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MED - UFLA
45
923,7 iejdf iejdf
8:
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:5
08
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Aluna do Remoto iejdf
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Lugar MED - UFJF
933
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Aluna do Remoto iejdf
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906,5 iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
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17 iejdf iejdf
RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
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LUIZA
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948,5
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45
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iejdf MEDICINA UFMG

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Tá
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Aluna do Online iejdf
iejdf iejdf
iejdf MED - UFMG iejdf
iejdf iejdf
952,4 iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
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iejdf iejdf
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iejdf iejdf
MENU
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
18 iejdf iejdf
RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
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iejdf iejdf
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iejdf iejdf
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
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ADAN iejdf
iejdf iejdf
ENG. CONTROLE
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AUTOMAÇÃO - UFMG
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916,4
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iejdf iejdf
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iejdf
ALICE
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45
MED. - UFMG
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08
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LUIZA
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MED. - UFMG iejdf
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46
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LUCAS
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87
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31
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-1
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MED. - UFSJ
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iejdf 910 iejdf
iejdf
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf PEDRO iejdf iejdf

iejdf
iejdf
CIÊNCIA DA COMP. -
iejdf
iejdf USP E UNICAMP iejdf
911,4
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MENU
iejdf iejdf
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19 iejdf iejdf
RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

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MENU
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20
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RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
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MENU
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21
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RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
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MENU
iejdf iejdf
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22
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RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
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:5
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3/
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ho
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
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ac
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46
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.0
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-1
iejdf
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Ba
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iejdf iejdf
Tá
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
23
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
ENTENDA A
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf A TRI - Teoria de Resposta ao Item surgiu em contraposição à TCT - Teoria
iejdf
iejdf iejdf
Clássica dos Testes. A TCT é a prova padrão, que tem acompanhado
iejdf você ao longo iejdf
iejdf iejdf
da sua vida escolar,
iejdf ou seja, o seu número de acertos corresponde a sua nota. iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
B
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
5 ACERTOS EM 10 9 ACERTOS EM 10
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
NOTA 5
iejdf
NOTA 9 iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf Acontece que alguns teóricos da educação se depararam com o seguinte dilema:
iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
Será que dois alunos que acertaram a

iejdfmesma quantidade
yl
iejdf
ac
iejdf iejdf
de questões
iejdfpossuem o mesmo conhecimento???
-t
iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf Bom, depois de muitas pesquisas e experimentos eles chegaram a conclusão

iejdf
.0
31
iejdf iejdf
que NÃO! Existem algumas questões iejdf
que representam melhor o conhecimento
-1
iejdf
do que outras. Logo o número de acertos não é o suficiente para afirmar que
a
s
iejdf iejdf
bo
duas pessoas iejdf

possuam o mesmo nível de conhecimento, ou seja, é preciso
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf
a
analisar cada questão.

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf É nesse contexto que surge a TRI onde a nota dependeiejdf
da coerência das respostas
la
cy
iejdf iejdf
diante do conjunto de questões da prova. Cada item/questão é analisada para
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf que se entenda o quanto de conhecimento
iejdf que ele traz e o quanto um ACERTO
iejdf
nesse item representa em termos de conhecimento no conjunto da PROVA. Essa
iejdf
iejdf iejdf
iejdf representação é chamada de COERÊNCIA PEDAGÓGICA. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Embora a TRI já tenha sido utilizada em outras provas iejdf no Brasil, foi através do
iejdf
iejdf iejdf
ENEM que elaiejdfse tornou bastante conhecida e muito incompreendida pelos iejdf
iejdf
alunos. A falta de entendimento da TRIiejdfimpede que o aluno estabeleça uma boa
iejdf
iejdf
estratégia para a prova, o que dificulta
iejdf
muito a possibilidade
iejdf
de alcançar um
iejdf bom desempenho no exame. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
24 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
ESCALA DE
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Para a aplicação da TRI, o INEPiejdf
criou uma escala de proficiência, com
iejdf iejdf
valor de referência
iejdf 500 (desempenho médio dos concluintes do ensino médio iejdf
iejdf iejdf
de 2009) para cada uma das quatroiejdf
áreas de conhecimento. A proficiência
iejdf iejdf
pode ser entendida
iejdf como uma medida
iejdfdo conhecimento do candidato.
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
200
300
404
500
600
700
800
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf Fonte: Guia do Estudante / INEP

iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf Para cada um dos 45 itens da prova de matemática, é construída

iejdf
.0
31
iejdf iejdf
a chamada Curva Característica, que
iejdf utiliza três parâmetros para avaliar a
-1
iejdf
s a
qualidade do item. iejdf iejdf

bo
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
Parâmetro de discriminação: Determina a capacidade da questão de
le
iejdf iejdf
l
diferenciar os candidatos que dominam a habilidade daqueles que não a

Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
dominam.
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
b
iejdf iejdf
iejdf Parâmetro de dificuldade: É expresso
iejdf na mesma escala de proficiência. Em
iejdf iejdf
uma prova de qualidade, há questões de diferentes
iejdf níveis de dificuldade. iejdf
iejdf iejdf
c
iejdf iejdf
Parâmetro de acerto casual, iejdf
“CHUTE” : Avalia
iejdf a probabilidade de um
iejdf iejdf
candidato acertar a questão sem
iejdf dominar a habilidade
iejdf exigida.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
Esses parâmetros são obtidos por iejdf
pré-testagens em algumas aplicações
iejdf iejdf
iejdf iniciais do ENEM. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
25 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Com isso, o INEP criou um banco com milhares de questões, cada iejdf
iejdf iejdf
uma delas podendo
iejdf ser posicionadaiejdfna régua de proficiência. Ao utilizar
iejdf iejdf
as proficiências individuais das questões,
iejdf é possível definir o nível de
iejdf iejdf
iejdf dificuldade da prova como um todo. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
O gráfico abaixo mostra a curva característica de um
iejdf item iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
1,0 iejdf iejdf
:5
08
iejdf
0,9
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
0,8 iejdf
02
iejdf iejdf
3/
Probabilidade de acerto
0,7
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
0,6
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
0,5 ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf 0,4 iejdf

le
iejdf iejdf
el
iejdf 0,3
iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
0,2 iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
8
-0
0,1
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
0,0
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
300 400 500 600 700 800

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
Gráfico 1 - Curva Característica do Item

s
iejdf iejdf
bo
Fonte: Guia do Estudante / INEP

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
b)
Tá
Observe que
iejdf
a dificuldade da questão (representada
iejdf
iejdf
por é iejdf
iejdf iejdf
iejdf aproximadamente igual a 560, e que o candidato
iejdf A possui uma
iejdf iejdf
iejdf proficiência de 650. Analisando o eixo vertical,
iejdf podemos observar
iejdf iejdf
que um candidato com esse níveliejdf
de proficiência
iejdfpossui probabilidade
iejdf iejdf
aproximadamente igual 0,85 de acertar
iejdf a questão.
iejdf Em outras palavras,
iejdf iejdf
espera-se que
iejdf 85% dos candidatos com esse nível de proficiência iejdf
iejdf
acertem essa questão. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
No gráfico iejdf A deve ser dominar as habilidades
iejdf abaixo, o participante
iejdf iejdf
avaliadas nas questões
iejdf
1, 34, 45, 12 e 16, e não deve dominar as habilidades iejdf
iejdf
iejdf
contempladasiejdf
nas questões 19 e 35. Já o participante
iejdf
B deve dominar as iejdf
iejdf iejdf
iejdf habilidades exigidas nas questões 1 iejdf
e 34.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
O gráfico abaixo mostra a curva característica
iejdf de um item
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
200
300
404
500
600
700
800
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
QUESTÃO 1
QUESTÃO 34
QUESTÃO 45
QUESTÃO 12
QUESTÃO 16
QUESTÃO 19
QUESTÃO 35
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
as
iejdf iejdf
r bo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
No exemplo a seguir, temos as respostas de dois participantes em

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
10 questõesiejdf
já posicionadas. Ambos acertaram a mesma quantidade iejdf
iejdf iejdf
iejdf
de questões, mas o participante A acertou as mais
iejdf
iejdf
fáceis e, a partir iejdf
iejdf iejdf
de um certo nível de dificuldade,iejdf
passou a errar as questões. Isso é iejdf
iejdf iejdf
coerente do ponto de vista pedagógico.
iejdf Por outro lado, o participante iejdf
iejdf iejdf
B acertou as questões mais difíceis e errou as mais fáceis. O modelo da iejdf iejdf
iejdf iejdf
TRI interpreta esses acertos casuais
iejdf
iejdf
como “chutes”.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
27 iejdf iejdf
RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
Difícil iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
800iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
700
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
600 ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
500
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf A
iejdf coerência pedagógica esperada é que
87
iejdf iejdf
.0
o participante acerte as questões que es-

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
tão abaixo de seu
iejdf
nível de proficiência. Se
a
404
s
iejdf iejdf
bo
a proficiência do Participante B fosse alta,

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
a probabilidade iejdf
de acerto dos intens fáceis
rS
iejdf
le
iejdf iejdf
seria grande. Todavia, ele errou os itens fá-
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
ceis, então sua proficiência não deve ser alta.

300
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
200
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
FÁCIL iejdf
iejdf
iejdf
MENU iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
28 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf
IMPORTANTE: iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
Quando dizemos
iejdf que o candidato acertou
iejdf no chute, não significa que a sua
l.c
iejdf iejdf
nota irá diminuir, ai
mas sim que ela não será tão valorizada como seria se os
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf
itens acertados tivessem a coerência
iejdf
pedagógica esperada.
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf É sempre
iejdf melhor responder à questão do que deixá-la em bran-
.0
31
iejdf iejdf
co. Uma questão CERTA sempre aumenta a nota, enquanto uma
-1
iejdf
iejdf
questão deixada EM BRANCO é corrigida como errada.
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Apesar da nota do ENEM não ser calculada diretamente pelo
iejdf
número de acertos, existe iejdf
uma relação entreiejdf
o número de acertos e a nota final. O gráfico a seguir indica essa rela-
iejdf
iejdf
iejdf
ção, com base no exame de 2011. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
Matemática
iejdfe Suas Tecnologias
3
iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
900
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
800
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
iejdf iejdf 700
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf
600 iejdf
Nota do Enem
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf 500

ak
yl
iejdf iejdf
ac
400 iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
8
300
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf 200 iejdf

87
iejdf iejdf
5 15 10 iejdf
20 25 30 35 40 45
.0
31
iejdf
-1
iejdf
Números de Acertos
iejdf
s a
iejdf iejdf
bo
Fonte: Guia do Participante / INEP

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
Por isso, embora a nota do aluno não seja calculada
iejdfdiretamente pelo número
l
Ke
iejdf
iejdf iejdf
la
de acertos, existe uma correlação entre a iejdf

nota e o número de acertos. E é exatamente
cy
iejdf
Tá
iejdf iejdf
isso que podemos
iejdf observar no gráfico. Logo, se um participante obtiver um número iejdf
iejdf iejdf
iejdf
de acertos alto ele terá uma nota mais alta no Enem e, analogamente,
iejdf
um participante
que acertar menos questões terá uma nota mais baixa. Observe
iejdf que se a nota da TRI iejdf
iejdf iejdf
fosse exatamente igual ao número de acertos,
iejdf o gráfico seria
iejdf uma reta.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
As dispersões “pontos em vermelho” observadas noiejdf
gráfico mostram que parti- iejdf
iejdf iejdf
cipantes com o mesmo número de acertos
iejdfpodem obter notas diferentes, em função
iejdf
iejdf
da coerência pedagógica do grupo de questões assinaladas
iejdf
corretamente.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
30 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf ACERTOS
iejdf MÍNIMO MÁXIMO DIFERENÇA
iejdf iejdf
0
iejdf
0,0 359,0 359,0
iejdf iejdf 1 359,0 396,6 37,6
iejdf iejdf
2
iejdf 359,0 436,5 77,5 iejdf
3
iejdf 359,0 477,6 118,6
iejdf iejdf
iejdf 4 359,0 iejdf 518,4 159,4
iejdf 5 359,0 544,6 185,6 iejdf
iejdf iejdf
iejdf 6
iejdf 359,1 567,7 208,6
7 359,2 iejdf 586,4 227,2 iejdf
iejdf iejdf
iejdf 8 359,4 610,1 250,7 iejdf
9
iejdf 360,1 624,0 163,9
iejdf iejdf
iejdf 10
iejdf 361,0 637,8 276,8
iejdf 11
iejdf 361,2 652,6 291,4
45
iejdf iejdf
12 362,6 667,4 304,8
8:
iejdf iejdf
:5
13 363,9 672,9 309,0
08
iejdf
3
iejdf iejdf
14 364,1 685,4 321,3
02
iejdf iejdf
/2
15
iejdf 373,1 693,6 320,5
02
iejdf iejdf
3/
16 379,1 703,1 324,0
-2
iejdf
17 388,0 712,7 324,7
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf 18 416,0 723,1 307,1
ai
tm
iejdf iejdf 19 482,0 730,2 348,2
ho
iejdf iejdf
20 491,3 739,2 247,9
r@
iejdf iejdf
le
iejdf
21
iejdf
516,2 750,2 234,0
el
iejdf iejdf
ak
22 589,5 758,5 169,0

yl
iejdf iejdf
ac
23
iejdf
594,1 iejdf
764,1 170,0
-t
iejdf iejdf
8
24 635,3 775,3 140,0

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
25 670,1 785,4 115,3
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf 26 680,3 791,4 111,1

.0
31
27 693,3 808,2 114,9

iejdf iejdf
-1
iejdf
28
iejdf 707,4 816,1 108,7
a
Observe os mínimos e
s
iejdf iejdf
bo
29 719,1 826,1 107,0

r
iejdf iejdf
Ba
máximos com base

iejdf no 30 733,6 832,3 98,7 iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
número de acertos na 31 739,7 842,5 102,8
rS
iejdf iejdf
32 751,6 860,3 108,7
le
iejdf iejdf
prova de Matemática
l
Ke
iejdf iejdf
33 770,1 867,8 97,7
iejdf do enem em 2019. iejdf
la
34 781,1 877,9 96,8

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf 35 795,0 887,3 92,3 iejdf
iejdf 36
iejdf 811,2 905,0 93,8
iejdf iejdf
37 826,1 iejdf 919,9 93,8 iejdf
iejdf 38 833,8 iejdf 929,6 95,8
iejdf iejdf
39
iejdf 852,0 iejdf 949,1 97,1
40
iejdf 868,6 963,0 94,4 iejdf
iejdf iejdf
41 884,7 iejdf 975,2 90,5 iejdf
iejdf 42 906,8 984,2 77,4 iejdf
iejdf
43
iejdf 927,3 985,0 57,7
iejdf 44 959,7 iejdf 985,5 25,8
iejdf iejdf
iejdf 45
iejdf 985,5 985,5 0,0
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
31 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf É por isso,
iejdfque dois alunos acertam o mesmo número de questões e tiram
iejdf iejdf
notas completamente diferentes. iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
B
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
10 ACERTOS 10 ACERTOS
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
361, 0 63 7,8
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
B
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
491,3 iejdf
73 9, 2
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
B
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
733, 6 832, 3
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Entendeu
iejdf a diferença de se preparar de forma estratégica?! Fazer a iejdf
iejdf
prova de Matemática do ENEM sabendo
iejdf identificar as questoes fáceis e médias
iejdf iejdf
iejdf procurando não errá-las é um divisoriejdf
de águas na luta por uma nota melhor.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
N A DÚV I D A
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Vale a pena chutar as respostas?
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
Após analisar o nível de dificuldade das iejdf
questões da prova e
02
iejdf
/2
iejdf
02
priorizar as questões
iejdf fáceis e médias, pode ser que você precise “chutar” iejdf
3/
-2
iejdf
algumas respostas das questões mais difíceis, que ficaram por último.
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf
Será que há alguma técnica
iejdf
iejdf eficiente de “chute”?
r@
iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
A resposta para essa pergunta
iejdf é não! Não existe um padrão claro
ac
iejdf
-t
iejdf iejdf
8
que nos permita estabelecer umiejdfmecanismo infalível de marcação

-0
iejdf
46
iejdf iejdf
.6
puramente aleatória. Inclusive, umiejdf

iejdf
dos parâmetros de calibragem das
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
questões pela T.R.I. é o chamado Parâmetro de Acerto Casual, ou seja, o
-1
iejdf
iejdf
a
chute. De acordo com tal parâmetro, podem haver questões que induzam
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
à marcação iejdf
de uma alternativa mais do que às outras, por fatores ligados iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf
aos distratores utilizados na confecção das questões.
iejdf
Porém, não é
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf possível mapear esse parâmetro através de um procedimento
iejdf de chute
la
cy
iejdf iejdf
que funcione sempre.
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
Então, o que fazer? O melhor iejdf
que podemos fazer diante da iejdf
iejdf
necessidade de chutar uma resposta
iejdf
iejdf
é diminuir o espaço iejdf
iejdf
amostral, ou seja, tentar identificar alternativas
iejdf iejdf muito
iejdf iejdf
discrepantes
iejdf ou mesmo absurdas. iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
33 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
(Enem 2018) Em 2014 foi inaugurada a maior iejdf Após duas voltas completas, f tem o seguinte gráfico:
iejdf iejdf
roda gigante do mundo, a High Roller, situada em iejdf
iejdf iejdf
Las Vegas. A figura representa um esboço dessa
iejdf iejdf (metro)
roda-gigante, no qual o ponto A representa uma iejdf iejdf
de suas cadeiras: iejdf
168
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
88 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
0/ 02 iejdf 4 (radiano) iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
A expressão da
iejdffunção da altura é dada por
02
iejdf
/2
iejdf
02
A partir da posição indicada em que o segmento OA
iejdf
a iejdf
3/
se encontra paralelo ao plano do solo, rotaciona- iejdf f(t) = 80 sen(t) + 88
-2
om
se a Hig Roller no sentido anti horário, em torno iejdf b f(t) = 80 sen(t) + 88
iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf do ponto O. Sejam tiejdfo ângulo determinado pelo
c ai
tm
iejdf segmento OA em relaçãoiejdf à sua posição inicial, e f(t) = 80 sen(t) + 88
ho
iejdf iejdf
f a função que descreve a altura do ponto A em iejdf
d
r@
iejdf
f(t) = 80 sen(t) + 88
le
iejdf relação ao solo, em função de t. iejdf

el
iejdf iejdf
e
ak
f(t) = 80 sen(t) + 88
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
Se você leu essa questão e já “tremeu nas bases” só de pensar em trigonometria,
iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
saiba que é possível diminuir o seu espaço amostral e assim aumentar a sua
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
probabilidade de
iejdfacerto.
a
ilv
iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf Ao observarmos o gráfico notamos que para t=2π , temos iejdf f= 88. Assim, usamos que
iejdf iejdf
la
o sen (2π)=0 e cos (2π)=1. Sabendo disso, se substituirmos t=2π nas alternativas
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
apresentadas naiejdf
questão, as únicas alternativas em que encontramos f= 88 são as iejdf
iejdf iejdf
iejdf letras (A) e (D). iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Dessa maneira, utilizamos um conhecimento
iejdf
iejdf
básico de trigonometria e acabamos iejdf
iejdf
por reduzir o espaço amostral, aumentando
iejdf
iejdf
a chanceiejdfde êxito de 20% (uma em iejdf
cinco) para 50% (uma em duas). iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf Observe que mesmo nesse caso, é o conhecimento do iejdfconteúdo que permite tal
iejdf iejdf
iejdf diferenciação! Portanto, estude bastante,
iejdf até mesmo para “chutar” de maneira
eficiente! iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
34 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DICAS DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf
N Ã O T E N H A MiejdfE D O DA P R OVA .
iejdf
r@
iejdf
le
iejdf iejdf
Mate a ansiedade que está dentro de você! Geralmente,
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf
não costumamos temer o desconhecido,
iejdf
por isso, folheie
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf a prova de matemática e já dê uma olhada no que tem ali

iejdf
8
-0
iejdf iejdf
para você resolver..
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf MAR Q U E AS Q U EST Õ ES iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
Enquanto você estiver folheandoiejdf a prova, comece a
rS
iejdf
le
iejdf iejdf
buscar e a marcar as questões deiejdf comando pequeno
l
Ke
iejdf
iejdf e respostas diretas! Marque também as questões de
iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
análise de gráficos,
iejdftabelas, escala,
iejdfregra de três que
iejdf iejdf
iejdf aparente demandar iejdf a realização de poucos cálculos
iejdf para resolver. É por aqui que vocêiejdf deve começar!!
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO XDOS
DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
N Ã O S E A P Eiejdf
GUE A
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf O R D E M DA SiejdfQ U E ST Õiejdf
ES
Imagine que na diagramação do seu CADERNO
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf a primeira questão
iejdf seja a mais difícil da prova.
iejdf
Agora imagine você tentando resolvê-la
iejdf
utilizando iejdf
iejdf
toda a sua
iejdf folha de rascunho com os cálculos dessa única
iejdf
iejdf
iejdf questão.iejdf
Imaginamos que depois de algum tempo você chegue
iejdf iejdf
ao resultado.
iejdf Depois desse momento
iejdf nós te perguntamos,
45
“quem é você na fila do pão?” iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
Infelizmente você será uma aluna ou um aluno exausto após
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
a primeira questão da prova, iejdfesgotada, sem espaço na folha
/2
02
de rascunho
iejdf
que terá de tirar forças do além para batalhar nas iejdf
3/
-2
iejdf
próximas 44 questões que você ainda tem pela frente!
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
Aquela primeira questão abalou a sua confiança! Não seja esse ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf
aluno, analise o caderno de questões
iejdf
e busque aqueles assuntos
r@
iejdf iejdf
que você tenha mais familiaridade.
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
F UJA DA S Q
iejdfU E ST Õ E S Â N CO R A S !
-1
iejdf
a
s
Você já tentouiejdf2 métodos iejdf

distintos e nada! iejdf
rbo
iejdf
Ba
iejdf Você não consegue terminar a questão, não iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
chega a nenhum resultado! iejdf
rS
iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf
iejdf
E aí o que você faz? iejdf
iejdf
la
cy
a
iejdf iejdf
Tá
Passa para próxima questão!

iejdf iejdf
b
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
Tenta mais uma vezinha! De um jeito diferente
iejdf
que você
iejdf
acredita que acabou de lembrar! iejdf iejdf

iejdf iejdf
Não sabemos o que você respondeu
iejdf
iejdf
agora! Mas no dia da iejdf
iejdf
prova nós temos certeza que iejdf
a maioria dos alunos vão tentar iejdf
iejdf iejdf
mais uma vez! iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
Esse comportamento é muito natural
iejdf e pode ser explicado por
iejdf iejdf
iejdf muitos fatores, mas vamos evidenciar
iejdf 3 deles:
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
36 iejdf iejdf
RAIO-XDOS
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
O nossoiejdf cérebro adora um
iejdf DESAFIO, sim isso é pura
iejdf
iejdf neurociência!
iejdf
iejdf iejdf
Você quer provar para você mesmo
iejdf que você é CAPAZ! iejdf
Você se preparou tanto que não acredita ser possível você
iejdf
iejdf iejdf
iejdf não resolver essa questão! iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Poderíamos trazer muitas outras
iejdf justificativas que explicam
iejdf iejdf
esse fenômeno!
iejdf Mas o que você realmente precisa saber é iejdf
que quanto
iejdf
mais você se prende
iejdf
a essa questão, mais ela iejdf
iejdf te puxaiejdf
pra baixo e mais você afunda no “mar dos alunos
iejdf iejdf
desesperados”.
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
Se você acha que tá ruim, prepara que vai piorar. No momento
08
iejdf
3
iejdf iejdf
em que você decidir largar essa questão elaiejdf já te levou tão
02
iejdf
/2
fundo, mas tão fundo que você não terá mais fôlego para
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
respirar! Mas pode soltar ar agora
iejdf e ficar tranquilo porque você
-2
om
iejdf iejdf
mestrinho
iejdf e mestrinha não vaiiejdf
passar por isso nesse ENEM!
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
AC R E D I T EiejdfE M VO C Ê !
46
iejdf iejdf
.6
iejdf
87
iejdf iejdf
.0
Sabe quando iejdf

a gente faz a questão em 30
31
iejdf
-1
iejdf
segundos mas quando
iejdf a gente pensa em passar
a
s
iejdf iejdf
bo
para próxima iejdf

vem um “diabinho” no nosso
r
iejdf
Ba
iejdf
ouvido e diz: iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
-Ahhh, mas não pode ser, tão fácil assim, tem pegadinha,
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf volta lá! Olha de novo! Procura onde você iejdferrou! Volta faz
la
cy
iejdf iejdf
de novo….
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Olha, você passou um ano, um semestre,iejdfum trimestre se
iejdf iejdf
iejdf preparando para essa prova! Se isso acontecer,
iejdf e escreve o que
estamos dizendo, VAI ACONTECER,
iejdf
iejdf
não se esqueça
iejdf
iejdf
que a prova
do ENEM tem muitas questõesiejdf
fáceis. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Então promete
iejdf pra gente, que quando acontecer, você vai cantar: iejdf
iejdf
“continue a nadar, continue iejdf
a nadar...continue a nadaaaar”
iejdf iejdf
iejdf e deita o cabelo na próxima questão!
iejdf Showwwww?!
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO XDOS
DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
DOS
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO XDOS
DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
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iejdf iejdf
iejdf
iejdf
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
DOS
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
69
RAIO X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
DOS
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Nós analisamos todas as questões do ENEM de 2010 a 2021, e nes-
iejdf iejdf
iejdf
iejdf sas 12 provaiejdf tivemos a seguinte proporção de questões fáceis, mé-
iejdf iejdf
dias e difíceis.
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
Das 537 questões analisadas 255
iejdf foram de nível fácil, 213 de nível
3
iejdf
02
iejdf iejdf
médio e 69 difíceis. Lembrandoiejdf
que não são 540, porque nesse pe-
/2
02
iejdf iejdf
3/
ríodo três questões foram anuladas, em 2018, 2020 e 2021.
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
Difíceis
iejdf iejdf
Fáceis
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
12,8% 47,5%
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
Médias
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
39,7%
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf Essa análise nos mostra o peso das
iejdf questões fáceis e médias na prova
iejdf iejdf
do ENEM. iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
71 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
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le
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el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
2021 16 21 7
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
255 213 69
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Vamos agora responder a pergunta que vocês,
iejdf mestrinhos e mes- iejdf
iejdf iejdf
trinhas mais fazem
iejdf pra gente: iejdf
iejdf
iejdf
Quais são os assuntos que
iejdf
iejdf iejdf mais caem na prova de
iejdf iejdf
Matemática do ENEM ??
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
DISCIPLINAS ai
Nº DE QUESTÕES - 2010 A 2021
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf
RAZÃO/PROPORÇÃO iejdf
105
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf FÁCIL MÉDIA DÍFICIL

ak
yl
iejdf iejdf
58 40 7
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf ESTATÍSTICA
iejdfE MÉDIAS 61
8
-0
iejdf iejdf
FÁCIL MÉDIA DÍFICIL
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
42 16 3
87
iejdf iejdf
.0
GEOMETRIA PLANA 54
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdfFÁCIL MÉDIA DÍFICIL
a
s
25 iejdf 19 10 iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
PORCENTAGEM
iejdf E JUROS 51 iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
25 21 5
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf GEOMETRIA ESPACIAL iejdf 49
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf 21 21 7 iejdf
iejdf iejdf
iejdf NÚMEROS iejdf 36
FÁCIL iejdf MÉDIA DÍFICIL iejdf
iejdf iejdf
iejdf 27 iejdf 7 2
iejdf iejdf
PROBABILIDADE iejdf 33 iejdf
iejdfFÁCIL iejdf MÉDIA DÍFICIL
iejdf iejdf
iejdf 9 11 13 iejdf
GRÁFICO / FUNÇÃO iejdf
iejdf
28
iejdf FÁCIL iejdf MÉDIA DÍFICIL
iejdf iejdf
iejdf iejdf 19 9 0
ANÁLISE COMBINATÓRIA iejdf iejdf
23
iejdf iejdf
MENU
iejdfFÁCIL MÉDIA DÍFICIL iejdf
17 5
iejdf iejdf
1 iejdf iejdf
73 GEOMETRIA ANALÍTICA
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
14
iejdf iejdf MENU
iejdfFÁCIL iejdf MÉDIA DÍFICIL iejdf
iejdf iejdfFÁCIL MÉDIA DÍFICIL
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf 9 11 13 iejdf
iejdf iejdf
GRÁFICO / FUNÇÃO iejdf 28 iejdf
iejdf iejdf FÁCIL MÉDIA DÍFICIL
iejdf iejdf
iejdf iejdf 19 9 0
ANÁLISE COMBINATÓRIA
iejdf
iejdf iejdf 23
iejdf iejdf
iejdf 1 17 5
GEOMETRIA ANALÍTICA
iejdf iejdf
14
iejdf iejdf
iejdf FÁCIL MÉDIA DÍFICIL iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf 2 9 3
EQUAÇÕES E PROBLEMAS iejdf 16 iejdf
iejdf iejdf
iejdf FÁCIL MÉDIA DÍFICIL iejdf
iejdf iejdf
iejdf
4 8 4
FUNÇÃO
iejdfAFIM iejdf 14
iejdf iejdf
FÁCIL iejdf MÉDIA DÍFICIL
45
iejdf
8:
6 iejdf 8 0 iejdf
:5
08
iejdf
LOGARITMO 11
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf 2 4 5 iejdf
3/
-2
iejdf
TRIGONOMETRIA 10
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
2 ai 6 2
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
FUNÇÃO QUADRÁTICA 9
r@
iejdf iejdf
le

el
iejdf iejdf
ak
1 6 2
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
PROJEÇÕES 8
-t
iejdf iejdf
8

-0
iejdf
46
iejdf iejdf
5 2 1
.6
iejdf iejdf
87
iejdf
PROGRESSÕES PA E PG
iejdf
6
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
2 0
a
4
s
iejdf iejdf
bo
MATRIZ 4
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
2 0
iejdf iejdf
2
le
iejdf iejdf
l
EXPONENCIAL
Ke
iejdf iejdf 3
iejdf iejdf
la

cy
iejdf
Tá
iejdf
0 iejdf
3 0
iejdf iejdf
iejdf INEQUAÇÃO iejdf 1
iejdf iejdf
FÁCIL iejdf MÉDIA DÍFICIL iejdf
iejdf 0 iejdf 1 0
iejdf iejdf
CONJUNTOS iejdf iejdf 1
iejdf iejdf
iejdf iejdf
0 iejdf 1 0 iejdf
iejdf iejdf
iejdf
TOTAL DE QUESTÕES iejdf 537
iejdf iejdf
iejdf iejdf 255 213 69
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
74 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
CONJUNTOS 0,15% iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
INEQUAÇÕES 0,15% iejdf
3
iejdf iejdf
02
EXPONENCIAL 0,6% iejdf iejdf
/2
iejdf
02
MATRIZ 0,7% iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
PROGRESSÕES PA E PG 1,1% iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf PROJEÇÕES 1,5% iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
FUNÇÃO QUADRÁTICA 1,7%
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf TRIGONOMETRIA 1,9% iejdf

ak
yl
iejdf iejdf
ac
LOGARITMO 2,0% iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf RAZÃO/PROPORÇÃO 19,6%

8
-0
iejdf iejdf
FUNÇÃO AFIM 2,6%
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf GEOMETRIA ANALÍTICA 2,6%

iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
EQUA. E PROBLEMAS 3,0% iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
A. COMBINATÓRIA 4,3% iejdf ESTATÍSTICA E MÉDIAS 11,4% iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
GRÁFICO / FUNÇÃO 5,2% iejdf
le
iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
PROBABILIDADE 6,1% iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf iejdf GEOMETRIA PLANA 10,1%
iejdf iejdf
NÚMEROS 6,7%
iejdf iejdf
iejdf iejdf PORCENTAGEM E JUROS 9,5%
GEOMETRIA ESPACIAL 9,1% iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Nas próximas tabelas saberemos quais
iejdf são os assuntos mais cobrados em
iejdf
iejdf cada prova com a respectiva quantidade de questões
iejdf de nível fácil, médio
iejdf iejdf
iejdf
e difícil. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
ENEM 2010 / 2011

iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
ENEM 2012 / 2013
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO XDOS
DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
ENEM 2014 / 2015
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
ENEM 2016 / 2017
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
77 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
ENEM 2018 / 2019
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ENEM
iejdf2020/2021
ac
iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
78 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS MESTRES
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf Podemos afirmar que a moda, a mediana e a média
SIMULADO DE QUESTÕES INÉDITAS iejdf
aritmética do número de operações no intervalo de iejdf
iejdf
uma hora, são respectivamente iguais a:
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 01 iejdf  moda = 1, mediana = 1, média aritmética = 1,15 iejdf
iejdf iejdf  moda = 2, mediana = 1, média aritmética = 1,16
iejdf Em uma das etapas do processo de controle de quali- iejdf  moda = 1, mediana = 1, média aritmética = 1,16
dade de uma indústria alimentícia, um lote contendo  moda = 0, mediana
iejdf = 1,5, média aritmética = 1,15 iejdf
sete embalagens foi iejdf
testado. As embalagens serão  moda = 1, mediana = 1,5, média aritmética = 1,15
iejdf
iejdf iejdf
utilizadas em uma etapa posterior ao processamento
iejdf
dos alimentos, para acondicionamento e preparação
iejdf iejdf
para a comercialização. Das embalagens desse lote
iejdf iejdf QUESTÃO 03
sabe-se que três estão iejdf defeituosas. Um técnico iejdf
responsável pela inspeção retirou duas embalagens,
45
ao acaso, sem reposição. A probabilidade de que pelo Um engenheiroiejdf
estava estudando a resistência de iejdf
8:
iejdf iejdf
vigas de madeira para serem usadas na construção
:5
menos uma das duas embalagens retiradas não esteja
08
iejdf
com defeito é igual a: de andaimes nas obras que ele gerenciava e
3
iejdf iejdf
percebeu que iejdf
a resistência R de uma viga de
02
iejdf
madeira, na forma de um prisma reto de base
/2
iejdf
02
quadrangular, que possui área da base igual a S
2 iejdf iejdf
3/
metros quadrados e altura igual a h metros, é
-2
 iejdf
7 diretamente proporcional a área da sua base e ao
om
iejdf iejdf
3 iejdf iejdf mesmo tempo inversamente proporcional ao
l.c
iejdf  iejdf quadrado da sua altura, sendo k a constante de
7
ai
tm
iejdf iejdf proporcionalidade.
4
ho
iejdf iejdf
Após alguns cálculos ele descobriu que uma viga
r@
iejdf  iejdf
7 cuja área da base mede 0,08 m² e cuja altura é igual
le
iejdf iejdf
el
iejdf 5 iejdf a 3 metros, possuía resistência R igual a 0,4.

ak

yl
7
iejdf iejdf
Uma expressão algébrica que representa essa
ac
iejdf iejdf
6 resistência R em função das grandezas S e h está
-t
iejdf iejdf
 corretamente representada na alternativa
8
7
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
15  h 2
.6
iejdf iejdf
 R=
87
iejdf iejdf
S
.0
QUESTÃO 02
31
iejdf iejdf
15  S
-1
iejdf
Uma corretora de valores executa ordens de compra iejdf  R= 2
h
a
s
e venda de ativos por seus clientes. Em um iejdf iejdf

bo
determinado dia, foram executadas as operações 45  S 2

r
iejdf iejdf
R=
Ba

executadas pela equipe
iejdf na Bolsa de Valores. A
h
iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
tabela a seguir mostra a distribuição da quantidade
45  h 2 iejdf
rS
iejdf
de operações executadas por uma determinada  R=
le
iejdf iejdf
equipe no intervalo de uma hora. A primeira coluna S iejdf
l
Ke
iejdf
iejdf indica a quantidade de operações realizadas e a 45  S iejdf
la
segunda coluna indica o número de funcionários que  R= 2

cy
iejdf iejdf
executaram a quantidade correspondente de h
Tá
iejdf iejdf
operações. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf NÚMERO DE FREQUÊNCIA iejdf
iejdf iejdf
OPERAÇÕES ABSOLUTA
iejdf iejdf
0 12 iejdf iejdf
iejdf iejdf
1 25 iejdf iejdf
iejdf iejdf
2 8 iejdf iejdf
3 iejdf 3 iejdf
iejdf
4 2 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf www.mestresdamatematica.com.br
iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf RAIO X DOS MESTRES
iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 04 iejdf iejdf QUESTÃO 05
iejdf iejdf
iejdf
Um determinado produto foi financiado em três A amplitude térmica é calculada num determinado
iejdf iejdf
iejdf prestações mensais e iguais de valor igual a P reais, período de tempo.
iejdf Ou seja, ela pode ser calculada
sendo que a 1ª prestação
iejdf vai ser paga com 30 dias durante o período de um ano (amplitude térmica iejdf
iejdf após a compra, a 2ª prestação
iejdf vai ser paga com 60 anual), um mês (amplitude térmica mensal), ou
iejdf dias após a compra e a 3ª prestação vai ser paga iejdf mesmo durante um dia (amplitude térmica diária).
com 90 dias após a compra. A amplitude térmica
iejdf diária é calculada pela diferença iejdf
iejdf entre a temperatura máxima e a temperatura mínima iejdf
Nesse financiamentoiejdf
a taxa mensal de juros
de um determinado dia. iejdf
simples cobrado foi de 5% e o preço à vista desse iejdf
iejdf produto era de V reais.iejdf No gráfico abaixo estão registradas as temperaturas
máximas e mínimas em uma cidade, nos primeiro 21
Uma expressão algébrica
iejdf que representa esse valor iejdf
iejdf iejdf dias do mês de novembro.
V em função de P está corretamente representada
45
iejdf iejdf
na alternativa
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
 1 1 
3
iejdf iejdf
02
 V = P  1 + +  iejdf iejdf
 (1, 05) (1, 05) 
/2
2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
 1 1 
om
iejdf iejdf
1
V=
P +iejdf +  iejdf
l.c

 (1, 05 ) iejdf
( ) ( )
2 3
iejdf
1, 05 1, 05 
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
 1 1 1 
le
iejdf
 V=
P +iejdf + 
iejdf
el
 (1, 05) (1,10 ) (1,15 ) 

iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf
 1 iejdf 1 
iejdf
8
V = P  1 + +
-0
iejdf
 
 (1, 05iejdf
) (1,10 ) 
46
iejdf iejdf
.6
iejdf
87
iejdf iejdf
.0
 1 1 
31
iejdf iejdf
1
-1
 V=
P + +  iejdf
 (1, 05) (1,10 ) (1,15 ) 
2 3 iejdf Qual o dia do mês em que foi registrada a maior
a
s
amplitude térmica
iejdfdiária? iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
 4
a
ilv
iejdf iejdf
 9
rS
iejdf iejdf
 10
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf  13 iejdf
iejdf iejdf
la
 19
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
www.mestresdamatematica.com.br iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf RAIO X DOS MESTRES
iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 06 iejdf iejdf É possível perceber, pelo esquema, que o sinal de
iejdf internet não atinge toda a área retangular. iejdf
iejdf
A notação científicaiejdf é uma forma de escrever iejdf Considerando 𝜋𝜋 = 3 a área não coberta pelo sinal de
iejdf números usando potência de 10. É utilizada para internet corresponde
iejdf a, aproximadamente,
reduzir a escrita de números
iejdf que apresentam muitos iejdf
iejdf algarismos. Númerosiejdfmuito pequenos ou muito  1050 m2.
iejdf grandes são frequentemente encontrados nas iejdf
 1200 m2.
ciências em geral e escrever em notação científica iejdf iejdf
 1600 m2.
facilita fazer comparações
iejdf e cálculos. Um número iejdf
iejdf  2400 m2. iejdf
em notação científica é da forma N  10 , em que
k
iejdf  2600 m2.
iejdf 1  N  10 e k é umiejdf
número inteiro.
iejdf iejdf
A Idade da Terra é calculada
iejdf na casa dos bilhões de iejdf
anos por intermédio da datação radioativa do Urânio. QUESTÃO 08
45
iejdf iejdf
De acordo com a maior parte dos cientistas que
8:
iejdf iejdf
:5
estudam o passado geológico da Terra, o Uma grande rede de fast food, após anos de apelo
08
iejdf
nosso planeta possui aproximadamente 4 bilhões e dos clientes, decidiu disponibilizar um recipiente
3
iejdf iejdf
02
500 milhões de anos. iejdf cilíndrico para servir
iejdf como suporte para a casquinha
/2
iejdf de sorvete, que é servido em um cone circular reto
02
Qual a idade da terraiejdf
escrita na forma de notação com 8 cm de altura, como mostrado na figura a iejdf
3/
-2
científica? iejdf seguir
om
iejdf iejdf
6 iejdf iejdf
 4,5  10
l.c
iejdf iejdf
ai
7
tm
iejdf  4,5  10 iejdf
ho
iejdf 8
iejdf
 4,5  10
r@
iejdf iejdf
le
9
 4,5  10
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
10
 4,5  10
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf QUESTÃO 07 iejdf

8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
Na figura abaixo, o retângulo ABCD com 80 metros
.6
iejdf iejdf
87
iejdf de comprimento e 30iejdfmetros de largura representa

.0
uma região que foi construída para receber grandes

31
iejdf iejdf
eventos num parque de exposições. Nos pontos A e
-1
iejdf
C foram instalados dois roteadores que distribuem o iejdf
a
Repare que o vértice da casquinha coincide com o

s
sinal de internet via wi-fi. iejdf iejdf

bo
centro da base do suporte.

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
Considere 3,0 como aproximação para π.
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
Se a altura do suporte é 2 cm e o raio da casquinha
le
iejdf iejdf
l
é 5 cm, o volume da parte da casquinha que está no

Ke
iejdf iejdf
iejdf interior do suporte,
iejdf em cm³, é, aproximadamente,
la
cy
iejdf iejdf igual a

Tá
iejdf iejdf
iejdf  2,575 iejdf
iejdf iejdf
 2,875
iejdf iejdf
 3,125 iejdf iejdf
iejdf  4,225 iejdf
iejdf  4,375 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
O intuito dos proprietários é agradar os espectadores iejdf iejdf
dos shows que ocorrerãoiejdf nesse parque. Os dois iejdf
roteadores são idênticos e o sinal repassado por iejdf
cada um cobre uma região circular com 30 metros de iejdf
iejdf raio. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf www.mestresdamatematica.com.br
iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
SIMULADO RAIO - X
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
1) E 2) C 3) E 4) C 5) C iejdf6) D 7) A 8) C
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf que VOCÊ ERROU com o número das questões
Marque as questões iejdf
3/
-2
iejdf
no quadro, de acordo com a graduação.iejdf
om
iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
FÁCEIS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
MÉDIAS
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
83 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
2010-2021
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO XDOS
DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Qual dos tanques deverá ser escolhido pelo dono
iejdf RAZÃO E PROPORÇÃO
iejdf
do posto? (Considere π  3)
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 01 iejdf
iejdf iejdf
 I, pela relação área/capacidade de
1
iejdf
(Enem 2010) Embora o Índice de Massa Corporal iejdf
armazenamento de .
iejdf
(IMC) seja amplamenteiejdfutilizado, existem ainda 3 iejdf
iejdf
iejdf inúmeras restrições teóricas ao uso e as faixas de iejdf  I, pela relação área/capacidade de
normalidade preconizadas. iejdf 4 iejdf
iejdf armazenamento de . iejdf
O Recíproco do Índice iejdf
Ponderal (RIP), de acordo 3 iejdf
com o modelo alométrico, possui uma melhor iejdf  II, pela relação área/capacidade de
iejdf fundamentação matemática,
iejdf já que a massa é uma
3
iejdf iejdf armazenamento de .
variável de dimensões iejdf
cúbicas e a altura, uma iejdf 4
45
variável de dimensões lineares.  III, pela relação
iejdf área/capacidade de iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
2
08
As fórmulas que determinam esses índices são:
iejdf armazenamento de .
3
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
 III, pela relação área/capacidade de
/2
massa  kg iejdf altura  cm 
iejdf
02
IMC  RIP 7 iejdf
3/
2 3 armazenamento de .
altura  m  
-2
massa kg 12
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
ai
tm
iejdf ARAÚJO. C. G. S.; RICARDO, D.R. Índice de Massa Corporal:
iejdf
ho
iejdf iejdf
Um Questionamento Científicio Baseado em Evidências.
r@
iejdf Arq.Bras. Cardiologia, volume 79, n.o 1, 2002 (adaptado). iejdf (Enem 2010) A loja Telas & Molduras cobra 20
le
iejdf iejdf
reais por metro quadrado de tela, 15 reais por metro
el
iejdf iejdf
ak
linear de moldura,
iejdf mais uma taxa fixa de entrega de
yl
iejdf
Se uma menina, com 64 kg de massa, apresenta
ac
iejdf 10 reais. iejdf

-t
iejdf IMC igual a 25 kg/m2, então

iejdf ela possui RIP igual a
Uma artista plástica precisa encomendar telas e
8
-0
iejdf iejdf
molduras a essa loja, suficientes para 8 quadros
46
iejdf iejdf
.6
1
0,4 cm/kg 3 iejdf iejdf retangulares (25 cm x 50 cm). Em seguida, fez uma
87
iejdf
 iejdf
segunda encomenda, mas agora para 8 quadros
.0
1
31
iejdf iejdf
 2,5 cm/kg 3
retangulares (50 cm x 100 cm).
-1
iejdf
1 iejdf
8 cm/kg
a
 3
s
O valor da segunda
iejdf
encomenda será iejdf
bo
1
r
iejdf iejdf
 20 cm/kg 3
Ba
iejdf iejdf
a
1  o dobro do valor da primeira encomenda, porque

ilv
iejdf iejdf
 40 cm/kg 3
rS
iejdf
a altura e aiejdf
largura dos quadros dobraram.
le
iejdf iejdf
 maior do queiejdf o valor da primeira encomenda,
l
Ke
iejdf
iejdf mas não o iejdf
dobro.
la
QUESTÃO 02
cy
iejdf iejdf  a metade do valor da primeira encomenda,

Tá
iejdf iejdf
iejdf porque a altura e a largura dos quadros iejdf
iejdf (Enem 2010) Uma empresa vende tanques de iejdf dobraram.
iejdf combustíveis de formato cilíndrico, em três  menor do queiejdf o valor da primeira encomenda,
tamanhos, com medidas indicadas nas figuras. O iejdf iejdf
mas não a iejdf
metade.
iejdf preço do tanque é diretamente proporcional à
medida da área da superfície lateral do tanque. O iejdf
 igual ao valor
iejdf
da primeira encomenda, porque o
iejdf iejdf
dono de um posto de combustível deseja iejdf custo de entrega será o mesmo. iejdf
encomendar um tanque com menor custo por metro iejdf iejdf
cúbico de capacidade de armazenamento. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 04 iejdf QUESTÃO 06
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2010) Um dos grandes problemas da iejdf (Enem 2010) A relação da resistência elétrica com iejdf
poluição dos mananciais (rios, córregos e outros) iejdf as dimensões do condutor foi estudada por um
iejdf iejdf
iejdf
ocorre pelo hábito de jogar óleo utilizado em frituras grupo de cientistas
iejdf
por meio de vários
nos encanamentos queiejdf estão interligados com o experimentos de eletricidade. Eles verificaram que iejdf
iejdf sistema de esgoto. Se isso ocorrer, cada 10 litros
iejdf existe proporcionalidade entre:
iejdf iejdf
de óleo poderão contaminar 10 milhões (107) de  resistênciaiejdf
(R) e comprimento (ℓ), dada a iejdf
litros de água potável. iejdf mesma secção transversal (A); iejdf
iejdf  resistência (R) e área da secção transversal (A), iejdf
Manual de etiqueta. Parte integrante das revistas Veja (ed. iejdf
iejdf iejdf Geographic (ed. 93) e Nova dado o mesmo comprimento (ℓ) e
2055), Cláudia (ed. 555), National
iejdf
Escola (ed. 208) (adaptado).
iejdf  comprimento (ℓ) e área da secção transversal
iejdf iejdf (A), dada a mesma resistência (R).
45
iejdf iejdf
8:
Suponha que todas as famílias de uma cidade iejdf iejdf
:5
Considerando os resistores como fios, pode-se
08
descartem os óleos de frituras através dos iejdf
exemplificar o estudo das grandezas que influem na
3
iejdf iejdf
encanamentos e consomem 1 000 litros de óleo em
02
iejdf iejdf
resistência elétrica utilizando as figuras seguintes.
/2
frituras por semana. iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
Qual seria, em litros, a quantidade de água potável
om
iejdf iejdf
contaminada por semana nessa cidade?
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
 102
ho
iejdf iejdf
103
r@
iejdf  iejdf
le
iejdf  104 iejdf

el
iejdf iejdf
ak
 105
yl
iejdf iejdf
109
ac
 iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
QUESTÃO 05
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
(Enem 2010) No monte de Cerro Armazones, no As figuras mostram que as proporcionalidades

31
iejdf iejdf
deserto de Atacama, no Chile, ficara o maior existentes entre resistência (R) e comprimento (ℓ),
-1
iejdf
telescópio da superfície terrestre, o Telescópio iejdf
resistência (R)iejdf
e área da secção transversal (A), e
a
s
iejdf
bo
Europeu Extremamente Grande (E-ELT). O E-ELT entre comprimento (ℓ) e área da secção transversal
r
iejdf iejdf
Ba
terá um espelho primário de 42 m de diâmetro, “o

iejdf (A) são, respectivamente, iejdf
a
maior olho do mundo voltado para o céu”.

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
 direta, direta e direta.
le
iejdf iejdf
l
Disponível em: http://www.estadao.com.br. direta, direta

iejdf e inversa.
Ke
iejdf 
iejdf Acesso em: 27 abr. 2010 (adaptado). iejdf
direta, inversa e direta.
la

cy
iejdf iejdf
inversa, direta
iejdf e direta.
Tá
Ao ler esse texto em uma sala de aula, uma iejdf 

iejdf iejdf
iejdf
professora fez uma suposição de que o diâmetro do iejdf
 inversa, direta e inversa.
iejdf olho humano mede aproximadamente 2,1 cm. iejdf
Qual a razão entre o diâmetro aproximado do olho iejdf iejdf
iejdf iejdf
humano, suposto pela professora, e o diâmetro do iejdf iejdf
espelho primário do telescópio citado? iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 1 : 20
iejdf iejdf
 1 : 100 iejdf iejdf
 1 : 200 iejdf
 1 : 1 000 iejdf
iejdf iejdf
iejdf  1 : 2 000 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
86
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2010) A disparidade de volume entre os iejdf (Enem 2011) Para uma atividade realizada no iejdf
planetas é tão grande que seria possível colocá-los iejdf laboratório de Matemática, um aluno precisa construir
iejdf iejdf
iejdf
uns dentro dos outros. O planeta Mercúrio é o menor uma maqueteiejdfda quadra de esportes da escola que
de todos. Marte é o segundo
iejdf menor: dentro dele tem 28 m de comprimento por 12 m de largura. A iejdf
iejdf cabem três Mercúrios. Terra é o único com vida: dentro
iejdf maquete deverá ser construída na escala de 1 : 250.
iejdf iejdf
dela cabem sete Martes. Netuno e o quarto maior: Que medidasiejdfde comprimento e largura, em cm, o iejdf
dentro dele cabem 58 Terras.
iejdf Júpiter é o maior dos aluno utilizará na construção da maquete? iejdf
planetas: dentro dele cabem
iejdf 23 Netunos. iejdf
iejdf
iejdf iejdf
 4,8 e 11,2
Revista Veja. Ano 41, nº. 26, 25 jun. 2008 (adaptado)
iejdf iejdf  7,0 e 3,0
iejdf iejdf  11,2 e 4,8
45
Seguindo o raciocínio proposto, quantas Terras cabem  iejdf
28,0 e 12,0 iejdf
8:
iejdf iejdf
dentro de Júpiter?
:5
 30,0 e 70,0
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
 406 iejdf
QUESTÃO 10 iejdf
/2
iejdf
1 334
02
 iejdf iejdf
3/
 4 002
-2
iejdf (Enem 2011) Cerca de 20 milhões de brasileiros vivem
 9 338
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
na região coberta pela caatinga, em quase 800 mil
28 014
l.c

iejdf iejdf km2 de área. Quando não chove, o homem do sertão
ai
iejdf iejdf
tm
precisa e sua família precisam caminhar quilômetros
ho
iejdf iejdf
QUESTÃO 08 em busca da água dos açudes. A irregularidade
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf climática é um dos fatores que mais interferem na vida

el
iejdf (Enem 2011) Nos últimos cinco anos, 32 mil mulheres

iejdf
ak
do sertanejo. iejdf
yl
iejdf
de 20 a 24 anos foram internadas nos hospitais do
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf SUS por causa de AVC.iejdf

Entre os homens da mesma Disponível em: http://www.wwf.org.br. Acesso em: 23 abr. 2010.
8
faixa etária, houve 28 iejdf

mil internações pelo mesmo
-0
iejdf
46
iejdf iejdf
motivo. Segundo este levantamento, a densidade demográfica
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf Época. 26 abr. 2010 (adaptado). da região coberta pela caatinga, em habitantes por
.0
km2 , é de
31
iejdf iejdf
-1
Suponha que, nos próximos cinco anos, haja um iejdf

iejdf
a
acréscimo de 8 mil internações de mulheres e que o

s
250. iejdf iejdf

bo

acréscimo de internações de homens por AVC ocorra
r
iejdf iejdf
25.
Ba

na mesma proporção. iejdf iejdf
2,5.
a

ilv
iejdf iejdf
De acordo com as informações dadas, o número de
0,25.
rS
iejdf  iejdf
homens que seriam internados por AVC, nos próximos
le
iejdf iejdf
 0,025.
l
Ke
iejdf cinco anos, corresponderia a iejdf

iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
4 mil.
Tá
 iejdf iejdf
 9 mil. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  21 mil. iejdf
 35 mil. iejdf iejdf
iejdf  39 mil. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2011) Observe as dicas para calcular a iejdf (Enem 2011) A figura apresenta informações iejdf
quantidade certa de alimentos e bebidas para as iejdf biométricas de um homem (Duílio) e de uma mulher
iejdf iejdf
iejdf
festas de fim de ano: (Sandra) que estão
iejdf
buscando alcançar seu peso ideal
 Para o prato principal, estime 250 gramas de carne
iejdf a partir das atividades físicas (corrida). Para se iejdf
iejdf para cada pessoa. iejdf verificar a escala de obesidade, foi desenvolvida a
iejdf iejdf
 Um copo americano cheio de arroz rende o fórmula que iejdf
permite verificar o Índice de Massa iejdf
suficiente para quatroiejdf
pessoas. Corporal (IMC). Esta fórmula é apresentada como iejdf
 Para a farofa, calcule quatro colheres de sopa por IMC  m/h2 , onde m é a massa em quilogramas e h é
iejdf iejdf
iejdf
iejdf convidado. iejdf altura em metros.
 Uma garrafa de vinhoiejdfserve seis pessoas. iejdf
iejdf iejdf
 Uma garrafa de cerveja serve duas.
45
iejdf iejdf
8:
 Uma garrafa de espumante serve três convidados. iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
Quem organiza festas faz esses cálculos em cima do
02
iejdf iejdf
total de convidados, independente do gosto de cada
/2
iejdf
02
um. iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
Quantidade certa de alimentos
iejdf e bebidas evita o desperdício da iejdf No quadro é apresentada a Escala de Índice de Massa
l.c
iejdf ceia. Jornal
iejdf Hoje. 17 dez. 2010 (adaptado).
ai
iejdf iejdf
Corporal com as respectivas categorias relacionadas
tm
aos pesos.
ho
iejdf Um anfitrião decidiu seguir

iejdfessas dicas ao se preparar
r@
iejdf iejdf
para receber 30 convidados para a ceia de Natal. Para
le
iejdf iejdf
Escala de Índice de Massa Corporal
el
iejdf seguir essas orientaçõesiejdfà risca, o anfitrião deverá

ak
dispor de CATEGORIAS IMC (kg/m2 )

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf Desnutrição Abaixo de 14,5

120 kg de carne, 7iejdf
copos americanos e meio de
8
 Peso abaixo do normal 14,5 a 20

-0
iejdf
46
iejdf arroz, 120 colheresiejdf

de sopa de farofa, 5 garrafas
Peso normal 20 a 24,9
.6
iejdf iejdf
de vinho, 15 de cerveja e 10 de espumante.
87
iejdf iejdf Sobrepeso 25 a 29,9

.0
 120 kg de carne, 7 copos americanos e meio de

31
iejdf iejdf
Obesidade 30 a 39,9
arroz, 120 colheres de sopa de farofa, 5 garrafas
-1
iejdf
iejdf Obesidade mórbida Igual ou acima de 40
a
s
iejdf iejdf
bo
 75 kg de carne. 7 copos americanos e meio de

r
iejdf iejdf Nova Escola. Nº172, maio 2004.

Ba
arroz, 120 colheresiejdf

de sopa de farofa. 5 garrafas iejdf
a

ilv
iejdf iejdf
A partir dos dados
iejdf biométricos de Duílio e Sandra e da
rS
iejdf
 7,5 kg de carne,iejdf 7 copos americanos, 120 Escala de IMC, o valor IMC e a categoria em que cada
le
iejdf
l
colheres de sopa de farofa, 5 garrafas de vinho,

Ke
iejdf iejdf
uma das pessoas se posiciona na Escala são
iejdf
30 de cerveja e 10 de espumante. iejdf
la
cy
iejdf iejdf
7,5 kg de carne, 7 copos americanos e meio de
Tá
 iejdf  Duílio tem iejdf

o IMC 26,7 e Sandra tem o IMC 26,6,
arroz, 120 colheresiejdf
de sopa de farofa, 5 garrafas estando ambos na categoria de sobrepeso.
iejdf
iejdf de vinho, 15 de cerveja e 10 de espumante. iejdf
 Duílio tem iejdf
iejdf
estando ambos
iejdf na categoria de sobrepeso. iejdf
iejdf
 Duílio tem iejdf
iejdf iejdf
iejdf estando ambos
iejdf na categoria de sobrepeso.
iejdf  Duílio tem o IMC 25,6, estando na categoria de iejdf
iejdf
sobrepeso,iejdf
e Sandra tem o IMC 24,7, estando na
iejdf iejdf
iejdf categoria de peso normal. iejdf
iejdf  Duílio tem o IMC 25,1, estando na categoria de
iejdf
sobrepeso, e Sandra tem o IMC 22,6, estando na
iejdf iejdf
iejdf iejdf categoria de peso normal.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
88
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2011) Sabe-se que a distância real, em linha iejdf (Enem 2011) Muitas medidas podem ser tomadas em iejdf
reta, de uma cidade A, localizada no estado de São iejdf nossas casas visando à utilização racional de energia
iejdf iejdf
iejdf
Paulo, a uma cidade B, localizada no estado de elétrica. Isso deve
iejdf
ser uma atitude diária de cidadania.
Alagoas, é igual a 2 000 iejdf
km. Um estudante, ao analisar Uma delas pode ser a redução do tempo no banho. iejdf
iejdf um mapa, verificou com sua régua que a distância
iejdf Um chuveiro com potência de 4.800 W consome
iejdf iejdf
entre essas duas cidades, A e B, era 8 cm. 4,8 kW por hora.
iejdf iejdf
Os dados nos indicam iejdfque o mapa observado pelo iejdf
estudante está na escalaiejdf
de iejdf
iejdf Uma pessoa que toma dois banhos diariamente, de
iejdf iejdf 10 minutos cada, consumirá, em sete dias, quantos
 1:250. iejdf iejdf
kW ?
 1:2500. iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
 1:25000.
8:
 0,8 iejdf iejdf
:5
 1:250000.
08
iejdf
 1:25000000.  1,6
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
5,6
/2
iejdf 
02
iejdf
11,2 iejdf
3/

QUESTÃO 14
-2
iejdf
 33,6
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf (Enem 2011) A resistência
iejdf das vigas de dado
ai
tm
iejdf comprimento é diretamente proporcional à largura (b)
iejdf
ho
iejdf iejdf
e ao quadrado da altura (d), conforme a figura. A QUESTÃO 16
r@
iejdf iejdf
constante de proporcionalidade k varia de acordo com
le
iejdf iejdf
el
iejdf o material utilizado na sua

iejdfconstrução. (Enem 2011) Você pode adaptar as atividades do seu
ak
yl
iejdf iejdf
dia a dia de iejdf
uma forma que possa queimar mais
ac
iejdf
calorias do que as gastas normalmente, conforme a
-t
iejdf iejdf
8
relação seguinte:
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
 Enquanto você fala ao telefone, faça agacha-
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf mentos: 100 calorias gastas em 20 minutos.

.0
 Meia hora de supermercado: 100 calorias.

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf  Cuidar do jardim por 30 minutos: 200 calorias.
a
 Passear com iejdf o cachorro: 200 calorias em 30

s
iejdf
bo
minutos.
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
 Tirar o pó dos móveis: 150 calorias em 30 minutos.
a
ilv
iejdf iejdf
 Lavar roupas iejdfpor 30 minutos: 200 calorias.
rS
iejdf
le
iejdf iejdf
Considerando-se S como a resistência, a representa-
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf ção algébrica que exprime essa relação é iejdf Disponível em: http://cyberdiet.terra.com.br.
la
Acesso em: 27 abr. 2010 (adaptado).

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
 S  k bd iejdf Uma pessoa deseja executar essas atividades, porém, iejdf
2
iejdf  S b  d iejdf
ajustando o tempo para que, em cada uma, gaste
iejdf iejdf
 S  k  b  d2 * igualmente 200 calorias.
iejdf iejdf
iejdf k b A partir dos iejdf
ajustes, quanto tempo a mais será
 S iejdf iejdf
d2 iejdf
necessário para realizar todas as atividades?
iejdf
k  d2
iejdf iejdf
 S iejdf  50 minutos.
iejdf
b iejdf iejdf
 60 minutos.
iejdf iejdf
iejdf  80 minutos.
iejdf  120 minutos.
iejdf
 170 minutos.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
89
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2011) A tabela compara o consumo mensal, em iejdf (Enem 2011) Café no Brasil iejdf
iejdf
kWh, dos consumidoresiejdfresidenciais e dos de baixa iejdf
iejdf renda, antes e depois da redução da tarifa de energia O consumo atingiu
iejdf o maior nível da história no ano
no estado de Pernambuco.
iejdf passado: os brasileiros beberam o equivalente a 331 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf bilhões de xícaras.
Como fica a tarifa? iejdf Veja. Ed. 2158. 31 mar. 2010. iejdf
iejdf iejdf
Residencial iejdf Considere que a xícara citada na notícia seja iejdf
iejdf
iejdf iejdf equivalente a, aproximadamente, 120 mL de café.
Consumo iejdf iejdf Suponha que em 2010 os brasileiros bebam ainda
mensal Antes iejdf Depois Economia iejdf
1
45
(kWh) mais café, aumentando
iejdf o consumo em do que foi iejdf
8:
iejdf 5 iejdf
:5
consumido no ano anterior. De acordo com essas
08
iejdf
140 R$ 71,04 R$ 64,75 R$ 6,29
3
iejdf iejdf
informações, qual
iejdf a previsão mais aproximada para o
02
iejdf
/2
185 R$ 93,87 R$ 85,56 R$ 8,32 iejdf consumo de café em 2010?
02
iejdf iejdf
3/
350 R$ 177,60 R$ 161,86 R$ 15,74
-2
iejdf
 8 bilhões de litros.
om
iejdf iejdf
500 R$ 253,72
iejdf R$ 231,24 R$ 22,48 iejdf  16 bilhões de litros.
l.c
iejdf iejdf  32 bilhões de litros.
ai
iejdf iejdf
tm
Baixa renda  40 bilhões de litros.
ho
iejdf iejdf
48 bilhões de litros.
r@
iejdf iejdf 
Consumo
le
iejdf iejdf
el
iejdf mensal Antes iejdf Depois Economia

ak
yl
iejdf iejdf
(kWh)
ac
iejdf QUESTÃO 19iejdf

-t
iejdf iejdf
8
30 R$ 3,80 iejdf R$ 3,35 R$ 0,45

-0
iejdf
(Enem 2011) Em 2010, um caos aéreo afetou o
46
iejdf iejdf
.6
65 R$ 11,53iejdf R$ 10,04 R$ 1,49 iejdf

continente europeu, devido à quantidade de fumaça
87
iejdf iejdf
.0
expelida por um vulcão na Islândia, o que levou ao

80 R$ 14,84 R$ 12,90 R$ 1,94
31
iejdf iejdf
cancelamento de inúmeros voos. Cinco dias após o
-1
iejdf
100 R$ 19,31 R$ 16,73 R$ 2,59
iejdf inicio desse caos, todo o espaço aéreo europeu acima
a
s
iejdf iejdf
bo
de 6 000 metros estava liberado, com exceção do

r
iejdf iejdf
140 R$ 32,72iejdf R$ 28,20 R$ 4,53
Ba
espaço aéreo da Finlândia. Lá, apenas voos iejdf

a
internacionais acima de 31 mil pés estavam liberados.

ilv
iejdf iejdf
Fonte: Celpe
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br.
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf Diário de Pernambuco.28 abr. 2010 (adaptado). iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf Considere queiejdf

1 metro equivale a aproximadamente
Considere dois consumidores:
iejdf um que é de baixa iejdf
iejdf renda e gastou 100 kWh e outro do tipo residencial iejdf
3,3 pés. Qual a diferença, em pés, entre as altitudes
liberadas na iejdf
Finlândia e no restante do continente
iejdf
que gastou 185 kWh. A diferença entre o gasto
europeu cincoiejdf
dias após o início do caos? iejdf
iejdf desses consumidores com 1kWh, depois da redução iejdf
da tarifa de energia, mais aproximada, é de iejdf
 3390
iejdf
pés.iejdf
iejdf
iejdf  9390 pés. iejdf
 R$ 0,27 iejdf
 11200 pés.
iejdf
 R$ 0,29 
iejdf
19800 pés.
iejdf
iejdf iejdf
 R$ 0,32 iejdf  50800 pés.
iejdf
iejdf  R$ 0,34 iejdf
iejdf
 R$ 0,61 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
90
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2011) A cor de uma estrela tem relação com a iejdf (Enem 2012) O esporte de alta competição da iejdf
temperatura em sua superfície. Estrelas não muito iejdf
atualidade produziu uma questão ainda sem resposta:
iejdf iejdf
iejdf
quentes (cerca de 3 000 K) nos parecem Qual é o limiteiejdf do corpo humano? O maratonista
avermelhadas. Já as estrelas
iejdf amarelas, como o Sol, original, o grego da lenda, morreu de fadiga por ter iejdf
iejdf possuem temperatura em torno dos 6 000 K; as mais
iejdf
corrido 42 quilômetros. O americano Dean Karnazes,
iejdf iejdf
quentes são brancas ou azuis porque sua temperatura cruzando sozinho
iejdf as planícies da Califórnia, iejdf
fica acima dos 10.000 K.iejdf conseguiu correr dez vezes mais em 75 horas. Um iejdf
A tabela apresenta uma iejdf classificação espectral e
professor de Educação Física, ao discutir com a turma
iejdf
iejdf
iejdf
outros dados para as estrelas
iejdf
dessas classes. o texto sobre a capacidade do maratonista americano,
iejdf iejdf desenhou na lousa uma pista reta de 60 centímetros,
Estrelas da Sequência
iejdf Principal iejdf
que representaria
iejdf o percurso referido.
45
iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
Classe Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em 25 jun. 2011
08
iejdf
Temperatura Luminosidade Massa Raio (adaptado)
3
iejdf iejdf
Espectral
02
iejdf iejdf
/2
iejdf Se o percurso de Dean Karnazes fosse também em
02
O5 40.000 5  105
iejdf 40 18 uma pista reta, qual seria a escala entre a pista feita iejdf
3/
-2
iejdf
pelo professor e a percorrida pelo atleta?
om
4
iejdf iejdf
B0 28.000 2  10
iejdf 18 7 iejdf
l.c
iejdf iejdf  1:700
ai
tm
iejdf A0 9.900 80
iejdf 3 2.5  1:7 000
ho
iejdf iejdf
 1:70 000
r@
iejdf iejdf
G2 5.770 1 1 1 1:700 000
le
iejdf iejdf 
el
iejdf iejdf 1:7 000 000

ak

M0 3.480 0,06 0,5 0,6
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
iejdf Temperatura em Kelvin
-t
iejdf
8
QUESTÃO 22
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
Luminosa, massaiejdf
e raio, tomando o Sol como unidade. iejdf
87
iejdf iejdf
Disponível em: http://www.zenite.nu. Acesso em: 1 maio 2010
.0
(Enem 2012) José, Carlos e Paulo devem transportar

31
iejdf iejdf
(adaptado).
em suas bicicletas uma certa quantidade de laranjas.
-1
iejdf
iejdf
Decidiram dividir o trajeto a ser percorrido em duas
a
Se tomarmos uma estrela que tenha temperatura 5

s
iejdf iejdf
bo
partes, sendo que ao final da primeira parte eles

vezes maior que a temperatura do Sol, qual será a
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf redistribuiriam a quantidade de laranjas que cada um iejdf

ordem de grandeza de sua
iejdf luminosidade?
a
carregava dependendo do cansaço de cada um. Na

ilv
iejdf
rS
iejdf iejdf
primeira parte do trajeto, José, Carlos e Paulo
20 000 vezes a luminosidade do Sol.
le
iejdf  iejdf
l
dividiram as iejdflaranjas na proporção 6 : 5 : 4,

Ke
iejdf
iejdf  28 000 vezes a luminosidade do Sol. iejdf
la
28 850 vezes a luminosidade do Sol. respectivamente. Na segunda parte do trajeto, José,

cy
iejdf  iejdf
Carlos e Pauloiejdfdividiram as laranjas na proporção
Tá
 30 000 vezes a luminosidade do Sol. iejdf

iejdf
50 000 vezes a luminosidade do Sol. 4 : 4 : 2, respectivamente. Sabendo-se que um iejdf
iejdf iejdf
iejdf deles levou 50iejdf
laranjas a mais no segundo trajeto, qual
a quantidade de laranjas que José, Carlos e Paulo,
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
nessa ordem,iejdftransportaram na segunda parte do
iejdf trajeto? iejdf
iejdf iejdf
iejdf  600, 550,iejdf
350
iejdf iejdf
iejdf
 300, 300, 150 iejdf
iejdf  300, 250, 200
iejdf  200, 200, 100
iejdf
 100, 100,iejdf
50
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
91
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2012) Um biólogo mediu a altura de cinco iejdf
(Enem 2012) Nos shopping centers costumam existir iejdf árvores distintas e representou-as em uma mesma
parques com vários brinquedos
iejdf e jogos. Os usuários iejdf
malha quadriculada, utilizando escalas diferentes,
iejdf iejdf
colocam créditos em umiejdf
cartão, que são descontados conforme indicações na figura a seguir. iejdf
iejdf por cada período de iejdf tempo de uso dos jogos.
iejdf Dependendo da pontuação da criança no jogo, ela iejdf
iejdf iejdf
recebe um certo número de tíquetes para trocar por
iejdf iejdf
produtos nas lojas dos parques.
iejdf iejdf
iejdf
iejdf Suponha que o períodoiejdf de uso de um brinquedo em
iejdf iejdf
certo shopping custa R$ iejdf
3,00 e que uma bicicleta custa iejdf
9 200 tíquetes. Para uma criança que recebe 20
45
iejdf iejdf
8:
tíquetes por período de tempo que joga, o valor, em iejdf iejdf
:5
08
iejdf
reais, gasto com créditos para obter a quantidade de
3
iejdf iejdf
tíquetes para trocar pela bicicleta é
02
iejdf Qual é a árvore que apresenta a maior altura real?
iejdf
/2
iejdf
02
 153. iejdf iejdf
3/
 I
-2
 460. iejdf
 II
om
iejdf iejdf
 1218. iejdf iejdf
III
l.c

iejdf  1380. iejdf
 IV
ai
tm
iejdf
 3066. iejdf
ho
iejdf iejdf  V
r@
iejdf iejdf
QUESTÃO 24
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
(Enem 2012) Uma mãe iejdfrecorreu à bula para verificar
-t
iejdf
a dosagem de um remédio iejdf que precisava dar a seu
8
-0
iejdf
46
iejdf filho. Na bula, recomendava-se

iejdf a seguinte dosagem: 5
.6
iejdf iejdf
gotas para cada 2 kg de massa corporal a cada 8
87
iejdf iejdf
.0
horas.
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
Se a mãe ministrou corretamente 30 gotas do remédio iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
a seu filho a cada 8 horas, então a massa corporal dele

r
iejdf iejdf
Ba
é de iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
12 kg.
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf
 16 kg. iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  24 kg. iejdf
la
36 kg.
cy
iejdf  iejdf
Tá
 75 kg. iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
92
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2012) A resistência mecânica S do uma viga de iejdf (Enem 2012) Há, em virtude da demanda crescente de
madeira, em forma de um iejdfparalelepípedo retângulo, é iejdf economia de água, equipamentos e utensílios como,
iejdf iejdf
diretamente proporcionaliejdf
à sua largura (b) e ao por exemplo, as bacias sanitárias ecológicas, que iejdf
iejdf quadrado de sua altura iejdf (d) e inversamente utilizam 6 litros de água por descarga em vez dos 15
iejdf proporcional ao quadrado da distância entre os iejdf litros utilizados por bacias sanitárias não ecológicas,
iejdf iejdf
suportes da viga, que coincide
iejdf
com o seu comprimento conforme dados da Associação Brasileira de Normas iejdf
(x), conforme ilustra iejdf
a figura. A constante de Técnicas (ABNT). iejdf
proporcionalidade k e chamada de resistência da viga. iejdf
iejdf iejdf Qual será a economia diária de água obtida por meio
iejdf iejdf
iejdf iejdf
da substituição de uma bacia sanitária não ecológica,
que gasta cerca
iejdfde 60 litros por dia com a descarga,
45
iejdf
8:
por uma baciaiejdf
sanitária ecológica? iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
 24 litros
02
iejdf iejdf
36 litros
/2
iejdf 
02
iejdf  40 litros iejdf
3/
-2
iejdf
 42 litros
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf  50 litros
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
QUESTÃO 28
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
A expressão que traduz a resistência S dessa viga de (Enem 2012) A capacidade mínima, em BTU/h, de um
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
madeira é aparelho de ar-condicionado, para ambientes sem
-t
iejdf iejdf
exposição ao sol, pode ser determinada da seguinte
8
-0
iejdf iejdf
k.b.d2
46
iejdf iejdf forma:

S
.6
 iejdf iejdf
x2
87
iejdf iejdf
 600 BTU/h por m2, considerando-se ate duas
.0
k.b.d
31
iejdf iejdf
S pessoas no ambiente;
-1
 iejdf
x2 iejdf  para cada pessoa adicional nesse ambiente,
a
s
iejdf iejdf
bo
k.b.d2 acrescentar 600 BTU/h;

S
r
iejdf  iejdf
Ba
x iejdf  acrescentar mais 600 BTU/h para cada iejdf

a
equipamento eletrônico em funcionamento no

ilv
iejdf iejdf
k.b2 .d
rS
iejdf  iejdf
S ambiente.
le
iejdf x iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf k.b.2d Será instaladoiejdf
um aparelho de ar-condicionado em
la
 S
cy
iejdf 2x iejdf uma sala sem exposição ao sol, de dimensões 4 m x

Tá
iejdf iejdf
iejdf 5 m, em que permaneçam quatro pessoas e possua iejdf
iejdf iejdf um aparelho de televisão em funcionamento. A
iejdf capacidade mínima,
iejdf em BTU/h, desse aparelho de ar-
iejdf iejdf
iejdf
condicionado deve
iejdf
ser
iejdf iejdf
iejdf  12 000. iejdf
iejdf  12 600. iejdf
iejdf iejdf
 13 200. iejdf iejdf
iejdf  13 800. iejdf
iejdf  15 000.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
93
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 29 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2013) A Lei da Gravitação Universal, de Isaac iejdf iejdf
iejdf
Newton, estabelece a intensidade
iejdf da força de atração iejdf
iejdf entre duas massas. Ela é representada pela iejdf
expressão: iejdf  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
m1m2 iejdf iejdf
FG
2
d iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf onde m1 e m2 correspondem
iejdf às massas dos corpos, d
à distância entre eles, iejdf
G à constante universal da iejdf
iejdf iejdf
gravitação e F à força que um corpo exerce sobre o
45
iejdf iejdf
8:
outro. iejdf iejdf
:5
08
O esquema representa as trajetórias circulares de iejdf
3
iejdf iejdf
cinco satélites, de mesma massa, orbitando a Terra.
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf  tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf 
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
Qual gráfico expressa as intensidades

das forças que
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
a Terra exerce sobre iejdf
cada satélite em função do
le
iejdf

tempo?
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
94
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2013) Em um certo teatro, as poltronas são iejdf (Enem 2013) Muitos processos fisiológicos e iejdf
divididas em setores. A figura apresenta a vista do iejdf bioquímicos, tais como batimentos cardíacos e taxa de
iejdf iejdf
iejdf
setor 3 desse teatro, no qual as cadeiras escuras estão respiração, apresentam
iejdf
escalas construídas a partir
reservadas e as claras não
iejdf foram vendidas. da relação entre superfície e massa (ou volume) do iejdf
iejdf iejdf animal. Uma dessas escalas, por exemplo, considera
iejdf iejdf
que “o cubo da área S da superfície de um mamífero
iejdf iejdf
iejdf é proporcional ao quadrado de sua massa M”. iejdf
iejdf iejdf
iejdf HUGHES-HALLETT, D. et al. Cálculo e aplicações.
iejdf iejdf São Paulo: Edgard Blücher, 1999 (adaptado).
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Isso é equivalente
iejdf a dizer que, para uma constante k
45
iejdf
8:
> 0, a área S pode
iejdf ser escrita em função de M por meio iejdf
:5
08
iejdf da expressão:
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf  S k  M
02
iejdf iejdf
3/
1
-2
iejdf
 S k M 3
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf 1 1
A razão que representa a quantidade de cadeiras
l.c
iejdf iejdf  S
 k3  M3
reservadas do setor 3 em relação ao total de cadeiras
ai
iejdf iejdf
tm
1 2
ho
iejdf desse mesmo setor é iejdf  S

 k 3 M 3
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf 1
el
17 
kiejdf M2
iejdf iejdf
ak
S
 3
 70
yl
iejdf
ac
iejdf iejdf
17
-t
iejdf iejdf

8
53
-0
iejdf iejdf
QUESTÃO 32
46
iejdf iejdf
53
.6
 iejdf iejdf
87
iejdf 70 iejdf
.0
53 (Enem 2013) Uma indústria tem um reservatório de

31
iejdf iejdf

água com capacidade para 900 m3. Quando há
-1
iejdf
17 iejdf
necessidade de limpeza do reservatório, toda a água
a
70
s
 iejdf iejdf
bo
17 precisa ser escoada. O escoamento da água é feito

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf por seis ralos, e dura 6 horas quando o reservatório iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
está cheio. iejdf
Esta indústria construirá um novo
rS
iejdf
reservatório, com capacidade de 500 m3, cujo
le
iejdf iejdf
l
escoamento da água deverá ser realizado em 4 horas,

Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
quando o reservatório estiver cheio. Os ralos utilizados

cy
iejdf iejdf
no novo reservatório deverão ser idênticos aos do já
Tá
iejdf iejdf
iejdf existente. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
A quantidade de
iejdfralos do novo reservatório deverá ser iejdf
iejdf igual a iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  2. iejdf
iejdf  4. iejdf
 5. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  8.
iejdf  9.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
95
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 33 iejdf Quantos quilômetros esse aluno percorreu na fase de
iejdf iejdf
implantação do programa?
iejdf iejdf
(Enem 2013) A figura apresenta dois mapas, em que iejdf iejdf
o estado do Rio de Janeiro é visto em diferentes iejdf  4
escalas.
iejdf iejdf
 8
iejdf iejdf
iejdf  16 iejdf
iejdf iejdf  20
iejdf iejdf  40
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf (Enem 2013) Para se construir um contrapiso, é
iejdf iejdf comum, na constituição do concreto, se utilizar
45
cimento, areiaiejdf
e brita, na seguinte proporção: 1 parte iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
de cimento, 4 partes de areia e 2 partes de brita. Para
08
iejdf
construir o contrapiso de uma garagem, uma
3
iejdf iejdf
02
iejdf
construtora encomendou
iejdf
um caminhão betoneira com
/2
iejdf
02
Há interesse em estimar o número de vezes que foi
iejdf 14m3 de concreto. iejdf
3/
-2
ampliada a área correspondente a esse estado no iejdf
Qual é o volume de cimento, em m3, na carga de
om
iejdf iejdf
mapa do Brasil. iejdf iejdf concreto trazido pela betoneira?
l.c
iejdf
Esse número é iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
 1,75
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf  menor que 10. iejdf  2,00

le
iejdf
 maior que 10 e menor que 20. iejdf  2,33
el
iejdf iejdf
ak
 maior que 20 e menor que 30.  4,00

yl
iejdf iejdf
ac
 maior que 30 e menor que 40. iejdf  8,00 iejdf

-t
iejdf  maior que 40. iejdf

8
-0
iejdf iejdf
QUESTÃO 36
46
iejdf iejdf
QUESTÃO 34
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
(Enem 2014) Um carpinteiro fabrica portas

31
iejdf iejdf
(Enem 2013) A Secretaria de Saúde de um município
-1
iejdf
avalia um programa que disponibiliza, para cada aluno iejdf retangulares maciças, feitas de um mesmo material.
a
Por ter recebido

iejdf de seus clientes pedidos de portas
s
iejdf
de uma escola municipal, uma bicicleta, que deve ser
rbo
iejdf iejdf
1
Ba
usada no trajeto de idaiejdf

e volta, entre sua casa e a mais altas, aumentou sua altura em , preservando iejdf
8
a
escola. Na fase de implantação do programa, o aluno

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf
que morava mais distante da escola realizou sempre o suas espessuras.
iejdf A fim de manter o custo com o
le
iejdf iejdf
mesmo trajeto, representado na figura, na escala material de cada
iejdfporta, precisou reduzir a largura.
l
Ke
iejdf
iejdf 1: 25000, por um período de cinco dias. iejdf
la
A razão entre a largura da nova porta e a largura da

cy
iejdf iejdf
porta anterior iejdf
é
Tá
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 1 iejdf
 8 iejdf iejdf
iejdf
7 iejdf
iejdf  iejdf
iejdf 8 iejdf
iejdf 8 iejdf
iejdf  iejdf
7 iejdf iejdf
iejdf  8 iejdf
iejdf 9
iejdf
iejdf  9 iejdf
iejdf iejdf 8
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
96
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) O condomínio de um edifício permite iejdf (Enem 2014) Durante uma epidemia de uma gripe iejdf
que cada proprietário de

iejdf viral, o secretário de saúde de um município comprou
iejdfapartamento construa um iejdf
iejdf armário em sua vaga de garagem. O projeto da 16 galões de álcool
iejdf em gel, com 4 litros de capacidade
garagem, na escala 1:iejdf
100, foi disponibilizado aos cada um, para distribuir igualmente em recipientes iejdf
iejdf iejdf para 10 escolas públicas do município. O fornecedor
iejdf interessados já com as especificações das dimensões iejdf
dispõe à vendaiejdf
diversos tipos de recipientes, com suas
do armário, que deveria ter o formato de um iejdf
iejdf respectivas capacidades listadas: iejdf
paralelepípedo retânguloiejdfreto, com dimensões, no iejdf
projeto, iguais a 3cm, 1cm e 2cm. iejdf
iejdf iejdf  Recipiente l: 0,125 litro
iejdf iejdf
 Recipiente II: 0,250 litro
O volume real do armário,
iejdf em centímetros cúbicos, iejdf
45
será III: 0,320 litro
 Recipiente iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
 Recipiente IV: 0,500 litro
08
iejdf
 6.  Recipiente V: 0,800 litro
3
iejdf iejdf
02
 600. iejdf iejdf
/2
iejdf
6.000.
02
 iejdf O secretário de saúde comprará recipientes de um iejdf
3/
 60.000.
-2
iejdf
mesmo tipo, de modo a instalar 20 deles em cada
 6.000.000
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf escola, abastecidos com álcool em gel na sua
l.c
iejdf iejdf capacidade máxima, de forma a utilizar todo o gel dos
ai
iejdf iejdf
tm
galões de uma só vez.
ho

r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf Que tipo de recipiente o secretário de saúde deve

el
iejdf (Enem 2014) Diariamente, iejdf uma residência consome

ak
comprar?
20.160Wh. Essa residência possui 100 células
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
solares retangulares iejdf (dispositivos capazes de
-t
iejdf  I
8
converter a luz solariejdfem energia elétrica) de

-0
iejdf
 II
46
iejdf dimensões 6cm  8cm. iejdf Cada uma das tais células III
.6
iejdf iejdf 
87
iejdf produz, ao longo do dia, iejdf 24Wh por centímetro de  IV

.0
diagonal. O proprietário dessa residência quer

31
iejdf iejdf
 V
-1
iejdf
produzir, por dia, exatamente a mesma quantidade de
iejdf
a
energia que sua casa consome.

s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
Qual deve ser a ação desse

iejdf
proprietário para que ele iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
atinja o seu objetivo?
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf
 Retirar 16 células. iejdf
la
Retirar 40 células.
cy
iejdf  iejdf
Tá
iejdf iejdf
 Acrescentar 5 células.
iejdf iejdf
iejdf  Acrescentar 20 células. iejdf
iejdf iejdf
 Acrescentar 40 células. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
97
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) A Figura 1 representa uma gravura iejdf (Enem 2014) Boliche é um jogo em que se arremessa iejdf
retangular com 8m de comprimento e 6m de altura. iejdf uma bola sobre uma pista para atingir dez pinos,
iejdf iejdf
iejdf
dispostos emiejdfuma formação de base triangular,
iejdf buscando derrubar o maior número de pinos. A razão iejdf
iejdf iejdf entre o total de vezes em que o jogador derruba todos
iejdf iejdf
os pinos e oiejdfnúmero de jogadas determina seu iejdf
iejdf desempenho. iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
Em uma disputa entre cinco jogadores, foram obtidos
iejdf iejdf os seguintes resultados:
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
Derrubou todos os pinos 50 vezes em
8:
Jogador I iejdf iejdf
:5
85 jogadas.
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf Derrubou todos os pinos 40 vezes em
iejdf
/2
iejdf Jogador II
02
iejdf 65 jogadas. iejdf
3/
Deseja-se reproduzi-la numa folha de papel retangular
-2
iejdf
com 42cm de comprimento e 30cm de altura, Derrubou todos os pinos 20 vezes em
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf Jogador III
65 jogadas.
l.c
iejdf deixando livres 3cm em iejdfcada margem, conforme a
ai
tm
iejdf Figura 2. iejdf
ho
iejdf iejdf
Jogador IV
r@
iejdf iejdf 40 jogadas.

le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak

Jogador V
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf 90 jogadas.
iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
Qual desses jogadores apresentou maior desempenho?
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
I.
31
iejdf iejdf 
-1
iejdf
iejdf  II.
a
III.
s
 iejdf iejdf
bo
IV.
r
iejdf iejdf 
Ba
iejdf iejdf
 V.
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf A reprodução da gravura deve ocupar o máximo iejdf
possível da região disponível, mantendo-se as iejdf iejdf
iejdf proporções da Figura 1. iejdf
iejdf iejdf
PRADO, A. C. Superinteressante, ed. 301, fev. 2012 (adaptado). iejdf iejdf
iejdf iejdf
A escala da gravura reproduzida na folha de papel é iejdf iejdf
iejdf iejdf
 1:3. iejdf iejdf
iejdf
 1:4. iejdf
iejdf  1:20. iejdf
iejdf  1:25. iejdf
iejdf iejdf
 1:32. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
98
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 42 iejdf Qual deve ser o consumo máximo, em kWh, dessa
iejdf iejdf
residência para produzir a redução pretendida pelo
iejdf iejdf
(Enem 2014) Um show especial de Natal teve 45.000 iejdf morador? iejdf
ingressos vendidos. Esse evento ocorrerá em um iejdf
iejdf
estádio de futebol que disponibilizará 5 portões de
iejdf
 134,1
iejdf iejdf
entrada, com 4 catracas iejdfeletrônicas por portão. Em  135,0 iejdf
iejdf iejdf
cada uma dessas catracas, passará uma única pessoa  137,1
iejdf
a cada 2 segundos. O público foi igualmente dividido
iejdf  138,6
iejdf iejdf
pela quantidade de portões
iejdf e catracas, indicados no  143,1 iejdf
ingresso para o show,iejdf para a efetiva entrada no iejdf
iejdf
iejdf estádio. Suponha que todos
iejdf aqueles que compraram QUESTÃO 44
ingressos irão ao showiejdf
e que todos passarão pelos iejdf
portões e catracas eletrônicas
iejdf
indicados. iejdf
45
(Enem 2015) iejdf
A expressão “Fórmula de Young” é iejdf
8:
utilizada paraiejdfcalcular a dose infantil de um iejdf
:5
Qual é o tempo mínimo para que todos passem pelas
08
iejdf
medicamento, dada a dose do adulto:
catracas?
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf  idade da criança (em anos) 
02
 1 hora. iejdf  dose de criança    dose de adulto iejdf
3/
 idade criança (em anos)  12 
-2
 1 hora e 15 minutos. iejdf
om
iejdf iejdf
 5 horas. iejdf iejdf
Uma enfermeira deve administrar um medicamento X
l.c
iejdf  6 horas. iejdf
ai
a uma criança inconsciente, cuja dosagem de adulto e
tm
iejdf  6 horas e 15 minutos.
iejdf
ho
iejdf iejdf de 60 mg. A enfermeira não consegue descobrir onde

r@
iejdf iejdf
QUESTÃO 43 está registrada a idade da criança no prontuário, mas
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf identifica que, algumas horas antes, foi administrada a

ak
yl
iejdf iejdf
(Enem 2014) Em uma cidade, o valor total da conta de de 14 mg de um medicamento Y, cuja
ela uma dose iejdf
ac
iejdf
-t
iejdf energia elétrica é obtido iejdf

pelo produto entre o consumo dosagem de adulto é 42 mg. Sabe-se que a dose da
8
-0
(em kWh) e o valor da iejdftarifa do kWh (com tributos), iejdf

medicação Y administrada à criança estava correta.
46
iejdf iejdf
adicionado à Cosip (contribuição para custeio da
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iluminação pública), conforme a expressão:

iejdf
Então, a enfermeira deverá ministrar uma dosagem do
.0
31
iejdf iejdf
medicamento X, em miligramas, igual a
-1
iejdf
Valor do kWh (com tributos)  consumo (em kWh)  Cosipiejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
 15.
r
iejdf iejdf
O valor da Cosip é fixo em
iejdf cada faixa de consumo. O
Ba
 20. iejdf
a
quadro mostra o valor cobrado para algumas faixas. 30.

ilv
iejdf  iejdf
rS
iejdf iejdf
 36.
le
iejdf iejdf
Faixa de consumo mensal Valor da Cosip
l
40.
Ke
iejdf  iejdf
iejdf (kWh) (R$) iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Até 80 0,00
Tá
iejdf iejdf
Superior a 80 até 100iejdf 2,00 iejdf
iejdf iejdf
iejdf Superior a 100 até 140 3,00 iejdf
iejdf iejdf
iejdf Superior a 140 até 200 4,50 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Suponha que, em uma residência, todo mês o iejdf iejdf
consumo seja de 150 kWh, e o valor do kWh (com iejdf iejdf
iejdf iejdf
tributos) seja de R$0,50.iejdf
O morador dessa residência iejdf
pretende diminuir seu consumo mensal de energia iejdf
elétrica com o objetivo de reduzir o custo total da conta iejdf
iejdf iejdf
iejdf em pelo menos 10%. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
99
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 45 iejdf O índice pluviométrico da região, durante o período do
iejdf iejdf
temporal, em milímetros, é de
iejdf iejdf
(Enem 2015) A insulina é utilizada no tratamento de iejdf iejdf
pacientes com diabetes para o controle glicêmico. iejdf  10,8.
iejdf
Para facilitar sua aplicação, foi desenvolvida uma
iejdf
 12,0.
iejdf iejdf
“caneta” na qual pode ser
iejdf inserido um refil contendo  32,4. iejdf
iejdf 3mL de insulina, como mostra
iejdf a imagem.  108,0.
iejdf iejdf  324,0.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf (Enem 2015) Um pesquisador, ao explorar uma
iejdf iejdf
floresta, fotografou uma caneta de 16,8 cm de
45
iejdf iejdf
8:
comprimento ao
iejdflado
de uma pegada. O comprimento iejdf
:5
08
iejdf
da caneta (c), a largura (L) e o comprimento (C) da
3
iejdf iejdf
02
iejdf pegada, na fotografia,
iejdf estão indicados no esquema.
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
Para controle das aplicações, definiu-se a unidade de
om
iejdf iejdf
insulina como 0,01mL.iejdf
Antes de cada aplicação, é iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf necessário descartar 2 unidades
iejdf de insulina, de forma tm
a retirar possíveis bolhas de ar.
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf A um paciente foram prescritas duas aplicações iejdf

le
iejdf iejdf
diárias: 10 unidades deiejdf
insulina pela manhã e 10 à
el
iejdf
ak
noite.
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
Qual o número máximoiejdf de aplicações por refil que o

-0
iejdf
46
iejdf paciente poderá utilizar com

iejdf a dosagem prescrita?
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
 25
31
iejdf iejdf
A largura e o comprimento reais da pegada, em
15
-1
 iejdf
iejdf centímetros, são, respectivamente, iguais a
13
a

s
iejdf iejdf
bo
 12
r
iejdf iejdf
4,9 e 7,6.
Ba

 8 iejdf iejdf
8,6 e 9,8.
a

ilv
iejdf iejdf
14,2 e 15,4.
rS
iejdf  iejdf
QUESTÃO 46
le
iejdf iejdf
 26,4 e 40,8.
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  27,5 e 42,5.
iejdf
la
(Enem 2015) O índice pluviométrico é utilizado para

cy
iejdf iejdf
Tá
mensurar a precipitação da água da chuva, em iejdf iejdf

milímetros, em determinado
iejdf período de tempo. Seu iejdf
iejdf iejdf
iejdf cálculo é feito de acordo com o nível de água da chuva iejdf
2
acumulada em 1m , ou seja, se o índice for de iejdf iejdf
iejdf iejdf
10 mm, significa que a altura do nível de água iejdf iejdf
iejdf iejdf
acumulada em um tanque aberto, em formato de um iejdf iejdf
2
cubo com 1m de área de base, é de 10 mm. Em uma iejdf iejdf
iejdf iejdf
região, após um forte iejdf
temporal, verificou-se que a iejdf
quantidade de chuva acumulada em uma lata de iejdf
iejdf
iejdf formato cilíndrico, com raio 300 mm e altura iejdf
iejdf
1.200 mm, era de um terço da sua capacidade. iejdf
iejdf iejdf
Utilize 3,0 como aproximação para π. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
100
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2015) Alguns medicamentos para felinos são iejdf (Enem 2015) Uma indústria produz malhas de iejdf
administrados com base na superfície corporal do iejdf proteção solar para serem aplicadas em vidros, de
iejdf iejdf
iejdf animal. Foi receitado a um felino pesando 3,0 kg um modo a diminuir
iejdf
a passagem de luz, a partir de fitas
iejdfdiária de 250 mg por metro
medicamento na dosagem plásticas entrelaçadas perpendicularmente. Nas iejdf
iejdf iejdf direções vertical e horizontal, são aplicadas fitas de 1
iejdf quadrado de superfície corporal. O quadro apresenta iejdf
milímetro de largura, tal que a distância entre elas é de
a relação entre a massa do felino, em quilogramas, e iejdf iejdf
iejdf (d  1) milímetros, conforme a figura. O material iejdf
a área de sua superfície
iejdf
corporal, em metros iejdf
quadrados. iejdf
utilizado não permite a passagem da luz, ou seja,
iejdf iejdf somente o raio de luz que atingir as lacunas deixadas
iejdf
Relação entre a massa de um felino e a área de sua iejdf pelo entrelaçamento consegue transpor essa
iejdf iejdf
superfície corporal proteção.
45
iejdf iejdf
A taxa de cobertura do vidro é o percentual da área da
8:
iejdf iejdf
:5
Massa (kg) Área (m2 ) região coberta pelas fitas da malha, que são colocadas
08
iejdf
3
iejdf iejdf
paralelamente às bordas do vidro.
02
iejdf iejdf
1,0 0,100
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
2,0 0,159
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
3,0 iejdf 0,208 iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf 4,0 iejdf 0,252 tm
ho
iejdf iejdf
5,0 0,292
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
felino. São Paulo: Roca, 2009.
el
iejdf NORSWORTHY, G. D. O paciente

iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf
A dose diária, em miligramas,
iejdf
que esse felino deverá
8
-0
iejdf iejdf
receber é de
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf  0,624. iejdf

.0
Essa indústria recebeu a encomenda de uma malha

31
iejdf iejdf
 52,00.
-1
iejdf
 156,00. iejdf de proteção solar para ser aplicada em um vidro
a
s
750,00. retangular deiejdf 5 m de largura por 9 m de iejdf

bo

r
iejdf iejdf
1.201,90.
Ba
 iejdf comprimento. A medida de d, em milímetros, para que iejdf

a
da malha seja de 75% é

ilv
iejdf iejdf
a taxa de cobertura
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf  2 iejdf
iejdf iejdf
la
 1
cy
iejdf iejdf
11
Tá
iejdf iejdf
iejdf  3 iejdf
iejdf iejdf
4
iejdf  iejdf
3 iejdf iejdf
iejdf  2 iejdf
iejdf iejdf
iejdf 3 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
101
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2015) Alguns exames médicos requerem uma iejdf (Enem 2016) Em uma empresa de móveis, um cliente iejdf
ingestão de água maior do que a habitual. Por iejdf
iejdf iejdf encomenda um guarda-roupa nas dimensões 220 cm
recomendação médica, antes do horário do exame,
iejdf
de altura, iejdf
120 cm de largura e 50 cm de
iejdf 1 copo de água de 150
uma paciente deveria ingerir iejdf
iejdf iejdf profundidade. Alguns dias depois, o projetista, com o
iejdf mililitros a cada meia hora, durante as 10 horas que iejdf
desenho elaborado na escala 1: 8, entra em contato
antecederiam um exame. A paciente foi a um iejdf iejdf
supermercado comprariejdf água e verificou que havia com o cliente para fazer sua apresentação. No iejdf
iejdf
garrafas dos seguintes tipos: momento da impressão, o profissional percebe que o iejdf
iejdf
iejdf iejdf desenho não caberia na folha de papel que costumava
Garrafa I: 0,15 litro iejdf iejdf usar. Para resolver o problema, configurou a
Garrafa II: 0,30 litro iejdf iejdf impressora para que a figura fosse reduzida em 20%.
45
iejdf iejdf
8:
Garrafa III: 0,75 litro iejdf iejdf
:5
A altura, a largura e a profundidade do desenho
08
iejdf
Garrafa IV: 1,50 litro
impresso para a apresentação serão, respectivamente,
3
iejdf iejdf
02
Garrafa V: 3,00 litros iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf
A paciente decidiu comprar duas garrafas do mesmo  22,0 cm, 12 cm e 5,00 cm. iejdf
3/
-2
iejdf  27,50 cm, 15,00 cm e 6,50 cm.
tipo, procurando atender à recomendação médica e,
om
iejdf iejdf
ainda, de modo a consumir
iejdf todo o líquido das duas iejdf  34,37 cm, 18,75 cm e 7,81 cm.
l.c
 35,20 cm, 19,20 cm e 8,00 cm.
iejdf
garrafas antes do exame.
iejdf
ai
tm
iejdf iejdf  44,00 cm, 24,00 cm e 10,00 cm.
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf Qual o tipo de garrafa escolhida pela paciente? iejdf

QUESTÃO 53
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
 I
yl
iejdf iejdf
(Enem 2016)iejdfPara a construção de isolamento
ac
 II iejdf
-t
iejdf  III iejdf

acústico numa parede cuja área mede 9 m2 , sabe-se
8
-0
iejdf iejdf
 IV que, se a fonte sonora estiver a 3 m do plano da
46
iejdf iejdf
V
.6
 iejdf iejdf
87
iejdf iejdf parede, o custo é de R$ 500,00. Nesse tipo de

.0
isolamento, a espessura do material que reveste a

31
iejdf iejdf
QUESTÃO 51
-1
iejdf
iejdf parede é inversamente proporcional ao quadrado da
a
distância até aiejdf

fonte sonora, e o custo é diretamente
s
iejdf
bo
(Enem 2015) Para economizar em suas contas

proporcional ao volume do material do revestimento.
r
iejdf iejdf
Ba
mensais de água, uma família

iejdf de 10 pessoas deseja iejdf
a
construir um reservatório para armazenar a água

ilv
iejdf iejdf
Uma expressão que fornece o custo para revestir uma
rS
iejdf iejdf
captada das chuvas, que tenha capacidade suficiente
parede de área A (em metro quadrado), situada a D
le
iejdf iejdf
l
para abastecer a família por 20 dias. Cada pessoa da

Ke
iejdf iejdf
iejdf metros da fonte sonora, é
iejdf
la
família consome, diariamente, 0,08 m3 de água. Para

cy
iejdf iejdf
Tá
que os objetivos da iejdf

família sejam atingidos, a
iejdf
500  81iejdf
iejdf

iejdf capacidade mínima, em litros, do reservatório a ser iejdf A  D2
iejdf construído deve ser 500  Aiejdf
iejdf iejdf

iejdf D2 iejdf
 16. iejdf 2
iejdf
500  Diejdf
 800. iejdf

iejdf A iejdf
 1.600. iejdf iejdf2
 8.000. 500  Aiejdf
D iejdf

 16.000. iejdf 81 iejdf
500  3  D2
iejdf
iejdf

iejdf A iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
102
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) Cinco marcas de pão integral iejdf (Enem 2016) Diante da hipótese do comprometimento iejdf
apresentam as seguintes concentrações de fibras iejdf da qualidade da água retirada do volume morto de
iejdf iejdf
iejdf
(massa de fibra por massa de pão): alguns sistemas
iejdf
hídricos, os técnicos de um
iejdf laboratório decidiram testar cinco tipos de filtros de iejdf
iejdf  Marca A: 2 g de fibras
iejdf a cada 50 g de pão; água.
iejdf iejdf
 Marca B: 5 g de fibras a cada 40 g de pão; iejdf iejdf
iejdf Dentre esses, os quatro com melhor desempenho iejdf
 Marca C: 5 g de fibras
iejdf a cada 100 g de pão; serão escolhidos para futura comercialização. iejdf
 Marca D: 6 g de fibras a cada 90 g de pão; iejdf
iejdf iejdf
 Marca E: 7 g de fibras
iejdf a cada 70 g de pão. iejdf Nos testes, foram medidas as massas de agentes
iejdf iejdf contaminantes, em miligrama, que não são capturados
45
Recomenda-se a ingestão do pão que possui a maior por cada filtroiejdf
em diferentes períodos, em dia, como iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
concentração de fibras. segue:
08
iejdf
3
Disponível em: www.blog.saude.gov.br. Acesso em: 25 fev. 2013. iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
- Filtro 1 (F1) : 18 mg em 6 dias;
/2
iejdf
02
A marca a ser escolhidaiejdf
é - Filtro 2 (F2) : 15 mg em 3 dias; iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
 A.
iejdf iejdf
l.c
iejdf  B. iejdf
C. ai
tm
iejdf  iejdf - Filtro 5 (F5) : 3 mg em 2 dias.
ho
iejdf
 D. iejdf
r@
iejdf iejdf
 E. Ao final, descarta-se o filtro com a maior razão entre a
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
medida da massa de contaminantes não capturados e
ak
yl
iejdf
QUESTÃO 55 iejdf
o número deiejdfdias, o que corresponde ao de pior
ac
iejdf
-t
iejdf iejdf desempenho.

8
(Enem 2016) Densidadeiejdfabsoluta (d) é a razão entre

-0
iejdf
46
iejdf iejdf
a massa de um corpo e oiejdf
volume por ele ocupado. Um Disponível em: www.redebrasilatual.com.br.
.6
iejdf
87
Acesso em: 12 jul. 2015 (adaptado).

iejdf professor propôs à sua iejdf turma que os alunos
.0
31
iejdf iejdf
analisassem a densidade de três corpos: dA , dB, dC.
O filtro descartado é o
-1
iejdf
Os alunos verificaram que o corpo A possuía 1,5 vez iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
3  F1.
r
iejdf iejdf
a massa do corpo B e esse, por sua vez, tinha da
Ba
iejdf 4  F2. iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
massa do corpo C. Observaram, ainda, que o volume  F3.
rS
iejdf iejdf
do corpo A era o mesmoiejdfdo corpo B e 20% maior  F4.
le
iejdf
l
F5.
Ke
iejdf
do que o volume do corpo C.  iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
Após a análise, os alunos ordenaram corretamente as iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf
densidades desses corpos da seguinte maneira iejdf
iejdf iejdf
 dB < d A < d C iejdf iejdf
iejdf iejdf
 dB = d A < d C iejdf iejdf
 dC < d B = d A iejdf iejdf
 dB < d C < d A iejdf iejdf
iejdf iejdf
 dC < d B < d A
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
103
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) Para garantir a segurança de um grande iejdf (Enem 2016) De forma geral, os pneus radiais trazem iejdf
evento público que terá início às 4 h da tarde, um iejdf em sua lateral uma marcação do tipo abc deRfg,
iejdf iejdf
iejdf organizador precisa monitorar a quantidade de como 185 65R15.
iejdf Essa marcação identifica as
pessoas presentes emiejdfcada instante. Para cada medidas do pneu da seguinte forma:
iejdf
iejdf iejdf
iejdf 2.000 pessoas se faz necessária a presença de um iejdf
policial. Além disso, estima-se uma densidade de  abc é a medida
iejdf da largura do pneu, em milímetro; iejdf
quatro pessoas por metro quadrado de área de terreno
iejdf iejdf
iejdf  de é igual ao produto de 100 pela razão entre a iejdf
ocupado. Às 10 h da manhã, o organizador verifica iejdf medida da altura (em milímetro) e a medida da
iejdf que a área de terrenoiejdf
já ocupada equivale a um largura do pneu (em milímetro);
iejdf iejdf
quadrado com lados medindo 500 m. Porém, nas
iejdf iejdf  R significa radial;
45
horas seguintes, espera-se que o público aumente a iejdf
fg é a medida
iejdf
 iejdf do diâmetro interno do pneu, em
8:
iejdf
:5
uma taxa de 120.000 pessoas por hora até o início do
polegada.
08
iejdf
evento, quando não será mais permitida a entrada de
3
iejdf iejdf
02
público. iejdf iejdf
A figura ilustra as variáveis relacionadas com esses
/2
iejdf
02
iejdf dados. iejdf
3/
Quantos policiais serão necessários no início do
-2
iejdf
evento para garantir a segurança?
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
360 ai
iejdf  iejdf
tm
ho
iejdf  485 iejdf

r@
iejdf iejdf
 560
le
iejdf iejdf
el
iejdf  740 iejdf

ak
860 *
yl
iejdf  iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
O proprietário de um veículo precisa trocar os pneus
-1
iejdf
iejdf de seu carro e, ao chegar a uma loja, é informado
a
s
iejdf iejdf
por um vendedor que há somente pneus com os
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf seguintes códigos: 175 65R15, 175 75R15, iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
175 80R15, 185 60R15 e 205 55R15. Analisando,
rS
iejdf iejdf
juntamente com o vendedor, as opções de pneus
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
disponíveis, concluem que o pneu mais adequado
iejdf iejdf
la
para seu veículo é o que tem a menor altura.

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf
Desta forma, o proprietário do veículo deverá comprar iejdf
iejdf iejdf
iejdf o pneu com a iejdf
marcação
iejdf iejdf
iejdf
 205/55R15.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf  175/65R15.
iejdf
iejdf  175/75R15. iejdf
iejdf  175/80R15.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf  185/60R15. iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
104
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) Um paciente necessita de reidratação iejdf (Enem 2017) O resultado de uma pesquisa eleitoral, iejdf
endovenosa feita por meio de cinco frascos de soro iejdf
sobre a preferência dos eleitores em relação a dois
iejdf iejdf
iejdf durante 24 h. Cada frasco tem um volume de 800 mL candidatos, foiiejdf
representado por meio do Gráfico 1.
de soro. Nas primeiras iejdf
quatro horas, deverá receber iejdf
iejdf iejdf
iejdf 40% do total a ser aplicado. Cada mililitro de soro iejdf
corresponde a 12 gotas. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
O número de gotas por minuto que o paciente deverá iejdf
iejdf receber após as quatro primeiras
iejdf horas será
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 16.
45
iejdf iejdf
8:
 20. iejdf iejdf
:5
24.
08
 iejdf
3
iejdf iejdf
 34.
02
iejdf iejdf
/2
 40. iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
QUESTÃO 60
iejdf Ao ser divulgado esse resultado em jornal, o Gráfico 1
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf foi cortado durante a diagramação, como mostra o
l.c
iejdf (Enem 2016) No tanqueiejdf
de um certo carro de passeio Gráfico 2.
ai
iejdf iejdf
tm
cabem até 50 L de combustível, e o rendimento
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf
médio deste carro na estrada é de 15 km L de iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdfuma viagem de 600 km o

combustível. Ao sair para
ak
yl
iejdf iejdf
motorista observou que o marcador de combustível
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf estava exatamente sobre iejdfuma das marcas da escala

8
divisória do medidor, conforme figura a seguir.

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
Apesar de os valores apresentados estarem corretos e

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf a largura das colunas ser a mesma, muitos leitores iejdf

a
criticaram o formato do Gráfico 2 impresso no jornal,

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
alegando que houve prejuízo visual para o candidato B.
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf Como o motorista conhece o percurso, sabe que A diferença entre
iejdf as razões da altura da coluna B pela
la
cy
iejdf
existem, até a chegada a seu destino, cinco postos de iejdf coluna A nos gráficos 1 e 2 é
Tá
iejdf iejdf
abastecimento de combustível,
iejdf localizados a iejdf
 0
iejdf 150 km, 187 km, 450 km, 500 km e 570 km do ponto iejdf
iejdf 1 iejdf
de partida.  2 iejdf iejdf
iejdf iejdf
Qual a máxima distância, em quilômetro, que poderá 1
iejdf iejdf
percorrer até ser necessário reabastecer o veículo, de iejdf  5 iejdf
modo a não ficar sem combustível na estrada? iejdf 2 iejdf
iejdf iejdf
 15 iejdf iejdf
 570 iejdf 8 iejdf
 500 
iejdf
35
 450 iejdf
iejdf iejdf
iejdf
 187 iejdf
iejdf  150 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
105
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) Em uma de suas viagens, um turista iejdf (Enem 2017) Para uma temporada das corridas de
comprou uma lembrançaiejdf de um dos monumentos que iejdf Fórmula 1, a capacidade do tanque de combustível de
iejdf visitou. Na base do objeto há informações dizendo que iejdf
cada carro passou a ser de 100 kg de gasolina. Uma
se trata de uma peça em iejdf escala 1: 400, e que seu iejdf
iejdf iejdf equipe optou por utilizar uma gasolina com densidade
iejdf volume é de 25 cm3 . iejdf
de 750 gramas por litro, iniciando a corrida com o
iejdf iejdf
iejdf tanque cheio. Na primeira parada de reabastecimento, iejdf
O volume do monumento original, em metro cúbico, é de
iejdf um carro dessa equipe apresentou um registro em seu iejdf
 100.
iejdf
computador de bordo acusando o consumo de quatro
iejdf iejdf
 400. iejdf iejdf décimos da gasolina originalmente existente no
 1.600. iejdf iejdf tanque. Para minimizar o peso desse carro e garantir
45
6.250. o término da corrida,
iejdf
a equipe de apoio reabasteceu o iejdf
8:
 iejdf iejdf
:5
10.000. carro com a terça parte do que restou no tanque na
08
 iejdf
chegada ao reabastecimento.
3
iejdf iejdf
02
QUESTÃO 63 iejdf iejdf
/2
iejdf Disponível em: www.superdanilof1page.com.br.
02
iejdf Acesso em: 6 jul. 2015 (adaptado). iejdf
3/
-2
iejdf
(Enem 2017) A mensagem digitada no celular,
om
iejdf iejdf
A quantidade de gasolina utilizada, em litro, no
enquanto você dirige, tira
iejdfa sua atenção e, por isso, iejdf
l.c
reabastecimento, foi
iejdf deve ser evitada. Pesquisas
iejdf mostram que um
ai
iejdf iejdf
tm
motorista que dirige um carro a uma velocidade
ho
iejdf iejdf
constante percorre “às cegas” (isto é, sem ter visão da 20
r@
iejdf iejdf 
pista) uma distância proporcional ao tempo gasto a 0,075
le
iejdf iejdf
el
iejdf olhar para o celular durante

iejdf a digitação da mensagem.
ak
Considere que isso de fato aconteça. Suponha que 20

yl
iejdf iejdf
ac

dois motoristas (X e Y) dirigem com a mesma iejdf
0,75
iejdf
-t
iejdf iejdf
velocidade constante e iejdf
digitam a mesma mensagem
8
-0
em seus celulares. Suponha,

iejdf
20
iejdf ainda, que o tempo gasto
46
iejdf 
7,5
.6
pelo motorista X olhando iejdf para seu celular enquanto iejdf

87
iejdf digita a mensagem corresponde

iejdf a 25% do tempo
.0
31
iejdf iejdf
gasto pelo motorista Y para executar a mesma tarefa.  20  0,075
-1
iejdf
iejdf
a
Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 21 jul. 2012

s
 20  0,75
iejdf iejdf
bo
(adaptado).
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
A razão entre as distâncias
iejdf percorridas às cegas por
a
ilv
iejdf
X e Y, nessa ordem, é igual a
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf 5 iejdf
la

cy
iejdf 4 iejdf
Tá
iejdf iejdf
1
iejdf iejdf
 4
iejdf iejdf
iejdf 4 iejdf
 3
iejdf iejdf
iejdf iejdf
4 iejdf iejdf
 1 iejdf iejdf
iejdf iejdf
3
iejdf iejdf
 4 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
106
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 65 iejdf Os números de dentes das engrenagens das coroas e
iejdf iejdf
das catracas dessa bicicleta estão listados no quadro.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) Quanto tempo você fica conectado à iejdf Engrenagens 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
internet? Para responderiejdf
a essa pergunta foi criado um iejdf
iejdf
miniaplicativo de computador que roda na área de Nº de dentesiejdf
da
46 36 26 – – –
iejdf coroa iejdf
iejdf trabalho, para gerar automaticamente
iejdf um gráfico de
iejdf setores, mapeando o tempo que uma pessoa acessa iejdf Nº de dentes da
cinco sites visitados. Em um computador, foi iejdf 24 22 20 18 16 14 iejdf
iejdf
catraca iejdf
observado que houve iejdfum aumento significativo do iejdf
tempo de acesso da sexta-feira para o sábado, nos iejdf
iejdf cinco sites mais acessados.
iejdf A seguir, temos os dados
iejdf
do miniaplicativo para esses
iejdf Sabe-se que o número de voltas efetuadas pela roda
iejdf dias. iejdf
traseira a cada pedalada é calculado dividindo-se a
45
iejdf iejdf
8:
quantidade deiejdf
dentes da coroa pela quantidade de iejdf
:5
dentes da catraca.
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
Durante um passeio em uma bicicleta desse tipo,
/2
iejdf
02
iejdf deseja-se fazer um percurso o mais devagar possível, iejdf
3/
escolhendo, para isso, uma das seguintes
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
combinações de engrenagens (coroa  catraca):
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
I II III IV V
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
1ª x 1ª 1ª x 6ª 2ª x 4ª 3ª x 1ª 3ª x 6ª
r@
iejdf iejdf
Analisando os gráficos do computador, a maior taxa de
le
iejdf iejdf
el
iejdf aumento no tempo de acesso,

iejdf da sexta-feira para o
ak
A combinaçãoiejdf
escolhida para realizar esse passeio da
sábado, foi no site
yl
iejdf
ac
iejdf forma desejada é

iejdf
-t
iejdf iejdf
X.
8

-0
iejdf iejdf
 I.
Y.
46
iejdf  iejdf
 II.
.6
 Z. iejdf iejdf
87
iejdf iejdf  III.

W.
.0

31
iejdf iejdf
 IV.
 U.
-1
iejdf
iejdf  V.
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
QUESTÃO 66
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf
(Enem 2017) Uma bicicleta do tipo mountain bike tem
iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf uma coroa com 3 engrenagens e uma catraca com 6 iejdf
la
cy
iejdf engrenagens, que, combinadas entre si, determinam iejdf

Tá
iejdf iejdf
18 marchas (número deiejdf
engrenagens da coroa vezes iejdf
iejdf o número de engrenagens da catraca). iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
107
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) Às 17h 15min começa uma forte chuva, iejdf (Enem 2018) De acordo com a Lei Universal da
que cai com intensidade constante. Uma piscina em
iejdf iejdf Gravitação, proposta por Isaac Newton, a intensidade
iejdf
forma de um paralelepípedo retângulo, que se da força gravitacional
iejdf
F que a Terra exerce sobre um
iejdf iejdf
iejdf encontrava inicialmenteiejdf
vazia, começa a acumular a satélite em órbita circular é proporcional à massa m
iejdf
água da chuva e, às 18 horas, o nível da água em seu iejdf do satélite e inversamente proporcional ao quadrado
do raio r da órbita,
iejdf ou seja, iejdf
interior alcança 20 cm iejdf
de altura. Nesse instante, é iejdf
iejdf iejdf
aberto o registro que libera o escoamento da água por iejdf
km
iejdf um ralo localizado no fundo
iejdf dessa piscina, cuja vazão é F
constante. Às 18h 40min a chuva cessa e, nesse exato iejdf
iejdf r2
iejdf iejdf
instante, o nível da água na piscina baixou para 15 cm.
45
iejdf iejdf
No plano cartesiano, três satélites, A, B e C, estão
8:
iejdf iejdf
:5
representados, cada um, por um ponto (m; r) cujas
08
iejdf
O instante em que a água dessa piscina terminar de
3
iejdf iejdf
escoar completamente está compreendido entre coordenadas iejdfsão, respectivamente, a massa do
02
iejdf
/2
iejdf satélite e o raio da sua órbita em torno da Terra.
02
 19h 30min e 20h 10min.
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
 19h 20min e 19h 30min.
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf  19h 10min e 19h 20min.
iejdf
ai
tm
iejdf
 19h e 19h 10min. iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf  18h 40min e 19h. iejdf

le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
QUESTÃO 68
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
(Enem 2018) Em um aeroporto, os passageiros devem
46
iejdf iejdf
submeter suas bagagensiejdfa uma das cinco máquinas
.6
iejdf
87
iejdf de raio-X disponíveis iejdf

ao adentrarem a sala de
.0
31
iejdf iejdf
embarque. Num dado instante, o tempo gasto por
-1
iejdf
essas máquinas para escanear a bagagem de cada iejdf Com base nas posições relativas dos pontos no
a
gráfico, deseja-se
iejdf comparar as intensidades FA , FB e
s
passageiro e o número de pessoas presentes em cada iejdf

rbo
iejdf iejdf
fila estão apresentados em um painel, como mostrado FC da força gravitacional que a Terra exerce sobre os
Ba
iejdf iejdf
na figura.
a
satélites A, B e C, respectivamente.
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf As intensidades
iejdf
FA , FB e FC expressas no gráfico
iejdf iejdf
la
satisfazem a relação
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf  FC = FA < FB
iejdf Um passageiro, ao chegar à sala de embarque desse  FA = FB <iejdf
FC
aeroporto no instante indicado, visando esperar o  FA < FB < FC
iejdf iejdf
iejdf iejdf
menor tempo possível, deverá se dirigir à máquina iejdf
 FA < FC <iejdf
FB
iejdf  FC < FA <iejdf
FB
 1. iejdf iejdf
iejdf iejdf
 2. iejdf iejdf
 3. iejdf iejdf
 4. iejdf
iejdf
iejdf  5. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
108
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 70 iejdf Nessas condições, quantos gramas de prata e de
iejdf iejdf
cobre, respectivamente, devem ser fundidos com os
iejdf iejdf
(Enem 2018) Um mapa é a representação reduzida e iejdf 10 gramas de prata 925 ? iejdf
simplificada de uma localidade. Essa redução, que é iejdf
iejdf iejdf
feita com o uso de uma escala, mantém a proporção  29,25 e 0,75
iejdf iejdf
do espaço representadoiejdf
em relação ao espaço real.  28,75 e 1,25 iejdf
iejdf Certo mapa tem escala 1: 58.000.000.
iejdf  28,50 e 1,50
iejdf iejdf
 27,75 e 2,25
iejdf iejdf
iejdf  25,00 e 5,00 iejdf
iejdf iejdf
iejdf
QUESTÃO 72
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf (Enem 2018) Numa atividade de treinamento realizada
45
iejdf iejdf
no Exército deiejdf
um determinado país, três equipes –
8:
iejdf
:5
Alpha, Beta e Gama – foram designadas a percorrer
08
iejdf
diferentes caminhos, todos com os mesmos pontos de
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
partida e de chegada.
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf  - A equipe Alpha realizou seu percurso em 90
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf minutos com uma velocidade média de 6,0 km h.
l.c
iejdf iejdf
ai
 - A equipe Beta também percorreu sua trajetória em
tm
iejdf iejdf
90 minutos, mas sua velocidade média foi de
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
5,0 km h.
le
iejdf iejdf
el
iejdf Considere que, nesse mapa,

iejdf o segmento de reta que  - Com uma velocidade média de 6,5 km h, a
ak
liga o navio à marca do tesouro meça 7,6 cm.

yl
iejdf iejdf
equipe Gama
iejdf concluiu seu caminho em 60
ac
iejdf
-t
iejdf iejdf minutos.

8
A medida real, em quilômetro, desse segmento de reta

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
é Com base nesses dados, foram comparadas as
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
distâncias dBeta ; dAlpha e dGama percorridas pelas
.0
4.408.
31
iejdf  iejdf
três equipes. A ordem das distâncias percorridas pelas
-1
iejdf
 7.632. iejdf
equipes Alpha,iejdf
Beta e Gama é
a
44.080.
s
 iejdf
bo
76.316.
r
iejdf  iejdf
Ba
 440.800.
iejdf  dGama  dBeta  dAlpha iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
 dAlpha dBeta  dGama
 iejdf
rS
iejdf
QUESTÃO 71
le
iejdf iejdf
 dGama iejdf
dBeta 
dAlpha
l
Ke
iejdf
iejdf iejdf
la
 dBeta  dAlpha  dGama

(Enem 2018) Os tipos de prata normalmente vendidos
cy
iejdf iejdf
Tá
são 975, 950 e 925. Essa classificação é feita de iejdf  iejdf

dGama  dAlpha  dBeta
iejdf iejdf
iejdf acordo com a sua pureza. Por exemplo, a prata 975 iejdf
iejdf
й a substância constituída de 975 partes de prata pura iejdf
iejdf iejdf
iejdf e 25 partes de cobre em 1.000 partes da substância. iejdf
Já a prata 950 é constituída de 950 partes de prata iejdf iejdf
iejdf iejdf
pura e 50 de cobre em 1.000; e a prata 925 é iejdf iejdf
constituída de 925 partes de prata pura e 75 partes iejdf iejdf
iejdf iejdf
de cobre em 1.000. Umiejdf
ourives possui 10 gramas de iejdf
prata 925 e deseja obter 40 gramas de prata 950 iejdf
iejdf
para produção de uma joia.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
109
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2018) A Ecofont possui design baseado na iejdf (Enem 2018) Uma empresa de comunicação tem a iejdf
velha fonte Vera Sans. Porém, ela tem um diferencial: iejdf tarefa de elaborar um material publicitário de um
iejdf iejdf
iejdf
pequenos buraquinhos circulares congruentes, e em estaleiro para iejdf
divulgar um novo navio, equipado com
todo o seu corpo, presentes
iejdf em cada símbolo. Esses um guindaste de 15 m de altura e uma esteira de iejdf
iejdf furos proporcionam um iejdf
gasto de tinta menor na hora 90 m de comprimento. No desenho desse navio, a
iejdf iejdf
da impressão.
representaçãoiejdf
do guindaste deve ter sua altura entre iejdf
iejdf iejdf
iejdf 0,5 cm e 1cm, enquanto a esteira deve apresentar iejdf
iejdf comprimento superior a 4 cm. Todo o desenho deverá
iejdf iejdf
iejdf iejdf ser feito em uma escala 1: X. Os valores possíveis
iejdf iejdf para X são, apenas,
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
X  1.500.
08
iejdf 
3
iejdf iejdf
02
iejdf  X  3.000.
iejdf
/2
iejdf
02
iejdf 1.500  X  2.250. iejdf
3/

-2
iejdf
1.500  X  3.000.
om
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf 2.250  X  3.000.
ai
 tm
iejdf iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf Suponha que a palavra ECO esteja escrita nessa iejdf

QUESTÃO 75
le
iejdf iejdf
fonte, com tamanho 192,
iejdf e que seja composta por
el
iejdf
ak
letras formadas por quadrados de lados x com furos

yl
iejdf iejdf
(Enem 2019) O rótulo da embalagem de um cosmético
ac
iejdf iejdf
x informa que a dissolução de seu conteúdo, de acordo
-t
iejdf Para que a área a ser pintada

circulares de raio r  . iejdf
8
3 iejdf com suas especificações, rende 2,7 litros desse

-0
iejdf
46
iejdf iejdf
1 produto pronto para o uso. Uma pessoa será
.6
seja reduzida a da área

iejdf inicial, pretende-se reduzir iejdf
87
iejdf 16 iejdf submetida a um tratamento estético em que deverá

.0
o tamanho da fonte. Sabe-se que, ao alterar o

31
iejdf iejdf
tomar um banho de imersão com esse produto numa
-1
iejdf
tamanho da fonte, o tamanho da letra é alterado na iejdf banheira com capacidade de 0,3 m3 . Para evitar o
a
mesma proporção.
s
iejdf iejdf
bo
transbordamento, essa banheira será preenchida em

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf
Nessas condições, o tamanho adequado da fonte será 80% de sua capacidade. Para esse banho, o número iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
mínimo de embalagens desse cosmético é
rS
iejdf iejdf
64.
le
iejdf  iejdf
l
9.
Ke
iejdf
 48.  iejdf
iejdf iejdf
la
24.  12.
cy
iejdf  iejdf
89.
Tá
 21. iejdf  iejdf

 12.
iejdf  112. iejdf
iejdf iejdf
 134.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
110
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) Em um condomínio, uma área iejdf (Enem 2019) Um casal planejou uma viagem e definiu iejdf
pavimentada, que tem a forma de um círculo com iejdf como teto para o gasto diário um valor de até
iejdf iejdf
iejdf diâmetro medindo 6 m, é cercado por grama. A Antes de decidir o destino da viagem,
R$ 1.000,00. iejdf
administração do condomínio
iejdf deseja ampliar essa fizeram uma pesquisa sobre a taxa de câmbio vigente iejdf
iejdf iejdf
iejdf
área, mantendo seu formato circular, e aumentando, iejdf
para as moedas de cinco países que desejavam visitar
em 8 m, o diâmetro dessa região, mantendo o e também sobre
iejdf as estimativas de gasto diário em iejdf
revestimento da
iejdf
parte iejdf
já
existente. O condomínio cada um, com o objetivo de escolher o destino que iejdf
iejdf
dispõe, em estoque, de material suficiente para iejdf
apresentasse o menor custo diário em real. O quadro
iejdf 2
iejdf mostra os resultados obtidos com a pesquisa
pavimentar mais 100 m iejdf de área. O síndico do iejdf realizada.
condomínio irá avaliar seiejdf
esse material disponível será iejdf
45
iejdf iejdf
suficiente para pavimentar a região a ser ampliada.
8:
País de iejdf Taxa de iejdf
:5
Utilize 3 como aproximação para π. Moeda local Gasto diário
08
iejdf
destino câmbio
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
A conclusão correta a que o síndico deverá chegar,
/2
iejdf França Euro (€) R$ 3,14 315,00€
02
considerando a nova áreaiejdfa ser pavimentada, é a de iejdf
3/
-2
que o material disponível em estoque iejdf
EUA Dólar (US$) R$ 2,78 US$ 390,00
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf  será suficiente, poisiejdf
a área da nova região a ser Dólar
ai
iejdf 2
tm
iejdf
pavimentada medeiejdf 21m . Austrália australiano R$ 2,14 A$ 400,00
ho
iejdf
(A$)
r@
iejdf  será suficiente, pois a área da nova região a ser iejdf

le
iejdf iejdf
24 m2 .
el
iejdf pavimentada medeiejdf Dólar

ak
yl
iejdf iejdf
 será suficiente, pois a área da nova região a ser Canadá canadense R$ 2,10 C$ 410,00
ac
iejdf iejdf
(C$)
-t
iejdf
pavimentada medeiejdf 48 m2 .
8
-0
iejdf iejdf
não será suficiente,iejdf
pois a área da nova região a
46
iejdf  Reino Libra esterlina

.6
iejdf 2 iejdf R$ 4,24 £ 290,00

(£)
87
iejdf ser pavimentada medeiejdf 108 m . Unido

.0
31
iejdf
 não será suficiente, pois a área da nova região a iejdf
-1
iejdf
ser pavimentada mede 120 m2. iejdf Nessas condições, qual será o destino escolhido para
a
s
iejdf iejdf
a viagem?
r bo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
 Austrália.
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf
 Canadá. iejdf
le
iejdf iejdf
EUA.
l

Ke
iejdf iejdf
iejdf  França. iejdf
la
cy
iejdf iejdf
 Reino Unido.
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
111
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 78 iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 79
iejdf iejdf
(Enem 2019) Em um jogo on-line, cada jogador iejdf iejdf
procura subir de nível e aumentar sua experiência, que iejdf (Enem 2019) O álcool é um depressor do sistema
iejdf iejdf
iejdf
são dois parâmetros importantes no jogo, dos quais nervoso central
iejdf
e age diretamente em diversos
dependem as forças de iejdf defesa e de ataque do órgãos. A concentração de álcool no sangue pode ser iejdf
iejdf participante. A força deiejdfdefesa de cada jogador é entendida como a razão entre a quantidade q de
iejdf iejdf
diretamente proporcional ao seu nível e ao quadrado álcool ingerido,
iejdfmedida em grama, e o volume de iejdf
de sua experiência, enquanto
iejdf sua força de ataque é sangue, em litro, presente no organismo do indivíduo. iejdf
diretamente proporcional iejdf à sua experiência e ao
Em geral, considera-se que esse volume corresponda iejdf
iejdf
iejdf
quadrado do seu nível. iejdf
Nenhum jogador sabe o nível ao valor numérico dado por 8% da massa corporal m
ou a experiência dos demais.
iejdf Os jogadores iniciam o iejdf desse indivíduo, medida em quilograma.
jogo no nível 1 com experiência
iejdf 1 e possuem força de iejdf
De acordo com a Associação Médica Americana, uma
45
iejdf iejdf
ataque 2 e de defesa 1. Nesse jogo, cada participante
8:
alcoólica superior a 0,4 grama por litro
concentração iejdf iejdf
:5
se movimenta em uma cidade em busca de tesouros
08
iejdf
de sangue é capaz de trazer prejuízos à saúde do
para aumentar sua experiência. Quando dois deles se
3
iejdf iejdf
indivíduo.
02
encontram, um deles pode desafiar o outro para um iejdf iejdf
/2
iejdf
02
confronto, sendo o desafiante
iejdf considerado o atacante. Disponível em: http://cisa.org.br. Acesso em: 1 dez. 2018 iejdf
3/
Compara-se então a força de ataque do desafiante
-2
iejdf (adaptado).
com a força de defesa do desafiado e vence o
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf confronto aquele cuja força
iejdf for maior. O vencedor do A expressão relacionando q e m que representa a
desafio aumenta seu níveliejdfem uma unidade. Caso haja ai
iejdf
tm
concentração alcoólica prejudicial à saúde do
ho
iejdf empate no confronto, ambos

iejdf os jogadores aumentam
indivíduo, de acordo com a Associação Médica
r@
iejdf iejdf
seus níveis em uma unidade. Americana, é
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf
Durante um jogo, o jogador J1, de nível 4 e iejdf
q iejdf
ac
iejdf
 0,4
-t
iejdf experiência 5, irá atacar o jogador J2 , de nível 2 e

iejdf  0,8m
8
-0
iejdf iejdf
experiência 6. 0,4m
46
iejdf iejdf
  0,8
.6
iejdf iejdf q
87
iejdf
O jogador J1, venceu esse confronto porque a
iejdf
.0
q
31
iejdf iejdf   0,8

diferença entre sua força de ataque e a força de defesa 0,4m
-1
iejdf
de seu oponente era iejdf
a
0,08miejdf
s

 0,4 iejdf
bo
q
r
iejdf iejdf
Ba

 q
a
88.  0,4
ilv
 iejdf iejdf
0,08miejdf
rS
iejdf
 60.
le
iejdf iejdf
28.
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf 24. iejdf
la

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
112
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) Os exercícios físicos são recomendados iejdf (Enem 2019) Um ciclista quer montar um sistema de iejdf
para o bom funcionamento do organismo, pois iejdf marchas usando dois discos dentados na parte
iejdf iejdf
iejdf
aceleram o metabolismo e, em consequência, elevam traseira de suaiejdf
bicicleta, chamados catracas. A coroa
o consumo de calorias. iejdf
No gráfico, estão registrados é o disco dentado que é movimentado pelos pedais da iejdf
iejdf os valores calóricos, em kcal, gastos em cinco
iejdf bicicleta, sendo que a corrente transmite esse
iejdf iejdf
diferentes atividades físicas, em função do tempo movimento àsiejdf catracas, que ficam posicionadas na iejdf
dedicado às atividades, iejdf
contado em minuto. roda traseira da bicicleta. As diferentes marchas ficam iejdf
iejdf definidas pelos diferentes diâmetros das catracas, que iejdf
iejdf
iejdf iejdf
são medidos conforme indicação na figura.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf Qual dessas atividadesiejdf
físicas proporciona o maior
ai
iejdf iejdf
tm
consumo de quilocalorias por minuto?
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf  I iejdf
el
iejdf iejdf O ciclista já dispõe de uma catraca com 7 cm de

ak
 II
yl
iejdf iejdf
III diâmetro e pretende incluir uma segunda catraca, de
ac
 iejdf iejdf
-t
iejdf  IV iejdf modo que, à medida em que a corrente passe por ela,
8
-0
 V
iejdf iejdf
a bicicleta avance 50% a mais do que avançaria se a
46
iejdf iejdf
corrente passasse pela primeira catraca, a cada volta
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf completa dos pedais.

.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf O valor mais próximo da medida do diâmetro da
a
s
segunda catraca,
iejdf em centímetro e com uma casa iejdf
rbo
iejdf iejdf
decimal, é
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
2,3.
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf iejdf
 3,5.
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  4,7. iejdf
la
5,3.
cy
iejdf iejdf 
Tá
iejdf  10,5. iejdf

iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
113
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) Para contratar três máquinas que farão iejdf (Enem 2019) Três sócios resolveram fundar uma iejdf
o reparo de vias rurais de um município, a prefeitura iejdf fábrica. O investimento inicial foi de R$ 1.000.000,00.
elaborou um edital que, iejdf
entre outras cláusulas, previa: iejdf
E, independentemente do valor que cada um investiu
iejdf iejdf
iejdf nesse primeiro momento, resolveram considerar que iejdf
iejdf  Cada empresa interessada
iejdf só pode cadastrar cada um deles contribuiu com um terço do
iejdf uma única máquina para concorrer ao edital; iejdf investimento inicial.
 O total de recursos destinados para contratar o Algum tempo iejdf
depois, um quarto sócio entrou para a iejdf
conjunto das três máquinas
iejdf é de R$ 31.000,00; sociedade, e os quatro, juntos, investiram mais iejdf
iejdf iejdf
 O valor a ser pago a cada empresa será iejdf
R$ 800.000,00 na fábrica. Cada um deles contribuiu
iejdf inversamente proporcional
iejdf à idade de uso da com um quarto desse valor. Quando venderam a
máquina cadastrada iejdf pela empresa para o iejdf fábrica, nenhum outro investimento havia sido feito. Os
presente edital. iejdf iejdf sócios decidiram então dividir o montante de
45
iejdf iejdf
R$ 1.800.000,00 obtido com a venda, de modo
8:
As três empresas vencedoras do edital cadastraram iejdf iejdf
:5
proporcional à quantia total investida por cada sócio.
08
iejdf
máquinas com 2, 3 e 5 anos de idade de uso.
3
iejdf iejdf
02
iejdf Quais os valores
iejdf mais próximos, em porcentagens,
/2
Quanto receberá a empresa que cadastrou a máquina iejdf correspondentes às parcelas financeiras que cada um
02
com maior idade de uso?
iejdf iejdf
3/
dos três sócios iniciais e o quarto sócio,
-2
iejdf
respectivamente, receberam?
om
iejdf iejdf
 R$ 3.100,00 iejdf iejdf
l.c
iejdf  R$ 6.000,00 iejdf  29,60 e 11,11.
ai
tm
iejdf  R$ 6.200,00 iejdf
 28,70 e 13,89.
ho
iejdf iejdf
 R$ 15.000,00 25,00 e 25,00.
r@
iejdf iejdf 
 R$ 15.500,00 18,52 e 11,11.
le
iejdf iejdf 
el
iejdf iejdf
12,96 e 13,89.
ak

yl
iejdf
QUESTÃO 83 iejdf
ac
iejdf iejdf
-t

8
(Enem 2019) Comum iejdf em lançamentos de

-0
iejdf
46
iejdf iejdf
empreendimentos imobiliários, as maquetes de (Enem 2019) A taxa de urbanização de um município
.6
iejdf iejdf
87
iejdf condomínios funcionamiejdf

como uma ótima ferramenta é dada pela razão entre a população urbana e a
.0
de marketing para as construtoras, pois, além de população total do município (isto é, a soma das
31
iejdf iejdf
-1
encantar clientes, auxiliam de maneira significativa os

iejdf populações rural e urbana). Os gráficos apresentam,
iejdf
respectivamente, a população urbana e a população
a
corretores na negociação e venda de imóveis.

s
iejdf iejdf
bo
rural de cinco municípios (I, II, III, IV, V) de uma mesma

Um condomínio está sendo lançado em um novo
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf região estadual. Em reunião entre o governo do estado iejdf

bairro de uma cidade. iejdfNa maquete projetada pela e os prefeitos desses municípios, ficou acordado que
a
ilv
iejdf
construtora, em escala de 1: 200, existe um o município comiejdf maior taxa de urbanização receberá
rS
iejdf
um investimento extra em infraestrutura.
le
iejdf iejdf
reservatório de água com capacidade de 45 cm3 .
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
Quando todas as famílias estiverem residindo no

cy
iejdf iejdf
condomínio, a estimativa é que, por dia, sejam
Tá
iejdf iejdf
consumidos 30.000 litros de água.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Em uma eventual falta de água, o reservatório cheio iejdf iejdf
iejdf será suficiente para abastecer o condomínio por iejdf
iejdf iejdf
quantos dias? iejdf
Segundo o acordo,
iejdf
qual município receberá o
iejdf investimento extra? iejdf
 30 iejdf iejdf
iejdf iejdf
 15  I
iejdf iejdf
 12 iejdf  II
 6 iejdf  III
iejdf
 3  IV iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf  V
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
114
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) A bula de um antibiótico infantil, iejdf (Enem 2019) A gripe é uma infecção respiratória iejdf
fabricado na forma de xarope, recomenda que sejam iejdf aguda de curta duração causada pelo vírus influenza.
iejdfno máximo 500 mg desse
ministrados, diariamente, iejdf
Ao entrar no nosso organismo pelo nariz, esse vírus
iejdf iejdf
medicamento para cada iejdfquilograma de massa do multiplica-se, disseminando-se para a garganta e iejdf
iejdf paciente. Um pediatra prescreveu
iejdf a dosagem máxima demais partes das vias respiratórias, incluindo os
iejdf desse antibiótico para ser ministrada diariamente a iejdf
pulmões.
uma criança de 20 kg pelo período de 5 dias. Esse iejdf iejdf
iejdf iejdf
medicamento pode seriejdfcomprado em frascos de
O vírus influenza é uma partícula esférica que tem um iejdf
10 mL, 50 mL, 100 mL, 250 mL e 500 mL. Os pais iejdf
diâmetro interno de 0,00011mm.
iejdf dessa criança decidiramiejdf
comprar a quantidade exata
Disponível em: www.gripenet.pt. Acesso em: 2 nov. 2013
de medicamento que iejdfprecisará ser ministrada no iejdf
iejdf iejdf (adaptado).
tratamento, evitando a sobra de medicamento.
45
iejdf iejdf
Considere que 1 g desse medicamento ocupe um
8:
iejdf iejdf
:5
Em notação científica, o diâmetro interno do vírus
08
volume de 1cm3 .
iejdf
influenza, em mm, é
3
iejdf iejdf
02
A capacidade do frasco, em mililitro, que esses pais iejdf iejdf
/2
deverão comprar é iejdf
02
iejdf  1,1 x 10–1 iejdf
3/
1,1 x 10–2
-2
iejdf 
 10.
1,1 x 10–3
om
iejdf iejdf

 50. iejdf iejdf
l.c
 1,1 x 10–4
iejdf
100. iejdf
ai

1,1 x 10–5
tm
iejdf iejdf 
 250.
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf  500. iejdf

le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
QUESTÃO 87
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
(Enem 2019) O Sistema Métrico Decimal é o mais
8
-0
iejdf iejdf
utilizado atualmente para
iejdf medir comprimentos e
46
iejdf
.6
distâncias. Em algumasiejdf
atividades, porém, é possível iejdf
87
iejdf iejdf
observar a utilização de diferentes unidades de
.0
31
iejdf iejdf
medida. Um exemplo disso pode ser observado no
-1
iejdf
quadro. iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
Unidade Equivalência
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
Polegada 2,54 centímetros
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf
Jarda 3 pés iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Jarda 0,9144 metro
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Assim, um pé, em polegada, equivale a iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 0,3048. iejdf iejdf
 1,0800 iejdf iejdf
 12,0000. iejdf iejdf
iejdf iejdf
 36,0000. iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
115
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) O fenômeno das manifestações iejdf (Enem 2020) A caixa-d’água de um edifício terá a iejdf
populares de massa traz à discussão como estimar iejdf forma de um paralelepípedo retângulo reto com
o número de pessoasiejdf presentes nesse tipo de iejdf volume igual a 28080 litros. Em uma maquete que
iejdf evento. Uma metodologia usada é: no momento do representa o edifício,
iejdf a caixa-d'água tem dimensões
ápice do evento, é feita uma
iejdf foto aérea da via pública
2 cm  3,51cm  4 cm.
iejdf
iejdf iejdf
principal na área ocupada, bem como das vias
iejdf
afluentes que apresentem aglomerações de pessoas
iejdf Dado: 1dm3  1L. A escala usada pelo arquiteto foi
iejdf iejdf
que acessam a via principal.
iejdf A foto é sobreposta por iejdf
um mapa virtual das vias,iejdfambos na mesma escala,  1: 10 iejdf
fazendo-se um esboço geométrico da situação. Em iejdf
 1: 100
iejdf seguida, subdivide-se oiejdfespaço total em trechos,  1: 1000
quantificando a densidade,
iejdf
da seguinte forma: iejdf
iejdf iejdf  1: 10000
45
- 4 pessoas por metro quadrado, se elas estiverem  1: 100000iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
andando em uma mesma direção;
08
iejdf
- 5 pessoas por metro quadrado, se elas estiverem
3
iejdf iejdf
QUESTÃO 91iejdf
02
se movimentando sem deixar o local; iejdf
/2
- 6 pessoas por metro quadrado, se elas estiverem iejdf
02
paradas. iejdf iejdf
3/
(Enem 2020) Um pé de eucalipto em idade adequada
-2
iejdf
para o corte rende, em média, 20 mil folhas de papel
om
iejdf iejdf
É feito, então, o cálculo
iejdf do total de pessoas, iejdf A4. A densidade superficial do papel A4, medida pela
l.c
iejdf considerando os diversos trechos, e desconta-se daí
iejdf razão da massa de uma folha desse papel por sua
1000 pessoas para cadaiejdf
carro de som fotografado. ai
tm
iejdf área, é de 75 gramas por metro quadrado, e a área
ho
iejdf Com essa metodologia, iejdf

procederam-se aos cálculos de uma folha de A4 é 0,062 metro quadrado.
r@
iejdf para estimar o número de participantes na iejdf

le
iejdf iejdf
manifestação cujo esboço geométrico é dado na Disponível em: http://revistagalileu.globo.com.
el
iejdf iejdf
ak
figura. Há três trechos na via principal: MN, NO e Acesso em: 28 fev. 2013 (adaptado).
yl
iejdf iejdf
ac
OP, e um trecho numa via afluente da principal: QR. iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf Nessas condições, quantos quilogramas de papel

8
rende, em média, um pé de eucalipto?

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf  4.301

87
iejdf iejdf
1.500
.0

31
iejdf iejdf
 930
-1
iejdf
iejdf  267
a
s
iejdf iejdf
bo
 93
r
iejdf iejdf
Ba
Segundo a metodologia iejdf

descrita, o número estimado iejdf
a
de pessoas presentesiejdfa essa manifestação foi

ilv
iejdf
igual a
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf
 110.000 iejdf
iejdf iejdf
la
 104.000
cy
iejdf iejdf
Tá
 93.000 iejdf iejdf

 92.000 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  87.000 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
116
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Antônio, Joaquim e José são sócios de iejdf (Enem 2020) Muitos modelos atuais de veículos iejdf
uma empresa cujo capital é dividido, entre os três, iejdf possuem computador de bordo. Os computadores
em partes proporcionaisiejdf
a: 4, 6 e 6, respectivamente. iejdf informam em uma tela diversas variações de
iejdf Com a intenção de igualar a participação dos três grandezas associadas
iejdf ao desempenho do carro,
sócios no capital da empresa,
iejdf Antônio pretende dentre elas o consumo médio de combustível. Um iejdf
iejdf iejdf
iejdf
adquirir uma fração do capital de cada um dos outros iejdf
veículo, de um determinado modelo, pode vir munido
dois sócios. de um dos dois tipos de computadores de bordo:
iejdf iejdf
iejdf iejdf
A fração do capital de cada
iejdfsócio que Antônio deverá - Tipo A: informa a quantidade X de litro de iejdf
adquirir é iejdf combustível gasto para percorrer 100 quilômetros
iejdf iejdf
- Tipo B: informa a quantidade de quilômetro que o
iejdf iejdf
1 veículo é capaz de percorrer com um litro de
  iejdf iejdf
combustível.
45
2 iejdf iejdf
8:
1 iejdf iejdf
:5
  Um veículo utiliza o computador do Tipo A, e ao final
08
iejdf
3
de uma viagem o condutor viu apresentada na tela a
3
iejdf iejdf
02
1 iejdf
100". Caso o seu veículo utilizasse o
informação " Xiejdf
 
/2
9 iejdf
02
iejdf computador do Tipo B, o valor informado na tela seria iejdf
3/
2 obtido pela operação
-2
  iejdf
3
om
iejdf iejdf
4
iejdf iejdf  X  100 
l.c
iejdf   iejdf
3 ai
tm
iejdf iejdf X
 
ho
iejdf iejdf
100
r@
iejdf iejdf
le
iejdf
QUESTÃO 93 iejdf
100
el
iejdf iejdf  

ak
X
yl
iejdf iejdf
ac
(Enem 2020) Uma torneira está gotejando água em iejdf

1
iejdf
-t
iejdf um balde com capacidade iejdf de 18 litros. No instante  

8
X
-0
atual, o balde se encontra com ocupação de 50% de

iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
sua capacidade. A cadaiejdf
segundo caem 5 gotas de  1 X 
.6
iejdf
água da torneira, e umaiejdf
gota é formada, em média,
87
iejdf
.0
por 5  102 mL de água.

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
Quanto tempo, em hora, será necessário para

s
iejdf iejdf
bo
encher completamente o balde, partindo do instante

r
iejdf iejdf
Ba
atual? iejdf iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
 2  101 
le
iejdf iejdf
l
 1 101 

Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
 2  102 

cy
iejdf iejdf
Tá
2 iejdf iejdf
 1 10 
iejdf iejdf
iejdf  1 103  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
117
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Uma empresa de ônibus utiliza um iejdf (Enem 2020) Um motociclista planeja realizar uma iejdf
sistema de vendas de passagens que fornece a iejdf viagem cujo destino fica a 500 km de sua casa. Sua
imagem de todos os iejdf assentos do ônibus, iejdf
moto consome 5 litros de gasolina para cada
iejdf diferenciando os assentos já vendidos, por uma cor iejdf
100 km rodados, e o tanque da moto tem
mais escura, dos assentos
iejdf ainda disponíveis. A iejdf
iejdf iejdf
empresa monitora, permanentemente, o número de capacidade para 22 litros. Pelo mapa, observou
iejdf
assentos já vendidos e compara-o com o número
iejdf que no trajeto da viagem o último posto
total de assentos doiejdfônibus para avaliar a disponível para
iejdfreabastecimento, chamado Estrela, iejdf
iejdf
necessidade de alocaçãoiejdf de veículos extras. Na fica a 80 km do seu destino. Ele pretende partir com iejdf
imagem tem-se a informação dos assentos já iejdf o tanque da moto cheio e planeja fazer somente duas
iejdf vendidos e dos ainda iejdf disponíveis em um paradas para reabastecimento, uma na ida e outra
determinado instante. iejdf iejdf na volta, ambas no posto Estrela. No
iejdf iejdf
reabastecimento para a viagem de ida, deve
45
iejdf iejdf
considerar também combustível suficiente para se
8:
iejdf iejdf
:5
deslocar por 200 km no seu destino.
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf
A quantidade mínima de combustível, em litro, que
iejdf
/2
iejdf
esse motociclista deve reabastecer no posto Estrela
02
iejdf iejdf
3/
na viagem de ida, que seja suficiente para fazer o
-2
iejdf
segundo reabastecimento, é
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf A razão entre o número iejdf
de assentos já vendidos e o  13
total de assentos desse ônibus, no instante ai
iejdf iejdf
tm
 14
considerado na imagem,iejdf
é
ho
iejdf
17
r@
iejdf iejdf 
18
le
iejdf
16
iejdf 
el
iejdf   iejdf

21
ak
42 
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
16
-t
iejdf   iejdf

8
26
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
26
.6
iejdf iejdf
87
 
iejdf 42 iejdf
.0
31
iejdf iejdf
42
-1
iejdf
  iejdf
26
a
s
iejdf iejdf
bo
42
r
iejdf iejdf
Ba
  iejdf iejdf

16
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf iejdf
l

Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la

cy
iejdf iejdf

Tá
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf

iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf
 iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
118
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Pesquisadores da Universidade de iejdf (Enem 2020) Para chegar à universidade, um iejdf
Tecnologia de Viena, na Áustria, produziram iejdf estudante utiliza um metrô e, depois, tem duas
miniaturas de objetos em
iejdf impressoras 3D de alta iejdf opções:
iejdf precisão. Ao serem ativadas, tais impressoras iejdf
lançam feixes de laseriejdf
sobre um tipo de resina, - seguir num ônibus, percorrendo 2,0 km; iejdf
iejdf iejdf
iejdf
esculpindo o objeto desejado. O produto final da iejdf - alugar uma bicicleta, ao lado da estação do metrô,
impressão é uma escultura microscópica de três km pela ciclovia.
seguindo 3,0iejdf iejdf
dimensões, como visto na
iejdfimagem ampliada. iejdf
iejdf iejdf
iejdf O quadro fornece as velocidades médias do ônibus
iejdf iejdf e da bicicleta, em km h, no trajeto metrô-
iejdf iejdf universidade.
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf Velocidade média iejdf
:5
08
iejdf
Dia da semana Bicicleta
3
iejdf iejdf
Ônibus
02
iejdf iejdf
(km h)
/2
iejdf (km h)
02
iejdf
Segunda-feira 9 15 iejdf
3/
-2
iejdf
Terça-feira 20 22
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf Quarta-feira 15 24
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf Quinta-feira
tm 12 15
A escultura apresentada
iejdfé
uma miniatura de um Sexta-feira 10 18
ho
iejdf
r@
iejdf carro de Fórmula 1, com 100 micrômetros de iejdf

Sábado 30 16
le
iejdf comprimento. Um micrômetro é a milionésima parte iejdf

el
iejdf iejdf
ak
de um metro. A fim de poupar

iejdf tempo no deslocamento para a
yl
iejdf
ac
iejdf universidade, em
iejdf quais dias o aluno deve seguir pela
Usando notação científica,
iejdfqual é a representação do
-t
iejdf ciclovia?
8
comprimento dessa miniatura, em metro?

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
 Às segundas, quintas e sextas-feiras.
.6
 1,0  10 1 

iejdf iejdf
87
iejdf iejdf  Às terças e quintas-feiras e aos sábados.

.0
 1,0  10 3   Às segundas, quartas e sextas-feiras.

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
 Às terças, quartas e sextas-feiras.
 1,0  10 4  iejdf
a
 Às terçasiejdf
e quartas-feiras e aos sábados.
s
iejdf
bo
 1,0  10 6 

r
iejdf iejdf
Ba
 1,0  10 7 

iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
119
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) Os diretores de uma escola precisam iejdf (Enem 2021) Um nutricionista verificou, na dieta iejdf
construir um laboratório para uso dos alunos. Há iejdf diária do seu cliente, a falta de 800 mg do mineral A,
duas possibilidades: iejdf iejdf de 1 000 mg do mineral 8 e de 1 200 mg do mineral
iejdf C. Por isso, recomendou
iejdf a compra de suplementos
iejdf alimentares que forneçam os minerais faltantes e iejdf
iejdf (i) um laboratório do tipo iejdf
A, com capacidade para 100 informou que não haveria problema se consumisse
iejdf usuários, a um custo de 180 mil reais e gastos de iejdf
mais desses minerais do que o recomendado.
iejdf iejdf
60 mil reais por ano para
iejdf manutenção; O cliente encontrou cinco suplementos, vendidos em iejdf
(ii) um laboratório do tipoiejdf
B, com capacidade para 80 sachês unitários, cujos preços e as quantidades dos iejdf
usuários, a um custo de 120 mil reais e gastos iejdf minerais estão apresentados a seguir:
iejdf iejdf
com manutenção de iejdf16 mil reais por ano. iejdf
- Suplemento I: contém 50 mg do mineral A, 100 mg
iejdf iejdf
do mineral Biejdf
e 200 mg do mineral C e custa R$
45
Considera-se que, em qualquer caso, o laboratório 2,00;
iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
implantado será utilizado na totalidade de sua
- Suplemento II: contém 800 mg do mineral A, 250
08
iejdf
capacidade. mg do mineral B e 200 mg do mineral C e custa R$
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
3,00;
/2
iejdf
02
A economia da escola, iejdf
na utilização de um - Suplemento III: contém 250 mg do mineral A, 1 000 iejdf
3/
laboratório tipo B, em vez de um laboratório tipo A, mg do mineral B e 300 mg do mineral C e custa R$
-2
iejdf
num período de 4 anos, por usuário, será de 5,00;
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf - Suplemento IV: contém 600 mg do mineral A, 500
1,31 mil reais. ai
mg do mineral B e 1 000 mg do mineral C e custa
iejdf  iejdf
tm
R$ 6,00;
ho
iejdf  1,90 mil reais. iejdf

r@
iejdf
 2,30 mil reais.
iejdf
- Suplemento V: contém 400 mg do mineral A, 800
le
iejdf iejdf
mg do mineral B e 1 200 mg do mineral C e custa
el
iejdf  2,36 mil reais. iejdf

ak
R$ 8,00.
2,95 mil reais.
yl
iejdf  iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf O cliente decidiu comprar sachês de um único

8
suplemento no qual gastasse menos dinheiro e ainda

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf suprisse a falta de minerais indicada pelo

.6
iejdf iejdf
nutricionista, mesmo que consumisse alguns deles
87
iejdf iejdf
além de sua necessidade.
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf Nessas condições, o cliente deverá comprar sachês
a
s
do suplementoiejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
 I.
a
ilv
iejdf iejdf
 II.
rS
iejdf iejdf
 III.
le
iejdf iejdf
IV.
l

Ke
iejdf iejdf
iejdf  V. iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
120
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) Um parque temático brasileiro iejdf (Enem 2021) A relação de Newton-Laplace iejdf
construiu uma réplica em miniatura do castelo de iejdf estabelece que o módulo volumétrico de um fluido é
Liechtenstein. O castelo original, representado na
iejdf iejdf
diretamente proporcional ao quadrado da velocidade
iejdf iejdf
imagem, está situado naiejdf
Alemanha e foi reconstruído do som (em metro por segundo) no fluido e à sua iejdf
iejdf entre os anos de 1840 e iejdf
1842, após duas destruições densidade (em quilograma por metro cúbico), com
iejdf causadas por guerras. iejdf uma constante de proporcionalidade adimensional.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Nessa relação, a unidade de medida adequada iejdf
iejdf para o módulo volumétrico é
iejdf iejdf
iejdf iejdf
kg  m2  iejdf
s1.
iejdf iejdf

45
iejdf
8:
1 iejdf
2 iejdf
:5
 kg  m  s .
08
iejdf
kg  m5  iejdf
s2.
3
iejdf iejdf

02
iejdf
/2
kg1  m1  s2.
iejdf
02
iejdf  iejdf
3/
-2
iejdf
 kg1  m5  s2.
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
QUESTÃO 103
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
O castelo possui uma ponte de 38,4 m de comprimento
le
iejdf iejdf
(Enem 2021) Em uma corrida automobilística, os
el
iejdf e 1,68 m de largura. O artesão

iejdf que trabalhou para o
ak
parque produziu a réplica do castelo, em escala. Nessa carros podem iejdf

fazer paradas nos boxes para efetuar
yl
iejdf
ac
obra, as medidas do comprimento e da largura da

iejdf trocas de pneus.
iejdfNessas trocas, o trabalho é feito por
-t
iejdf iejdf
um grupo de três pessoas em cada pneu. Considere
8
ponte eram, respectivamente,

iejdf 160 cm e 7 cm.
-0
iejdf
que os grupos iniciam o trabalho no mesmo instante,
46
iejdf iejdf
.6
A escala utilizada para

iejdf
fazer a réplica é
iejdf trabalham à mesma velocidade e cada grupo
87
iejdf iejdf
trabalha em um único pneu. Com os quatro grupos
.0
31
iejdf iejdf
1 : 576 completos, são necessários 4 segundos para que a
-1
 iejdf
iejdf troca seja efetuada. O tempo gasto por um grupo
a
 1 : 240
s
iejdf iejdf
bo
 1 : 24 para trocar um pneu é inversamente proporcional ao

r
iejdf iejdf
Ba
 1 : 4,2 iejdf número de pessoas trabalhando nele. Em uma iejdf

a
dessas paradas, um dos trabalhadores passou mal,

ilv
iejdf iejdf
 1 : 2,4
rS
iejdf iejdf
não pôde participar da troca e nem foi substituído, de
le
iejdf iejdf
forma que um iejdfdos quatro grupos de troca ficou
l
Ke
iejdf
iejdf reduzido. iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf Nessa parada específica, com um dos grupos iejdf
iejdf iejdf reduzido, qual foi o tempo gasto, em segundo, para
iejdf iejdf
trocar os quatro pneus?
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  6,0 iejdf
iejdf iejdf
iejdf  5,7 iejdf
iejdf  5,0 iejdf
 4,5 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
 4,4
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
121
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 104 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) Um automóvel apresenta um desem- iejdf iejdf
penho médio de 16 km/L. Um engenheiro iejdf
desenvolveu um novoiejdfmotor a combustão que iejdf
iejdf iejdf
economiza, em relaçãoiejdfao consumo do motor iejdf
iejdf anterior, 0,1 L de combustível
iejdf a cada 20 km
iejdf percorridos. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
O valor do desempenhoiejdf
médio
do automóvel com o iejdf
novo motor, em quilômetro por litro, expresso com iejdf
iejdf iejdf
uma casa decimal, é iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
 15,9. iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
 16,1.
08
iejdf
 16,4.
3
iejdf iejdf
02
 17,4. iejdf iejdf
/2
iejdf
02
3/
-2
iejdf
QUESTÃO 105
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
(Enem 2021) Uma unidade
iejdf de medida comum usada ai
iejdf
tm
ho
iejdf para expressar áreas iejdf

de terrenos de grandes
r@
iejdf iejdf
dimensões é o hectare, que equivale a 10.000 m2.
le
iejdf iejdf
el
iejdf Um fazendeiro decide fazer

iejdf um loteamento utilizando
ak
3 hectares de sua fazenda, dos quais 0,9 hectare

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
será usado para a construção de ruas e calçadas
-t
iejdf iejdf
8
e o restante será dividido

iejdfem terrenos com área de
-0
iejdf
46
iejdf 300 m2 cada um. Os 20 iejdf

primeiros terrenos vendidos
.6
iejdf iejdf
terão preços promocionaisiejdf de R$ 20.000,00 cada, e
87
iejdf
.0
os demais, R$ 30.000,00 cada.

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
Nas condições estabelecidas, o valor total, em real,
a
s
iejdf iejdf
bo
obtido pelo fazendeiro com a venda de todos os

r
iejdf iejdf
Ba
terrenos será igual a iejdf iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
 700.000.
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf  1.600.000. iejdf

iejdf iejdf
la
 1.900.000.
cy
iejdf iejdf
2.200.000.
Tá
 iejdf iejdf
 2.800.000. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
122
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf RAZÃO E PROPORÇÃO iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAZÃO E PROPORÇÃO iejdf
iejdf 1) E
1) E 2) D
2) D 3) B
iejdf
3) B 4) E
4) E 5) E
5) E 6) C
6) C 7) B
7) B 8) D
8) D 9) C
9) C 10) B
10) B
iejdf iejdf
11)
11) BB 12) B
12) B 13)
13) EE 14)
14) CC 15)
15) DD 16) B 17) B 18) E 19) C 20) A
iejdf16) B 17) B 18) E 19) C 20) A iejdf
21) D
21) D 22) B
22) B 23)
23) DD 24) A
24) A 25) D
25) D iejdf26) A
26) A 27) B
27) B 28) D
28) D 29) B
29) B 30) A
30) A
iejdf iejdf
31) D
31) D 32) C
32) C 33)
33) DD 34) E
34) E 35) B
35) B 36) D
36) D 37) E
37) E 38) A
38) A 39) C
39) C 40) D
40) D
iejdf iejdf
41) D
41) D 42) B
42) B 43)
43) C
iejdf C 44) B
44) B 45) A
45) A 46) D
46) D 47) D
47) D 48) B
48) B 49) A
49) A 50) D
50) D iejdf
iejdf 51) E 52) A iejdf
53) B 54) B 55) A 56) B 57) E 58) E 59) C 60) B
iejdf 51) E 52) A 53) B 54) B 55) A iejdf56) B 57) E 58) E 59) C 60) B
61) E
61) E 62) C
62) C 63)
63) CC 64) B
64) B 65) A
65) A 66) D
66) D 67) D
67) D iejdf 68) B
68) B 69) E
69) E 70) A
70) A iejdf
71) B
71) B 72) A
72) A 73)
iejdf
73) BB 74) C
74) C 75) C
75) C 76) E
76) E 77) A
77) A 78) B
78) B 79) E
79) E 80) B
80) B
iejdf
iejdf iejdf
81) C
81) C 82) B
82) B 83)
83) CC 84) A
84) A 85) C
85) C 86) B 87) D 88) D 89) B 90) B
iejdf86) B 87) D 88) D 89) B 90) B
iejdf 91) E
91) E 92) C
92) C 93)
iejdf
93) BB 94) C
94) C 95) A
95) A 96) C
96) C 97) C
97) C 98) C
98) C 99) B 100) D
101) C 102) B iejdf
103) A 104) D 105) C iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
ESTATÍSTICA E MÉDIAS
8:
iejdf iejdf
:5
08
1) C 2) A 3) D 4) B 5) B iejdf6) E 7) B 8) C 9) B 10) D
3
iejdf iejdf
11) B 12) E 13) E 14) C 15) B iejdf16) D 17) C iejdf 18) C 19) B 20) A
02
24) VOCÊ 25) BERROU
/2
Marque
21) B asDquestões
22) 23) A que B iejdf26) C com
27) Do número das
29) questões
B 30) E 28) B
02
iejdf iejdf
3/
no
31) Dquadro,
32) D de acordo
33) A com
34) D a graduação.
35) C 36) B 37) D 38) D 39) B 40) D
-2
iejdf
41) D 42) C 43) E 44) A 45) B iejdf46) D 47) C 48) C 49) C 50) D
om
iejdf
51) D 52) C iejdf
53) E 54) D 55) B iejdf56) C 57) D 58) C 59) C 60) C
l.c
iejdf iejdf
61) E
ai
iejdf iejdf
tm
ho
FÁCEIS
iejdf iejdf
r@
iejdf
GEOMETRIA PLANA iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf 1) E 2) B 3) D
iejdf 4) C 5) C 6) D 7) A 8) C 9) B 10) B
ak
yl
iejdf 11) B 12) E 13) C 14) A 15) E 16) C 17) C iejdf 18) D 19) A 20) C
ac
iejdf iejdf
21) E 22) A 23) E 24) A 25) A 26) B 27) C 28) A 29) B 30) B
-t
iejdf iejdf
8
31) D 32) B 33) C 34) D 35) A iejdf36) A 37) E 38) A 39) D 40) B
-0
iejdf
46
iejdf iejdf
41) A 42) C 43) D 44) B 45) A 46) C 47) B 48) D 49) E 50) D
.6
iejdf iejdf
87
iejdf 51) C 52) A 53) E

iejdf 54) D
.0
31
iejdf iejdf
-1
PORCENTAGEM E JUROS iejdf

iejdf
a
1) C 2) B 3) C 4) C 5) C 6) C 7) D iejdf 8) A 9) C 10) C
s
iejdf
rbo
iejdf 11) E 12) D 13) D 14) E 15) B iejdf16) D 17) C 18) D 19) B 20) C
Ba
MÉDIAS
iejdf iejdf
21) C 22) A iejdf D
23) 24) C 25) B 26) D 27) E 28) A 29) C 30) A
a
ilv
iejdf
rS
iejdf 31) D 32) E 33) A 34) A 35) B 36) D 37) D iejdf 38) B 39) D 40) E
le
iejdf iejdf
41) E 42) B 43) C 44) D 45) C 46) D 47) C 48) A 49) D 50) B
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf 51) C iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
GEOMETRIA ESPACIAL
iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf 1) D 2) B 3) B 4) A 5) A iejdf6) E 7) D 8) B 9) E 10) D
iejdf 11) C 12) E 13) C 14) A 15) A 16) D 17) E iejdf 18) B 19) A 20) E
iejdf iejdf
iejdf 21) D 22) E 23) B 24) C 25) C 26) C 27) A iejdf 28) D 29) E 30) D
31) C 32) B 33) E 34) C 35) D iejdf36) D 37) A iejdf 38) A 39) D 40) B
iejdf iejdf
41) E 42) A 43) B 44) C 45) B 46) E 47) B 48) D 49) C
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
123 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf [TÍTULO DO DOCUMENTO]
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Supondo que o total de pessoas pesquisadas na
iejdf ESTATÍSTICA E MÉDIAS
iejdf
região metropolitana de Porto Alegre equivale a 250
iejdf iejdf
iejdf 000, o número de desempregados em março de 2010, iejdf
QUESTÃO 01 iejdf nessa região, foi de
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2010) Em sete iejdf
de abril de 2004, um jornal  24 500. iejdf
iejdf
publicou o ranking deiejdf
desmatamento, conforme  25 000.
iejdf
gráfico, da chamada Amazônia Legal, integrada por
iejdf  220 500.
iejdf iejdf
nove estados. iejdf  223 000. iejdf
iejdf  227 500. iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
(Enem 2010) Os
iejdfdados do gráfico foram coletados por iejdf
:5
meio da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios.
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
Considerando-se que até
2009 o desmatamento
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf cresceu 10,5% em relação aos dados de 2004, o iejdf

le
iejdf desmatamento médio por estado em 2009 está entre iejdf

el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
 100 km2 e 900 km2. iejdf iejdf

-t
iejdf  1 000 km2 e 2 700 km

iejdf2.
8
-0
iejdf2 iejdf
 2 800 km2 e 3 200 km
iejdf .
46
iejdf
3 300 km2 e 4 000 km
iejdf2.
.6
 iejdf
87
iejdf  4 100 km e 5 800 km

2 iejdf2.
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
Supondo-se que, no Sudeste, 14900 estudantes foram
QUESTÃO 02 iejdf
a
entrevistados iejdfnessa pesquisa, quantos deles

s
iejdf
bo
possuíam telefone móvel celular?

r
iejdf iejdf
Ba
(Enem 2010) Os dadosiejdf do gráfico seguinte foram iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
gerados a partir de dados colhidos no conjunto de  5513
rS
iejdf iejdf
seis regiões metropolitanas pelo Departamento  6556
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf Intersindical de Estatística e Estudos  7450 iejdf

iejdf iejdf
la
Socioeconômicos (Dieese).  8344

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf  9536 iejdf

iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
124
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 04 iejdf O candidato com pontuação mais regular, portanto
iejdf iejdf
mais bem classificado no concurso, é
iejdf iejdf
(Enem 2010) O gráfico apresenta a quantidade de gols iejdf iejdf
marcados pelos artilheiros das Copas do Mundo iejdf  Marco, pois a média e a mediana são iguais.
iejdf
desde a Copa de 1930 até a de 2006.
iejdf
 Marco, pois obteve menor desvio padrão.
iejdf iejdf
iejdf  Paulo, pois obteve a maior pontuação da tabela, iejdf
iejdf iejdf 19 em Português
iejdf iejdf  Paulo, pois obteve maior mediana.
iejdf iejdf
iejdf  Paulo, pois obteve maior desvio padrão. iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2010) iejdf O quadro seguinte mostra o
45
iejdf
8:
desempenho iejdf
de um time de futebol no último iejdf
:5
campeonato. A coluna da esquerda mostra o número
08
iejdf
3
iejdf iejdf
de gols marcados e a coluna da direita informa em
02
iejdf iejdf
/2
iejdf quantos jogos o time marcou aquele número de gols.
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
Gols marcados Quantidade de partidas
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf A partir dos dados apresentados,
iejdf qual a mediana das
ai 0 5
iejdf iejdf
tm
quantidades de gols marcados pelos artilheiros das
ho
iejdf iejdf
Copas do Mundo?
r@
iejdf iejdf 1 3
le
iejdf iejdf
el
iejdf
6 gols iejdf
ak
 2 iejdf 4
yl
iejdf
6,5 gols
ac
 iejdf iejdf
-t
iejdf  7gols iejdf

3 3
8
-0
 7,3 gols iejdf iejdf

46
iejdf iejdf
 8,5 gols 4 2
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
QUESTÃO 05
31
iejdf iejdf
5 2
-1
iejdf
iejdf
a
s
(Enem 2010) Marco e Paulo foram classificados em um 7 iejdf 1 iejdf

rbo
iejdf iejdf
concurso. Para a classificação no concurso o candidato
Ba
iejdf iejdf
deveria obter média aritmética na pontuação igual ou
a
ilv
iejdf iejdf
Se X, Y e Z são, respectivamente, a média, a mediana
superior a 14. Em caso de empate na média, o
rS
iejdf iejdf
e a moda desta distribuição, então
le
iejdf iejdf
desempate seria em favor da pontuação mais regular.
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf No quadro a seguir são apresentados os pontos obtidos iejdf
la
 X = Y < Z.
cy
iejdf nas provas de Matemática, Português e iejdf

Z < X = Y.iejdf
Tá
iejdf 
Conhecimentos Gerais, a média, a mediana e o desvio
iejdf  Y < Z < X. iejdf
padrão dos dois candidatos.
iejdf iejdf
 Z < X < Y.
iejdf iejdf
 Z < Y < X.iejdf
Dados dos candidatos no concurso iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Marco Paulo iejdf iejdf
iejdf iejdf
Matemática 14 8 iejdf iejdf
Português 15 19 iejdf iejdf
Conhecimentos 16
iejdf 18 iejdf
Gerais iejdf
Média 15 15 iejdf
iejdf iejdf
iejdf Mediana 15 18 iejdf
iejdf Desvio padrão 0,32 4,97 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
125
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2010) A classificação de um país no quadro de iejdf (Enem 2011) A participação dos estudantes na iejdf
medalhas nos Jogos Olímpicos depende do número iejdf
Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas
iejdf iejdf
iejdf
de medalhas de ouro que obteve na competição, tendo Públicas (OBMEP)
iejdf aumenta a cada ano. O quadro
como critério de desempate
iejdf o número de medalhas de indica o percentual de medalhistas de ouro, por iejdf
iejdf prata seguido do númeroiejdf de medalhas de bronze
região, nas edições da OBMEP de 2005 a 2009:
iejdf iejdf
conquistados. Nas Olimpíadas de 2004, o Brasil foi o iejdf iejdf
décimo sexto colocado no
iejdfquadro de medalhas, tendo iejdf
obtido 5 medalhas de ouro,
iejdf 2 de prata e 3 de bronze. Região 2005 2006 2007 2008 2009 iejdf
iejdf
Parte desse quadro deiejdfmedalhas é reproduzida a
iejdf Norte 2% 2% 1% 2% 1%
seguir. iejdf iejdf
iejdf iejdf
Nordeste 18% 19% 21% 15% 19%
45
iejdf iejdf
8:
Classificação País Medalhas Medalhas Medalhas Total de
de ouro de prata de medalhas iejdf iejdf
:5
bronze Centro-
08
iejdf
5% 6% 7% 8% 9%
Oeste
3
8º Itália 10 11 11 32 iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
9º Coreia 9 12 9 30 iejdf
02
do Sul iejdf Sudeste 55% 61% 58% 66% 60% iejdf
3/
-2
iejdf
10º Grã- 9 9 12 30
Sul 21% 12% 13% 9% 11%
om
Bretanha iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf 11º Cuba 9
iejdf 7 11 27 Disponível em: http://www.obmep.org.br.
ai
iejdf iejdf
tm
12º Ucrânia 9 5 9 23 Acesso em: abr. 2010 (adaptado).
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf 13º Hungria 8 6 3 17 iejdf

le
iejdf iejdf
Em relação às edições de 2005 a 2009 da OBMEP,
el
iejdf iejdf
ak
Disponível em: http://www.quadroademedalhas.com.br. Acesso qual o percentual

iejdf médio de medalhistas de ouro da
yl
iejdf
em: 05 abr. 2010 (adaptado).
ac
iejdf região Nordeste?

iejdf
-t
iejdf iejdf
8
Se o Brasil tivesse obtido mais 4 medalhas de ouro, 4

-0
iejdf iejdf
 14,6%
46
iejdf iejdf
de prata e 10 de bronze,iejdf
sem alterações no número de 18,2%
.6
iejdf 
87
iejdf medalhas dos demais países

iejdf mostrados no quadro,  18,4%
.0
qual teria sido a classificação brasileira no quadro de

31
iejdf iejdf
 19,0%
-1
iejdf
medalhas das Olimpíadas de 2004? iejdf  21,0%
s a
iejdf iejdf
bo
13°
r
iejdf  iejdf
Ba
iejdf iejdf
 12°
a
ilv
iejdf iejdf
 11°
rS
iejdf iejdf
10°
le
iejdf  iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
 9°
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
126
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2011) Uma equipe de especialistas do centro iejdf (Enem 2012) A tabela a seguir mostra a evolução da iejdf
meteorológico de uma cidade mediu a temperatura iejdf receita bruta anual nos três últimos anos de cinco
iejdf
do ambiente, sempre no mesmo horário, durante 15
iejdf microempresas (ME) que se encontram à venda.
iejdf iejdf
dias intercalados, a partiriejdf
do primeiro dia de um mês. 2009 2010 2011 iejdf
iejdf Esse tipo de procedimento é frequente, uma vez que
iejdf
ME
(em (em (em
iejdf iejdf milhares milhares de milhares de
os dados coletados servem de referência para iejdf de reais) reais) reais) iejdf
estudos e verificação de iejdftendências climáticas ao Alfinetes V 200 220 240 iejdf
longo dos meses
iejdf e anos. iejdf
iejdf Balas W 200 230 200
iejdf
As medições ocorridas iejdf
nesse período estão
indicadas no quadro: iejdf iejdf Chocolates X 250 210 215
iejdf iejdf
Pizzaria Y 230 230 230
45
iejdf iejdf
Dia do mês Temperatura (em °C)
8:
Tecelagem Ziejdf 160 210 245 iejdf
:5
1 15,5
08
iejdf
3 14
3
iejdf iejdf
02
5 13,5
iejdf
Um investidor deseja comprar duas das empresas
iejdf
/2
iejdf
02
7 iejdf 18 listadas na tabela. Para tal, ele calcula a média da iejdf
3/
receita bruta anual dos últimos três anos (de 2009
-2
9 19,5 iejdf
até 2011) e escolhe as duas empresas de maior
om
iejdf iejdf
11 iejdf 20 iejdf média anual.
l.c
iejdf 13 iejdf 13,5
ai
tm
iejdf
15
iejdf
13,5 As empresas que este investidor escolhe comprar são
ho
iejdf iejdf
17 18
r@
iejdf iejdf  Balas W e Pizzaria Y.

le
iejdf 19 20 iejdf
 Chocolates X e Tecelagem Z.
el
iejdf iejdf
ak
21 18,5  Pizzaria Yiejdf

e Alfinetes V.
yl
iejdf
23 13,5 Pizzaria Yiejdf
e Chocolates X.
ac
iejdf 
-t
iejdf 25 iejdf 21,5  Tecelagem Z e Alfinetes V.

8
-0
iejdf iejdf
27 20
46
iejdf iejdf
.6
29 iejdf 16 iejdf
QUESTÃO 11
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
(Enem 2012) O gráfico apresenta o comportamento
-1
iejdf
Em relação à temperatura, os valores da média, iejdf
de emprego formal surgido, segundo o CAGED, no
a
s
mediana e moda são, respectivamente, iguais a iejdf iejdf

bo
período de janeiro de 2010 a outubro de 2010.

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
 17°C,17°C e 13,5°C.
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf
 17°C,18°C e 13,5°C. iejdf
le
iejdf iejdf
 17°C,13,5°C e 18°C.
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  17°C,18°C e 21,5°C. iejdf
la
cy
iejdf  17°C, 13,5°C e 21,5°C. iejdf

Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Com base noiejdf
gráfico, o valor da parte inteira da
iejdf mediana dos empregos
iejdf formais surgidos no período
iejdf é iejdf
iejdf iejdf
 212 952. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
 229 913.
iejdf  240 621.
iejdf  255 496. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 298 041.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
127
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2012) Um produtor de café irrigado em Minas iejdf (Enem 2013) Uma falsa relação iejdf
Gerais recebeu um relatório de consultoria iejdf
estatística, constando, entre
iejdf outras informações, o iejdf
O cruzamentoiejdf
da quantidade de horas estudadas
iejdf
desvio padrão das produções de uma safra dos com o desempenho no Programa Internacional de
iejdf iejdf
iejdf
talhões de suas propriedades.
iejdf
Os talhões têm a Avaliação de Estudantes (Pisa) mostra que mais
iejdf mesma área de 30 000 m2 e o valor obtido para o iejdf tempo na escola não é garantia de nota acima da
desvio padrão foi de 90 kg/talhão. O produtor deve média. iejdf iejdf
apresentar as informações
iejdf sobre a produção e a iejdf
variância dessas produções
iejdf em sacas de 60 kg por iejdf
hectare (10 000 m2). iejdf
iejdf iejdf
A variância das produções
iejdf
dos talhões expressa em iejdf
iejdf iejdf
(sacas/hectare) é 2
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
 20,25.
08
iejdf
 4,50.
3
iejdf iejdf
02
 0,71. iejdf iejdf
/2
 0,50. iejdf
02
0,25. iejdf iejdf
3/

-2
iejdf
om
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
iejdf (Enem 2012) Uma iejdf pesquisa realizada por
ho
iejdf estudantes da Faculdade

iejdfde Estatística mostra,
em
r@
iejdf
horas por dia, como os jovens entre 12 e 18 anos iejdf
le
iejdf iejdf
gastam seu tempo, tanto iejdf durante a semana (de
el
iejdf
ak
segunda-feira a sexta-feira), como no fim de semana

yl
iejdf iejdf
(sábado e domingo). A seguinte tabela ilustra os
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf resultados da pesquisa. iejdf

8
-0
iejdf iejdf
Dos países com notas abaixo da média nesse
46
iejdf iejdf
Durante a No fim de
.6
Rotina Juvenil iejdf iejdf exame, aquele que apresenta maior quantidade de
iejdfsemana semana
87
iejdf
horas de estudo é
.0
31
iejdf iejdf
Assistir à televisão 3 3
-1
iejdf
Atividades iejdf  Finlândia.
a
1 1
s
domésticas Holanda. iejdf iejdf

bo

r
iejdf iejdf
Israel.
Ba

Atividades escolares iejdf 5 1 iejdf
a
 México.
ilv
iejdf iejdf
Atividades de lazer 2 4
rS
iejdf  Rússia. iejdf

le
iejdf iejdf
Descanso, higiene e
l
Ke
iejdf
10 12 iejdf
iejdf alimentação iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Outras atividades 3 3
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
De acordo com esta pesquisa, quantas horas de seu iejdf
iejdf iejdf
tempo gasta um jovem entre 12 e 18 anos, na iejdf iejdf
iejdf semana inteira (de segunda-feira a domingo), nas iejdf
atividades escolares? iejdf iejdf
iejdf iejdf
 20 iejdf iejdf
 21 iejdf iejdf
 24 iejdf iejdf
iejdf iejdf
 25 iejdf
 27 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
128
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2013) Cinco empresas de gêneros iejdf (Enem 2013) O índice de eficiência utilizado por um iejdf
alimentícios encontram-se à venda. Um empresário, iejdf produtor de leite para qualificar suas vacas é dado pelo
iejdf iejdf
iejdf
almejando ampliar os seus investimentos, deseja produto do tempo
iejdf
de lactação (em dias) pela produção
comprar uma dessas empresas.
iejdf Para escolher qual média diária de leite (em kg), dividido pelo intervalo iejdf
iejdf delas irá comprar, analisa o lucro (em milhões de
iejdf entre partos (em meses). Para esse produtor, a vaca é
iejdf iejdf
reais) de cada uma delas, em função de seus tempos qualificada como
iejdf
eficiente quando esse índice é, no iejdf
(em anos) de existência,
iejdf decidindo comprar a mínimo, 281 quilogramas por mês, mantendo sempre iejdf
empresa que apresente iejdf
o maior lucro médio anual. as mesmas condições de manejo (alimentação, iejdf
iejdf
iejdf
O quadro apresenta o iejdf
lucro (em milhões de reais) vacinação e outros). Na comparação de duas ou mais
acumulado ao longo do tempo
iejdf (em anos) de existência iejdf vacas, a mais eficiente é a que tem maior índice.
de cada empresa. iejdf iejdf A tabela apresenta os dados coletados de cinco
45
iejdf iejdf
vacas:
8:
iejdf iejdf
:5
Lucro
08
Tempo iejdf
Empresa (em milhões de
3
iejdf iejdf
(em anos)
02
reais) iejdf Dados relativos
iejdf à produção de vacas
/2
F 24 3,0 iejdf
02
iejdf Intervalo iejdf
3/
G 24 2,0 Produção
-2
iejdf Tempo de entre
H 25 2,5 Vaca lactação
média diária
partos
om
iejdf iejdf
M 15
iejdf 1,5 iejdf de leite
(em dias) (em
l.c
(em kg)
iejdf P 9
iejdf 1,5 meses)
ai
iejdf iejdf
tm
Malhada 360 12,0 15
ho
iejdf iejdf
O empresário decidiu comprar a empresa
r@
iejdf iejdf Mamona 310 11,0 12

le
iejdf iejdf
Maravilha 260 14,0 12
el
iejdf F. iejdf
ak

Mateira 310 13,0 13
yl
iejdf iejdf
 G.
ac
iejdf iejdf
Mimosa 270 12,0 11
-t
iejdf  H. iejdf
8
M.
-0
 iejdf iejdf
46
iejdf
 P.
iejdf Após a análise dos dados, o produtor avaliou que a
.6
iejdf iejdf
vaca mais eficiente é a
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
Malhada.
-1
iejdf 
iejdf
Mamona.iejdf
a

s
iejdf
bo
 Maravilha.
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf  Mateira. iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
 Mimosa. iejdf
rS
iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
129
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 17 iejdf O valor mediano da diária, em reais, para o quarto
iejdf iejdf
padrão de casal nessa cidade, é
iejdf iejdf
(Enem 2013) A cidade de Guarulhos (SP) tem o 8º iejdf iejdf
PIB municipal do Brasil, além do maior aeroporto da iejdf  300,00.
iejdf
América do Sul. Em proporção, possui a economia
iejdf
 345,00.
iejdf iejdf
que mais cresce em indústrias,
iejdf conforme mostra o  350,00. iejdf
iejdf gráfico. iejdf  375,00.
iejdf iejdf  400,00.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf (Enem 2013) As notas de um professor que
iejdf iejdf participou de um processo seletivo, em que a banca
45
avaliadora eraiejdf
composta por cinco membros, são iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
apresentadas no gráfico. Sabe-se que cada membro
08
iejdf
da banca atribui duas notas ao professor, uma
3
iejdf iejdf
02
iejdf
relativa aos conhecimentos
iejdf
específicos da área de
/2
iejdf
02
iejdf atuação e outra, aos conhecimentos pedagógicos, e iejdf
3/
que a média final do professor foi dada pela média
-2
iejdf
Analisando os dados percentuais do gráfico, qual a aritmética de todas as notas atribuídas pela banca
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf diferença entre o maioriejdf e o menor centro em avaliadora.
crescimento no polo dasiejdf
indústrias? ai
iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
 75,28
le
iejdf iejdf
el
iejdf  64,09 iejdf

ak
56,95
yl
iejdf  iejdf
ac
iejdf iejdf
45,76
-t
iejdf  iejdf
8
 30,07
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
QUESTÃO 18
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
(Enem 2013) Foi realizado um levantamento nos 200

s
iejdf iejdf
bo
hotéis de uma cidade, no qual foram anotados os

r
iejdf iejdf
Ba
valores, em reais, das diárias

iejdf
para um quarto padrão iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
de casal e a quantidade de hotéis para cada valor da
rS
iejdf iejdf
diária. Os valores das diárias
iejdf foram: A = R$ 200,00; B Utilizando um novo critério, essa banca avaliadora
le
iejdf
l
Ke
iejdf
= R$ 300,00; C = R$ 400,00 e D = R$ 600,00. No iejdf
resolveu descartar a maior e a menor notas
iejdf iejdf
la
gráfico, as áreas representam as quantidades de atribuídas ao professor.

cy
iejdf iejdf
Tá
hotéis pesquisados, em porcentagem, para cada valor iejdf iejdf

da diária. iejdf
A nova média, em relação à média anterior, é
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 0,25 ponto maior.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
 1,00 ponto maior.
iejdf
iejdf  1,00 ponto menor.
iejdf
iejdf  1,25 ponto maior. iejdf
iejdf iejdf
 2,00 pontos
iejdf
menor. iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
130
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) Ao final de uma competição de ciências iejdf (Enem 2014) Um pesquisador está realizando várias iejdf
em uma escola, restaram apenas três candidatos. iejdf séries de experimentos com alguns reagentes para
iejdf
De acordo com as regras, o vencedor será o
iejdf verificar qual o mais adequado para a produção de
iejdf um determinado iejdf produto. Cada série consiste em
candidato que obtiver iejdf
a maior média ponderada iejdf
avaliar um dado reagente em cinco experimentos
iejdf entre as notas das provas finais nas disciplinas
iejdf
diferentes. O pesquisador está especialmente
iejdf iejdf
química e física, considerando, respectivamente, os interessado naquele
iejdf reagente que apresentar a iejdf
pesos 4 e 6 para elas. iejdf As notas são sempre maior quantidade dos resultados de seus iejdf
números inteiros. Por questões
iejdf médicas, o candidato experimentos acima da média encontrada para iejdf
II ainda não fez a provaiejdf

final de química. No dia em
iejdf aquele reagente. Após a realização de cinco séries
iejdf
que sua avaliação for aplicada, as notas dos outros de experimentos, o pesquisador encontrou os
iejdf iejdf
seguintes resultados:
dois candidatos, em ambas as disciplinas, já terão
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
sido divulgadas.
8:
iejdf iejdf
:5
O quadro apresenta as notas obtidas pelos finalistas
08
iejdf
nas provas finais.
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
Candidato Química
iejdf Física iejdf
3/
-2
I 20 23 iejdf
om
iejdf iejdf
II iejdf X 25 iejdf
l.c
iejdf III iejdf 18
ai
21
iejdf iejdf Levando-se em consideração os experimentos
tm
feitos, o reagente que atende às expectativas do
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf A menor nota que o candidato II deverá obter na iejdf pesquisador é o

le
iejdf
prova final de química para vencer a competição é iejdf
el
iejdf iejdf
1.
ak

yl
iejdf iejdf
2.
ac
 18. iejdf  iejdf

-t
iejdf
 19. iejdf  3.
8
-0
iejdf iejdf
 22.  4.
46
iejdf iejdf
25.  5.
.6
 iejdf iejdf
87
iejdf  26. iejdf

.0
QUESTÃO 22
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
(Enem 2014) iejdf

Os candidatos K, L, M, N e P estão
s
iejdf
bo
disputando uma única vaga de emprego em uma

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf empresa e fizeram provas de português, iejdf

a
matemática, direito e informática. A tabela apresenta

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
as notas obtidas pelos cinco candidatos.
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
Candidatos Português Matemática Direito Informática
iejdf iejdf
la
K 33 33 33 34
cy
iejdf iejdf
L 32 39 33 34
Tá
iejdf iejdf
M 35 35 36 34
iejdf iejdf
N 24 37 40 35
iejdf iejdf
P 36 16 26 41
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Segundo o edital
iejdf de seleção, o candidato aprovado
iejdf será aquele para
iejdf o qual a mediana das notas obtidas
iejdf por ele nas quatro
iejdf disciplinas for a maior.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
O candidato aprovado
iejdf será iejdf
iejdf iejdf
iejdf  K.
iejdf  L.
iejdf iejdf
iejdf iejdf  M.
iejdf iejdf  N.
iejdf  P. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
131
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) Uma loja que vende sapatos recebeu iejdf (Enem 2014) Uma empresa de alimentos oferece iejdf
diversas reclamações de seus clientes relacionadas iejdf três valores diferentes de remuneração a seus
à venda de sapatos de cor branca ou preta. Os donos
iejdf iejdf funcionários, de acordo com o grau de instrução
iejdf da loja anotaram as numerações dos sapatos com necessário paraiejdf cada cargo. No ano de 2013, a
iejdf iejdf
iejdf
defeito e fizeram um estudo
iejdf
estatístico com o intuito empresa teve uma receita de 10 milhões de reais
iejdf de reclamar com o fabricante. iejdf por mês e um gasto mensal com a folha salarial de
A tabela contém a média, a mediana e a moda R$400.000,00, distribuídos de acordo com o Gráfico
iejdf iejdf
iejdf
desses dados anotados iejdf
pelos donos. 1. No ano seguinte, a empresa ampliará o número de iejdf
iejdf
iejdf
funcionários, mantendo o mesmo valor salarial para
iejdf iejdf cada categoria. Os demais custos da empresa
Estatísticas sobre as numerações
iejdf
dos iejdf permanecerão constantes de 2013 para 2014. O
sapatosiejdf
com defeito iejdf número de funcionários em 2013 e 2014, por grau de
45
instrução, estáiejdf
no Gráfico 2. iejdf
8:
Média Mediana Moda iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
Numerações
02
iejdf iejdf
dos sapatos 36 37 38
/2
iejdf
02
com defeito iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
Para quantificar os sapatos
iejdf pela cor, os donos iejdf
l.c
iejdf iejdf pelo número 0 e a cor
representaram a cor branca
preta pelo número 1. iejdfSabe-se que a média da ai
iejdf
tm
ho
iejdf distribuição desses zeros e uns é igual a 0,45.

iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf Os donos da loja decidiram que a numeração dos iejdf

el
iejdf iejdf
sapatos com maior número de reclamações e a cor
ak
yl
iejdf iejdf
com maior número de reclamações não serão mais
ac
iejdf iejdf
vendidas.
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
A loja encaminhou umiejdf
ofício ao fornecedor dos
46
iejdf
.6
sapatos, explicando iejdf

que não serão mais iejdf
87
iejdf iejdf
.0
encomendados os sapatos de cor

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
branca e os de número 38. iejdf
a

s
iejdf iejdf
bo
 branca e os de número 37.

r
iejdf iejdf
Ba
 branca e os de número
iejdf 36. iejdf
a
preta e os de número
iejdf38.
ilv
 iejdf
rS
iejdf iejdf
 preta e os de número
iejdf37.
le
iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Qual deve ser iejdf
o aumento na receita da empresa para iejdf
iejdf que o lucro mensal
iejdf em 2014 seja o mesmo de 2013?
iejdf iejdf
iejdf  R$114.285,00
iejdf
iejdf iejdf
iejdf
 R$130.000,00
iejdf
 R$160.000,00
iejdf iejdf
iejdf
 R$210.000,00 iejdf
iejdf
iejdf  R$213.333,00
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
132
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 25 iejdf De acordo com os gráficos, a quantidade de
iejdf iejdf
embalagens PET recicladas destinadas a produção
iejdf iejdf
(Enem 2015) Um concurso é composto por cinco iejdf de tecidos e malhas, em kton, é mais aproximada de iejdf
etapas. Cada etapa vale 100 pontos. A pontuação iejdf
iejdf iejdf
iejdf final de cada candidato e a média de suas notas nas  16,0. iejdf
cinco etapas. A classificação
iejdf obedece à ordem  22,9. iejdf
iejdf decrescente das pontuações finais. O critério de
iejdf  32,0.
iejdf iejdf
desempate baseia-se na maior pontuação na quinta  84,6. iejdf iejdf
etapa. iejdf  106,6. iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf Candidato
Média nas quatro Pontuação na QUESTÃO 27
primeirasiejdf
etapas quinta etapa
iejdf iejdf
A 90
iejdf
60
iejdf
B 85 85 (Enem 2015) Em uma seletiva para a final dos 100
45
iejdf iejdf
metros livres de natação, numa olimpíada, os atletas,
8:
C 80 95 iejdf iejdf
:5
em suas respectivas raias, obtiveram os seguintes
08
D 60 90 iejdf
3
iejdf iejdf
E 60 100 tempos:
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
A ordem de classificaçãoiejdf
final desse concurso é Raia Tempo (segundos) iejdf
3/
-2
iejdf
1 20,90
om
iejdf iejdf
 A, B, C, E, D. iejdf iejdf
l.c
iejdf  B, A, C, E, D. iejdf 2 20,90
ai
tm
iejdf  C, B, E, A, D. iejdf
3 20,50
ho
iejdf iejdf
 C, B, E, D, A.
r@
iejdf iejdf 4 20,80

 E, C, D, B, A.
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf 5 20,60

ak
yl
iejdf iejdf
QUESTÃO 26 6 20,60
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
7 20,90
8
(Enem 2015) O polímero de PET (Politereftalato de

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
Etileno) ‫ י‬um dos plásticos 8 20,90
iejdfmais reciclados em todo o
.6
iejdf
87
iejdf mundo devido a sua extensa

iejdf gama de aplicações,
.0
entre elas, fibras têxteis, tapetes, embalagens, filmes

31
iejdf iejdf
A mediana dos tempos apresentados no quadro é
-1
iejdf
e cordas. Os gráficos mostram o destino do PET iejdf
a
reciclado no Brasil, sendo que, no ano de 2010, o

s

bo
total de PET reciclado foi de 282 kton

r
iejdf iejdf
20,77.
Ba

iejdf iejdf
20,80.
a
(quilotoneladas). 
ilv
iejdf iejdf
20,85.
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf iejdf
 20,90.
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
133
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2015) Uma pesquisa de mercado foi iejdf (Enem 2016) Um posto de saúde registrou a iejdf
realizada entre os consumidores das classes sociais iejdf quantidade de vacinas aplicadas contra febre
iejdf
A, B, C e D que costumam participar de
iejdf amarela nos últimos cinco meses:
iejdf iejdf
promoções tipo sorteioiejdfou concurso. Os dados - 1º mês: 21;
iejdf
iejdf iejdf
comparativos, expressos no gráfico, revelam a
iejdf iejdf - 2º mês: 22;
participação desses consumidores em cinco
- 3º mês: 25; iejdf iejdf
categorias: via Correiosiejdf
(juntando embalagens ou iejdf
- 4º mês: 31;
recortando códigos iejdf de barra), via internet iejdf
iejdf - 5º mês: 21.
iejdf (cadastrando-se no iejdf site da empresa/marca
promotora), via mídias sociais (redes sociais), via
iejdf iejdf
No início do primeiro mês, esse posto de saúde tinha
SMS (mensagem por celular)
iejdf
ou via rádio/TV. iejdf
228 vacinas iejdf
contra febre amarela em estoque. A
45
iejdf
8:
política de reposição
iejdf do estoque prevê a aquisição iejdf
:5
de novas vacinas, no início do sexto mês, de tal
08
iejdf
forma que a quantidade inicial em estoque para os
3
iejdf iejdf
02
iejdf
próximos meses iejdf
seja igual a 12 vezes a média das
/2
iejdf
quantidades mensais dessas vacinas aplicadas nos
02
iejdf iejdf
3/
últimos cinco meses.
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf Para atender essas condições, a quantidade de
l.c
iejdf iejdf vacinas contra febre amarela que o posto de saúde
ai
tm
iejdf iejdf deve adquirir no início do sexto mês é
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
 156.
le
iejdf iejdf
el
iejdf
Uma empresa vai lançar uma promoção utilizando
iejdf  180.
ak
yl
iejdf
apenas uma categoria nas classes A e B (A B) e  192. iejdf
ac
iejdf iejdf
264.
-t
iejdf iejdf 
iejdf C e D (C D).
uma categoria nas classes
8
 288.
-0
iejdf
46
iejdf De acordo com o resultado

iejdf da pesquisa, para atingir
.6
iejdf iejdf
o maior número de consumidores das classes A B e QUESTÃO 30
87
iejdf iejdf
.0
C D, a empresa deve realizar a promoção,

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
respectivamente, via iejdf
(Enem 2016) A permanência de um gerente em
a
uma empresa iejdf

está condicionada à sua produção no
s
iejdf
bo
semestre. Essa produção é avaliada pela média do

r
iejdf iejdf
Correios e SMS. iejdf
Ba
 lucro mensal do semestre. Se a média for, no iejdf

internet e Correios.iejdf
a
 mínimo, de 30 mil reais, o gerente permanece no

ilv
iejdf
rS
iejdf  internet e internet. cargo, caso contrário,

iejdf
ele será despedido. O quadro
le
iejdf iejdf
 internet e mídias sociais. mostra o lucroiejdf
mensal, em milhares de reais, dessa
l
Ke
iejdf
iejdf  rádio/TV e rádio/TV. empresa, de janeiro
iejdf a maio do ano em curso.
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf Janeiro Fevereiro

iejdf Março Abril Maio
iejdf iejdf
iejdf iejdf 21 35 21 30 38
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Qual deve seriejdf
o lucro mínimo da empresa no mês de
iejdf junho, em milhares
iejdf de reais, para o gerente continuar
iejdf no cargo no próximo
iejdf semestre?
iejdf iejdf
iejdf
 26 iejdf
iejdf iejdf
iejdf
 29 iejdf
iejdf  30
iejdf  31
iejdf  35 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
134
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) Em uma cidade, o número de casos de iejdf (Enem 2016) Preocupada com seus resultados, uma iejdf
dengue confirmados aumentou consideravelmente nos iejdf empresa fez um balanço dos lucros obtidos nos
iejdf
últimos dias. A prefeitura resolveu desenvolver uma
iejdf
últimos sete meses, conforme dados do quadro.
iejdf iejdf
ação contratando funcionários
iejdf para ajudar no combate iejdf
iejdf à doença, os quais orientarão os moradores a
iejdf Mês I II III IV V VI VII
iejdf iejdf Lucro
eliminarem criadouros do mosquito Aedes aegypti, (em milhões de
iejdf 37 33 35 22 30 35 25 iejdf
transmissor da dengue.iejdf
A tabela apresenta o número reais) iejdf
atual de casos confirmados,
iejdf por região da cidade. iejdf
iejdf
Avaliando os resultados, o conselho diretor da
iejdf iejdf
Região Casos
iejdf confirmados iejdf empresa decidiu comprar, nos dois meses
iejdf iejdf subsequentes, a mesma quantidade de matéria-
45
Oeste 237
prima comprada
iejdf
no mês em que o lucro mais se iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
Centro 262 aproximou da média dos lucros mensais dessa
08
iejdf
empresa nesse período de sete meses.
3
iejdf iejdf
Norte 158
02
iejdf iejdf
/2
Sul 159 iejdf
02
iejdf Nos próximos dois meses, essa empresa deverá iejdf
3/
Noroeste comprar a mesma quantidade de matéria-prima
-2
160 iejdf
comprada no mês
om
iejdf iejdf
Leste iejdf 278 iejdf
l.c
iejdf iejdf
Centro-Oeste
ai
iejdf iejdf 300  I.
tm
ho
iejdf
Centro-Sul
iejdf
278  II.
r@
iejdf iejdf
 IV.
le
iejdf iejdf
el
iejdf
A prefeitura optou pelaiejdfseguinte distribuição dos  V.
ak
VII.
yl
iejdf  iejdf
funcionários a serem contratados:
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
I. 10 funcionários para iejdf

cada região da cidade cujo iejdf
46
iejdf iejdf
número de casos seja iejdfmaior que a média dos
.6
iejdf
87
iejdf casos confirmados. iejdf

.0
31
iejdf
II. 7 funcionários para cada região da cidade cujo iejdf
-1
iejdf
número de casos seja menor ou igual à média dos iejdf
s a
casos confirmados. iejdf iejdf

r bo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
Quantos funcionários aiejdf
prefeitura deverá contratar
a
ilv
iejdf
para efetivar a ação?
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  59 iejdf
la
65
cy
iejdf  iejdf
Tá
 68 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  71 iejdf
iejdf  80 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
135
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 33 iejdf Número de
Térreo
1º 2º 3º 4º 5º
iejdf iejdf pessoas andar andar andar andar andar
que entram
iejdf iejdf
(Enem 2016) O cultivo de uma flor rara só é viável se
no 4 4 1 2 2 2
iejdf elevador iejdf
do mês do plantio para o mês subsequente o clima iejdf que saem
da região possuir as seguintes
iejdf peculiaridades: iejdf do 0 3 1 2 0 6
elevador
iejdf iejdf
iejdf iejdf
- a variação do nível iejdf
de chuvas (pluviosidade),
iejdf Com base no quadro, qual é a moda do número de
nesses meses, não for superior a 50 mm;
iejdf iejdf pessoas no elevador durante a subida do térreo ao
- a temperatura mínima, nesses meses, for superior quinto andar?
iejdf iejdf
iejdf iejdf
a 15 C; iejdf iejdf
- ocorrer, nesse período, um leve aumento não iejdf  2
iejdf superior a 5 C na temperatura
iejdf máxima.  3
iejdf iejdf
iejdf iejdf  4
Um floricultor, pretendendo investir no plantio dessa
45
 5 iejdf iejdf
8:
flor em sua região, fez uma consulta a um iejdf iejdf
:5
meteorologista que lhe apresentou o gráfico com as  6
08
iejdf
condições previstas para os 12 meses seguintes
3
iejdf iejdf
02
nessa região. iejdf QUESTÃO 35iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
(Enem 2016) O procedimento de perda rápida de
-2
iejdf
“peso” é comum entre os atletas dos esportes de
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
combate. Para participar de um torneio, quatro
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf atletas da categoria até 66 kg, Peso-Pena, foram
tm
ho
iejdf iejdf submetidos a dietas balanceadas e atividades

r@
iejdf iejdf físicas. Realizaram três “pesagens” antes do início

le
iejdf iejdf
do torneio. Pelo regulamento do torneio, a primeira
el
iejdf iejdf
ak
luta deverá ocorrer entre o atleta mais regular e o

yl
iejdf iejdf
menos regulariejdf
quanto aos “pesos”. As informações
ac
iejdf
com base nas pesagens dos atletas estão no quadro.
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
Com base nas informações do gráfico, o floricultor
.0
31
iejdf iejdf
verificou que poderia plantar essa flor rara.
-1
iejdf
iejdf
a
O mês escolhido para o plantio foi

s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
 janeiro. iejdf iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
 fevereiro.
rS
iejdf iejdf
 agosto.
le
iejdf iejdf
l
Após as trêsiejdf“pesagens”, os organizadores do

Ke
iejdf  novembro.
iejdf torneio informaram
iejdf aos atletas quais deles se
la
 dezembro.
cy
iejdf iejdf
enfrentariam na primeira luta.
Tá
iejdf iejdf
QUESTÃO 34 iejdf
A primeira luta foi entre os atletas
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) Ao iniciar suas atividades, um  I e III. iejdf iejdf
iejdf
ascensorista registra tanto o número de pessoas que  l e IV.
iejdf
iejdf iejdf
entram quanto o número de pessoas que saem do iejdf  II e III. iejdf
elevador em cada um dos andares do edifício onde iejdf  II e IV. iejdf
ele trabalha. O quadro apresenta os registros do iejdf
 III e IV. iejdf
iejdf iejdf
ascensorista durante a primeira
iejdf subida do térreo, de iejdf
onde partem ele e mais três pessoas, ao quinto iejdf
andar do edifício. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
136
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) Três alunos, X, Y e Z, estão iejdf (Enem 2017) A avaliação de rendimento de alunos iejdf
matriculados em um curso de inglês. Para avaliar iejdf de um curso universitário baseia-se na média
iejdf
esses alunos, o professor optou por fazer cinco
iejdf ponderada das notas obtidas nas disciplinas pelos
iejdf respectivos números
iejdf de créditos, como mostra o
provas. Para que seja aprovado
iejdf nesse curso, o aluno iejdf
quadro:
iejdf deverá ter a média aritmética das notas das cinco
iejdf
iejdf iejdf
provas maior ou igual a 6. Na tabela, estão dispostas iejdf iejdf
as notas que cada alunoiejdf
tirou em cada prova. Avaliação Média de notas (M) iejdf
iejdf iejdf
iejdf Excelente 9  M  10
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª
iejdf Aluno
Prova Prova
iejdf
Prova Prova Prova Bom 7M9
X 5
iejdf
5 iejdf 5 10 6
iejdf
Regular 5M7
iejdf
Ruim 3M5
45
Y 4 9 3 9 5 iejdf iejdf
8:
Z 5 5 8 5 6 Péssimo
iejdf M3 iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
Com base nos dados da tabela e nas informações Quanto melhor a avaliação de um aluno em
/2
iejdf
02
dadas, ficará(ão) reprovado(s)
iejdf determinado período letivo, maior sua prioridade na iejdf
3/
escolha de disciplinas para o período seguinte.
-2
iejdf
apenas o aluno Y.
om
 iejdf iejdf
iejdf iejdf Determinado aluno sabe que se obtiver avaliação
apenas o aluno Z. iejdf
l.c

iejdf “Bom” ou “Excelente” conseguirá matrícula nas
apenas os alunos Xiejdf
e Y. ai

tm
iejdf
disciplinas que deseja. Ele já realizou as provas de
ho
iejdf  apenas os alunos Xiejdf

e Z. 4 das 5 disciplinas em que está matriculado, mas
r@
iejdf iejdf
 os alunos X, Y e Z. ainda não realizou a prova da disciplina I, conforme
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf o quadro.

ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf Número de

Disciplinas Notas
8
-0
iejdf iejdf
créditos
46
iejdf iejdf
I 12
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf II 8,00 4

.0
31
iejdf iejdf
III 6,00 8
-1
iejdf
iejdf IV 5,00 8
s a
Viejdf 7,50 iejdf

bo
10
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
Para que atinja seu objetivo, a nota mínima que ele
rS
iejdf iejdf
deve conseguir na disciplina I é
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf 7,00. iejdf
la

cy
iejdf iejdf
 7,38.
Tá
iejdf iejdf
iejdf
 7,50. iejdf
iejdf iejdf  8,25.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
137
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 38 iejdf A mediana dessa taxa de desemprego, no período
iejdf iejdf de março de 2008 a abril de 2009, foi de
iejdf iejdf
(Enem 2017) Um instituto de pesquisas eleitorais iejdf iejdf
 8,1%
recebe uma encomenda na qual a margem de erro iejdf
 8,0%
iejdf iejdf
iejdf
deverá ser de, no máximo, 2 pontos percentuais  7,9% iejdf
(0,02). iejdf  7,7% iejdf
iejdf iejdf
O instituto tem 5 pesquisas recentes, P1 a P5, sobre  7,6%
iejdf iejdf
o tema objeto da encomenda e irá usar a que tiver o QUESTÃO 40iejdf iejdf
erro menor que o pedido.iejdf iejdf
iejdf iejdf
Os dados sobre as pesquisas são os seguintes: iejdf (Enem 2018) De acordo com um relatório recente da
iejdf iejdf
Agência Internacional de Energia (AlE), o mercado
Pesquisa σiejdf
iejdf N N
iejdf
iejdf de veículos elétricos atingiu um novo marco em
45
P1 0,5 1.764 42 2016, quandoiejdfforam vendidos mais de 750 mil iejdf
8:
iejdf iejdf
0,4
:5
P2 784 28 automóveis da categoria. Com isso, o total de carros
08
iejdf
P3 0,3 576 24 elétricos vendidos no mundo alcançou a marca de 2
3
iejdf iejdf
02
P4 0,2 441 21
iejdf milhões de iejdf
unidades desde que os primeiros
/2
iejdf
02
P5 0,1
iejdf 64 8 modelos começaram a ser comercializados em iejdf
3/
2011.
-2
iejdf
No Brasil, a expansão das vendas também se
om
iejdf iejdf
O erro e pode ser expresso
iejdf por iejdf
l.c
verifica. A marca A, por exemplo, expandiu suas
iejdf σ iejdf
| e | 1,96 ai
tm
iejdf iejdf vendas no ano de 2016, superando em 360
N
ho
iejdf iejdf
unidades as vendas de 2015, conforme
r@
iejdf em que σ é um parâmetro e N é o número de iejdf

representado no gráfico.
le
iejdf iejdf
pessoas entrevistadas pela
iejdf pesquisa. Qual pesquisa
el
iejdf
ak
deverá ser utilizada?

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
P1
8

-0
iejdf iejdf
P2
46
iejdf  iejdf
.6
 P3 iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
P4
.0

31
iejdf iejdf
 P5
-1
iejdf
iejdf
as
iejdf iejdf
bo
QUESTÃO 39
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
(Enem 2017) O gráfico

apresenta a taxa de
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
desemprego (em %) para o período de março de
A média anual do número de carros vendidos pela
le
iejdf iejdf
2008 a abril de 2009, obtida com base nos dados
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf observados nas regiões metropolitanas de Recife, marca A, nos iejdf
anos representados no gráfico, foi de
la
cy
iejdf Salvador, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo iejdf

Tá
e Porto Alegre. iejdf

 192.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf  240.
iejdf  252. iejdf
iejdf iejdf
iejdf
 320. iejdf
iejdf  420. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
138
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2018) A Comissão Interna de Prevenção de iejdf (Enem 2018) Na teoria das eleições, o Método de iejdf
Acidentes (CIPA) de uma empresa, observando os iejdf Borda sugere que, em vez de escolher um candidato,
iejdf iejdf
iejdf
altos custos com os frequentes acidentes de trabalho cada juiz deveiejdf
criar um ranking de sua preferência
ocorridos, fez, a pedidoiejdf
da diretoria, uma pesquisa para os concorrentes (isto é, criar uma lista com a iejdf
iejdf do número de acidentes sofridos por funcionários.
iejdf ordem de classificação dos concorrentes). A este
iejdf iejdf
Essa pesquisa, realizada com uma amostra de 100 ranking é associada
iejdf
uma pontuação: um ponto para iejdf
funcionários, norteará iejdf
as ações da empresa na o último colocado no ranking, dois pontos para o iejdf
política de segurança no trabalho. Os resultados
iejdf penúltimo, três para o antepenúltimo e assim iejdf
iejdf
iejdf obtidos estão no quadro.iejdf sucessivamente. Ao final, soma-se a pontuação
iejdf iejdf atribuída a cada concorrente por cada um dos juízes.
Número de iejdf Número de iejdf Em uma escola houve um concurso de poesia no
45
acidentes sofridos trabalhadores iejdf
qual cinco alunos concorreram a um prêmio, sendo iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
0 50 julgados por 25 juízes. Para a escolha da poesia
08
iejdf
1 17 vencedora foi utilizado o Método de Borda. Nos
3
iejdf iejdf
02
2 15 iejdf
quadros, estãoiejdf
apresentados os rankings dos juízes
/2
3 10 iejdf
02
iejdf e a frequência de cada ranking. iejdf
3/
4 6
-2
iejdf
5 2
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf Ranking
l.c
Colocação
iejdf
A média do número de acidentes
iejdf
por funcionário na
ai
iejdf iejdf
tm I II III IV
amostra que a CIPA apresentará à diretoria da
ho
iejdf iejdf 1º Ana Dani Bia Edu

r@
iejdf empresa é iejdf

2º Bia Caio Ana Ana
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
 0,15. 3º Caio Edu Caio Dani

yl
iejdf iejdf
ac

4º Dani Ana Edu Bia
-t

8
-0
iejdf iejdf
 1,11. 5º Edu Bia Dani Caio
46
iejdf iejdf
2,22.
.6
 iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
Ranking Frequência
31
iejdf iejdf
QUESTÃO 42
-1
iejdf
iejdf
I 4
a
s
(Enem 2018) Os alunos da disciplina de estatística, iejdf II 9 iejdf

rbo
iejdf iejdf
Ba
em um curso universitário,
iejdf realizam quatro III 7 iejdf
a
avaliações por semestre com os pesos de

ilv
iejdf iejdf
IV 5
rS
iejdf iejdf
20%, 10%, 30% e 40%,iejdfrespectivamente. No final
le
iejdf
l
do semestre, precisam obter uma média nas quatro

Ke
iejdf iejdf
iejdf A poesia vencedora
iejdf foi a de
la
avaliações de, no mínimo, 60 pontos para serem

cy
iejdf iejdf
aprovados. Um estudante dessa disciplina obteve os
Tá
iejdf iejdf
 Edu.
seguintes pontos nas iejdf
três primeiras avaliações: iejdf
iejdf iejdf  Dani.
iejdf 46, 60 e 50, respectivamente.  Caio. iejdf
iejdf iejdf
 Bia.
iejdf iejdf
O mínimo de pontos que esse estudante precisa iejdf  Ana. iejdf
obter na quarta avaliação para ser aprovado é iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 74,5. iejdf
iejdf
iejdf
 75,5. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
139
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) Nos seis cômodos de uma casa há iejdf (Enem 2019) Em uma fábrica de refrigerantes, é iejdf
sensores de presença posicionados de forma que a iejdf necessário que se faça periodicamente o controle no
iejdf iejdf
iejdf
luz de cada cômodo acende assim que uma pessoa processo de engarrafamento
iejdf
para evitar que sejam
nele adentra, e apaga assim
iejdf que a pessoa se retira envasadas garrafas fora da especificação do volume iejdf
iejdf desse cômodo. Suponha iejdfque o acendimento e o escrito no rótulo.
iejdf iejdf
desligamento sejam instantâneos. iejdf iejdf
iejdf Diariamente, durante 60 dias, foram anotadas as iejdf
O morador dessa casa visitou alguns desses
iejdf quantidades de garrafas fora dessas especificações. iejdf
cômodos, ficando exatamente um minuto em cada iejdf
O resultado está apresentado no quadro.
iejdf um deles. O gráfico descreve
iejdf o consumo acumulado
de energia, em watt  minuto,
iejdf
em função do tempo iejdf
iejdf iejdf
t, em minuto, das lâmpadas de LED dessa casa,
45
iejdf iejdf
Quantidade de garrafas fora das Quantidade
8:
enquanto a figura apresenta a planta baixa da casa, iejdf iejdf
:5
especificações por dia de dias
08
iejdf
na qual os cômodos estão numerados de 1 a 6, com
3
iejdf iejdf
0 52
02
as potências das respectivas lâmpadas indicadas. iejdf iejdf
/2
iejdf 1 5
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf 2 2
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf 3 1
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
A média diária de garrafas fora das especificações
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf no período considerado é

ak
yl
iejdf iejdf
ac

-t
iejdf iejdf
 0,2.
8
-0
iejdf iejdf
A sequência de deslocamento pelos cômodos,  1,5.
46
iejdf iejdf
conforme o consumo de
iejdfenergia apresentado no  2,0.
.6
iejdf
87
iejdf gráfico, é iejdf  3,0.

.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
 1 4  5  4  1 6  1 4
iejdf
a
 1 2  3  1 4  1 4  4
s
iejdf iejdf
bo
 1 4  5  4  1 6  1 2  3
r
iejdf iejdf
Ba
 iejdf iejdf
1 2  3  5  4  1 6  1 4
a
ilv
iejdf iejdf
 1 4  2  3  5  1 6  1 4
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
140
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) O gráfico a seguir mostra a evolução iejdf (Enem 2019) Os alunos de uma turma escolar foram iejdf
mensal das vendas de certo produto de julho a iejdf divididos em dois grupos. Um grupo jogaria
novembro de 2011. iejdf iejdf
iejdf
basquete, enquanto
iejdf
o outro jogaria futebol. Sabe-se
iejdf que o grupo de basquete é formado pelos alunos iejdf
iejdf iejdf mais altos da classe e tem uma pessoa a mais do
iejdf iejdf
que o grupo de futebol. A tabela seguinte apresenta
iejdf iejdf
iejdf informações sobre as alturas dos alunos da turma. iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf Média Mediana Moda
iejdf iejdf
iejdf iejdf 1,65 1,67 1,70
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
Os alunos P, J, F e M medem, respectivamente,
08
iejdf
1,65 m, 1,66 m, 1,67 m e 1,68 m, e as suas alturas
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf não são iguais a de nenhum outro colega da sala.
02
iejdf iejdf
3/
Segundo essas informações, argumenta-se que os
-2
iejdf
alunos P, J, F e M jogaram, respectivamente,
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf Sabe-se que o mês de iejdf
julho foi o pior
momento da
ai
tm
iejdf empresa em 2011 e que
iejdf o número
de unidades  basquete, basquete, basquete, basquete.
ho
iejdf
vendidas desse produto em dezembro de 2011 foi
iejdf
 futebol, basquete, basquete, basquete.
r@
iejdf iejdf
igual à média aritmética do número de unidades  futebol, futebol, basquete, basquete.
le
iejdf iejdf
vendidas nos meses de iejdf
julho a novembro do mesmo
el
iejdf  futebol, futebol, futebol, basquete.

ak
ano.
yl
iejdf iejdf
 futebol, futebol, futebol, futebol.
ac
iejdf iejdf
O gerente de vendas iejdf
disse, em uma reunião da
-t
iejdf
diretoria, que, se essa
iejdfredução no número de
8
-0
iejdf
unidades vendidas de novembro para dezembro de
46
iejdf iejdf
QUESTÃO 48
.6
2011 se mantivesseiejdfconstante nos meses iejdf

87
iejdf subsequentes, as vendas

iejdfsó voltariam a ficar piores
.0
que julho de 2011 apenas no final de 2012. (Enem 2019) O preparador físico de um time de
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf basquete dispõe de um plantel de 20 jogadores,
a
O diretor financeiro rebateu imediatamente esse

s
altura igual a 1,80 m. No último treino

com média deiejdf iejdf
bo
argumento mostrando que, mantida a tendência, isso

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf antes da estreia em um campeonato, um dos iejdf

aconteceria já em
a
jogadores desfalcou o time em razão de uma séria

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf
contusão, forçando
iejdf
o técnico a contratar outro
janeiro.
le
iejdf  iejdf
jogador para recompor o grupo. Se o novo jogador é
l
Ke
iejdf
 fevereiro. iejdf
iejdf 0,20 m mais baixo
iejdf que o anterior, qual é a média de
la
 março.
cy
iejdf iejdf
altura, em metro,
iejdf do novo grupo?
Tá
 abril. iejdf
 maio. iejdf iejdf
iejdf iejdf
 1,60
iejdf iejdf
 1,78 iejdf iejdf
iejdf  1,79 iejdf
iejdf
 1,81 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
141
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Os gráficos representam a produção de iejdf (Enem 2020) O técnico de um time de basquete iejdf
peças em uma indústria e as horas trabalhadas dos iejdf pretende aumentar a estatura média de sua equipe
iejdf iejdf
iejdf
funcionários no período de cinco dias. Em cada dia, de 1,93 m para,
iejdf no mínimo, 1,99 m. Para tanto,
o gerente de produção iejdfaplica uma metodologia dentre os 15 jogadores que fazem parte de sua iejdf
iejdf diferente de trabalho. iejdf
Seu objetivo é avaliar a equipe, irá substituir os quatro mais baixos, de
iejdf iejdf
metodologia mais eficiente para utilizá-la como
estaturas: 1,78 m, 1,82 m, 1,84 m e 1,86 m. Para
iejdf iejdf
modelo nos próximos períodos.
iejdf Sabe-se que, neste iejdf
caso, quanto maior for iejdf
a razão entre o número de isso, o técnico contratou um novo jogador de 2,02 m. iejdf
peças produzidas e o número de horas trabalhadas,
iejdf
Os outros três jogadores que ele ainda precisa
iejdf iejdf
maior será a eficiência da metodologia.
iejdf iejdf contratar devem satisfazer à sua necessidade de
iejdf iejdf aumentar a média das estaturas da equipe. Ele fixará
45
a média das estaturas
iejdf para os três jogadores que iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
ainda precisa contratar dentro do critério inicialmente
08
iejdf
estabelecido.
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf Qual deverá ser a média mínima das estaturas, em iejdf
3/
metro, que ele deverá fixar para o grupo de três
-2
iejdf
novos jogadores que ainda irá contratar?
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
1,96ai
iejdf iejdf 
tm
ho
iejdf iejdf  1,98

r@
iejdf iejdf
 2,05
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf  2,06

ak
2,08
yl
iejdf  iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
Em qual dia foi aplicada a metodologia mais
.6
iejdf iejdf
87
iejdf eficiente? iejdf

.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
 1 iejdf
a
2
s
 iejdf iejdf
bo
3
r
iejdf  iejdf
Ba
iejdf iejdf
 4
a
ilv
iejdf iejdf
 5
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
142
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) O gerente de uma loja de cosméticos iejdf (Enem 2020) Com o objetivo de contratar uma iejdf
colocou à venda cinco diferentes tipos de perfume, iejdf empresa responsável pelo serviço de atendimento
iejdf iejdf
iejdf
tendo em estoque na loja as mesmas quantidades de ao público, osiejdf
executivos de uma agência bancária
cada um deles. O setor iejdf de controle de estoque realizaram uma pesquisa de satisfação envolvendo iejdf
iejdf encaminhou ao gerente iejdf registros gráficos cinco empresas especializadas nesse segmento. Os
iejdf iejdf
descrevendo os preços unitários de cada perfume, procedimentosiejdf
analisados (com pesos que medem iejdf
em real, e a quantidadeiejdf
vendida de cada um deles, sua importância para a agência) e as respectivas iejdf
em percentual, ocorrida iejdf
no mês de novembro. notas que cada empresa recebeu estão organizados iejdf
iejdf
iejdf iejdf
no quadro.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Notas da empresa
45
Procedimento
iejdf Peso iejdf
8:
iejdf X Y Z W T iejdf
:5
08
iejdf
Rapidez no
3 5 1 4 3 4
3
iejdf iejdf
02
iejdf atendimento
iejdf
/2
iejdf
Clareza nas
02
iejdf iejdf
3/
informações
-2
iejdf
5 1 4 3 3 2
passadas aos
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
clientes
l.c
iejdf iejdf
ai
Cortesia no
tm
iejdf iejdf
2 2 2 2 3 4
ho
iejdf iejdf atendimento

r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
A agência bancária contratará a empresa com a
el
iejdf iejdf
ak
maior média iejdf

ponderada das notas obtidas nos
yl
iejdf
ac
iejdf
procedimentosiejdf
analisados.
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
Após a análise dos resultados da pesquisa de
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
satisfação, os executivos da agência bancária
87
iejdf iejdf
.0
contrataram a empresa
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf X.
a

s
iejdf iejdf
bo
 Y.
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf  Z. iejdf
a
W.
ilv
iejdf  iejdf
rS
iejdf iejdf
 T.
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
Dados a chegada do final de ano e o aumento das iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf
vendas, a gerência pretende aumentar a quantidade iejdf
iejdf estocada do perfume do tipo que gerou a maior iejdf
arrecadação em espécie, em real, no mês de iejdf iejdf
iejdf iejdf
novembro.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Nessas condições, qual o tipo de perfume que iejdf iejdf
deverá ter maior reposição no estoque? iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 I iejdf
 II iejdf
iejdf iejdf
iejdf  III iejdf
iejdf  IV iejdf
 V iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
143
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) Uma rede de hamburgueria tem três iejdf (Enem 2021) A demografia médica é o estudo da iejdf
franquias em cidades distintas. Visando incluir um iejdf população de médicos no Brasil nos aspectos
iejdf iejdf
iejdf
novo tipo de lanche no cardápio, o gerente de quantitativo eiejdfqualitativo, sendo um dos seus
marketing da rede sugeriu
iejdf que fossem colocados à objetivos fazer projeções sobre a necessidade da iejdf
iejdf venda cinco novos tipos iejdf de lanche, em edições formação de novos médicos. Um desses estudos
iejdf iejdf
especiais. Os lanches foram oferecidos pelo mesmo gerou um conjunto
iejdf
de dados que aborda a evolução iejdf
período de tempo em todos
iejdf os franqueados. O tipo do número de médicos e da população brasileira por iejdf
que apresentasse a maioriejdf média por franquia seria várias décadas. O quadro apresenta parte desses iejdf
iejdf
iejdf
incluído definitivamenteiejdf
no cardápio. Terminado o dados.
período de experiência, iejdfa gerência recebeu um iejdf
relatório descrevendo asiejdf
quantidades vendidas, em iejdf População brasileira
Ano Médicos
45
iejdf iejdf
unidade, de cada um dos cinco tipos de lanche nas (em milhar)
8:
iejdf iejdf
:5
três franquias. 1990 219 000 147 000
08
iejdf
2000 292 000 170 000
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
Lanche Lanche Lanche Lanche Lanche 2010 365 000 191 000
/2
iejdf
02
I II III IV V
iejdf iejdf
3/
-2
Franquia iejdf Segundo uma projeção estatística, a variação do
415 395 425 430 435
I
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf número de médicos e o da população brasileira de
l.c
Franquia 2010 para 2020 será a média entre a variação de
iejdf 415 445iejdf 370 370 425
ai
II tm
iejdf iejdf 1990 para 2000 e a de 2000 para 2010. Com o
ho
iejdf Franquia iejdf

resultado dessa projeção, determina-se o número de
r@
iejdf 415 390 425 433 420 iejdf

III
médicos por mil habitantes no ano de 2020.
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
Com base nessas informações, a gerência decidiu

yl
iejdf iejdf
Disponível em: www.cremesp.org.br. Acesso em: 24 jun. 2015
ac
incluir no cardápio o lanche de tipo iejdf iejdf

(adaptado).
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
O número, com duas casas na parte decimal, mais
46
iejdf  I. iejdf
.6
 II. iejdf iejdf próximo do número de médicos por mil habitantes

87
iejdf iejdf
no ano de 2020 seria de
.0
 III.
31
iejdf iejdf
 IV.
-1
iejdf
V. iejdf
0,17.
a
 
s
iejdf iejdf
bo
 0,49.
r
iejdf iejdf
Ba

a
2,06.
ilv
iejdf iejdf

rS
iejdf iejdf
 3,32.
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
144
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) Uma grande rede de supermercados iejdf (Enem 2021) Em um estudo realizado pelo IBGE iejdf
adota um sistema de avaliação dos faturamentos de iejdf em quatro estados e no Distrito Federal, com mais
iejdf iejdf
iejdf
suas filiais, considerando a média de faturamento de 5 mil pessoas
iejdf
com 10 anos ou mais, observou-se
mensal em milhão. A iejdf matriz da rede paga uma que a leitura ocupa, em média, apenas seis minutos iejdf
iejdf comissão para os representantes dos supermercados
iejdf do dia de cada pessoa. Na faixa de idade de 10 a 24
iejdf iejdf
que atingirem uma média de faturamento mensal (M), anos, a médiaiejdf
diária é de três minutos. No entanto, iejdf
conforme apresentado noiejdf
quadro. no grupo de idades entre 24 e 60 anos, o tempo iejdf
iejdf médio diário dedicado à leitura é de 5 minutos. iejdf
iejdf
Médiaiejdf
de faturamento mensal
iejdf Comissão Entre os mais velhos, com 60 anos ou mais, a média
(M)
iejdf iejdf
é de 12 minutos.
I iejdf 1  M  2 iejdf
45
II 2 M 4 A quantidadeiejdf
de pessoas entrevistadas de cada iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
III 4M5 faixa de idade seguiu a distribuição percentual
08
iejdf
descrita no quadro.
3
iejdf iejdf
IV 5M6
02
iejdf iejdf
/2
V M6 iejdf
Percentual de
02
iejdf Faixa etária iejdf
3/
entrevistados
-2
iejdf
Um supermercado da rede obteve os faturamentos
om
iejdf iejdf
De 10 a 24 anos x
num dado ano, conformeiejdf
apresentado no quadro. iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf Entre 24 a 60 anos
tm y
Faturamento mensaliejdf
ho
iejdf
Quantidade de meses A partir de 60 anos x
r@
iejdf
(em milhão de real) iejdf
le
iejdf iejdf
3,5 3
el
iejdf iejdf Disponível em: www.oglobo.com. Acesso em: 16 ago. 2013

ak
2,5 2 (adaptado).
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
5 2
-t
iejdf iejdf Os valores de x e y do quadro são, respectivamente,

3 4
8
-0
iejdf iejdf
iguais a
46
iejdf 7,5 iejdf 1

.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf  10 e 80.

.0
Nas condições apresentadas, os representantes

31
iejdf iejdf
 10 e 90.
desse supermercado avaliam que receberão, no ano
-1
iejdf
iejdf  20 e 60.
a
seguinte, a comissão de tipo

s
 20 e 80. iejdf iejdf

rbo
iejdf iejdf
25 e 50.
Ba

 I. iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
 II.
rS
iejdf iejdf
 III.
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf  IV. iejdf

iejdf iejdf
la
 V.
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
145
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) Uma pessoa realizou uma pesquisa iejdf (Enem 2021) A Cifra de César é um exemplo de um iejdf
com alguns alunos de uma escola, coletando suas iejdf método de codificação de mensagens usado por
iejdf iejdf
iejdf
idades, e organizou esses dados no gráfico. Júlio César para
iejdf
se comunicar com seus generais.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
No método, cada letra era trocada por uma letra que
iejdf iejdf aparecia no alfabeto um número fixo de casas
adiante (ou atrás)
iejdf de forma cíclica. A seguir temos iejdf
iejdf iejdf
um exemplo em que cada letra é substituída pela que
iejdf iejdf
iejdf vem três posições à frente.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
Para quebrar um código como esse, a análise de
08
iejdf
frequências das letras de um texto é uma ferramenta
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
importante.
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
Uma análise do texto do romance O guarani, de José
3/
Qual é a média das idades, em ano, desses alunos?
-2
iejdf
de Alencar, que é composto por 491.631 letras,
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf gerou o seguinte gráfico de frequências:
l.c
iejdf  9 iejdf
12 ai
tm
iejdf  iejdf
ho
iejdf  18 iejdf
r@
iejdf iejdf
 19
le
iejdf iejdf
el
iejdf  27 iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
Após codificar esse texto com a regra do exemplo

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf fornecido, faz-se

iejdfnova análise de frequência no texto
le
iejdf iejdf
codificado. iejdf
l
Ke
iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf As quatro letras mais frequentes, em ordem

Tá
iejdf iejdf
iejdf decrescente de frequência, do texto codificado são iejdf
iejdf iejdf
iejdf  A, E, O eiejdf
S.
iejdf iejdf
iejdf  D, E, F e iejdf
G.
iejdf  D, H, R eiejdf
V.
iejdf  R, L, B e iejdf
X.
iejdf iejdf
iejdf  X, B, L e iejdf
P.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
146
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) Um casal está planejando comprar um iejdf (Enem 2021) O quadro apresenta o número de iejdf
apartamento de dois quartos num bairro de uma iejdf terremotos de magnitude maior ou igual a 7, na
iejdf iejdf
iejdf
cidade e consultou a página de uma corretora de escala Richter,iejdf
ocorridos em nosso planeta nos anos
imóveis, encontrando 105 iejdf apartamentos de dois de 2000 a 2011. iejdf
iejdf quartos à venda no bairro desejado. Eles usaram um
iejdf
iejdf iejdf
aplicativo da corretora para gerar a distribuição dos iejdfAno Terremotos iejdf
preços do conjunto de imóveis
iejdf selecionados. iejdf
iejdf 2000 15 iejdf
O gráfico ilustra a distribuição de frequências dos iejdf
iejdf preços de venda dos apartamentos
iejdf dessa lista (em 2001 16
mil reais), no qual as faixas de preço são dadas por
iejdf iejdf
2002 13
iejdf iejdf
300, 400, 400, 500 , 500, 600 , 600, 700 ,
45
iejdf2003 15 iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
700, 800 , 800, 900 , 900, 1000, 1000, 1100 , 2004 16
08
iejdf
3
iejdf iejdf
1100, 1200  e 1200, 1300 . iejdf2005 11
02
iejdf
/2
iejdf
02
A mesma corretora anuncia iejdf que cerca de 50% dos 2006 11 iejdf
3/
-2
apartamentos de dois quartos nesse bairro, iejdf
2007 18
om
iejdf iejdf
publicados em sua página, iejdf têm preço de venda iejdf 2008 12
l.c
iejdf inferior a 550 mil reais. iejdf
ai 2009 17
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
No entanto, o casal achou que essa última 2010 24
r@
iejdf iejdf
informação não era compatível com o gráfico obtido.
le
iejdf iejdf
2011 20
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf Disponível em:

-t
iejdf iejdf https://earthquake.usgs.gov/earthquakes/browse/m7-world.php.

8
-0
iejdf iejdf Acesso em: 13 ago. 2012 (adaptado).

46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
Um pesquisador acredita que a mediana representa

31
iejdf iejdf
bem o número anual típico de terremotos em um
-1
iejdf
iejdf
a
período.
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf Segundo esse pesquisador, o número anual típico iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
de terremotosiejdf
de magnitude maior ou igual a 7 é
rS
iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf  11. iejdf

iejdf iejdf
la
 15.
cy
iejdf iejdf
Tá

iejdf  15,7. iejdf
iejdf
Com base no gráfico obtido, o menor preço, p (em iejdf
 17,5.
iejdf iejdf
mil reais), para o qual pelo menos 50% dos iejdf iejdf
iejdf apartamentos apresenta preço inferior a p é iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 900. iejdf
 1000. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
147
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 61 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) Um zootecnista pretende testar se uma iejdf iejdf
nova ração para coelhos é mais eficiente do que a iejdf
iejdf iejdf
iejdf
que ele vem utilizando atualmente. A ração atual iejdf
proporciona uma massaiejdf
média de 10 kg por coelho, iejdf
iejdf com um desvio padrão de 1 kg, alimentado com essa
iejdf
iejdf iejdf
ração durante um período de três meses. iejdf iejdf
iejdf iejdf
O zootecnista selecionou uma amostra de coelhos e
iejdf iejdf
os alimentou com a nova ração pelo mesmo período iejdf
iejdf de tempo. Ao final, anotou
iejdfa massa de cada coelho,
obtendo um desvio padrãoiejdf
de 1,5 kg para a iejdf
iejdf iejdf
distribuição das massas dos coelhos dessa amostra.
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
Para avaliar a eficiência dessa ração, ele utilizará o
08
iejdf
coeficiente de variação (CV) que é uma medida de
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
s
/2
dispersão definida por CV  , em que s representa iejdf
02
iejdf x iejdf
3/
-2
o desvio padrão e x, a média das massas dos iejdf
om
iejdf iejdf
coelhos que foram alimentados com uma
iejdf iejdf
l.c
iejdf determinada ração. iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
O zootecnista substituiráiejdf
a ração que vinha utilizando
ho
iejdf
r@
iejdf pela nova, caso o coeficiente de variação da iejdf

le
iejdf iejdf
distribuição das massasiejdfdos coelhos que foram
el
iejdf
ak
alimentados com a nova ração for menor do que o

yl
iejdf iejdf
ac
coeficiente de variação da distribuição das massas iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
dos coelhos que foramiejdfalimentados com a ração
8
-0
iejdf
atual.
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
A substituição da ração ocorrerá se a média da
.0
31
iejdf iejdf
distribuição das massas dos coelhos da amostra, em
-1
iejdf
quilograma, for superior a iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba

a
9,5.
ilv
 iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
 10,0.
le
iejdf iejdf
10,5.
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf 15,0. iejdf
la

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
148
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 61) E 62) C 63) C 64) B 65) A iejdf66) D
iejdf 67) D iejdf 68) B 69) E 70) A iejdf
71) B 72) A 73) B 74) C 75) C iejdf76) E 77) A 78) B 79) E 80) B iejdf
81) C 82) B 83) C 84) A 85) C
iejdf
86) B 87) D ESTATÍSTICAS
iejdf
88) D 89) B E MÉDIAS
90) B
iejdf
iejdf
iejdf 91) E 92) C 93) B
iejdf 94) C 95) A 96) C 97) C 98) C 99) B 100) D
iejdf iejdf
101) C 102) B 103) A 104) D 105) C
iejdf iejdf
iejdf
iejdf ESTATÍSTICA E MÉDIAS
iejdf
1) C 2) A iejdf
3) D 4) B 5) B iejdf6) E 7) B 8) C 9) B 10) D
iejdf iejdf
11) B 12) E 13) E 14) C 15) B iejdf16) D 17) C 18) C 19) B 20) A
21) B 22) D 23) A
iejdf 24) B 25) B iejdf26) C 27) D 28) B 29) B 30) E
iejdf iejdf
31) D 32) D 33) A 34) D 35) C 36) B 37) D 38) D 39) B 40) D
iejdf iejdf
iejdf 41) D 42) C 43) E
iejdf 44) A 45) B 46) D 47) C 48) C 49) C 50) D
iejdf iejdf
51) D 52) C 53) E 54) D 55) B 56) C 57) D 58) C 59) C 60) C
iejdf iejdf
61) E iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
GEOMETRIA PLANA
iejdf
iejdf
1) E 2) B 3) D
iejdf 4) C 5) C iejdf6) D 7) A 8) C 9) B 10) B
11) B 12) E iejdf
13) C 14) A 15) E iejdf16) C 17) C 18) D 19) A 20) C
45
iejdf iejdf
8:
21) E 22) A 23) E 24) A 25) A 26) B 27) C iejdf 28) A 29) B 30) B iejdf
:5
08
31) D 32) B 33) C 34) D 35) A iejdf36) A 37) E 38) A 39) D 40) B
3
iejdf iejdf
41) A 42) C 43) D 44) B 45) A 46) C 47) B 48) D 49) E 50) D
02
53) E que54) VOCÊ ERROU com o número das questões
iejdf iejdf
Marque as
52) Aquestões
/2
51) C D iejdf
02
no quadro, de acordo com a graduação.
iejdf iejdf
3/
-2
PORCENTAGEM E JUROS iejdf
om
iejdf iejdf
1) C 2) B 3) C
iejdf 4) C 5) C iejdf6) C 7) D 8) A 9) C 10) C
l.c
iejdf iejdf
ai
11) E 12) D 13) D 14) E 15) B 16) D 17) C
tm 18) D 19) B 20) C
iejdf iejdf
21) C 22) A 23) D 24) C 25) B 26) D 27) E 28) A 29) C 30) A
FÁCEIS
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf 31) D 32) E 33) A 34) A 35) B iejdf36) D 37) D 38) B 39) D 40) E
le
iejdf iejdf
41) E 42) B 43) C 44) D 45) C 46) D 47) C 48) A 49) D 50) B
el
iejdf iejdf
ak
51) C
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf
GEOMETRIA ESPACIAL
iejdf
8
-0
iejdf iejdf
1) D 2) B 3) B 4) A 5) A 6) E 7) D 8) B 9) E 10) D
46
iejdf iejdf
.6
11) C 12) E iejdf

13) C 14) A 15) A iejdf16) D 17) E 18) B 19) A 20) E
87
iejdf iejdf
.0
21) D 22) E 23) B 24) C 25) C iejdf26) C 27) A 28) D 29) E 30) D
31
iejdf
31) C 32) B 33) E 34) C 35) D iejdf36) D 37) A 38) A 39) D 40) B
-1
iejdf
a
41) E 42) A 43) B 44) C 45) B 46) E 47) B 48) D 49) C

s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
MÉDIAS
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
149 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf O raio da perfuração da peça é igual a
iejdf GEOMETRIA PLANA
iejdf
iejdf iejdf
iejdf  1 cm. iejdf
QUESTÃO 01 iejdf  2 cm.
iejdf iejdf
 3 cm.
iejdf iejdf
iejdf  4 cm. iejdf
iejdf
(Enem 2010) Em canteiros
iejdf
de obras de construção  5 cm.
iejdf civil é comum perceber trabalhadores realizando iejdf
medidas de comprimento e de ângulos e fazendo iejdf iejdf
demarcações por onde iejdfa obra deve começar ou se QUESTÃO 03 iejdf
erguer. Em um desses canteiros
iejdf foram feitas algumas iejdf
marcas no chão plano. Foi possível perceber que, das iejdf
(Enem 2010) O jornal de certa cidade publicou em uma
iejdf
seis estacas colocadas, três eram vértices de um
iejdf
página inteira a seguinte divulgação de seu caderno
iejdf iejdf
triângulo retângulo e asiejdf
outras três eram os pontos iejdf de classificados.
médios dos lados desse triângulo, conforme pode ser
45
iejdf iejdf
8:
visto na figura, em que as estacas foram indicadas por iejdf iejdf
:5
letras.
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
A região demarcada pelas estacas A, B, M e N deveria
le
iejdf iejdf
el
iejdf ser calçada com concreto.

iejdf
ak
Nessas condições, a área a ser calcada corresponde

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
 a mesma área do triângulo AMC.

-0
iejdf iejdf
46
iejdf  a mesma área do triângulo

iejdf BNC.
.6
iejdf iejdf
a metade da área formada pelo triângulo ABC.
87
iejdf  iejdf
.0
 ao dobro da área do triângulo MNC.

31
iejdf iejdf
ao triplo da área do triângulo MNC.
-1
 iejdf
iejdf
a
Para que a propaganda seja fidedigna a porcentagem

s
iejdf iejdf
bo
QUESTÃO 02 da área que aparece na divulgação, a medida do lado

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf
do retângulo que representa os 4%, deve ser de iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
(Enem 2010) Uma metalúrgica recebeu uma aproximadamente
rS
iejdf iejdf
encomenda para fabricar, em grande quantidade, uma
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf
peça com o formato de um prisma reto com base  1 mm. iejdf
iejdf iejdf
la
triangular, cujas dimensões da base são 6 cm, 8 cm e  10 mm.

cy
iejdf iejdf
10 cm e cuja altura é 10 cm. Tal peça deve ser vazada
Tá
iejdf  17 mm. iejdf

de tal maneira que a iejdf
perfuração na forma de um  160 mm. iejdf
iejdf cilindro circular reto seja tangente as suas faces iejdf
 167 mm. iejdf
iejdf laterais, conforme mostra a figura.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
[NOME DO AUTOR] iejdf
150
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2010) Um balão atmosférico, lançado em iejdf (Enem 2011) Em uma certa cidade, os moradores de iejdf
Bauru (343 quilômetros a Noroeste de São Paulo), na iejdf um bairro carente de espaços de lazer reinvidicam à
iejdf
noite do último domingo, caiu nesta segunda-feira em
iejdf prefeitura municipal a construção de uma praça. A
iejdf prefeitura concorda
iejdf com a solicitação e afirma que
Cuiabá Paulista, na região
iejdf de Presidente Prudente, iejdf
irá construí-la em formato retangular devido às
iejdf assustando agricultores iejdf
da região. O artefato faz parte características técnicas do terreno. Restrições de
iejdf iejdf
do programa Projeto Hibiscus, desenvolvido por Brasil, natureza orçamentária
iejdf impõem que sejam gastos, no iejdf
Franca, Argentina, Inglaterra
iejdf e Itália, para a medição máximo, 180 m de tela para cercar a praça. A iejdf
do comportamento da iejdf camada de ozônio, e sua prefeitura apresenta aos moradores desse bairro as iejdf
descida se deu após o cumprimento do tempo previsto
iejdf medidas dos terrenos disponíveis para a construção
iejdf
de medição.
iejdf
da praça:
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Terreno 1:iejdf 55 m por 45 m
45
Disponível em: http://www.correiodobrasil.com.br. iejdf
8:
Acesso em: 02 maio 2010.
Terreno 2:iejdf 55 m por 55 m iejdf
:5
Terreno 3: 60 m por 30 m
08
iejdf
Terreno 4: 70 m por 20 m
3
iejdf iejdf
02
iejdf Terreno 5: 95 iejdf
m por 85 m
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
Para optar pelo terreno de maior área, que atenda às
-2
iejdf
restrições impostas pela prefeitura, os moradores
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf deverão escolher o terreno
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
iejdf iejdf  01.
ho
iejdf iejdf
 02.
r@
iejdf iejdf
 3.
le
iejdf iejdf
el
iejdf Na data do acontecido,iejdf duas pessoas avistaram o  4.

ak
yl
iejdf iejdf
balão. Uma estava a 1,8 km da posição vertical do  5.
ac
iejdf iejdf
balão e o avistou sob umiejdf
ângulo de 60°; a outra estava
-t
iejdf
8
a 5,5 km da posição vertical do balão, alinhada com a QUESTÃO 06

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
primeira, e no mesmo iejdfsentido, conforme se vê na
.6
iejdf
87
iejdf figura, e o avistou sob um

iejdfângulo de 30°. (Enem 2011)
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
Qual a altura aproximada em que se encontrava o
iejdf
a
balão?
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
 1,8 km
a
ilv
iejdf iejdf
 1,9 km
rS
iejdf iejdf
3,1 km
le
iejdf  iejdf
l
Ke
iejdf
 3,7 km iejdf
iejdf iejdf
la
 5,5 km
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
O polígono que dá forma a essa calçada é invariante
iejdf iejdf
iejdf por rotações, em
iejdf torno de seu centro, de
iejdf iejdf
iejdf
 45°. iejdf
iejdf iejdf
 60°. iejdf iejdf
iejdf  90°. iejdf
iejdf
 120°.
iejdf
iejdf  180°. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
151
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 07 iejdf Iniciando a revisão pelo ponto K e terminando em F,
iejdf iejdf
sem passar mais de uma vez por cada ponto, o
iejdf iejdf
(Enem 2011) O atletismo é um dos esportes que iejdf caminho será passando pelos pontos iejdf
mais se identificam com o espírito olímpico. A figura iejdf
iejdf
ilustra uma pista de atletismo. A pista é composta por
iejdf
 K, I e F.
iejdf iejdf
oito raias e tem larguraiejdfde 9,76 m. As raias são  K, J, I, G, L e F. iejdf
iejdf numeradas do centro daiejdf pista para a extremidade e  K, L, G, I, J, H e F.
iejdf
são construídas de segmentos de retas paralelas e
iejdf  K, J, H, I, G, L e F.
iejdf iejdf
arcos de circunferência. iejdfOs dois semicírculos da  K, L, G, I, H, J e F. iejdf
pista são iguais. iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
(Enem 2011) iejdf
Para determinar a distância de um iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
barco até a praia, um navegante utilizou o seguinte
08
iejdf
procedimento: a partir de um ponto A, mediu o
3
iejdf iejdf
02
iejdf
ângulo visual a fazendo mira em um ponto fixo P da
iejdf
/2
iejdf
02
iejdf praia. Mantendo o barco no mesmo sentido, ele iejdf
3/
seguiu até um ponto B de modo que fosse possível
-2
iejdf
ver o mesmo ponto P da praia, no entanto sob um
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf ângulo visual 2 . A figura ilustra essa situação:
ai
tm
iejdf Se os atletas partissem do
iejdfmesmo ponto, dando uma
ho
iejdf iejdf
volta completa, em qual das raias o corredor estaria
r@
iejdf iejdf
sendo beneficiado?
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
 1
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf  4 iejdf
8
5
-0
 iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
 7
.6
iejdf iejdf Suponha que o navegante tenha medido o ângulo

87
iejdf  8 iejdf
 30º e, ao chegar ao ponto B, verificou que o
.0
31
iejdf iejdf
barco havia percorrido a distância AB  2000 m .
-1
iejdf
QUESTÃO 08 iejdf Com base nesses dados e mantendo a mesma
a
s
iejdf iejdf
bo
trajetória, a menor distância do barco até o ponto fixo

r
iejdf iejdf
Ba
(Enem 2011) Um técnico iejdf em refrigeração precisa P será iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
revisar todos os pontos de saída de ar de um
rS
iejdf iejdf
escritório com várias salas.  1000 m .
le
iejdf iejdf
l
.
Ke
iejdf Na imagem apresentada, cada ponto indicado por  1000 3 m

iejdf
iejdf iejdf
la
uma letra é a saída do ar, e os segmentos são as 3

cy
iejdf iejdf
 2000 m.
tubulações.
Tá
iejdf
 3 iejdf
iejdf iejdf
 2000 m .
iejdf iejdf
iejdf  2000 3 m .
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
152
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2012) Em 20 de fevereiro de 2011 ocorreu a iejdf (Enem 2012) Um forro retangular de tecido traz em iejdf
grande erupção do vulcão Bulusan nas Filipinas. A
iejdf sua etiqueta a informação de que encolherá após a
iejdf iejdf
iejdf sua localização geográfica no globo terrestre é dada primeira lavagem,
iejdf
mantendo, entretanto, seu formato.
pelo GPS (sigla em iejdf inglês para Sistema de A figura a seguir mostra as medidas originais do forro iejdf
iejdf Posicionamento Global)iejdf
com longitude de 124° 3’ 0” e o tamanho do encolhimento (x) no comprimento e
iejdf a leste do Meridiano de Greenwich. iejdf
(y) na largura.iejdf
A expressão algébrica que representa
Dado: 1° equivale a 60’ e 1’ equivale a 60”. iejdf
iejdf a área do forro após ser lavado é (5 – x) (3 – y). iejdf
iejdfG. Galileu, fev. 2012 (adaptado)
PAVARIN, iejdf
iejdf
iejdf iejdf
A representação angulariejdf
da localização do vulcão iejdf
com relação a sua longitude
iejdf da forma decimal é iejdf
45
iejdf iejdf
8:
 124,02°. iejdf iejdf
:5
08
iejdf
 124,05°.
3
iejdf iejdf
124,20°.
02
 iejdf iejdf
/2
 124,30°. iejdf
02
iejdf iejdf
124,50°.
3/
 Nessas condições, a área perdida do forro, após a
-2
iejdf
primeira lavagem, será expressa por:
om
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf 2xy
ai
 tm
iejdf iejdf
(Enem 2012) Para decorar
iejdfa
fachada de um edifício,  15 – 3x
ho
iejdf
um arquiteto projetou a colocação de vitrais 15 – 5y
r@
iejdf iejdf 
le
iejdf compostos de quadrados de lado medindo 1 m, iejdf  –5y – 3x

el
iejdf iejdf
ak
conforme a figura a seguir.  5y + 3x –iejdf

xy
yl
iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf Nesta figura, os pontos A, B, C e D são pontos médios iejdf
la
dos lados do quadrado e os segmentos AP e QC

cy
iejdf iejdf
Tá
medem 1/4 da medida do lado do quadrado. Para iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf confeccionar um vitral, são usados dois tipos de iejdf
iejdf materiais: um para a parte sombreada da figura, que iejdf
custa R$ 30,00 o m2, e outro para a parte mais clara iejdf iejdf
iejdf iejdf
(regiões ABPDA e BCDQB), que custa R$ 50,00 o m2. iejdf iejdf
iejdf iejdf
De acordo com esses dados, qual é o custo dos iejdf iejdf
materiais usados na fabricação de um vitral? iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 R$ 22,50 iejdf
 R$ 35,00 iejdf
iejdf  R$ 40,00 iejdf
iejdf iejdf
 R$ 42,50
iejdf iejdf
 R$ 45,00 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
153
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 13 iejdf Qual relação entre R e L o auxiliar técnico deverá
iejdf iejdf apresentar de modo que a exigência de segurança
iejdf iejdf
seja cumprida?
(Enem 2012) Jorge quer instalar aquecedores no seu iejdf iejdf
salão de beleza para melhorar o conforto dos seus iejdf 
iejdf iejdf  R  L/ 2
clientes no inverno. Ele estuda a compra de unidades
iejdf  R  2L/πiejdf
de dois tipos de aquecedores:
iejdf modelo A, que iejdf
iejdf consome 600 g/h (gramas por hora) de gás propano
iejdf  R  L/ π
iejdf
e cobre 35 m2 de área, ou modelo B, que consome
iejdf  R  L/2
750 g/h de gás propanoiejdf e cobre 45 m2 de área. O   iejdf 
R  L/ 2 2
iejdf
iejdf
fabricante indica que o aquecedor
iejdf deve ser instalado iejdf
em um ambiente com área menor do que a da sua
iejdf
QUESTÃO 15
iejdf iejdf
cobertura. Jorge vai iejdfinstalar uma unidade por iejdf
ambiente e quer gastar iejdf
o mínimo possível com gás. iejdf (Enem 2013) Um programa de edição de imagens
45
A área do salão que deve ser climatizada encontra- possibilita transformar
iejdf figuras em outras mais iejdf
8:
complexas. Deseja-se
iejdf
construir uma nova figura a iejdf
:5
se na planta seguinte (ambientes representados por
08
iejdf
partir da original. A nova figura deve apresentar
três retângulos é um trapézio).
3
iejdf iejdf
simetria em relação ao ponto O.
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf A imagem que representa a nova figura é:

el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf 
.6
Avaliando-se todas as
iejdf informações, serão iejdf 
87
iejdf iejdf 
necessários
.0

31
iejdf iejdf

-1
iejdf
 quatro unidades do tipo A e nenhuma unidade do iejdf 
a

s
tipo B. iejdf iejdf

bo

r
iejdf
 três unidades do tipo A e uma unidade do tipo B. iejdf
Ba
iejdf  iejdf
duas unidades do tipo
iejdfA e duas unidades do tipo B. 
a

ilv
iejdf
uma unidade do tipo A e três unidades do tipo B. 
rS
iejdf  
iejdf
le
iejdf
 nenhuma unidade do tipo A e quatro unidades do
iejdf

l
Ke
iejdf iejdf
iejdf tipo B.  iejdf
la

cy
iejdf iejdf

Tá
QUESTÃO 14 iejdf
 iejdf
iejdf iejdf

iejdf iejdf 
iejdf (Enem 2012) Em exposições de artes plásticas, é  iejdf
usual que estátuas sejam expostas sobre  iejdf iejdf
iejdf iejdf
plataformas giratórias. Uma medida de segurança é iejdf

iejdf

que a base da escultura esteja integralmente iejdf  iejdf
apoiada sobre a plataforma. Para que se providencie iejdf  iejdf
o equipamento adequado, no caso de uma base
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
quadrada que será fixada iejdf sobre uma plataforma  iejdf
circular, o auxiliar técnico do evento deve estimar a iejdf
iejdf
medida R do raio adequado para a plataforma em
iejdf iejdf
iejdf termos da medida L do lado da base da estátua. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
154
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 16 iejdf Utilize 1,7 como aproximação para 3.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2013) O dono de um sítio pretende colocar iejdf O valor de R, em centímetros, é igual a iejdf
uma haste de sustentação para melhor firmar dois iejdf
iejdf iejdf
iejdf
postes de comprimentos iguais a 6m e 4m. A figura  64,0. iejdf
representa a situação real
iejdf na qual os postes são  65,5. iejdf
iejdf descritos pelos segmentos
iejdf AC e BD e a haste é
 74,0.
iejdf iejdf
representada pelo EF, todos perpendiculares ao  81,0. iejdf iejdf
solo, que é indicado pelo
iejdfsegmento de reta AB. Os  91,0. iejdf
segmentos AD e BC representam
iejdf cabos de aço que iejdf
iejdf
iejdf
serão instalados. iejdf QUESTÃO 18
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2013) iejdf
Um restaurante utiliza, para servir
45
iejdf
8:
bebidas, bandejas
iejdf com base quadradas. Todos os iejdf
:5
copos desse restaurante têm o formato representado
08
iejdf
3
iejdf iejdf
na figura:
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf Qual deve ser o valor doiejdf
comprimento da haste EF?
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
 1m
r@
iejdf iejdf
le
iejdf  2 m iejdf
el
iejdf iejdf
ak
 2,4 m
yl
iejdf iejdf
ac
 3m iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
2 6m
-0
 iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87

.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
(Enem 2013) Em um sistema de dutos, três canos iejdf
a
s
iejdf iejdf
iguais, de raio externo 30 cm, são soldados entre si
bo
7
Considere que AC  BD e que é a medida de
r
iejdf iejdf
Ba
e colocados dentro de iejdf

um cano de raio maior, de 5 iejdf
a
medida R. Para posteriormente ter fácil manutenção,

ilv
iejdf iejdf
um dos lados iejdf
da base da bandeja.
rS
iejdf
é necessário haver uma distância de 10cm entre os
le
iejdf iejdf
canos soldados e o cano de raio maior. Essa Qual deve seriejdf
o menor valor da razão para que
l
Ke
iejdf
BD
iejdf distância é garantida por um espaçador de metal, iejdf
la
uma bandeja tenha capacidade de portar

cy
iejdf
conforme a figura: iejdf
Tá
iejdf exatamente quatro

iejdf copos de uma só vez?
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  2 iejdf
 14 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  5 iejdf
iejdf  4 iejdf
iejdf  24 iejdf
iejdf  iejdf
5
 iejdf iejdf
iejdf  28 iejdf
iejdf
5
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
155
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) Uma criança deseja criar triângulos iejdf (Enem 2014) A maior piscina do mundo, registrada iejdf
utilizando palitos de fósforo

iejdf no livro Guiness, está localizada no Chile, em San
iejdf de mesmo comprimento. iejdf
Alfonso del Mar,
iejdfcobrindo um terreno de 8 hectares
iejdf Cada triângulo será construído com exatamente 17
iejdf
palitos e pelo menos umiejdfdos lados do triângulo deve de área. iejdf
Sabe-se que 1 hectare corresponde a 1 hectômetro
iejdf
iejdf ter o comprimento de exatamente 6 palitos. A figura iejdf
ilustra um triângulo construído com essas quadrado. iejdf iejdf
características.
iejdf Qual é o valor, em metros quadrados, da área iejdf
iejdf iejdf
iejdf
coberta pelo terreno da piscina?
iejdf iejdf
iejdf iejdf  8
iejdf iejdf
 80
45
iejdf iejdf
800
8:
 iejdf iejdf
:5
8.000
08
iejdf 
80.000
3
iejdf iejdf

02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
QUESTÃO 22
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
A quantidade máxima deiejdf
triângulos não congruentes iejdf
l.c
(Enem 2015) O tampo de vidro de uma mesa
iejdf
dois a dois que podem ser construídos é
iejdf
ai
quebrou-se e deverá ser substituído por outro que
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
tenha a forma de círculo. O suporte de apoio da
r@
iejdf  3. iejdf
mesa tem o formato de um prisma reto, de base em
le
iejdf
 5. iejdf
el
iejdf iejdf forma de triângulo equilátero com lados medindo

ak
 6.
yl
iejdf iejdf
30 cm.
ac
 8. iejdf iejdf
-t
iejdf  10. iejdf Uma loja comercializa cinco tipos de tampos de vidro
8
-0
iejdf iejdf
circulares com cortes já padronizados, cujos raios
46
iejdf iejdf
QUESTÃO 20 medem 18 cm, 26 cm, 30 cm, 35 cm e 60 cm. O
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
proprietário da mesa deseja adquirir nessa loja o
.0
31
iejdf iejdf
(Enem 2014) Uma pessoa possui um espaço tampo de menor diâmetro que seja suficiente para
-1
iejdf
iejdf cobrir a base superior do suporte da mesa.
a
retangular de lados 11,5m e 14m no quintal de sua

s
iejdf iejdf
bo
casa e pretende fazer um pomar doméstico de

Considere 1,7 como aproximação para 3.
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
maçãs. Ao pesquisar sobreiejdf o plantio dessa fruta,
a
ilv
iejdf
descobriu que as mudas de maçã devem ser O tampo a seriejdf
escolhido será aquele cujo raio, em
rS
iejdf
plantadas em covas com iejdfuma única muda e com centímetros, é igual a
le
iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf espaçamento mínimo de 3 metros entre elas e as iejdf
la
laterais do terreno. Ela sabe que conseguirá plantar  18.

cy
iejdf iejdf
26.
Tá
um número maior de mudas em seu pomar se iejdf  iejdf

iejdf
dispuser as covas em filas alinhadas paralelamente  30. iejdf
iejdf iejdf
iejdf ao lado de maior extensão.  35. iejdf
 60. iejdf iejdf
iejdf iejdf
O número máximo de mudas que essa pessoa iejdf iejdf
poderá plantar no espaço disponível é iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 4. iejdf iejdf
 8. iejdf iejdf
 9. iejdf
iejdf
iejdf  12. iejdf
iejdf  20. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
156
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2015) Uma família fez uma festa de iejdf (Enem 2015) O Esquema I mostra a configuração de iejdf
aniversário e enfeitou o local da festa com iejdf uma quadra de basquete. Os trapézios em cinza,
bandeirinhas de papel.iejdf
Essas bandeirinhas foram iejdf
chamados deiejdf
garrafões, correspondem a áreas
iejdf feitas da seguinte maneira: inicialmente, recortaram
as folhas de papel emiejdfforma de quadrado, como restritivas. iejdf
iejdf iejdf
iejdf
mostra a Figura 1. Em seguida, dobraram as folhas iejdf
quadradas ao meio sobrepondo os lados BC e AD, iejdf iejdf
de modo que C e D coincidam,
iejdf e o mesmo ocorra iejdf
com A e B, conforme ilustrado
iejdf na Figura 2. Marcaram iejdf
os pontos médios O e N, dos lados FG e AF iejdf
iejdf respectivamente, e o ponto
iejdf M do lado AD, de modo
que AM seja igual a um iejdf
quarto de AD. A seguir, iejdf
iejdf iejdf
fizeram cortes sobre as linhas pontilhadas ao longo
45
iejdf iejdf
da folha dobrada.
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf Visando atender as orientações do Comitê Central
02
iejdf
da Federação Internacional de Basquete (Fiba) em iejdf
3/
-2
iejdf
2010, que unificou as marcações das diversas ligas,
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf foi prevista uma modificação nos garrafões das
l.c
iejdf iejdf
quadras, que passariam a ser retângulos, como
ai
iejdf iejdf
tm
mostra o Esquema II.
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf Após os cortes, a folha e aberta e a bandeirinha está iejdf

el
iejdf
pronta. iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
A figura que representa a forma da bandeirinha iejdf iejdf

-t
iejdf pronta é iejdf

8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0

31
iejdf iejdf

-1
iejdf
 iejdf
a

s
iejdf iejdf
bo

r
iejdf iejdf
Após executadas as modificações previstas, houve
Ba
 iejdf iejdf
 uma alteração na área ocupada por cada garrafão,
a
ilv
iejdf iejdf

que corresponde
iejdf a um(a)
rS
iejdf

le
iejdf iejdf

l
Ke
iejdf iejdf
  aumento iejdf
de 5.800 cm2.
iejdf
la

aumento de 75.400 cm2.
cy
iejdf
 iejdf 
Tá
 iejdf
 aumento iejdf
de 214.600 cm2.
 iejdf iejdf
iejdf iejdf  diminuição de 63.800 cm2.

iejdf   diminuição de 272.600 cm2.
iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf
 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
157
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2015) Uma empresa de telefonia celular iejdf (Enem 2015) O proprietário de um parque aquático iejdf
possui duas antenas que serão substituídas por uma iejdf deseja construir uma piscina em suas dependências.
iejdf iejdf
iejdf
nova, mais potente. As áreas de cobertura das A figura representa
iejdf
a vista superior dessa piscina,
antenas que serão substituídas
iejdf são círculos de raio que é formada por três setores circulares idênticos, iejdf
iejdf 2km cujas circunferências se tangenciam no ponto
iejdf
com ângulo central igual a 60. O raio R deve ser
iejdf iejdf
O, como mostra a figura. um número natural.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf O parque aquático já conta com uma piscina em
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
formato retangular com dimensões 50 m  24 m.
tm
ho
iejdf iejdf O proprietário quer que a área ocupada pela nova

r@
iejdf iejdf
piscina seja menor que a ocupada pela piscina já
O ponto O indica a posição da nova antena, e
le
iejdf iejdf
existente.
el
iejdf iejdf
ak
sua região de cobertura será um círculo cuja

Considere 3,0iejdf
como aproximação para π.
yl
iejdf
circunferência tangenciará externamente as
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf circunferências das áreas de cobertura menores.

iejdf
O maior valor possível para R, em metros, deverá ser
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
Com a instalação da nova antena, a medida da área
.6
iejdf iejdf
 16.
87
iejdf de cobertura, em quilômetros quadrados, foi

iejdf
.0
 28.
31
iejdf
ampliada em iejdf
29.
-1
iejdf 
iejdf
31.
a

 8 π.
s
iejdf iejdf
bo
 49.
r
iejdf  12π. iejdf

Ba
iejdf iejdf
16π.
a

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf
 32 π. iejdf
le
iejdf iejdf
64 π.
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
158
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2015) Para uma alimentação saudável, iejdf (Enem 2016) A distribuição de salários pagos em iejdf
recomenda-se ingerir, em relação ao total de calorias iejdf
uma empresa pode ser analisada destacando-se a
iejdf iejdf
iejdf diárias, 60% de carboidratos, 10% de proteínas e parcela do total
iejdfda massa salarial que é paga aos
30% de gorduras. Umaiejdf nutricionista, para melhorar 10% que recebem os maiores salários. Isso pode iejdf
iejdf iejdf
a visualização dessas porcentagens, quer dispor ser representado na forma de um gráfico formado por
iejdf iejdf dois segmentos de reta, unidos em um ponto P, cuja
esses dados em um polígono. Ela pode fazer isso em iejdf iejdf
um triângulo equilátero, iejdf
um losango, um pentágono abscissa tem valor igual a 90, como ilustrado na iejdf
regular, um hexágonoiejdf regular ou um octógono figura. iejdf
iejdf
iejdf regular, desde que o iejdfpolígono seja dividido em No eixo horizontal do gráfico tem-se o percentual de
regiões cujas áreas iejdf sejam proporcionais às iejdf funcionários, ordenados de forma crescente pelos
porcentagens mencionadas.iejdf
Ela desenhou as iejdf valores de seus salários, e no eixo vertical tem-se o
45
percentual doiejdf
total da massa salarial de todos os iejdf
seguintes figuras:
8:
funcionários. iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
O Índice de Gini, que mede o grau de concentração

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
de renda de um determinado grupo, pode ser
a
A
s
calculado pelaiejdf
razão , em que A e B são as iejdf
bo
A B
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf medidas das áreas indicadas no gráfico. iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
A empresa tem como meta tornar seu Índice de Gini
rS
iejdf iejdf
igual ao do país, que é 0,3. Para tanto, precisa
le
iejdf iejdf
l
ajustar os salários
iejdf de modo a alterar o percentual
Ke
iejdf
iejdf que representa a parcela recebida pelos 10% dos
iejdf
la
cy
iejdf iejdf
funcionários de maior salário em relação ao total da
Entre esses polígonos, o único que satisfaz as
Tá
iejdf iejdf
massa salarial.
condições necessárias para
iejdf representar a ingestão iejdf
iejdf iejdf
iejdf correta de diferentes tipos de alimentos é o Disponíveliejdf
em: www.ipea.gov.br. Acesso em: 4 maio 2016
iejdf (adaptado). iejdf
iejdf  triângulo. iejdf
iejdf
 losango. Para atingir a iejdf
meta desejada, o percentual deve ser
iejdf iejdf
 pentágono. iejdf iejdf
 hexágono. iejdf  40% iejdf
iejdf iejdf
 octógono.  20%
iejdf iejdf
iejdf  60%
iejdf  30%
iejdf
 70% iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
159
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) Um senhor, pai de dois filhos, deseja iejdf (Enem 2016) Um marceneiro está construindo um iejdf
comprar dois terrenos, com áreas de mesma iejdf material didático que corresponde ao encaixe de
iejdf iejdf
iejdf
medida, um para cada filho. Um dos terrenos iejdf com 10 cm de altura e formas
peças de madeira
visitados já está demarcado
iejdf e, embora não tenha um geométricas variadas, num bloco de madeira em que iejdf
iejdf formato convencional (como
iejdf se observa na Figura cada peça se posicione na perfuração com seu
iejdf iejdf
B), agradou ao filho mais velho e, por isso, foi formato correspondente,
iejdf conforme ilustra a figura. O iejdf
comprado. O filho mais iejdfnovo possui um projeto bloco de madeira já possui três perfurações prontas iejdf
arquitetônico de uma casa
iejdf que quer construir, mas, iejdf
iejdf de bases distintas: uma quadrada (Q), de lado
para isso, precisa de umiejdf
terreno na forma retangular
iejdf
(como mostrado na Figura 4 cm, uma retangular (R), com base 3 cm e altura
iejdfA) cujo comprimento seja iejdf
7 m maior do que a largura.
iejdf iejdf 4 cm, e uma em forma de um triângulo equilátero
45
iejdf iejdf
(T), de lado 6,8
iejdf cm. Falta realizar uma perfuração
8:
iejdf
:5
08
iejdf
de base circular (C).
3
iejdf iejdf
02
iejdf O marceneiro iejdf
não quer que as outras peças caibam
/2
iejdf
na perfuração circular e nem que a peça de base
02
iejdf iejdf
3/
circular caiba nas demais perfurações e, para isso,
-2
iejdf
escolherá o diâmetro do círculo que atenda a tais
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
condições. Procurou em suas ferramentas uma serra
l.c
iejdf iejdf
ai
copo (broca com formato circular) para perfurar a
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf base em madeira, encontrando cinco exemplares,

r@
iejdf iejdf
com diferentes medidas de diâmetros, como segue:
le
iejdf iejdf
Para satisfazer o filhoiejdf
mais novo, esse senhor
el
iejdf (l) 3,8 cm; (II) 4,7 cm; (III) 5,6 cm; (IV) 7,2 cm e (V)
ak
precisa encontrar um terreno retangular cujas

yl
iejdf iejdf
9,4 cm.
ac
medidas, em metro, do comprimento e da largura iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
sejam iguais, respectivamente, a
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
 7,5 e 14,5. iejdf iejdf

87
iejdf iejdf
16,0 e 9,0.
.0

31
iejdf iejdf
 9,3 e 16,3.
-1
iejdf
 10,0 e 17,0. iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
 13,5 e 20,5.
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf
Considere 1,4 e 1,7 como aproximações para 2 iejdf
iejdf iejdf
iejdf e 3, respectivamente.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Para que sejaiejdf
atingido o seu objetivo, qual dos
iejdf exemplares deiejdf
serra copo o marceneiro deverá
iejdf iejdf
iejdf escolher? iejdf
iejdf iejdf
iejdf  I iejdf
iejdf
iejdf  II
iejdf  III iejdf
iejdf iejdf  IV
iejdf iejdf
iejdf  V iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
160
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) Uma desenhista projetista deverá iejdf (Enem 2017) A imagem apresentada na figura é uma iejdf
desenhar uma tampa de panela em forma circular. iejdf cópia em preto e branco da tela quadrada intitulada O
Para realizar esse desenho,
iejdf ela dispõe, no momento, iejdf
peixe, de Marcos Pinto, que foi colocada em uma
iejdf de apenas um compasso, cujo comprimento das iejdf
hastes é de 10 cm, umiejdf
transferidor e uma folha de parede para exposição e fixada nos pontos A e B. Por iejdf
iejdf iejdf um problema na fixação de um dos pontos, a tela se
iejdf papel com um plano cartesiano. Para esboçar o iejdf
desenho dessa tampa, ela afastou as hastes do desprendeu, girando
iejdf rente à parede. Após o giro, ela iejdf
compasso de forma queiejdfo ângulo formado por elas ficou posicionada como ilustrado na figura, formando iejdf
fosse de 120. A ponta seca
iejdf
está representada pelo um ângulo de 45 com a linha do horizonte. iejdf
iejdf
iejdf ponto C, a ponta do grafite
iejdf está representada pelo
ponto B e a cabeça do compasso está representada
iejdf iejdf
pelo ponto A conforme a figura.
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
Após concluir o desenho, ela o encaminha para o
46
iejdf iejdf
setor de produção. Ao iejdf
receber o desenho com a
.6
iejdf
87
iejdf indicação do raio da iejdf

tampa, verificará em qual
.0
31
iejdf
intervalo este se encontra e decidirá o tipo de iejdf
-1
iejdf
material a ser utilizado na sua fabricação, de acordo iejdf
a
s
com os dados. iejdf iejdf

rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
Tipo de Intervalo de valores de raio
a
ilv
iejdf iejdf
material (cm)
rS
iejdf iejdf
le
iejdf
I iejdf
0R5
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf II 5  R  10 iejdf
la
Para recolocar a tela na sua posição original, deve-

cy
iejdf III 10  R  15 iejdf

Tá
IV 15  R  21 iejdf se girá-la, rente à parede, no menor ângulo possível

iejdf
iejdf iejdf
iejdf V 21  R  40 iejdf
inferior a 360.
iejdf iejdf
A forma de recolocar
iejdf a tela na posição original, iejdf
Considere 1,7 como aproximação para 3.
iejdf obedecendo ao que foi estabelecido, é girando-a em
iejdf
iejdf iejdf
O tipo de material a ser utilizado pelo setor de iejdf um ângulo de iejdf
produção será iejdf iejdf
iejdf  90 no sentido
iejdf horário.
iejdf iejdf
 I.  135 no sentido horário.
iejdf iejdf
 II. 180 no sentido anti-horário.
iejdf 
 III. iejdf
iejdf  IV.  270 no iejdf
sentido anti-horário.
iejdf  V. iejdf  315 no sentido horário.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
161
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 33 iejdf Considere que o raio externo de cada cano da
iejdf iejdf imagem seja 0,60 m e que eles estejam em cima de
iejdf iejdf
(Enem 2017) Um garçom precisa escolher uma iejdf uma carroceria cuja parte superior está a 1,30 m do iejdf
bandeja de base retangular para servir quatro taças iejdf solo. O desenho representa a vista traseira do
iejdf iejdf
iejdf
de espumante que precisam ser dispostas em uma empilhamentoiejdf
dos canos.
única fileira, paralela aoiejdf
lado maior da bandeja, e iejdf
iejdf com suas bases totalmente apoiadas na bandeja. A
iejdf
iejdf iejdf
base e a borda superior das taças são círculos de iejdf iejdf
raio 4 cm e 5 cm, respectivamente.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
A margem de segurança recomendada para que um
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf veículo passe sob um viaduto é que a altura total do
l.c
iejdf A bandeja a ser escolhida
iejdf deverá ter uma área
ai
veículo com a carga seja, no mínimo, 0,50 m menor
mínima, em centímetro quadrado, igual a
iejdf iejdf
tm
do que a altura do vão do viaduto.
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf
 192. iejdf
le
iejdf
300.
iejdf Considere 1,7 como aproximação para 3.
el
iejdf  iejdf
ak
 304.
yl
iejdf iejdf
Qual deveria iejdf
ser a altura mínima do viaduto, em
ac
 320. iejdf
metro, para que esse caminhão pudesse passar com
-t
iejdf iejdf
400.
8
 segurança sob seu vão?

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
QUESTÃO 34
.6
iejdf iejdf  2,82

87
iejdf iejdf
3,52
.0

31
iejdf iejdf
(Enem 2017) A manchete demonstra que o  3,70
-1
iejdf
transporte de grandes cargas representa cada vez iejdf  4,02
a
mais preocupação quando feito em vias urbanas.

s
4,20 iejdf iejdf

bo

r
iejdf iejdf
Ba
Caminhão entalaiejdf
em viaduto no Centro iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
Um caminhão de grande iejdfporte entalou embaixo do
le
iejdf
viaduto no cruzamento das avenidas Borges de
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf Medeiros e Loureiro da Silva no sentido Centro-Bairro, iejdf
la
cy
iejdf iejdf
próximo à Ponte de Pedra, na capital. Esse veículo
Tá
iejdf iejdf
vinha de São Paulo paraiejdf
Porto Alegre e transportava iejdf
iejdf três grandes tubos, conforme ilustrado na foto. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
162
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) Pivô central é um sistema de irrigação iejdf (Enem 2018) Um quebra-cabeça consiste em iejdf
muito usado na agricultura, em que uma área circular iejdf
recobrir um quadrado com triângulos retângulos
é projetada para receberiejdfuma estrutura suspensa. iejdf
isósceles, como
iejdfilustra a figura.
iejdf No centro dessa área, há uma tubulação vertical que
transmite água através de
iejdfum cano horizontal longo, iejdf
iejdf iejdf
iejdf
apoiado em torres de sustentação, as quais giram, iejdf
sobre rodas, em torno do centro do pivô, também iejdf iejdf
chamado de base, conforme
iejdf mostram as figuras. iejdf
Cada torre move-se comiejdf
velocidade constante. iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
Uma artesã confecciona um quebra-cabeça como o
-2
iejdf
descrito, de tal modo que a menor das peças é um
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf triângulo retângulo isósceles cujos catetos medem
l.c
iejdf iejdf 2 cm.
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
O quebra-cabeça, quando montado, resultará em um
r@
iejdf iejdf
quadrado cuja medida do lado, em centímetro, é
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
 14
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf
 12 iejdf
-t
iejdf iejdf
 7 2
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf  6  4 2
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf  62 2

.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
Um pivô de três torres (T1, T2 e T3 ) será instalado iejdf iejdf

rbo
iejdf iejdf
Ba
em uma fazenda, sendo iejdfque as distâncias entre iejdf

como da base à torre T1
a
torres consecutivas bemiejdf

ilv
iejdf
rS
iejdf iejdf
são iguais a 50 m. O fazendeiro pretende ajustar as
le
iejdf iejdf
velocidades das torres, de tal forma que o pivô efetue
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf uma volta completa em 25 horas. Use 3 como iejdf
la
cy
iejdf
aproximação para π. iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Para atingir seu objetivo, as velocidades das torres iejdf
iejdf T1, T2 e T3 devem ser, em metro por hora, de iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 12,24 e 36. iejdf iejdf
 6,12 e 18. iejdf iejdf
 2,4 e 6. iejdf iejdf
iejdf iejdf
 300, 1.200 e 2.700. iejdf iejdf
 600, 2.400 e 5.400.iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
163
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2018) O remo de assento deslizante é um iejdf (Enem 2018) Os guindastes são fundamentais em iejdf
esporte que faz uso de um barco e dois remos do iejdf canteiros de obras, no manejo de materiais pesados
mesmo tamanho. A figura
iejdfmostra uma das posições iejdf como vigas de aço. A figura ilustra uma sequência de
iejdf de uma técnica chamada afastamento. estágios em que
iejdf um guindaste iça uma viga de aço
iejdf iejdf
iejdf iejdf
que se encontra inicial mente no solo.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
iejdf O representa a projeção ortogonal
Na figura, o ponto
8:
iejdf
:5
do cabo de aço sobre o plano do chão e este se
08
iejdf
mantém na vertical durante todo o movimento de
3
iejdf iejdf
02
iejdf içamento da viga,
iejdf que se inicia no tempo t = 0 (estágio
/2
iejdf 1) e finaliza no tempo tf (estágio 3). Uma das
02
iejdf iejdf
extremidades da viga é içada verticalmente a partir do
3/
Nessa posição, os dois remos se encontram no ponto
-2
iejdf
A e suas outras extremidades estão indicadas pelos ponto O, enquanto que a outra extremidade desliza
om
iejdf iejdf
pontos B e C. Esses três pontos formam um triângulo
iejdf iejdf sobre o solo em direção ao ponto O. Considere que o
l.c
iejdf
ˆ tem medida de 170.
iejdf cabo de aço utilizado pelo guindaste para içar a viga
ai
iejdf ABC cujo ângulo BAC iejdf
tm
fique sempre na posição vertical. Na figura, o ponto M
ho
iejdf iejdf
representa o ponto médio do segmento que representa
r@
iejdf O tipo de triângulo com vértices nos pontos A, B e iejdf

a viga. O gráfico que descreve a distância do ponto M
le
iejdf iejdf
el
iejdf C, no momento em que iejdf o remador está nessa ao ponto O, em função do tempo, entre t  0 e t f , é
ak
posição, é
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
 retângulo escaleno.iejdf
8
-0
iejdf
 acutângulo escaleno.
46
iejdf iejdf
.6
 acutângulo isósceles.
iejdf iejdf 
87
iejdf iejdf 
obtusângulo escaleno.
.0
 
31
iejdf iejdf
 obtusângulo isósceles. 
-1
iejdf
iejdf 
a
s
 iejdf iejdf
bo

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf  iejdf
a

ilv
iejdf iejdf

rS
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf

l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  iejdf
la

cy
iejdf iejdf

Tá
iejdf iejdf
iejdf
 iejdf
iejdf iejdf


iejdf iejdf

iejdf iejdf

iejdf iejdf

iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf 
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
164
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2018) A figura mostra uma praça circular que iejdf (Enem 2018) Para decorar um cilindro circular reto iejdf
contém um chafariz em seu centro e, em seu iejdf será usada uma faixa retangular de papel
iejdf
entorno, um passeio. Os círculos que definem a
iejdf transparente, na qual está desenhada em negrito
iejdf
praça e o chafariz são concêntricos. que forma 30 com a borda inferior. O
uma diagonal iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf 6
raio da base do cilindro mede cm, e ao enrolar a
iejdf iejdf π
iejdf iejdf
iejdf
faixa obtém-se uma linha em formato de hélice, como iejdf
iejdf na figura. iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
O passeio terá seu piso revestido
iejdf com ladrilhos. Sem iejdf
3/
-2
iejdf
condições de calcular os raios, pois o chafariz está
om
iejdf iejdf
cheio, um engenheiro iejdffez a seguinte medição: iejdf
l.c
iejdf esticou uma trena tangente
iejdf ao chafariz, medindo a
ai
iejdf iejdf
tm
distância entre dois pontos A e B, conforme a O valor da medida da altura do cilindro, em
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf figura. Com isso, obteve a medida do segmento de iejdf centímetro, é

le
iejdf iejdf
reta AB : 16 m.
el
iejdf iejdf
ak
 36 3
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf  iejdf
24 3
-t
iejdf iejdf
8
 4 3
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
 36
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf  72
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
Dispondo apenas dessa medida, o engenheiro
rS
iejdf iejdf
calculou corretamente aiejdf
medida da área do passeio,
le
iejdf
l
Ke
iejdf em metro quadrado. A medida encontrada pelo iejdf

iejdf iejdf
la
engenheiro foi
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
 4π iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
 8π iejdf
 48π iejdf iejdf
iejdf iejdf
 64π
iejdf iejdf
 192π iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
165
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2018) A inclinação de uma rampa é calculada iejdf (Enem 2019) Um mestre de obras deseja fazer uma iejdf
da seguinte maneira: para cada metro medido na iejdf
laje com espessura de 5 cm utilizando concreto
iejdf iejdf
iejdf
horizontal, mede-se x centímetros na vertical. Diz- usinado, conforme
iejdf as dimensões do projeto dadas
se, nesse caso, que a rampa
iejdf tem inclinação de x%, na figura. O concreto para fazer a laje será fornecido iejdf
iejdf iejdf
como no exemplo da figura: por uma usina que utiliza caminhões com
iejdf iejdf
capacidades máximas
iejdf de 2 m3 , 5 m3 e 10 m3 de iejdf
iejdf concreto. iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
A figura apresenta um projeto de uma rampa de
08
iejdf
acesso a uma garagem residencial cuja base,
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
situada 2 metros abaixo do nível da rua, tem 8
/2
iejdf
02
metros de comprimento.iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
Qual a menor quantidade de caminhões, utilizando
el
iejdf iejdf
ak
suas capacidades
iejdf máximas, que o mestre de obras
yl
iejdf
ac
iejdf deverá pedir àiejdf

usina de concreto para fazer a laje?
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
 Dez caminhões com capacidade máxima de 10 m3.
46
iejdf iejdf
Depois de projetada a iejdf
rampa, o responsável pela
.6
iejdf  Cinco caminhões com capacidade máxima de 10 m3.

87
iejdf obra foi informado de que

iejdf as normas técnicas do
Um caminhão com capacidade máxima de 5 m3.
.0

31
iejdf iejdf
município onde ela está localizada exigem que a  Dez caminhões com capacidade máxima de 2 m3.
-1
iejdf
inclinação máxima de uma rampa de acesso a uma iejdf  Um caminhão com capacidade máxima de 2 m3.
a
s
garagem residencial seja de 20%. iejdf iejdf

rbo
iejdf iejdf
Se a rampa projetada iejdf
tiver inclinação superior a
Ba
iejdf
a
20%, o nível da garagem

iejdfdeverá ser alterado para
ilv
iejdf
rS
iejdf iejdf
diminuir o percentual de inclinação, mantendo o
le
iejdf iejdf
comprimento da base da rampa.
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Para atender às normas técnicas do município, o
Tá
iejdf iejdf
nível da garagem deveráiejdf
ser iejdf
iejdf iejdf
iejdf
 elevado em 40 cm. iejdf
iejdf iejdf
iejdf  elevado em 50 cm. iejdf
 mantido no mesmo nível. iejdf iejdf
 rebaixado em 40 cm. iejdf iejdf
iejdf iejdf
 rebaixado em 50 cm. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
166
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) Construir figuras de diversos tipos, iejdf (Enem 2019) Uma administração municipal iejdf
apenas dobrando e cortando papel, sem cola e sem iejdf encomendou a pintura de dez placas de sinalização
iejdf iejdf
iejdf
tesoura, é a arte do origami (ori = dobrar; kami = para colocar em seu pátio de estacionamento.
iejdf
papel), que tem um significado
iejdf altamente simbólico iejdf
O profissional contratado para o serviço inicial
iejdf no Japão. A base do origami é o conhecimento do
iejdf
iejdf iejdf pintará o fundo de dez placas e cobrará um valor de
mundo por base do tato. Uma jovem resolveu
acordo com a iejdf
área total dessas placas. O formato de iejdf
construir um cisne usando
iejdf técnica do origami, iejdf
cada placa é um círculo de diâmetro d  40 cm, que
utilizando uma folha de papel de 18 cm por 12 cm.
iejdf iejdf
iejdf tangencia lados de um retângulo, sendo que o
iejdf Assim, começou por dobrar
iejdf a folha conforme a
comprimento total da placa é h  60 cm, conforme
figura. iejdf iejdf
iejdf iejdf lustrado na figura. Use 3,14 como aproximação
45
iejdf iejdf
para π.
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf
Após essa primeira dobradura, a medida do iejdf
ac
iejdf iejdf
segmento AE é
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf  iejdf
2 22 cm.
.6
iejdf iejdf
87
iejdf  6 3 cm. iejdf Qual é a soma das medidas das áreas, em

.0
31
iejdf iejdf
 12 cm. centímetros quadrados, das dez placas?
-1
iejdf
iejdf
a
 6 5 cm.
s
 16.628 iejdf iejdf

bo
 12 2 cm.
r
iejdf iejdf
22.280
Ba
iejdf
 iejdf
28.560
a

ilv
iejdf iejdf
41.120
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf iejdf
 66.240
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
167
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 46
iejdf
QUESTÃO 45 iejdf
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2020) O proprietário de um apartamento iejdf
(Enem 2020) No período de fim de ano, o síndico de iejdf decidiu instalar porcelanato no piso da sala. Essa
iejdf iejdf
iejdf
um condomínio resolveu colocar, em um poste, uma sala tem formato
iejdf
retangular com 3,2 m de largura e
iluminação natalina em formato
iejdf de cone, lembrando 3,6 m de comprimento. As peças do porcelanato têm iejdf
iejdf uma árvore de Natal, conforme as figuras 1 e 2.
iejdf formato de um quadrado com lado medindo 80 cm.
iejdf iejdf
Esse porcelanato
iejdf
é vendido em dois tipos de caixas, iejdf
iejdf com os preços indicados a seguir. iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
- Caixas do tipo A: 4 unidades de piso, R$ 35,00;
iejdf iejdf - Caixas do tipo B: 3 unidades de piso, R$ 27,00.
iejdf iejdf
45
Na instalaçãoiejdf
do porcelanato, as peças podem ser iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
recortadas e devem ser assentadas sem espaça-
08
iejdf
mento entre elas, aproveitando-se ao máximo os
3
iejdf iejdf
02
iejdf
recortes feitos.iejdf
A compra que atende às necessida-
/2
iejdf
02
iejdf des do proprietário, proporciona a menor sobra de iejdf
A árvore deverá ser feita colocando-se mangueiras
3/
pisos e resulta no menor preço é
-2
iejdf
de iluminação, consideradas segmentos de reta de
om
iejdf iejdf
mesmo comprimento, a iejdf
partir de um ponto situado a iejdf
l.c
iejdf iejdf  5 caixas do tipo A.
ai
iejdf
3 m de altura no poste iejdf
até um ponto de uma  1 caixa do tipo A e 4 caixas do tipo B.
tm
ho
iejdf circunferência de fixação,

iejdfno chão, de tal forma que  3 caixas do tipo A e 2 caixas do tipo B.
r@
iejdf iejdf
esta fique dividida em 20 arcos iguais. O poste está  5 caixas do tipo A e 1 caixa do tipo B.
le
iejdf iejdf
fixado no ponto C iejdf (centro da circunferência)
el
iejdf  6 caixas do tipo B.

ak
perpendicularmente ao plano do chão. Para

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
economizar, ele utilizará mangueiras de iluminação
-t
iejdf iejdf
aproveitadas de anosiejdfanteriores, que juntas
8
-0
iejdf
46
iejdf de 100 m de comprimento,

totalizaram pouco mais iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf usar exatamente 100 m e

dos quais ele decide iejdf
.0
31
iejdf iejdf
deixar o restante como reserva. Para que ele atinja
-1
iejdf
seu objetivo, o raio, em metro, da circunferência iejdf
a
s
deverá ser de iejdf iejdf

rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
4,00.
a

ilv
iejdf iejdf
4,87.
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf iejdf
 5,00.
l
Ke
iejdf iejdf
la
cy

Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
168
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Um clube deseja produzir miniaturas iejdf (Enem 2020) A fabricação da Bandeira Nacional iejdf
em escala do troféu que ganhou no último iejdf deve obedecer ao descrito na Lei n. 5.700, de 1º de
iejdf iejdf
iejdf
campeonato. O troféu estα representado na Figura 1 setembro deiejdf1971, que trata dos Símbolos
e ι composto por umaiejdf base em formato de um Nacionais. No artigo que se refere às dimensões da iejdf
iejdf paralelepípedo reto-retângulo de madeira, sobre a
iejdf Bandeira, observa-se:
iejdf iejdf
qual estão fixadas três hastes verticais que
"Para cálculosiejdf
das dimensões, será tomada por base iejdf
sustentam uma esfera de iejdf 30 cm de diâmetro, que iejdf
iejdf a largura, dividindo-a em 14 (quatorze) partes iguais, iejdf
fica centralizada sobre a base de madeira. O troféu iejdf sendo que cada uma das partes será considerada
iejdf tem 100 cm de altura, incluída
iejdf sua base. uma medida ou módulo (M). Os demais requisitos
iejdf iejdf
iejdf iejdf dimensionais seguem o critério abaixo:
45
iejdf iejdf
8:
iejdf será de vinte módulos (20 M);
I. Comprimento iejdf
:5
08
iejdf
II. A distância dos vértices do losango amarelo ao
3
iejdf iejdf
02
iejdf quadro externo
iejdf será de um módulo e sete
/2
iejdf
décimos (1,7 M);
02
iejdf iejdf
3/
III. O raio do círculo azul no meio do losango
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf amarelo será de três módulos e meio (3,5 M)."
l.c
iejdf iejdf
ai
tm BRASIL, Lei n. 5.700, de 1º de setembro de 1971.
iejdf iejdf
Disponível em: www.planalto.gov.br. Acesso em: 15 set. 2015.
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
A figura indica as cores da bandeira do Brasil e
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
localiza o quadro externo a que se refere a Lei n.
ak
A miniatura desse troféu deverα ser instalada no

yl
iejdf iejdf
5.700.
ac
interior de uma caixa de vidro, em formato de iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
paralelepípedo reto-retângulo, cujas dimensões
8
-0
iejdf iejdf
internas de sua base estão indicadas na Figura 2, de
46
iejdf iejdf
.6
modo que a base do troféu

iejdf seja colada na base da iejdf
87
iejdf iejdf
caixa e distante das paredes laterais da caixa de
.0
31
iejdf iejdf
vidro em pelo menos 1cm. Deve ainda haver uma
-1
iejdf
iejdf
a
distância de exatos 2 cm entre o topo da esfera e a

s
iejdf iejdf
bo
tampa dessa caixa de vidro. Nessas condições

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
deseja-se fazer a maior iejdf
miniatura possível.
a
ilv
iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf A medida da altura, emiejdf

centímetro, dessa caixa de
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf vidro deverα ser igual a iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Um torcedor, preparando-se para a Copa do Mundo
Tá
 12 iejdf iejdf
e dispondo de cortes de tecidos verde
iejdf iejdf
 14
iejdf iejdf (180 cm  150 cm) e amarelo (o quanto baste),
iejdf  16 iejdf
 18 deseja confeccionar
iejdf a maior Bandeira Nacional iejdf
iejdf
 20 possível a partir
iejdfdas medidas do tecido verde.
iejdf iejdf
iejdf Qual a medida,
iejdfem centímetro, do lado do menor
iejdf iejdf
quadrado de tecido azul que deverá ser comprado
iejdf iejdf
para confecção do círculo da bandeira desejada?
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  27
iejdf  32
iejdf
 53 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf  63
iejdf  90 iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
169
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) A lei municipal para a edificação de iejdf (Enem 2020) Azulejo designa peça de cerâmica iejdf
casas em lotes de uma cidade determina que sejam iejdf vitrificada e/ou esmaltada usada, sobretudo, no
iejdf iejdf
iejdf
obedecidos os seguintes critérios: revestimento de paredes. A origem das técnicas de
iejdf
iejdf fabricação de azulejos é oriental, mas sua expansão iejdf
iejdf - afastamento mínimo 4m
deiejdf da rua; pela Europa traz consigo uma diversificação de
iejdf iejdf
estilos, padrões e usos, que podem ser decorativos,
- afastamento mínimo de 1m da divisa com outro lote; iejdf iejdf
iejdf utilitários e arquitetônicos. iejdf
- área total construída da casa
iejdf entre 40% e 50% da iejdf
área total do lote. iejdf Disponível em: www.itaucultural.org.br.
iejdf iejdf Acesso em: 31 jul. 2012.
iejdf iejdf
Um construtor submeteu para aprovação na
iejdf iejdf Azulejos no formato de octógonos regulares serão
45
prefeitura dessa cidade uma planta com propostas iejdf iejdf
utilizados paraiejdf
cobrir um painel retangular conforme
8:
para a construção de casas em seus 5 lotes. Cada iejdf
:5
ilustrado na figura.
08
iejdf
lote tem área medindo 200 m2 .
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
A imagem apresenta um esquema, sem escala, no
/2
iejdf
02
qual estão representados
iejdf os lotes, as ruas e os iejdf
3/
afastamentos considerados nos projetos entre as
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
casas e as divisas dos iejdf
lotes. As medidas indicadas iejdf
l.c
iejdf no esquema estão expressas
iejdf em metro.
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
Entre os octógonos e na borda lateral dessa área,
-t
iejdf iejdf
8
será necessária a colocação de 15 azulejos de

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
outros formatos para preencher os 15 espaços em
.6
iejdf iejdf
branco do painel. Uma loja oferece azulejos nos
87
iejdf iejdf
.0
seguintes formatos:
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
1 – Triângulo retângulo isósceles;

s
iejdf iejdf
bo
2 – Triângulo equilátero;
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf 3 – Quadrado. iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
Os azulejos necessários para o devido preenchimento
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf das áreas em branco

iejdf desse painel são os de formato
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
1
Tá
iejdf  iejdf
iejdf  3 iejdf
iejdf A prefeitura aprovará apenas a planta da casa iejdf
 1e2
iejdf iejdf
 1e3 iejdf iejdf
iejdf  1.  2e3 iejdf
 2. iejdf iejdf
iejdf iejdf
 3. iejdf iejdf
 4. iejdf iejdf
 5. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
170
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Pergolado é o nome que se dá a um iejdf (Enem 2021) Muitos brinquedos que frequentemente iejdf
tipo de cobertura projetada por arquitetos, iejdf são encontrados em praças e parques públicos
iejdf iejdf
iejdf
comumente em praças e jardins, para criar um apresentam iejdf
formatos de figuras geométricas
ambiente para pessoas iejdf
ou plantas, no qual há uma bidimensionais e tridimensionais. Uma empresa foi iejdf
iejdf quebra da quantidade de luz, dependendo da
iejdf contratada para desenvolver uma nova forma de
iejdf iejdf
posição do sol. É feito como um estrado de vigas brinquedo. A proposta
iejdf
apresentada pela empresa foi iejdf
iguais, postas paralelas
iejdfe perfeitamente em fila, de uma estrutura formada apenas por hastes iejdf
como ilustra a figura. iejdf metálicas, conectadas umas às outras, como iejdf
iejdf
iejdf iejdf
apresentado na figura. As hastes de mesma
iejdf iejdf tonalidade e espessura são congruentes.
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
Um arquiteto projeta um pergolado com vãos de
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf 30 cm de distância entre

iejdfsuas vigas, de modo que,
Com base na proposta apresentada, quantas figuras
8
-0
iejdf iejdf
no solstício de verão, a trajetória do sol durante o dia geométricas planas de cada tipo são formadas pela
46
iejdf iejdf
união das hastes?
.6
seja realizada num plano perpendicular à direção

iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
das vigas, e que o sol da tarde, no momento em que
.0
31
iejdf iejdf
seus raios fizerem 30 com a posição a pino, gere a  12 trapézios isósceles e 12 quadrados.
-1
iejdf
metade da luz que passa no pergolado ao meio-dia. iejdf  24 trapézios isósceles e 12 quadrados.
a
s
iejdf iejdf
12 paralelogramos e 12 quadrados.
bo

r
iejdf iejdf
Ba
Para atender à proposta do projeto elaborado pelo

iejdf  8 trapézios isósceles e 12 quadrados. iejdf
a
arquiteto, as vigas do iejdf pergolado devem ser  12 trapézios escalenos e 12 retângulos.

ilv
iejdf
rS
iejdf iejdf
construídas de maneira iejdf
que a altura, em centímetro,
le
iejdf
l
seja a mais próxima possível de

Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
 9
Tá
iejdf iejdf
 15 iejdf iejdf
iejdf  26 iejdf
iejdf iejdf
 52 iejdf iejdf
iejdf  60 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
171
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) O dono de uma loja pretende usar iejdf (Enem 2021) O instrumento de percussão conhecido iejdf
cartões imantados para a divulgação de sua loja. iejdf como triângulo é composto por uma barra fina de
iejdf iejdf
iejdf
A empresa que fornecerá o serviço lhe informa que aço, dobrada emiejdf
um formato que se assemelha a um
o custo de fabricação do
iejdfcartão é de R$ 0,01 por triângulo, com uma abertura e uma haste, conforme iejdf
iejdf centímetro quadrado eiejdf
que disponibiliza modelos ilustra a Figura 1.
iejdf iejdf
tendo como faces úteis para impressão: iejdf iejdf
iejdf iejdf
- um triângulo equiláteroiejdf
de lado 12 cm; iejdf
iejdf
iejdf
- um quadrado de lado 8iejdf
cm;
- um retângulo de lados iejdf
11 cm e 8 cm; iejdf
- um hexágono regular deiejdflado 6 cm; iejdf
45
iejdf iejdf
- um círculo de diâmetro 10 cm.
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
O dono da loja está disposto a pagar, no máximo,
3
iejdf iejdf
02
R$ 0,80 por cartão. Ele escolherá, dentro desse iejdf iejdf
/2
iejdf
02
limite de preço, o modelo
iejdf que tiver maior área de iejdf
Uma empresa de brindes promocionais contrata
3/
impressão.
-2
iejdf
uma fundição para a produção de miniaturas de
om
iejdf iejdf
Use 3 como aproximação
iejdf para π e use 1,7 como iejdf instrumentos desse tipo. A fundição produz,
l.c
iejdf iejdf
inicialmente, peças com o formato de um triângulo
ai
iejdf aproximação para 3. iejdf tm
equilátero de altura h, conforme ilustra a Figura 2.
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf Nessas condições, o modelo que deverá ser iejdf Após esse processo, cada peça é aquecida,
le
iejdf
escolhido tem como faceiejdf
útil para impressão um
iejdf deformando os cantos, e cortada em um dos
el
iejdf
ak
vértices, dando origem à miniatura, Assuma que não

yl
iejdf iejdf
ac
 triângulo. iejdf ocorram perdasiejdf de material no processo de

-t
iejdf
quadrado.
iejdf produção, de forma que o comprimento da barra
8

-0
iejdf iejdf
retângulo. utilizada seja igual ao perímetro do triângulo
46
iejdf  iejdf
equilátero representado na Figura 2.
.6
 hexágono. iejdf iejdf

87
iejdf iejdf
.0
 círculo. Considere 1,7 como valor aproximado para 3.

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
Nessas condições,
iejdf o valor que mais se aproxima da
s
iejdf
bo
medida do comprimento da barra, em centímetro, é

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
 9,07.
rS
iejdf iejdf
13,60.
le
iejdf iejdf 
l
Ke
iejdf iejdf
la
27,18.
cy
iejdf iejdf 
Tá

iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
172
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 21) B 22) D 23) A 24) B 25) B iejdf26) C
iejdf 27) D iejdf 28) B 29) B 30) E iejdf
31) D 32) D 33) A 34) D 35) C iejdf36) B 37) D 38) D 39) B 40) D iejdf
41) D 42) C 43) E 44) A 45) B

iejdf
46) D 47) C iejdf 48) C GEOMETRIA
49) C PLANA
50) D
iejdf
iejdf
iejdf 51) D 52) C 53) E
iejdf 54) D 55) B 56) C 57) D 58) C 59) C 60) C
iejdf iejdf
61) E
iejdf iejdf
iejdf
iejdf GEOMETRIA PLANA
iejdf
iejdf iejdf
1) E 2) B 3) D 4) C 5) C 6) D 7) A 8) C 9) B 10) B
iejdf iejdf
11) B 12) E 13) C 14) A 15) E iejdf16) C 17) C 18) D 19) A 20) C
21) E 22) A iejdf
23) E 24) A 25) A iejdf26) B 27) C 28) A 29) B 30) B
iejdf iejdf
31) D 32) B 33) C
iejdf 34) D 35) A 36) A 37) E 38) A 39) D 40) B iejdf
iejdf 41) A 42) C 43) D
iejdf 44) B 45) A 46) C 47) B 48) D 49) E 50) D
iejdf iejdf
51) C 52) A 53) E 54) D iejdf iejdf
iejdf iejdf
PORCENTAGEM Eiejdf
JUROS iejdf
iejdf
1) C 2) B 3) C 4) C 5) C 6) C 7) D 8) A 9) C 10) C
iejdf iejdf
11) E 12) D 13) D
iejdf 14) E 15) B iejdf16) D 17) C 18) D 19) B 20) C
21) C 22) A iejdf
23) D 24) C 25) B iejdf26) D 27) E 28) A 29) C 30) A
45
iejdf iejdf
8:
31) D 32) E 33) A 34) A 35) B 36) D 37) D iejdf 38) B 39) D 40) E iejdf
:5
08
41) E 42) B 43) C 44) D 45) C iejdf46) D 47) C 48) A 49) D 50) B
3
iejdf iejdf
Marque as questões que VOCÊ ERROU com o iejdf
51) C
02
número das questões iejdf
/2
iejdf
02
no quadro, de
GEOMETRIA acordo
ESPACIAL
iejdf com a graduação. iejdf
3/
-2
iejdf
1) D 2) B 3) B 4) A 5) A 6) E 7) D 8) B 9) E 10) D
om
iejdf iejdf
11) C 12) E 13) C
iejdf 14) A 15) A iejdf16) D 17) E 18) B 19) A 20) E
l.c
iejdf iejdf
ai
21) D 22) E 23) B 24) C 25) C 26) C 27) A
tm 28) D 29) E 30) D
iejdf iejdf
FÁCEIS
31) C 32) B 33) E 34) C 35) D 36) D 37) A 38) A 39) D 40) B
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf 41) E 42) A 43) B 44) C 45) B iejdf46) E 47) B 48) D 49) C
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
MÉDIAS
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
173 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 03
iejdf PORCENTAGEM iejdf
E JUROS
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2010) Uma empresa possui um sistema de iejdf
QUESTÃO 01 iejdf controle de qualidade que classifica o seu
iejdf iejdf
iejdf
desempenho financeiro
iejdf
anual, tendo como base o do
(Enem 2010) Um professor
iejdf dividiu a lousa da sala de ano anterior. Os conceitos são: insuficiente, quando iejdf
iejdf aula em quatro partes iguais.
iejdf Em seguida, preencheu o crescimento e menor que 1%; regular, quando o
iejdf 75% dela com conceitos e explicações, conforme a iejdf
crescimento éiejdf
maior ou igual a 1% e menor que 5%;
figura seguinte. bom, quando o crescimento é maior ou igual a 5% e
iejdf
iejdf iejdf
iejdf menor que 10%; ótimo, quando é maior ou igual a 10% iejdf
iejdf
iejdf iejdf
e menor que 20%; e excelente, quando é maior ou
iejdf iejdf igual a 20%. Essa empresa apresentou lucro de
iejdf iejdf R$ 132 000,00 em 2008 e de R$ 145 000,00 em 2009.
45
Algum tempo depois, o professor apagou a lousa por iejdf iejdf
8:
completo e, adotando um procedimento semelhante iejdf iejdf
:5
De acordo com esse sistema de controle de qualidade,
08
iejdf
ao anterior, voltou a preenchê-la, mas, dessa, vez,
o desempenho financeiro dessa empresa no ano de
3
iejdf iejdf
utilizando 40% do espaço dela.
02
iejdf
2009 deve seriejdf
considerado
/2
iejdf
02
Uma representação possível
iejdf para essa segunda iejdf
3/
situação é insuficiente.
-2
iejdf 
regular.
om
iejdf iejdf

iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf  bom.

ai
ótimo.
tm
iejdf iejdf 
ho
iejdf iejdf  excelente.

r@
iejdf iejdf
le
iejdf  iejdf
el

ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
(Enem 2010) Em 2006, a produção mundial de etanol
-t
iejdf  iejdf
8
foi de 40 bilhões de litros e a de biodiesel, de 6,5

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
bilhões. Neste mesmo ano, a produção brasileira de
.6
 iejdf iejdf
87
iejdf iejdf etanol correspondeu a 43% da produção mundial, ao

.0
passo que a produção dos Estados Unidos da

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
 América, usando milho, foi de 45%.
iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
Disponível em: planetasustentavel.abril.com.

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf Acesso em: 02 maio 2009. iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
QUESTÃO 02
rS
iejdf iejdf
Considerando que, em 2009, a produção mundial de
le
iejdf iejdf
etanol seja a mesma de 2006 e que os Estados Unidos
l
Ke
iejdf
(Enem 2010) Um grupo de pacientes com Hepatite C iejdf
iejdf produzirão somente
iejdf a metade de sua produção de
la
foi submetido a um tratamento tradicional em que 40%

cy
iejdf iejdf
desses pacientes foram completamente curados. Os 2006, para que o total produzido pelo Brasil e pelos
Tá
iejdf iejdf
pacientes que não obtiveram
iejdf cura foram distribuídos Estados Unidos continue correspondendo a 88% da iejdf
iejdf em dois grupos de mesma quantidade e submetidos a iejdf produção mundial, o Brasil deve aumentar sua
iejdf dois tratamentos inovadores. No primeiro tratamento produção em, iejdf
aproximadamente,
inovador, 35% dos pacientes foram curados e, no iejdf iejdf
iejdf iejdf
segundo, 45%.
iejdf  22,5%. iejdf
Em relação aos pacientes submetidos inicialmente, os

iejdf
 50,0%. iejdf
iejdf iejdf
tratamentos inovadores proporcionaram cura de iejdf  52,3%. iejdf
 65,5%. iejdf iejdf
 16%. iejdf
 77,5%. iejdf
iejdf
 24%. iejdf
iejdf  32%. iejdf
iejdf  48% iejdf
iejdf iejdf
 64%. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
174
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2011) Considere que uma pessoa decida iejdf (Enem 2011) Uma pessoa aplicou certa quantia em iejdf
investir uma determinada

iejdf ações. No primeiro mês, ela perdeu 30% do total do
iejdfquantia e que lhe sejam iejdf
iejdf apresentadas três possibilidades de investimento, investimento e, no segundo mês, recuperou 20% do
iejdf
com rentabilidades líquidas
iejdf garantidas pelo período que havia perdido. iejdf
iejdf iejdf
iejdf de um ano, conforme descritas: iejdf Depois desses dois meses, resolveu tirar o montante
de R$ 3800,00 gerado pela aplicação.
iejdf iejdf
Investimento A 3% ao mês
iejdf iejdf
iejdf
Investimento B: 36% ao ano A quantia inicial que essa pessoa aplicou em ações iejdf
iejdf
iejdf Investimento C: 18% aoiejdf
semestre corresponde ao valor de
iejdf iejdf
iejdf
As rentabilidades, para esses investimentos, incidem
iejdf  R$ 4.222,22.
45
iejdf iejdf
 R$ 4.523,80.
8:
sobre o valor do período anterior. O quadro fornece iejdf iejdf
:5
algumas aproximações para a análise das  R$ 5.000,00.
08
iejdf
 R$ 13.300,00.
3
iejdf iejdf
rentabilidades:
02
iejdf iejdf
 R$ 17.100,00.
/2
iejdf
02
1,03n
iejdf iejdf
3/
n QUESTÃO 07
-2
iejdf
3 1,093
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf 6 iejdf1,194 (Enem 2011) Um jovem investidor precisa escolher
9 iejdf1,305 ai
tm
iejdf qual investimento lhe trará maior retomo financeiro
ho
iejdf
12 iejdf1,426 em uma aplicação de R$ 500,00 . Para isso,
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf pesquisa o rendimento e o imposto a ser pago em

el
iejdf Para escolher o investimento

iejdf com a maior
ak
dois investimentos: poupança e CDB (certificado de

yl
iejdf iejdf
rentabilidade anual, essa pessoa deverá depósito bancário). As informações obtidas estão
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf resumidas no quadro:

8
escolher qualquer um
iejdfdos investimentos A, B ou
-0
 iejdf
46
iejdf
C, pois as suas rentabilidades
iejdf
anuas são iguais Rendimento IR (Imposto de
.6
iejdf iejdf
87
iejdf a 36%. iejdf mensal (%) renda)

.0
 escolher os investimentos A ou C, pois suas

31
iejdf iejdf
POUPANÇA 0,560 ISENTO
-1
rentabilidades anuais são iguais a 39%. iejdf

iejdf 4% (sobre o
a
 escolher o investimento A, pois a sua rentabilidade CDB 0,876

s
iejdf ganho iejdf

bo
anual é maior que as rentabilidades anuais dos

r
iejdf iejdf
Ba
investimentos B e C.iejdf iejdf

Para o jovem investidor, ao final de um mês, a
a
ilv
iejdf iejdf
 escolher o investimento B, pois sua
rS
iejdf aplicação maisiejdf

vantajosa é
rentabilidade de iejdf36% é maior que as
le
iejdf
l
Ke
iejdf rentabilidades de 3% do investimento A e de iejdf

iejdf  a poupança,
iejdf pois totalizará um montante de
la
18% do investimento C.
cy
iejdf iejdf R$ 502,80 .

Tá
 escolher o investimento C, pois sua rentabilidade iejdf iejdf

de 39% ao ano é maior
iejdf que a rentabilidade de  a poupança, pois totalizará um montante de iejdf
iejdf
36% ao ano dos investimentos A e B.
iejdf R$ 500,56 .
iejdf iejdf
 o CDB, iejdf
pois totalizará um montante de iejdf
iejdf R$ 504,38 .
iejdf
iejdf iejdf
iejdf  o CDB, iejdf
pois totalizará um montante de
iejdf R$ 504,21 . iejdf
iejdf iejdf
 o CDB, iejdfpois totalizará um montante de iejdf
iejdf iejdf
iejdf R$ 500,87 .
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
175
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2011) O Índice de Massa Corporal (IMC) é iejdf (Enem 2011) Uma enquete, realizada em março de iejdf
largamente utilizado há cerca

iejdf 2010, perguntava aos internautas se eles
iejdf de 200 anos, mas esse iejdf
iejdf cálculo representa muito mais a corpulência que a acreditavam que
iejdf
as atividades humanas provocam o
adiposidade, uma vez que iejdf indivíduos musculosos e aquecimento global. Eram três alternativas possíveis iejdf
iejdf iejdf
obesos podem apresentar o mesmo IMC. Uma nova e 279 internautas responderam à enquete, como
iejdf iejdf
pesquisa aponta o Índice de Adiposidade Corporal mostra o gráfico.
iejdf iejdf
(IAC) como uma alternativa
iejdf mais fidedigna para iejdf
iejdf iejdf
quantificar a gordura corporal, utilizando a medida do iejdf
iejdf quadril e a altura. A figura
iejdf mostra como calcular
essas medidas, sabendo- iejdf se que, em mulheres, a iejdf
iejdf iejdf
adiposidade normal está entre 19% e 26%.
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf Analisando os dados do gráfico, quantos internautas
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
responderam “Não” à enquete?
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf  Menos de 23.

le
iejdf iejdf
 Mais de 23 e menos de 25.
el
iejdf iejdf
ak
 Mais de 50
iejdfe menos de 75.
yl
iejdf
ac
iejdf  Mais de 100

iejdf e menos de 190.
-t
iejdf iejdf
 Mais de 200.
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf Uma jovem com IMCiejdf

 20 kg/m2 , 100 cm de
.0
31
iejdf iejdf
circunferência dos quadris e 60 kg de massa
-1
iejdf
corpórea resolveu averiguar seu IAC. Para se iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
enquadrar aos níveis de normalidade de gordura

r
iejdf iejdf
Ba
corporal, a atitude adequada

iejdf que essa jovem deve iejdf
a
ter diante da nova medida

iejdfé
ilv
iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
1,7  1,3 )
Ke
iejdf (Use 3  1,7 e iejdf

iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
 reduzir seu excesso de gordura em cerca de 1%. iejdf iejdf

 reduzir seu excesso de gordura em cerca de 27%.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  manter seus níveis atuais de gordura. iejdf
 aumentar seu nível de gordura em cerca de 1%. iejdf iejdf
iejdf
 aumentar seu nível de gordura em cerca de 27%. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
176
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2012) A cerâmica possui a propriedade da iejdf (Enem 2012) O losango representado na Figura 1 foi iejdf
contração, que consiste

iejdf formado pela união dos centros das quatro
iejdfna evaporação da água iejdf
circunferências tangentes, de raios de mesma
iejdf existente em um conjunto ou bloco cerâmico iejdf
medida.
submetido a uma determinada
iejdf temperatura elevada: iejdf
iejdf iejdf
iejdf em seu lugar aparecendo “espaços vazios” que iejdf
tendem a se aproximar. No lugar antes ocupado pela iejdf iejdf
água vão ficando lacunas
iejdf e, consequentemente, o iejdf
iejdf iejdf
conjunto tende a retrair-se. Considere que no iejdf
iejdf processo de cozimentoiejdf
a cerâmica de argila sofra
uma contração, em dimensões
iejdf lineares, de 20%. iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
Disponível em: www.arq.ufsc.br. Acesso em: 30 mar. 2012
8:
(adaptado). iejdf iejdf
:5
Dobrando-se o raio de duas das circunferências
08
iejdf
Levando em consideração o processo de cozimento centradas em vértices opostos do losango e ainda
3
iejdf iejdf
02
e a contração sofrida, o volume V de uma travessa
iejdf mantendo-se aiejdf
configuração das tangências, obtém-
/2
iejdf
se uma situação conforme ilustrada pela Figura 2.
02
de argila, de forma cúbica
iejdfde aresta a, diminui para iejdf
3/
um valor que é
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
 20% menor que V, umaiejdf vez que o volume do cubo iejdf
l.c
iejdf é diretamente proporcional
iejdf ao comprimento de
ai
tm
iejdf seu lado. iejdf
ho
iejdf iejdf
 36% menor que V, porque a área da base
r@
iejdf iejdf
diminui de a2 para ((1 – 0,2)a)2.
le
iejdf iejdf
48,8% menor que iejdf
V, porque o volume diminui
el
iejdf 
ak
de a3 para (0,8a)3.
yl
iejdf iejdf
ac
 51,2% menor que V, porque cada lado diminui iejdf O perímetro iejdf
do losango da Figura 2, quando
-t
iejdf para 80% do comprimento

iejdf original. comparado ao perímetro do losango da Figura 1,
8
-0
 60% menor que V,iejdf porque cada lado diminui iejdf

teve um aumento de
46
iejdf iejdf
20%.
.6
iejdf iejdf
300%.
87
iejdf iejdf 
.0
 200%.
31
iejdf iejdf
 150%.
-1
iejdf
iejdf  100%.
a
s
50%. iejdf iejdf

bo

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
177
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2012) Um laboratório realiza exames em que iejdf (Enem 2012) Arthur deseja comprar um terreno de iejdf
é possível observar a taxa de glicose de uma pessoa. iejdf Cléber, que lhe oferece as seguintes possibilidades
iejdf iejdf
Os resultados são analisados de acordo com o de pagamento:iejdf
iejdf
quadro a seguir. iejdf • Opção 1: Pagar à vista, por R$ 55.000,00. iejdf
iejdf iejdf
• Opção 2: Pagar a prazo, dando uma entrada de
iejdf taxa de glicose menor ou iejdf
Hipoglicemia iejdf e mais uma prestação de
R$ 30.000,00, iejdf
iejdfigual a 70 mg/dL iejdf
R$ 26.000,00 para dali a 6 meses.
iejdf iejdf
taxa de glicose maior que 70 iejdf • Opção 3: Pagar a prazo, dando uma entrada de
iejdf Normal mg/dL
iejdfe menor ou igual a 100 R$ 20.000,00, mais uma prestação de
iejdf iejdf
iejdf mg/dL iejdf R$ 20.000,00, para dali a 6 meses e outra de
45
iejdfpara dali a 12 meses da data da
R$ 18.000,00 iejdf
8:
taxa de glicose maior que iejdf iejdf
compra.
:5
08
Pré-diabetes 100 mg/dL e menor ou igual a iejdf
• Opção 4: Pagar a prazo dando uma entrada de
3
iejdf iejdf
125 mg/dL iejdfe o restante em 1 ano da data da
02
iejdf R$ 15.000,00
/2
iejdf
compra, pagando R$ 39.000,00.
02
taxa
iejdfde glicose maior que iejdf
3/
Diabetes • Opção 5: pagar a prazo, dali a um ano, o valor de
-2
125 mg/dL e menor ou igual a iejdf
Melito R$ 60.000,00.
om
iejdf iejdf
iejdf 250 mg/dL iejdf
l.c
iejdf iejdf Arthur tem o dinheiro para pagar a vista, mas avalia
taxa
iejdfde glicose maior que ai
tm
iejdf se não seria melhor aplicar o dinheiro do valor à vista
Hiperglicemia
ho
iejdf iejdf
250 mg/dL (ou até um valor menor), em um investimento, com
r@
iejdf iejdf
rentabilidade de 10% ao semestre, resgatando os
le
iejdf iejdf
valores à medida que as prestações da opção
el
iejdf iejdf
ak
escolhida fossem
iejdf vencendo.
yl
iejdf
Um paciente fez um exame de glicose nesse
ac
iejdf iejdf
Após avaliar a situação do ponto financeiro e das
-t
iejdf laboratório e comprovou iejdf que estavam com

condições apresentadas, Arthur concluiu que era
8
hiperglicemia. Sua taxa de glicose era de 300 mg/dL.

-0
iejdf iejdf
mais vantajoso financeiramente escolher a opção
46
iejdf iejdf
Seu médico prescreveu um tratamento em duas
.6
iejdf iejdf
87
iejdf etapas. Na primeira etapaiejdfele conseguiu reduzir sua  1.

.0
taxa em 30% e na segunda etapa em 10%. Ao 2.

31
iejdf iejdf 
3.
-1
iejdf
calcular sua taxa de glicose após as duas reduções, iejdf

4.
a
o paciente verificou que estava na categoria de 

s
iejdf iejdf
bo
 5.
r
iejdf iejdf
Ba
 hipoglicemia. iejdf iejdf

QUESTÃO 14
a
ilv
iejdf iejdf
 normal.
rS
iejdf iejdf
 pré-diabetes.
le
iejdf iejdf
(Enem 2013) Para
iejdf aumentar as vendas no início do
l
diabetes melito.
Ke
iejdf 
iejdf ano, uma loja iejdf
de departamentos remarcou os preços
la
 hiperglicemia. de seus produtos 20% abaixo do preço original.

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf Quando chegam iejdf ao caixa, os clientes que possuem

iejdf o cartão fidelidade da loja têm direito a um desconto iejdf
iejdf iejdf adicional de 10% sobre o valor total de suas
iejdf iejdf
compras. iejdf iejdf
iejdf Um cliente deseja
iejdf comprar um produto que custava
iejdf R$50,00 antesiejdfda remarcação de preços. Ele não
iejdf possui o cartão fidelidade da loja.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf Caso esse cliente
iejdf possuísse o cartão fidelidade da
loja, a economia
iejdf adicional que obteria ao efetuar a iejdf
iejdf compra, em reais, seria de iejdf
iejdf
iejdf  15,00.
iejdf  14,00. iejdf
iejdf iejdf  10,00.
iejdf iejdf  5,00.
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
178
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2013) O contribuinte que vende mais de R$ iejdf (Enem 2013) A cerâmica constitui-se em um artefato iejdf
20 mil de ações em Bolsa de Valores em um mês iejdf bastante presente na história da humanidade. Uma
iejdf
deverá pagar Imposto de Renda. O pagamento para
iejdf de suas várias propriedades é a retração
iejdf (contração), que
iejdf consiste na evaporação da água
a Receita Federal consistirá
iejdf em 15% do lucro obtido iejdf
existente em um conjunto ou bloco cerâmico quando
iejdf com a venda das ações.iejdf submetido a uma determinada temperatura elevada.
iejdf iejdf
Essa elevaçãoiejdf
de temperatura, que ocorre durante o iejdf
Disponível em: www1.folha.uol.com.br.
iejdf
processo de cozimento, causa uma redução de até iejdf
iejdf 20% nas dimensões lineares de uma peça. iejdf
iejdf
iejdf Um contribuinte que vende
iejdf por R$ 34 mil um lote de Disponível em: www.arq.ufsc.br. Acesso em: 3 mar. 2012.
ações que custou R$ 26 iejdf

mil terá de pagar de Imposto iejdf
iejdf
de Renda à Receita Federal o valor de
iejdf Suponha que uma peça, quando moldada em argila,
45
possuía uma base
iejdf
retangular cujos lados mediam 30 iejdf
8:
iejdf iejdf
cm e 15 cm. Após o cozimento, esses lados foram
:5
08
 R$ 900,00. iejdf
reduzidos em 20%.
3
iejdf iejdf
 R$ 1200,00.
02
iejdf iejdf
Em relação à área original, a área da base dessa
/2
 R$ 2100,00. iejdf
02
peça, após o cozimento, ficou reduzida em
R$ 3900,00. iejdf iejdf
3/

-2
iejdf
 R$ 5100,00.  4%.
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
20%.
l.c

ai
iejdf iejdf  36%.
tm
64%.
ho
iejdf iejdf 
r@
iejdf (Enem 2013) Um comerciante visita um centro de iejdf  96%.

le
iejdf
vendas para fazer cotação de preços dos produtos iejdf
el
iejdf iejdf
ak
que deseja comprar. Verifica que se aproveita 100%

yl
iejdf
QUESTÃO 18iejdf
ac
da quantidade adquirida de produtos do tipo A, mas iejdf iejdf

-t
iejdf apenas 90% de produtos iejdf do tipo B. Esse

8
-0
iejdf iejdf
comerciante deseja comprar uma quantidade de (Enem 2014) Uma lata de tinta, com a forma de um
46
iejdf iejdf
produtos, obtendo o menor
iejdf custo/benefício em cada paralelepípedo retangular reto, tem as dimensões,
.6
iejdf
87
iejdf um deles. O quadro mostra

iejdf o preço por quilograma, em centímetros, mostradas na figura.
.0
31
iejdf iejdf
em reais, de cada produto comercializado.
-1
iejdf
iejdf
a
s
Produto Tipo A Tipo B iejdf iejdf

rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
Arroz 2,00 1,70
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
Feijão 4,50 4,10
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
Soja 3,80 3,50

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
Milho 6,00
iejdf 5,30 Será produzida uma nova lata, com os mesmos iejdf
iejdf iejdf formato e volume, de tal modo que as dimensões de
iejdf sua base sejamiejdf25% maiores que as da lata atual.
iejdf iejdf
Os tipos de arroz, feijão, soja e milho que devem ser
iejdf Para obter a altura
iejdf da nova lata, a altura da lata atual
escolhidos pelo comerciante são, respectivamente, iejdf deve ser reduzida
iejdf em
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 A, A, A, A. iejdf  14,4% iejdf
 A, B, A, B.  20% iejdf iejdf
 A, B, B, A. iejdf  32,0% iejdf
iejdf
 B, A, A, B.  36,0%
iejdf
iejdf  B, B, B, B.  64,0% iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
179
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) Uma organização não governamental iejdf (Enem 2014) De acordo com a ONU, da água iejdf
iejdf utilizada diariamente,
divulgou um levantamentoiejdf de dados realizado em iejdf
iejdf algumas cidades brasileiras sobre saneamento 1. 25% são iejdf
para tomar banho, lavar as mãos e
básico. Os resultados indicam
iejdf que somente 36% do escovar os dentes.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf esgoto gerado nessas cidades é tratado, o que iejdf 2. 33% são utilizados em descarga de banheiro.
mostra que 8 bilhões de litros de esgoto sem 3. 27% são para
iejdf cozinhar e beber. iejdf
iejdf 4. 15% são para demais atividades. iejdf
nenhum tratamento sãoiejdf
lançados todos os dias nas iejdf
águas. iejdf No Brasil, o consumo de água por pessoa chega, em
iejdf Uma campanha para melhorar
iejdf o saneamento básico média, a 200 litros por dia.
iejdf iejdf
nessas cidades tem como iejdf
meta a redução da iejdf
O quadro mostra sugestões de consumo moderado
quantidade de esgoto lançado nas águas de água por pessoa, por dia, em algumas atividades.
45
iejdf iejdf
8:
diariamente, sem tratamento, para 4 bilhões de litros iejdf iejdf
:5
Consumo total de água na
08
iejdf
nos próximos meses. Atividade
3
iejdf iejdf
atividade (em litros)
02
iejdf iejdf
/2
Se o volume de esgoto gerado permanecer o mesmo iejdf Tomar banho 24,0
02
e a meta dessa campanha iejdf
se concretizar, o iejdf
3/
Dar descarga 18,0
-2
iejdf
percentual de esgoto tratado passará a ser
om
iejdf
Lavar as mãos 3,2 iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf Escovar os
ai
 72%  tm 2,4
iejdf
 68% 
iejdf dentes
ho
iejdf iejdf
Beber e
r@
iejdf  64%  iejdf 22,0

cozinhar
le
iejdf iejdf
 54% 
el
iejdf iejdf
ak
 18%
yl
iejdf iejdf
Se cada brasileiro adotar o consumo de água
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf indicado no quadro, mantendo o mesmo consumo

8
QUESTÃO 20
-0
iejdf iejdf
nas demais atividades, então economizará
46
iejdf iejdf
diariamente, em média, em litros de água,
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
(Enem 2014) Uma ponte precisa ser dimensionada
.0
31
iejdf
de forma que possa ter três pontos de sustentação.
iejdf
 30,0.
-1
iejdf
Sabe-se que a carga máxima suportada pela ponte iejdf  69,6.
a
s
 100,4. iejdf iejdf

bo
será de 12 t. O ponto de sustentação central

130,4.
r
iejdf iejdf

Ba
receberá 60% da carga da ponte, e o restante da

iejdf iejdf
 170,0.
a
ilv
iejdf iejdf
carga será distribuído igualmente entre os outros
rS
iejdf iejdf
dois pontos de sustentação.
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
No caso de carga máxima, as cargas recebidas pelos

cy
iejdf iejdf
três pontos de sustentação serão, respectivamente,
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 1,8t; 8,4t; 1,8t.
iejdf iejdf
 3,0t; 6,0t; 3,0t. iejdf iejdf
iejdf  2,4t; 7,2t; 2,4t. iejdf
 3,6t; 4,8t; 3,6t. iejdf iejdf
iejdf iejdf
 4,2t; 3,6t; 4,2t. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
180
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) Os vidros para veículos produzidos por iejdf (Enem 2014) A taxa de fecundidade é um indicador iejdf
certo fabricante têm transparências entre 70% e iejdf que expressa a condição, reprodutiva média das
90%, dependendo do lote iejdf
fabricado. Isso significa iejdf mulheres de uma região, e é importante para uma
iejdf análise da dinâmica
iejdf demográfica dessa região. A
que, quando um feixe luminoso incide no vidro, uma
iejdf tabela apresenta os dados obtidos pelos Censos de iejdf
iejdf parte entre 70% e 90%iejdf da luz consegue atravessá-
2000 e 2010, feitos pelo IBGE, com relação à taxa
iejdf lo. Os veículos equipados com vidros desse iejdf
de fecundidade no Brasil.
fabricante terão instaladas, nos vidros das portas, iejdf iejdf
películas protetoras cujaiejdf
transparência, dependendo iejdf
iejdf
do lote fabricado, estará entre 50% e 70%. Ano Taxa de fecundidade no Brasil iejdf
iejdf
iejdf Considere que uma porcentagem
iejdf P da intensidade
da luz, proveniente de uma
iejdf fonte externa, atravessa iejdf 2000 2,38
o vidro e a película. iejdf iejdf
45
2010 iejdf 1,90 iejdf
8:
iejdf iejdf
De acordo com as informações, o intervalo das
:5
08
iejdf
porcentagens que representam a variação total
3
iejdf iejdf
possível de P é
02
iejdf iejdf
/2
iejdf Disponível em: www.saladeimprensa.ibge.gov.br. Acesso
02
em: 31 jul. 2013.
[35; 63]. iejdf iejdf
3/

-2
iejdf
Suponha que a variação percentual relativa na taxa
om
iejdf iejdf
 [40; 63]. iejdf iejdf de fecundidade no período de 2000 a 2010 se repita
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf  [50; 70]. iejdf no período de 2010 a 2020.
tm
ho
iejdf iejdf
[50; 90].
r@
iejdf  iejdf Nesse caso, em 2020 a taxa de fecundidade no

le
iejdf iejdf
Brasil estará mais próxima de
el
iejdf [70; 90]. iejdf

ak

yl
iejdf iejdf
ac

-t
iejdf
QUESTÃO 23 iejdf
 1,42.
8
-0
iejdf iejdf
1,52.
46
iejdf iejdf 
.6
(Enem 2014) O Brasil é iejdf

um país
com uma vantagem iejdf  1,70.
87
iejdf
econômica clara no terreno dos recursos naturais,
iejdf
1,80.
.0

31
iejdf iejdf
dispondo de uma das maiores áreas com vocação
-1
iejdf
agrícola do mundo. Especialistas calculam que, dos iejdf
a
853 milhões de hectares do país, as cidades, as

s
iejdf iejdf
bo
reservas indígenas e as áreas de preservação,

r
iejdf iejdf
Ba
incluindo florestas e mananciais,

iejdf cubram por volta de iejdf
a
470 milhões de hectares.iejdf Aproximadamente 280

ilv
iejdf
rS
iejdf iejdf
milhões se destinam à agropecuária, 200 milhões
le
iejdf iejdf
para pastagens e 80 milhões para a agricultura,
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf somadas as lavouras anuais e as perenes, como o iejdf
la
café e a fruticultura.
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
FORTES, G. “Recuperação de pastagens é alternativa para
iejdf iejdf
ampliar cultivos”. Folha de S. Paulo, 30 out. 2011.
iejdf iejdf
iejdf
De acordo com os dados apresentados, o percentual iejdf
iejdf iejdf
iejdf correspondente à área utilizada para agricultura em iejdf
relação à área do território brasileiro é mais próximo iejdf iejdf
de iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 32,8% iejdf iejdf
 28,6% iejdf iejdf
iejdf
 10,7% iejdf
iejdf  9,4% iejdf
iejdf  8,0% iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
181
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) O Ministério da Saúde e as unidades iejdf (Enem 2015) Um casal realiza um financiamento iejdf
federadas promovem frequentemente campanhas

iejdf
imobiliário de R$ 180.000,00, a ser pago em 360
iejdf iejdf
iejdf nacionais e locais de incentivo à doação voluntária prestações mensais,
iejdf com taxa de juros efetiva de
de sangue, em regiões iejdfcom menor número de 1% ao mês. A primeira prestação é paga um mês iejdf
iejdf iejdf
doadores por habitante, com o intuito de manter a após a liberação dos recursos e o valor da prestação
iejdf iejdf
regularidade de estoques nos serviços R$ 500,00 mais juro de 1% sobre o
mensal é de iejdf iejdf
hemoterápicos. Em 2010, iejdf foram recolhidos dados saldo devedor (valor devido antes do pagamento). iejdf
iejdf
sobre o número de doadores e o número de Observe que, a cada pagamento, o saldo devedor se iejdf
iejdf
reduz em R$ 500,00 e considere que não há
iejdf habitantes de cada região
iejdf conforme o quadro
seguinte. iejdf iejdf prestação em atraso.
iejdf iejdf
45
Efetuando o iejdf
pagamento dessa forma, o valor, em iejdf
8:
Taxa de doação de sangue, por região, em 2010 reais, a ser pago
iejdf ao banco na décima prestação é de iejdf
:5
08
iejdf
Número de Doadores/
Região Doadores
3
iejdf iejdf
 2.075,00.iejdf
02
habitantes habitantes iejdf
2.093,00.
/2
iejdf 
Nordeste 820.959 53.081.950 1,5%
02
iejdf  2.138,00. iejdf
3/
2.255,00.
-2
Norte 232.079 15.864.454 1,5% iejdf 
 2.300,00.
om
iejdf iejdf
Sudeste 1.521.766 iejdf80.364.410 1,9% iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
Centro-
QUESTÃO 27
tm
iejdf 362.334 iejdf14.058.094 2,6%
Oeste
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf Sul 690.391 27.386.891 2,5% iejdf

(Enem 2015) Segundo dados apurados no Censo
le
iejdf iejdf
el
iejdf Total 3.627.529 iejdf

190.755.799 1,9% 2010, para uma população de 101,8 milhões de
ak
brasileiros com 10 anos ou mais de idade e que teve

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf
Os resultados obtidosiejdf permitiram que estados, algum tipo deiejdf
rendimento em 2010, a renda média
-t
iejdf
mensal apurada foi de R$ 1.202,00. A soma dos
8
municípios e o governo federal estabelecessem as

-0
iejdf iejdf
rendimentos mensais dos 10% mais pobres
46
iejdf iejdf
regiões prioritárias do país para a intensificação das correspondeu a apenas 1,1% do total de rendimentos
.6
iejdf iejdf
87
iejdf campanhas de doação de iejdfsangue. dessa população considerada, enquanto que a soma
.0
A campanha deveria ser intensificada nas regiões dos rendimentos mensais dos 10% mais ricos
31
iejdf iejdf
-1
em que o percentual de doadores por habitantes

iejdf correspondeu a 44,5% desse total.
iejdf
a
fosse menor ou igual ao do país.

s
iejdf iejdf
bo
Disponível em: www.estadao.com.br.

r
iejdf iejdf
Acesso em: 16 nov. 2011 (adaptado).
Ba
iejdf em: http://bvsms.saude.gov.br.

Disponível iejdf
a
ilv
iejdf em: 2 ago. 2013 (adaptado).

Acesso iejdf
rS
iejdf iejdf
Qual foi a diferença, em reais, entre a renda média
le
iejdf iejdf
As regiões brasileiras onde foram intensificadas as mensal de um brasileiro que estava na faixa dos
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf campanhas na época são 10% mais ricos iejdf e de um brasileiro que estava na
la
cy
iejdf iejdf faixa dos 10% mais pobres?

Tá
iejdf iejdf
 Norte, Centro-Oeste e Sul.
iejdf iejdf
 240,40
iejdf  Norte, Nordeste e Sudeste. iejdf
iejdf  548,11 iejdf
 Nordeste, Norte e Sul.  1.723,67 iejdf iejdf
iejdf  Nordeste, Sudeste e Sul.  4.026,70 iejdf
 Centro-Oeste, Sul e Sudeste. iejdf
 5.216,68 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
182
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 28 iejdf Pesquisando o perfil do público que estará presente
iejdf iejdf no evento, a pessoa avalia que será possível obter
iejdf iejdf
um lucro 20% maior do que o obtido com a venda
(Enem 2016) A fim de acompanhar o crescimento de iejdf
no primeiro dia do evento.
iejdf
iejdf
crianças, foram criadas iejdf
pela Organização Mundial da iejdf
iejdf Saúde (OMS) tabelas de altura, também adotadas Para atingir seu
iejdf objetivo, e supondo que todos os
pelo Ministério da Saúde do Brasil. Além de informar
iejdf picolés disponíveis foram vendidos no segundo dia, iejdf
iejdf os dados referentes ao índice
iejdf de crescimento, a tabela o valor de venda de cada picolé, no segundo dia,
iejdf traz gráficos com curvas, apresentando padrões de iejdf
deve ser
crescimento estipulados pela OMS. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  R$ 0,96. iejdf
O gráfico apresenta o crescimento de meninas, cuja iejdf  R$ 1,00.
iejdf análise se dá pelo pontoiejdf de intersecção entre o  R$ 1,40.
comprimento, em centímetro,
iejdf e a idade, em mês iejdf  R$ 1,50.
completo e ano, da criança.
iejdf iejdf  R$ 1,56.
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
QUESTÃO 30
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf (Enem 2016) iejdf
O LlRAa, Levantamento Rápido do
/2
iejdf
Índice de Infestação por Aedes aegypti, consiste
02
iejdf iejdf
3/
num mapeamento da infestação do mosquito Aedes
-2
iejdf
aegypti. O LlRAa é dado pelo percentual do número
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf de imóveis com focos do mosquito, entre os
l.c
iejdf iejdf escolhidos de uma região em avaliação.
ai
tm
iejdf iejdf O serviço de vigilância sanitária de um município, no
ho
iejdf iejdf mês de outubro do ano corrente, analisou o LlRAa de

r@
iejdf iejdf
cinco bairros que apresentaram o maior índice de
le
iejdf iejdf
infestação no ano anterior. Os dados obtidos para
el
iejdf iejdf
ak
cada bairro foram:

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf I. 14 imóveis com focos de mosquito em

8
-0
iejdf iejdf
400 imóveis no bairro;
46
iejdf
Uma menina aos 3 anosiejdf
de idade tinha altura de 85 II. 6 imóveis com focos de mosquito em 500
.6
iejdf iejdf
centímetros e aos 4 anos
iejdf e 4 meses sua altura
87
iejdf imóveis no bairro;

.0
chegou a um valor que corresponde a um ponto

III. 13 imóveis com focos de mosquito em 520
31
iejdf iejdf
exatamente sobre a curva p50.
-1
iejdf
imóveis no bairro;
Qual foi o aumento percentual da altura dessa iejdf
a
IV. 9 imóveis
iejdf com focos de mosquito em 360
s
iejdf
bo
menina, descrito com uma casa decimal, no período imóveis no bairro;

r
iejdf iejdf
Ba
considerado? iejdf V. 15 imóveis com focos de mosquito em 500 iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
imóveis no bairro.
23,5%
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf iejdf
 21,2% O setor de dedetização do município definiu que o
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  19,0% direcionamento das ações de controle iniciarão pelo
iejdf
la
cy
iejdf  11,8% iejdf bairro que apresentou o maior índice do LlRAa.

Tá
 10,0% iejdf iejdf

iejdf Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br. iejdf
iejdf iejdf Acesso em: 28 out. 2015.
iejdf iejdf
As ações de controle iniciarão pelo bairro
iejdf iejdf
(Enem 2016) Uma pessoa comercializa picolés. No iejdf iejdf
segundo dia de certo evento ela comprou 4 caixas iejdf  I. iejdf
de picolés, pagando R$ 16,00 a caixa com 20 iejdf  II. iejdf
picolés para revendê-los no evento. No dia anterior,
iejdf  III. iejdf
ela havia comprado a mesma  IV. iejdf iejdf

iejdf quantidade de picolés,  V. iejdf
pagando a mesma quantia, e obtendo um lucro de iejdf
R$ 40,00 (obtido exclusivamente pela diferença iejdf
iejdf iejdf
iejdf
entre o valor de venda e o de compra dos picolés) iejdf
iejdf com a venda de todos os picolés que possuía. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
183
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 31 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) O censo demográfico é um levantamentoiejdf estatístico que permite a coleta de várias informações. A iejdf
tabela apresenta os dados obtidos pelo censo demográfico iejdf brasileiro nos anos de 1940 e 2000, referentes à
concentração da população
iejdf total, na capital e no interior,iejdf
nas cinco grandes regiões.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf População residente, na capital e interior
iejdfsegundo as Grandes Regiões 1940/2000
iejdf iejdf
iejdf
População residente iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf Total Capital Interior
iejdf iejdf
Grandes regiões iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
1940 2000 1940 2000 iejdf 1940 2000 iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
Norte 1.632.917
iejdf 12.900.704 368.528 3.895.400 1.264.389 9.005.304 iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
Nordeste 14.434.080 47.741.711 1.270.729 ai
10.162.346 13.163.351 37.579.365
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
Sudeste 18.278.837 3.346.991 18.822.986 14.931.846 53.589.425

yl
iejdf 72.412.411 iejdf

ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
5.735.305 25.107.616 459.659 3.290.220 5.275.646 21.817.396
.6
iejdf iejdf
Sul
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
as
iejdf iejdf
bo
Centro-Oeste 1.088.182 11.636.728 152.189 4.291.120 935.993 7.345.608

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
Fonte: IBGE, Censo Demográfico 1940/2000.
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
O valor mais próximo doiejdf
percentual que descreve o aumento da população nas capitais da Região Nordeste é iejdf
iejdf iejdf
iejdf  125% iejdf
 231% iejdf iejdf
iejdf iejdf
 331% iejdf iejdf
 700% iejdf iejdf
 800% iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
184
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 32 iejdf Foi informado que entre 15 horas e 16 horas, a
iejdf iejdf
profundidade do rio diminuiu em 10%.
iejdf iejdf
(Enem 2016) O setor de recursos humanos de uma iejdf iejdf
empresa pretende fazer contratações para adequar- iejdf Às 16 horas, qual é a profundidade do rio, em metro,
se ao artigo 93 da Lei nº.iejdf
8.213/91, que dispõe: iejdf no local onde foram feitos os registros?
iejdf iejdf
Art. 93. A empresa com iejdf 100 (cem) ou mais  18 iejdf
iejdf iejdf
empregados está obrigada a preencher de 2% (dois  20
iejdf iejdf  24
por cento) a 5% (cinco por cento) dos seus cargos iejdf iejdf
 36
com beneficiários reabilitados
iejdf ou pessoas com iejdf
 40
deficiência, habilitadas, na
iejdfseguinte proporção: iejdf
iejdf
I. até 200 empregadosiejdf
....................... 2%; iejdf
II. de 201 a 500 empregados
iejdf ............ 3%; iejdf
(Enem 2017) Um empréstimo foi feito a taxa mensal
45
iejdf iejdf
III. de 501 a 1.000 empregados .......... 4%; de i%, usando iejdfjuros compostos, em oito parcelas
8:
iejdf
:5
IV. de 1.001 em diante ......................... 5%. fixas e iguais a P.
08
iejdf
3
iejdf iejdf
O devedor tem iejdfa possibilidade de quitar a dívida
02
Disponível em: www.planalto.gov.br. Acesso em: 3 fev. 2015. iejdf
/2
iejdf antecipadamente a qualquer momento, pagando
02
iejdf para isso o valor atual das parcelas ainda a pagar. iejdf
3/
-2
Constatou-se que a empresa possui 1.200
iejdf Após pagar a 5ª parcela, resolve quitar a dívida no
ato de pagar a 6ª parcela.
om
iejdf iejdf
funcionários, dos quais iejdf
10 são reabilitados ou com iejdf
l.c
iejdf deficiência, habilitados. iejdf
ai
A expressão que corresponde ao valor total pago
tm
iejdf Para adequar-se à referidaiejdf lei, a empresa contratará
pela quitação do empréstimo é
ho
iejdf
apenas empregados queiejdf atendem ao perfil indicado
r@
iejdf iejdf
no artigo 93.
 
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf  
ak
O número mínimo de empregados reabilitados ou iejdf 1 1 

yl
iejdf  P iejdf
1 
ac
com deficiência, habilitados, que deverá ser iejdf  i   2

i  
-t
iejdf contratado pela empresaiejdf

é  1   1
  100   100  
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
 74.  
.6
iejdf iejdf
70.  
87

iejdf iejdf 1 1
P 1  
.0
 64.  
31
iejdf iejdf
 60.   i   2i  
  1  100   1  100  
-1
iejdf
 53. iejdf     
a
s
iejdf iejdf
bo
 
r
iejdf iejdf
Ba
QUESTÃO 33 iejdf   iejdf

 1 1 
a
 P 1  
ilv
iejdf iejdf
2 2
rS
iejdf

iejdf  i   i  
(Enem 2017) Num dia deiejdf
tempestade, a alteração na 1  1  100  
iejdf 100 
le
iejdf
  
l
profundidade de um rio, num determinado local, foi

Ke
iejdf
iejdf registrada durante um período de 4 horas. Os iejdf
la

cy
iejdf
resultados estão indicados no gráfico de linhas. Nele, iejdf  1 1 1 
Tá
iejdf  P 1 
iejdf
  
a profundidade h, registrada às 13 horas, não foi
iejdf   i   2i   3i   iejdf
iejdf anotada e, a partir de h, cada unidade sobre o eixo iejdf   1  100   1  100   1  100  
iejdf      
iejdf
vertical representa um metro.
iejdf  iejdf
iejdf iejdf 
iejdf
 iejdf 1 1 1 
P iejdf
1  
iejdf
 i   2 3
iejdf  1  i   i   iejdf
 1  1  100  
iejdf iejdf  100   100    
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
185
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 35 iejdf O paciente, seguindo as recomendações médicas
iejdf iejdf sobre estilo de vida e alimentação, realizou o exame
iejdf iejdf
logo após o primeiro mês, e a taxa de LDL reduziu
(Enem 2018) Um produtor de milho utiliza uma área iejdf
25%. No mês seguinte, realizou novo exame e
iejdf
iejdf
de 160 hectares para as suas atividades agrícolas.
iejdf iejdf constatou uma redução de mais 20% na taxa de
iejdf Essa área é dividida em duas partes: uma de 40 LDL. De acordo com o resultado do segundo exame,
iejdf
hectares, com maior produtividade,
iejdf
e outra, de 120 a classificação da taxa de LDL do paciente é iejdf
iejdf iejdf
iejdf hectares, com menor produtividade. iejdf
 ótima. iejdf
A produtividade é dada pela razão entre a produção, iejdf
iejdf  próxima de ótima. iejdf
em tonelada, e a área cultivada. Sabe-se que a área  limite.
iejdf iejdf
de 40 hectares tem produtividade igual a 2,5 vezes iejdf  alta.
iejdf
à da outra. Esse fazendeiro
iejdf
pretendeaumentar sua  muito alta.
iejdf iejdf
produção total em 15%,iejdf
aumentando o tamanho da iejdf
45
sua propriedade. Para tanto, pretende comprar uma QUESTÃO 37iejdf
iejdf iejdf
8:
iejdf
:5
parte de uma fazenda vizinha, que possui a mesma
08
iejdf
produtividade da parte de 120 hectares de suas (Enem 2018) Devido ao não cumprimento das metas
3
iejdf iejdf
02
terras. iejdf definidas paraiejdf
a campanha de vacinação contra a
/2
iejdf
gripe comum e o vírus H1N1 em um ano, o Ministério
02
iejdf iejdf
3/
Qual é a área mínima, em hectare, que o produtor da Saúde anunciou a prorrogação da campanha por
-2
iejdf
precisará comprar? mais uma semana. A tabela apresenta as
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf quantidades de pessoas vacinadas dentre os cinco
l.c
iejdf 36 iejdf grupos de risco até a data de início da prorrogação
ai
 tm
iejdf
 33 iejdf da campanha.
ho
iejdf iejdf
 27
r@
iejdf iejdf
 24 Balanço parcial nacional da vacinação contra
le
iejdf iejdf
el
 21
iejdf iejdf
a gripe
ak
yl
iejdf iejdf
ac

População já
-t
iejdf iejdf
8
População vacinada
-0
iejdf iejdf
(Enem 2018) O colesterol
iejdf total de uma pessoa é Grupo de risco
46
iejdf
(milhão)
obtido pela soma da taxa
iejdf do seu “colesterol bom”
.6
iejdf
(milhão) (%)
87
iejdf com a taxa do seu “colesterol

iejdf ruim”. Os exames
.0
periódicos, realizados em um paciente adulto,

31
iejdf iejdf
4,5 0,9
-1
apresentaram taxa normal de “colesterol bom”,

iejdf Crianças 20
iejdf
a
porém, taxa do “colesterol ruim” (também chamado

s
iejdf iejdf
bo
LDL) de 280 mg dL. O quadro apresenta uma Profissionais de

r
iejdf iejdf
2,0 1,0 50
Ba
classificação de acordoiejdf
com as taxas de LDL em saúde iejdf
a
adultos.
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
Gestantes 2,5 1,5 60
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf Taxa de LDL (mg dL) iejdf

iejdf
Indígenas iejdf 0,5 0,4 80
la
cy
iejdf iejdf
Tá
Ótima Menor do que 100 iejdf iejdf

iejdf Idosos 20,5 8,2 40 iejdf
iejdf iejdf
iejdf Próxima de ótima De 100 a 129 iejdf
Qual é a porcentagem
iejdf do total de pessoas desses iejdf
iejdf Limite De 130 a 159 grupos de risco já vacinadas?
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Alta De 160 a 189 iejdf  12 iejdf
iejdf  18 iejdf
Muito alta 190 ou mais  30 iejdf iejdf
iejdf  40 iejdf
iejdf  50
Disponível em: www.minhavida.oom.br. iejdf
iejdf Acesso em: 15 out. 2015 (adaptado). iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
186
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) Uma pessoa se interessou em adquirir iejdf (Enem 2019) Uma pessoa, que perdeu um objeto iejdf
um produto anunciado em uma loja. Negociou com o iejdf pessoal quando visitou uma cidade, pretende
iejdf
gerente e conseguiu comprá-lo a uma taxa de juros
iejdf divulgar nos meios de comunicação informações a
iejdf
compostos de 1% ao mês. respeito da perda
iejdf desse objeto e de seu contato para
iejdf O primeiro pagamento eventual devolução. No entanto, ela lembra que, de iejdf
iejdf será um mês após a aquisição
iejdf do produto, e no valor
acordo com o Art. 1.234 do Código Civil, poderá ter
iejdf de R$ 202,00. O segundo pagamento será efetuado iejdf
que pagar pelas
iejdf despesas do transporte desse
um mês após o primeiro, e terá o valor de R$ 204,02. iejdf
objeto até sua cidade e poderá ter que recompensar
Para concretizar a compra,
iejdf o gerente emitirá uma iejdf
iejdf a pessoa que lhe restituir o objeto em, pelo menos, iejdf
nota fiscal com o valor do produto à vista negociado iejdf 5% do valor do objeto.
com o cliente, correspondendo ao financiamento
iejdf iejdf
aprovado. O valor à vista, em real, que deverá Ela sabe que o custo com transporte será de um
iejdf iejdf
constar na nota fiscal é de
iejdf iejdf
quinto do valor atual do objeto e, como ela tem muito
interesse em iejdf
reavê-lo, pretende ofertar o maior
45
iejdf
percentual possível de recompensa, desde que o
8:
:5
gasto total com as despesas não ultrapasse o valor
08
 400,00. iejdf
atual do objeto.
3
iejdf iejdf
 401,94.
02
iejdf iejdf
404,00.
/2
 iejdf
Nessas condições, o percentual sobre o valor do
02
3/
objeto, dado como recompensa, que ela deverá
-2
iejdf
QUESTÃO 39 ofertar é igual a
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf  20%
(Enem 2019) Para construir uma piscina, cuja área
ai
tm
iejdf iejdf  25%
ho
iejdf
total da superfície interna é igual a 40 m2 , uma
iejdf  40%
r@
iejdf iejdf
construtora apresentou o seguinte orçamento:  60%
le
iejdf iejdf
80%
el
iejdf iejdf 
ak
1. R$ 10.000,00 pela elaboração do projeto;

yl
iejdf iejdf
QUESTÃO 41iejdf
ac
iejdf
2. R$ 40.000,00 pelos iejdf
custos fixos;
-t
iejdf
8
3. R$ 2.500,00 por metro quadrado para

-0
iejdf iejdf
(Enem 2019) Segundo o Instituto Brasileiro de
46
iejdf iejdf
construção da área interna da piscina. Geografia e Estatística (IBGE), o rendimento médio
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf mensal dos trabalhadores brasileiros, no ano 2000,

.0
Após a apresentação do orçamento, essa empresa era de R$ 1.250,00. Já o Censo 2010 mostrou que,
31
iejdf iejdf
decidiu reduzir o valor de elaboração do projeto em
-1
iejdf
em 2010, esse valor teve um aumento de 7,2% em
50%, mas recalculou o valor do metro quadrado iejdf
a
relação a 2000.
iejdfEsse mesmo instituto projeta que,
s
iejdf
bo
para a construção da área interna da piscina, em 2020, o rendimento médio mensal dos
r
iejdf iejdf
Ba
concluindo haver a necessidade

iejdf de aumentá-lo em trabalhadores brasileiros poderá ser 10% maior do iejdf
a
25%. Além disso, a construtora pretende dar um

ilv
iejdf iejdf
que foi em 2010.
desconto nos custos fixos, de maneira que o novo
rS
iejdf iejdf
le
iejdf
valor do orçamento seja iejdf
reduzido em 10% em IBGE. Censo 2010. Disponível em: www.ibge.gov.br.
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf relação ao total inicial. iejdf
Acesso em: 13 ago. 2012 (adaptado).
la
cy
iejdf iejdf
O percentual de desconto que a construtora deverá
Tá
iejdf iejdf
conceder nos custos fixos
iejdfé de Supondo que as projeções do IBGE se realizem, o iejdf
iejdf iejdf rendimento médio mensal dos brasileiros em 2020
iejdf  23,3% será de iejdf
iejdf iejdf
iejdf
 25,0% iejdf
 50,0% iejdf
 R$ 1.340,00
iejdf
 87,5% iejdf  R$ 1.349,00
iejdf
 100,0% iejdf  R$ 1.375,00 iejdf
iejdf  R$ 1.465,00
iejdf
 R$ 1.474,00
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
187
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) O quadro representa os gastos iejdf (Enem 2020) No Brasil, o tempo necessário para um iejdf
mensais, em real, de uma família com internet, iejdf estudante realizar sua formação até a diplomação
mensalidade escolar e mesada
iejdf
do filho. iejdf
em um curso superior, considerando os 9 anos de
iejdf iejdf
iejdf ensino fundamental, os 3 anos do ensino médio e os iejdf
iejdf Mensalidade
iejdf Mesada 4 anos de graduação (tempo médio), é de 16 anos.
iejdf Internet iejdf No entanto, a realidade dos brasileiros mostra que o
escolar do filho iejdf iejdf
tempo médio de estudo de pessoas acima de 14
120 700
iejdf
400 iejdf
iejdf anos é ainda muito pequeno, conforme apresentado iejdf
iejdf na tabela.
iejdf No início do ano, a internet
iejdf e a mensalidadeescolar
iejdf iejdf
tiveram acréscimos, respectivamente, de 20% e
iejdf iejdf Tempo médio de estudo de pessoas
45
10%. Necessitando manter o valor da despesa iejdf iejdf
iejdfacima de 14 anos
8:
mensal total com os itens citados, a família reduzirá iejdf
:5
08
iejdf
a mesada do filho. Ano da Pesquisa 1995 1999 2003 2007
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
Qual será a porcentagem da redução da mesada? Tempo de
/2
iejdf 5,2 5,8 6,4 7,0
02
iejdf estudo (em ano) iejdf
3/
-2
 15,0 iejdf
Disponível em: www.ibge.gov.br. Acesso em: 19 dez. 2012
om
iejdf iejdf
 23,5 iejdf iejdf (adaptado).
l.c
iejdf  30,0 iejdf
ai
tm
iejdf  70,0 iejdf
Considere que o incremento no tempo de estudo, a
ho
iejdf iejdf
 76,5
r@
iejdf iejdf cada período, para essas pessoas, se mantenha

le
iejdf iejdf
constante até o ano 2050, e que se pretenda chegar
el

ak
ao patamar deiejdf
70% do tempo necessário à obtenção
yl
iejdf
ac
iejdf do curso superior

iejdf dado anteriormente.
-t
iejdf (Enem 2020) A Pesquisa iejdfNacional por Amostra de

8
Domicílios (Pnad) é umaiejdf

pesquisa feita anualmente
-0
iejdf
O ano em que o tempo médio de estudo de pessoas
46
iejdf iejdf
pelo IBGE, exceto nos anos em que há Censo. Em
.6
iejdf iejdf acima de 14 anos atingirá o percentual pretendido

87
um ano, foram entrevistados 363 mil jovens para

iejdf iejdf
será
.0
fazer um levantamento sobre suas atividades

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
profissionais e/ou acadêmicas. Os resultados da iejdf  2018
a
pesquisa estão indicados no gráfico.

s
2023 iejdf iejdf

bo

r
iejdf iejdf
2031
Ba
iejdf  iejdf
a
 2035
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf  2043 iejdf

le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
De acordo com as informações dadas, o número de iejdf iejdf
iejdf iejdf
jovens entrevistados que trabalha é iejdf iejdf
iejdf iejdf
 114.708 iejdf
iejdf
iejdf  164.076 iejdf
iejdf  213.444 iejdf
iejdf  284.592 iejdf
iejdf iejdf
 291.582 iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
188
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) Após consulta médica, um paciente iejdf (Enem 2021) O gráfico apresenta o nível de iejdf
deve seguir um tratamento composto por três iejdf ocupação dos cinco reservatórios de água que
iejdf iejdf
iejdf
medicamentos: X, Y e Z. O paciente, para adquirir os abasteciam uma
iejdf
cidade em 2 de fevereiro de 2015.
três medicamentos, faz iejdfum orçamento em três iejdf
iejdf farmácias diferentes, conforme
iejdf o quadro.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
X iejdf Y Z iejdf
Farmácia 1 R$ 45,00
iejdf R$ 40,00 R$ 50,00 iejdf
iejdf
iejdf Farmácia 2 R$ 50,00
iejdf R$ 50,00 R$ 40,00
Farmácia 3 R$ 65,00
iejdf R$ 45,00 R$ 35,00 iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
Dessas farmácias, algumas oferecem descontos:
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
 na compra dos medicamentos X e Y na Farmácia
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
2, recebe-se um desconto de 20% em ambos os
/2
iejdf
02
produtos, independentemente
iejdf da compra do iejdf
3/
-2
medicamento Z, e não há desconto para o iejdf
Nessa data, o reservatório com o maior volume de
om
iejdf iejdf
medicamento Z; iejdf iejdf
água era o
l.c
iejdf  na compra dos 3 medicamentos
iejdf na Farmácia 3,
ai
tm
iejdf
recebe-se 20% de iejdf
desconto no valor total da  I.
ho
iejdf iejdf
compra. II.
r@
iejdf iejdf 
le
iejdf iejdf  III.

el
iejdf
O paciente deseja efetuar
iejdf
a compra de modo a
ak
 IV.
yl
iejdf iejdf
minimizar sua despesa com os medicamentos. V.
ac
iejdf  iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
De acordo com as informações

iejdf fornecidas, o paciente iejdf
QUESTÃO 47
46
iejdf iejdf
deve comprar os medicamentos da seguinte forma:
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf (Enem 2021) Um atleta produz sua própria refeição

.0
com custo fixo de R$ 10,00. Ela é composta por 400

31
iejdf iejdf
 X, Y e Z na Farmácia 1.
-1
iejdf
 X e Y na Farmácia 1 e Z na Farmácia 3. iejdf g de frango, 600 g de batata-doce e uma hortaliça.
a
s
 X e Y na Farmácia 2 e Z na Farmácia 3 Atualmente, osiejdf preços dos produtos para essa iejdf
bo
refeição são:
r
iejdf
 X na Farmácia 2, Y e Z na Farmácia 3. iejdf
Ba
iejdf iejdf
X, Y e Z na Farmácia
iejdf3.
a

ilv
iejdf
Frango Batata- Hortaliças
rS
iejdf iejdf
Refeição (kg) doce (kg) (unidade)
le
iejdf iejdf
R$ 12,50 R$ 5,00 R$ 2,00
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
Em relação a esses preços, haverá um aumento de

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf 50% no preçoiejdf

do quilograma de batata-doce, e os
iejdf iejdf
iejdf iejdf
outros preços não serão alterados. O atleta deseja
iejdf manter o custoiejdf
da refeição, a quantidade de batata-
doce e a hortaliça.
iejdf Portanto, terá que reduzir a iejdf
iejdf iejdf
quantidade de frango.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Qual deve ser a redução percentual da quantidade
iejdf iejdf
iejdf de frango paraiejdf
que o atleta alcance seu objetivo?
iejdf iejdf
iejdf  12,5 iejdf
iejdf  28,0
iejdf
 30,0
iejdf iejdf
iejdf iejdf  70,0
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
189
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 48 iejdf Os trechos do percurso nos quais esse ciclista se
iejdf iejdf
mantém dentro de sua faixa aeróbica ideal, para o
iejdf iejdf
(Enem 2021) Aplicativos que gerenciam serviços de iejdf ganho de condicionamento físico, são iejdf
iejdf
hospedagem têm ganhado espaço no Brasil e no
iejdf
mundo por oferecer opções diferenciadas em termos
iejdf
 leve no plano, forte no plano, subida moderada
iejdf iejdf
de localização e valoresiejdfde hospedagem. Em um e subida forte. iejdf
iejdf
desses aplicativos, o iejdf
preço P a ser pago pela  leve no plano, forte no plano e subida
iejdf
hospedagem é calculado considerando um preço por
iejdf moderada.
iejdf iejdf
diária d, acrescido de uma
iejdf taxa fixa de limpeza L e  forte no plano, subida moderada e subida forte. iejdf
de uma taxa de serviço.iejdf
Essa taxa de serviço é um  forte no plano e subida moderada. iejdf
valor percentual s calculado

iejdf  leve no plano e subida forte.
iejdf iejdf sobre o valor pago pelo
total das diárias. iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
Nessa situação, o preço a ser pago ao aplicativo para QUESTÃO 50iejdf
8:
iejdf
:5
uma hospedagem de n diárias pode ser obtido pela
08
iejdf
expressão (Enem 2021) Para realizar um voo entre duas
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
cidades que distam 2.000 km uma da outra, uma
/2
iejdf
02
P  d  n  L  d  n  siejdf companhia aérea utilizava um modelo de aeronave iejdf
3/

-2
 P  dn  L  d s
iejdf
A, capaz de transportar até 200 passageiros.
om
iejdf iejdf
Quando urna dessas aeronaves está lotada de
 P  dL  s iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf passageiros, o consumo de combustível é de 0,02
P  dns  L ai
 tm
iejdf iejdf litro por quilômetro e por passageiro. Essa
ho
iejdf
 P  dn  L  s iejdf
companhia resolveu trocar o modelo de aeronave A
r@
iejdf iejdf
pelo modelo de aeronave B, que é capaz de
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf transportar 10% de passageiros a mais do que o

ak
QUESTÃO 49
yl
iejdf iejdf
modelo A, masiejdf
consumindo 10% menos combustível
ac
iejdf
-t
iejdf iejdf por quilômetro e por passageiro.

8
(Enem 2021) Um ciclistaiejdf

amador de 61 anos de idade
-0
iejdf
46
iejdf iejdf
utilizou um monitor cardíaco para medir suas A quantidade de combustível consumida pelo
.6
iejdf iejdf
87
iejdf frequências cardíacas em

iejdfquatro diferentes tipos de modelo de aeronave B, em relação à do modelo de
.0
trechos do percurso. Os resultados das frequências aeronave A, em um voo lotado entre as duas
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
cardíacas máximas alcançadas nesses trechos foram: iejdf
cidades, é
a
s
iejdf iejdf
bo
10% menor.
r
iejdf iejdf 
iejdfFrequências cardíacas
Ba
Trechos do iejdf
 1% menor.
a
percurso máximas (bpm)

ilv
iejdf iejdf
igual.
rS
iejdf  iejdf
Leve no plano 90 1% maior.
le
iejdf iejdf 
l
Ke
iejdf iejdf
 11% maior.
iejdf Forte no plano 120 iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
Subida moderada 130 iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf Subida forte 140 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Sabe-se que a faixa aeróbica ideal para o ganho de iejdf
iejdf iejdf
condicionamento físico é entre 65% e 85% da
iejdf iejdf
frequência cardíaca máxima (Fc máx.), que, por sua iejdf iejdf
vez, é determinada pela fórmula: iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Fc máx
 220  idade, iejdf
iejdf
iejdf em que a idade é dada em ano e Fc máx. é dada em iejdf
iejdf iejdf
iejdf
bpm (batimento por minuto). iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
190
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 51 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) A depressão caracteriza-se por um iejdf iejdf
iejdf
desequilíbrio na química cerebral.
iejdf
Os neurônios de um iejdf
iejdf deprimido não respondem bem aos estímulos dos iejdf
neurotransmissores. Os iejdf
remédios que combatem a iejdf
iejdf iejdf
depressão têm o objetivo de restabelecer a química
iejdf iejdf
cerebral. Com o aumento gradativo de casos de iejdf iejdf
depressão, a venda dessesiejdf medicamentos está em iejdf
crescente evolução, conforme
iejdf
ilustra o gráfico. iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf
No período de 2005 a 2009, o aumento percentual iejdf
el
iejdf iejdf
ak
no volume de vendas foi de

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
 45,4.
8
-0
iejdf iejdf
54,5.
46
iejdf  iejdf
.6

87
iejdf iejdf
220.
.0

31
iejdf iejdf
 283,2.
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
191
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 11) B 12) E 13) C 14) A 15) E 16) C
iejdf 17) C 18) D 19) A 20) C iejdf
iejdf iejdf
21) E 22) A 23) E 24) A 25) A iejdf26) B 27) C 28) A 29) B 30) B iejdf
31) D 32) B 33) C 34) D 35) A iejdf36) A 37) E
PORCENTAGEM
iejdf
38) A 39) D
E JUROS
40) B iejdf
iejdf
iejdf 41) A 42) C 43) D
iejdf 44) B 45) A 46) C 47) B 48) D 49) E 50) D
iejdf 51) C 52) A 53) E 54) D iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf PORCENTAGEM Eiejdf
JUROS
1) C 2) B 3) C 4) C 5) C 6) C 7) D 8) A 9) C 10) C
1) C 2) B 3) C
iejdf 4) C 5) C iejdf6) C 7) D 8) A 9) C 10) C
11) E 12) D 13) D 14) E 15) B iejdf16) D 17) C 18) D 19) B 20) C iejdf
11) E 12) D 13) D 14) E 15) B 16) D 17) C 18) D 19) B 20) C
21) C 22) A 23) D 24) C 25) B iejdf26) D 27) E 28) A 29) C 30) A
21) C 22) A 23) D
iejdf 24) C 25) B iejdf26) D 27) E 28) A 29) C 30) A
iejdf 31) D 32) E 33) A 34) A 35) B 36) D 37) D iejdf 38) B
38) 39) D 40) E
31) D 32) E 33) A 34) A 35) B 36) D 37) D B 39) D 40) E
1) CE
41) 2) BB
42) 3) CC
43)
iejdf 4)
44)CD 5) C 6) C 7) D 8) A 9) C 10) C iejdf
iejdf 41) E 42) B 43) C
iejdf 44) D 45) C 46) D 47) C 48) A 49) D 50) B
11) E 12) D 13) D 14) E 15) B 16) D 17) C 18) D 19) B 20) C
iejdf 51) C iejdf
21) C 22) A 23) D 24) C 25) B 26) D 27) E iejdf 28) A 29) C 30) A iejdf
31) D 32) E 33) A
iejdf 34) A 35) B 36) D 37) D 38) B 39) D 40) E iejdf
GEOMETRIA ESPACIAL
iejdf iejdf
41) E 42) B 43) C 44) D
1) D 2) B 3) B 4) A 5) A iejdf6) E 7) D 8) B 9) E 10) D
iejdf iejdf
11) C 12) E 13) C 14) A 15) A 16) D 17) E 18) B 19) A 20) E
Marque asE questões que 24) VOCÊ 25) CERROU com27) A o número das
29) questões
iejdf iejdf
21) D 22) C23) B
iejdf 28) D E iejdf26) C
30) D
45
no
31) Cquadro,
32) B de acordo
33) E com
34) C a graduação.
35) D 36) D 37) A iejdf 38) A 39) D 40) B iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
41) E 42) A 43) B 44) C 45) B iejdf46) E 47) B 48) D 49) C
08
3
iejdf iejdf
02
/2
iejdf
02
FÁCEIS FÁCEIS
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
MÉDIAS MÉDIAS
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEISDIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
192
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 03
iejdf GEOMETRIA ESPACIAL
iejdf
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2010) Uma fábrica produz barras de iejdf
QUESTÃO 01 iejdf chocolates no formato de paralelepípedos e de
iejdf iejdf cubos, com o mesmo volume. As arestas da barra
iejdf de chocolate no
iejdfformato de paralelepípedo medem
(Enem 2010) Um porta-lápis
iejdf de madeira foi construído
3 cm de largura, 18 cm de comprimento e 4 cm de
iejdf
iejdf iejdf
iejdf
no formato cúbico, seguindo o modelo ilustrado a iejdf espessura.
seguir. O cubo de dentro e vazio. A aresta do cubo
maior mede 12 cm e a do Analisando as iejdf
características das figuras geométricas iejdf
iejdfcubo menor, que e interno, iejdf
mede 8 cm. iejdf
descritas, a medida das arestas dos chocolates que iejdf
iejdf têm o formato de cubo é igual a
iejdf iejdf
iejdf iejdf  5 cm.
iejdf iejdf
 6 cm.
45
iejdf iejdf
12 cm.
8:
 iejdf iejdf
:5
24 cm.
08
iejdf 
3
iejdf iejdf
 25 cm.
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
QUESTÃO 04
-2
iejdf
O volume de madeira utilizado na confecção desse
om
iejdf iejdf
objeto foi de iejdf iejdf
(Enem 2010) No manejo sustentável de florestas, é
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
preciso muitas vezes obter o volume da tora que pode
tm
ser obtida a partir de uma árvore. Para isso, existe um
ho
iejdf  12 cm3. iejdf

método prático, em que se mede a circunferência da
r@
iejdf
 64 cm3. iejdf
árvore à altura do peito de um homem (1,30 m),
le
iejdf iejdf
96 cm3.
el
iejdf  iejdf conforme indicado na figura. A essa medida

ak
 1 216 cm3. denomina-se iejdf

"rodo" da árvore. O quadro a seguir
yl
iejdf
ac
 1 728 cm3. iejdf iejdf

indica a fórmula para se cubar, ou seja, obter o
-t
iejdf iejdf
volume da tora em m3 a partir da medida do rodo e da
8
-0
iejdf iejdf
QUESTÃO 02 altura da árvore.
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
(Enem 2010) A siderúrgica “Metal Nobre” produz

31
iejdf iejdf
diversos objetos maciços utilizando o ferro. Um tipo
-1
iejdf
iejdf
especial de peça feita nessa companhia tem o formato
a
s
iejdf iejdf
bo
de um paralepípedo retangular, de acordo com as

r
iejdf iejdf
Ba
dimensões indicadas naiejdf

figura que segue. iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
Um técnico em manejo florestal recebeu a missão de
iejdf iejdf
la
cubar, abater e transportar cinco toras de madeira, de

cy
iejdf iejdf
duas espéciesiejdf
diferentes, sendo
Tá
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 3 toras da espécie I, com 3 m de rodo, 12 m de
iejdf iejdf e densidade 0,77 toneladas/m ;
comprimento 3
 2 toras daiejdf
espécie II, com 4 m de rodo, 10 m de iejdf
iejdf iejdf e densidade 0,78 toneladas/m3.
comprimento
O produto das três dimensões indicadas na peça iejdf iejdf
Após realizar iejdf
seus cálculos, o técnico solicitou que
resultaria na medida da grandeza iejdf
iejdf enviassem caminhões para transportar uma carga de, iejdf
iejdf aproximadamente,
iejdf
 massa. iejdf iejdf
 volume. iejdf
 29,9 toneladas. iejdf
iejdf
 superfície. iejdf  31,1 toneladas.
iejdf  capacidade.  32,4 toneladas.
iejdf
iejdf  comprimento. iejdf  35,3 toneladas.
iejdf iejdf
iejdf  41,8 toneladas.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
193
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2010) Dona Maria, diarista na casa da família iejdf (Enem 2010) Alguns testes de preferência por iejdf
Teixeira, precisa fazer café para servir as vinte iejdf bebedouros de água foram realizados com bovinos,
iejdf
pessoas que se encontram numa reunião na sala.
iejdf envolvendo três tipos de bebedouros, de formatos e
iejdf tamanhos diferentes.
iejdf Os bebedouros 1 e 2 têm a forma
Para fazer o café, Donaiejdf
Maria dispõe de uma leiteira iejdf
de um tronco de cone circular reto, de altura igual a 60
iejdf cilíndrica e copinhos plásticos, também cilíndricos.
iejdf
cm, e diâmetro da base superior igual a 120 cm e 60
iejdf iejdf
cm, respectivamente.
iejdf O bebedouro 3 é um iejdf
iejdf semicilindro, com 30 cm de altura, 100 cm de iejdf
iejdf comprimento e 60 cm de largura. Os três recipientes iejdf
iejdf estão ilustrados na figura.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
Com o objetivo de não desperdiçar café, a diarista iejdf
02
deseja colocar a quantidade
iejdf mínima de água na iejdf
3/
-2
iejdf
leiteira para encher os vinte copinhos pela metade.
om
iejdf iejdf
Para que isso ocorra, Dona
iejdf Maria deverá iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
 encher a leiteira até ametade, pois ela tem um Considerando que nenhum dos recipientes tenha
ho
iejdf iejdf
volume 20 vezes maior que o volume do copo.
r@
iejdf iejdf tampa, qual das figuras a seguir representa uma

le
iejdf  encher a leiteira toda de água, pois ela tem um iejdf planificação para o bebedouro 3?
el
iejdf iejdf
ak

yl
iejdf iejdf
encher a leiteira toda de água, pois ela tem um 
ac
 iejdf iejdf

-t
iejdf volume 10 vezes maior

iejdf que o volume do copo. 
8
-0
iejdf iejdf
 encher duas leiteiras de água, pois ela tem um 
46
iejdf iejdf 
volume 10 vezes maior
iejdf que o volume do copo.
.6
iejdf 
87
iejdf  encher cinco leiteiras

iejdf de água, pois ela tem um 
.0
31
iejdf iejdf 
-1
iejdf 
iejdf 
a
s
 iejdf iejdf
bo

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf  iejdf
a

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf  iejdf

le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
la
cy
iejdf iejdf 
Tá
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf 
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf
 iejdf
iejdf

iejdf


iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
194
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2010) Para construir uma manilha de iejdf (Enem 2010) A ideia de usar rolos circulares para iejdf
esgoto, um cilindro com 2 m de diâmetro e 4 m de iejdf deslocar objetos pesados provavelmente surgiu com
altura (de espessura desprezível),
iejdf foi envolvido iejdf
os antigos egípcios ao construírem as pirâmides.
iejdf homogeneamente por uma camada de concreto, iejdf
contendo 20 cm de espessura.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Supondo que cada metro cúbico de concreto iejdf
custe R$ 10,00 e tomando 3,1 como valor iejdf iejdf
aproximado de π, entãoiejdf
o preço dessa manilha é iejdf
iejdf iejdf
igual a iejdf
iejdf iejdf
 R$ 230,40. iejdf iejdf
 R$ 124,00. iejdf iejdf
45
 R$ 104,16. iejdf iejdf
8:
 R$ 54,56. iejdf
Representando por R o raio da base dos rolos
iejdf
:5
08
iejdf
 R$ 49,60. cilíndricos, em metros, a expressão do deslocamento
3
iejdf iejdf
02
iejdf horizontal y do bloco de pedra em função de R, após
iejdf
QUESTÃO 08
/2
iejdf
02
iejdf o rolo ter dado uma volta completa sem deslizar, é iejdf
3/
-2
(Enem 2010) Em um casamento, os donos da festa iejdf
om
iejdf iejdf
serviam champanhe aos seus convidados em taças y  R.

iejdf iejdf 
l.c
iejdf com formato de um hemisfério
iejdf (Figura 1), porém um  y  2R.
acidente na cozinha culminou na quebra de grande
ai
tm
iejdf iejdf
 y  πR.
parte desses recipientes.iejdf
ho
iejdf
y  2πR.
r@
iejdf iejdf 
Para substituir as taças quebradas, utilizou-se um
le
iejdf iejdf
 y  4πR.
el
iejdf outro tipo com formato de cone (Figura 2). No entanto,

iejdf
ak
os noivos solicitaram que o volume de champanhe nos

yl
iejdf iejdf
ac
dois tipos de taças fosse igual. iejdf QUESTÃO 10iejdf

-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
(Enem 2011) Uma indústria fabrica brindes
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf promocionais em forma de pirâmide. A pirâmide é

.0
obtida a partir de quatro cortes em um sólido que tem

31
iejdf iejdf
a forma de um cubo. No esquema, estão indicados o
-1
iejdf
iejdf sólido original (cubo) e a pirâmide obtida a partir dele.
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
Considere:
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
4 1 2
iejdf iejdf
iejdf   R3 e Vcone 
Vesfera  R h iejdf Os pontos A. B, C, D e O do cubo e da pirâmide são
3 3
iejdf os mesmos. Oiejdf
ponto O é central na face superior do
iejdf iejdf
iejdf
cubo. Os quatro
iejdf
cortes saem de O em direção às
Sabendo que a taça com o formato de hemisfério e iejdf arestas AD , iejdf
BC , AB e CD , nessa ordem. Após
servida completamente cheia, a altura do volume de iejdf os cortes, são
iejdf descartados quatro sólidos. Os
champanhe que deve ser colocado na outra taça, em iejdf formatos dos sólidos descartados são iejdf
iejdf iejdf
centímetros, é de iejdf iejdf
iejdf  todos iguais. iejdf
 1,33. iejdf  todos diferentes.
iejdf
 6,00.  três iguais e um diferente.
iejdf iejdf
iejdf  12,00. iejdf  apenas dois iguais.
iejdf  56,52. iejdf  iguais dois a dois.
iejdf iejdf
 113,04.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
195
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2011) É possível usar água ou comida para iejdf (Enem 2012) Alguns objetos, durante a sua iejdf
atrair as aves e observá-las. Muitas pessoas iejdf fabricação, necessitam passar por um processo de
costumam usar água com açúcar, por exemplo, para
iejdf iejdf resfriamento. Para que isso ocorra, uma fábrica
iejdf atrair beija-flores. Mas é importante saber que, na utiliza um tanque
iejdf de resfriamento, como mostrado na
iejdf iejdf
iejdf
hora de fazer a mistura, iejdf
você deve sempre usar uma figura.
iejdf parte de açúcar para cinco partes de água. Além iejdf
disso, em dias quentes, precisa trocar a água de iejdf iejdf
duas a três vezes, pois iejdf com o calor ela pode iejdf
fermentar e, se for ingerida
iejdf pela ave, pode deixá-la iejdf
doente. O excesso de açúcar, ao cristalizar, também iejdf
iejdf
pode manter o bico da aveiejdf
fechado, impedindo-a de
iejdf iejdf
se alimentar. Isso pode até
iejdf
matá-la. iejdf
45
iejdf iejdf
8:
Ciência Hoje das Crianças. FNDE; Instituto Ciência Hoje,
O que aconteceria com o nível da água se
iejdf iejdf
:5
n. 166, mar 1996.
08
iejdf
colocássemos no tanque um objeto cujo volume
3
iejdf iejdf
02
Pretende-se encher completamente um copo com a iejdf fosse de 2 400iejdf
cm3?
/2
iejdf
mistura para atrair beija-flores. O copo tem formato
02
iejdf O nível subiria 0,2 cm, fazendo a água ficar com iejdf
3/
cilíndrico, e suas medidas são 10 cm de altura e 4 
-2
iejdf
cm de diâmetro. A quantidade de água que deve ser 20,2 cm de altura.
om
iejdf iejdf
iejdf de (utilize  3 )
utilizada na mistura é cerca iejdf  O nível subiria 1 cm, fazendo a água ficar com
l.c
iejdf iejdf 21 cm de altura.
ai
iejdf iejdf
tm
 20 mL.  O nível subiria 2 cm, fazendo a água ficar com
ho
iejdf iejdf
24 mL. 22 cm de altura.
r@
iejdf  iejdf
100 mL.
le
iejdf  iejdf  O nível subiria 8 cm, fazendo a água

el
iejdf
120 mL. iejdf
ak
 transbordar.
yl
iejdf iejdf
600 mL. O nível iejdf
subiria 20 cm, fazendo a água
ac
 iejdf 
-t
iejdf iejdf transbordar.

8
-0

46
iejdf iejdf
QUESTÃO 14
.6
iejdf iejdf
87
iejdf (Enem 2011) A figura seguinte

iejdf mostra
um modelo de
.0
31
iejdf iejdf
sombrinha muito usado em países orientais. (Enem 2012) Maria quer inovar em sua loja de
-1
iejdf
iejdf embalagens e decidiu vender caixas com diferentes
a
s
formatos. Nas iejdfimagens apresentadas estão as iejdf

rbo
iejdf iejdf
planificações dessas caixas.
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Quais serão osiejdf
sólidos geométricos que Maria obterá
iejdf iejdf
iejdf
a partir dessasiejdf
planificações?
Esta figura é uma representação de uma superfície iejdf iejdf
de revolução chamada de
iejdf  Cilindro, prisma
iejdf de base pentagonal e pirâmide.
iejdf iejdf
iejdf
 Cone, prisma
iejdf
de base pentagonal e pirâmide.
 pirâmide.  Cone, tronco
iejdf de pirâmide e prisma. iejdf
 semiesfera.
iejdf  Cilindro, tronco de pirâmide e prisma. iejdf
iejdf
 cilindro.  Cilindro, prisma e tronco de cone.
iejdf
iejdf  tronco de cone. iejdf
iejdf iejdf
iejdf  cone. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
196
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2013) Num parque aquático existe uma iejdf (Enem 2013) Uma cozinheira, especialista em fazer iejdf
iejdf bolos, utiliza uma forma no formato representado na
piscina infantil na formaiejdf
de um cilindro circular reto, iejdf figura:
iejdf de 1 m de profundidade e volume igual a 12m3, cuja iejdf
base tem um raio R e centro
iejdf O. Deseja-se construir iejdf
iejdf iejdf
iejdf uma ilha de lazer seca no interior dessa piscina, iejdf
também na forma de um cilindro circular reto, cuja iejdf iejdf
base estará no fundoiejdfe com centro da base iejdf
iejdf iejdf
coincidindo com o centro do fundo da piscina, iejdf
iejdf conforme a figura. O raioiejdf da ilha de lazer será r.
Deseja-se que após aiejdf construção dessa ilha, o iejdf
iejdf iejdf
espaço destinado à água na piscina tenha um
45
Nela identifica-se
iejdf a representação de duas figuras iejdf
8:
volume de, no mínimo, 4m3. geométricas tridimensionais.
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
Essas figuras são
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf  um tronco de cone e um cilindro. iejdf
3/
um cone e um cilindro.
-2
iejdf 
um tronco de pirâmide e um cilindro.
om
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf  dois troncos de cone.
ai
dois cilindros.
tm
iejdf iejdf 
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
QUESTÃO 17
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
(Enem 2014) iejdf
Conforme regulamento da Agência
ac
iejdf
-t
iejdf iejdf Nacional de Aviação Civil (Anac), o passageiro que

8
-0
iejdf iejdf
embarcar em voo doméstico poderá transportar
46
iejdf iejdf
bagagem de mão, contudo a soma das dimensões
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf da bagagem (altura + comprimento + largura) não

.0
pode ser superior a 115cm.

31
iejdf iejdf
Para satisfazer as condições dadas, o raio máximo
-1
iejdf
iejdf A figura mostra a planificação de uma caixa que tem
a
da ilha de lazer r, em metros, estará mais próximo de

s
iejdf iejdf
bo
a forma de um paralelepípedo retângulo.

r
iejdf iejdf
Ba

a
ilv
iejdf iejdf
 1,7.
rS
iejdf iejdf
 2,0.
le
iejdf iejdf
l
Ke

iejdf iejdf
la
 3,8.
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf O maior valor iejdf
possível para x, em centímetros, para
iejdf que a caixaiejdfpermaneça dentro dos padrões
iejdf iejdf
iejdf permitidos pela Anac é
iejdf
iejdf iejdf
iejdf  25. iejdf
iejdf
iejdf  33.
iejdf  42. iejdf
iejdf iejdf  45.
iejdf iejdf
iejdf  49. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
197
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 18 iejdf Após a silagem, a quantidade máxima de forragem
iejdf iejdf que cabe no silo, em toneladas, é
iejdf iejdf
(Enem 2014) Um fazendeiro tem um depósito para iejdf iejdf
armazenar leite formado por duas partes cúbicas que iejdf  110.
se comunicam, como indicado
iejdf na figura. A aresta da iejdf  125.
iejdf parte cúbica de baixo tem medida igual ao dobro da  130. iejdf
iejdf iejdf
iejdf
medida da aresta da parte cúbica de cima. A torneira
iejdf  220.
iejdf utilizada para encher o depósito tem vazão constante iejdf  260.
e levou 8 minutos para encher metade da parte de iejdf iejdf
baixo. iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf (Enem 2014) Uma empresa farmacêutica produz
iejdf iejdf medicamentos em pílulas, cada uma na forma de um
45
iejdf iejdf
cilindro com uma semiesfera com o mesmo raio do
8:
iejdf iejdf
:5
cilindro em cada uma de suas extremidades. Essas
08
iejdf
pílulas são moldadas por uma máquina programada
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
para que os cilindros tenham sempre 10mm de
/2
iejdf
02
iejdf comprimento, adequando o raio de acordo com o iejdf
3/
-2
iejdf volume desejado.
om
iejdf iejdf
Quantos minutos essa iejdf
torneira levará para encher iejdf Um medicamento é produzido em pílulas com 5mm
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf completamente o restante
iejdfdo depósito? de raio. Para facilitar a deglutição, deseja-se produzir
tm
esse medicamento diminuindo o raio para 4mm, e,
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf  8. iejdf
por consequência, seu volume. Isso exige a
le
iejdf iejdf
10.
el
iejdf  iejdf reprogramação da máquina que produz essas

ak
 16. pílulas.
yl
iejdf iejdf
ac
 18. iejdf iejdf

-t
iejdf
 24.
iejdf Use 3 como valor aproximado para π.
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
A redução do volume da pílula, em milímetros
.6
iejdf iejdf
QUESTÃO 19
87
iejdf iejdf cúbicos, após a reprogramação da máquina, será

.0
31
iejdf iejdf
igual a
-1
iejdf
(Enem 2014) Na alimentação de gado de corte, o iejdf
a
processo de cortar a forragem, colocá-la no solo,

s

bo
compactá-la e protegê-la com uma vedação

r
iejdf iejdf
304.
Ba

denomina-se silagem. Osiejdfsilos mais comuns são os iejdf
306.
a
horizontais, cuja formaiejdf

é a de um prisma reto 
ilv
iejdf
378.
rS
iejdf trapezoidal, conforme mostrado na figura.  iejdf

le
iejdf iejdf
 514.
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Considere um silo de 2m de altura, 6m de largura iejdf iejdf
de topo e 20m de comprimento. Para cada metro de iejdf iejdf
iejdf iejdf
altura do silo, a largura do topo tem 0,5m a mais do iejdf iejdf
que a largura do fundo. iejdf
Após a silagem, 1 tonelada iejdf
de forragem ocupa 2m3 desse tipo de silo. iejdf
iejdf
iejdf iejdf
EMBRAPA. Gado de corte. Disponível em:
iejdf iejdf
www.cnpgc.embrapa.br. Acesso em: 1 ago. 2012 (adaptado).
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
198
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) Uma empresa que organiza eventos de iejdf (Enem 2014) Um sinalizador de trânsito tem o iejdf
formatura confecciona canudos de diplomas a partir iejdf formato de um cone circular reto. O sinalizador
iejdf
de folhas de papel quadradas. Para que todos os
iejdf precisa ser revestido externamente com adesivo
iejdf fluorescente, desde
iejdf sua base (base do cone) até a
canudos fiquem idênticos,
iejdf cada folha é enrolada iejdf
metade de sua altura, para sinalização noturna. O
iejdf em torno de um cilindroiejdf
de madeira de diâmetro d responsável pela colocação do adesivo precisa
iejdf iejdf
em centímetros, sem folga, dando-se 5 voltas fazer o corte iejdf
do material de maneira que a forma iejdf
completas em torno de tal cilindro. Ao final, amarra-se
iejdf do adesivo corresponda exatamente à parte da iejdf
um cordão no meio do diploma,
iejdf bem ajustado, para superfície lateral a ser revestida. iejdf
iejdf
que não ocorra o desenrolamento, como ilustrado na
iejdf iejdf
Qual deverá ser a forma do adesivo?
figura. iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf  iejdf
02
iejdf  iejdf
/2
iejdf 
02
iejdf iejdf
3/

-2
Em seguida, retira-se o cilindro de madeira do meio iejdf 
om
iejdf  iejdf
do papel enrolado, finalizando
iejdf a confecção do iejdf 
l.c
iejdf diploma. Considere que a espessura da folha de
iejdf 
ai
tm
iejdf
papel original seja desprezível.
iejdf 
ho
iejdf iejdf 
r@
iejdf iejdf 
Qual é a medida, em centímetros, do lado da folha
le
iejdf iejdf 
el
iejdf de papel usado na confecção

iejdf do diploma? 
ak

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf  iejdf
-t
iejdf  πd iejdf 
8

-0
iejdf iejdf
 2πd
46
iejdf iejdf 
 4 πd
.6
iejdf iejdf 
87

iejdf
 5 πd iejdf
.0

31
iejdf iejdf
 10 πd 
-1
iejdf
iejdf 
a

s
iejdf iejdf
bo

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
199
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2015) A figura representa a vista superior de iejdf (Enem 2015) Uma fábrica de sorvetes utiliza iejdf
uma bola de futebol americano, cuja forma é um iejdf embalagens plásticas no formato de paralelepípedo
elipsoide obtido pela rotação
iejdf de uma elipse em torno iejdf retangular reto. Internamente, a embalagem tem
iejdf do eixo das abscissas. Os valores a e b são, 10 cm de altura
iejdf
e base de 20 cm por 10 cm. No
iejdf iejdf
iejdf respectivamente, a metade iejdf do seu comprimento processo de confecção do sorvete, uma mistura é
iejdf horizontal e a metade do seu comprimento vertical. iejdf colocada na embalagem no estado líquido e, quando
Para essa bola, a diferença entre os comprimentos levada ao congelador,
iejdf tem seu volume aumentado iejdf
horizontal e vertical e igual
iejdfà metade do comprimento
em 25%, ficando com consistência cremosa. iejdf
vertical. iejdf iejdf
iejdf Inicialmente é colocada na embalagem uma mistura
iejdf iejdf
iejdf iejdf sabor chocolate com volume de 1.000 cm3 e, após
iejdf iejdf essa mistura ficar cremosa, será adicionada uma
45
iejdf iejdf
mistura saboriejdf
morango, de modo que, ao final do
8:
iejdf
:5
processo de congelamento, a embalagem fique
08
iejdf
completamente preenchida com sorvete, sem
3
iejdf iejdf
02
iejdf transbordar. iejdf
/2
iejdf
02
O volume máximo, em cm3 , da mistura sabor
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
morango que deverá ser colocado na embalagem é
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf Considere que o volume aproximado
iejdf dessa bola é
ai
 450.
tm
iejdf 2 iejdf
dado por v  4ab .  500.
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf  600.

O volume dessa bola, em função apenas de b, é
le
iejdf iejdf
 750.
el
iejdf dado por iejdf

ak
 1.000.
yl
iejdf iejdf
ac
 8b 3 iejdf iejdf
-t
iejdf
6b3
iejdf
QUESTÃO 26
8

-0
iejdf iejdf
5b3
46
iejdf  iejdf
.6
 4b3 iejdf iejdf (Enem 2015) Para resolver o problema de

87
iejdf
2b3
iejdf
abastecimento de água foi decidida, numa reunião
.0

31
iejdf iejdf
do condomínio, a construção de uma nova cisterna.
-1
iejdf
iejdf A cisterna atual tem formato cilíndrico, com 3 m de
a
QUESTÃO 24
s
altura e 2 m de
iejdfdiâmetro, e estimou-se que a nova iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf cisterna deverá comportar 81m3 de água, mantendo iejdf

a
(Enem 2015) Para o iejdf modelo de um troféu foi

ilv
iejdf
o formato cilíndrico e a altura da atual. Após a
rS
iejdf iejdf
escolhido um poliedro P,iejdf
obtido a partir de cortes nos inauguração da nova cisterna a antiga será
le
iejdf
desativada. iejdf
l
vértices de um cubo. Com um corte plano em cada

Ke
iejdf
iejdf um dos cantos do cubo, retira-se o canto, que é um iejdf
la
cy
iejdf
tetraedro de arestas menores do que metade da
iejdf Utilize 3,0 como aproximação para π.
Tá
iejdf iejdf
iejdf do poliedro P, então, é
aresta do cubo. Cada face iejdf
iejdf iejdf Qual deve ser o aumento, em metros, no raio da
iejdf
pintada usando uma cor distinta das demais faces. cisterna para atingir
iejdf o volume desejado?
iejdf iejdf
iejdf Com base nas informações, qual é a quantidade de  0,5 iejdf
iejdf iejdf
cores que serão utilizadas na pintura das faces do iejdf  1,0 iejdf
troféu? iejdf  2,0 iejdf
iejdf  3,5 iejdf
iejdf iejdf
 6 iejdf  8,0 iejdf
 8 iejdf
 14 iejdf
iejdf iejdf
 24
iejdf iejdf
iejdf  30 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
200
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2015) Uma carga de 100 contêineres, iejdf (Enem 2016) Um petroleiro possui reservatório em iejdf
idênticos ao modelo apresentado na Figura 1, deverá iejdf formato de um paralelepípedo retangular com as
iejdf
ser descarregada no porto de uma cidade. Para isso,
iejdf dimensões dadas por 60 m  10 m de base e 10 m
iejdf iejdf
uma área retangular de 10m
iejdf por 32m foi cedida para de altura. Com o objetivo de minimizar o impacto iejdf
ambiental de um eventual vazamento, esse
iejdf o empilhamento desses iejdf
contêineres (Figura 2).
iejdf iejdf reservatório é subdividido em três compartimentos,
A, B e C, de mesmo
iejdf volume, por duas placas de aço iejdf
iejdf iejdf
iejdf retangulares com dimensões de 7 m de altura e iejdf
iejdf 10 m de base, de modo que os compartimentos são
iejdf iejdf
iejdf iejdf interligados, conforme a figura. Assim, caso haja
iejdf iejdf rompimento no casco do reservatório, apenas uma
45
parte de sua carga
iejdf vazará. iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
Suponha que ocorra um desastre quando o
el
iejdf iejdf
ak
petroleiro se encontra com sua carga máxima: ele

yl
iejdf iejdf
sofre um acidente
iejdf que ocasiona um furo no fundo do
ac
iejdf
-t
iejdf iejdf compartimento C.

8
Para fins de cálculo, considere desprezíveis as

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf espessuras das placas divisórias.

.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
Após o fim do vazamento, o volume de petróleo
.0
31
iejdf iejdf
derramado terá sido de
-1
iejdf
iejdf
a
s
1,4 x 103 iejdf

m3 iejdf
bo

r
iejdf iejdf
1,8 x 103 m3
Ba
iejdf
 iejdf
2,0 x 103 m3
a

ilv
iejdf iejdf
3,2 x 103 iejdf
m3
rS
iejdf 
le
iejdf iejdf
 6,0 x 10 iejdf
3
m3
l
Ke
iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
De acordo com as normas desse porto, os
Tá
iejdf iejdf
contêineres deverão seriejdf
empilhados de forma a não iejdf
iejdf sobrarem espaços nem ultrapassarem a área iejdf
iejdf iejdf
delimitada. Após o empilhamento total da carga e iejdf iejdf
iejdf atendendo a norma do porto, a altura mínima a ser iejdf
atingida por essa pilha de contêineres é iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 12,5 m. iejdf iejdf
 17,5 m. iejdf iejdf
 25,0 m. iejdf iejdf
iejdf
 22,5 m. iejdf
iejdf  32,5 m. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
201
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) É comum os artistas plásticos se iejdf (Enem 2017) Um casal realiza sua mudança de iejdf
apropriarem de entes matemáticos para produzirem, iejdf domicílio e necessita colocar numa caixa de papelão
por exemplo, formas iejdf
e imagens por meio de iejdf um objeto cúbico, de 80 cm de aresta, que não pode
iejdf manipulações. Um artista plástico, em uma de suas iejdf
ser desmontado. Eles têm à disposição cinco caixas,
iejdf iejdf
iejdf
obras, pretende retratar
iejdf
os diversos polígonos com diferentes dimensões, conforme descrito:
iejdf obtidos pelas intersecções de um plano com uma iejdf
pirâmide regular de base quadrada. - Caixa 1: 86 cm
iejdf 86 cm  86 cm iejdf
iejdf iejdf
- Caixa 2: 75 cm  82 cm  90 cm
Segundo a classificaçãoiejdf
dos
polígonos, quais deles iejdf
são possíveis de serem iejdf

obtidos pelo artista plástico?
iejdf - Caixa 3: 85 cm  82 cm  90 cm
iejdf
iejdf iejdf - Caixa 4: 82 cm  95 cm  82 cm
 Quadrados, apenas.
iejdf iejdf - Caixa 5: 80 cm  95 cm  85 cm
45
iejdf iejdf
 Triângulos e quadrados, apenas.
8:
iejdf iejdf
:5
 Triângulos, quadrados e trapézios, apenas. O casal precisa escolher uma caixa na qual o objeto
08
iejdf
Triângulos, quadrados, trapézios e quadriláteros caiba, de modo que sobre o menor espaço livre em
3
 iejdf iejdf
02
irregulares, apenas.
iejdf seu interior. iejdf
/2
iejdf
02
 Triângulos, quadrados,
iejdf trapézios, quadriláteros
A caixa escolhida pelo casal deve ser a de número iejdf
3/
irregulares e pentágonos, apenas.
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf  1.
l.c
iejdf QUESTÃO 30 iejdf  2.
3. ai
tm
iejdf iejdf 
ho
iejdf iejdf
(Enem 2016) Em regiões agrícolas, é comum a  4.
r@
iejdf
presença de silos para armazenamento e secagem
iejdf  5.
le
iejdf iejdf
el
iejdf da produção de grãos, noiejdf

formato de um cilindro reto,
ak
sobreposta por um cone, e dimensões indicadas na QUESTÃO 32iejdf

yl
iejdf
ac
figura. O silo fica cheio e o transporte dos grãos é iejdf iejdf

-t
iejdf
feito em caminhões de iejdf
carga cuja capacidade é de (Enem 2017) Uma empresa especializada em
8
-0
iejdf iejdf
conservação de piscinas utiliza um produto para
20 m3 . Uma região possui
iejdf um silo cheio e apenas
46
iejdf
tratamento da água cujas especificações técnicas
.6
um caminhão para transportar

iejdf
os grãos para a usina iejdf
87
iejdf iejdf sugerem que seja adicionado 1,5 mL desse produto

de beneficiamento.
.0
para cada 1.000 L de água da piscina. Essa

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf empresa foi contratada para cuidar de uma piscina
a
de base retangular, de profundidade constante igual

s
iejdf iejdf
bo
a 1,7 m, com largura e comprimento iguais a 3 m e

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
5 m, respectivamente. O nível da lâmina d’água
a
ilv
iejdf iejdf
dessa piscinaiejdf
é mantido a 50 cm da borda da
rS
iejdf
le
iejdf iejdf
piscina. A quantidade desse produto, em mililitro,
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf que deve ser iejdf
adicionada a essa piscina de modo a
la
atender às suas especificações técnicas é

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf  27,00.
Utilize 3 como aproximação para π.  32,25. iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf
 49,50. iejdf
O número mínimo de viagens que o caminhão iejdf iejdf
precisará fazer para transportar todo o volume de iejdf iejdf
iejdf iejdf
grãos armazenados no silo é iejdf iejdf
iejdf iejdf
 6. iejdf
 16. iejdf
iejdf iejdf
iejdf  17. iejdf
iejdf  18. iejdf
 21. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
202
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 33 iejdf Para atingir todos os seus objetivos, o chefe deverá
iejdf iejdf cortar a calota do melão numa altura h, em
iejdf iejdf
(Enem 2017) Uma rede hoteleira dispõe de cabanas iejdf centímetro, igual a iejdf
simples na ilha de Gotland, na Suécia, conforme iejdf
Figura 1. A estrutura deiejdf
sustentação de cada uma iejdf 91
 5 
iejdf dessas cabanas está representada na Figura 2. A 2
iejdf
iejdf  iejdf
ideia é permitir ao hóspede uma estada livre de
iejdf iejdf  10  91
tecnologia, mas conectada com a natureza.
iejdf iejdf  1
iejdf iejdf
iejdf
 4 iejdf
iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 35
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
(Enem 2017) iejdf
Viveiros de lagostas são construídos, iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
por cooperativas locais de pescadores, em formato
08
iejdf
de prismas reto-retangulares, fixados ao solo e com
3
iejdf iejdf
02
iejdf telas flexíveis iejdf
de mesma altura, capazes de suportar
/2
iejdf
a corrosão marinha. Para cada viveiro a ser
02
iejdf iejdf
3/
A forma geométrica da superfície cujas arestas estão construído, a cooperativa utiliza integralmente 100
-2
iejdf
representadas na Figura 2 é
metros lineares dessa tela, que é usada apenas nas
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf  tetraedro. iejdf laterais.
ai
tm
iejdf  pirâmide retangular.iejdf
ho
iejdf iejdf
 tronco de pirâmide retangular.
r@
iejdf iejdf
prisma quadrangular reto.
le
iejdf  iejdf
el
iejdf prisma triangular reto.

iejdf
ak

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
QUESTÃO 34
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
(Enem 2017) Para decorar
uma mesa de festa
87
iejdf iejdf
Quais devem ser os valores de X e de Y, em metro,
.0
infantil, um chefe de cozinha usará um melão

31
iejdf iejdf
esférico com diâmetro medindo 10 cm, o qual para que a área da base do viveiro seja máxima?
-1
iejdf
iejdf
a
servirá de suporte para espetar diversos doces. Ele

s
1 e 49 iejdf iejdf
bo

irá retirar uma calota esférica do melão, conforme
r
iejdf iejdf
1 e 99
Ba
iejdf
 iejdf
ilustra a figura, e, para garantir a estabilidade deste 10 e 10
a

ilv
iejdf iejdf
suporte, dificultando que o melão role sobre a mesa, 25 e 25
rS
iejdf  iejdf
o chefe fará o corte de iejdf
modo que o raio r da seção
le
iejdf
 50 e 50
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf
circular de corte seja de pelo menos 3 cm. Por outro iejdf
la
cy
iejdf lado, o chefe desejará dispor da maior área possível iejdf

Tá
iejdf iejdf
da região em que serão iejdf
afixados os doces. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
203
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2018) Um artesão possui potes cilíndricos de iejdf (Enem 2018) Minecraft é um jogo virtual que pode iejdf
iejdf auxiliar no desenvolvimento de conhecimentos
tinta cujas medidas externas
iejdf são 4 cm de diâmetro iejdf relacionados a espaço e forma. É possível criar
iejdf
e 6 cm de altura. Ele pretende adquirir caixas casas, edifícios,
iejdfmonumentos e até naves espaciais,
iejdf iejdf
tudo em escala real, através do empilhamento de
iejdf organizadoras para armazenar
iejdf seus potes de tinta,
cubinhos.
iejdf empilhados verticalmente com tampas voltadas para iejdf
Um jogador iejdf deseja construir um cubo com iejdf
cima, de forma que as caixas
iejdf possam ser fechadas. dimensões 4  4  4. Ele já empilhou alguns dos iejdf
No mercado, existem iejdf cinco opções de caixas cubinhos necessários, conforme a figura. iejdf
organizadoras, com tampa, em formato de iejdf
iejdf iejdf
paralelepípedo reto retângulo,
iejdf vendidas pelo mesmo iejdf
preço, possuindo as seguintes
iejdf dimensões internas: iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
Comprimento Largura Altura
08
iejdf
Modelo
3
iejdf iejdf
(cm) (cm) (cm)
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
I 8 iejdf 8 40 iejdf
3/
-2
iejdf
II 8 20 14
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf III 18 iejdf 5 35
ai
iejdf iejdf
tm
IV 20 12 12
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
V 24 8 14
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
Os cubinhos que
iejdf ainda faltam empilhar para finalizar
yl
iejdf
Qual desses modelos o artesão deve adquirir para
ac
iejdf a construção iejdf

do cubo, juntos, formam uma peça
-t
iejdf conseguir armazenar o iejdf

maior número de potes por única, capaz de completar a tarefa.
8
caixa?
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
O formato da peça capaz de completar o cubo
.6
iejdf iejdf
87
iejdf  I iejdf 4 4 4 é
.0
II
31
iejdf  iejdf
-1
iejdf
 III iejdf
a
IV
s
 iejdf iejdf
bo

V
r
iejdf  iejdf 
Ba
iejdf  iejdf
a

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf
 iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
la
cy
iejdf iejdf 
Tá
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf 
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf 
iejdf 
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
204
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) As luminárias para um laboratório de iejdf (Enem 2019) Uma construtora pretende conectar um iejdf
iejdf reservatório central (RC ) em formato de um cilindro,
matemática serão fabricadas
iejdf em forma de sólidos iejdf
iejdf geométricos. Uma delas terá a forma de um tetraedro com raio interno
iejdfigual a 2 m e altura interna igual a
truncado. Esse sólido éiejdf
gerado a partir de secções 3,30 m, a quatro reservatórios cilíndricos auxiliares iejdf
iejdf iejdf
iejdf paralelas a cada uma das faces de um tetraedro iejdf (R1, R2, R3 e R4 ), os quais possuem raios internos
regular. Para essa luminária, as secções serão feitas e alturas internas
iejdf medindo 1,5 m. iejdf
de maneira que, em cadaiejdfcorte, um terço das arestas iejdf
iejdf iejdf
seccionadas serão removidas. Uma dessas secções iejdf
iejdf está indicada na figura. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf As ligações entre o reservatório central e os
02
iejdf iejdf
3/
auxiliares são feitas por canos cilíndricos com
-2
iejdf
0,10 m. de diâmetro interno e 20 m de comprimento,
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
conectados próximos às bases de cada reservatório.
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf Essa luminária terá por faces
iejdf Na conexão de cada um desses canos com o
tm
ho
iejdf iejdf reservatório central há registros que liberam ou

r@
iejdf
 4 hexágonos regulares e 4 triângulos equiláteros. iejdf
interrompem o fluxo de água.
le
iejdf iejdf
2 hexágonos regulares
iejdf e 4 triângulos equiláteros.
el

iejdf
No momento em que o reservatório central está
ak
 4 quadriláteros e 4 triângulos isósceles.

yl
iejdf iejdf
cheio e os auxiliares estão vazios, abrem-se os
ac
 3 quadriláteros e 4 triângulos isósceles. iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf quatro registros e, após algum tempo, as alturas das

3 hexágonos regulares
iejdf e 4 triângulos equiláteros.
8

-0
iejdf
colunas de água nos reservatórios se igualam, assim
46
iejdf iejdf
que cessa o fluxo de água entre eles, pelo princípio
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf dos vasos comunicantes.

.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf A medida, em metro, das alturas das colunas de
a
água nos reservatórios auxiliares, após cessar o

s
iejdf iejdf
bo
fluxo de água entre eles, é

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
 1,44.
rS
iejdf iejdf
1,16.
le
iejdf iejdf 
l
Ke
iejdf iejdf
la
1,00.
cy
iejdf iejdf 
Tá

iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
205
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) A Figura 1 apresenta uma casa e a iejdf (Enem 2020) Em um jogo desenvolvido para uso no iejdf
planta do seu telhado, em que as setas indicam o iejdf computador, objetos tridimensionais vão descendo
iejdf iejdf
iejdf
sentido do escoamento da água de chuva. Um do alto da telaiejdf
até alcançarem o plano da base. O
pedreiro precisa fazer aiejdf
planta do escoamento da usuário pode mover ou girar cada objeto durante sua iejdf
iejdf água de chuva de um telhado que tem três caídas de
iejdf descida para posicioná-lo convenientemente no
iejdf iejdf
água, como apresentado na Figura 2. plano horizontal.
iejdf
Um desses objetos é formado pela iejdf
iejdf justaposição de quatro cubos idênticos, formando iejdf
iejdf assim um sólido rígido, como ilustrado na figura. iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
Para facilitar a movimentação do objeto pelo usuário,
3
iejdf iejdf
A figura que representa a planta do telhado da Figura
02
iejdf iejdf
o programa projeta ortogonalmente esse sólido em
/2
2 com o escoamento da água de chuva que o iejdf
02
iejdf três planos quadriculados perpendiculares entre si, iejdf
3/
pedreiro precisa fazer é
-2
iejdf durante sua descida. A figura que apresenta uma
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf possível posição desse sólido, com suas respectivas
l.c

iejdf iejdf projeções ortogonais sobre os três planos citados,
ai
tm
iejdf iejdf durante sua descida é
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
 iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf 

87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
 iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf 
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
206
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Num recipiente com a forma de iejdf (Enem 2020) Uma loja de materiais de construção iejdf
paralelepípedo reto-retângulo, colocou-se água até a iejdf vende dois tipos de caixas-d’água: tipo A e tipo B.
iejdf iejdf
iejdf
altura de 8 cm e um objeto, que ficou flutuando na Ambas têm formato
iejdf
cilíndrico e possuem o mesmo
superfície da água. iejdf volume, e a altura da caixa-d’água do tipo B é igual iejdf
iejdf iejdf a 25% da altura da caixa-d’água do tipo A.
iejdf Para retirar o objeto de dentro do recipiente, a altura da iejdf
coluna de água deve ser de, pelo menos, 15 cm. Para iejdf iejdf
Se R denota o raio da caixa-d’água do tipo A, então
a coluna de água chegariejdf
até essa altura, é necessário iejdf
iejdf o raio da caixa-d’água do tipo B é iejdf
colocar dentro do recipiente bolinhas de volume igual a iejdf
iejdf 6 cm3 cada, que ficarão totalmente
iejdf submersas
iejdf iejdf R
 
iejdf iejdf
2
45
iejdf iejdf
8:
 2R  iejdf iejdf
:5
08
iejdf
 4R 
3
iejdf iejdf
02
iejdf
 5R  iejdf
/2
iejdf
02
iejdf  16R  iejdf
3/
-2
iejdf

om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
(Enem 2020) Uma das Sete Maravilhas do Mundo
r@
iejdf iejdf
Moderno é Templo de Kukulkán, localizado na cidade
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf de Chichén Itzá, no México. Geometricamente, esse

ak
yl
iejdf iejdf
templo pode ser
iejdfrepresentado por um tronco reto de
ac
iejdf
-t
iejdf iejdf pirâmide de base quadrada.

8
-0
iejdf iejdf
O número mínimo de bolinhas necessárias para que
46
iejdf iejdf
se possa retirar o objeto
iejdf que flutua na água, As quantidades de cada tipo de figura plana que
.6
iejdf
87
iejdf seguindo as instruções dadas,

iejdf é de formam esse tronco de pirâmide são
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
 14 iejdf
 2 quadrados e 4 retângulos.
a
1 retânguloiejdf
e 4 triângulos isósceles.
s
 16  iejdf
bo
2 quadrados e 4 trapézios isósceles.

r
iejdf iejdf 
18
Ba
 iejdf iejdf
30  1 quadrado, 3 retângulos e 2 trapézios retângulos.
a

ilv
iejdf iejdf
34  2 retângulos, 2 quadrados e 2 trapézios retângulos.
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
207
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) O consumo de espumantes no Brasil iejdf (Enem 2021) Num octaedro regular, duas faces são iejdf
tem aumentado nos últimos anos. Uma das etapas iejdf consideradas opostas quando não têm nem arestas,
iejdf
do seu processo de produção consiste no
iejdf
nem vértices em comum. Na figura, observa-se um
iejdf iejdf
envasamento da bebida iejdf
em garrafas semelhantes às octaedro regular e uma de suas planificações, na iejdf
iejdf da imagem. Nesse processo, a vazão do líquido no
iejdf qual há uma face colorida na cor cinza escuro e
iejdf
interior da garrafa é constante e cessa quando atinge
iejdf outras quatro faces numeradas.
iejdf iejdf
o nível de envasamento.iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
Qual esboço de gráfico melhor
iejdf representa a variação iejdf
3/
da altura do líquido em função do tempo, na garrafa
-2
iejdf
indicada na imagem?
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf  iejdf Qual(is) face(s) ficará(ão) oposta(s) à face de cor
ai
cinza escuro, quando o octaedro for reconstruído a
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf partir da planificação dada?

r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf  1, 2, 3 e 4
ak
yl
iejdf
 1e3 iejdf
ac
iejdf iejdf
1
-t
iejdf iejdf 
8
 2
-0
iejdf iejdf

46
iejdf iejdf
 4
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
 iejdf iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
208
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) O projeto de um contêiner, em forma iejdf (Enem 2021) Um povoado com 100 habitantes está iejdf
de paralelepípedo reto retangular, previa a pintura iejdf passando por uma situação de seca prolongada e os
dos dois lados (interno eiejdf
externo) de cada uma das iejdf
responsáveis iejdf
pela administração pública local
iejdf
quatro paredes com tintaiejdf
acrílica e a pintura do piso decidem contratar a construção de um reservatório. iejdf
iejdf interno com tinta epóxi. iejdf
O construtor havia pedido, a Ele deverá ter a forma de um cilindro circular reto,
iejdf
cinco fornecedores diferentes, orçamentos das tintas iejdf
cuja base tenha 5 metros de diâmetro interno, e
iejdf iejdf
necessárias, mas, antesiejdfde iniciar a obra, resolveu atender à demanda de água da população por um iejdf
mudar o projeto original,iejdf
alterando o comprimento e período de exatamente sete dias consecutivos. No iejdf
a largura para o dobro do originalmente previsto, iejdf
oitavo dia, o reservatório vazio é completamente
iejdf iejdf
mantendo inalterada a altura.
iejdf Ao pedir novos orça- iejdf reabastecido por carros-pipa.
mentos aos fornecedores, iejdfpara as novas dimensões, iejdf
Considere queiejdf
o consumo médio diário por habitante
45
cada um deu uma resposta diferente sobre as novas iejdf
8:
é de 120 litrosiejdf
de água. Use 3 como aproximação iejdf
:5
quantidades de tinta necessárias.
08
iejdf
para π.
3
iejdf iejdf
Em relação ao previsto para o projeto original, as
02
iejdf iejdf
/2
novas quantidades de tinta necessárias informadas iejdf Nas condições apresentadas, o reservatório deverá
02
pelos fornecedores foram as seguintes:
iejdf
ser construído com uma altura interna mínima, em iejdf
3/
-2
iejdf
metro, igual a
om
iejdf iejdf
 Fornecedor I: “O dobro,
iejdf tanto para as paredes iejdf
l.c
iejdf quanto para o piso.” iejdf
ai
iejdf iejdf
 1,12.
tm
 Fornecedor II: “O dobro
iejdfpara as paredes e quatro 3,10.
ho
iejdf 
vezes para o piso.”
r@
iejdf iejdf  4,35.

le
iejdf
 Fornecedor III: “Quatro vezes, tanto para as iejdf
 4,48.
el
iejdf iejdf
ak
paredes quanto para o piso.”  5,60.

yl
iejdf iejdf
ac
 Fornecedor IV: “Quatro vezes para as paredes e iejdf iejdf

-t
iejdf
o dobro para o piso.”iejdf
8
-0
iejdf iejdf
 Fornecedor V: “Oitoiejdf
vezes para as paredes e
46
iejdf
.6
quatro vezes para o piso.”

iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
Analisando as informações dos fornecedores, o
-1
iejdf
construtor providenciará a quantidade adequada de iejdf
a
s
material. Considere a porta de acesso do contêiner iejdf iejdf

rbo
iejdf iejdf
Ba
como parte de uma das iejdf

paredes. iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf
Qual dos fornecedores prestou as informações iejdf
le
iejdf iejdf
adequadas, devendo ser o escolhido pelo construtor
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf para a aquisição do material? iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
 I iejdf iejdf
iejdf  II iejdf
iejdf iejdf
 III
iejdf iejdf
iejdf  IV iejdf
 V iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
209
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 49 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) Uma pessoa comprou uma caneca iejdf iejdf
para tomar sopa, conforme ilustração. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
Sabe-se que 1 cm = 1 mL e que o topo da caneca é
3
/2
iejdf
02
uma circunferência de diâmetro
iejdf (D) medindo 10 cm, iejdf
3/
e a base é um círculo de diâmetro (d) medindo 8 cm.
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
Além disso, sabe-se que a altura (h) dessa caneca
iejdf iejdf
l.c
iejdf mede 12 cm (distância iejdf entre o centro das
circunferências do topo e da base). ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf Utilize 3 como aproximação para π. iejdf

le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
Qual é a capacidade volumétrica, em mililitro, dessa

yl
iejdf iejdf
ac
caneca? iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
216.
46
iejdf  iejdf
.6

87
iejdf iejdf
732.
.0

31
iejdf iejdf
 2.196.
-1
iejdf
 2.928. iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
210
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
11) E 12) D iejdf
13) D 14) E 15) B iejdf16) D 17) C 18) D 19) B 20) C
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
21) C 22) A 23) D 24) C 25) B iejdf26) D 27) E 28) A 29) C 30) A iejdf
31) D 32) E 33) A 34) A 35) B iejdf36) D 37) D
iejdf GEOMETRIA
38) B39) D
ESPACIAL
40) E iejdf
iejdf
41) E 42) B 43) C 44) D 45) C 46) D 47) C 48) A 49) D 50) B
iejdf iejdf
iejdf 51) C iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
GEOMETRIA ESPACIAL
iejdf
1) D 2) B 3) B
iejdf 4) A 5) A iejdf6) E 7) D 8) B 9) E 10) D
11) C 12) E 13) C 14) A 15) A iejdf16) D 17) E 18) B 19) A 20) E iejdf
iejdf
21) D 22) E 23) B
iejdf 24) C 25) C iejdf26) C 27) A 28) D 29) E 30) D
iejdf 31) C 32) B 33) E 34) C 35) D 36) D 37) A iejdf 38) A 39) D 40) B
iejdf iejdf
iejdf 41) E 42) A 43) B
iejdf 44) C 45) B 46) E 47) B 48) D 49) C
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
número das questões
02
iejdf
/2
no quadro, de acordo com a graduação. iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
FÁCEIS
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
MÉDIAS
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
211 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 03
NÚMEROS
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2011) Um mecânico de uma equipe de corrida iejdf
QUESTÃO 01 iejdf necessita que as seguintes medidas realizadas em
iejdf iejdf
um carro sejam obtidas em metros:
iejdf (Enem 2010) Ronaldo é um garoto que adora brincar iejdf
com números.
iejdf
a) distância a entre os eixos dianteiro e traseiro; iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf b) altura b entre o solo e o encosto do piloto.
Numa dessas brincadeiras, empilhou caixas iejdf iejdf
numeradas de acordo iejdf
com a sequência conforme iejdf
mostrada no esquema aiejdf
seguir. iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtêm-se,
/2
Ele percebeu que a soma dos números em cada linha iejdf
02
tinha uma propriedadeiejdfe que, por meio dessa respectivamente, iejdf
3/
-2
iejdf
propriedade, era possível prever a soma de qualquer
om
iejdf iejdf
linha posterior as já construídas.
iejdf iejdf  0,23 e 0,16
l.c
iejdf iejdf  2,3 e 1,6
A partir dessa propriedade,
iejdf qual será a soma da 9ª ai
iejdf
tm
 23 e 16
ho
iejdf linha da sequência de iejdf caixas empilhadas por

r@
iejdf
Ronaldo? iejdf  230 e 160
le
iejdf iejdf
 2300 e 1600
el
iejdf iejdf
ak
 9
yl
iejdf iejdf
ac
 45 iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
64 QUESTÃO 04
8

-0
iejdf iejdf
81
46
iejdf  iejdf
.6
 285 iejdf iejdf

(Enem 2011) O medidor de energia elétrica de uma
87
iejdf iejdf
.0
residência, conhecido por “relógio de luz”, é constituído

31
iejdf iejdf
de quatro pequenos relógios, cujos sentidos de rotação
-1
iejdf
QUESTÃO 02
iejdf
estão indicadosiejdf
conforme a figura:
a
s
iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
(Enem 2011) O dono iejdfde uma oficina mecânica iejdf

a
precisa de um pistão das

iejdf partes de um motor, de
ilv
iejdf
rS
iejdf iejdf
68 mm de diâmetro, para o conserto de um carro.
le
iejdf iejdf
Para conseguir um, esse dono vai até um ferro velho
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf e lá encontra pistões com diâmetros iguais a iejdf
la
cy
iejdf iejdf
68,21 mm ; 68,102 mm ; 68,001 mm ; 68,02 mm e
Tá
iejdf iejdf
68,012 mm . Para colocar
iejdfo pistão no motor que está iejdf
iejdf iejdf
iejdf sendo consertado, o dono da oficina terá de adquirir A medida é expressa
iejdf em kWh. O número obtido na
aquele que tenha o diâmetro mais próximo do que leitura é composto por 4 algarismos. Cada posição
iejdf iejdf
iejdf
ele precisa. Nessa condição, o dono da oficina iejdf
do número iejdf
é formada pelo último algarismo
iejdf
deverá comprar o pistão de diâmetro iejdf ultrapassado pelo
iejdf ponteiro.
iejdf iejdf
iejdf O número obtido
iejdf pela leitura em kWh, na imagem, é
 68,21 mm iejdf iejdf
 68,102 mm iejdf  2614 . iejdf
 68,02 mm
iejdf  3624 .
iejdf
 2715 .
iejdf  68,012 mm iejdf
iejdf iejdf  3725 .
iejdf  68,001 mm iejdf
iejdf
 4162 . iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
212
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2012) Jogar baralho é uma atividade que iejdf (Enem 2012) Um maquinista de trem ganha R$ iejdf
estimula o raciocínio. Um jogo tradicional é a iejdf 100,00 por viagem e só pode viajar a cada 4 dias. Ele
Paciência, que utiliza 52iejdf
cartas. Inicialmente são iejdf
ganha somente se fizer a viagem e sabe que estará
iejdf iejdf
formadas sete colunas iejdf
com as cartas. A primeira de férias de 1º a 10 de junho, quando não poderá iejdf
iejdf coluna tem uma carta, aiejdf
segunda tem duas cartas, a viajar. Sua primeira viagem ocorreu no dia primeiro
iejdf
terceira tem três cartas, a quarta tem quatro cartas, iejdf
de janeiro. Considere que o ano tem 365 dias.
iejdf iejdf
e assim sucessivamenteiejdfaté a sétima coluna, a qual iejdf
tem sete cartas, e o queiejdf
sobra forma o monte, que Se o maquinista quiser ganhar o máximo possível, iejdf
são as cartas não utilizadas nas colunas. iejdf quantas viagens precisará fazer?
iejdf iejdf
A quantidade de cartas
iejdf
que forma o monte é
iejdf  37
iejdf iejdf
51
45
 iejdf iejdf
8:
 21.  88 iejdf iejdf
:5
08
 24. iejdf  89
3
iejdf iejdf
 26.  91
02
iejdf iejdf
/2
 28. iejdf
02
31. iejdf QUESTÃO 08 iejdf
3/

-2
iejdf
om
iejdf iejdf
QUESTÃO 06 iejdf iejdf (Enem 2012) Os hidrômetros são marcadores de
l.c
iejdf iejdf consumo de água em residências e estabelecimentos
ai
tm
iejdf
(Enem 2012) Num projeto
iejdf
da parte elétrica de um comerciais. Existem vários modelos de mostradores de
ho
iejdf iejdf
edifício residencial a ser construído, consta que as hidrômetros, sendo que alguns deles possuem uma
r@
iejdf iejdf
tomadas deverão ser colocadas a 0,20 m acima do combinação de um mostrador e dois relógios de
le
iejdf iejdf
el
iejdf
piso, enquanto os interruptores
iejdf
de luz deverão ser ponteiro. O número formado pelos quatro primeiros
ak
yl
iejdf iejdf
colocados a 1,47 m acima do piso. Um cadeirante, algarismos do iejdf
mostrador fornece o consumo em m3, e
ac
iejdf
-t
iejdf potencial comprador de iejdfum apartamento desse os dois últimos algarismos representam, respectiva-
8
-0
edifício, ao ver tais medidas,

iejdf alerta para o fato de que iejdf mente, as centenas e dezenas de litros de água
46
iejdf iejdf
elas não contemplarãoiejdfsuas necessidades. Os consumidos. Um dos relógios de ponteiros indica a
.6
iejdf
87
iejdf referenciais de alturas (em

iejdf metros) para atividades quantidade em litros, e o outro em décimos de litros,
.0
que não exigem o uso de força são mostrados na conforme ilustrados na figura a seguir.
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
figura seguinte. iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Considerandoiejdf
as informações indicadas na figura, o iejdf
iejdf iejdf
iejdf consumo totaliejdf
de água registrado nesse hidrômetro,
Uma proposta substitutiva, relativa às alturas de iejdf em litros, é igual a
iejdf
tomadas e interruptores, respectivamente, que iejdf iejdf
atenderá àquele potencial comprador é
iejdf
 3534,85.iejdf
iejdf iejdf
iejdf  3 544,20. iejdf
 0,20 m e 1,45 m. iejdf  3 534 850,00.
 0,20 m e 1,40 m. iejdf  3 534 859,35.
iejdf iejdf
 0,25 m e 1,35 m.  3 534 850,39.
iejdf iejdf
iejdf  0,25 m e 1,30 m. iejdf
 0,45 m e 1,20 m. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
213
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 09 iejdf Com base nessas informações, a menor distância
iejdf iejdf que o asteroide YU 55 passou da superfície da Terra
iejdf iejdf
(Enem 2012) João decidiu contratar os serviços de iejdf é igual a iejdf
uma empresa por telefone através do SAC (Serviço iejdf
de Atendimento ao Consumidor).
iejdf O atendente ditou iejdf
 3,25  10 2
km.
iejdf iejdf
para João o número de protocolo de atendimento da
iejdf  3,25  103 km. iejdf
iejdf ligação e pediu que eleiejdf
anotasse. Entretanto, João
 3,25  104 km.
iejdf não entendeu um dos algarismos ditados pelo iejdf
atendente e anotou o número  3,25  10 5

km.
iejdf iejdf
iejdf 1 3 9 8 2 0 7, sendo iejdf
que o espaço vazio é o iejdf
do algarismo que João não  3,25  106 km. iejdf
iejdf
iejdf
entendeu. De acordo comiejdf
essas informações, a
posição ocupada pelo algarismo
iejdf que falta no número iejdf QUESTÃO 11
de protocolo é a de iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
(Enem 2013) iejdf
O ciclo de atividade magnética do Sol
8:
iejdf
centena.
:5

tem um período de 11 anos. O início do primeiro ciclo
08
iejdf
 dezena de milhar.
registrado se deu no começo de 1755 e se estendeu
3
iejdf iejdf
02
 centena de milhar. iejdf iejdf
até o final de 1765. Desde então, todos os ciclos de
/2
iejdf
milhão.
02

iejdf atividade magnética do Sol têm sido registrados. iejdf
3/
 centena de milhão.
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 27
l.c
iejdf
QUESTÃO 10 iejdf fev. 2013.
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
No ano de 2101, o Sol estará no ciclo de atividade
r@
iejdf (Enem 2012) A Agência Espacial Norte Americana iejdf

magnética de número
le
iejdf iejdf
(NASA) informou que o asteroide YU 55 cruzou o
el
iejdf iejdf
ak
espaço entre a Terra e a Lua no mês de novembro

yl
iejdf iejdf
 32.
ac
de 2011. A ilustração a seguir sugere que o asteroide iejdf iejdf

34.
-t

iejdf
percorreu sua trajetória no mesmo plano que contém
iejdf
8
33.
-0
iejdf iejdf 
a órbita descrita pela Lua
iejdf em torno da Terra. Na
46
iejdf
 35.
.6
figura, está indicada a proximidade

iejdf do asteroide em iejdf
87
 31.
iejdf
relação à Terra, ou seja, a menor distância que ele
iejdf
.0
31
iejdf iejdf
passou da superfície terrestre.
-1
iejdf
iejdf
a
QUESTÃO 12iejdf
s
iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
(Enem 2013) Nos Estados Unidos a unidade de
a
ilv
iejdf iejdf
medida de volume mais utilizada em latas de
rS
iejdf iejdf
refrigerante é a onça fluida (fl oz), que equivale à
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf aproximadamente
iejdf 2,95 centilitros (cL).
la
cy
iejdf iejdf
Sabe-se que oiejdf
centilitro é a centésima parte do litro
Tá
iejdf
iejdf e que a lata de refrigerante usualmente iejdf
iejdf iejdf comercializada no Brasil tem capacidade de 355 mL.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Assim, a medida
iejdfdo volume da lata de refrigerante de
iejdf 355mL, em onça
iejdf fluida (fl oz), é mais próxima de
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
 12,03. iejdf
iejdf
iejdf  104,73.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
214
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2013) Uma torneira não foi fechada iejdf (Enem 2013) Para o reflorestamento de uma área, iejdf
corretamente e ficou pingando, da meia-noite às seis iejdf deve-se cercar totalmente, com tela, os lados de um
horas da manhã, com aiejdf frequência de uma gota a iejdf
terreno, exceto o lado margeado pelo rio, conforme
iejdf iejdf
cada três segundos. Sabe-se
iejdf que cada gota de água a figura. Cada rolo de tela que será comprado para iejdf
iejdf tem volume de 0,2mL. iejdf confecção da cerca contém 48 metros de
iejdf iejdf
comprimento.
iejdf iejdf
Qual foi o valor mais aproximado
iejdf do total de água iejdf
desperdiçada nesse período,
iejdf em litros? iejdf
iejdf
iejdf iejdf
 0,2 iejdf iejdf
 1,2 iejdf iejdf
45
 1,4 iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
 12,9
08
iejdf
 64,8
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
3/
-2
iejdf
(Enem 2013) Uma fábrica de fórmicas produz placas
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf quadradas de lados de medida
iejdf igual a y centímetros. A quantidade mínima de rolos que deve ser
Essas placas são vendidas em caixas com N ai
tm
iejdf iejdf comprada para cercar esse terreno é
ho
iejdf
unidades e, na caixa, é especificada a área máxima
iejdf
r@
iejdf iejdf
S que pode ser coberta pelas N placas.  6.
le
iejdf iejdf
el
iejdf Devido a uma demanda iejdf do mercado por placas  7.

ak
maiores, a fábrica triplicou a medida dos lados de

yl
iejdf iejdf
 8.
ac
iejdf iejdf
suas placas e conseguiu iejdf reuni-las em uma nova 11.
-t
iejdf 
8
caixa, de tal forma que iejdf

a área coberta S não fosse 12.
-0
iejdf 
46
iejdf alterada. iejdf

.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
A quantidade X, de placas do novo modelo, em cada

31
iejdf iejdf
nova caixa será igual a:
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
N
r
iejdf iejdf
Ba
 iejdf iejdf
9
a
ilv
iejdf iejdf
N
rS
iejdf iejdf

le
iejdf
6 iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf N iejdf
la

cy
iejdf 3 iejdf
Tá
iejdf iejdf
 3N iejdf iejdf
iejdf  9N iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
215
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 16 iejdf A placa de sinalização que informa a velocidade que
iejdf iejdf atende a essas condições é
iejdf iejdf
(Enem 2014) A Companhia de Engenharia de iejdf iejdf
iejdf
Tráfego (CET) de São Paulo
iejdf
testou em 2013 novos iejdf
iejdf radares que permitem o cálculo da velocidade média  iejdf
desenvolvida por um veículo
iejdf em um trecho da via. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 
iejdf iejdf
iejdf iejdf 
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5

08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf  iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf 
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf 
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
As medições de velocidade deixariam de ocorrer de

yl
iejdf iejdf
ac
maneira instantânea, ao se passar pelo radar, e iejdf iejdf

-t
iejdf seriam feitas a partir da iejdf

velocidade média no trecho,
8
-0
iejdf iejdf
considerando o tempo gasto no percurso entre um
46

radar e outro. Sabe-se iejdfque a velocidade média é
.6
iejdf
87
iejdf calculada como sendo iejdf a razão entre a distância

.0
(Enem 2014) Durante a Segunda Guerra Mundial,

31
iejdf iejdf
percorrida e o tempo gasto para percorrê-la.
-1
iejdf
para decifrarem as mensagens secretas, foi
O teste realizado mostrou que o tempo que permite iejdf
a
utilizada a técnica de decomposição em fatores

s
uma condução segura de deslocamento no percurso iejdf iejdf

bo
primos. Um número N é dado pela expressão

r
iejdf iejdf
entre os dois radares deveria ser de, no mínimo,
Ba
iejdf iejdf
2x  5 y  7z , na qual x, y e z são números inteiros
a
1minuto e 24 segundos.iejdf Com isso, a CET precisa

ilv
iejdf
rS
iejdf iejdf
instalar uma placa iejdf
antes do primeiro radar não negativos. Sabe-se que N é múltiplo de 10 e não
le
iejdf
informando a velocidade média máxima permitida é múltiplo de 7.iejdf
l
Ke
iejdf
iejdf nesse trecho da via. O valor a ser exibido na placa iejdf
la
cy
iejdf iejdf
deve ser o maior possível, entre os que atendem às O número de divisores de N, diferentes de N, é
Tá
iejdf iejdf
condições de condução iejdf
segura observadas. iejdf
iejdf iejdf
 xyz
iejdf Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 11 jan. 2014 iejdf
(adaptado).  (x  1)  (y iejdf
1) iejdf
iejdf iejdf
iejdf  x  y  z  1 iejdf
iejdf
 (x  1)  (y  1)  z
iejdf
iejdf iejdf
iejdf  (x  1)  (y iejdf
1)  (z 1)  1
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
216
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 18 iejdf Para que o executivo chegue à cidade A no horário
iejdf iejdf correto e admitindo que não haja atrasos, ele deve
iejdf iejdf
(Enem 2014) Os incas desenvolveram uma maneira iejdf pegar um voo saindo da cidade B, em horário local iejdf
de registrar quantidades e representar números iejdf de B, no máximo à(s)
utilizando um sistemaiejdfde numeração decimal iejdf
iejdf iejdf
posicional: um conjunto iejdf de cordas com nós
 16h.  iejdf
iejdf denominado quipus. O quipus
iejdf era feito de uma corda  10h. 
iejdf
matriz, ou principal (mais grossa que as demais), na iejdf  7h. 
iejdf iejdf
qual eram penduradas outras
iejdf cordas, mais finas, de  4h.  iejdf
diferentes tamanhos e cores
iejdf (cordas pendentes). De  1h.  iejdf
acordo com a sua posição, os nós significavam iejdf
iejdf iejdf
unidades, dezenas, centenas
iejdf e milhares. Na Figura 1, iejdf QUESTÃO 20
o quipus representa o número
iejdf decimal 2.453. Para iejdf
45
representar o “zero” em qualquer posição, não se iejdf iejdf
8:
(Enem 2015) No contexto
iejdf da matemática recreativa, iejdf
:5
coloca nenhum nó.
08
iejdf
utilizando diversos materiais didáticos para motivar
3
iejdf iejdf
02
iejdf seus alunos, uma
iejdf professora organizou um jogo com
/2
iejdf um tipo de baralho modificado, No início do jogo,
02
iejdf iejdf
3/
vira-se uma carta do baralho na mesa e cada jogador
-2
iejdf
recebe em mãos nove cartas. Deseja-se formar
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf pares de cartas, sendo a primeira carta a da mesa e
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf a segunda, uma carta na mão do jogador, que tenha
tm
um valor equivalente àquele descrito na carta da
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf mesa. O objetivo do jogo é verificar qual jogador

le
iejdf iejdf
consegue o maior número de pares. Iniciado o jogo,
el
iejdf iejdf
ak
a carta viradaiejdf
na mesa e as cartas da mão de um
yl
iejdf
ac
iejdf jogador são como no esquema:

iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
O número da representação do quipus da Figura 2,
a
s
iejdf iejdf
bo
em base decimal, é
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
 364. 
rS
iejdf iejdf
 463. 
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf  3.064.  iejdf

iejdf iejdf
la
 3.640. 

cy
iejdf iejdf
Segundo as regras do jogo, quantas cartas da mão
Tá
 4.603.  iejdf iejdf

iejdf desse jogador podem formar um par com a carta da iejdf
iejdf iejdf
mesa?
iejdf iejdf
iejdf  9  iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) Um executivo sempre viaja entre as iejdf  7  iejdf
cidades A e B, que estão localizadas em fusos iejdf  5  iejdf
horários distintos. O tempo de duração da viagem de iejdf
 4 
iejdf
iejdf iejdf
avião entre as duas cidades
iejdf é de 6 horas. Ele  3  iejdf
sempre pega um voo que sai de A às 15h e chega à iejdf 
iejdf
iejdf
cidade B às 18h (respectivos horários locais). 
iejdf
iejdf Certo dia, ao chegar à cidade B, soube que precisava iejdf


iejdf estar de volta à cidade A, no máximo, até às 13h do iejdf
iejdf  iejdf
dia seguinte (horário local de A). iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
217
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2015) Deseja-se comprar lentes para óculos. iejdf (Enem 2015) O gerente de um cinema fornece iejdf
As lentes devem ter espessuras mais próximas iejdf anualmente ingressos gratuitos para escolas. Este
iejdf iejdf
iejdf
possíveis da medida 3 mm. No estoque de uma loja, ano, serão distribuídos
iejdf
400 ingressos para uma
há lentes de espessuras:
iejdf 3,10 mm; 3,021mm; sessão vespertina e 320 ingressos para uma iejdf
iejdf iejdf
iejdf 2,96 mm; 2,099 mm e 3,07 mm. iejdf
sessão noturna de um mesmo filme. Várias escolas
podem ser escolhidas
iejdf para receberem ingressos. Há iejdf
iejdf alguns critérios para a distribuição dos ingressos: iejdf
Se as lentes forem adquiridas
iejdf nessa loja, a iejdf
espessura escolhida será, em milímetros, de iejdf
iejdf iejdf 1) cada escola deverá receber ingressos para uma
iejdf iejdf única sessão;
 2,099.  iejdf iejdf
2) todas as escolas contempladas deverão receber
45
 2,96.  iejdf
o mesmo número de ingressos;
iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
 3,021.  3) não haverá sobra de ingressos (ou seja, todos os
08
iejdf
ingressos serão distribuídos).
3
iejdf iejdf
 3,07. 
02
iejdf iejdf
/2
 3,10.  iejdf
02
iejdf O número mínimo de escolas que podem ser iejdf
3/
-2
iejdf
escolhidas para obter ingressos, segundo os critérios
om
iejdf iejdf
QUESTÃO 22 iejdf iejdf estabelecidos, é
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
 2. 
ho
iejdf
(Enem 2015) Um arquiteto está reformando uma
iejdf
 4. 
r@
iejdf iejdf
casa. De modo a contribuir com o meio ambiente,  9. 
le
iejdf iejdf
el
iejdf decide reaproveitar tábuas

iejdf de madeira retiradas da
ak
 40. 
yl
iejdf iejdf
casa. Ele dispõe de 40 tábuas de 540 cm, 30 de
ac
iejdf  80.  iejdf

-t
iejdf 810 cm e 10 de 1.080 cm,

iejdf todas de mesma largura
8
-0
iejdf iejdf
e espessura. Ele pediu aiejdf
um carpinteiro que cortasse
46
iejdf QUESTÃO 24
.6
as tábuas em pedaços de mesmo comprimento, sem

iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
deixar sobras, e de modo que as novas peças
.0
31
iejdf iejdf
ficassem com o maior tamanho possível, mas de (Enem 2015) As exportações de soja do Brasil
-1
iejdf
comprimento menor que 2 m. iejdf totalizaram 4,129 milhões de toneladas no mês de
a
s
julho de 2012,iejdf
e registraram um aumento em relação iejdf
rbo
iejdf iejdf
ao mês de julho de 2011, embora tenha havido uma
Ba
Atendendo ao pedido iejdf

do arquiteto, o carpinteiro iejdf
baixa em relação ao mês de maio de 2012.
a
ilv
iejdf iejdf
deverá produzir
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf Disponível em: www.noticiasagricolas.com.br.

l
Ke
iejdf  105 peças. iejdf Acesso em: 2 ago. 2012.

iejdf iejdf
la
 120 peças.
cy
iejdf iejdf
Tá
 210 peças. iejdf iejdf

iejdf A quantidade, em quilogramas, de soja exportada iejdf
iejdf  243 peças. iejdf
iejdf
pelo Brasil no iejdf
mês de julho de 2012 foi de
 420 peças. iejdf iejdf
iejdf 3iejdf
iejdf
 4,129  10 iejdf

iejdf 6iejdf
 4,129  10 
iejdf iejdf
iejdf  4,129  109iejdf

iejdf iejdf
iejdf  4,129  1012  iejdf
iejdf
iejdf  4,129  1015 
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
218
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) O ábaco é um antigo instrumento de iejdf (Enem 2016) A London Eye é urna enorme roda- iejdf
cálculo que usa notaçãoiejdf
posicional de base dez para
iejdf gigante na capital inglesa. Por ser um dos
representar números naturais. Ele pode ser
iejdf
monumentos construídos para celebrar a entrada do
iejdf iejdf
apresentado em vários modelos,
iejdf um deles é formado terceiro milênio, ela também é conhecida como Roda iejdf
iejdf iejdf
por hastes apoiadas em uma base. Cada haste do Milênio. Um turista brasileiro, em visita à
iejdf
corresponde a uma posição no sistema decimal e
iejdf
Inglaterra, perguntou a um londrino o diâmetro
iejdf iejdf
nelas são colocadas iejdf
argolas; a quantidade de (destacado na imagem) da Roda do Milênio e ele iejdf
iejdf
argolas na haste representa o algarismo daquela respondeu que ele tem 443 pés. iejdf
iejdf
iejdf posição. Em geral, colocam-se
iejdf adesivos abaixo das
hastes com os símbolos iejdfU, D, C, M, DM e CM que iejdf
iejdf iejdf
correspondem, respectivamente, a unidades,
45
iejdf iejdf
8:
dezenas, centenas, unidades de milhar, dezenas de iejdf iejdf
:5
08
milhar e centenas de milhar, sempre começando iejdf
3
iejdf iejdf
com a unidade na haste da direita e as demais
02
iejdf iejdf
/2
ordens do número no sistema decimal nas hastes iejdf
02
subsequentes (da direitaiejdf
para esquerda), até a haste iejdf
3/
-2
iejdf
que se encontra mais à esquerda.
om
iejdf iejdf
Entretanto, no ábaco da iejdffigura, os adesivos não iejdf
l.c
iejdf seguiram a disposição usual.
iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf Não habituado com a unidade pé, e querendo

.6
iejdf iejdf
satisfazer sua curiosidade, esse turista consultou um
87
iejdf iejdf
.0
manual de unidades de medidas e constatou que 1

31
iejdf iejdf
-1
iejdf pé equivale a 12 polegadas, e que 1 polegada

iejdf
a
equivale a 2,54
iejdf cm. Após alguns cálculos de
s
iejdf
bo
conversão, o turista ficou surpreendido com o

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
resultado obtido em metros.
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
Nessa disposição, o número que está representado
le
iejdf iejdf Qual a medida que mais se aproxima do diâmetro da

na figura é
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf Roda do Milênio,
iejdf em metro?
la
cy
iejdf iejdf
 46.171. 
Tá
iejdf  53  iejdf

 147.016.  iejdf iejdf
 94 
iejdf
 171.064.  iejdf
iejdf  113  iejdf
 460.171.  iejdf iejdf
 135 
iejdf  610.741.  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
219
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) Um menino acaba de se mudar para iejdf (Enem 2017) Neste modelo de termômetro, os filetes iejdf
um novo bairro e desejaiejdf
ir à padaria. Pediu ajuda a
iejdf na cor preta registram as temperaturas mínima e
um amigo que lhe forneceu um mapa com pontos
iejdf
máxima do dia anterior e os filetes na cor cinza
iejdf iejdf
numerados, que representam
iejdf cinco locais de registram a temperatura ambiente atual, ou seja, no iejdf
iejdf iejdf
interesse, entre os quais está a padaria. Além disso, momento da leitura do termômetro.
iejdf iejdf
o amigo passou as seguintes instruções: a partir do iejdf iejdf
ponto em que você se encontra,
iejdf representado pela iejdf
iejdf iejdf
letra X, ande para oeste, vire à direita na primeira iejdf
iejdf rua que encontrar, siga iejdf
em frente e vire à esquerda
na próxima rua. A padaria estará logo a seguir.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
Por isso ele tem duas colunas. Na da esquerda, os
8
-0
iejdf iejdf
números estão em ordem crescente, de cima para
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf baixo, de 30 C até 50 C. Na coluna da direita, os

87
iejdf iejdf
.0
números estão ordenados de forma crescente, de

31
iejdf iejdf
A padaria está representada pelo ponto numerado
baixo para cima, de 30 C até 50 C.
-1
iejdf
com iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
 1.  A leitura é feita da seguinte maneira:

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
 2. 
a
- a temperatura mínima é indicada pelo nível inferior

ilv
iejdf iejdf
 3. 
rS
iejdf iejdf
do filete preto na coluna da esquerda;
le
iejdf iejdf
 4.  - a temperatura máxima é indicada pelo nível inferior
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  5.  do filete pretoiejdf
na coluna da direita;
la
cy
iejdf iejdf
- a temperatura atual é indicada pelo nível superior
Tá
iejdf iejdf
iejdf dos filetes cinza nas duas colunas. iejdf
iejdf iejdf
iejdf Disponível em: www.if.ufrgs.br. Acesso em: 28 ago. 2014
iejdf
iejdf Qual é a temperatura
iejdf máxima mais aproximada
iejdf iejdf
iejdf
registrada nesse
iejdf
termômetro?
iejdf iejdf
iejdf  5 C  iejdf
iejdf iejdf
iejdf  7 C  iejdf
iejdf  13 C 
iejdf
iejdf  15 C  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 19 C 
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
220
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) Uma pessoa ganhou uma pulseira iejdf (Enem 2019) O Índice de Desenvolvimento Humano iejdf
formada por pérolas esféricas, na qual faltava uma iejdf (IDH) é uma medida usada para classificar os países
das pérolas. A figura indica
iejdf a posição em que estaria iejdf
pelo seu grau de desenvolvimento. Para seu cálculo,
iejdf faltando esta pérola. iejdf
iejdf são levados em consideração a expectativa de vida iejdf
iejdf iejdf ao nascer, tempo de escolaridade e renda per capita,
iejdf iejdf
entre outros. O menor valor deste índice é zero e o
iejdf iejdf
iejdf maior é um. Cinco países foram avaliados e iejdf
iejdf obtiveram os seguintes índices de desenvolvimento iejdf
iejdf
humano: o primeiro país recebeu um valor X, o
iejdf iejdf
iejdf iejdf 1
Ela levou a joia a um joalheiro
que verificou que a
iejdf iejdf segundo o quarto X2 e o último
X, o terceiro 3
X ,
45
medida do diâmetro dessas pérolas era 4 iejdf iejdf
8:
milímetros. Em seu estoque, as pérolas do mesmo X3 . Nenhum desses
iejdf países zerou ou atingiu o índice iejdf
:5
08
tipo e formato, disponíveis para reposição, tinham iejdf
máximo.
3
iejdf iejdf
diâmetros iguais a: 4,025 mm; 4,100 mm;
02
iejdf iejdf
/2
3,970 mm; 4,080 mm e 3,099 mm. iejdf Qual desses países obteve o maior IDH?
02
iejdf iejdf
3/
O joalheiro então colocou na pulseira a pérola cujo
-2
iejdf
diâmetro era o mais próximo do diâmetro das pérolas  O primeiro.
om
iejdf iejdf
originais. iejdf iejdf  O segundo.
l.c
iejdf iejdf
O terceiro.
ai
 tm
iejdf iejdf
A pérola colocada na pulseira pelo joalheiro tem  O quarto.
ho
iejdf iejdf
diâmetro, em milímetro, igual a
r@
iejdf iejdf  O quinto.

le
iejdf iejdf
el
iejdf  3,099.  iejdf

ak
QUESTÃO 32iejdf
yl
iejdf
 3,970. 
ac
iejdf iejdf
 4,025. 
-t
iejdf iejdf
(Enem 2019) Após o Fórum Nacional Contra a
8
 4,080. 
-0
iejdf iejdf
Pirataria (FNCP) incluir a linha de autopeças em
46
iejdf iejdf
 4,100. campanha veiculada contra a falsificação, as
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf agências fiscalizadoras divulgaram que os cinco

.0
principais produtos de autopeças falsificados são:

31
iejdf iejdf
QUESTÃO 30 rolamento, pastilha de freio, caixa de direção,
-1
iejdf
iejdf catalisador e amortecedor.
a
s
iejdf iejdf
bo
Disponível em: www.oficinabrasil.com.br.

(Enem 2018) Um edifício tem a numeração dos
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf Acesso em: 25 ago. 2014 (adaptado). iejdf

andares iniciando no térreo (T), e continuando com
a
ilv
iejdf iejdf
primeiro, segundo, terceiro, …, até o último andar. Após uma grande iejdf apreensão, as peças falsas foram
rS
iejdf
le
iejdf iejdf
Uma criança entrou no elevador e, tocando no painel, cadastradas utilizando-se a codificação:
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf seguiu uma sequência de andares, parando, abrindo 1: rolamento,iejdf2: pastilha de freio, 3: caixa de
la
e fechando a porta em diversos andares. A partir de direção, 4: catalisador e 5: amortecedor.

cy
iejdf iejdf
Tá
onde entrou a criança, o elevador subiu sete iejdf Ao final iejdf obteve-se a sequência:
iejdf
andares, em seguida desceu dez, desceu mais treze, 5, 4, 3, 2, 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1, 2, 3, 4, iejdf
iejdf iejdf
iejdf subiu nove, desceu quatro e parou no quinto andar, que apresentaiejdf um padrão de formação que consiste
na repetição iejdf de um bloco de números. Essa
finalizando a sequência. Considere que, no trajeto iejdf
iejdf sequência descreveiejdf a ordem em que os produtos
seguido pela criança, o elevador parou uma vez no iejdf apreendidos foram iejdf cadastrados.
último andar do edifício. De acordo com as iejdf iejdf
informações dadas, o último andar do edifício é o iejdf
O 2015º item cadastrado foi um(a)
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 16º iejdf  rolamento. iejdf
 22º iejdf  catalisador.
 23º
iejdf  amortecedor.
iejdf iejdf
iejdf  25º iejdf  pastilha de freio
iejdf iejdf  caixa de direção.
 32º iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
221
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Uma pessoa precisa comprar 15 sacos iejdf (Enem 2021) O sistema de numeração romano ainda iejdf
de cimento para uma reforma em sua casa. Faz iejdf é utilizado na indicação de capítulos e volumes de
pesquisa de preço em cinco
iejdf depósitos que vendem iejdf
livros, na designação de séculos e, em ordem
iejdf o cimento de sua preferência e cobram frete para iejdf
entrega do material, iejdfconforme a distância do cronológica, de papas e reis de mesmo nome. São iejdf
iejdf depósito à sua casa. As iejdf
informações sobre preço do utilizadas sete letras do alfabeto:
iejdf iejdf
cimento, valor do frete e distância do depósito até a iejdf iejdf
casa dessa pessoa estão apresentadas no quadro.
iejdf Quatro fundamentais: I (vale 1); X (vale 10); C (vale iejdf
iejdf 100) e M (vale 1 000). iejdf
Valor do Distância iejdf Três secundárias: V (vale 5); L (vale 50) e D (vale
Valor doiejdf
iejdf frete para entre a
saco de iejdf 500).
Depósito cada casa e o iejdf
cimento iejdf iejdf
quilômetro depósito
45
(R$) (R$) (km) As regras paraiejdf
escrever números romanos são: iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
A 23,00 1,00 10
08
iejdf
B 21,50 3,00 12 1. Não existe símbolo correspondente ao zero;
3
iejdf iejdf
02
C 22,00 1,50 14
iejdf 2. Os símbolos iejdffundamentais podem ser repetidos
/2
iejdf
02
D 21,00 iejdf 3,50 18 até três vezes e seus valores são adicionados. iejdf
3/
E 24,00 2,50 2 Exemplo: XXX = 30;
-2
iejdf
3. Uma letra posta à esquerda de outra de maior
om
iejdf iejdf
A pessoa escolherá um iejdf desses depósitos para iejdf
valor indica subtração dos respectivos valores.
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf
realizar sua compra, considerando
iejdf
os preços do Exemplo: IX = 10 – 1 = 9;
tm
cimento e do frete oferecidos em cada opção. Se a
ho
iejdf iejdf 4. Uma letra posta à direita de outra de maior valor

pessoa decidir pela opção mais econômica, o
r@
iejdf iejdf
depósito escolhido para a realização dessa compra indica adição dos respectivos valores. Exemplo: XI
le
iejdf iejdf
el
iejdf será o iejdf = 10 + 1 = 11.

ak
yl
iejdf iejdf
ac
 A. iejdf iejdf
Em uma cidade europeia há uma placa indicando o
-t
iejdf iejdf
 B. ano de sua fundação: MCDLXIX.
8
-0
iejdf iejdf
 C.
46
iejdf iejdf
D.
.6
 iejdf iejdf
Quantos anos de fundação essa cidade comemorará
87
iejdf  E. iejdf
.0
em 2050?
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
 379
s
iejdf iejdf
bo
 381
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf  579 iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
 581
rS
iejdf iejdf
 601
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
222
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) Uma das bases mais utilizadas para iejdf (Enem 2021) Um segmento de reta está dividido em iejdf
representar um número é a base decimal. iejdf duas partes na proporção áurea quando o todo está
iejdf iejdf
iejdf
Entretanto, os computadores trabalham com para uma dasiejdf
partes na mesma razão em que essa
números na base binária.iejdf Nessa base, qualquer parte está para a outra. Essa constante de iejdf
iejdf número natural é representado
iejdf usando apenas os proporcionalidade é comumente representada pela
iejdf iejdf
algarismo 0 e 1. Por exemplo, as representações dos letra grega φiejdf
, e seu valor é dado pela solução iejdf
números 9 e 12, na base iejdfbinária, são 1001 e 1100, 2 iejdf
positiva da equação φ  φ  1.
respectivamente. A operação
iejdf de adição, na base iejdf
Assim como a potência φ2 , as potências superiores
iejdf
iejdf
binária, segue um algoritmo
iejdf
similar ao utilizado na
base decimal, como detalhado
iejdf no quadro: iejdf de w podem ser expressas da forma aφ  b, em que
iejdf iejdf
a e b são inteiros
iejdf positivos, como apresentado no
45
a b a+b iejdf
8:
quadro. iejdf iejdf
:5
0 0 0
08
iejdf
0 1 1
3
iejdf iejdf
02
1 0 1 iejdf φ2 φ3 iejdf φ4 φ5 φ6 φ7
/2
1 1 10 iejdf
02
iejdf φ 1 2φ  1 3φ  2 5φ  3 8φ  5 ... iejdf
3/
-2
iejdf
Por exemplo, na base binária, a soma dos números
om
iejdf iejdf
10 e 10 é 100, como apresentado: 7
iejdf iejdf A potência φ , escrita na forma aφ  b (a e b são
l.c
iejdf iejdf
ai
inteiros positivos), é
iejdf iejdf
tm
10
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf
 10 iejdf
 5φ  3
le
iejdf iejdf
100
el
iejdf iejdf
7φ  2
ak

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf  9φ  6 iejdf
Considerando as informações do texto, o resultado
-t
iejdf iejdf
11φ  7
8
da adição 9 + 12 será representado, na base binária, 

-0
iejdf iejdf
46
iejdf
por iejdf
 13φ  8
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
101.
31
iejdf  iejdf
-1
iejdf
 1101. iejdf
a
1111.
s
 iejdf iejdf
bo
 10101.
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
 11001.
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
223
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf NÚMEROS iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
1) D 2) E 3) B
iejdf 4) A 5) B iejdf6) E 7) C 8) D 9) C 10) D
iejdf iejdf
11) A 12) C 13) C 14) A 15) C 16) C 17) E 18) C 19) D 20) E
iejdf
21) C 22) E 23) C
iejdf 24) C 25) D iejdf26) D 27) A 28) E 29) C 30) C
iejdf iejdf
31) C 32) E 33) C 34) D 35) D 36) E
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf PROBABILIDADE iejdf
iejdf iejdf
1) D 2) D 3) C
iejdf 4) C 5) E 6) D 7) E 8) D 9) D 10) A iejdf
11) B 12) A 13) A
iejdf 14) B 15) E 16) E 17) D 18) C 19) A 20) C iejdf
iejdf
21) A 22) C 23) B 24) D 25) D 26) C 27) E 28) D 29) E 30) D
iejdf iejdf
31) E 32) A 33) B
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
GRÁFICO E FUNÇÃO
8:
iejdf iejdf
:5
1) A 2) E 3) E 4) E 5) C iejdf6) D 7) B 8) A 9) E 10) E
08
3
11) E 12) D 13) C 14) D 15) E iejdf16) A 17) B 18) D 19) B 20) E iejdf
que24) VOCÊ ERROU com
02
Marque as questões o iejdf
iejdf
/2
21) D 22) A 23) C A 25) B 27) E 28) B iejdf26) A
02
no quadro, de acordo
3/
-2
ANÁLISE COMBINATÓRIA iejdf
om
iejdf iejdf
1) B 2) E 3) A
iejdf 4) C 5) A iejdf6) B 7) B 8) A 9) C 10) A
l.c
iejdf 11) E 12) B 13) E
iejdf 14) E 15) E 16) E 17) C 18) E 19) C 20) E
ai
tm
FÁCEIS
iejdf iejdf
21) C 22) A 23) A
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf EQUAÇÕES E PROBLEMAS iejdf

el
iejdf iejdf
ak
1) D 2) C 3) B 4) D 5) B 6) B 7) E iejdf 8) C 9) B 10) C
yl
iejdf
ac
11) D 12) A
13) B 14) B 15) E iejdf16) C iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
1) A 2) B 3) E
iejdf 4) E 5) D iejdf6) E 7) C 8) B 9) C 10) E
87
iejdf iejdf
.0
11) B 12) B 13) E 14) A

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
FUNÇÃO AFIM iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
1) C 2) A 3) C 4) D 5) D iejdf6) B 7) C 8) A 9) B 10) D
r
MÉDIAS
iejdf
Ba
11) D 12) A 13) A

iejdf 14) A iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
LOGARITMO
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf 1) E 2) E 3) E 4) C 5) D 6) D 7) C iejdf 8) C 9) C 10) E

iejdf iejdf
la
11) A
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
TRIGONOMETRIAiejdf iejdf
iejdf iejdf
1) B 2) E 3) D 4) A 5) B 6) E 7) A 10) A
iejdf iejdf 8) A 9) D
iejdf iejdf
iejdf iejdf
FUNÇÃO QUADRÁTICA iejdf iejdf
1) D 2) D 3) E 4) A 5) D iejdf6) A 7) C iejdf 8) D 9) E
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
PROJEÇÕES iejdf iejdf
1) C 2) E iejdf
3) B 4) C 5) E 6) C 7) E 8) E iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
224 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 02
iejdf PROBABILIDADEiejdf
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2010) O diretor de um colégio leu numa revista iejdf
QUESTÃO 01 iejdf que os pés das mulheres estavam aumentando. Há
iejdf iejdf
iejdf
alguns anos, a média do tamanho dos calçados das
iejdf
iejdf mulheres era de 35,5 e, hoje, é de 37,0. Embora não iejdf
(Enem 2010) A figura I abaixo mostra um esquema das
iejdf iejdf fosse uma informação científica, ele ficou curioso e fez
iejdf principais vias que interligam a cidade A com a cidade iejdf
uma pesquisaiejdfcom as funcionárias do seu colégio,
B. Cada número indicado na figura II representa a iejdf
iejdf obtendo o quadro a seguir: iejdf
probabilidade de pegar um iejdf
engarrafamento quando se iejdf
passa na via indicada, iejdf
iejdf Assim, há uma probabilidade
iejdf de 30% de se pegar TAMANHO DOS NUMERO DE
iejdf
engarrafamento no deslocamento do ponto C ao o
iejdf CALÇADOS FUNCIONÁRIAS
iejdf iejdf
ponto B, passando pela estrada E4, e de 50%, quando
45
iejdf iejdf
39,0 1
8:
se passa por E3. Essas probabilidades são iejdf iejdf
:5
08
iejdf
independentes umas das outras.
38,0 10
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
37,0 3
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
36,0 5
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf 35,0 6
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
Escolhendo uma funcionária ao acaso e sabendo que
le
iejdf iejdf
ela tem calcado maior que 36,0, a probabilidade de ela
el
iejdf iejdf
ak
calçar 38,0 é iejdf

yl
iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
1
8
Paula deseja se deslocar da cidade A para a cidade B

-0
iejdf iejdf

46
iejdf usando exatamente iejdfduas das vias indicadas, 3


.6
iejdf iejdf
percorrendo um trajeto com
iejdf a menor probabilidade de 1
87
iejdf

.0
engarrafamento possível. 5
31
iejdf iejdf

-1
iejdf
iejdf 
2
O melhor trajeto para Paula é
a
s
5
 iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
5
Ba
 E1E3. iejdf  iejdf

7
a

ilv
iejdf iejdf
 E1E4.
5
rS
iejdf iejdf
 E2E4. 
le
iejdf iejdf
14
l
Ke
iejdf  E2E5. iejdf

iejdf iejdf
la
 E2E6.
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
225
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2011) Em um jogo disputado em uma mesa iejdf (Enem 2011) Todo o país passa pela primeira fase iejdf
de sinuca, há 16 bolas: iejdf

1 branca e 15 coloridas, as
iejdf de campanha de vacinação contra a gripe suma
iejdf
iejdf quais, de acordo com a coloração, valem de 1 a 15 (HIN1). Segundoiejdf
um médico infectologista do
pontos (um valor para cada
iejdf bola colorida). Instituto Emilio Ribas, de São Paulo, a imunização iejdf
iejdf iejdf
O jogador acerta o taco na bola branca de forma que “deve mudar”, no país, a história da epidemia. Com
iejdf iejdf
esta acerte as outras, com o objetivo de acertar duas a vacina, de acordo
iejdf
com ele, o Brasil tem a chance iejdf
das quinze bolas em quaisquer
iejdf caçapas. Os valores de barrar uma tendência do crescimento da doença, iejdf
iejdf
dessas duas bolas são somados e devem resultar que já matou 17 mil no mundo. A tabela apresenta iejdf
iejdf
iejdf em um valor escolhido iejdf
pelo jogador antes do início dados específicos de um único posto de vacinação.
da jogada. iejdf iejdf
iejdf iejdf Campanha de vacinação contra a gripe suína
45
iejdf iejdf
8:
Arthur, Bernardo e Caio escolhem os números 12, 17 iejdf iejdf
:5
Quantidade de
e 22 como sendo resultados de suas respectivas
08
iejdf Datas da
Público-alvo pessoas
3
iejdf iejdf
somas. Com essa escolha, quem tem a maior vacinação
02
iejdf iejdf vacinadas
/2
probabilidade de ganhar o jogo é iejdf Trabalhadores
02
iejdf 8 a 19 de iejdf
3/
da saúde 42
-2
 Arthur, pois a soma que escolheu é a menor.
iejdf março
e indígenas
om
iejdf iejdf
 Bernardo, pois há 7iejdf
possibilidades de compor a iejdf Portadores de
l.c
22 de março a
iejdf soma escolhida poriejdf
ele, contra 4 possibilidades doenças 22
ai
2 de abril
iejdf iejdf
tm
para a escolha de Arthur e 4 possibilidades para crônicas
ho
iejdf iejdf
a escolha de Caio. Adultos
r@
iejdf iejdf
Bernardo, pois há 7 possibilidades de compor a 5 a 23 de abril saudáveis entre 56
le
iejdf  iejdf
el
iejdf 20 e 29 anos
soma escolhida poriejdf
ele, contra 5 possibilidades
ak
iejdf População com

yl
iejdf
para a escolha de Arthur e 4 possibilidades para 24 de abril aiejdf
ac
iejdf
mais 30
-t
iejdf a escolha de Caio. iejdf 7 de maio

de 60 anos
8
-0
 Caio, pois há 10 possibilidades

iejdf
de compor a iejdf
Adultos
46
iejdf iejdf
soma escolhida poriejdf
ele, contra 5 possibilidades 10 a 21 de
.6
iejdf saudáveis entre 50

maio
87
iejdf para a escolha de Arthur

iejdf e 8 possibilidades para 30 e 39 anos
.0
a escolha de Bernardo.
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
 Caio, pois a soma que escolheu é a maior. iejdf Disponível em: http://img.terra.com.br. Acesso em 26 abr. 2010
a
(adaptado).
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf Escolhendo-se aleatoriamente uma pessoa atendida iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
nesse posto de vacinação, a probabilidade de ela ser
rS
iejdf iejdf
portadora de doença crônica é
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
 8%.
cy
iejdf iejdf
9%.
Tá
iejdf  iejdf
iejdf  11%. iejdf
iejdf iejdf
iejdf
 12%. iejdf
 22%. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
226
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 05 iejdf Escolhendo-se, aleatoriamente, um domicílio
iejdf iejdf
pesquisado, qual a chance de haver banda larga de
iejdf iejdf
(Enem 2011) Rafael mora no Centro de uma cidade e iejdf conexão de pelo menos 1 Mbps neste domicílio? iejdf
decidiu se mudar, por recomendações médicas, para iejdf
uma das regiões: Rural, iejdf
Comercial, Residencial Urbano iejdf
 0,45
iejdf ou Residencial Suburbano. A principal recomendação  0,42
iejdf
iejdf iejdf
médica foi com as temperaturas das “ilhas de calor” da
iejdf iejdf  0,30
região, que deveriam ser inferiores a 31°C. Tais
iejdf
temperaturas são apresentadas no gráfico:
iejdf  0,22
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2012) Em um jogo há duas urnas com 10
45
iejdf iejdf
bolas de mesmo tamanho em cada uma. A tabela a
8:
iejdf iejdf
:5
seguir indica as quantidades de bolas de cada cor
08
iejdf
em cada urna.
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf Cor Urna 1 Urna 2
02
iejdf iejdf
3/
Amarela 4 0
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
Escolhendo, aleatoriamente,
iejdf uma das outras regiões iejdf Azul 3 1
l.c
iejdf para morar, a probabilidade
iejdf de ele escolher uma
ai
iejdf iejdf
tm Branca 2 2
região que seja adequada às recomendações
ho
iejdf
médicas é
iejdf Verde 1 3
r@
iejdf iejdf
Vermelha 0 4
le
iejdf iejdf
el
iejdf 1 iejdf
ak

yl
iejdf iejdf
5
ac
Uma jogada consiste em:

 iejdf iejdf
-t
iejdf 1 iejdf
8

1º) o jogador apresenta um palpite sobre a cor da
-0
4 iejdf iejdf

46
iejdf iejdf
2 bola que será retirada por ele da urna 2;
.6
iejdf iejdf
2º) ele retira, aleatoriamente, uma bola da urna 1 e a
87

iejdf 5 iejdf
.0
 coloca na urna 2, misturando-a com as que lá

31
iejdf iejdf
3 estão;
-1
 iejdf
5 iejdf 3º) em seguida ele retira, também aleatoriamente,

a
s
3 uma bola da urna 2;

iejdf iejdf
bo
 4º) se a cor da última bolsa retirada for a mesma do

r
iejdf iejdf
Ba
4 iejdf iejdf
palpite inicial, ele ganha o jogo.
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
QUESTÃO 06 Qual cor deve ser escolhida pelo jogador para que
le
iejdf iejdf
ele tenha a maior
iejdf probabilidade de ganhar?
l
Ke
iejdf
iejdf (Enem 2011) O gráfico mostra a velocidade de iejdf
la
cy
iejdf
conexão à internet utilizada em domicílios no Brasil.
iejdf  Azul
Tá
Esses dados são resultado da mais recente

iejdf
 Amarela iejdf
iejdf iejdf
iejdf pesquisa, de 2009, realizada pelo Comitê Gestor da iejdf  Branca
iejdf Internet (CGI).  Verde iejdf
 Vermelhaiejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
227
iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf iejdf
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iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 08 iejdf O administrador do blog irá sortear um livro entre os
iejdf iejdf
visitantes que opinaram na postagem “Contos de
iejdf iejdf
(Enem 2012) José, Paulo e Antônio estão jogando iejdf Halloween”. iejdf
dados não viciados, nos quais, em cada uma das iejdf
seis faces, há um númeroiejdfde 1 a 6. Cada um deles iejdf Sabendo que nenhum visitante votou mais de uma
iejdf jogará dois dados simultaneamente. José acredita vez, a probabilidade
iejdf
de uma pessoa escolhida ao
que, após jogar seus dados,
iejdf os números das faces
acaso entre as que opinaram ter assinalado que o
iejdf
iejdf iejdf
voltadas para cima lhe darão uma soma igual a 7. Já
iejdf iejdf conto “Contos de Halloween” é “Chato” é mais
Paulo acredita que sua soma será igual a 4 e Antônio
acredita que sua soma será aproximada por
iejdf iejdf
iejdf igual a 8. iejdf
Com essa escolha, quem tem a maior probabilidade
iejdf iejdf
de acertar sua respectiva soma é iejdf  0,09.
iejdf iejdf  0,12.
 Antônio, já que suaiejdf
soma é a maior de todas as iejdf  0,14.
iejdf iejdf
escolhidas.  0,15.
45
iejdf iejdf
8:
 José e Antônio, já que há 6 possibilidades tanto  0,18. iejdf iejdf
:5
08
para a escolha de José quanto para a escolha iejdf
QUESTÃO 10
3
iejdf iejdf
de Antônio, e há apenas 4 possibilidades para a
02
iejdf iejdf
/2
escolha de Paulo. iejdf
02
José e Antônio, já que
iejdf há 3 possibilidades tanto iejdf
3/
 (Enem 2013) Numa escola com 1200 alunos foi
-2
iejdf
para a escolha de José quanto para a escolha realizada uma pesquisa sobre o conhecimento
om
iejdf iejdf
de Antônio, e há apenas
iejdf 2 possibilidades para a iejdf desses em duas línguas estrangeiras, inglês e
l.c
iejdf escolha de Paulo. iejdf
ai
iejdf iejdf
espanhol. tm
 José, já que há 6 possibilidades para formar sua Nessa pesquisa constatou-se que 600 alunos falam
ho
iejdf iejdf
soma, 5 possibilidades para formar a soma de
r@
iejdf iejdf inglês, 500 falam espanhol e 300 não falam qualquer
le
iejdf Antônio e apenas 3 possibilidades para formar iejdf

um desses idiomas.
el
iejdf iejdf
ak
a soma de Paulo.
yl
iejdf iejdf
Paulo, já que sua soma é a menor de todas.
ac
 iejdf Escolhendo-seiejdf
um aluno dessa escola ao acaso e
-t
iejdf iejdf
sabendo-se que ele não fala inglês, qual a
8
-0
iejdf iejdf
probabilidade de que esse aluno fale espanhol?
46
iejdf iejdf
QUESTÃO 09
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
1
.0
(Enem 2012) Em um blog de variedades, músicas,

31
iejdf iejdf
 2
-1
iejdf
mantras e informações diversas, foram postados iejdf  5
a
“Contos de Halloween”. Após a leitura, os visitantes

s
 iejdf iejdf
bo
8
poderiam opinar, assinalando suas reações em 
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf 1 iejdf
“Divertido”, “Assustador”iejdf
ou “Chato”. Ao final de uma 
a
ilv
iejdf
4
semana, o blog registrou que 500 visitantes distintos 
rS
iejdf iejdf
5
acessaram esta postagem.
le
iejdf iejdf

l
Ke
iejdf 6 iejdf
iejdf  iejdf
la
O gráfico a seguir apresenta o resultado da enquete. 5

cy
iejdf iejdf 
Tá
iejdf 14 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf
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iejdf iejdf iejdf
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iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
02
iejdf GRÁFICO / FUNÇÃO
iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2013) Uma fábrica de parafusos possui duas iejdf (Enem 2013) Para
(Enem 2010) Uma conseguir
loja acompanhou
chegar ao um
número de
número iejdf
máquinas,
QUESTÃOI 01 e II, para a produção de certo tipo de iejdf compradores
recorde de dois produtos,
de produção de ovosA edeB, Páscoa,
durante os
as
iejdf iejdf
iejdf
parafuso. meses de janeiro,
empresas brasileiras
iejdf
fevereiro
começam a se planejar Com
e março de 2012. para
iejdf 54 isso, obteve
esse períodoeste
comgráfico:
um ano de antecedência. iejdf
iejdf
(Enem
Em 2010) Acompanhando
setembro, a máquina o crescimento
I produziu
iejdf
do filho,
do total de
100
um casal constatou que, de 0 a 10 anos, a variação da
iejdf iejdf O gráfico a seguir mostra o número de ovos de
sua altura se
parafusos dava de forma
produzidos mais rápida
pela fábrica. Dos do que dos
parafusos iejdf iejdf
10 aos 17 anos e, a partir
iejdfde 17 anos, essa variação
Páscoa produzidos no Brasil no período de 2005 a
25 2009.
iejdf
produzidos
passava a ser por cada
essaiejdf
vez menor, até se eram
máquina, tornar iejdf
1000
imperceptível. Para ilustrar essa situação, esse casal iejdf
iejdf
fez um gráfico relacionando
iejdf
as38alturas do filho nas
defeituosos. Por sua vez,
iejdf
idades consideradas. iejdf dos parafusos iejdf
1000 iejdf
45
produzidos no mesmo mês pela máquina II eram iejdf iejdf
8:
Que gráfico melhor representa a altura do filho desse iejdf iejdf
:5
defeituosos.
casal em função da idade?
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
O desempenho conjunto das duas máquinas é iejdf iejdf
/2
iejdf
02
classificado conforme oiejdf
quadro, em que P indica a iejdf
3/
probabilidade de um parafuso escolhido ao acaso
-2
iejdf
ser defeituoso. A loja sorteará um brinde entre os compradores do
om
iejdf iejdf
 iejdf iejdf produto A e outro brinde entre os compradores do
l.c
iejdf  iejdf
produto B.
ai
iejdf  2 iejdf
tm
 0P Excelente
ho
iejdf iejdf
 100
r@
iejdf iejdf Qual a probabilidade de que os dois sorteados


le
iejdf 2 4 iejdf
tenham feito suas compras em fevereiro de 2012?
el
iejdf   P  iejdf Bom

ak
 100 100
yl
iejdf iejdf

ac
 4 6 iejdf 1 iejdf
-t
iejdf  P  iejdf Regular 

 100 100 20
8

-0
iejdf iejdf

46
iejdf
 6 8iejdf 3
.6
 P  iejdf Ruim iejdf 

 242
87
iejdf
 100 100
iejdf

.0
5
31
iejdf iejdf
 8 
De acordo
22 com o gráfico, o biênio que apresentou
P 1 Péssimo
-1
 iejdf
 100 iejdf 
maior6produção acumulada foi
a
s
iejdf iejdf
bo
 
25
r
iejdf iejdf


Ba
Odesempenho conjunto iejdf dessas máquinas, em 2004-2005.

7 iejdf
a
setembro, pode ser classificado como  2005-2006.

ilv
 iejdf  iejdf
15
rS
iejdf  
iejdf
2006-2007.
le
iejdf  iejdf
 excelente. 2007-2008.
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf  bom. 2008-2009.
iejdf
la

cy
iejdf
 regular. iejdf
Tá
 iejdf iejdf
 ruim. iejdf iejdf
iejdf  péssimo. iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
229
iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2010) O gráfico a seguir apresenta o gasto iejdf (Enem 2011) As frutas que antes se compravam por iejdf
militar dos Estados Unidos, no período de 1988 a 2006. iejdf dúzias, hoje em dia, podem ser compradas por
iejdf iejdf
iejdf
quilogramas, iejdf
existindo também a variação dos
iejdf preços de acordo com a época de produção. iejdf
iejdf iejdf Considere que, independente da época ou variação
iejdf iejdf de preço, certa fruta custa R$ 1,75 o quilograma.
Dos gráficos aiejdf
seguir, o que representa o preço m iejdf
iejdf iejdf
iejdf
pago em reais pela compra de n quilogramas desse iejdf
iejdf produto é
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf

3
iejdf iejdf

02
Com base no gráfico, o gasto militar no início da guerra iejdf
 iejdf
/2
iejdf
02
no Iraque foi de iejdf

iejdf
3/

-2
iejdf 
U$ 4.174.000,00.
om
 iejdf  iejdf
iejdf iejdf 
U$ 41.740.000,00. iejdf
l.c
iejdf


U$ 417.400.000,00.iejdf ai
 tm
iejdf 
ho
iejdf  U$ 41.740.000.000,00.
iejdf 
r@
iejdf
 U$ 417.400.000.000,00.
iejdf 
le
iejdf iejdf 
el
iejdf iejdf 
ak

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf  iejdf
-t
iejdf iejdf 
8

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf 
.6
iejdf iejdf 
87
iejdf iejdf 
.0

31
iejdf iejdf

-1
iejdf
iejdf 
a

s
iejdf iejdf
bo

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf  iejdf

a
ilv
iejdf iejdf

rS
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf

l
Ke
iejdf iejdf
iejdf
 iejdf
la

cy
iejdf iejdf

Tá
iejdf iejdf

iejdf iejdf

iejdf iejdf

iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
230
iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2011) O termo agronegócio não se refere iejdf (Enem 2012) Existem no mercado chuveiros iejdf
apenas à agricultura e à pecuária, pois as atividades iejdf
elétricos de diferentes potências, que representam
iejdf iejdf
iejdf
ligadas a essa produção incluem fornecedores de consumos e custos
iejdf diversos. A potência (P) de um
equipamentos, serviços iejdf para a zona rural, chuveiro elétrico é dada pelo produto entre sua iejdf
iejdf industrialização e comercialização
iejdf dos produtos. resistência elétrica (R) e o quadrado da corrente
iejdf iejdf
O gráfico seguinte mostra a participação percentual elétrica (i) queiejdf
por ele circula. O consumo de energia iejdf
do agronegócio no PIB brasileiro:
iejdf elétrica (E), por sua vez, é diretamente proporcional iejdf
iejdf iejdf
iejdf à potência do aparelho.
iejdf iejdf
iejdf iejdf Considerando as características apresentadas, qual
iejdf iejdf dos gráficos a seguir representa a relação entre a
45
iejdf iejdf
energia consumida (E) por um chuveiro elétrico e a
8:
iejdf iejdf
:5
corrente elétrica (i) que circula por ele?
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf

Esse gráfico foi usado em uma palestra na qual o
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf 
ai
iejdf orador ressaltou uma queda da participação do
iejdf  tm
agronegócio no PIB brasileiro e a posterior 
ho
iejdf iejdf

r@
iejdf recuperação dessa participação, em termos iejdf


le
iejdf iejdf
percentuais. 
el
iejdf iejdf
ak

yl
iejdf iejdf

ac
Segundo o gráfico, o período de queda ocorreu entre iejdf

 iejdf
-t
iejdf iejdf
os anos de 
8
-0
iejdf iejdf

46
iejdf iejdf 
.6
 1998 e 2001. iejdf iejdf 

87
iejdf iejdf 
2001 e 2003.
.0

31
iejdf iejdf 
 2003 e 2006.
-1
iejdf 
 2003 e 2007. iejdf 
a
s
 iejdf iejdf
bo
 2003 e 2008.

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf  iejdf
a

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf  iejdf

le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
la
cy
iejdf iejdf 
Tá
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf 
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
231
iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2012) A figura a seguir apresenta dois iejdf (Enem 2012) O gráfico fornece os valores das ações iejdf
gráficos com informações sobre as reclamações iejdf da empresa XPN, no período das 10 às 17 horas,
iejdf
diárias recebidas e resolvidas pelo Setor de
iejdf
num dia em que elas oscilaram acentuadamente em
iejdf iejdf
Atendimento ao Cliente iejdf
(SAC) de uma empresa, em curtos intervalos de tempo. iejdf
iejdf uma dada semana. O gráfico de linha tracejada
iejdf
iejdf iejdf
informa o número de reclamações recebidas no dia, iejdf iejdf
o de linha continua é iejdf
o número de reclamações iejdf
resolvidas no dia. Asiejdfreclamações podem ser iejdf
iejdf
iejdf
resolvidas no mesmo diaiejdf
ou demorarem mais de um
dia para serem resolvidas.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf Neste dia, cinco investidores compraram e venderam
02
iejdf iejdf
3/
o mesmo volume de ações, porém em horários
-2
iejdf
diferentes, de acordo com a seguinte tabela.
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
Hora da Hora da
ai
tm
iejdf iejdf Investidor
ho
iejdf iejdf Compra Venda

r@
iejdf iejdf
1 10:00 15:00
le
iejdf iejdf
el
iejdf O gerente de atendimento

iejdfdeseja identificar os dias
ak
2 10:00 17:00
yl
iejdf
da semana em que o nível de eficiência pode ser iejdf
ac
considerado muito bom,iejdf

ou seja, os dias em que o
iejdf
3 iejdf
13:00 15:00
-t
iejdf
8
número de reclamaçõesiejdf
resolvidas excede o número 4 15:00 16:00
-0
iejdf
46
iejdf de reclamações recebidas.

iejdf
5 16:00 17:00
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
Disponível em: http://bibliotecaunix.org. Acesso em: 21 jan. 2012

31
iejdf iejdf
(adaptado). Com relação ao capital adquirido na compra e venda
-1
iejdf
iejdf das ações, qual investidor fez o melhor negócio?
a
O gerente de atendimento pôde concluir, baseado no

s
iejdf iejdf
bo
conceito de eficiência utilizado na empresa e nas 1

r
iejdf iejdf 
Ba
iejdf iejdf
informações do gráfico, iejdf
que o nível de eficiência foi  2
a
ilv
iejdf
muito bom na  3
rS
iejdf iejdf
 4
le
iejdf iejdf
5
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf
 segunda e na terça-feira. iejdf
la
terça e na quarta-feira.
cy
iejdf  iejdf
Tá
 terça e na quinta-feira. iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf
 quinta-feira, no sábado e no domingo. iejdf
iejdf  segunda, na quinta e na sexta-feira. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
232
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2012) Certo vendedor tem seu salário mensal iejdf (Enem 2012) O gráfico mostra a variação da iejdf
calculado da seguinte maneira: ele ganha um valor iejdf extensão média de gelo marítimo, em milhões de
fixo de R$750,00, maisiejdf
uma comissão de R$3,00 iejdf
quilômetros quadrados, comparando dados dos
iejdf para cada produto vendido. Caso ele venda mais de iejdf
anos 1995, 1998, 2000, 2005 e 2007. Os dados
100 produtos, sua comissão
iejdf passa a ser de R$9,00 iejdf
iejdf iejdf
para cada produto vendido, a partir do 101º produto correspondem aos meses de junho a setembro. O
iejdf
vendido.
iejdf Ártico começa a recobrar o gelo quando termina o
iejdf iejdf
iejdf verão, em meados de setembro. O gelo do mar atua iejdf
Com essas informações,
iejdf o gráfico que melhor como o sistema de resfriamento da Terra, refletindo iejdf
representa a relação entre salário e o número de iejdf quase toda a luz solar de volta ao espaço. Águas de
iejdf produtos vendidos é iejdf
oceanos escuros, por sua vez, absorvem a luz solar
iejdf iejdf
iejdf iejdf e reforçam o aquecimento do Ártico, ocasionando
45
derretimento crescente
iejdf do gelo. iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
 iejdf iejdf
/2
 iejdf
02
 iejdf iejdf
3/

-2
iejdf

om
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
l.c
iejdf  iejdf

ai
iejdf iejdf
tm

ho
iejdf iejdf

r@
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf
el
iejdf  iejdf
ak

yl
iejdf iejdf

ac
iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf

8
-0
iejdf iejdf

46
iejdf iejdf

.6
iejdf iejdf
 Com base no gráfico e nas informações do texto, é
87
iejdf iejdf
possível inferir que houve maior aquecimento global
.0

31
iejdf iejdf
 em
-1
iejdf

iejdf
a

s

bo

1998.
r
iejdf  iejdf

Ba
 iejdf iejdf
 2000.
a
ilv
 iejdf iejdf
2005.
rS
iejdf   iejdf
le
iejdf  iejdf  2007.

l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
la
cy
iejdf  iejdf
Tá
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
233
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2012) O dono de uma farmácia resolveu iejdf (Enem 2014) No Brasil há várias operadoras e iejdf
colocar à vista do público o gráfico mostrado a iejdf planos de telefonia celular.
seguir, que apresenta a iejdf
evolução do total de vendas iejdf
Uma pessoa recebeu 5 propostas (A, B, C, D e E)
iejdf (em Reais) de certo medicamento ao longo do ano iejdf
de 2011. iejdf de planos telefônicos. O valor mensal de cada plano iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf está em função do tempo mensal das chamadas,
conforme o gráfico.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
De acordo com o gráfico, os meses em que iejdf iejdf
:5
08
iejdf
ocorreram, respectivamente, a maior e a menor
3
iejdf iejdf
venda absolutas em 2011 foram
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
 março e abril. iejdf iejdf
3/
março e agosto.
-2
 iejdf
agosto e setembro.
om
 iejdf iejdf
junho e setembro. iejdf iejdf
l.c

iejdf iejdf
ai
iejdf
 junho e agosto. iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
QUESTÃO 12
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
(Enem 2013) Deseja-se postar cartas não comerciais,
ac
iejdf iejdf
sendo duas de 100g, três
iejdfde 200g e uma de 350g. O
-t
iejdf Essa pessoa pretende gastar exatamente R$30,00

8
gráfico mostra o custoiejdf

para enviar uma carta não
-0
iejdf
por mês com telefone.
comercial pelos Correios:
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf Dos planos telefônicos apresentados, qual é o mais

.0
31
iejdf iejdf
vantajoso, em tempo de chamada, para o gasto
-1
iejdf
iejdf previsto para essa pessoa?
a
s
iejdf iejdf
bo
A
r
iejdf iejdf

Ba
iejdf iejdf
 B
a
ilv
iejdf iejdf
C
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf iejdf  D
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  E iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
O valor total gasto, em reais, para postar essas iejdf iejdf
cartas é de iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 12,50. iejdf
iejdf
 14,40.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
234
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) Para comemorar o aniversário de iejdf (Enem 2014) O gráfico apresenta as taxas de iejdf
uma cidade, um artista projetou uma escultura iejdf desemprego durante o ano de 2011 e o primeiro
transparente e oca, cujoiejdf
formato foi inspirado em uma iejdf
semestre de 2012 na região metropolitana de São
iejdf ampulheta. Ela é formada por três partes de mesma iejdf
Paulo. A taxa de desemprego total é a soma das
altura: duas são troncos iejdf
de cone iguais e a outra é um taxas de desemprego aberto e oculto.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf
cilindro. A figura é a vista frontal dessa escultura. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
No topo da escultura foi ligada uma torneira que verte
/2
iejdf
02
água, para dentro dela, com
iejdf vazão constante. iejdf
3/
-2
iejdf
O gráfico que expressa a altura (h) da água na Suponha que a taxa de desemprego oculto do mês
om
iejdf iejdf
escultura em função do iejdf
tempo (t) decorrido é iejdf de dezembro de 2012 tenha sido a metade da
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf mesma taxa em junho de 2012 e que a taxa de
tm
desemprego total em dezembro de 2012 seja igual a
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf essa taxa em dezembro de 2011.

le
iejdf iejdf
el
iejdf  iejdf
ak
 Disponível em:
iejdfwww.dieese.org.br. Acesso em: 1 ago. 2012
yl
iejdf
(fragmento).
ac
 iejdf iejdf
-t
iejdf  iejdf
8

Nesse caso, a taxa de desemprego aberto de
-0
iejdf iejdf

46
iejdf iejdf
 dezembro de 2012 teria sido, em termos percentuais,
.6
iejdf iejdf
87
iejdf  iejdf de
.0

31
iejdf iejdf

-1
iejdf
 iejdf  1,1.
a
 3,5.
s
 iejdf iejdf
bo

4,5.
r
iejdf iejdf 
Ba
 iejdf iejdf
  6,8.
a
ilv
iejdf iejdf
  7,9.
rS
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf

l
Ke
iejdf iejdf

iejdf iejdf
la

cy
iejdf  iejdf
Tá
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
235
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) Um cientista trabalha com as espécies iejdf (Enem 2015) Um investidor inicia um dia com x iejdf
l e II de bactérias em um ambiente de cultura. iejdf ações de uma empresa. No decorrer desse dia, ele
iejdf iejdf
iejdf Inicialmente, existem 350 bactérias da espécie l e efetua apenasiejdf
dois tipos de operações, comprar ou
1.250 bactérias da espécie
iejdf II. O gráfico representa vender ações. Para realizar essas operações, ele iejdf
iejdf iejdf
as quantidades de bactérias de cada espécie, em segue estes critérios:
iejdf iejdf
função do dia, durante uma semana. iejdf iejdf
iejdf I. vende metade das ações que possui, assim que iejdf
iejdf seu valor fica acima do valor ideal (Vi); iejdf
iejdf
iejdf iejdf II. compra a mesma quantidade de ações que
iejdf iejdf possui, assim que seu valor fica abaixo do valor
iejdf iejdf
mínimo (Vm);
45
iejdf iejdf
8:
III. vende todas
as ações que possui, quando seu
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
valor fica acima do valor ótimo (Vo).
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf
O gráfico apresenta o período de operações e a iejdf
3/
variação do valor de cada ação, em reais, no
-2
iejdf
decorrer daquele dia e a indicação dos valores ideal,
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
mínimo e ótimo.
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
Em que dia dessa semana a quantidade total de
r@
iejdf iejdf
le
iejdf bactérias nesse ambiente de cultura foi máxima? iejdf

el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
Terça-feira.
ac
 iejdf iejdf
-t
iejdf  Quarta-feira. iejdf

8
-0
iejdf iejdf
 Quinta-feira.
46
iejdf iejdf
Sexta-feira.
.6
 iejdf iejdf
87
iejdf  Domingo. iejdf

.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
Quantas operações
iejdf o investidor fez naquele dia? iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
3
a

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf  4 iejdf
le
iejdf iejdf
 5
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  6 iejdf
la
cy
iejdf iejdf  7
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
236
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 18 iejdf Em qual intervalo de tempo, em minuto, o
iejdf iejdf
reservatório tem uma vazão constante de
iejdf iejdf
(Enem 2015) Atualmente existem diversas locadoras iejdf enchimento? iejdf
de veículos, permitindo uma concorrência saudável iejdf
iejdf
para o mercado, fazendo com que os preços se
iejdf
 De 0 a 10.
iejdf iejdf
locadoras P e Q, o valor da
tornem acessíveis. Nas iejdf  De 5 a 10. iejdf
iejdf iejdf
diária de seus carros depende da distância  De 5 a 15.
iejdf
percorrida, conforme o gráfico.
iejdf  De 15 a 25.
iejdf iejdf
iejdf  De 0 a 25. iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 20
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf (Enem 2016) Em um exame, foi feito o
45
monitoramentoiejdfdos níveis de duas substâncias iejdf
8:
e B) na corrente sanguínea de uma
presentes (A iejdf iejdf
:5
08
iejdf
pessoa, durante um período de 24 h, conforme o
3
iejdf iejdf
02
iejdf resultado apresentado
iejdf na figura. Um nutricionista, no
/2
iejdf
intuito de prescrever uma dieta para essa pessoa,
02
iejdf iejdf
3/
analisou os níveis dessas substâncias,
-2
iejdf
determinando que, para uma dieta semanal eficaz,
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf deverá ser estabelecido um parâmetro cujo valor
l.c
iejdf iejdf será dado pelo número de vezes em que os níveis
ai
tm
iejdf iejdf de A e de B forem iguais, porém, maiores que o
ho
iejdf iejdf nível mínimo da substância A durante o período de

r@
iejdf iejdf
duração da dieta.
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
O valor pago na locadora Q é menor ou igual àquele iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
pago na locadora iejdf P para distâncias, em
8
-0
iejdf
quilômetros, presentes em
iejdfqual(is) intervalo(s)?
46
iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
De 20 a 100.
.0

31
iejdf iejdf
 De 80 a 130.
-1
iejdf
 De 100 a 160. iejdf
a
s
iejdf iejdf
De 0 a 20 e de 100 a 160.
bo

r
iejdf iejdf
Ba
 De 40 a 80 e de 130 a 160.
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf
QUESTÃO 19 iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2016) Um reservatório é abastecido com iejdf
la
cy
iejdf iejdf
água por uma torneira e um ralo faz a drenagem da Considere queiejdf
o padrão apresentado no resultado
Tá
iejdf
água desse reservatório.iejdf
Os gráficos representam as do exame, no período analisado, se repita para os iejdf
iejdf vazões Q, em litro por minuto, do volume de água iejdf dias subsequentes.
iejdf iejdf
que entra no reservatório pela torneira e do volume O valor do parâmetro
iejdf estabelecido pelo nutricionista, iejdf
iejdf que sai pelo ralo, em função do tempo t, em minuto. para uma dietaiejdf
semanal, será igual a
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  28. iejdf
iejdf  21. iejdf
 2. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  7.
iejdf  14.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
237
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) A água para o abastecimento de um iejdf (Enem 2017) Dois reservatórios A e B são iejdf
prédio é armazenada em um sistema formado por iejdf
alimentados por bombas distintas por um período de
dois reservatórios idênticos,
iejdf em formato de bloco iejdf
iejdf retangular, ligados entre si por um cano igual ao cano 20 horas. A quantidade
iejdf de água contida em cada
de entrada, conforme ilustra
iejdf a figura. reservatório nesse período pode ser visualizada na iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
figura.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
A água entra no sistema pelo
iejdf
cano de entrada no iejdf
Reservatório 1 a uma vazão constante e, ao atingir o
45
iejdf iejdf
nível do cano de ligação, passa a abastecer o
8:
iejdf iejdf
:5
Reservatório 2. Suponha que, inicialmente, os dois
08
iejdf
reservatórios estejam vazios.
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
h do
02
Qual dos gráficos melhor
iejdfdescreverá a altura iejdf
3/
nível da água no Reservatório 1, em função do
-2
iejdf
volume V da água no sistema?
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
O número de horas em que os dois reservatórios
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf

iejdf contêm a mesma quantidade de água é
le
iejdf iejdf
el
iejdf  iejdf
ak
  1.
yl
iejdf iejdf

ac
iejdf  2. iejdf

-t
iejdf

iejdf  3.
8
-0
iejdf iejdf
  4.
46
iejdf iejdf

5.
.6
 iejdf iejdf 
87
iejdf iejdf

.0
31
iejdf iejdf

-1
 iejdf
iejdf
a

s
iejdf iejdf
bo

r
iejdf  iejdf
Ba
 iejdf iejdf
a
ilv
 iejdf iejdf
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf  iejdf
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
la
cy
iejdf  iejdf
Tá
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf
 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
238
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 23 iejdf Decorridos os 15 dias de validade desse relatório,
iejdf iejdf
um funcionário percebeu que, no período a que se
iejdf iejdf
(Enem 2017) Os congestionamentos de trânsito iejdf
refere o gráfico, foram emitidos os seguintes alertas: iejdf
constituem um problema que aflige, todos os dias, iejdf
milhares de motoristas brasileiros.
iejdf O gráfico ilustra a iejdf - Dia 1: alerta cinza;
iejdf situação, representando, ao longo de um intervalo - Dia 12: alertaiejdf
laranja;
iejdf
definido de tempo, a variação da velocidade de um - Dia 13: alerta vermelho. iejdf
iejdf iejdf
iejdf veículo durante um congestionamento. iejdf
Em qual(is) desses dias o(s) aviso(s) foi(ram)
iejdf iejdf
iejdf emitido(s) corretamente? iejdf
iejdf iejdf
iejdf  1
iejdf iejdf  12
iejdf iejdf  1 e 12
iejdf iejdf  1 e 13
45
iejdf iejdf
 1, 12 e 13iejdf
8:
iejdf
:5
08
iejdf
Quantos minutos o veículo permaneceu imóvel ao QUESTÃO 25
3
iejdf iejdf
02
longo do intervalo de tempo total analisado? iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf (Enem 2019) Um comerciante, que vende somente iejdf
3/
 4 pastel, refrigerante em lata e caldo de cana em
-2
iejdf
 3 copos, fez um levantamento das vendas realizadas
om
iejdf iejdf
 2 iejdf iejdf durante a semana. O resultado desse levantamento
l.c
iejdf  1 iejdf está apresentado no gráfico.
ai
tm
iejdf  0 iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le

el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
(Enem 2019) O serviço de meteorologia de uma iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
cidade emite relatórios iejdf
diários com a previsão do
8
-0
iejdf
tempo. De posse dessas iejdfinformações, a prefeitura
46
iejdf
emite três tipos de alertas
iejdfpara a população:
.6
iejdf
87
iejdf iejdf
 Alerta cinza: deverá ser emitido sempre que a
.0
31
iejdf iejdf
previsão do tempo estimar que a temperatura
-1
iejdf
será inferior a 10 C, e a umidade relativa do ar iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
for inferior a 40%;

r
iejdf iejdf
Ba
 Alerta laranja: deverá

iejdfser emitido sempre que a
Ele estima que venderá, em cada dia da próxima iejdf
a
previsão do tempoiejdfestimar que a temperatura

ilv
iejdf
semana, umaiejdf quantidade de refrigerante em lata
rS
iejdf deve variar entre 35 C e 40 C, e a umidade igual à soma das quantidades de refrigerante em lata
le
iejdf iejdf
relativa do ar deve ficar abaixo de 30%; e caldo de cana em copos vendidas no respectivo dia
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  Alerta vermelho: deverá ser emitido sempre que da última semana.
iejdf Quanto aos pastéis, estima
la
cy
iejdf a previsão do tempo estimar que a temperatura iejdf vender, a cada dia da próxima semana, uma
Tá
C, e a umidade relativa do

será superior a 40iejdf
iejdf quantidade igual
iejdf à quantidade de refrigerante em
lata que prevê vender em tal dia. Já para o número iejdf
iejdf ar for inferior a 25%. iejdf
de caldo de cana
iejdf iejdf em copos, estima que as vendas
Um resumo da previsão do tempo nessa cidade, para diárias serão iguais
iejdf às da última semana. iejdf
iejdf um período de 15 dias, foi apresentado no gráfico. iejdf
iejdf Segundo essas estimativas, a quantidade a mais
iejdf de
iejdf pastéis que iejdf
esse comerciante deve vender na
iejdf próxima semana é iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  20. iejdf
iejdf  27.
iejdf  44.
iejdf  55. iejdf
iejdf iejdf  71.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
239
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Um administrador resolve estudar o iejdf (Enem 2020) A exposição a barulhos excessivos, iejdf
lucro de sua empresa e, para isso, traça o gráfico da iejdf como os que percebemos em geral em trânsitos
iejdf iejdf
iejdf
receita e do custo de produção de seus itens, em intensos, casas
iejdf
noturnas e espetáculos musicais,
real, em função da quantidade
iejdf de itens produzidos. podem provocar insônia, estresse, infarto, perda de iejdf
iejdf iejdf audição, entre outras enfermidades. De acordo com
iejdf iejdf
a Organizaçãoiejdf
Mundial da Saúde, todo e qualquer iejdf
iejdf som que ultrapasse os 55 decibéis (unidade de iejdf
iejdf intensidade do som) já pode ser considerado nocivo iejdf
iejdf
iejdf iejdf
para a saúde. O gráfico foi elaborado a partir da
iejdf iejdf medição do ruído produzido, durante um dia, em um
iejdf iejdf canteiro de obras.
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
O lucro é determinado pela diferença: Receita – Custo. iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
O gráfico que representa o lucro dessa empresa, em iejdf
om
iejdf iejdf
função da quantidade deiejdf
itens produzidos, é iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf  iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
Nesse dia, durante quantas horas o ruído esteve
el
iejdf iejdf
ak
acima de 55 decibéis?
yl
iejdf iejdf
ac
 iejdf iejdf
-t
iejdf  iejdf
 5
8

-0
iejdf iejdf
8
46
iejdf iejdf 
.6
iejdf iejdf  10
87
iejdf iejdf
11
.0

31
iejdf iejdf
 13
-1
iejdf
 iejdf
a

s
iejdf iejdf
bo

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  iejdf
la

cy
iejdf iejdf

Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
240
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 13 iejdf A probabilidade de o teste terminar na quinta
iejdf iejdf pergunta é
iejdf iejdf
(Enem 2013) Considere o seguinte jogo de apostas: iejdf iejdf
iejdf  0,02048.
iejdf
Numa cartela com 60 números disponíveis, um
iejdf  0,08192.
iejdf iejdf
apostador escolhe de 6iejdf
a 10 números. Dentre os  0,24000. iejdf
iejdf números disponíveis, serão sorteados apenas 6. O
iejdf  0,40960.
iejdf iejdf
apostador será premiado caso os 6 números  0,49152. iejdf iejdf
sorteados estejam entreiejdf
os números escolhidos por iejdf
ele numa mesma cartela.iejdf QUESTÃO 15 iejdf
iejdf
iejdf
O quadro apresenta o iejdf
preço de cada cartela, de
acordo com a quantidade de números escolhidos.
iejdf iejdf (Enem 2014) Para analisar o desempenho de um
iejdf iejdf método diagnóstico, realizam-se estudos em
45
Quantidade de populações contendo
iejdf pacientes sadios e doentes. iejdf
8:
Preço da cartela Quatro situações
iejdf
distintas podem acontecer nesse iejdf
:5
números escolhidos
08
iejdf
(R$) contexto de teste:
em uma cartela
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
6 2,00
/2
iejdf 1. Paciente TEM a doença e o resultado do teste é
02
7 iejdf 12,00 POSITIVO. iejdf
3/
2. Paciente TEM a doença e o resultado do teste é
-2
8 40,00 iejdf
NEGATIVO.
om
iejdf iejdf
3. Paciente NÃO TEM a doença e o resultado do
l.c
iejdf 10 iejdf 250,00
ai
iejdf iejdf teste é POSITIVO.
tm
4. Paciente NÃO TEM a doença e o resultado do
ho
iejdf iejdf
Cinco apostadores, cada um com R$500,00 para teste é NEGATIVO.
r@
iejdf iejdf
apostar, fizeram as seguintes opções:
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf Um índice de desempenho para avaliação de um

ak
yl
iejdf
 Arthur: 250 cartelas com 6 números escolhidos; teste diagnóstico
iejdf é a sensibilidade, definida como a
ac
iejdf iejdf
probabilidade de o resultado do teste ser POSITIVO
-t
iejdf  Bruno: 41 cartelas com

iejdf7 números escolhidos e 4
se o paciente estiver com a doença.
8
-0
iejdf iejdf
cartelas com 6 números escolhidos;
46
iejdf iejdf
 Caio: 12 cartelas comiejdf
8 números escolhidos e 10 O quadro refere-se a um teste diagnóstico para a
.6
iejdf
87
iejdf cartelas com 6 números

iejdf escolhidos; doença A, aplicado em uma amostra composta por
.0
duzentos indivíduos.
31
iejdf iejdf
 Douglas: 4 cartelas com 9 números escolhidos;
-1
iejdf
 Eduardo: 2 cartelas com 10 números escolhidos. iejdf
a
Resultado
iejdf do Doença A
s
iejdf
bo
Teste Presente Ausente

r
iejdf iejdf
Os dois apostadores com maiores probabilidades de
Ba
iejdf iejdf
serem premiados são iejdf Positivo 95 15
a
ilv
iejdf
Negativo 5 85
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
 Caio e Eduardo.
l
Ke
iejdf iejdf
BENSEÑOR, I. M.; LOTUFO, P. A. Epidemiologia: abordagem
iejdf  Arthur e Eduardo. iejdf
la
prática. São Paulo: Sarvier, 2011 (adaptado).

cy
iejdf  Bruno e Caio. iejdf

Tá
iejdf iejdf
 Arthur e Bruno. iejdf Conforme o quadro do teste proposto, a iejdf
iejdf  Douglas e Eduardo. iejdf sensibilidade dele é de
iejdf iejdf
 47,5% iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 14  85,0% iejdf
iejdf
 86,3% iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) O psicólogo de uma empresa aplica um iejdf
 94,4% iejdf
teste para analisar a aptidão de um candidato a iejdf  95,0% iejdf
determinado cargo. O teste consiste em uma série iejdf iejdf
de perguntas cujas respostas
iejdf devem ser verdadeiro iejdf
ou falso e termina quando o psicólogo fizer a décima iejdf
iejdf
iejdf
pergunta ou quando o candidato der a segunda iejdf
iejdf resposta errada. Com base em testes anteriores, o iejdf
iejdf psicólogo sabe que a probabilidade de o candidato iejdf
errar uma resposta é 0,20. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
241
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2015) Uma competição esportiva envolveu iejdf (Enem 2015) Em uma central de atendimento, cem iejdf
20 equipes com 10 atletas cada. Uma denúncia à iejdf pessoas receberam senhas numeradas de 1 até
organização dizia que umiejdfdos atletas havia utilizado iejdf
100. Uma dasiejdf
senhas é sorteada ao acaso.
iejdf
substância proibida.
Os organizadores, então,
iejdf
decidiram fazer um exame Qual é a probabilidade de a senha sorteada ser um iejdf
iejdf iejdf
iejdf antidoping. Foram propostos três modos diferentes iejdf número de 1 a 20?
para escolher os atletas que irão realizá-lo: iejdf iejdf
iejdf 1 iejdf

Modo I: sortear três iejdf
atletas
dentre todos os 100 iejdf
iejdf
participantes;
iejdf
iejdf  19
Modo II: sortear primeiroiejdf
uma das equipes e, desta, iejdf

100
sortear três atletas; iejdf iejdf  20
Modo III: sortear primeiro três equipes e, então,
45
 iejdf iejdf
100
8:
sortear um atleta de cada uma dessas três equipes.
 iejdf iejdf
:5
21
08
iejdf

Considere que todos os atletas têm igual
3
iejdf iejdf
100

02
probabilidade de serem sorteados e que P(I), P(II) e iejdf iejdf
/2
iejdf 80
P(III) sejam as probabilidades de o atleta que utilizou
02

iejdf 100 iejdf
3/
a substância proibida seja um dos escolhidos para o
-2
iejdf
exame no caso do sorteio ser feito pelo modo I, II ou
om
iejdf iejdf
III. iejdf iejdf QUESTÃO 19
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
iejdf
Comparando-se essas iejdf
probabilidades, obtém-se (Enem 2015) O HPV é uma doença sexualmente
ho
iejdf iejdf
transmissível. Uma vacina com eficácia de 98% foi
r@
iejdf iejdf
criada com o objetivo de prevenir a infecção por HPV
le
iejdf  P(I)  P(III)  P(II) iejdf

el
iejdf iejdf e, dessa forma, reduzir o número de pessoas que

ak
 P(II)  P(I)  P(III)

venham a desenvolver câncer de colo de útero. Uma
yl
iejdf iejdf
ac
 P(I)  P(II)  P(III) iejdf

campanha deiejdfvacinação foi lançada em 2014 pelo
-t
iejdf iejdf
 P(I)
 P(II)  P(III) SUS, para um público-alvo de meninas de 11 a 13
8
-0
iejdf iejdf
anos de idade. Considera-se que, em uma
46
iejdf  P(I)
 P(II)  P(III) iejdf
população não vacinada, o HPV acomete 50%
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf desse público ao longo de suas vidas. Em certo

.0
QUESTÃO 17 município, a equipe coordenadora da campanha

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
decidiu vacinar meninas entre 11 e 13 anos de idade
a
(Enem 2015) Em uma escola, a probabilidade de um em quantidade suficiente para que a probabilidade
s
iejdf iejdf
bo
aluno compreender e falar inglês é de 30%. Três de uma menina nessa faixa etária, escolhida ao
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf
alunos dessa escola, que estão em fase final de acaso, vir a desenvolver essa doença seja, no iejdf
a
máximo, de 5,9%. Houve cinco propostas de

ilv
iejdf iejdf
seleção de intercâmbio, aguardam, em uma sala,
rS
iejdf iejdf
cobertura, de modo a atingir essa meta:
serem chamados para umaiejdf entrevista. Mas, ao invés
le
iejdf
l
Ke
iejdf
de chamá-los um a um, o entrevistador entra na sala iejdf
Proposta I: vacinação de 90% do público-alvo.
iejdf iejdf
la
e faz, oralmente, uma pergunta em inglês que pode Proposta II: vacinação de 55,8% do público-alvo.
cy
iejdf iejdf
Tá
ser respondida por qualquer um dos alunos. iejdf Proposta III: vacinação
iejdf de 88,2% do público-alvo.
iejdf iejdf
iejdf iejdf Proposta IV: vacinação de 49% do público-alvo.
iejdf A probabilidade de o entrevistador ser entendido e Proposta V: vacinação
iejdf de 95,9% do público-alvo.
ter sua pergunta oralmente respondida em inglês é iejdf iejdf
iejdf Para diminuiriejdfos custos, a proposta escolhida
iejdf deveria ser também
iejdf aquela que vacinasse a menor
 23,7% iejdf quantidade possível
iejdf de pessoas.
 30,0% iejdf
Disponível em: www.virushpv.com.br. Acesso em: 30 ago. 2014
iejdf
 44,1% iejdf iejdf (adaptado)
iejdf iejdf
 65,7% A proposta implementada foi a de número
iejdf iejdf
 90,0% iejdf  I.
iejdf  II.
iejdf iejdf
 IV.
iejdf iejdf
iejdf
 V. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
242
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) Um adolescente vai a um parque de iejdf (Enem 2017) Numa avenida existem 10 semáforos. iejdf
iejdf
diversões tendo, prioritariamente, o desejo de ir a um Por causa de uma pane no sistema, os semáforos
iejdf iejdf
iejdf brinquedo que se encontra na área IV, dentre as ficaram sem controle
iejdf durante uma hora, e fixaram
áreas I, II, III, IV e V existentes.
iejdf O esquema ilustra o suas luzes unicamente em verde ou vermelho. Os iejdf
iejdf iejdf
mapa do parque, com a localização da entrada, das semáforos funcionam de forma independente; a
iejdf iejdf
cinco áreas com os brinquedos disponíveis e dos iejdf 2 iejdf
probabilidade de acusar a cor verde é de e a de
possíveis caminhos para se chegar a cada área. O
iejdf 3 iejdf
iejdf iejdf
adolescente não tem conhecimento do mapa do iejdf 1
parque e decide ir caminhando da entrada até chegar acusar a cor vermelha é de . Uma pessoa
iejdf iejdf 3
à área IV. iejdf iejdf
percorreu a pé toda essa avenida durante o período
iejdf iejdf
45
da pane, observando
iejdf a cor da luz de cada um desses iejdf
8:
semáforos. iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf Qual a probabilidade
iejdf de que esta pessoa tenha
/2
iejdf observado exatamente um sinal na cor verde?
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
10  2
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf 
310
l.c
iejdf iejdf 
ai
tm
iejdf iejdf  10  29
ho
iejdf iejdf 
310
r@
iejdf iejdf 

le
210
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf 
ak
3100
yl
iejdf  iejdf
ac
iejdf
 290
iejdf
-t
iejdf iejdf

8
3100
-0
iejdf iejdf

46
iejdf Suponha que relativamente

iejdf a cada ramificação, as
 2
.6
iejdf iejdf
opções existentes de iejdf
percurso pelos caminhos 
87
iejdf 310
.0
apresentem iguais probabilidades de escolha, que a

31
iejdf iejdf
caminhada foi feita escolhendo ao acaso os
-1
iejdf
iejdf
QUESTÃO 22
caminhos existentes e que, ao tomar um caminho
a
s
iejdf iejdf
bo
que chegue a uma área distinta da IV, o adolescente

(Enem 2017) Um morador de uma região
r
iejdf iejdf
Ba
necessariamente passa iejdf

por ela ou retorna. iejdf
metropolitana tem 50% de probabilidade de atrasar-
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf
Nessas condições, a probabilidade de ele chegar à se para o trabalho
iejdf quando chove na região; caso não
le
iejdf iejdf
chova, sua probabilidade de atraso é de 25%. Para
l
área IV sem passar por outras áreas e sem retornar

Ke
iejdf iejdf
iejdf
é igual a um determinado iejdf dia, o serviço de meteorologia
la
cy
iejdf iejdf
estima em 30% iejdf a probabilidade da ocorrência de
Tá
iejdf
1 iejdf chuva nessa região. Qual é a probabilidade de esse iejdf
iejdf  iejdf morador se atrasar para o serviço no dia para o qual
96
iejdf
 1
iejdf
foi dada a estimativa
iejdf de chuva? iejdf

iejdf
64 iejdf
 5
iejdf
iejdf
 0,075 iejdf
iejdf
  0,150
24 iejdf iejdf
 1 iejdf  0,325 iejdf
  0,600 iejdf iejdf
4
 5
iejdf
iejdf  0,800
iejdf
 iejdf
12
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
243
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) A figura ilustra uma partida de Campo iejdf (Enem 2018) Um rapaz estuda em uma escola que iejdf
Minado, o jogo presente em praticamente todo iejdf fica longe de sua casa, e por isso precisa utilizar o
iejdf iejdf transporte público. Como é muito observador, todos
computador pessoal. Quatro quadrados em um
iejdf os dias ele anota
iejdf a hora exata (sem considerar os
tabuleiro 16  16 foram iejdf
abertos, e os números em segundos) em que o ônibus passa pelo ponto de iejdf
iejdf iejdf
iejdf suas faces indicam quantos dos seus 8 vizinhos iejdf
espera. Também notou que nunca consegue chegar
contêm minas (a serem evitadas). O número 40 no ao ponto de ônibus
iejdf antes de 6h15min da manhã. iejdf
iejdf Analisando os dados coletados durante o mês de iejdf
canto inferior direito é oiejdf
número total de minas no
fevereiro, o qual teve 21 dias letivos, ele concluiu iejdf
tabuleiro, cujas posições foram escolhidas ao acaso, iejdf que 6h21min foi o que mais se repetiu, e que a
iejdf de forma uniforme, antes iejdf de se abrir qualquer
mediana do conjunto de dados é 6h22min. A
iejdf iejdf
quadrado. iejdf iejdf probabilidade de que, em algum dos dias letivos de
fevereiro, esseiejdf
rapaz tenha apanhado o ônibus antes
45
iejdf
8:
de 6h21min da manhã é, no máximo,
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
4
02
iejdf iejdf

/2
iejdf 21
02
iejdf  5 iejdf
3/
-2
iejdf 
21

om
iejdf iejdf
iejdf iejdf 6
l.c

iejdf iejdf 21
 ai
iejdf iejdf
tm
7
ho
iejdf iejdf 
21
r@
iejdf iejdf
 8
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf 
ak
21
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
QUESTÃO 25
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
(Enem 2018) O gerente do setor de recursos
87
iejdf iejdf
.0
humanos de uma empresa está organizando uma

31
iejdf iejdf
avaliação em que uma das etapas é um jogo de
-1
iejdf
iejdf perguntas e respostas. Para essa etapa, ele
a
s
classificou as iejdf
perguntas, pelo nível de dificuldade, iejdf
bo
em fácil, médio e difícil, e escreveu cada pergunta

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
Em sua próxima jogada,
iejdfo jogador deve escolher
em cartões para colocação em uma urna. Contudo,
a
ilv
iejdf
após depositariejdf
vinte perguntas de diferentes níveis
dentre os quadrados marcados com as letras
rS
iejdf
na urna, ele observou que 25% deles eram de nível
le
iejdf iejdf
P, Q, R, S e T um para abrir, sendo que deve
l
fácil. Querendo que as perguntas de nível fácil sejam

Ke
iejdf iejdf
iejdf escolher aquele com a menor probabilidade de a maioria, oiejdf gerente decidiu acrescentar mais
la
cy
iejdf
conter uma mina.
iejdf perguntas de nível fácil à urna, de modo que a
Tá
iejdf iejdf
iejdf
probabilidade de o primeiro participante retirar, iejdf
aleatoriamente, uma pergunta de nível fácil seja de
iejdf O jogador deverá abrir o quadrado marcado com a iejdf
iejdf 75%. Com essasiejdf informações, a quantidade de
letra
perguntas deiejdfnível fácil que o gerente deve iejdf
iejdf acrescentar à iejdf
urna é igual a
 P. iejdf iejdf
iejdf iejdf
 Q.  10.
iejdf iejdf
 R. iejdf  15. iejdf
 S.  35. iejdf iejdf
 T. iejdf
 40.
iejdf
iejdf
iejdf  45.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
244
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2018) O salto ornamental é um esporte em iejdf (Enem 2018) Para ganhar um prêmio, uma pessoa iejdf
que cada competidor realiza seis saltos. A nota em iejdf deverá retirar, sucessivamente e sem reposição,
cada salto é calculadaiejdfpela soma das notas dos iejdf
duas bolas pretas de uma mesma urna.
iejdf juízes, multiplicada pela nota de partida (o grau de iejdf
dificuldade de cada salto).
iejdf Fica em primeiro lugar o Inicialmente, as quantidades e cores das bolas são iejdf
iejdf iejdf
atleta que obtiver a maior soma das seis notas como descritas a seguir:
iejdf iejdf
recebidas. iejdf iejdf
O atleta 10 irá realizar iejdf
o último salto da final. Ele  Urna A – Possui três bolas brancas, duas bolas iejdf
observa no Quadro 1, antes
iejdf de executar o salto, o pretas e uma bola verde; iejdf
recorte do quadro parcial de notas com a sua iejdf
 Urna B – Possui seis bolas brancas, três bolas
iejdf classificação e a dos iejdf
três primeiros lugares até
aquele momento. iejdf iejdf pretas e uma bola verde;
iejdf iejdf  Urna C – Possui duas bolas pretas e duas bolas
45
iejdf iejdf
Quadro 1 verdes; iejdf
8:
iejdf
:5
Classificação Atleta 6º Salto Total  Urna D – Possui três bolas brancas e três bolas
08
iejdf
1º 3 135,0 829,0 pretas.
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
2º 4 140,0 825,2
/2
iejdf
02
3º 8iejdf 140,4 824,2 A pessoa deve escolher uma entre as cinco opções iejdf
3/
-2
6º 10 687,5
iejdf apresentadas:
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf Ele precisa decidir com
iejdfseu treinador qual salto  Opção 1 – Retirar, aleatoriamente, duas bolas da
ai
tm
iejdf deverá realizar. Os dados
iejdf dos possíveis tipos de
urna A;
ho
iejdf iejdf
salto estão no Quadro 2.  Opção 2 – Retirar, aleatoriamente, duas bolas da
r@
iejdf iejdf
urna B;
le
iejdf iejdf
Quadro 2
el
iejdf iejdf
 Opção 3 – Passar, aleatoriamente, uma bola da
ak
Estimativa
yl
iejdf iejdf
Nota Probabilidade urna C para
iejdf a urna A; após isso, retirar,
ac
Tipo de da soma das iejdf

de de obter a
-t
iejdf salto notas dos

iejdf aleatoriamente, duas bolas da urna A;
partida nota
8
juízes
-0
iejdf iejdf
46
iejdf T1 2,2 iejdf 57 89,76%

urna D para a urna C; após isso, retirar,
.6
iejdf iejdf
87
iejdf T2 2,4 iejdf 58 93,74% aleatoriamente, duas bolas da urna C;

.0
T3 2,6 55 91,88%
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
T4 2,8 50 95,38% iejdf urna C para a urna D; após isso, retirar,
sa
T5 3,0 53 87,34% aleatoriamente,

iejdf duas bolas da urna D. iejdf
bo
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
O atleta optará pelo salto com a maior probabilidade Com o objetivo de obter a maior probabilidade
a
ilv
iejdf iejdf
de obter a nota estimada, de maneira que lhe permita possível de ganhar
iejdf o prêmio, a pessoa deve escolher
rS
iejdf
alcançar o primeiro lugar.
le
iejdf iejdf
a opção
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf
Considerando essas condições, o salto que o atleta iejdf
la
cy
iejdf iejdf  1.
deverá escolher é o de tipo
Tá
iejdf
 2. iejdf
iejdf iejdf
 3.
iejdf  T1. iejdf
iejdf  4. iejdf
 T2.
 5. iejdf iejdf
iejdf  T3. iejdf
 T4. iejdf iejdf
iejdf iejdf
 T5. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
245
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2018) Um designer de jogos planeja um jogo iejdf (Enem 2019) Em um determinado ano, os iejdf
que faz uso de um tabuleiro de dimensão n  n, com iejdf computadores da receita federal de um país
iejdf
n  2, no qual cada jogador, na sua vez, coloca uma
iejdf
identificaram como inconsistentes 20% das
iejdf iejdf
peça sobre uma das iejdf casas vazias do tabuleiro. declarações de imposto de renda que lhe foram iejdf
iejdf Quando uma peça é posicionada,
iejdf a região formada encaminhadas. Uma declaração é classificada como
iejdf pelas casas que estão na mesma linha ou coluna iejdf
inconsistente quando apresenta algum tipo de erro
dessa peça é chamada de zona de combate dessa iejdf
ou conflito nas informações prestadas. Essas
iejdf
iejdf iejdf
peça. Na figura está ilustrada a zona de combate de
iejdf
uma peça colocada em uma das casas de um declarações consideradas inconsistentes foram iejdf
tabuleiro de dimensão 8iejdf

 8.
iejdf
analisadas pelos auditores, que constataram que
iejdf
iejdf iejdf 25% delas eram fraudulentas. Constatou-se ainda
iejdf iejdf que, dentre as declarações que não apresentaram
45
iejdf iejdf
iejdf6,25% eram fraudulentas.
inconsistências,
8:
iejdf
:5
08
iejdf
Qual é a probabilidade de, nesse ano, a declaração
3
iejdf iejdf
02
iejdf
de um contribuinte
iejdf
ser considerada inconsistente,
/2
iejdf
02
iejdf
dado que ela era fraudulenta? iejdf
3/
-2
iejdf
 0,0500
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf  0,1000
l.c
iejdf iejdf  0,1125
ai
tm
ho
iejdf iejdf
 0,5000
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
QUESTÃO 30
el
iejdf O tabuleiro deve ser dimensionado

iejdf de forma que a
ak
probabilidade de se posicionar a segunda peça

yl
iejdf iejdf
ac
aleatoriamente, seguindo a regra do jogo, e esta ficar iejdf

(Enem 2019) O dono de um restaurante situado às
iejdf
-t
iejdf
sobre a zona de combate da primeira, seja inferior a
iejdf
margens de uma rodovia percebeu que, ao colocar
8
-0
iejdf iejdf
1 uma placa de propaganda de seu restaurante ao
46
iejdf . A dimensão mínima que o designer deve adotar

iejdf
longo da rodovia, as vendas aumentaram. Pesquisou
.6
5 iejdf iejdf
87
iejdf
para esse tabuleiro é iejdf junto aos seus clientes e concluiu que a
.0
probabilidade de um motorista perceber uma placa

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
 4  4. 1
iejdf de anúncio é . Com isso, após autorização do
a
 6  6. 2
s
iejdf iejdf
bo
 9  9. órgão competente, decidiu instalar novas placas com

r
iejdf iejdf
Ba
 10  10. iejdf anúncios de seu restaurante ao longo dessa rodovia, iejdf

a
de maneira que a probabilidade de um motorista

ilv
iejdf iejdf
 11 11.
rS
iejdf
perceber peloiejdf
menos uma das placas instaladas
le
iejdf iejdf
99
l
Ke
iejdf fosse superior a

iejdf .
iejdf iejdf100
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf
A quantidade mínima de novas placas de iejdf
iejdf iejdf propaganda a serem instaladas é
iejdf iejdf
 99. iejdf iejdf
iejdf  51. iejdf
iejdf  50. iejdf
iejdf
 6. iejdf
iejdf iejdf
iejdf  1. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
246
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) O Estatuto do Idoso, no Brasil, prevê iejdf (Enem 2020) Suponha que uma equipe de corrida de iejdf
certos direitos às pessoas com idade avançada, iejdf automóveis disponha de cinco tipos de pneu (I, II, III,
iejdf iejdf
iejdf
concedendo a estas, entre outros benefícios, a IV, V), em queiejdf
o fator de eficiência climática EC
restituição de imposto de iejdfrenda antes dos demais (índice que fornece o comportamento do pneu em iejdf
iejdf contribuintes. A tabela informa
iejdf os nomes e as idades uso, dependendo do clima) é apresentado:
iejdf iejdf
de 12 idosos que aguardam suas restituições de iejdf iejdf
imposto de renda. Considere
iejdf que, entre os idosos, a - EC do pneu I: com chuva 6, sem chuva 3; iejdf
restituição seja concedidaiejdfem ordem decrescente de - EC do pneu II: com chuva 7, sem chuva –4; iejdf
iejdf
iejdf
idade e que, em subgrupos iejdf
de pessoas com a - EC do pneu III: com chuva –2, sem chuva 10;
mesma idade, a ordem seja iejdf decidida por sorteio. iejdf - EC do pneu IV: com chuva 2, sem chuva 8;
iejdf iejdf - EC do pneu V: com chuva –6, sem chuva 7.
45
iejdf iejdf
8:
Nome Idade (em ano) iejdf iejdf
:5
O coeficiente de rendimento climático (CRC) de um
08
iejdf
Orlando 89 pneu é calculado como a soma dos produtos dos
3
iejdf iejdf
02
Gustavo 86 iejdf
fatores de iejdf
EC, com ou sem chuva, pelas
/2
iejdf
02
Luana iejdf 86 correspondentes probabilidades de se ter tais iejdf
3/
Teresa 85 condições climáticas: ele é utilizado para determinar
-2
iejdf
Márcia 84 qual pneu deve ser selecionado para uma dada
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf Roberto iejdf 82 corrida, escolhendo-se o pneu que apresentar o
ai
maior CRC naquele dia.
tm
iejdf Heloísa iejdf 75
ho
iejdf iejdf
Marisa 75
r@
iejdf iejdf
Pedro 75 No dia de certa corrida, a probabilidade de chover
le
iejdf iejdf
el
iejdf João iejdf 75 era de 70% e o chefe da equipe calculou o CRC de

ak
cada um dos cinco

iejdf tipos de pneu.
yl
iejdf
Antônio 72
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf Fernanda iejdf 70

8
O pneu escolhido foi

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
I
87
iejdf Nessas condições, a probabilidade

iejdf de João ser a 
.0
sétima pessoa do grupo a receber sua restituição é  II

31
iejdf iejdf
III
-1
iejdf 
igual a iejdf
a
 IV
s
iejdf iejdf
bo
 V
r
iejdf iejdf
1
Ba
  iejdf iejdf

12
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf 7 iejdf
 
le
iejdf iejdf
12
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf 1 iejdf
la
 
cy
iejdf iejdf
8
Tá
iejdf iejdf
5 iejdf iejdf
iejdf   iejdf
6
iejdf iejdf
1 iejdf iejdf
 
iejdf 4 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
247
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 33 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) O organizador de uma competição de iejdf iejdf
lançamento de dardos pretende tornar o campeonato iejdf
mais competitivo. Pelas regras
iejdf
atuais da competição, iejdf
iejdf iejdf
numa rodada, o jogador iejdflança 3 dardos e pontua iejdf
iejdf caso acerte pelo menosiejdfum deles no alvo. O organi-
iejdf zador considera que, em média, os jogadores têm, iejdf
iejdf iejdf
1
em cada lançamento, iejdf de probabilidade de acertar iejdf
2 iejdf iejdf
iejdf
iejdf
um dardo no alvo. iejdf
A fim de tornar o jogo mais
iejdfatrativo, planeja modificar iejdf
as regras de modo que iejdf a probabilidade de um iejdf
45
iejdf iejdf
jogador pontuar em uma rodada seja igual ou
8:
iejdf iejdf
:5
9
08
iejdf
superior a . Para isso, decide aumentar a
10
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
quantidade de dardos a serem lançados em cada
/2
iejdf
02
rodada. iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
Com base nos valores considerados
iejdf pelo organizador iejdf
l.c
iejdf da competição, a quantidade
iejdf mínima de dardos que
ai
iejdf iejdf
tm
devem ser disponibilizados em uma rodada para tornar
ho
iejdf iejdf
o jogo mais atrativo é
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
 2.
yl
iejdf iejdf
4.
ac
 iejdf iejdf
-t
iejdf  6. iejdf
8
-0
iejdf iejdf
 9.
46
iejdf iejdf
10.
.6
 iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
248
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
1) D 2) E 3) B 4) A 5) B iejdf6) E 7) C 8) D 9) C 10) D iejdf
11) A 12) C 13) C 14) A 15) C iejdf16) C 17) E
iejdf
18) C
PROBABILIDADE
19) D 20) E iejdf
iejdf
iejdf 21) C 22) E 23) C
iejdf 24) C 25) D 26) D 27) A 28) E 29) C 30) C
iejdf 31) C 32) E 33) C 34) D 35) D iejdf36) E
iejdf iejdf
iejdf
1) D 2) D iejdf
3) C 4) C 5) E iejdf6) D 7) E 8) D 9) D 10) A
iejdf iejdf
11) B 12) A 13) A 14) B 15) E iejdf16) E 17) D 18) C 19) A 20) C
21) A 22) C 23) B
iejdf 24) D 25) D iejdf26) C 27) E 28) D 29) E 30) D
iejdf iejdf
31) E 32) A 33) B
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf GRÁFICO E FUNÇÃO iejdf
iejdf iejdf
1) A 2) E 3) E
iejdf 4) E 5) C 6) D 7) B 8) A 9) E 10) E iejdf
11) E 12) D 13) C
iejdf 14) D 15) E 16) A 17) B 18) D 19) B 20) E iejdf
iejdf
21) D 22) A 23) C 24) A 25) B 26) A 27) E 28) B
iejdf iejdf
iejdf iejdf
ANÁLISE COMBINATÓRIA
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
1) B 2) E 3) A 4) C 5) A 6) B 7) B 8) A 9) C 10) A
8:
iejdf iejdf
:5
11) E 12) B 13) E 14) E 15) E iejdf16) E 17) C 18) E 19) C 20) E
08
3
21) C 22) A 23) A iejdf iejdf
02
/2
iejdf
02
no quadro, Ede
EQUAÇÕES acordo
PROBLEMAS
3/
-2
iejdf
1) D 2) C 3) B 4) D 5) B 6) B 7) E 8) C 9) B 10) C
om
iejdf iejdf
11) D 12) A 13) B
iejdf 14) B 15) E iejdf16) C
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
FÁCEIS
iejdf iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf 1) A 2) B 3) E 4) E 5) D iejdf6) E 7) C 8) B 9) C 10) E

le
iejdf iejdf
11) B 12) B 13) E 14) A
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
FUNÇÃO AFIM iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
1) C 2) A 3) C 4) D 5) D 6) B 7) C 8) A 9) B 10) D
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf 11) D 12) A 13) A

iejdf 14) A
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
LOGARITMO
.0
31
iejdf iejdf
1) E 2) E 3) E 4) C 5) D iejdf6) D 7) C 8) C 9) C 10) E
-1
iejdf
a
11) A
s
iejdf iejdf
rbo
MÉDIAS
iejdf iejdf
Ba
a
10) A
ilv
iejdf iejdf
1) B 2) E 3) D 4) A 5) B 6) E 7) A 8) A 9) D
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf
iejdf
FUNÇÃO QUADRÁTICA iejdf
iejdf
la
1) D 2) D 3) E 4) A 5) D iejdf6) A 7) C 8) D 9) E
cy
iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf PROJEÇÕES iejdf
iejdf 1) C 2) E 3) B 4) C 5) E 6) C 7) E iejdf 8) E
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
249 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 02
iejdf GRÁFICO / FUNÇÃO
iejdf
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2010) Para conseguir chegar a um número iejdf
QUESTÃO 01 iejdf
recorde de produção de ovos de Páscoa, as
iejdf iejdf
iejdf empresas brasileiras
iejdf começam a se planejar para
(Enem 2010) Acompanhando
iejdf
o crescimento do filho, esse período com um ano de antecedência. iejdf
iejdf iejdf
um casal constatou que, de 0 a 10 anos, a variação da
iejdf iejdf O gráfico a seguir mostra o número de ovos de
sua altura se dava de forma mais rápida do que dos iejdf iejdf
10 aos 17 anos e, a partir
iejdfde 17 anos, essa variação
Páscoa produzidos no Brasil no período de 2005 a iejdf
passava a ser cada iejdf vez menor, até se tornar 2009. iejdf
imperceptível. Para ilustrar essa situação, esse casal iejdf
iejdf
fez um gráfico relacionando
iejdf
as alturas do filho nas
iejdf iejdf
idades consideradas. iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
Que gráfico melhor representa a altura do filho desse iejdf iejdf
:5
casal em função da idade?
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
l.c
iejdf  iejdf
ai
iejdf  iejdf
tm

ho
iejdf iejdf

r@
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf
el
iejdf  iejdf
ak

yl
iejdf iejdf

ac
iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf

8
-0
iejdf iejdf

46
iejdf iejdf

.6
iejdf iejdf

87
iejdf iejdf

.0
31
iejdf  iejdf
De acordo com o gráfico, o biênio que apresentou
-1
 iejdf
 iejdf maior produção acumulada foi
a
s
iejdf iejdf
bo

r
iejdf  iejdf
Ba
 iejdf  2004-2005. iejdf

a
2005-2006.
ilv
 iejdf  iejdf
rS
iejdf  
iejdf
2006-2007.
le
iejdf  iejdf
2007-2008.
l
Ke
iejdf   iejdf
iejdf  2008-2009.
iejdf
la

cy
iejdf  iejdf
Tá
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
250
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2010) O gráfico a seguir apresenta o gasto iejdf (Enem 2011) As frutas que antes se compravam por iejdf
militar dos Estados Unidos, no período de 1988 a 2006. iejdf dúzias, hoje em dia, podem ser compradas por
iejdf iejdf
iejdf
quilogramas, iejdf
existindo também a variação dos
iejdf preços de acordo com a época de produção. iejdf
iejdf iejdf Considere que, independente da época ou variação
iejdf iejdf de preço, certa fruta custa R$ 1,75 o quilograma.
Dos gráficos aiejdf
seguir, o que representa o preço m iejdf
iejdf iejdf
iejdf
pago em reais pela compra de n quilogramas desse iejdf
iejdf produto é
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf

3
iejdf iejdf

02
Com base no gráfico, o gasto militar no início da guerra iejdf
 iejdf
/2
iejdf
02
no Iraque foi de iejdf

iejdf
3/

-2
iejdf 
U$ 4.174.000,00.
om
 iejdf  iejdf
iejdf iejdf 
U$ 41.740.000,00. iejdf
l.c
iejdf


U$ 417.400.000,00.iejdf ai
 tm
iejdf 
ho
iejdf  U$ 41.740.000.000,00.
iejdf 
r@
iejdf
 U$ 417.400.000.000,00.
iejdf 
le
iejdf iejdf 
el
iejdf iejdf 
ak

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf  iejdf
-t
iejdf iejdf 
8

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf 
.6
iejdf iejdf 
87
iejdf iejdf 
.0

31
iejdf iejdf

-1
iejdf
iejdf 
a

s
iejdf iejdf
bo

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf  iejdf

a
ilv
iejdf iejdf

rS
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf

l
Ke
iejdf iejdf
iejdf
 iejdf
la

cy
iejdf iejdf

Tá
iejdf iejdf

iejdf iejdf

iejdf iejdf

iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
251
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2011) O termo agronegócio não se refere iejdf (Enem 2012) Existem no mercado chuveiros iejdf
apenas à agricultura e à pecuária, pois as atividades iejdf
elétricos de diferentes potências, que representam
iejdf iejdf
iejdf
ligadas a essa produção incluem fornecedores de consumos e custos
iejdf diversos. A potência (P) de um
equipamentos, serviços iejdf para a zona rural, chuveiro elétrico é dada pelo produto entre sua iejdf
iejdf industrialização e comercialização
iejdf dos produtos. resistência elétrica (R) e o quadrado da corrente
iejdf iejdf
O gráfico seguinte mostra a participação percentual elétrica (i) queiejdf
por ele circula. O consumo de energia iejdf
do agronegócio no PIB brasileiro:
iejdf elétrica (E), por sua vez, é diretamente proporcional iejdf
iejdf iejdf
iejdf à potência do aparelho.
iejdf iejdf
iejdf iejdf Considerando as características apresentadas, qual
iejdf iejdf dos gráficos a seguir representa a relação entre a
45
iejdf iejdf
energia consumida (E) por um chuveiro elétrico e a
8:
iejdf iejdf
:5
corrente elétrica (i) que circula por ele?
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf

Esse gráfico foi usado em uma palestra na qual o
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf 
ai
iejdf orador ressaltou uma queda da participação do
iejdf  tm
agronegócio no PIB brasileiro e a posterior 
ho
iejdf iejdf

r@
iejdf recuperação dessa participação, em termos iejdf


le
iejdf iejdf
percentuais. 
el
iejdf iejdf
ak

yl
iejdf iejdf

ac
Segundo o gráfico, o período de queda ocorreu entre iejdf

 iejdf
-t
iejdf iejdf
os anos de 
8
-0
iejdf iejdf

46
iejdf iejdf 
.6
 1998 e 2001. iejdf iejdf 

87
iejdf iejdf 
2001 e 2003.
.0

31
iejdf iejdf 
 2003 e 2006.
-1
iejdf 
 2003 e 2007. iejdf 
a
s
 iejdf iejdf
bo
 2003 e 2008.

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf  iejdf
a

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf  iejdf

le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
la
cy
iejdf iejdf 
Tá
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf 
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
252
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2012) A figura a seguir apresenta dois iejdf (Enem 2012) O gráfico fornece os valores das ações iejdf
gráficos com informações sobre as reclamações iejdf da empresa XPN, no período das 10 às 17 horas,
iejdf
diárias recebidas e resolvidas pelo Setor de
iejdf
num dia em que elas oscilaram acentuadamente em
iejdf iejdf
Atendimento ao Cliente iejdf
(SAC) de uma empresa, em curtos intervalos de tempo. iejdf
iejdf uma dada semana. O gráfico de linha tracejada
iejdf
iejdf iejdf
informa o número de reclamações recebidas no dia, iejdf iejdf
o de linha continua é iejdf
o número de reclamações iejdf
resolvidas no dia. Asiejdfreclamações podem ser iejdf
iejdf
iejdf
resolvidas no mesmo diaiejdf
ou demorarem mais de um
dia para serem resolvidas.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf Neste dia, cinco investidores compraram e venderam
02
iejdf iejdf
3/
o mesmo volume de ações, porém em horários
-2
iejdf
diferentes, de acordo com a seguinte tabela.
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
Hora da Hora da
ai
tm
iejdf iejdf Investidor
ho
iejdf iejdf Compra Venda

r@
iejdf iejdf
1 10:00 15:00
le
iejdf iejdf
el
iejdf O gerente de atendimento

iejdfdeseja identificar os dias
ak
2 10:00 17:00
yl
iejdf
da semana em que o nível de eficiência pode ser iejdf
ac
considerado muito bom,iejdf

ou seja, os dias em que o
iejdf
3 iejdf
13:00 15:00
-t
iejdf
8
número de reclamaçõesiejdf
resolvidas excede o número 4 15:00 16:00
-0
iejdf
46
iejdf de reclamações recebidas.

iejdf
5 16:00 17:00
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
Disponível em: http://bibliotecaunix.org. Acesso em: 21 jan. 2012

31
iejdf iejdf
(adaptado). Com relação ao capital adquirido na compra e venda
-1
iejdf
iejdf das ações, qual investidor fez o melhor negócio?
a
O gerente de atendimento pôde concluir, baseado no

s
iejdf iejdf
bo
conceito de eficiência utilizado na empresa e nas 1

r
iejdf iejdf 
Ba
iejdf iejdf
informações do gráfico, iejdf
que o nível de eficiência foi  2
a
ilv
iejdf
muito bom na  3
rS
iejdf iejdf
 4
le
iejdf iejdf
5
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf
 segunda e na terça-feira. iejdf
la
terça e na quarta-feira.
cy
iejdf  iejdf
Tá
 terça e na quinta-feira. iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf
 quinta-feira, no sábado e no domingo. iejdf
iejdf  segunda, na quinta e na sexta-feira. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
253
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2012) Certo vendedor tem seu salário mensal iejdf (Enem 2012) O gráfico mostra a variação da iejdf
calculado da seguinte maneira: ele ganha um valor iejdf extensão média de gelo marítimo, em milhões de
fixo de R$750,00, maisiejdf
uma comissão de R$3,00 iejdf
quilômetros quadrados, comparando dados dos
iejdf para cada produto vendido. Caso ele venda mais de iejdf
anos 1995, 1998, 2000, 2005 e 2007. Os dados
100 produtos, sua comissão
iejdf passa a ser de R$9,00 iejdf
iejdf iejdf
para cada produto vendido, a partir do 101º produto correspondem aos meses de junho a setembro. O
iejdf
vendido.
iejdf Ártico começa a recobrar o gelo quando termina o
iejdf iejdf
iejdf verão, em meados de setembro. O gelo do mar atua iejdf
Com essas informações,
iejdf o gráfico que melhor como o sistema de resfriamento da Terra, refletindo iejdf
representa a relação entre salário e o número de iejdf quase toda a luz solar de volta ao espaço. Águas de
iejdf produtos vendidos é iejdf
oceanos escuros, por sua vez, absorvem a luz solar
iejdf iejdf
iejdf iejdf e reforçam o aquecimento do Ártico, ocasionando
45
derretimento crescente
iejdf do gelo. iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
 iejdf iejdf
/2
 iejdf
02
 iejdf iejdf
3/

-2
iejdf

om
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
l.c
iejdf  iejdf

ai
iejdf iejdf
tm

ho
iejdf iejdf

r@
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf
el
iejdf  iejdf
ak

yl
iejdf iejdf

ac
iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf

8
-0
iejdf iejdf

46
iejdf iejdf

.6
iejdf iejdf
 Com base no gráfico e nas informações do texto, é
87
iejdf iejdf
possível inferir que houve maior aquecimento global
.0

31
iejdf iejdf
 em
-1
iejdf

iejdf
a

s

bo

1998.
r
iejdf  iejdf

Ba
 iejdf iejdf
 2000.
a
ilv
 iejdf iejdf
2005.
rS
iejdf   iejdf
le
iejdf  iejdf  2007.

l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
la
cy
iejdf  iejdf
Tá
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
254
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2012) O dono de uma farmácia resolveu iejdf (Enem 2014) No Brasil há várias operadoras e iejdf
colocar à vista do público o gráfico mostrado a iejdf planos de telefonia celular.
seguir, que apresenta a iejdf
evolução do total de vendas iejdf
Uma pessoa recebeu 5 propostas (A, B, C, D e E)
iejdf (em Reais) de certo medicamento ao longo do ano iejdf
de 2011. iejdf de planos telefônicos. O valor mensal de cada plano iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf está em função do tempo mensal das chamadas,
conforme o gráfico.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
De acordo com o gráfico, os meses em que iejdf iejdf
:5
08
iejdf
ocorreram, respectivamente, a maior e a menor
3
iejdf iejdf
venda absolutas em 2011 foram
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
 março e abril. iejdf iejdf
3/
março e agosto.
-2
 iejdf
agosto e setembro.
om
 iejdf iejdf
junho e setembro. iejdf iejdf
l.c

iejdf iejdf
ai
iejdf
 junho e agosto. iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
QUESTÃO 12
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
(Enem 2013) Deseja-se postar cartas não comerciais,
ac
iejdf iejdf
sendo duas de 100g, três
iejdfde 200g e uma de 350g. O
-t
iejdf Essa pessoa pretende gastar exatamente R$30,00

8
gráfico mostra o custoiejdf

para enviar uma carta não
-0
iejdf
por mês com telefone.
comercial pelos Correios:
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf Dos planos telefônicos apresentados, qual é o mais

.0
31
iejdf iejdf
vantajoso, em tempo de chamada, para o gasto
-1
iejdf
iejdf previsto para essa pessoa?
a
s
iejdf iejdf
bo
A
r
iejdf iejdf

Ba
iejdf iejdf
 B
a
ilv
iejdf iejdf
C
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf iejdf  D
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  E iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
O valor total gasto, em reais, para postar essas iejdf iejdf
cartas é de iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 12,50. iejdf
iejdf
 14,40.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
255
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) Para comemorar o aniversário de iejdf (Enem 2014) O gráfico apresenta as taxas de iejdf
uma cidade, um artista projetou uma escultura iejdf desemprego durante o ano de 2011 e o primeiro
transparente e oca, cujoiejdf
formato foi inspirado em uma iejdf
semestre de 2012 na região metropolitana de São
iejdf ampulheta. Ela é formada por três partes de mesma iejdf
Paulo. A taxa de desemprego total é a soma das
altura: duas são troncos iejdf
de cone iguais e a outra é um taxas de desemprego aberto e oculto.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf
cilindro. A figura é a vista frontal dessa escultura. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
No topo da escultura foi ligada uma torneira que verte
/2
iejdf
02
água, para dentro dela, com
iejdf vazão constante. iejdf
3/
-2
iejdf
O gráfico que expressa a altura (h) da água na Suponha que a taxa de desemprego oculto do mês
om
iejdf iejdf
escultura em função do iejdf
tempo (t) decorrido é iejdf de dezembro de 2012 tenha sido a metade da
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf mesma taxa em junho de 2012 e que a taxa de
tm
desemprego total em dezembro de 2012 seja igual a
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf essa taxa em dezembro de 2011.

le
iejdf iejdf
el
iejdf  iejdf
ak
 Disponível em:
iejdfwww.dieese.org.br. Acesso em: 1 ago. 2012
yl
iejdf
(fragmento).
ac
 iejdf iejdf
-t
iejdf  iejdf
8

Nesse caso, a taxa de desemprego aberto de
-0
iejdf iejdf

46
iejdf iejdf
 dezembro de 2012 teria sido, em termos percentuais,
.6
iejdf iejdf
87
iejdf  iejdf de
.0

31
iejdf iejdf

-1
iejdf
 iejdf  1,1.
a
 3,5.
s
 iejdf iejdf
bo

4,5.
r
iejdf iejdf 
Ba
 iejdf iejdf
  6,8.
a
ilv
iejdf iejdf
  7,9.
rS
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf

l
Ke
iejdf iejdf

iejdf iejdf
la

cy
iejdf  iejdf
Tá
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
256
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
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iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) Um cientista trabalha com as espécies iejdf (Enem 2015) Um investidor inicia um dia com x iejdf
l e II de bactérias em um ambiente de cultura. iejdf ações de uma empresa. No decorrer desse dia, ele
iejdf iejdf
iejdf Inicialmente, existem 350 bactérias da espécie l e efetua apenasiejdf
dois tipos de operações, comprar ou
1.250 bactérias da espécie
iejdf II. O gráfico representa vender ações. Para realizar essas operações, ele iejdf
iejdf iejdf
as quantidades de bactérias de cada espécie, em segue estes critérios:
iejdf iejdf
função do dia, durante uma semana. iejdf iejdf
iejdf I. vende metade das ações que possui, assim que iejdf
iejdf seu valor fica acima do valor ideal (Vi); iejdf
iejdf
iejdf iejdf II. compra a mesma quantidade de ações que
iejdf iejdf possui, assim que seu valor fica abaixo do valor
iejdf iejdf
mínimo (Vm);
45
iejdf iejdf
8:
III. vende todas
as ações que possui, quando seu
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
valor fica acima do valor ótimo (Vo).
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf
O gráfico apresenta o período de operações e a iejdf
3/
variação do valor de cada ação, em reais, no
-2
iejdf
decorrer daquele dia e a indicação dos valores ideal,
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
mínimo e ótimo.
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
Em que dia dessa semana a quantidade total de
r@
iejdf iejdf
le
iejdf bactérias nesse ambiente de cultura foi máxima? iejdf

el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
Terça-feira.
ac
 iejdf iejdf
-t
iejdf  Quarta-feira. iejdf

8
-0
iejdf iejdf
 Quinta-feira.
46
iejdf iejdf
Sexta-feira.
.6
 iejdf iejdf
87
iejdf  Domingo. iejdf

.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
Quantas operações
iejdf o investidor fez naquele dia? iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
3
a

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf  4 iejdf
le
iejdf iejdf
 5
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  6 iejdf
la
cy
iejdf iejdf  7
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
257
iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
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iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 18 iejdf Em qual intervalo de tempo, em minuto, o
iejdf iejdf
reservatório tem uma vazão constante de
iejdf iejdf
(Enem 2015) Atualmente existem diversas locadoras iejdf enchimento? iejdf
de veículos, permitindo uma concorrência saudável iejdf
iejdf
para o mercado, fazendo com que os preços se
iejdf
 De 0 a 10.
iejdf iejdf
locadoras P e Q, o valor da
tornem acessíveis. Nas iejdf  De 5 a 10. iejdf
iejdf iejdf
diária de seus carros depende da distância  De 5 a 15.
iejdf
percorrida, conforme o gráfico.
iejdf  De 15 a 25.
iejdf iejdf
iejdf  De 0 a 25. iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 20
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf (Enem 2016) Em um exame, foi feito o
45
monitoramentoiejdfdos níveis de duas substâncias iejdf
8:
e B) na corrente sanguínea de uma
presentes (A iejdf iejdf
:5
08
iejdf
pessoa, durante um período de 24 h, conforme o
3
iejdf iejdf
02
iejdf resultado apresentado
iejdf na figura. Um nutricionista, no
/2
iejdf
intuito de prescrever uma dieta para essa pessoa,
02
iejdf iejdf
3/
analisou os níveis dessas substâncias,
-2
iejdf
determinando que, para uma dieta semanal eficaz,
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf deverá ser estabelecido um parâmetro cujo valor
l.c
iejdf iejdf será dado pelo número de vezes em que os níveis
ai
tm
iejdf iejdf de A e de B forem iguais, porém, maiores que o
ho
iejdf iejdf nível mínimo da substância A durante o período de

r@
iejdf iejdf
duração da dieta.
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
O valor pago na locadora Q é menor ou igual àquele iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
pago na locadora iejdf P para distâncias, em
8
-0
iejdf
quilômetros, presentes em
iejdfqual(is) intervalo(s)?
46
iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
De 20 a 100.
.0

31
iejdf iejdf
 De 80 a 130.
-1
iejdf
 De 100 a 160. iejdf
a
s
iejdf iejdf
De 0 a 20 e de 100 a 160.
bo

r
iejdf iejdf
Ba
 De 40 a 80 e de 130 a 160.
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf
QUESTÃO 19 iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2016) Um reservatório é abastecido com iejdf
la
cy
iejdf iejdf
água por uma torneira e um ralo faz a drenagem da Considere queiejdf
o padrão apresentado no resultado
Tá
iejdf
água desse reservatório.iejdf
Os gráficos representam as do exame, no período analisado, se repita para os iejdf
iejdf vazões Q, em litro por minuto, do volume de água iejdf dias subsequentes.
iejdf iejdf
que entra no reservatório pela torneira e do volume O valor do parâmetro
iejdf estabelecido pelo nutricionista, iejdf
iejdf que sai pelo ralo, em função do tempo t, em minuto. para uma dietaiejdf
semanal, será igual a
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  28. iejdf
iejdf  21. iejdf
 2. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  7.
iejdf  14.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
258
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
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iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) A água para o abastecimento de um iejdf (Enem 2017) Dois reservatórios A e B são iejdf
prédio é armazenada em um sistema formado por iejdf
alimentados por bombas distintas por um período de
dois reservatórios idênticos,
iejdf em formato de bloco iejdf
iejdf retangular, ligados entre si por um cano igual ao cano 20 horas. A quantidade
iejdf de água contida em cada
de entrada, conforme ilustra
iejdf a figura. reservatório nesse período pode ser visualizada na iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
figura.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
A água entra no sistema pelo
iejdf
cano de entrada no iejdf
Reservatório 1 a uma vazão constante e, ao atingir o
45
iejdf iejdf
nível do cano de ligação, passa a abastecer o
8:
iejdf iejdf
:5
Reservatório 2. Suponha que, inicialmente, os dois
08
iejdf
reservatórios estejam vazios.
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
h do
02
Qual dos gráficos melhor
iejdfdescreverá a altura iejdf
3/
nível da água no Reservatório 1, em função do
-2
iejdf
volume V da água no sistema?
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
O número de horas em que os dois reservatórios
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf

iejdf contêm a mesma quantidade de água é
le
iejdf iejdf
el
iejdf  iejdf
ak
  1.
yl
iejdf iejdf

ac
iejdf  2. iejdf

-t
iejdf

iejdf  3.
8
-0
iejdf iejdf
  4.
46
iejdf iejdf

5.
.6
 iejdf iejdf 
87
iejdf iejdf

.0
31
iejdf iejdf

-1
 iejdf
iejdf
a

s
iejdf iejdf
bo

r
iejdf  iejdf
Ba
 iejdf iejdf
a
ilv
 iejdf iejdf
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf  iejdf
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
la
cy
iejdf  iejdf
Tá
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf
 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
259
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 23 iejdf Decorridos os 15 dias de validade desse relatório,
iejdf iejdf
um funcionário percebeu que, no período a que se
iejdf iejdf
(Enem 2017) Os congestionamentos de trânsito iejdf
refere o gráfico, foram emitidos os seguintes alertas: iejdf
constituem um problema que aflige, todos os dias, iejdf
milhares de motoristas brasileiros.
iejdf O gráfico ilustra a iejdf - Dia 1: alerta cinza;
iejdf situação, representando, ao longo de um intervalo - Dia 12: alertaiejdf
laranja;
iejdf
definido de tempo, a variação da velocidade de um - Dia 13: alerta vermelho. iejdf
iejdf iejdf
iejdf veículo durante um congestionamento. iejdf
Em qual(is) desses dias o(s) aviso(s) foi(ram)
iejdf iejdf
iejdf emitido(s) corretamente? iejdf
iejdf iejdf
iejdf  1
iejdf iejdf  12
iejdf iejdf  1 e 12
iejdf iejdf  1 e 13
45
iejdf iejdf
 1, 12 e 13iejdf
8:
iejdf
:5
08
iejdf
Quantos minutos o veículo permaneceu imóvel ao QUESTÃO 25
3
iejdf iejdf
02
longo do intervalo de tempo total analisado? iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf (Enem 2019) Um comerciante, que vende somente iejdf
3/
 4 pastel, refrigerante em lata e caldo de cana em
-2
iejdf
 3 copos, fez um levantamento das vendas realizadas
om
iejdf iejdf
 2 iejdf iejdf durante a semana. O resultado desse levantamento
l.c
iejdf  1 iejdf está apresentado no gráfico.
ai
tm
iejdf  0 iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le

el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
(Enem 2019) O serviço de meteorologia de uma iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
cidade emite relatórios iejdf
diários com a previsão do
8
-0
iejdf
tempo. De posse dessas iejdfinformações, a prefeitura
46
iejdf
emite três tipos de alertas
iejdfpara a população:
.6
iejdf
87
iejdf iejdf
 Alerta cinza: deverá ser emitido sempre que a
.0
31
iejdf iejdf
previsão do tempo estimar que a temperatura
-1
iejdf
será inferior a 10 C, e a umidade relativa do ar iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
for inferior a 40%;

r
iejdf iejdf
Ba
 Alerta laranja: deverá

iejdfser emitido sempre que a
Ele estima que venderá, em cada dia da próxima iejdf
a
previsão do tempoiejdfestimar que a temperatura

ilv
iejdf
semana, umaiejdf quantidade de refrigerante em lata
rS
iejdf deve variar entre 35 C e 40 C, e a umidade igual à soma das quantidades de refrigerante em lata
le
iejdf iejdf
relativa do ar deve ficar abaixo de 30%; e caldo de cana em copos vendidas no respectivo dia
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  Alerta vermelho: deverá ser emitido sempre que da última semana.
iejdf Quanto aos pastéis, estima
la
cy
iejdf a previsão do tempo estimar que a temperatura iejdf vender, a cada dia da próxima semana, uma
Tá
C, e a umidade relativa do

será superior a 40iejdf
iejdf quantidade igual
iejdf à quantidade de refrigerante em
lata que prevê vender em tal dia. Já para o número iejdf
iejdf ar for inferior a 25%. iejdf
de caldo de cana
iejdf iejdf em copos, estima que as vendas
Um resumo da previsão do tempo nessa cidade, para diárias serão iguais
iejdf às da última semana. iejdf
iejdf um período de 15 dias, foi apresentado no gráfico. iejdf
iejdf Segundo essas estimativas, a quantidade a mais
iejdf de
iejdf pastéis que iejdf
esse comerciante deve vender na
iejdf próxima semana é iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  20. iejdf
iejdf  27.
iejdf  44.
iejdf  55. iejdf
iejdf iejdf  71.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
260
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Um administrador resolve estudar o iejdf (Enem 2020) A exposição a barulhos excessivos, iejdf
lucro de sua empresa e, para isso, traça o gráfico da iejdf como os que percebemos em geral em trânsitos
iejdf iejdf
iejdf
receita e do custo de produção de seus itens, em intensos, casas
iejdf
noturnas e espetáculos musicais,
real, em função da quantidade
iejdf de itens produzidos. podem provocar insônia, estresse, infarto, perda de iejdf
iejdf iejdf audição, entre outras enfermidades. De acordo com
iejdf iejdf
a Organizaçãoiejdf
Mundial da Saúde, todo e qualquer iejdf
iejdf som que ultrapasse os 55 decibéis (unidade de iejdf
iejdf intensidade do som) já pode ser considerado nocivo iejdf
iejdf
iejdf iejdf
para a saúde. O gráfico foi elaborado a partir da
iejdf iejdf medição do ruído produzido, durante um dia, em um
iejdf iejdf canteiro de obras.
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
O lucro é determinado pela diferença: Receita – Custo. iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
O gráfico que representa o lucro dessa empresa, em iejdf
om
iejdf iejdf
função da quantidade deiejdf
itens produzidos, é iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf  iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
Nesse dia, durante quantas horas o ruído esteve
el
iejdf iejdf
ak
acima de 55 decibéis?
yl
iejdf iejdf
ac
 iejdf iejdf
-t
iejdf  iejdf
 5
8

-0
iejdf iejdf
8
46
iejdf iejdf 
.6
iejdf iejdf  10
87
iejdf iejdf
11
.0

31
iejdf iejdf
 13
-1
iejdf
 iejdf
a

s
iejdf iejdf
bo

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  iejdf
la

cy
iejdf iejdf

Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
261
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 28 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) A receita R de uma empresa ao final iejdf iejdf
de um mês é o dinheiro captado com a venda de iejdf
iejdf iejdf
iejdf
mercadorias ou com a prestação de serviços nesse iejdf
mês, e a despesa D é todoiejdf o dinheiro utilizado para iejdf
iejdf pagamento de salários, iejdfcontas de água e luz,
iejdf iejdf
impostos, entre outros. O lucro mensal obtido ao final iejdf iejdf
do mês é a diferença entre
iejdf a receita e a despesa iejdf
registradas no mês. O gráfico
iejdf apresenta as receitas iejdf
iejdf
iejdf
e despesas, em milhão iejdf
de real, de uma empresa ao
final dos cinco primeirosiejdf
meses de um dado ano. iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
A previsão para os próximos meses é que o lucro

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
mensal não seja inferior ao maior lucro obtido até o iejdf
a
mês de maio. Nessas condições, o lucro mensal para

s
iejdf iejdf
bo
os próximos meses deve ser maior ou igual ao do

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
mês de
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
janeiro.
le
iejdf  iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf
 fevereiro. iejdf
la
março.
cy
iejdf  iejdf
Tá
 abril. iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf
 maio. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
262
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
1) D 2) D 3) C 4) C 5) E iejdf6) D 7) E 8) D 9) D 10) A iejdf
11) B 12) A 13) A 14) B 15) E
iejdf
16) E 17) D
iejdf
18) C GRÁFICO
19) A / FUNÇÃO
20) C
iejdf
iejdf
iejdf 21) A 22) C 23) B
iejdf 24) D 25) D 26) C 27) E 28) D 29) E 30) D
iejdf 31) E 32) A 33) B iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf GRÁFICO E FUNÇÃO
iejdf
1) A 2) E iejdf
3) E 4) E 5) C iejdf6) D 7) B 8) A 9) E 10) E
iejdf iejdf
11) E 12) D 13) C 14) D 15) E iejdf16) A 17) B 18) D 19) B 20) E
21) D 22) A 23) C
iejdf 24) A 25) B iejdf26) A 27) E 28) B
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf ANÁLISE COMBINATÓRIA
iejdf
iejdf 1) B 2) E 3) A 4) C 5) A iejdf6) B 7) B 8) A 9) C 10) A
iejdf iejdf
11) E 12) B 13) E 14) E 15) E 16) E 17) C 18) E 19) C 20) E
iejdf iejdf
21) C 22) A 23) A
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
EQUAÇÕES E PROBLEMAS
iejdf iejdf
1) D 2) C 3) B
iejdf 4) D 5) B iejdf6) B 7) E 8) C 9) B 10) C
45
iejdf iejdf
11) D 12) A 13) B 14) B 15) E 16) C
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
GEOMETRIA ANALÍTICA VOCÊ ERROU
3
iejdf iejdf
Marque as questões que com o iejdf
02
iejdf
1) A 2) B 3) E 4) E 5) D iejdf6) E 7) C 8) B 9) C 10) E
/2
02
11) B 12) B 13) E
iejdf 14) A iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
l.c
iejdf 1) C 2) A 3) C
iejdf 4) D 5) D 6) B 7) C 8) A 9) B 10) D
ai
FÁCEIS
iejdf iejdf
tm
11) D 12) A 13) A 14) A
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
LOGARITMO
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
1) E 2) E 3) E 4) C 5) D 6) D 7) C 8) C 9) C 10) E
yl
iejdf iejdf
ac
11) A iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
TRIGONOMETRIAiejdf
46
iejdf
10) A
.6
1) B 2) E 3) D
iejdf 4) A 5) B iejdf6) E 7) A 8) A 9) D
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
FUNÇÃO QUADRÁTICA
-1
iejdf
iejdf
a
1) D 2) D 3) E 4) A 5) D 6) A 7) C 8) D 9) E
s
iejdf iejdf
bo
MÉDIAS
iejdf iejdf
Ba

a
ilv
iejdf iejdf
1) C 2) E 3) B 4) C 5) E 6) C 7) E iejdf 8) E
rS
iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
263 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 02
iejdf
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2011) O setor de recursos humanos de uma iejdf
QUESTÃO 01 iejdf empresa vai realizar uma entrevista com 120
iejdf iejdf candidatos a uma vaga de contador. Por sorteio, eles
iejdf pretendem atribuir
iejdf a cada candidato um número,
iejdf iejdf
iejdf
(Enem 2010) João moraiejdf na cidade A e precisa visitar colocar a lista de números em ordem numérica
iejdf cinco clientes, localizados em cidades diferentes da iejdf crescente e usá-la para convocar os interessados.
sua. Cada trajeto possível pode ser representado por Acontece que,iejdf
por um defeito do computador, foram iejdf
iejdf gerados números com 5 algarismos distintos e, em iejdf
uma sequência de 7 letras. Por exemplo, o trajeto
iejdf nenhum deles, apareceram dígitos pares. iejdf
ABCDEFA, informa que ele saíra da cidade A, iejdf
iejdf visitando as cidades B,iejdfC, D, E e F nesta ordem, Em razão disso, a ordem de chamada do candidato
iejdf
voltando para a cidade A. Além disso, o número iejdf que tiver recebido o número 75.913 é
iejdf iejdf
indicado entre as letras informa o custo do
45
iejdf iejdf
 24.
8:
deslocamento entre as cidades. A figura mostra o iejdf iejdf
:5
 31.
08
custo de deslocamento entre cada uma das cidades. iejdf
 32.
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
 88.
/2
iejdf
02
iejdf  89. iejdf
3/
-2
iejdf
QUESTÃO 03
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
iejdf iejdf (Enem 2012) O diretor de uma escola convidou os
ho
iejdf iejdf
280 alunos de terceiro ano a participarem de uma
r@
iejdf iejdf
brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf personagens numa casa de 9 cômodos; um dos

ak
yl
iejdf iejdf
personagens iejdf
esconde um dos objetos em um dos
ac
iejdf
cômodos da casa. O objetivo da brincadeira é
-t
iejdf iejdf
8
adivinhar qual objeto foi escondido por qual

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
personagem e em qual cômodo da casa o objeto foi
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf escondido. Todos os alunos decidiram participar. A

.0
Como João quer economizar, ele precisa determinar cada vez um aluno é sorteado e dá a sua resposta.
31
iejdf iejdf
qual o trajeto de menor custo para visitar os cinco
-1
iejdf
As respostas devem ser sempre distintas das
clientes. iejdf
a
anteriores, e um
iejdfmesmo aluno não pode ser sorteado
s
iejdf
bo
mais de uma vez. Se a resposta do aluno estiver

r
iejdf iejdf
Examinando a figura, percebe que precisa considerar
Ba
iejdf
somente parte das sequências, pois os trajetos correta, ele é declarado vencedor e a brincadeira é iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
ABCDEFA e AFEDCBA têm o mesmo custo. Ele gasta encerrada. O iejdf
diretor sabe que algum aluno acertará
rS
iejdf
1 min30s para examinariejdf
uma sequência e descartar a resposta porque há
le
iejdf
l
sua simétrica, conforme apresentado.

Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
 10 alunos a mais do que possíveis respostas

cy
iejdf
O tempo mínimo necessário para João verificar todas iejdf
Tá
iejdf distintas. iejdf

as sequências possíveisiejdf
no problema é de
 20 alunos a mais do que possíveis respostas iejdf
iejdf iejdf
iejdf  60 min. distintas. iejdf
 90 min.  119 alunos iejdfa mais do que possíveis respostas iejdf
iejdf
 120 min. distintas. iejdf
iejdf iejdf
 180 min. iejdf  260 alunos iejdfa mais do que possíveis respostas
 360 min. iejdf distintas. iejdf
iejdf  270 alunos iejdfa mais do que possíveis respostas
iejdf iejdf
iejdf distintas. iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
264
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 04 iejdf O coeficiente de melhora da alteração recomendada
iejdf iejdf
é
iejdf iejdf
(Enem 2012) O designer português Miguel Neiva iejdf 626 iejdf
criou um sistema de símbolos que permite que iejdf 
iejdf iejdf  106
iejdf
pessoas daltônicas identifiquem cores. O sistema  62! iejdf
consiste na utilização deiejdf
símbolos que identificam as  iejdf
10!
iejdf
iejdf
cores primárias (azul, amarelo e vermelho). Além
iejdf
iejdf
 62! 4!
disso, a justaposição de dois desses símbolos 
 10! 56! iejdf iejdf
permite identificar coresiejdf
secundárias (como o verde, iejdf
que é o amarelo combinadoiejdf com o azul). O preto e o  62!  10! iejdf

626  106
iejdf
iejdf
branco são identificadosiejdf
por pequenos quadrados: o 
que simboliza o preto iejdfé cheio, enquanto o que iejdf
simboliza o branco éiejdf vazio. Os símbolos que iejdf
45
representam preto e branco também podem ser QUESTÃO 06iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
associados aos símbolos que identificam cores,
08
iejdf
significando se estas são claras ou escuras. (Enem 2013) Um artesão de joias tem a sua
3
iejdf iejdf
02
iejdf
disposição pedras
iejdf
brasileiras de três cores:
/2
Folha de São Paulo. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. iejdf
02
iejdf em: 18 fev. 2012. (adaptado) vermelhas, azuis e verdes. iejdf
3/
Acesso
Ele pretende produzir joias constituídas por uma liga
-2
iejdf
metálica, a partir de um molde no formato de um
om
iejdf iejdf
De acordo com o texto,iejdfquantas cores podem ser iejdf
l.c
iejdf representadas pelo sistema
iejdf proposto? losango não quadrado com pedras nos seus
ai
vértices, de modo que dois vértices consecutivos
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf  14 iejdf tenham sempre pedras de cores diferentes.

r@
iejdf iejdf
 18
le
iejdf iejdf
el
iejdf  20 iejdf A figura ilustra uma joia, produzida por esse artesão,
ak
21 cujos vértices iejdf

A, B, C e D correspondem às posições
yl
iejdf 
ac
iejdf iejdf
 23 ocupadas pelas pedras.
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6

87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
(Enem 2013) Um banco solicitou aos seus clientes a
-1
iejdf
criação de uma senha pessoal de seis dígitos, iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
formada somente por algarismos de 0 a 9, para

r
iejdf iejdf
Ba
acesso à conta-correnteiejdf
pela internet. iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
Entretanto, um especialista em sistemas de
le
iejdf iejdf
segurança eletrônica recomendou à direção do
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf banco recadastrar seus usuários, solicitando, para iejdf
la
cy
iejdf iejdf
cada um deles, a criação de uma nova senha com Com base nasiejdf
informações fornecidas, quantas joias
Tá
iejdf
seis dígitos, permitindo agora
iejdf o uso das 26 letras do diferentes, nesse formato, o artesão poderá obter? iejdf
iejdf alfabeto, além dos algarismos de 0 a 9. Nesse novo iejdf
iejdf iejdf
sistema, cada letra maiúscula era considerada  6 iejdf iejdf
iejdf distinta de sua versão minúscula. Além disso, era  12 iejdf
proibido o uso de outros tipos de caracteres. iejdf
 18
iejdf
iejdf iejdf
iejdf  24 iejdf
Uma forma de avaliar uma alteração no sistema de iejdf  36 iejdf
senhas é a verificação do coeficiente de melhora, iejdf iejdf
que é a razão do novo número
iejdf
de possibilidades de iejdf
iejdf
senhas em relação ao antigo. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
265
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 07 iejdf O número de formas distintas de se acomodar a
iejdf iejdf
família nesse voo é calculado por
iejdf iejdf
(Enem 2014) Um cliente de uma videolocadora tem iejdf iejdf
o hábito de alugar dois filmes por vez. Quando os iejdf 9!
iejdf
devolve, sempre pega outros dois filmes e assim
iejdf 
2!
iejdf
sucessivamente. Ele soube
iejdf que a videolocadora  9!
iejdf
iejdf

iejdf recebeu alguns lançamentos, sendo 8 filmes de
iejdf
 7! 2!
iejdf iejdf
ação, 5 de comédia e 3 de drama e, por isso,  7! iejdf iejdf
estabeleceu uma estratégia
iejdf para ver todos esses 16  5! iejdf
  4!
iejdf
lançamentos. Inicialmente alugará, em cada vez, um 2! iejdf
iejdf  5! 4!
iejdf filme de ação e um iejdf de comédia. Quando se  
esgotarem as possibilidades
iejdf de comédia, o cliente iejdf 4! 3!
iejdf iejdf
alugará um filme de ação e um de drama, até que
45
iejdf iejdf
todos os lançamentos sejam vistos e sem que QUESTÃO 09iejdf
8:
iejdf
:5
nenhum filme seja repetido.
08
iejdf
(Enem 2015) Numa cidade, cinco escolas de samba
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
De quantas formas distintas a estratégia desse (I, II, III, IV e V) participaram do desfile de Carnaval.
/2
iejdf
02
cliente poderá ser postaiejdf
em prática? Quatro quesitos são julgados, cada um por dois iejdf
3/
jurados, que podem atribuir somente uma dentre as
-2
iejdf
notas 6, 7, 8, 9 ou 10. 6, 7, 8, 9 ou 10. A campeã
om
iejdf iejdf
 20  8! (3!)2 iejdf iejdf
será a escola que obtiver mais pontuação na soma
l.c
iejdf  iejdf
ai
iejdf  8! 5! 3! iejdf de todas as notas emitidas. Em caso de empate, a
tm
 8! 5! 3! campeã será a que alcançar a maior soma das notas
ho
iejdf iejdf
 atribuídas pelos jurados no quesito Enredo e
r@
28
iejdf iejdf
 Harmonia. A tabela mostra as notas do desfile desse
le
iejdf iejdf
el
iejdf 8! 5! 3! iejdf ano no momento em que faltava somente a

ak

2
yl
iejdf  2 divulgação dasiejdf notas do jurado B no quesito Bateria.

ac
 iejdf iejdf
16!
-t
iejdf  iejdf
8
28
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87

.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
(Enem 2015) Uma família composta por sete iejdf
a
pessoas adultas, após decidir o itinerário de sua

s
iejdf iejdf
bo
viagem, consultou o site de uma empresa aérea e

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
constatou que o voo para
iejdf a data escolhida estava
a
ilv
iejdf
quase lotado. Na figura, disponibilizada pelo site as
rS
iejdf iejdf
poltronas ocupadas estão
iejdf marcadas com X e as
le
iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf
únicas poltronas disponíveis são as mostradas em iejdf
la
branco. Quantas configurações distintas das notas a serem

cy
iejdf iejdf
atribuídas peloiejdf
jurado B no quesito Bateria tornariam
Tá
iejdf
iejdf campeã a Escola II? iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 21 iejdf iejdf
iejdf  90 iejdf
iejdf
 750 iejdf
iejdf iejdf
iejdf  1.250 iejdf
iejdf  3.125 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
266
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) O tênis é um esporte em que a iejdf (Enem 2017) Um brinquedo infantil caminhão- iejdf
estratégia de jogo a ser adotada depende, entre iejdf cegonha é formado por uma carreta e dez carrinhos
outros fatores, de o adversário
iejdf ser canhoto ou destro. iejdf
nela transportados, conforme a figura.
iejdf Um clube tem um grupo de 10 tenistas, sendo que iejdf
iejdf iejdf
iejdf 4 são canhotos e 6 sãoiejdf
destros. O técnico do clube
iejdf deseja realizar uma partida de exibição entre dois iejdf
desses jogadores, porém, não poderão ser ambos iejdf iejdf
canhotos. iejdf iejdf
iejdf iejdf
Qual o número de possibilidades de escolha dos iejdf
iejdf iejdf
tenistas para a partida de exibição?
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
10! 4! iejdf
No setor de produção da empresa que fabrica esse iejdf

8:
 iejdf iejdf
2! 8! 2! 2!
:5
brinquedo, é feita a pintura de todos os carrinhos

08
iejdf
10! 4! para que o aspecto do brinquedo fique mais atraente.
3
iejdf iejdf
 
02
8! 2! iejdf
São utilizadasiejdf
as cores amarelo, branco, laranja e

/2
iejdf
02
10! verde, e cada carrinho é pintado apenas com uma
2 iejdf iejdf
3/

2! 8! cor. O caminhão-cegonha tem uma cor fixa. A
-2
iejdf
 6! empresa determinou que em todo caminhão-
om
iejdf iejdf
  44 iejdf iejdf
l.c
iejdf 4! iejdf cegonha deve haver pelo menos um carrinho de
ai
iejdf  6! iejdf cada uma das quatro cores disponíveis. Mudança de
tm
  64
ho
iejdf
4! iejdf posição dos carrinhos no caminhão-cegonha não
r@
iejdf iejdf
gera um novo modelo do brinquedo.
le
iejdf iejdf
QUESTÃO 11
el
iejdf iejdf
ak
Com base nessas informações, quantos são os

yl
iejdf iejdf
ac
(Enem 2016) Para cadastrar-se em um site, uma

iejdf modelos distintos
iejdf do brinquedo caminhão-cegonha
-t
iejdf iejdf
pessoa precisa escolheriejdf
uma senha composta por que essa empresa poderá produzir?
8
-0
iejdf
46
iejdf quatro caracteres, sendo

iejdf dois algarismos e duas
C6, 4
.6
iejdf iejdf 
letras (maiúsculas ou minúsculas). As letras e os
87
iejdf iejdf  C9, 3

.0
algarismos podem estar em qualquer posição. Essa

31
iejdf iejdf
 C10, 4
pessoa sabe que o alfabeto é composto por vinte e
-1
iejdf
iejdf  64
seis letras e que uma letra maiúscula difere da
a
s
46 iejdf iejdf
bo

minúscula em uma senha.
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf
Disponível em: www.infowester.com. Acesso em: 14 dez. 2012. iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
O número total de senhas possíveis para o
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf cadastramento nesse site é dado por iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
 102  262 iejdf iejdf
iejdf  2 2 iejdf
iejdf  10  52 iejdf
 2 2 4! iejdf iejdf
iejdf  10  52  iejdf
2!
 2 2 4!
iejdf iejdf
 10  26  iejdf iejdf
2! 2! iejdf iejdf
 4! iejdf iejdf
 10 2  522  iejdf iejdf
2! 2! iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
267
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) Como não são adeptos da prática de iejdf (Enem 2017) O comitê organizador da Copa do iejdf
esportes, um grupo de amigos resolveu fazer um iejdf Mundo 2014 criou a logomarca da Copa, composta
torneio de futebol utilizando
iejdf videogame. Decidiram iejdf de uma figura plana e o slogan “Juntos num só
iejdf que cada jogador joga uma única vez com cada um ritmo”, com mãos
iejdf que se unem formando a taça Fifa.
iejdf iejdf
iejdf
dos outros jogadores. Oiejdfcampeão será aquele que Considere que o comitê organizador resolvesse
iejdf conseguir o maior número de pontos. Observaram iejdf utilizar todas as cores da bandeira nacional (verde,
que o número de partidas jogadas depende do amarelo, azul iejdf
e branco) para colorir a logomarca, de iejdf
número de jogadores, comoiejdf mostra o quadro: forma que regiões vizinhas tenham cores diferentes. iejdf
iejdf iejdf
Quantidade de iejdf
iejdf
jogadores 2iejdf 3 4 5 6 7
iejdf iejdf
Número de
1iejdf 3 6 10 15 21 iejdf
partidas
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
Se a quantidade de jogadores for 8, quantas
08
iejdf
3
iejdf iejdf
partidas serão realizadas?
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
 64 iejdf iejdf
3/
56
-2
 iejdf
49
om
iejdf iejdf

iejdf iejdf
l.c
iejdf  36 iejdf
28 ai
De quantas maneiras diferentes o comitê
tm
iejdf  iejdf
ho
iejdf iejdf organizador da Copa poderia pintar a logomarca com

r@
iejdf QUESTÃO 14 iejdf as cores citadas?

le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
(Enem 2017) Uma empresa construirá sua página na  15

yl
iejdf iejdf
ac
internet e espera atrair um público de iejdf  30 iejdf

-t
iejdf aproximadamente um iejdfmilhão de clientes. Para  108

8
-0
iejdf iejdf
acessar essa página, será necessária uma senha  360
46
iejdf iejdf
com formato a ser definido
iejdf pela empresa. Existem 972
.6
iejdf 
87
iejdf cinco opções de iejdf formato oferecidas pelo

.0
programador, descritas no quadro, em que "L" e QUESTÃO 16

31
iejdf iejdf
"D" representam, respectivamente, letra maiúscula
-1
iejdf
iejdf
e dígito.
as
(Enem 2018)iejdf
Torneios de tênis, em geral, são iejdf
bo
Opção Formato
disputados em sistema de eliminatória simples.
r
iejdf iejdf
Ba
I LDDDDD
iejdf
Nesse sistema, são disputadas partidas entre dois iejdf
a
II DDDDDD
ilv
iejdf iejdf
competidores,iejdf
com a eliminação do perdedor e
rS
iejdf III LLDDDD promoção do vencedor para a fase seguinte. Dessa

le
iejdf iejdf
IV DDDDD forma, se naiejdf
1ª fase o torneio conta com 2n
l
Ke
iejdf
iejdf V LLLDD competidores,iejdfentão na 2ª fase restarão n
la
cy
iejdf iejdf competidores, e assim sucessivamente até a partida

Tá
As letras do alfabeto, entre as 26 possíveis, bem iejdf final. iejdf

como os dígitos, entre iejdf
os 10 possíveis, podem se iejdf
iejdf repetir em qualquer das opções. iejdf
Em um torneio
iejdf iejdfde tênis, disputado nesse sistema,
A empresa quer escolher uma opção de formato cujo tenistas.
participam 128iejdf iejdf
iejdf número de senhas distintas possíveis seja superior Para se definiriejdf
o campeão desse torneio, o número
ao número esperado de clientes, mas que esse iejdf de partidas necessárias
iejdf é dado por
número não seja superior ao dobro do número iejdf iejdf
esperado de clientes. iejdf  2  128 iejdf
iejdf iejdf
A opção que mais se adéqua às condições da  64  32  16
iejdf 8  4  2 iejdf
empresa é iejdf  128  64  32  16  16  8  4  2  1 iejdf
iejdf  128  64  32  16  16  8  4  2
 I. iejdf
 II.  64  32  16  8  4  2  1
iejdf iejdf
iejdf  IV. iejdf
 V. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
268
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2018) O Salão do Automóvel de São Paulo é iejdf (Enem 2019) Uma empresa confecciona e iejdf
um evento no qual vários fabricantes expõem seus iejdf comercializa um brinquedo formado por uma
iejdf iejdf
iejdf
modelos mais recentes de veículos, mostrando, locomotiva, pintada
iejdf
na cor preta, mais 12 vagões de
principalmente, suas iejdf
inovações em design e iguais formato e tamanho, numerados de 1 a 12. iejdf
iejdf tecnologia. iejdf Dos 12 vagões, 4 são pintados na cor vermelha, 3
iejdf iejdf
na cor azul, 3iejdf
na cor verde e 2 na cor amarela. O iejdf
Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 4 fev. 2015
iejdf trem é montado utilizando-se uma locomotiva e 12 iejdf
(adaptado).
iejdf
vagões, ordenados crescentemente segundo suas iejdf
iejdf
numerações, conforme ilustrado na figura.
iejdf Uma montadora pretendeiejdf participar desse evento
iejdf iejdf
com dois estandes, um na
iejdfentrada e outro na região iejdf
45
central do salão, expondo, em cada um deles, um iejdf iejdf
8:
carro compacto e uma caminhonete. iejdf iejdf
:5
08
iejdf
Para compor os estandes, foram disponibilizados
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
pela montadora quatro carros compactos, de
/2
iejdf
02
modelos distintos, e seisiejdf
caminhonetes de diferentes iejdf
3/
cores para serem escolhidos aqueles que serão De acordo com as possíveis variações nas
-2
iejdf
colorações dos vagões, a quantidade de trens que
om
iejdf iejdf
expostos. A posição dos carros dentro de cada
iejdf iejdf podem ser montados, expressa por meio de
l.c
estande é irrelevante. iejdf
iejdf combinações, é dada por
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf
Uma expressão que fornece a quantidade de
iejdf
4 3 3 2
r@
iejdf
maneiras diferentes que os estandes podem ser
iejdf  C12  C12  C12  C12
le
iejdf iejdf 
el
4
iejdf compostos é iejdf  C12  C83  C53  C22
ak

yl
iejdf iejdf
 4 3 2
C12  2C 8  C5
ac
iejdf iejdf
4 
-t
iejdf
 A10 iejdf
 4 3 2
C12  2  C12  C12
8
-0
iejdf iejdf

46
 4 4
 C83  C53  C22
iejdf iejdf
C10  C12
.6
 iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
 C24  C62  2  2
31
iejdf iejdf
QUESTÃO 19
-1
 iejdf
A24  A26  2  2 iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
(Enem 2019) Durante suas férias, oito amigos, dos

r
iejdf iejdf
C24  C26
Ba
iejdf quais dois são canhotos, decidem realizar um torneio iejdf

a
de vôlei de praia. Eles precisam formar quatro duplas

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
para a realização do torneio. Nenhuma dupla pode
le
iejdf iejdf
ser formada iejdfpor dois jogadores canhotos. De
l
Ke
iejdf
iejdf quantas maneiras diferentes podem ser formadas
iejdf
la
cy
iejdf iejdf
essas quatro duplas?
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf  69
iejdf iejdf
 70 iejdf iejdf
iejdf  90 iejdf
iejdf  104 iejdf
iejdf iejdf
 105
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
269
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 20 iejdf O número de diferentes caminhos que André poderá
iejdf iejdf
utilizar para realizar o deslocamento nas condições
iejdf iejdf
(Enem 2020) Nos livros Harry Potter, um anagrama iejdf propostas é iejdf
do nome do personagem “TOM MARVOLO RIDDLE” iejdf
iejdf
gerou a frase “I AM LORD VOLDEMORT”.
iejdf
 4
iejdf iejdf
iejdf  14 iejdf
iejdf Suponha que Harry quisesse
iejdfformar todos os  17
iejdf
anagramas da frase “I AM POTTER”, de tal forma
iejdf  35
iejdf iejdf
que as vogais e consoantes
iejdf aparecessem sempre  48 iejdf
intercaladas, e sem considerar
iejdf o espaçamento entre iejdf
as letras.
iejdf QUESTÃO 22
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Nessas condições, oiejdfnúmero de anagramas iejdf (Enem 2020) Um hotel de 3 andares está sendo
45
iejdf iejdf
formados é dado por construído. Cada andar terá 100 quartos. Os quartos
8:
iejdf iejdf
:5
serão numerados de 100 a 399 e cada um terá seu
08
iejdf
 9!  número afixado à porta. Cada número será
3
iejdf iejdf
02
iejdf
composto por iejdf
peças individuais, cada uma
/2
 4!5!  iejdf
02
iejdf simbolizando um único algarismo. iejdf
3/
 2  4!5! 
-2
iejdf
Qual a quantidade mínima de peças, simbolizando o
om
iejdf iejdf
9! iejdf iejdf
 
l.c
iejdf 2 iejdf algarismo 2, necessárias para identificar o número
ai
de todos os quartos?
iejdf iejdf
tm
4!5!
ho
iejdf iejdf
 
r@
iejdf 2 iejdf
 160
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf  157

ak
130
yl
iejdf  iejdf
QUESTÃO 21
ac
iejdf iejdf
120
-t
iejdf iejdf 
8
 60
-0
iejdf iejdf
(Enem 2020) Três amigos, André, Bernardo e
46
iejdf iejdf
Carlos, moram em um condomínio fechado de uma
.6
iejdf iejdf
QUESTÃO 23
87
iejdf cidade. O quadriculado representa

iejdf a localização das
.0
31
iejdf iejdf
ruas paralelas e perpendiculares, delimitando
-1
iejdf (Enem 2021) Uma pessoa produzirá uma fantasia

quadras de mesmo tamanho nesse condomínio, em iejdf
a
utilizando comoiejdf materiais: 2 tipos de tecidos

s
que nos pontos A, B e C estão localizadas as casas iejdf

bo
diferentes e 5 tipos distintos de pedras ornamentais.

r
iejdf iejdf
de André, Bernardo e Carlos,
iejdf respectivamente.
Ba
Essa pessoa tem à sua disposição 6 tecidos iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
diferentes e 15iejdf
pedras ornamentais distintas.
rS
iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf A quantidade iejdf

de fantasias com materiais diferentes
iejdf iejdf
la
que podem ser produzidas é representada pela

cy
iejdf iejdf
expressão
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 6! 15!
iejdf
 
4!2! 10!5!
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 6! 15!
iejdf
  iejdf
iejdf 4!2! 10!5!
iejdf iejdf
André deseja deslocar-se da sua casa até a casa de iejdf 6! 15! iejdf
Bernardo, sem passar pela casa de Carlos, seguindo  
2! 5! iejdf iejdf
ao longo das ruas do condomínio,
iejdf fazendo sempre iejdf
iejdf 6! 15!
deslocamentos para a direita () ou para cima (),  
iejdf 2! 5!
iejdf segundo o esquema da figura. iejdf
iejdf iejdf 21!

iejdf iejdf 7!14!
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
270
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
GRÁFICO E FUNÇÃO iejdf iejdf
1) A 2) E 3) E 4) E 5) C iejdf6) D 7) B
ANÁLISE
8) A
iejdf COMBINATÓRIA
9) E 10) E iejdf
iejdf
11) E 12) D 13) C 14) D 15) E 16) A 17) B 18) D 19) B 20) E
iejdf iejdf
iejdf 21) D 22) A 23) C 24) A 25) B iejdf26) A 27) E 28) B
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
1) B 2) E 3) A
iejdf 4) C 5) A iejdf6) B 7) B 8) A 9) C 10) A
11) E 12) B 13) E 14) E 15) E iejdf16) E 17) C 18) E 19) C 20) E iejdf
iejdf
21) C 22) A 23) A
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf 1) D 2) C 3) B 4) D 5) B iejdf6) B 7) E 8) C 9) B 10) C

11) D 12) A 13) B 14) B 15) E 16) C iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
GEOMETRIA ANALÍTICA iejdf
iejdf iejdf
1) A 2) B 3) E 4) E 5) D 6) E 7) C 8) B 9) C 10) E
iejdf iejdf
11) B 12) B 13) E
iejdf 14) A iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
FUNÇÃO AFIM
:5
08
iejdf
3
iejdf
13) A que14) VOCÊ ERROU com o iejdf
02
Marque
11) D as
12) Aquestões A número das questões iejdf
/2
iejdf
02
3/
LOGARITMO
-2
iejdf
om
1) E 2) E 3) E 4) C 5) D iejdf6) D 7) C 8) C 9) C 10) E iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf 11) A iejdf
ai
tm
FÁCEIS
iejdf iejdf
ho
iejdf
TRIGONOMETRIA iejdf
r@
iejdf iejdf
1) B 2) E 3) D 4) A 5) B iejdf6) E 7) A 8) A 9) D 10) A
le
iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf 1) D 2) D iejdf
3) E 4) A 5) D 6) A 7) C 8) D 9) E
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
PROJEÇÕES
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
1) C 2) E 3) B 4) C 5) E 6) C 7) E 8) E
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
MÉDIAS
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
271 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 02
iejdf GEOMETRIA ANALÍTICA
iejdf
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2011) Um bairro de uma cidade foi planejado iejdf
QUESTÃO 01 iejdf
em uma região plana, com ruas paralelas e
iejdf iejdf
iejdf perpendiculares,
iejdf delimitando quadras de mesmo
iejdf
(Enem 2010) A figura aiejdf seguir é a representação de tamanho. No plano de coordenadas cartesianas iejdf
iejdf
iejdf uma região por meio de curvas de nível, que são iejdf seguinte, esse bairro localiza-se no segundo
curvas fechadas representando a altitude da região, quadrante, e as
iejdfdistâncias nos eixos são dadas em iejdf
iejdf
com relação ao nível doiejdf mar. As coordenadas estão quilômetros. iejdf
iejdf
expressas em graus de acordo com a longitude, no iejdf
iejdf eixo horizontal, e a latitude,
iejdf no eixo vertical. A escala
iejdf iejdf
em tons de cinza desenhada à direita está associada
iejdf iejdf
à altitude da região.
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf A reta de equação y x  4 representa o planejamento

el
iejdf iejdf
ak
do percurso iejdf
da linha do metrô subterrâneo que
yl
iejdf
Um pequeno helicóptero usado para reconhecimento atravessará oiejdf
bairro e outras regiões da cidade. No
ac
iejdf
sobrevoa a região a partir do ponto X  (20; 60). O
-t
iejdf iejdf ponto P  (5,5) , localiza-se um hospital público. A

8
helicóptero segue o percurso:

-0
iejdf iejdf
comunidade solicitou ao comitê de planejamento que
46
iejdf iejdf
fosse prevista uma estação do metrô de modo que sua
.6
iejdf iejdf
distância ao hospital, medida em linha reta, não fosse
87
iejdf 0,8L  0,5N  0,2O iejdf

 0,1S  0,4N  0,3L
.0
maior que 5 km.

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
De acordo com as orientações, o helicóptero pousou iejdf Atendendo ao pedido da comunidade, o comitê
a
s
em um local cuja altitude é argumentou iejdf

corretamente que isso seja iejdf
rbo
iejdf iejdf
automaticamente satisfeito, pois já estava prevista a
Ba
iejdf iejdf
menor ou igual a 200
iejdfm. construção de uma estação no ponto
a

ilv
iejdf
maior que 200 m e menor ou igual a 400 m.
rS
iejdf  iejdf
(–5, 0).
le
iejdf
 maior que 400 m e iejdf
menor ou igual a 600 m. 
l
Ke
iejdf
 maior que 600 m e menor ou igual a 800 m.  (–3, 1). iejdf
iejdf iejdf
la
maior que 800 m.  (–2, 1).

cy
iejdf  iejdf
Tá
iejdf  (0, 4). iejdf

iejdf  (2, 6). iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
272
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 03 iejdf A seguir, o professor representa corretamente os
iejdf iejdf cinco conjuntos sobre uma mesma malha
iejdf
(Enem 2013) Nos últimos anos, a televisão tem
iejdf
quadriculada, composta de quadrados com lados
iejdf iejdf
passado por uma verdadeira revolução, em termos iejdf
medindo uma unidade de comprimento, cada,
de qualidade de imagem, som e interatividade com o
iejdf iejdf obtendo uma figura. Qual destas figuras foi
iejdf telespectador. Essa transformação se deve à desenhada pelo
iejdfprofessor?
conversão do sinal analógico
iejdf para o sinal digital. iejdf
iejdf iejdf
iejdf
Entretanto, muitas cidades ainda não contam com iejdf
essa nova tecnologia. Buscando levar esses iejdf iejdf
benefícios a três cidades, uma emissora de televisão
iejdf iejdf
pretende construir uma iejdf
nova torre de transmissão, iejdf
que envie sinal às antenas A, B e C, já existentes iejdf
iejdf nessas cidades. As localizações
iejdf das antenas estão 

representadas no plano iejdf
cartesiano: iejdf

iejdf iejdf
45
 iejdf iejdf
8:
 iejdf iejdf
:5

08
iejdf

3
iejdf iejdf

02
iejdf iejdf

/2
iejdf
02
iejdf
 iejdf
3/

-2
iejdf

om
iejdf iejdf

iejdf iejdf
l.c

iejdf iejdf
ai
 tm
iejdf iejdf 
ho
iejdf iejdf 
r@
iejdf iejdf 
le
iejdf iejdf 
el
iejdf iejdf 
ak
yl
iejdf  iejdf
ac
A torre deve estar situada em um local equidistante

iejdf  iejdf
-t
iejdf iejdf 
das três antenas.
8

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf 
O local adequado paraiejdfa construção dessa torre
.6
iejdf 
87
iejdf corresponde ao ponto deiejdf

coordenadas 
.0

31
iejdf iejdf

-1
 (65; 35). iejdf

iejdf 
a
 (53; 30).
s
 iejdf iejdf
bo
 (45; 35). 
r
iejdf iejdf
Ba

 (50; 20). iejdf iejdf
a

ilv
iejdf iejdf
 (50; 30). 
rS
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf

l
Ke
iejdf QUESTÃO 04 
iejdf
iejdf iejdf
la

cy
iejdf iejdf

Tá
(Enem 2013) Durante uma aula de Matemática, o iejdf


iejdf
professor sugere aos alunos iejdf que seja fixado um 
iejdf
iejdf
sistema de coordenadas cartesianas (x, y) e iejdf

iejdf iejdf
representa na lousa a descrição de cinco conjuntos  iejdf iejdf
iejdf algébricos, I, II, III, IV e V, como se segue:  iejdf

iejdf iejdf

I. é a circunferência de equação x2 + y2 = 9; iejdf
 iejdf
II. é a parábola de equação y = – x2 – 1, com x iejdf  iejdf
variando de –1 a 1; iejdf  iejdf
iejdf iejdf
III. é o quadrado formadoiejdf
pelos vértices (–2, 1), (–1, 1), iejdf
(–1, 2) e (–2, 2); iejdf
IV. é o quadrado formado pelos vértices (1, 1), (2, 1), iejdf
iejdf (2, 2) e (1, 2); iejdf
iejdf V. é o ponto (0, 0). iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
273
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) A figura mostra uma criança brincando iejdf (Enem 2015) Devido ao aumento do fluxo de iejdf
iejdf
em um balanço no parque.iejdf A corda que prende o iejdf passageiros, uma empresa de transporte coletivo
iejdf assento do balanço ao topo do suporte mede 2 urbano está fazendo
iejdf estudos para a implantação de
metros. A criança toma iejdf
cuidado para não sofrer um um novo ponto de parada em uma determinada rota. iejdf
iejdf iejdf
iejdf acidente, então se balança de modo que a corda não iejdf A figura mostra o percurso, indicado pelas setas,
chegue a alcançar a posição horizontal. realizado por iejdf
um ônibus nessa rota e a localização iejdf
iejdf de dois de seus atuais pontos de parada, iejdf
iejdf iejdf
iejdf representados por P e Q.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
Na figura, considere o plano
iejdf cartesiano que contém iejdf
l.c
iejdf
a trajetória do assento do balanço, no qual a origem
iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
está localizada no topo do suporte do balanço, o eixo
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf X é paralelo ao chão do parque, e o eixo Y tem iejdf

le
iejdf iejdf
orientação positiva para cima.
el
iejdf iejdf
ak
Os estudos indicam que o novo ponto T deverá ser

yl
iejdf iejdf
instalado, nesse
iejdf percurso, entre as paradas já
ac
A curva determinada pela trajetória do assento do iejdf

-t
iejdf
balanço é parte do gráfico da função
iejdf existentes P e Q, de modo que as distâncias
8
-0
iejdf iejdf
percorridas pelo ônibus entre os pontos P e T e
46
iejdf iejdf
entre os pontos T e Q sejam iguais.
.6
 2  x2
iejdf iejdf
f(x) 
87
iejdf
 iejdf
.0

De acordo com os dados, as coordenadas do novo
31
iejdf iejdf
 f(x)
 2  x2
-1
iejdf
 ponto de parada são
 x2  2
iejdf
f(x)
a

s
iejdf iejdf
bo
  (290; 20).
2
r
iejdf iejdf
 f(x) 
 4x
Ba
 iejdf  (410; 0). iejdf

a
2
ilv
iejdf iejdf
 f(x)
 4x  (410; 20).iejdf
rS
iejdf
 (440; 0).
le
iejdf iejdf
l
(440; 20).iejdf
Ke
iejdf 
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
274
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) Uma família resolveu comprar um imóvel iejdf (Enem 2016) Em uma cidade será construída uma iejdf
num bairro cujas ruas estão

iejdf galeria subterrânea que receberá uma rede de canos
iejdf representadas na figura. iejdf
iejdf As ruas com nomes de letras são paralelas entre si e para o transporte
iejdf de água de uma fonte (F) até o
perpendiculares às ruasiejdf
identificadas com números. reservatório de um novo bairro (B). iejdf
iejdf iejdf
iejdf Todos os quarteirões são quadrados, com as mesmas iejdf
medidas, e todas as ruas têm a mesma largura, Após avaliações,
iejdf foram apresentados dois projetos iejdf
permitindo caminhar somente
iejdf nas direções vertical e para o trajeto de construção da galeria: um segmento
iejdf
iejdf iejdf
horizontal. Desconsidere a largura das ruas. iejdf de reta que atravessaria outros bairros ou uma
iejdf iejdf semicircunferência que contornaria esses bairros,
iejdf iejdf
iejdf iejdf conforme ilustrado no sistema de coordenadas xOy
45
da figura, em iejdf
que a unidade de medida nos eixos é iejdf
8:
iejdf iejdf
o quilômetro.
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
A família pretende que esse
iejdf imóvel tenha a mesma
46
iejdf
distância de percurso atéiejdf
o local de trabalho da mãe,
.6
iejdf
87
iejdf localizado na rua 6 com iejdf

a rua E, o consultório do pai,
.0
Estudos de viabilidade técnica mostraram que, pelas

31
iejdf iejdf
na rua 2 com a rua E, e a escola das crianças, na rua
-1
iejdf
características do solo, a construção de 1 m de galeria
4 com a rua A. iejdf
a
via segmento iejdf

de reta demora 1,0 h, enquanto que 1 m
s
iejdf
bo
de construção de galeria via semicircunferência demora

r
iejdf iejdf
Com base nesses dados, o imóvel que atende as
Ba
iejdf
0,6 h. Há urgência em disponibilizar água para esse iejdf
a
pretensões da família deverá

iejdf ser localizado no
ilv
iejdf
bairro.
rS
iejdf encontro das ruas iejdf

le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf
 3 e C. aproximação para π e 1,4
Use 3 comoiejdf como
iejdf iejdf
la
cy
iejdf  4 e C. iejdf aproximação para 2.

Tá
iejdf iejdf
 4 e D. iejdf iejdf
iejdf  4 e E. iejdf O menor tempo possível, em hora, para conclusão da
iejdf  5 e C. construção daiejdf
galeria, para atender às necessidades
iejdf iejdf
iejdf de água do bairro,
iejdf é de
iejdf iejdf
iejdf  1.260. iejdf
iejdf
 2.520. iejdf
iejdf iejdf
 2.800. iejdf iejdf
iejdf  3.600. iejdf
iejdf  4.000.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
275
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 09 iejdf O fisioterapeuta analisou a dependência entre v e p
iejdf iejdf na equação de Hill e a classificou de acordo com sua
iejdf iejdf
representação geométrica no plano cartesiano,
(Enem 2016) Para uma feira de ciências, dois iejdf iejdf
projéteis de foguetes, A e B, estão sendo construídos iejdf utilizando o par de coordenadas (p; v).
para serem lançados. O iejdfplanejamento é que eles iejdf Admita que K > 0.
iejdf sejam lançados juntos, com o objetivo de o projétil B iejdf
iejdf Disponível em: http:?/rspb.royalsocietypublishing.org. iejdf
iejdf
interceptar o A quando esse alcançar sua altura
iejdf Acesso em: 14 jul. 2015 (adaptado).
iejdf máxima. Para que isso aconteça, um dos projéteis iejdf
descreverá uma trajetória parabólica, enquanto o O gráfico da iejdf
equação que o fisioterapeuta utilizou iejdf
outro irá descrever uma iejdf trajetória supostamente para maximizar o efeito dos exercícios é do tipo iejdf
retilínea. O gráfico mostra
iejdfas alturas alcançadas por iejdf
esses projéteis em função do tempo, nas simulações iejdf  semirreta oblíqua.
iejdf
realizadas. iejdf  semirreta horizontal.
iejdf iejdf
 ramo de parábola.
iejdf iejdf
 arco de circunferência.
45
iejdf iejdf
ramo de hipérbole.
8:
 iejdf iejdf
:5
08
iejdf
QUESTÃO 11
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf
(Enem 2018) Para criar um logotipo, um profissional iejdf
3/
da área de design gráfico deseja construí-lo
-2
iejdf
utilizando o conjunto de pontos do plano na forma de
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf um triângulo, exatamente como mostra a imagem.
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
Com base nessas simulações, observou-se que a
r@
iejdf iejdf
trajetória do projétil B deveria ser alterada para que
le
iejdf iejdf
el
iejdf o objetivo fosse alcançado.

iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
Para alcançar o objetivo, o coeficiente angular da iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
reta que representa a trajetória de B deverá
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
diminuir em 2 unidades.
.6
 iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
diminuir em 4 unidades.
.0

31
iejdf iejdf
aumentar em 2 unidades.
-1
 iejdf
iejdf
a
 aumentar em 4 unidades.
s
iejdf iejdf
bo
 aumentar em 8 unidades.
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
QUESTÃO 10 Para construiriejdf
tal imagem utilizando uma ferramenta
rS
iejdf
gráfica, será necessário escrever algebricamente o
le
iejdf iejdf
l
conjunto que iejdf

representa os pontos desse gráfico.
Ke
iejdf
(Enem 2017) O fisiologista inglês Archibald Vivian
iejdf Esse conjunto iejdfé dado pelos pares ordenados
la
Hill propôs, em seus estudos, que a velocidade v de

cy
iejdf
contração de um músculo ao ser submetido a um
iejdf
(x; y)   , tais que
Tá
iejdf iejdf
peso p é dada pela equação
iejdf K, com
(p  a)(v  b)  iejdf
iejdf iejdf  0  x  y  10
iejdf a, b e K constantes. iejdf
Um fisioterapeuta, com o intuito de maximizar o
 0  y  iejdf
x  10 iejdf
iejdf efeito benéfico dos exercícios que recomendaria a  0  x  10, 0  y  10
iejdf
um de seus pacientes, quis estudar essa equação e iejdf

iejdf
0  x  yiejdf
 10
iejdf
a classificou desta forma: iejdf  0  x  y  20 iejdf
iejdf iejdf
Tipo de curva iejdf iejdf
Semirretaiejdf
oblíqua iejdf
Semirreta horizontal iejdf
Ramo de parábola iejdf
iejdf iejdf
iejdf Arco de circunferência iejdf
iejdf Ramo de hipérbole iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
276
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 12 iejdf Passando pelo ponto A, qual a equação forneceria
iejdf iejdf
iejdf iejdf
a maior pontuação?
(Enem 2018) Para apagar os focos A e B de um iejdf

 x0 iejdf
incêndio, que estavam a uma distância de 30 m um iejdf
iejdf iejdf  y0
do outro, os bombeiros de um quartel decidiram se
x2  y2 
iejdf iejdf

posicionar de modo queiejdf

a distância de um bombeiro  16 iejdf
ao foco A, de temperatura mais elevada, fosse 2 2

iejdf iejdf  x  (y  2) 
4
iejdf sempre o dobro da distância desse bombeiro ao foco iejdf
(x  2)2 iejdf
(y  2)2 

B, de temperatura menos  8 iejdf

iejdfelevada. iejdf
iejdf iejdf
Nestas condições, a maior distância, em metro, que iejdf QUESTÃO 14
iejdf dois bombeiros poderiam ter entre eles é
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) Um aplicativo de relacionamentos
30. funciona da seguinte forma: o usuário cria um perfil
45
 iejdf iejdf
8:
 40. com foto e iejdf informações pessoais, indica as iejdf
:5
características dos usuários com quem deseja
08
 45. iejdf
estabelecer contato e determina um raio de
3
iejdf iejdf
60.
02
 iejdf abrangência iejdf
a partir da sua localização. O
/2
 68. iejdf
aplicativo identifica as pessoas que se encaixam no
02
iejdf iejdf
3/
perfil desejado e que estão a uma distância do
-2
iejdf
QUESTÃO 13 usuário menor ou igual ao raio de abrangência.
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf Caso dois usuários tenham perfis compatíveis e
l.c
iejdf iejdf estejam numa região de abrangência comum a
ai
(Enem 2018) Um jogo pedagógico utiliza-se de uma tm
iejdf iejdf
interface algébrico-geométrica do seguinte modo: os ambos, o aplicativo promove o contato entre os
ho
iejdf iejdf
alunos devem eliminar os pontos do plano cartesiano usuários, o que é chamado de match.
r@
iejdf iejdf
dando "tiros", seguindo trajetórias que devem passar O usuário P define um raio de abrangência com
le
iejdf iejdf
medida de 3 km e busca ampliar a possibilidade de
el
iejdf pelos pontos escolhidos. Para dar os tiros, o aluno

iejdf
ak
deve escrever em uma janela do programa a obter um match se deslocando para a região central
yl
iejdf iejdf
ac
equação cartesiana de uma reta ou de uma iejdf da cidade, que iejdf concentra um maior número de
-t
iejdf iejdf
circunferência que passaiejdf
pelos pontos e pela origem usuários. O gráfico ilustra alguns bares que o usuário
8
-0
do sistema de coordenadas.
iejdf
P costuma frequentar para ativar o aplicativo,
46
iejdf iejdf
indicados por I, II, III, IV e V. Sabe-se que os usuários
.6
iejdf iejdf
Q, R e S, cujas posições estão descritas pelo gráfico,
87
iejdf Se o tiro for dado por iejdf meio da equação da

.0
circunferência, cada ponto diferente da origem que são compatíveis com o usuário P e que estes
31
iejdf iejdf
for atingido vale 2 pontos. Se o tiro for dado por meio definiram raios de abrangência respectivamente
-1
iejdf
da equação de uma reta, cada ponto diferente da iejdf iguais a 3 km, 2 km e 5 km.
a
s
iejdf iejdf
bo
origem que for atingido vale 1 ponto. Em uma

r
iejdf iejdf
Ba
situação de jogo, ainda iejdf

restam os seguintes pontos iejdf
para serem eliminados: iejdf
A(0; 4), B(4; 4), C(4; 0), D(2;
a
ilv
iejdf
2) e E(0; 2).
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
Com base no gráfico e nas afirmações anteriores, em iejdf
iejdf qual bar o usuário
iejdf P teria a possibilidade de um
usuários Q, R e S, simultaneamente?
match com os iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  I
iejdf  II
iejdf iejdf
iejdf iejdf  III
iejdf iejdf  IV
iejdf  V iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
277
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 21) C 22) A 23) A iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf 1) D 2) C iejdf
3) B 4) D 5) B 6) B 7) E 8) C 9) B 10) C
iejdf iejdf
11) D 12) A 13) B
iejdf 14) B 15) E iejdf16) C
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
1) A 2) B 3) E 4) E 5) D iejdf6) E 7) C 8) B 9) C 10) E iejdf
11) B 12) B 13) E 14) A iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 1) C 2) A iejdf
3) C 4) D 5) D 6) B 7) C 8) A 9) B 10) D
iejdf iejdf
11) D 12) A 13) A 14) A iejdf iejdf
iejdf iejdf
LOGARITMO iejdf
iejdf
iejdf
iejdf 1) E 2) E 3) E
iejdf 4) C 5) D 6) D 7) C 8) C 9) C 10) E
11) A iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
TRIGONOMETRIA
8:
iejdf iejdf
:5
10) A
08
1) B 2) E 3) D 4) A 5) B iejdf6) E 7) A 8) A 9) D
3
iejdf iejdf
02
VOCÊ ERROU
iejdf iejdf
Marque as questões que com o número das questões
/2
FUNÇÃO QUADRÁTICA iejdf
02
no
1) D quadro,
2) D de acordo com
4) A a graduação.
iejdf iejdf
3/
3) E
5) D iejdf6) A 7) C 8) D 9) E
-2
om
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
1) C 2) E 3) B 4) C 5) E 6) C 7) E
ai 8) E
iejdf iejdf
tm
FÁCEIS
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
MÉDIAS
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
278 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 03
iejdf EQUAÇÕES E PROBLEMAS
iejdf
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2012) As curvas de oferta e de demanda de iejdf
QUESTÃO 01 iejdf um produto representam, respectivamente, as
iejdf iejdf quantidades que vendedores e consumidores estão
iejdf dispostos a comercializar
iejdf em função do preço do
(Enem 2010) O Salto Triplo
iejdf
é uma modalidade do produto. Em alguns casos, essas curvas podem ser iejdf
iejdf iejdf
iejdf atletismo em que o atleta dá um salto em um só pé, iejdf
representadas por retas. Suponha que as
quantidades de oferta e de demanda de um produto
uma passada e um salto, nessa ordem. Sendo que o iejdf iejdf
iejdf sejam, respectivamente, representadas pelas iejdf
salto com impulsão em iejdfum só pé será feito de modo equações: iejdf
que o atleta caia primeiro sobre o mesmo pé que deu iejdf
iejdf a impulsão; na passadaiejdf ele cairá com o outro pé, do QO = –20 + 4P
iejdf iejdf QD = 46 – 2P
qual o salto é realizado.
iejdf iejdf
em que QO é quantidade de oferta, QD é a quantidade
45
iejdf iejdf
de demanda iejdf
e P é o preço do produto. A partir
8:
Disponível em: www.cbat.org.br (adaptado). iejdf
:5
dessas equações, de oferta e de demanda, os
08
iejdf
economistas encontram o preço de equilíbrio de
3
iejdf iejdf
Um atleta da modalidade Salto Triplo, depois de
02
iejdf iejdf quando QO e QD se igualam. Para
mercado, ou seja,
estudar seus movimentos, percebeu que, do segundo
/2
iejdf a situação descrita, qual o valor do preço de
02
para o primeiro salto, o alcance
iejdf diminuía em 1,2 m, e, equilíbrio? iejdf
3/
-2
iejdf
do terceiro para o segundo salto, o alcance diminuía
om
iejdf iejdf
1,5 m. Querendo atingir iejdf
a meta de 17,4 m nessa prova iejdf  5
l.c
iejdf e considerando os seus iejdf estudos, a distância  11
13 ai
tm
iejdf
alcançada no primeiro salto
iejdf
teria de estar entre 
ho
iejdf iejdf  23
r@
iejdf iejdf  33
4,0 m e 5,0 m.
le
iejdf  iejdf
el
iejdf
5,0 m e 6,0 m. iejdf
ak
 QUESTÃO 04iejdf
yl
iejdf
 6,0 m e 7,0 m.
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf  7,0 m e 8,0 m. iejdf (Enem 2013) Um dos grandes problemas

8
-0
 8,0 m e 9,0 m. iejdf iejdf

enfrentados nas rodovias brasileiras é o excesso de
46
iejdf iejdf
carga transportada pelos caminhões. Dimensionado
.6
iejdf iejdf
para o tráfego dentro dos limites legais de carga, o
87

.0
piso das estradas se deteriora com o peso excessivo

31
iejdf iejdf
dos caminhões. Além disso, o excesso de carga
-1
iejdf
(Enem 2010) Uma escola recebeu do governo uma iejdf interfere na capacidade de frenagem e no
a
s
verba de R$ 1000,00 para enviar dois tipos de folhetos funcionamentoiejdfda suspensão do veículo, causas iejdf
rbo
iejdf iejdf
pelo correio. O diretor da escola pesquisou que tipos frequentes de acidentes.
Ba
iejdf iejdf
de selos deveriam ser utilizados. Concluiu que, para o Ciente dessa responsabilidade e com base na
a
ilv
iejdf iejdf
primeiro tipo de folheto, bastava um selo de R$ 0,65 experiência iejdf
adquirida com pesagens, um
rS
iejdf
caminhoneiro sabe que seu caminhão pode
le
iejdf iejdf
enquanto para folhetos do segundo tipo seriam
l
carregar, no máximo, 1500 telhas ou 1200 tijolos.

Ke
iejdf iejdf
iejdf necessários três selos, um de R$ 0,65, um de R$ 0,60 iejdf
la
e um de R$ 0,20. O diretor solicitou que se

cy
iejdf iejdf
Considerando esse caminhão carregado com 900
Tá
comprassem selos de modo que fossem postados iejdf iejdf

telhas, quantos tijolos, no máximo, podem ser
iejdf iejdf
iejdf exatamente 500 folhetos do segundo tipo e uma iejdf acrescentados à carga de modo a não ultrapassar a
iejdf quantidade restante de selos que permitisse o envio carga máximaiejdf
do caminhão?
do máximo possível de folhetos do primeiro tipo. iejdf iejdf
iejdf  300 tijolosiejdf
iejdf  360 tijolosiejdf
Quantos selos de R$ 0,65 foram comprados? iejdf
 400 tijolosiejdf
iejdf iejdf
iejdf  480 tijolosiejdf
 476  600 tijolosiejdf iejdf
 675 iejdf iejdf
 923 iejdf
iejdf
iejdf  965 iejdf
iejdf  1 538 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
279
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2013) Na aferição de um novo semáforo, os iejdf (Enem 2017) Em uma cantina, o sucesso de venda iejdf
tempos são ajustados de modo que, em cada ciclo iejdf no verão são sucos preparados à base de polpa de
iejdf iejdf
iejdf
completo (verde-amarelo-vermelho), a luz amarela frutas. Um dosiejdf
sucos mais vendidos é o de morango
permaneça acesa por 5 segundos,
iejdf e o tempo em que 2 iejdf
com acerola, que é preparado com de polpa de
iejdf iejdf 2 3
iejdf a luz verde permaneça acesa igual a do tempo em iejdf
3 1 iejdf iejdf
morango e de polpa de acerola.
que a luz vermelha fique
iejdf acesa. A luz verde fica 3 iejdf
iejdf iejdf
acesa, em cada ciclo, durante X segundos e cada Para o comerciante, as polpas são vendidas em
iejdf
iejdf ciclo dura Y segundos. iejdf embalagens de igual volume. Atualmente, a
iejdf iejdf
embalagem da polpa de morango custa R$ 18,00 e
Qual a expressão que representa a relação entre X
iejdf iejdf
45
R$ 14,70. Porém, está prevista uma
a de acerola, iejdf iejdf
e Y?
8:
iejdf iejdf
:5
alta no preço da embalagem da polpa de acerola no
08
iejdf
5X – 3Y + 15 = 0 próximo mês, passando a custar R$ 15,30.
3
iejdf iejdf

02
iejdf iejdf
5X – 2Y + 10 = 0 Para não aumentar o preço do suco, o comerciante
/2
 iejdf
02
 3X – 3Y + 15 = 0 iejdf negociou com o fornecedor uma redução no preço iejdf
3/
-2
 3X – 2Y + 15 = 0 iejdf
da embalagem da polpa de morango.
om
iejdf iejdf
 3X – 2Y + 10 = 0 iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf A redução, em real, no preço da embalagem da
ai
tm
iejdf
QUESTÃO 06
iejdf polpa de morango deverá ser de
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
R$ 1,20.
le
iejdf iejdf 
(Enem 2014) Uma pessoaiejdf compra semanalmente,
el
iejdf R$ 0,90.
ak

numa mesma loja, sempre a mesma quantidade de
yl
iejdf iejdf
 R$ 0,60. iejdf
ac
um produto que custa R$10,00 a unidade. Como já iejdf

-t
iejdf iejdf  R$ 0,40.

8
iejdf leva sempre R$6,00 a

sabe quanto deve gastar, R$ 0,30.
-0
iejdf 
46
iejdf iejdf
mais do que a quantia necessária para comprar tal
.6
iejdf iejdf
87
iejdf quantidade, para o caso

iejdf de eventuais despesas
.0
extras. Entretanto, um dia, ao chegar à loja, foi

31
iejdf iejdf
-1
informada de que o preço daquele produto havia iejdf

iejdf
a
aumentado 20%. Devido a esse reajuste, concluiu

s
iejdf iejdf
bo
que o dinheiro levado era a quantia exata para

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
comprar duas unidades a menos em relação à
a
ilv
iejdf iejdf
quantidade habitualmente comprada.
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
A quantia que essa pessoa levava semanalmente
iejdf iejdf
la
para fazer a compra era

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
 R$ 166,00. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  R$ 156,00. iejdf
 R$ 84,00. iejdf iejdf
iejdf
 R$ 46,00. iejdf
iejdf iejdf
 R$ 24,00. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
280
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) Em um parque há dois mirantes de iejdf A energia solar vai abastecer parte da demanda de iejdf
alturas distintas que são acessados por elevador iejdf energia do campus de uma universidade brasileira.
panorâmico. O topo do iejdf
mirante 1 é acessado pelo iejdf A instalação de painéis solares na área dos
iejdf
elevador 1, enquanto que o topo do mirante 2 é estacionamentos
iejdf e na cobertura do hospital
iejdf
acessado pelo elevador iejdf
2. Eles encontram-se a uma pediátrico será aproveitada nas instalações iejdf
iejdf
iejdf distância possível de ser percorrida a pé, e entre os iejdf
universitárias e também ligada na rede da
mirantes há um teleférico que os liga que pode ou companhia elétrica
iejdf distribuidora de energia. iejdf
não ser utilizado pelo visitante.
iejdf O projeto inclui 100 m2 de painéis solares que iejdf
iejdf iejdf
iejdf ficarão instalados nos estacionamentos, produzindo
iejdf iejdf energia elétrica e proporcionando sombra para os
iejdf iejdf carros. Sobre o hospital pediátrico serão colocados
300 m2
iejdf iejdf
aproximadamente de painéis, sendo
45
iejdf iejdf
8:
2
100 m para gerar energia elétrica utilizada no
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
campus, e 200 m2 para geração de energia térmica,
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
produzindo aquecimento de água utilizada nas
/2
O acesso aos elevadores tem os seguintes custos: iejdf
02
iejdf caldeiras do hospital. iejdf
3/
- Subir pelo elevador 1: R$ 0,15; Suponha que cada metro quadrado de painel solar
-2
iejdf
para energia elétrica gere uma economia de 1kWh
om
iejdf iejdf
- Subir pelo elevador 2: iejdf
R$ 1,80; iejdf
l.c
iejdf - Descer pelo elevador 1: R$ 0,10;
iejdf por dia e cada metro quadrado produzindo energia
ai
térmica permita economizar 0,7 kWh por dia para a
iejdf iejdf
tm
- Descer pelo elevador 2: R$ 2,30.
ho
iejdf iejdf universidade. Em uma segunda fase do projeto, será

r@
iejdf iejdf
O custo da passagem do teleférico partindo do topo aumentada em 75% a área coberta pelos painéis
le
iejdf iejdf
mirante 1 para o topo do mirante 2 é de R$ 2,00, e solares que geram energia elétrica. Nessa fase
el
iejdf iejdf
ak
do topo do mirante 2 para o topo do mirante 1 é de também deverá iejdfser ampliada a área de cobertura
yl
iejdf
ac
R$ 2,50. iejdf com painéis para

iejdf geração de energia térmica.
-t
iejdf iejdf
8
Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br.

-0
Qual é o menor custo iejdf em real para uma pessoa iejdf

46
iejdf iejdf Acesso em: 30 out. 2013 (adaptado).

visitar os topos dos dois iejdf
mirantes e retornar ao solo?
.6
iejdf
87
iejdf iejdf
.0
 2,25  Para se obter o dobro da quantidade de energia

31
iejdf iejdf
economizada diariamente em relação à primeira
-1
 3,90  iejdf

iejdf
fase, a área total dos painéis que geram energia
a
 4,35 

s
iejdf iejdf
bo
térmica em metro quadrado, deverá ter o valor mais

 4,40 
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf próximo de iejdf

 4,45 
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
 231.
QUESTÃO 09
le
iejdf iejdf
l
431.
Ke
iejdf  iejdf
iejdf 472. iejdf
la

(Enem 2017) Em um teleférico turístico, bondinhos
cy
iejdf iejdf
 523.
Tá
saem de estações ao nível do mar e do topo de uma iejdf iejdf

iejdf 1,5 minuto e ambos os
montanha. A travessia dura  672. iejdf
iejdf iejdf
iejdf bondinhos se deslocam à mesma velocidade. iejdf
Quarenta segundos após o bondinho A partir da iejdf iejdf
iejdf estação ao nível do mar, ele cruza com o bondinho iejdf
B, que havia saído do topo da montanha. iejdf iejdf
iejdf iejdf
Quantos segundos após a partida do bondinho B iejdf iejdf
partiu o bondinho A ? iejdf iejdf
iejdf iejdf
 5 iejdf iejdf
 10 iejdf
iejdf
 15
iejdf iejdf
iejdf  20 iejdf
iejdf  25 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
281
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2018) Durante uma festa de colégio, um iejdf (Enem 2018) Uma loja vende automóveis em N iejdf
grupo de alunos organizou uma rifa. Oitenta alunos iejdf parcelas iguais sem juros. No momento de contratar
iejdf iejdf
iejdf
faltaram à festa e não participaram da rifa. Entre os o financiamento,
iejdf
caso o cliente queira aumentar o
que compareceram, alguns iejdf compraram três bilhetes, prazo, acrescentando mais 5 parcelas, o valor de iejdf
45 compraram 2 bilhetes, iejdf e muitos compraram
iejdf cada uma das parcelas diminui R$ 200,00 ou se ele
iejdf apenas um. O total de alunos que comprou um único iejdf
bilhete era 20% do número total de bilhetes quiser diminuiriejdf
o prazo, com 4 parcelas a menos, o iejdf
vendidos, e o total de bilhetes
iejdf vendidos excedeu em valor de cada uma das parcelas sobe R$ 232,00. iejdf
33 o número total de alunos
iejdf
do colégio. Considere ainda que, nas três possibilidades de iejdf
iejdf
iejdf iejdf pagamento, o valor do automóvel é o mesmo, todas
Quantos alunos compraram
iejdf somente um bilhete? iejdf são sem juros e não é dado desconto em nenhuma
iejdf iejdf das situações. Nessas condições, qual é a
45
 34 iejdf
quantidade N iejdf
de parcelas a serem pagas de acordo
iejdf
8:
iejdf
42
:5
 com a proposta inicial da loja?
08
iejdf
 47
3
iejdf iejdf
02
 48 iejdf
 20
iejdf
/2
iejdf
79
02
  24
iejdf iejdf
3/
29
-2
iejdf 
QUESTÃO 12
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 40
l.c
iejdf iejdf  58
(Enem 2018) Uma empresa deseja iniciar uma ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf campanha publicitária iejdf

divulgando uma promoção
QUESTÃO 14
r@
iejdf para seus possíveis consumidores. Para esse tipo de iejdf

le
iejdf
campanha, os meios mais viáveis são a distribuição iejdf
el
iejdf iejdf
ak
de panfletos na rua e anúncios na rádio local. (Enem 2021) iejdf

Uma pessoa pretende viajar por uma
yl
iejdf
Considera-se que a população alcançada pela
ac
distribuição de panfletosiejdf
seja igual à quantidade de
iejdf companhia aérea
iejdf que despacha gratuitamente uma
-t
iejdf
mala com até 10 kg.
8
panfletos distribuídos, enquanto a alcançada por um

-0
iejdf iejdf
46
iejdf anúncio na rádio seja igual

iejdfà quantidade de ouvintes
Em duas viagens que realizou, essa pessoa utilizou
.6
desse anúncio. O custo iejdf

de cada anúncio na rádio é iejdf
87
iejdf iejdf a mesma mala e conseguiu 10 kg com as seguintes

de R$ 120,00, e a estimativa é de que seja ouvido
.0
combinações de itens:
31
iejdf iejdf
por 1.500 pessoas. Já a produção e a distribuição
-1
iejdf
dos panfletos custam R$ 180,00 cada 1.000 iejdf
a
Viagem Camisetas Calças Sapatos

s
iejdf iejdf
bo
unidades. Considerando que cada pessoa será

I 12 4 3
r
iejdf iejdf
Ba
alcançada por um iejdf único desses meios de iejdf

divulgação, a empresa pretende investir em ambas II 18 3 2
a
ilv
iejdf iejdf
as mídias. Considere X e Y os valores (em real)
rS
iejdf iejdf
gastos em anúncios na iejdf rádio e com panfletos,
le
iejdf Para ter certeza de que sua bagagem terá massa de

l
Ke
iejdf
respectivamente. O número de pessoas alcançadas iejdf
10 kg, ela decide
iejdf iejdf levar essa mala com duas calças,
la
pela campanha será dado pela expressão um sapato e o máximo de camisetas, admitindo que
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf itens do mesmoiejdftipo têm a mesma massa.

50X 50Y iejdf iejdf
 
iejdf
4 9 iejdf
Qual a quantidade
iejdf máxima de camisetas que essa
iejdf
 50X 50Y
pessoa poderáiejdf
levar?
  iejdf
iejdf 9 4 iejdf
 4X 4Y
iejdf
22
iejdf
  iejdf  iejdf
50 50 iejdf
24 iejdf
 50 50 iejdf

26
iejdf
   iejdf iejdf
4X 9Y 33
 50 50Y
iejdf
iejdf

 39
iejdf
  iejdf
9X 4Y
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
282
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) Para a comunicação entre dois navios iejdf (Enem 2021) Um lava-rápido oferece dois tipos de iejdf
iejdf
é utilizado um sistema de
iejdfcodificação com base em iejdf lavagem de veículos: lavagem simples, ao preço de
iejdf valores numéricos. Para isso, são consideradas as R$ 20,00, e iejdf
lavagem completa, ao preço de R$
operações triângulo Δ eiejdf
estrela *, definidas sobre o 35,00. Para cobrir as despesas com produtos e iejdf
iejdf iejdf
iejdf conjunto dos números reais por xΔy  x2  xy  y2 e iejdf funcionários, e não ter prejuízos, o lava-rápido deve
ter uma receitaiejdf
diária de, pelo menos, R$ 300,00. iejdf
x *
y xy  x. iejdf iejdf
O navio que deseja enviar
iejdfuma mensagem deve Para não ter prejuízo, o menor número de lavagens
iejdf
iejdf
iejdf fornecer um valor de entrada
iejdf b, que irá gerar um diárias que o lava-rápido deve efetuar é
valor de saída, a ser enviado
iejdf ao navio receptor, dado iejdf
pela soma das duas maiores
iejdf soluções da equação iejdf
6.
45
 iejdf iejdf
(aΔb) * (bΔa)  0. Cada valor possível de entrada e
8:
 8. iejdf iejdf
:5
08
saída representa uma mensagem diferente já iejdf  9.
3
iejdf iejdf
conhecida pelos dois navios. 15.
02
iejdf  iejdf
/2
Um navio deseja enviar ao outro a mensagem iejdf  20.
02
“ATENÇÃO!”. Para isso, iejdfdeve utilizar o valor de iejdf
3/
-2
iejdf
entrada b = 1.
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf Dessa forma, o valor recebido
iejdf pelo navio receptor
ai
iejdf iejdf
tm
será
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
5
el
iejdf
 iejdf
ak
3
yl
iejdf  iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf  1 iejdf
8
-0
iejdf iejdf
1  5
46
iejdf iejdf

.6
2 iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
3 5
31
iejdf iejdf

-1
iejdf
2 iejdf
a
s
iejdf iejdf
r bo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
283
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
21) D 22) A 23) C
iejdf 24) A 25) B iejdf26) A 27) E 28) B
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
ANÁLISE COMBINATÓRIA iejdf iejdf
1) B 2) E 3) A 4) C 5) A
iejdf
6) B 7) B EQUAÇÕES
iejdf 8) A ECPROBLEMAS
9) 10) A
iejdf
iejdf
iejdf 11) E 12) B iejdf
13) E 14) E 15) E 16) E 17) C 18) E 19) C 20) E
iejdf iejdf
21) C 22) A 23) A
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
1) D 2) C 3) B 4) D 5) B iejdf6) B 7) E 8) C 9) B 10) C iejdf
11) D 12) A 13) B 14) B 15) E iejdf16) C
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 1) A 2) B iejdf
3) E 4) E 5) D 6) E 7) C 8) B 9) C 10) E
iejdf iejdf
11) B 12) B 13) E 14) A iejdf iejdf
iejdf iejdf
FUNÇÃO AFIM iejdf
iejdf
iejdf
iejdf 4) D 5) D 6) B 7) C 8) A 9) B 10) D
11) D 12) A iejdf
13) A 14) A iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
LOGARITMO
8:
iejdf iejdf
:5
08
1) E 2) E 3) E 4) C 5) D iejdf6) D 7) C 8) C 9) C 10) E
3
iejdf iejdf
11) A
as questões que VOCÊ ERROU com o iejdf
02
Marque número das questões iejdf
/2
iejdf
02
3/
-2
iejdf
1) B 2) E
3) D 4) A 5) B 10) A
iejdf6) E 7) A 8) A 9) D
om
iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
FUNÇÃO QUADRÁTICA ai
tm
FÁCEIS
iejdf iejdf
ho
iejdf 1) D 2) D 3) E
iejdf 4) A 5) D 6) A 7) C 8) D 9) E
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el

ak
yl
iejdf 1) C 2) E 3) B 4) C 5) E 6) C 7) E iejdf 8) E
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
MÉDIAS
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
284 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 03
iejdf FUNÇÃO AFIM iejdf
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2011) O saldo de contratações no mercado iejdf
QUESTÃO 01 iejdf formal no setor varejista da região metropolitana
iejdf iejdf
iejdf
de São Paulo iejdf
registrou alta. Comparando as
(Enem 2010) O gráfico mostra
iejdf o número de favelas no contratações deste setor no mês de fevereiro com iejdf
iejdf
município do Rio de Janeiro
iejdf
entre 1980 e 2004, as de janeiro deste ano, houve incremento de 4.300
iejdf iejdf
considerando que a variação nesse número entre os vagas no setor, totalizando 880.605 trabalhadores
iejdf iejdf
anos considerados é linear.
iejdf com carteira assinada. iejdf
iejdf iejdf
Disponível em: http://www.folha.uol.com.br.
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf Suponha que o incremento de trabalhadores no setor
45
varejista seja iejdf
sempre o mesmo nos seis primeiros iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
meses do ano. Considerando-se que y e x
08
iejdf
representam, respectivamente, as quantidades de
3
iejdf iejdf
02
iejdf trabalhadores iejdf
no setor varejista e os meses, janeiro
/2
iejdf
02
iejdf sendo o primeiro, fevereiro, o segundo, e assim por iejdf
3/
diante, a expressão algébrica que relaciona essas
-2
iejdf
quantidades nesses meses é
om
iejdf iejdf
Se o padrão na variação
iejdf do período 2004/2010 se iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf
mantiver nos próximosiejdf
6 anos, e sabendo que o y  4300x
tm
número de favelas em 2010
iejdf é 968, então o número de
ho
iejdf y  884 905x

r@
iejdf favelas em 2016 será iejdf


 y 872 005  4300x
le
iejdf iejdf
el
iejdf  menor que 1150. iejdf

ak
 y 876 305  4300x


yl
iejdf iejdf
 218 unidades maior que em 2004.
ac
iejdf  y 880iejdf
 605  4300x
maior que 1150 e menor que 1200.
-t
iejdf  iejdf
8
177 unidades maioriejdf

que em 2010.
-0
 iejdf
46
iejdf
 maior que 1200. iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
QUESTÃO 02
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
(Enem 2011) O prefeito de uma cidade deseja

s
iejdf iejdf
bo
construir uma rodovia para dar acesso a outro

r
iejdf iejdf
Ba
município. Para isso, foi iejdf

aberta uma licitação na qual iejdf
a
concorreram duas empresas. A primeira cobrou R$

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
100.000,00 por km construído (n), acrescidos de um
le
iejdf iejdf
valor fixo de R$ 350.000,00, enquanto a segunda
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf cobrou R$ 120.000,00 por km construído (n), iejdf
la
acrescidos de um valor fixo de R$ 150.000,00. As

cy
iejdf iejdf
Tá
duas empresas apresentam o mesmo padrão de iejdf iejdf

qualidade dos serviços prestados,
iejdf mas apenas uma iejdf
iejdf
delas poderá ser contratada. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf Do ponto de vista econômico, qual equação iejdf
possibilitaria encontrar a extensão da rodovia que iejdf iejdf
tornaria indiferente para a prefeitura escolher iejdf iejdf
qualquer uma das propostas apresentadas? iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 100n  350  120n  150
iejdf iejdf
 100n  150  120n  350 iejdf
 100(n  350)  120(n  150)

iejdf
iejdf iejdf
iejdf  100(n  350.000)  120(n  150.000) iejdf
iejdf iejdf
 350(n  100.000)  150(n  120.000) iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
285
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2011) Uma empresa de telefonia fixa oferece iejdf (Enem 2011) Uma indústria fabrica um único tipo de iejdf
dois planos aos seus clientes: no plano K, o cliente iejdf produto e sempre vende tudo o que produz. O custo
paga R$ 29,90 por 200 iejdf
minutos mensais e R$ 0,20 iejdf
total para fabricar uma quantidade q de produtos é
iejdf por cada minuto excedente; no plano Z, paga R$ iejdf
iejdf dado por uma função, simbolizada por CT , iejdf
49,90 por 300 minutos mensais e R$ 0,10 por cada
iejdf
minuto excedente.
iejdf enquanto o faturamento que a empresa obtém com
iejdf iejdf
a venda da quantidade
iejdf q também é uma função, iejdf
O gráfico que representaiejdf
o valor pago, em reais, nos simbolizada por FT . O lucro total (LT) obtido pela iejdf
dois planos em função dos
iejdf minutos utilizados é
venda da quantidade q de produtos é dado pela
iejdf
iejdf
iejdf iejdf expressão LT(q)
 FT(q)  CT(q) . Considerando-se
iejdf iejdf
iejdf iejdf as funções FT(q)  5q e CT(q)
 2q  12 como
45
faturamento eiejdf
custo, qual a quantidade mínima de iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
 produtos que a indústria terá de fabricar para não ter
08
iejdf
 prejuízo?
3
iejdf iejdf
02
 iejdf iejdf
/2
 iejdf
02
 iejdf
 0 iejdf
3/
  1
-2
iejdf

3
om
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
4
l.c
iejdf  iejdf

5 ai
iejdf  iejdf  tm

ho
iejdf iejdf

r@
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf

el
iejdf iejdf
ak

yl
iejdf iejdf

ac
iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf

8
-0
 iejdf iejdf
46
iejdf 
iejdf

.6
iejdf iejdf
87
iejdf  iejdf
.0

31
iejdf iejdf

-1
iejdf
 iejdf
a

s
iejdf iejdf
bo

r
iejdf iejdf

Ba
iejdf iejdf

a
ilv
 iejdf iejdf
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf  iejdf
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
la

cy
iejdf  iejdf
Tá
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
286
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2015) Após realizar uma pesquisa de mercado, iejdf (Enem 2016) Uma cisterna de 6.000 L foi esvaziada iejdf
uma operadora de telefonia celular ofereceu aos iejdf em um período de 3 h. Na primeira hora foi utilizada
clientes que utilizavam iejdf
até 500 ligações ao mês o iejdf
apenas uma bomba, mas nas duas horas seguintes,
iejdf seguinte plano mensal: um valor fixo de R$ 12,00 para iejdf
iejdf a fim de reduzir o tempo de esvaziamento, outra iejdf
os clientes que fazem até 100 ligações ao mês. Caso
iejdf iejdf
o cliente faça mais de 100 ligações, será cobrado um bomba foi ligada junto com a primeira. O gráfico,
iejdf iejdf
valor adicional de R$ 0,10 por ligação, a partir da 101a formado por iejdf
dois segmentos de reta, mostra o iejdf
até a 300a e caso realizeiejdf
entre 300 e 500 ligações, será volume de água presente na cisterna, em função do iejdf
cobrado um valor fixo mensal
iejdf de R$ 32,00. tempo. iejdf
iejdf
iejdf
Com base nos elementos iejdf
apresentados, o gráfico
iejdf iejdf
que melhor representa aiejdf
relação entre o valor mensal iejdf
pago nesse plano e o número de ligações feitas é:
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/

-2
iejdf

om
iejdf iejdf

iejdf iejdf
l.c

iejdf iejdf
ai
 Qual é a vazão, em litro por hora, da bomba que foi
tm
iejdf  iejdf
ho
iejdf  iejdf ligada no início da segunda hora?

r@
iejdf  iejdf
le
iejdf  iejdf
el
iejdf  iejdf  1.000

ak
1.250
yl
iejdf   iejdf
ac
 iejdf
 1.500 iejdf
-t
iejdf  iejdf
2.000
8

-0
 iejdf iejdf
46
iejdf  iejdf  2.500

.6
 iejdf iejdf
87
iejdf  iejdf
.0

31
iejdf iejdf

-1
iejdf
 iejdf
a
s
 iejdf iejdf
bo

r
iejdf iejdf
Ba
 iejdf iejdf
a

ilv
iejdf iejdf

rS
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf

l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  iejdf
la

cy
iejdf iejdf

Tá
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf
 iejdf
 iejdf iejdf
iejdf
 iejdf

iejdf iejdf

iejdf iejdf

 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
287
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) Um dos grandes desafios do Brasil é o iejdf (Enem 2018) A raiva é uma doença viral e infecciosa, iejdf
gerenciamento dos seus recursos naturais, iejdf transmitida por mamíferos. A campanha nacional de
iejdf iejdf
iejdf
sobretudo os recursos hídricos. Existe uma demanda vacinação antirrábica
iejdf
tem o objetivo de controlar a
crescente por água e oiejdfrisco de racionamento não circulação do vírus da raiva canina e felina, iejdf
iejdf pode ser descartado. O nível de água de um
iejdf prevenindo a raiva humana. O gráfico mostra a
iejdf iejdf
reservatório foi monitorado por um período, sendo o cobertura (porcentagem
iejdf
de vacinados) da iejdf
resultado mostrado no iejdf
gráfico. Suponha que essa campanha, em cães, nos anos de 2013, 2015 e iejdf
tendência linear observada
iejdf no monitoramento se 2017, no município de Belo Horizonte, em Minas iejdf
iejdf
iejdf
prolongue pelos próximos meses.
iejdf
Gerais. Os valores das coberturas dos anos de 2014
iejdf iejdf e 2016 não estão informados no gráfico e deseja-se
iejdf iejdf estimá-Ios. Para tal, levou-se em consideração que
45
a variação na iejdf
cobertura de vacinação da campanha iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
antirrábica, nos períodos de 2013 a 2015 e de 2015
08
iejdf
a 2017, deu-se de forma linear.
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf Nas condições dadas, qual

iejdf o tempo mínimo, após o
ak
sexto mês, para que o reservatório atinja o nível zero

yl
iejdf iejdf
ac
de sua capacidade?
iejdf Qual teria sidoiejdf
a cobertura dessa campanha no ano
-t
iejdf iejdf
de 2014?
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf  2 meses e meio. iejdf

.6
 3 meses e meio.
iejdf iejdf  62,3%
87
iejdf iejdf
 63,0%
.0
 1 mês e meio.
31
iejdf iejdf
4 meses.  63,5%
-1
 iejdf
1 mês. iejdf  64,0%
a

s
65,5% iejdf iejdf

bo

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
288
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) O slogan “Se beber não dirija”, muito iejdf (Enem 2019) Uma empresa presta serviço de iejdf
utilizado em campanhas publicitárias no Brasil, iejdf abastecimento de água em uma cidade. O valor mensal
chama a atenção para oiejdf
grave problema da ingestão iejdf a pagar por esse serviço é determinado pela aplicação
iejdf de bebida alcoólica por motoristas e suas de tarifas, por faixas
iejdf de consumo de água, sendo obtido
iejdf iejdf
iejdf
consequências para o trânsito.
iejdf
A gravidade desse pela adição dos valores correspondentes a cada faixa.
iejdf problema pode ser percebida observando como o iejdf
assunto é tratado pelo Código de Trânsito Brasileiro. iejdf consumo de até 6 m valor fixo de
 Faixa 1: para 3
iejdf
Em 2013, a quantidade iejdf
máxima de álcool permitida R$ 12,00; iejdf
no sangue do condutoriejdfde um veículo, que já era  Faixa 2: para consumo superior a 6 m3 até 10 m3 iejdf
pequena, foi reduzida, e o valor da multa para iejdf
tarifa de R$ 3,00 por metro cúbico ao que exceder
iejdf
motoristas alcoolizados iejdf
foi aumentado. Em a 6 m3;
iejdf iejdf
consequência dessas iejdfmudanças, observou-se iejdf  Faixa 3: para consumo superior a 10 m3 tarifa de
queda no número de acidentes registrados em uma
45
metro cúbico ao que exceder a 10 m3.
R$ 6,00 poriejdf iejdf
8:
suposta rodovia nos anos que se seguiram às Sabe-se queiejdfnessa cidade o consumo máximo de iejdf
:5
mudanças implantadas em 2013, conforme dados no água por residência é de 15 m3 por mês.
08
iejdf
quadro.
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
O gráfico que melhor descreve o valor P, em real, a
/2
iejdf
02
Ano iejdf 2013 2014 2015 ser pago por mês, em função do volume V de água iejdf
3/
consumido, em metro cúbico, é
-2
iejdf
Número total de acidentes 1050 900 850
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
Suponha que a tendência deredução no número de
ho
iejdf iejdf
acidentes nessa rodovia para os anos subsequentes
r@
iejdf iejdf 
seja igual à redução absoluta observada de 2014 
le
iejdf iejdf
el
iejdf para 2015. iejdf 

ak

yl
iejdf iejdf

ac
Com base na situação apresentada, o número de iejdf iejdf

-t

iejdf
acidentes esperados nessa
iejdf
rodovia em 2018 foi de 
8
-0
iejdf iejdf

46
iejdf iejdf
150. 
.6
 iejdf iejdf
87

iejdf  450. iejdf
.0

31
iejdf iejdf
 550. 
-1
iejdf
 700. 
iejdf
a

s
 800. iejdf iejdf

bo

r
iejdf iejdf 
Ba
iejdf  iejdf
QUESTÃO 11
a
ilv
iejdf  iejdf
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf iejdf 
(Enem 2019) Uma empresa tem diversos funcionários.
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf Um deles é o gerente, que recebe R$ 1.000,00 por  iejdf
la
semana. Os outros funcionários são diaristas. Cada

cy
iejdf iejdf 
Tá
um trabalha 2 dias por semana, recebendo R$ 80,00 iejdf  iejdf

por dia trabalhado. Chamando
iejdf de X a quantidade total  iejdf
iejdf
de funcionários da empresa, a quantia Y em reais, que iejdf 
iejdf  iejdf
esta empresa gasta semanalmente para pagar seus  iejdf iejdf
iejdf funcionários é expressa por  iejdf
iejdf  iejdf
Y
  80X  920. iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
Y
  80X  1.000. iejdf  iejdf
Y
  80X  1.080.  iejdf iejdf
iejdf  iejdf
Y 160X  840. iejdf
 Y 160X  1.000. iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
289
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Um processo de aeração, que consiste iejdf (Enem 2021) O quadro representa a relação entre o iejdf
na introdução de ar num líquido, acontece do iejdf preço de um produto (R) e seu respectivo imposto
seguinte modo: uma bombaiejdf B retira o líquido de um iejdf
devido (I).
iejdf tanque T1 e o faz passar pelo aerador A1, que iejdf
iejdf iejdf
iejdf
aumenta o volume do líquido
iejdf
em 15%, e em seguida Preço do produto (R) Imposto devido (I)
iejdf pelo aerador A2, ganhando novo aumento de volume iejdf R  5000 Isento
de 10%. Ao final, ele fica armazenado num tanque 5000  Riejdf
 10000 10% de (R – 5000) iejdf
T2, de acordo com a figura.
iejdf iejdf
iejdf 10000  R  15000 500 + 30% de (R – 10000) iejdf
iejdf
iejdf iejdf O gráfico que melhor representa essa relação é
iejdf iejdf
iejdf iejdf 
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
Os tanques T1 e T2 são prismas retos de bases
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
retangulares, sendo que a base de T1 tem
l.c
iejdf iejdf
comprimento c e largura L, e a base de T2 tem
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf c iejdf
comprimento e largura 2L.
r@
iejdf iejdf
2 
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
Para finalizar o processo de aeração sem

yl
iejdf iejdf
ac
derramamento do líquido em T2, o responsável deve iejdf iejdf

-t
iejdf saber a relação entre aiejdf

altura da coluna de líquido
8
-0
que já saiu de T1, denotada

iejdf
por x, e a altura da iejdf
46
iejdf iejdf
coluna de líquido que chegou a T2, denotada por y.
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0

Disponível em: www.dec.ufcg.edu.br. Acesso em: 21 abr. 2015.
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
A equação que relaciona as medidas das alturas y

r
iejdf iejdf
Ba
e x é dada por iejdf iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
 y  1,265x 
le
iejdf iejdf
l
 y  1,250x  
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
 y  1,150x 
cy
iejdf iejdf
Tá
 y  1,125x  iejdf iejdf

 y  x  iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
290
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 1) D 2) C 3) B 4) D 5) B iejdf6) B
iejdf 7) E iejdf 8) C 9) B 10) C iejdf
11) D 12) A 13) B 14) B 15) E iejdf16) C iejdf
iejdf
iejdf FUNÇÃO AFIM iejdf
iejdf
iejdf GEOMETRIA ANALÍTICA
iejdf
iejdf iejdf
1) A 2) B 3) E 4) E 5) D 6) E 7) C 8) B 9) C 10) E
iejdf iejdf
11) B 12) B 13) E 14) A iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
11) D 12) A iejdf
13) A 14) A iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf LOGARITMO iejdf
iejdf 1) E 2) E 3) E 4) C 5) D iejdf6) D 7) C 8) C 9) C 10) E
iejdf iejdf
11) A iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
1) B 2) E 3) D
iejdf 4) A 5) B iejdf6) E 7) A 8) A 9) D 10) A
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
1) D 2) D 3) E 4) A 5) D iejdf6) A 7) C 8) D 9) E
3
iejdf iejdf
02
/2
PROJEÇÕES iejdf
02
iejdf iejdf
3/
1) C 2) E 3) B 4) C 5) E 6) C 7) E 8) E
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
FÁCEIS
iejdf iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
MÉDIAS
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
291 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 02
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2013) Em setembro de 1987, Goiânia foi iejdf
QUESTÃO 01 iejdf
palco do maior acidente radioativo ocorrido no
iejdf iejdf
iejdf Brasil, quandoiejdf
uma amostra de césio-137, removida
(Enem 2011) A Escala iejdf
iejdf
de Magnitude de Momento de um aparelho de radioterapia abandonado, iejdf
iejdf
iejdf (abreviada como MMS e denotada como MW ), iejdf foi manipulada inadvertidamente por parte da
população. A iejdf
meia-vida de um material radioativo é iejdf
introduzida em 1979 por Thomas Haks e Hiroo
iejdf o tempo necessário para que a massa desse material iejdf
Kanamori, substituiu a Escala
iejdf de Richter para medir iejdf
se reduza à metade. A meia-vida do césio-137 é 30
a magnitude dos terremotos em termos de energia iejdf
iejdf iejdf anos e a quantidade restante de massa de um
liberada. Menos conhecida pelo público, a MMS é,
iejdf iejdf material radioativo, após t anos, é calculada pela
no entanto, a escalaiejdfusada para estimar as iejdf
 A (2,7)kt , onde A é a massa inicial
45
magnitudes de todos os grandes terremotos da expressão M(t)
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
atualidade. Assim como a escala Richter, a MMS é
:5
e k é uma constante negativa. Considere 0,3 como
08
iejdf
uma escala logarítmica. MW e M0 se relacionam aproximação para log10 2.
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
pela fórmula:
/2
iejdf
02
2 iejdf Qual o tempo necessário, em anos, para que uma iejdf
3/
MW 
10,7  log10 (M0 )
-2
3 iejdf quantidade de massa do césio-137 se reduza a 10%
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf da quantidade inicial?
l.c
iejdf Onde M0 é o momento
iejdf sísmico (usualmente
ai
tm
iejdf iejdf  27
estimado a partir dos iejdf
registros de movimento da
ho
iejdf
 36
r@
iejdf superfície, através dos sismogramas), cuja unidade iejdf

 50
le
iejdf
é o dina.cm. iejdf
el
iejdf iejdf  54
ak
yl
iejdf iejdf
 100
ac
O terremoto de Kobe, acontecido no dia 17 de janeiro iejdf iejdf

-t
iejdf
de 1995, foi um dos terremotos
iejdf
que causaram maior
8
-0
iejdf iejdf
impacto no Japão e iejdf na comunidade científica
46
iejdf
.6
internacional. Teve magnitude

iejdf MW  7,3 . iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
U.S. GEOLOGICAL SURVEY, Historic Earthquakes. Disponível em:
-1
iejdf
http://earthquake.usgs.gov. Acesso em: 1 maio 2010 (adaptado). iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
U.S. GEOLOGICAL SURVEY. USGS Earthquake Magnitude

r
iejdf Policy. Disponível em: http://earthquake.usgs.gov. iejdf

Ba
iejdf iejdf
Acesso em: 1 maio 2010 (adaptado).
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
Mostrando que é possível
iejdfdeterminar a medida por
le
iejdf
l
Ke
iejdf meio de conhecimentos matemáticos, qual foi o iejdf

iejdf iejdf
la
momento sísmico M0 do terremoto de Kobe (em

cy
iejdf iejdf
Tá
dina.cm)? iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf  105,10 iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  100,73 iejdf
 iejdf iejdf
 1012,00 iejdf iejdf
 21,65 iejdf iejdf
 10 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 1027,00 iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
292
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2015) Um engenheiro projetou um automóvel iejdf (Enem 2016) Em 2011, um terremoto de magnitude iejdf
iejdf
cujos vidros das portas dianteiras
iejdf foram desenhados iejdf 9,0 na escala Richter causou um devastador
iejdf de forma que suas bordas superiores fossem tsunami no Japão,
iejdf provocando um alerta na usina
representadas pela curvaiejdf
de equação y  log(x), nuclear de Fukushima. Em 2013, outro terremoto, de iejdf
iejdf iejdf magnitude 7,0 na mesma escala, sacudiu Sichuan
iejdf conforme a figura. iejdf
(sudoeste da China),
iejdf deixando centenas de mortos e iejdf
iejdf milhares de feridos. A magnitude de um terremoto na iejdf
iejdf escala Richter pode ser calculada por iejdf
iejdf
iejdf iejdf
2  E 
iejdf iejdf M log  ,
iejdf iejdf 3  E0 
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
sendo E a energia, em kWh, liberada pelo
08
iejdf
terremoto e E0 uma constante real positiva.
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
Considere que E1 e E 2 representam as energias
/2
iejdf
02
iejdf liberadas nos terremotos ocorridos no Japão e na iejdf
3/
-2
iejdf China, respectivamente.
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
Disponível em: www.terra.com.br. Acesso em: 15 ago. 2013
iejdf iejdf
ai
tm (adaptado).
iejdf iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf Qual a relação entre E1 e E2 ?

le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
 E E  iejdf
2 2
yl
iejdf
A forma do vidro foi concebida de modo que o eixo 1
ac
iejdf  iejdf
x sempre divida ao meio iejdf a altura h do vidro e a E1 102  E2
-t
iejdf  
8
iejdf ao eixo x. Obedecendo

base do vidro seja paralela 
-0
iejdf
E1 103  E2
 
46
iejdf iejdf
a essas condições, o engenheiro determinou uma
.6
iejdf iejdf  9
87
iejdf expressão que fornece aiejdf

altura h do vidro em função E1 10 7  E2
 
.0
da medida n de sua base, em metros.

31
iejdf iejdf
 9
-1
 E1  E2
iejdf
iejdf 7
a
A expressão algébrica que determina a altura do

s
iejdf iejdf
bo
vidro é QUESTÃO 05
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
 n  n2  4   n  n2  4  (Enem 2016) iejdf
Uma liga metálica sai do forno a uma
rS
iejdf
 log    log
iejdf 
le
iejdf
 2   2  temperatura de 3.000 C e diminui 1% de sua
l
Ke
iejdf     
iejdf
iejdf  temperatura aiejdf
cada 30 min.
la
 n  n
cy
iejdf  iejdf
 log  1  2   log  1  2  Use 0,477 como aproximação para log10 (3) e 1,041
Tá
iejdf iejdf
   
 iejdf como aproximação para log10 (11). iejdf
  n   n 
 log  1  2   log  1  2 
iejdf iejdf
iejdf
     O tempo decorrido,
iejdf
em hora, até que a liga atinja
iejdf iejdf
iejdf   n  n2  4  30 C é mais iejdf
próximo de
 log   iejdf iejdf
  2 
  iejdf
 22. iejdf
 iejdf iejdf
  n  n2  4  iejdf  50. iejdf
 2 log    100. iejdf iejdf
 2  iejdf
   200. iejdf
iejdf
iejdf  400.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
293
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2017) Para realizar a viagem dos sonhos, iejdf (Enem 2018) Um contrato de empréstimo prevê que iejdf
uma pessoa precisava fazer um empréstimo no valor iejdf quando uma parcela é paga de forma antecipada,
de R$ 5.000,00. Para pagar
iejdf as prestações, dispõe iejdf
conceder-se-áiejdf
uma redução de juros de acordo com
iejdf
de, no máximo, R$ 400,00iejdf mensais. Para esse valor o período de antecipação. Nesse caso, paga-se o iejdf
iejdf de empréstimo, o valor da prestação (P) é calculado
iejdf valor presente, que é o valor, naquele momento, de
iejdf iejdf
em função do número de prestações (n) segundo a uma quantia iejdf
que deveria ser paga em uma data iejdf
fórmula iejdf futura. Um valor presente P submetido a juros iejdf
5.000  1,013n  0,013

iejdf compostos com taxa i, por um período de tempo n, iejdf
P iejdf
iejdf ,013n
(1iejdf  1) produz um valor futuro V determinado pela fórmula
V  P  (1  i)n
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Se necessário, utilize 0,005 como aproximação para
45
iejdf iejdf
8:
log 1,013; 2,602 como aproximação para log 400; iejdf
Em um contrato de empréstimo com sessenta iejdf
:5
08
iejdf
2,525 como aproximação para log 335. parcelas fixas mensais, de R$ 820,00, a uma taxa
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
de juros de 1,32% ao mês, junto com a trigésima
/2
De acordo com a fórmula dada, o menor número de iejdf
02
iejdf parcela será paga antecipadamente uma outra iejdf
3/
parcelas cujos valores não comprometem o limite
-2
iejdf
definido pela pessoa é parcela, desde que o desconto seja superior a 25%
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf do valor da parcela.
l.c
iejdf  12. iejdf
14. ai
tm
iejdf  iejdf
4
ho
iejdf  15. iejdf Utilize 0,2877 como aproximação para n  e

r@
iejdf
 16. iejdf 3
le
iejdf iejdf
17. 0,0131 como aproximação para n (1,0132).
el
iejdf  iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
QUESTÃO 07 A primeira das parcelas que poderá ser antecipada
-t
iejdf iejdf
8
junto com a 30ª é a

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
(Enem 2018) Com oiejdfavanço em ciência da
.6
iejdf
56ª
87
iejdf computação, estamos próximos

iejdf do momento em que 
.0
o número de transistores no processador de um  55ª

31
iejdf iejdf
computador pessoal será da mesma ordem de 52ª
-1
iejdf 
grandeza que o número de neurônios em um cérebro iejdf
51ª
a

s
humano, que é da ordem de 100 bilhões. Uma das iejdf iejdf

bo
 45ª
r
iejdf iejdf
grandezas determinantes para o desempenho de um
Ba
iejdf iejdf
processador é a densidade
iejdf de transistores, que é o
a
ilv
iejdf
número de transistores por centímetro quadrado. Em
rS
iejdf iejdf
1986, uma empresa iejdf fabricava um processador
le
iejdf
l
Ke
iejdf contendo 100.000 transistores distribuídos em iejdf

iejdf iejdf
la
0,25 cm2 de área. Desde então, o número de

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
transistores por centímetro quadrado que se pode
iejdf iejdf
iejdf colocar em um processador dobra a cada dois anos iejdf
iejdf (Lei de Moore). iejdf
Disponível em: www.pocket-lint.com. Acesso em: 1 dez. 2017 iejdf iejdf
iejdf iejdf
Considere 0,30 como aproximação para log10 2. iejdf iejdf
iejdf iejdf
Em que ano a empresa atingiu ou atingirá a iejdf iejdf
densidade de 100 bilhões de transistores? iejdf iejdf
iejdf iejdf
 1999 iejdf
iejdf
iejdf  2002 iejdf
iejdf  2022 iejdf
iejdf  2026 iejdf
iejdf iejdf
 2146 iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
294
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) Charles Richter e Beno Gutenberg iejdf (Enem 2019) A Hydrangea macrophyila é uma planta iejdf
desenvolveram a escala Richter, que mede a iejdf com flor azul ou cor-de-rosa, dependendo do pH do
magnitude de um terremoto.
iejdf
Essa escala pode variar iejdf
solo no qual está plantada. Em solo ácido (ou seja,
iejdf iejdf
de 0 a 10, com possibilidades
iejdf de valores maiores. com pH  7) a flor é azul, enquanto que em solo iejdf
iejdf
O quadro mostra a escala de magnitude local (MS )
iejdf
alcalino (ou seja, com pH  7) a flor é rosa.
iejdf iejdf
de um terremoto que é utilizada para descrevê-lo. Considere que iejdf a Hydrangea cor-de-rosa mais iejdf
iejdf iejdf
iejdf
valorizada comercialmente numa determinada iejdf
Magnitude local (MS ) iejdf região seja aquela produzida em solo com pH inferior
iejdf
Descrição iejdf a 8. Sabe-se que pH   log10 x, em que x é a
iejdf iejdf
(μm  Hz)
iejdf iejdf concentração de íon hidrogênio (H ).
45
iejdf iejdf
8:
Pequeno 0  MS  3,9 iejdf iejdf
:5
Para produzir a Hydrangea cor-de-rosa de maior
08
iejdf
3
iejdf iejdf
4,0  MS  4,9 valor comercial, deve-se preparar o solo de modo
02
Ligeiro iejdf iejdf
/2
iejdf que x assuma
02
iejdf iejdf
3/
Moderado 5,0  MS  5,9
-2
iejdf
 qualquer valor acima de 108.
om
iejdf iejdf
Grande 6,0iejdf
 M  9,9 iejdf
qualquer valor positivo inferior a 107.
l.c
iejdf iejdf S 
ai
tm
iejdf iejdf  valores maiores que 7 e menores que 8.
MSiejdf
 10,0
ho
iejdf Extremo
 valores maiores que 70 e menores que 80.
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
 valores maiores que 10 8 e menores que 107.
el
iejdf iejdf
ak
Para se calcular a magnitude local, usa-se a fórmula

yl
iejdf iejdf
MS 3,30  log(A  f), em que A representa a
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
amplitude máxima da iejdf
onda registrada por um
8
-0
iejdf
sismógrafo em micrômetro
iejdf (μm) e f representa a
46
iejdf
.6
iejdf iejdf
iejdfhertz (Hz). Ocorreu um
frequência da onda, em
87
iejdf
.0
terremoto com amplitude máxima de 2.000 μm e

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
frequência de 0,2 Hz. iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
Disponível
iejdf em: http://cejarj.cecierj.edu.br. iejdf
Acesso em: 1 fev. 2015 (adaptado).
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf
Utilize 0,3 como aproximação para log2.
iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf De acordo com os dados fornecidos, o terremoto iejdf

Tá
iejdf iejdf
ocorrido pode ser descrito
iejdfcomo iejdf
iejdf iejdf
iejdf  Pequeno. iejdf
iejdf iejdf
iejdf  Ligeiro. iejdf
 Moderado. iejdf iejdf
 Grande. iejdf iejdf
iejdf iejdf
 Extremo. iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
295
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 11 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) A Lei de Zipf, batizada com o nome do iejdf iejdf
linguista americano George Zipf, é uma lei empírica iejdf
iejdf iejdf
iejdf que relaciona a frequência (f ) de uma palavra em iejdf
um dado texto com o seu ranking (r). Ela é dada por
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf A iejdf
f
rB
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
O ranking da palavra é a sua posição ao ordenar as iejdf
iejdf iejdf
palavras por ordem deiejdffrequência. Ou seja, r  1 iejdf
para a palavra mais frequente,
iejdf r  2 para a segunda iejdf
45
palavra mais frequente e assim sucessivamente. A e iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
B são constantes positivas.
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
Disponível em: http://klein.sbm.org.br. iejdf iejdf
/2
Acesso em: 12 ago. 2020 (adaptado). iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
Com base nos valores de X  log(r) e Y  log(f), é
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
possível estimar valoresiejdf
para A e B.
l.c
iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf No caso hipotético em iejdfque

a lei é verificada
r@
iejdf iejdf
exatamente, a relação entre Y e X é
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
Y log(A)  B  X 

yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf log(A) iejdf

 Y  
8
-0
X  log(B) iejdf iejdf

46
iejdf iejdf
.6
log(A) iejdf iejdf

87
iejdf  Y
  X  iejdf
B
.0
31
iejdf iejdf
log(A)
-1
iejdf
 Y  
BX iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
log(A)
r
iejdf iejdf
 Y 
Ba

XB iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
296
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 11) B 12) B 13) E 14) A iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
FUNÇÃO AFIM
iejdf
iejdf
iejdf 4) D 5) D 6) B 7) C 8) A 9) B 10) D
iejdf iejdf
11) D 12) A 13) A
iejdf 14) A iejdf
iejdf
iejdf iejdf
1) E 2) E 3) E 4) C 5) D iejdf6) D 7) C 8) C 9) C 10) E iejdf
11) A iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 1) B 2) E 3) D
iejdf 4) A 5) B 6) E 7) A 8) A 9) D 10) A
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
1) D 2) D 3) E 4) A 5) D iejdf6) A 7) C 8) D 9) E
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
1) C 2) E 3) B 4) C 5) E 6) C 7) E iejdf 8) E iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
/2
iejdf
02
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
FÁCEIS
iejdf iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
MÉDIAS
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
297 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 02
iejdf TRIGONOMETRIA
iejdf
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2013) As torres Puerta de Europa são duas iejdf
QUESTÃO 01 iejdf torres inclinadas uma contra a outra, construídas
iejdf iejdf
iejdf
numa avenidaiejdf
de Madri, na Espanha. A inclinação
iejdf das torres é de 15º com a vertical e elas têm, cada iejdf
(Enem 2010) Um satélite de telecomunicações, t
iejdf iejdf uma, uma altura de 114 m (a altura é indicada na
iejdf minutos após ter atingido sua órbita, está a r iejdf
figura como oiejdf
segmento AB). Estas torres são um
quilômetros de distância do centro da Terra. Quando r iejdf
iejdf bom exemplo de um prisma oblíquo de base iejdf
assume seus valores máximo e mínimo, diz-se que o
iejdf quadrada e uma delas pode ser observada na iejdf
satélite atingiu o apogeu e o perigeu, respectivamente. iejdf
imagem.
iejdf Suponha que, para esse iejdf satélite, o valor de r em
iejdf iejdf
função de t seja dado por
iejdf iejdf
45
5865
r t 
iejdf iejdf
8:
1  0,15.cos  0,06t  iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
Um cientista monitora o movimento desse satélite para
/2
iejdf
02
controlar o seu afastamento
iejdf do centro da Terra. Para iejdf
3/
isso, ele precisa calcular a soma dos valores de r, no
-2
iejdf
om
apogeu e no perigeu, representada por S. iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
O cientista deveria concluir que, periodicamente, S ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf
atinge o valor de iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf  12 765 km. iejdf

ak
12 000 km.
yl
iejdf  iejdf
ac
iejdf iejdf
11 730 km.
-t
iejdf  iejdf
8
 10 965 km.
-0
iejdf iejdf
46
iejdf  5 865 km. iejdf

.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf Utilizando 0,26 como valor aproximado para

.0
tangente de 15º e duas casas decimais nas

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
operações, descobre-se que a área da base desse
iejdf
a
prédio ocupa na
iejdfavenida um espaço
s
iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf
 menor que 100 m2. iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
 entre 100iejdf
m2 e 300 m2.
rS
iejdf
 entre 300 m2 e 500 m2.
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf  entre 500iejdf

m2 e 700 m2.
iejdf iejdf
la
 maior que 700 m2.

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
298
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 03 iejdf A função P(t) obtida, por este cientista, ao analisar
iejdf iejdf
iejdf iejdf o caso específico foi
(Enem 2015) Segundo o Instituto Brasileiro de iejdf iejdf
P(t) 99  21cos(3πt)

iejdf  
Geografia e Estatística iejdf
(IBGE), produtos sazonais iejdf
iejdf são aqueles que apresentam ciclos bem definidos de  P(t)
 78iejdf
 42cos(3πt)
produção, consumo eiejdfpreço. Resumidamente,  P(t)
 99  21cos(2πt) iejdf
iejdf existem épocas do ano emiejdfque a sua disponibilidade
 P(t)
 99  21cos(t)
iejdf nos mercados varejistas ora é escassa, com preços iejdf
elevados, ora é abundante, com preços mais baixos,  P(t)
 78iejdf
 42cos(t) iejdf
o que ocorre no mês de iejdf
produção máxima da safra. iejdf
iejdf iejdf
A partir de uma série histórica, observou-se que o iejdf QUESTÃO 05
iejdf preço P, em reais, do iejdfquilograma de um certo
produto sazonal pode iejdf ser descrito pela função iejdf
(Enem 2017) Raios de luz solar estão atingindo a
iejdf iejdf
 πx  π  iejdflago formando um ângulo x com a
superfície de um
45
P(x) 8  5cos   , onde x representa o mês iejdf
8:
 6  sua superfície,iejdf
conforme indica a figura. iejdf
:5
do ano, sendo x  1 associado ao mês de janeiro,
08
iejdf
Em determinadas condições, pode-se supor que a
3
iejdf iejdf
x  2 ao mês de fevereiro, e assim sucessivamente,
02
iejdf iejdf
intensidade luminosa desses raios, na superfície
/2
até x  12 associado ao mês de dezembro. iejdf
02
iejdf do lago, seja dada aproximadamente por iejdf
3/
-2
Disponível em: www.ibge.gov.br. Acesso em: 2 ago. 2012 iejdf
I(x) k  sen(x) sendo k uma constante, e supondo-
(adaptado).
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf se que x está entre 0 e 90.
l.c
iejdf iejdf
Na safra, o mês de produção
iejdf máxima desse produto ai
iejdf
tm
ho
iejdf é iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
janeiro.
el
iejdf  iejdf
ak
 abril.
yl
iejdf iejdf
ac
 junho. iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
julho.
8

-0
iejdf iejdf
outubro.
46
iejdf  iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
QUESTÃO 04
.0
31
iejdf iejdf
Quando  x 30, a intensidade luminosa se reduz a
-1
iejdf
iejdf qual percentual de seu valor máximo?
a
(Enem 2017) Um cientista, em seus estudos para

s
iejdf iejdf
bo
modelar a pressão arterial de uma pessoa, utiliza

r
iejdf iejdf
33%
Ba

iejdf iejdf
uma função do tipo P(t) iejdf
= A + B cos(kt) em que A, B 50%
a

ilv
iejdf
e k são constantes reais positivas e t representa a 57%
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf
variável tempo, medida iejdf
em segundo. Considere que  70%
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf um batimento cardíaco representa o intervalo de  86% iejdf
la
tempo entre duas sucessivas pressões máximas.

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
Ao analisar um caso específico,
iejdf o cientista obteve os iejdf
iejdf iejdf
iejdf dados: iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
Pressão mínima 78 iejdf iejdf
iejdf iejdf
Pressão máxima 120 iejdf iejdf
iejdf iejdf
Número de batimentos cardíacos por iejdf iejdf
iejdf 90 iejdf
minuto
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
299
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2018) A rosa dos ventos é uma figura que iejdf (Enem 2018) Sobre um sistema cartesiano iejdf
representa oito sentidos, que dividem o círculo em

iejdf considera-se uma malha formada por
iejdf iejdf
iejdf partes iguais. circunferências de
iejdf
raios com medidas dadas por
iejdf números naturais e por 12 semirretas com iejdf
iejdf iejdf extremidades na origem, separadas por ângulos de
iejdf iejdf
π
rad, conforme
iejdfa figura. iejdf
iejdf 6 iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
Uma câmera de vigilância está fixada no teto de um
3
iejdf iejdf
02
shopping e sua lente pode ser direcionada iejdf iejdf
/2
iejdf
02
remotamente, através iejdfde um controlador, para iejdf
3/
qualquer sentido. A lente da câmera está apontada
-2
iejdf
inicialmente no sentido Oeste e o seu controlador
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
efetua três mudanças consecutivas, a saber:
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf - 1ª mudança: 135 no iejdf

sentido anti-horário; Suponha que os objetos se desloquem apenas pelas
r@
iejdf iejdf
- 2ª mudança: 60 no sentido horário; semirretas e pelas circunferências dessa malha, não
le
iejdf iejdf
el
iejdf - 3ª mudança: 45 no sentido

iejdf anti-horário. podendo passar pela origem (0; 0). Considere o valor
ak
yl
iejdf iejdf
de π com aproximação de, pelo menos, uma casa
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf Após a 3ª mudança, ele iejdf

é orientado a reposicionar a decimal. Para realizar o percurso mais curto possível
8
câmera, com a menor amplitude possível, no sentido

-0
iejdf iejdf
ao longo da malha, do ponto B até o ponto A, um
46
iejdf iejdf
Noroeste (NO) devido aiejdf
um movimento suspeito de
.6
iejdf objeto deve percorrer uma distância igual a

87
iejdf um cliente. iejdf

.0
31
iejdf iejdf
2  π 1
-1
iejdf
Qual mudança de sentido o controlador deve efetuar iejdf  8
3
a
para reposicionar a câmera?

s
iejdf iejdf
bo

2 π2
r
iejdf iejdf
6
Ba


iejdf
75º no sentido horário. 3 iejdf
a

ilv
iejdf iejdf
 105º no sentido anti-horário. 2  π  3 iejdf
rS
iejdf  4
120º no sentido anti-horário. 3
le
iejdf  iejdf

l
Ke
iejdf iejdf
 135º no sentido anti-horário. 2  π  4 iejdf
iejdf  2
la
 165º no sentido horário. 3

cy
iejdf iejdf

Tá
iejdf 2  π  5 iejdf
iejdf  2 iejdf
iejdf iejdf 3
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
300
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2018) Em 2014 foi inaugurada a maior roda- iejdf (Enem 2019) Um grupo de engenheiros está iejdf
gigante do mundo, a High Roller, situada em Las iejdf projetando um motor cujo esquema de deslocamento
iejdf iejdf
iejdf
Vegas. A figura representa um esboço dessa roda- vertical do pistão
iejdf
dentro da câmara de combustão
gigante, no qual o pontoiejdf
A representa uma de suas está representado na figura. iejdf
iejdf cadeiras: iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
A partir da posição indicada, em que o segmento OA
om
iejdf iejdf
se encontra paralelo ao iejdf
plano do solo, rotaciona-se a iejdf
l.c
iejdf High Roller no sentido anti-horário,
iejdf em torno do ponto  βt π 
ai
A função h(t)  4  4sen    definida para t  0
iejdf iejdf
tm
O. Sejam t o ângulo determinado pelo segmento OA  2 2
ho
iejdf iejdf
em relação à sua posição inicial, e f a função que
r@
iejdf iejdf descreve como varia a altura h, medida em

le
iejdf descreve a iejdf

centímetro, da parte superior do pistão dentro da
el
iejdf iejdf
ak
altura do ponto A em relação ao solo, em função de t.

câmara de combustão, em função do tempo t,
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
medido em segundo. Nas figuras estão indicadas as
-t
iejdf iejdf f tem o seguinte gráfico:

Após duas voltas completas,
8
alturas do pistão em dois instantes distintos.

-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
O valor do parâmetro β, que é dado por um número
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf inteiro positivo, está relacionado com a velocidade

.0
de deslocamento do pistão. Para que o motor tenha

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf uma boa potência, é necessário e suficiente que, em
a
menos de iejdf 4 segundos após o início do

s
iejdf
rbo
iejdf iejdf
funcionamento (instante t  0), a altura da base do
Ba
iejdf iejdf
a
pistão alcance por três vezes o valor de 6 cm. Para

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
os cálculos, utilize 3 como aproximação para π.
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
O menor valor inteiro a ser atribuído ao parâmetro β,

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf de forma queiejdf

o motor a ser construído tenha boa
A expressão da função altura
iejdf é dada por iejdf
iejdf iejdf
potência, é
iejdf iejdf

 f(t) 80 sen(t)  88
 1. iejdf iejdf
iejdf 
 f(t) 80 cos(t)  88 iejdf
iejdf
 2. iejdf

 f(t) 88 cos(t)  168 iejdf  4. iejdf
 f(t)
 168 sen(t)  88 cos(t) iejdf  5. iejdf
iejdf iejdf

 f(t) 88 sen(t)  168 cos(t)  8.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
301
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 10 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) Uma mola é solta da posição distendida iejdf iejdf
conforme a figura. A figura à direita representa o iejdf
gráfico da posição P (emiejdf
cm) da massa m em função iejdf
iejdf iejdf
do tempo t (em segundo) iejdf em um sistema de iejdf
iejdf coordenadas cartesianas. Esse movimento periódico
iejdf
iejdf
é descrito por uma expressão do tipo iejdf
iejdf iejdf
P(t)  A cos(ωt) ou P(t)
iejdf   A sen(ωt), em que iejdf
iejdf iejdf
A  0 é a amplitude de deslocamento máximo e ω iejdf
iejdf é a frequência, que se iejdf
relaciona com o período T
2π iejdf iejdf
pela fórmula ω  . iejdf iejdf
T
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
Considere a ausência de quaisquer forças iejdf
3
iejdf iejdf
dissipativas.
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
A expressão algébrica que

iejdf representa as posições
-0
iejdf
46
iejdf P(t) da massa m, ao longo

iejdfdo tempo, no gráfico, é
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
 –3 cos (2t)
31
iejdf iejdf
–3 sen (2t)
-1
 iejdf
iejdf
a
 3 cos (2t)
s
iejdf iejdf
bo
 –6 cos (2t)
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
6 sen (2t)
a

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
302
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
1) C 2) A 3) C
iejdf 4) D 5) D iejdf6) B 7) C 8) A 9) B 10) D
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
11) D 12) A 13) A 14) A iejdf iejdf
LOGARITMO
iejdf
iejdf TRIGONOMETRIA iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf 1) E 2) E 3) E 4) C 5) D iejdf6) D 7) C 8) C 9) C 10) E
11) A iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
1) B 2) E 3) D 4) A 5) B iejdf6) E 7) A 8) A 9) D 10) A iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf FUNÇÃO QUADRÁTICA iejdf
iejdf iejdf
iejdf 1) D 2) D 3) E
iejdf 4) A 5) D 6) A 7) C 8) D 9) E
iejdf iejdf
iejdf iejdf
1) C 2) E 3) B
iejdf 4) C 5) E 6) C 7) E 8) E iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
/2
iejdf
02
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
FÁCEIS
iejdf iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
MÉDIAS
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
303 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 02
iejdf FUNÇÃO QUADRÁTICA
iejdf
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2013) A temperatura T de um forno (em iejdf
QUESTÃO 01 iejdf graus centígrados) é reduzida por um sistema a partir
iejdf iejdf do instante de seu desligamento (t = 0) e varia de
iejdf iejdf
(Enem 2010) Nos processos industriais, como na t2
iejdf
acordo com a expressão T(t)    400, com t em iejdf
iejdf indústria de cerâmica, éiejdf
necessário o uso de fornos 4
iejdf capazes de produzir elevadas temperaturas e, em iejdf minutos. Por motivos de segurança, a trava do forno
iejdf iejdf
muitas situações, o iejdf
tempo de elevação dessa só é liberada para abertura quando o forno atinge a iejdf
temperatura deve ser iejdf
controlado, para garantir a temperatura de 39°. iejdf
qualidade do produto final e a economia no processo. iejdf
iejdf iejdf Qual o tempo mínimo de espera, em minutos, após
iejdf iejdf se desligar o forno, para que a porta possa ser
Em uma indústria de cerâmica,
o forno é programado
iejdf iejdf aberta?
45
para elevar a temperatura ao longo do tempo de iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
acordo com a função
:5
 19,0
08
iejdf
 19,8
3
iejdf iejdf
02
7 iejdf
 20,0 iejdf
/2
 t  20, para 0  t  100 iejdf
02
5  38,0
T t   iejdf iejdf
3/
2 16 39,0
-2
 
t2 
iejdf
t  320, para t  100

125 5
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
ai
tm
iejdf em que T é o valor da temperatura
iejdf atingida pelo forno,
ho
iejdf iejdf
em graus Celsius, e t é o tempo, em minutos, (Enem 2013) A parte interior de uma taça foi gerada
r@
iejdf iejdf
decorrido desde o instante em que o forno é ligado. pela rotação de uma parábola em torno de um eixo z,
le
iejdf iejdf
conforme mostra a figura.
el
iejdf iejdf
ak
Uma peça deve ser colocada nesse forno quando a

yl
iejdf iejdf
ac
temperatura for 48 C e retirada quando a iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf
temperatura for 200 C.iejdf
8
-0
iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf O tempo de permanência

iejdfdessa peça no forno é, em
.0
minutos, igual a
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
100.
s
 iejdf iejdf
bo
108.
r
iejdf  iejdf
Ba
iejdf iejdf
 128.
a
ilv
iejdf iejdf
 130.
rS
iejdf iejdf
150.
le
iejdf  iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
A função real que expressa a parábola, no plano

cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf cartesiano da
iejdf figura, é dada pela lei
iejdf 3 2 iejdf
iejdf iejdf f(x) x  6x  C, onde C é a medida da altura do
iejdf 2 iejdf
líquido contidoiejdf
na taça, em centímetros. Sabe-se que iejdf
iejdf o ponto V, iejdf
na figura, representa o vértice da
iejdf parábola, localizado
iejdf sobre o eixo x.
iejdf iejdf
iejdf
Nessas condições, a altura do líquido contido na iejdf
iejdf iejdf
taça, em centímetros,
iejdf
é iejdf
iejdf iejdf
iejdf  1.
iejdf  2.
iejdf  4. iejdf
iejdf iejdf  5.
iejdf iejdf
iejdf
 6. iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
304
iejdf iejdf
iejdf RAIO-X iejdf
RAIO X DOS
iejdf iejdf MENU
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2014) Um professor, depois de corrigir as iejdf (Enem 2015) Um estudante está pesquisando o iejdf
iejdf
provas de sua turma, percebeu
iejdf que várias questões iejdf desenvolvimento de certo tipo de bactéria. Para essa
iejdf estavam muito difíceis. Para compensar, decidiu pesquisa, ele iejdf
utiliza uma estufa para armazenar as
utilizar uma função polinomial
iejdf
f, de grau menor que 3, bactérias. A temperatura no interior dessa estufa, em iejdf
iejdf iejdf
iejdf para alterar as notas x da prova para notas y  f(x), da iejdf graus Celsius, é dada pela expressão
seguinte maneira: T(h) h2  22h
iejdf 85, em que h representa as iejdf
iejdf iejdf
iejdf horas do dia. Sabe-se que o número de bactérias é iejdf
 A nota zero permanece zero. iejdf o maior possível quando a estufa atinge sua
iejdf iejdf
 A nota 10 permaneceiejdf
10. iejdf
temperatura máxima e, nesse momento, ele deve
 A nota 5 passa a seriejdf
6. iejdf retirá-las da estufa. A tabela associa intervalos de
45
temperatura, iejdfem graus Celsius, com as iejdf
8:
iejdf iejdf
classificações: muito baixa, baixa, média, alta e
:5
A expressão da função y  f(x) a ser utilizada pelo
08
iejdf
muito alta.
professor é
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
1 2 7 iejdf Intervalos de iejdf
3/
 y x  x. Classificação
-2
25 5
iejdf temperatura (C)

om
iejdf iejdf
 1 2 iejdf iejdf
 y  x  2x.
l.c
 T0 Muito baixa
iejdf
10 iejdf
 ai
iejdf iejdf
tm
1 2 7 0  T  17 Baixa
ho
iejdf
y x  x. iejdf
r@
iejdf 24 12 iejdf

le
iejdf
4 iejdf 17  T  30 Média
el
iejdf y
  x  2. iejdf
ak
5
yl
iejdf  iejdf
y  x. 30  T  43 Alta
ac
 iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
T  43 Muito alta
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf Quando o estudante obtém o maior número possível

.0
de bactérias, a temperatura no interior da estufa está

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
classificada como
iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
 muito baixa.
r
iejdf iejdf
Ba
iejdf
 baixa. iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
 média. iejdf
rS
iejdf
 alta.
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf  muito alta.

iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
305
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2015) Uma padaria vende, em média, 100 iejdf (Enem 2017) A Igreja de São Francisco de Assis, iejdf
iejdf
pães especiais por dia e arrecada com essas obra arquitetônica modernista de Oscar Niemeyer,
iejdf iejdf
iejdf vendas, em média, R$ 300,00. Constatou-se que a localizada naiejdfLagoa da Pampulha, em Belo
quantidade de pães especiais
iejdf vendidos diariamente Horizonte, possui abóbadas parabólicas. A seta na iejdf
iejdf
aumenta, caso o preço seja
iejdf
reduzido, de acordo com Figura 1 ilustra uma das abóbadas na entrada
iejdf iejdf
a equação principal da capela.
iejdf A Figura 2 fornece uma vista iejdf
iejdf frontal desta abóbada, com medidas hipotéticas para iejdf
q 400  100 p,
 iejdf iejdf
iejdf simplificar os cálculos.
iejdf na qual q representa a quantidade
iejdf de pães especiais
vendidos diariamente e p o seu preço em reais.
iejdf iejdf
iejdf iejdf
A fim de aumentar o fluxo de clientes, o gerente da
45
iejdf iejdf
8:
padaria decidiu fazer uma promoção. Para tanto, iejdf iejdf
:5
08
modificará o preço do pão especial de modo que a iejdf
3
iejdf iejdf
quantidade a ser vendida diariamente seja a maior
02
iejdf iejdf
/2
possível, sem diminuir a média de arrecadação diária iejdf
02
na venda desse produto.iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
Qual a medida da altura H, em metro, indicada na
om
iejdf iejdf
O preço p em reais, do pão
iejdfespecial nessa promoção iejdf Figura 2?
l.c
iejdf deverá estar no intervaloiejdf
ai
iejdf iejdf
tm
16
ho
iejdf iejdf 
 R$ 0,50  p  R$ 1,50 3
r@
iejdf iejdf 
le
iejdf  R$ 1,50  p  R$ 2,50 iejdf 

31
el
iejdf iejdf 
ak
 R$ 2,50  p  R$ 3,50 5

yl
iejdf iejdf
ac
 R$ 3,50  p  R$ 4,50 iejdf  25 iejdf

-t
iejdf iejdf
4
 R$ 4,50  p  R$ 5,50 
8
-0
iejdf iejdf
25
46
iejdf iejdf 
.6
3
QUESTÃO 07
iejdf iejdf

87
iejdf iejdf
75
.0

31
iejdf iejdf
(Enem 2016) Um túnel deve ser lacrado com uma 2
-1
iejdf
iejdf
tampa de concreto. A seção transversal do túnel e a
a
s
iejdf iejdf
bo
tampa de concreto têm contornos de um arco de

r
iejdf iejdf
Ba
parábola e mesmas dimensões.

iejdf Para determinar o iejdf
custo da obra, um engenheiro deve calcular a área
a
ilv
iejdf iejdf
sob o arco parabólico em questão. Usando o eixo
rS
iejdf iejdf
horizontal no nível do chão
iejdf e o eixo de simetria da
le
iejdf
l
Ke
iejdf
parábola como eixo vertical, obteve a seguinte iejdf
iejdf iejdf
la
equação para a parábola:

cy
iejdf iejdf
y 9  x2 , sendo x e y medidos em metros.
Tá
iejdf iejdf
Sabe-se que a área sobiejdfuma parábola como esta é iejdf
iejdf iejdf
2
iejdf igual a da área do retângulo cujas dimensões são, iejdf
3 iejdf iejdf
iejdf respectivamente, iguais à base e à altura da entrada iejdf
iejdf iejdf
do túnel. iejdf iejdf
iejdf iejdf
Qual é a área da parte frontal da tampa de concreto, iejdf iejdf
em metro quadrado? iejdf iejdf
iejdf iejdf
 18 iejdf
iejdf
iejdf
 20 iejdf
iejdf  36 iejdf
iejdf  45 iejdf
iejdf iejdf
 54 iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
306
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 09 iejdf 
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2021) O administrador de um teatro percebeu iejdf iejdf
que, com ingresso do evento a R$ 20,00, um show iejdf
iejdf iejdf
iejdf
conseguia atrair 200 pessoas e que, a cada R$ 1,00 iejdf
de redução no preço iejdf
do ingresso, o número de iejdf
iejdf pessoas aumentava em 40. Ele sabe que os donos
iejdf
iejdf iejdf
do teatro só admitem trabalhar com valores inteiros iejdf iejdf
para os ingressos, pela iejdf
dificuldade de disponibilizar iejdf
troco, e pretende convencê-los
iejdf a diminuir o preço do iejdf
iejdf
ingresso. Assim, apresentará um gráfico da
iejdf iejdf 
arrecadação em funçãoiejdf do valor do desconto no iejdf
preço atual do ingresso.iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
O gráfico que mais se assemelha ao que deve ser
08
iejdf
elaborado pelo administrador é
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
 iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf 

ai
iejdf iejdf
tm

ho
iejdf iejdf

r@
iejdf iejdf

le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf 
ak

yl
iejdf iejdf

ac
iejdf iejdf

-t
iejdf iejdf

8
-0
iejdf iejdf
 
46
iejdf iejdf

.6
iejdf iejdf

87
iejdf iejdf
.0

31
iejdf iejdf

-1
iejdf

iejdf
a

s
iejdf iejdf
bo

r
iejdf iejdf 
Ba
iejdf  iejdf
a
ilv
iejdf  iejdf
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf iejdf 
l
Ke
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
la

cy
iejdf iejdf 
Tá
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf 
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
307
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf 1) E 2) E 3) E 4) C 5) D iejdf6) D
iejdf 7) C iejdf 8) C 9) C 10) E iejdf
11) A iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf TRIGONOMETRIAiejdf
iejdf
1) B 2) E 3) D 4) A 5) B
iejdf
6) E 7) A 8) A 9) D 10) A
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
1) D 2) D 3) E 4) A 5) D iejdf6) A 7) C 8) D 9) E iejdf
iejdf
iejdf iejdf
1) C 2) E 3) B
iejdf 4) C 5) E 6) C 7) E 8) E iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
Marque as questões que VOCÊ ERROU com o número das questões
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
FÁCEIS
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
MÉDIAS
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
308 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 02
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2012) O globo da morte é uma atração muito iejdf
QUESTÃO 01 iejdf usada em circos. Ele consiste em uma espécie de
iejdf iejdf
jaula em forma de uma superfície esférica feita de
iejdf iejdf
(Enem 2012) João propôs iejdfum desafio a Bruno, seu aço, onde motoqueiros andam com suas motos por iejdf
iejdf colega de classe: ele iriaiejdf
descrever um deslocamento dentro. A seguir, tem-se, na Figura 1, uma foto de um
iejdf
pela pirâmide a seguir e Bruno deveria desenhar a iejdf
globo da morte e, na Figura 2, uma esfera que ilustra
iejdf iejdf
projeção desse deslocamento
iejdf no plano da base da um globo da morte. iejdf
pirâmide. iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
Na Figura 2, o ponto A está no plano do chão onde
-2
iejdf
está colocado o globo da morte e o segmento AB
om
iejdf iejdf
O deslocamento descritoiejdf
por João foi: mova-se pela iejdf
l.c
passa pelo centro da esfera e é perpendicular ao
iejdf pirâmide, sempre em linha reta, do ponto A ao ponto E,
iejdf
ai
plano do chão. Suponha que há um foco de luz
iejdf iejdf
tm
a seguir do ponto E ao ponto
iejdf M, e depois de M a C.
ho
iejdf direcionado para o chão colocado no ponto B e que

r@
iejdf iejdf
O desenho que Bruno deve fazer é um motoqueiro faça um trajeto dentro da esfera,
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf percorrendo uma circunferência que passa pelos

ak
pontos A e B. iejdf
yl
iejdf 
ac
 iejdf iejdf
-t
iejdf  iejdf Disponível em: www.baixaki.com.br. Acesso em: 29 fev. 2012.

8

-0
iejdf iejdf
46
iejdf  iejdf A imagem do trajeto feito pelo motoqueiro no plano

.6
 iejdf iejdf
do chão é melhor representada por
87
iejdf  iejdf
.0

31
iejdf iejdf
 
-1
iejdf
 iejdf 
a

s
 iejdf iejdf
bo
 
r
iejdf iejdf
Ba
 iejdf
 iejdf

a

ilv
iejdf iejdf
 
rS
iejdf iejdf
 
le
iejdf iejdf
 
l
Ke
iejdf iejdf
 
iejdf iejdf
la

cy
iejdf  iejdf 
Tá
 iejdf  iejdf
 iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf   iejdf
  iejdf iejdf
iejdf   iejdf
 iejdf  iejdf
 iejdf  iejdf
 iejdf  iejdf
 iejdf  iejdf
  iejdf iejdf
 iejdf  iejdf
 iejdf
 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
309
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2013) Gangorra é um brinquedo que consiste iejdf (Enem 2014) O acesso entre os dois andares de iejdf
de uma tábua longa e estreita equilibrada e fixada iejdf uma casa é feito através de uma escada circular
iejdf iejdf
iejdf
no seu ponto central (pivô). Nesse brinquedo, (escada caracol),
iejdf
representada na figura. Os cinco
duas pessoas sentam-se iejdf nas extremidades e, pontos A, B, C, D, E sobre o corrimão estão iejdf
iejdf alternadamente, impulsionam-se
iejdf para cima, fazendo igualmente espaçados, e os pontos P, A e E estão
iejdf iejdf
descer a extremidade oposta, realizando, assim, o
em uma mesma iejdf reta. Nessa escada, uma pessoa iejdf
movimento da gangorra.iejdf
caminha deslizando a mão sobre o corrimão do iejdf
iejdf iejdf
Considere a gangorra representada na figura, em iejdf ponto A até o ponto D.
iejdf que os pontos A e B sãoiejdf
equidistantes do pivô:
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
A figura que melhor representa a projeção ortogonal,
r@
iejdf iejdf
A projeção ortogonal da trajetória dos pontos A e B,
le
iejdf iejdf sobre o piso da casa (plano), do caminho percorrido

el
iejdf sobre o plano do chão da

iejdfgangorra, quando esta se
ak
pela mão dessa pessoa é:

encontra em movimento, é:
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf 
8
 
-0
iejdf iejdf

46
iejdf iejdf 

.6
iejdf iejdf 
87
iejdf
 iejdf 
.0

 
31
iejdf iejdf
 
-1
iejdf
 iejdf 
a
s
  iejdf iejdf
bo
 
r
iejdf iejdf
Ba
 iejdf  iejdf
a

ilv
iejdf iejdf
 
rS
iejdf iejdf
 
le
iejdf  iejdf
l
Ke
iejdf   iejdf
iejdf iejdf
la
 
cy
iejdf  iejdf 
Tá
 iejdf  iejdf
 iejdf  iejdf
iejdf  iejdf 
iejdf   iejdf
  iejdf iejdf
iejdf   iejdf
 iejdf  iejdf
 iejdf  iejdf
 iejdf  iejdf
 iejdf  iejdf
  iejdf iejdf
 iejdf  iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
310
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2016) A figura representa o globo terrestre e iejdf (Enem 2016) Os alunos de uma escola utilizaram iejdf
nela estão marcados os pontos A, B e C. Os pontos iejdf cadeiras iguais às da figura para uma aula ao ar livre.
iejdf iejdf
iejdf A e B estão localizados sobre um mesmo paralelo, A professora, ao final da aula, solicitou que os alunos
iejdf
e os pontos B e C, sobre
iejdf um mesmo meridiano. É fechassem as cadeiras para guardá-las. Depois de iejdf
iejdf iejdf guardadas, os alunos fizeram um esboço da vista
iejdf traçado um caminho do ponto A até C, pela iejdf
lateral da cadeira fechada.
superfície do globo, passando por B, de forma que o iejdf iejdf
iejdf iejdf
trecho de A até B se dêiejdf
sobre o paralelo que passa iejdf
por A e B e, o trecho de B até C se dê sobre o iejdf
iejdf iejdf
meridiano que passa poriejdf
B e C. iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
Considere que o plano α é paralelo à linha do
8:
iejdf iejdf
:5
equador na figura.
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
Qual e o esboço obtido pelos alunos?
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf 

om
iejdf iejdf
iejdf iejdf 
l.c
iejdf iejdf 
 ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf 
r@
iejdf iejdf 

le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf 
ak

yl
iejdf iejdf

ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf 
8

-0
iejdf iejdf

46
iejdf iejdf
A projeção ortogonal, iejdf
no plano α, do caminho 
.6
iejdf
87

iejdf traçado no globo pode ser representada por
iejdf
.0

31
iejdf iejdf

-1
iejdf
 
iejdf
a
 
s
iejdf iejdf
bo
 
r
iejdf iejdf
Ba
 iejdf  iejdf

a

ilv
iejdf iejdf
 
rS
iejdf iejdf
 
le
iejdf iejdf

l

Ke
iejdf iejdf
iejdf
  iejdf
la
 
cy
iejdf iejdf

Tá
iejdf  iejdf
 
iejdf iejdf
 
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
 
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 
iejdf iejdf
 iejdf
 iejdf
 iejdf
 iejdf
 iejdf
 iejdf
 
iejdf iejdf
 
iejdf iejdf
 iejdf
 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
311
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) Um grupo de países criou uma iejdf (Enem 2021) O Atomium, representado na imagem, iejdf
instituição responsável iejdf

por organizar o Programa
iejdf é um dos principais pontos turísticos de Bruxelas. Ele
iejdf
iejdf Internacional de Nivelamento de Estudos (PINE) foi construídoiejdf
em 1958 para a primeira grande
com o objetivo de melhorar
iejdf os índices mundiais de exposição mundial depois da Segunda Guerra iejdf
iejdf iejdf
educação. Em sua sede foi construída uma escultura Mundial, a Feira Mundial de Bruxelas.
iejdf iejdf
suspensa, com a logomarca oficial do programa, em Trata-se de umaiejdf estrutura metálica construída no iejdf
três dimensões, que éiejdfformada por suas iniciais, formato de um cubo. Essa estrutura está apoiada por
iejdf
iejdf iejdf
conforme mostrada na figura. iejdf um dos vértices sobre uma base paralela ao plano
iejdf iejdf do solo, e a diagonal do cubo, contendo esse vértice,
iejdf iejdf
iejdf iejdf é ortogonal ao plano da base. Centradas nos vértices
45
desse cubo,iejdfforam construídas oito esferas iejdf
8:
metálicas, e uma
iejdfoutra esfera foi construída centrada iejdf
:5
Essa escultura está suspensa por cabos de aço, de
08
iejdf
no ponto de interseção das diagonais do cubo. As
maneira que o espaçamento entre letras adjacentes
3
iejdf iejdf
oito esferas iejdf
sobre os vértices são interligadas
02
iejdf
é o mesmo, todas têm igual espessura e ficam
/2
iejdf segundo suas arestas, e a esfera central se conecta
02
dispostas em posição iejdf
ortogonal ao solo, como iejdf
3/
a elas pelas diagonais do cubo.
-2
ilustrado a seguir. iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf Todas essas interligações são feitas por tubos
l.c
iejdf iejdf cilíndricos que possuem escadas em seu interior,
ai
tm
iejdf iejdf permitindo o deslocamento de pessoas pela parte
ho
iejdf iejdf
interna da estrutura. Na diagonal ortogonal à base, o
r@
iejdf iejdf
deslocamento é feito por um elevador, que permite o
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf deslocamento entre as esferas da base e a esfera do

ak
yl
iejdf iejdf
ponto mais alto,
iejdfpassando pela esfera central.
ac
iejdf
Ao meio-dia, com o sol aiejdf
pino, as letras que formam
-t
iejdf
essa escultura projetam iejdf ortogonalmente suas Considere um visitante que se deslocou pelo interior
8
-0
iejdf
do Atomium sempre em linha reta e seguindo o
46
iejdf sombras sobre o solo. iejdf

.6
iejdf iejdf menor trajeto entre dois vértices, passando por todas
87
iejdf iejdf
.0
A sombra projetada no solo é as arestas e todas as diagonais do cubo.

31
iejdf iejdf
-1
iejdf
 iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo

r
iejdf  iejdf
Ba
 iejdf iejdf
a

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf  iejdf
le
iejdf
 iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf
 iejdf
la

cy
iejdf iejdf

Tá
iejdf iejdf

iejdf iejdf
iejdf
iejdf
 iejdf
iejdf
 iejdf iejdf
iejdf  iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf iejdf
 iejdf
iejdf
iejdf  iejdf
iejdf  iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
312
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
A projeção ortogonal sobre o plano do solo do trajeto iejdf
iejdf
percorrido por esse visitante
iejdf
é representado por
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf

om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf  iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf  iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
313
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
TRIGONOMETRIA iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
1) B 2) E 3) D 4) A 5) B iejdf6) E 7) A 8) A 9) D 10) A
iejdf
iejdf iejdf
1) D 2) D iejdf
3) E 4) A 5) D iejdf6) A 7) C 8) D 9) E
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
1) C 2) E 3) B 4) C 5) E 6) C 7) E 8) E
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
/2
iejdf
02
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
FÁCEIS
iejdf iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
MÉDIAS
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
314 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf PROGRESSÕES (PA

iejdf e PG)
iejdf QUESTÃO 03
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2013) As projeções para a produção de arroz iejdf
QUESTÃO 01 iejdf no período de 2012–2021, em uma determinada
iejdf iejdf
região produtora, apontam para uma perspectiva de
iejdf iejdf
crescimento constante da produção anual. O quadro
(Enem 2010) Uma professora
iejdf
realizou uma atividade iejdf
iejdf iejdf apresenta a quantidade de arroz, em toneladas, que
com seus alunos utilizando canudos de refrigerante
iejdf iejdf
será produzida nos primeiros anos desse período, de
para montar figuras, onde cada lado foi representado iejdf iejdf
acordo com essa projeção.
por um canudo. A quantidade
iejdf de canudos (C) de cada iejdf
iejdf iejdf
figura depende da quantidade de quadrados (Q) que iejdf
iejdf formam cada figura. Aiejdf estrutura de formação das Ano Projeção da produção (t)
figuras está representada a seguir.
iejdf iejdf
2012 50,25
iejdf iejdf
45
8:
iejdf iejdf
:5
2014 52,75
08
iejdf
3
iejdf iejdf
2015 54,00
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
Que expressão fornece a quantidade de canudos em A quantidade total de arroz, em toneladas, que
-2
iejdf
função da quantidade de quadrados de cada figura? deverá ser produzida no período de 2012 a 2021
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf será de
l.c
iejdf iejdf
 C = 4Q
ai
iejdf iejdf
tm
497,25.
ho
iejdf  C = 3Q + 1 iejdf 
r@
iejdf
 C = 4Q – 1
iejdf  500,85.
le
iejdf iejdf
C=Q+3  502,87.
el
iejdf  iejdf
ak
 C = 4Q – 2  558,75.
yl
iejdf iejdf
ac

-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
QUESTÃO 02 QUESTÃO 04
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
(Enem 2016) Sob a orientação de um mestre de
.0
(Enem 2011) O número mensal de passagens de

31
iejdf iejdf
uma determinada empresa aérea aumentou no ano obras, João e Pedro trabalharam na reforma de um
-1
iejdf
passado nas seguintes condições: em janeiro foram
iejdf edifício. João efetuou reparos na parte hidráulica nos
a
s
iejdf iejdf
bo
vendidas 33 000 passagens; em fevereiro, 34 500; andares 1, 3, 5, 7, e assim sucessivamente, de dois

r
iejdf iejdf
Ba
em março, 36 000. Esse padrão de crescimento se

iejdf em dois andares. Pedro trabalhou na parte elétrica iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
mantém para os meses subsequentes. nos andares 1iejdf
, 4, 7, 10, e assim sucessivamente, de
rS
iejdf
três em três andares. Coincidentemente, terminaram
le
iejdf iejdf
Quantas passagens foram vendidas por essa
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf empresa em julho do ano passado? seus trabalhos no último andar. Na conclusão da
iejdf
la
reforma, o mestre de obras informou, em seu

cy
iejdf iejdf
 38 000
Tá
iejdf relatório, o número

iejdf de andares do edifício. Sabe-se
 40 500 iejdf
que, ao longo da execução da obra, em exatamente
iejdf
iejdf  41 000 iejdf
iejdf 20 andares, iejdf
foram realizados reparos nas partes
 42 000
hidráulica e elétrica por João e Pedro.
iejdf iejdf
iejdf  48 000 iejdf
iejdf iejdf
iejdf Qual é o número
iejdf de andares desse edifício?
iejdf iejdf
iejdf iejdf
 40 iejdf iejdf
iejdf  60 iejdf
iejdf  100
iejdf
iejdf
 115 iejdf
iejdf iejdf  120
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
315
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2018) A prefeitura de um pequeno município iejdf (Enem 2020) O artista gráfico holandês Maurits iejdf
do interior decide colocar postes para iluminação ao iejdf Cornelius Escher criou belíssimas obras nas quais as
iejdf iejdf
longo de uma estrada retilínea, que inicia em uma imagens se iejdf
repetiam, com diferentes tamanhos,
iejdf
praça central e termina numa
iejdf fazenda na zona rural. induzindo ao raciocínio de repetição infinita das iejdf
iejdf Como a praça já possui iejdf
iluminação, o primeiro poste imagens. Inspirado por ele, um artista fez um rascunho
iejdf
será colocado a 80 metros da praça, o segundo, a iejdf
de uma obra na qual propunha a ideia de construção
iejdf iejdf
100 metros, o terceiro, iejdfa 120 metros, e assim de uma sequência de infinitos quadrados, cada vez iejdf
sucessivamente, mantendo-se
iejdf sempre uma menores, uns sob os outros, conforme indicado na iejdf
iejdf
iejdf
distância de vinte metros entre
iejdf
os postes, até que o figura.
último poste seja colocado
iejdfa uma distância de 1.380 iejdf
metros da praça. Se aiejdf prefeitura pode pagar, no iejdf
45
iejdf iejdf
máximo, R$ 8.000,00 por poste colocado, o maior
8:
iejdf iejdf
:5
08
valor que poderá gastar com a colocação desses iejdf
3
iejdf iejdf
postes é
02
iejdf iejdf
/2
iejdf
02
 R$ 512.000,00. iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
 R$ 520.000,00.
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf  R$ 528.000,00. iejdf
ai
tm
iejdf  R$ 552.000,00. iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf  R$ 584.000,00. iejdf

le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf O quadrado PRST, com lado de medida 1, é o ponto

.0
31
iejdf iejdf
de partida. O segundo quadrado é construído sob ele
-1
iejdf
iejdf tomando-se o ponto médio da base do quadrado
a
s
anterior e criando-se
iejdf um novo quadrado, cujo lado iejdf
rbo
iejdf iejdf
corresponde à metade dessa base. Essa sequência
Ba
iejdf iejdf
de construção se repete recursivamente.
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
Qual é a medida do lado do centésimo quadrado
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf
construído de iejdf
acordo com esse padrão?
la
cy
iejdf iejdf
100
Tá
iejdf  1 iejdf
iejdf     iejdf
iejdf iejdf 2
iejdf 99 iejdf
 1
    iejdf iejdf
iejdf 2 iejdf
iejdf 97 iejdf
iejdf  1 iejdf
   
iejdf 2 iejdf
iejdf iejdf
98
 1 iejdf iejdf
iejdf     iejdf
iejdf 2
iejdf 99
 1
iejdf     iejdf
iejdf iejdf 2
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
316
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf PROGRESSÕES P.A E PG iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf PROGRESSÕES PA
iejdfE PG
iejdf iejdf
1) B 2) D 3) D 4) D 5) C 6) B
iejdf iejdf
iejdf
MATRIZ iejdf iejdf
iejdf 1) E 2) A 3) A 4) E iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf EXPONENCIAL iejdf
1) B 2) E 3) B iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
CONJUNTOS iejdf
iejdf iejdf
1) C
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
INEQUAÇÕES iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
1) C
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
/2
iejdf
02
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
FÁCEIS
iejdf iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
MÉDIAS
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
317 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 02
iejdf MATRIZ iejdf
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2018) A Transferência Eletrônica Disponível iejdf
QUESTÃO 01 iejdf
(TED) é uma transação financeira de valores entre
iejdf iejdf
iejdf diferentes bancos.
iejdf Um economista decide analisar
(Enem 2012) Um aluno registrou
iejdf
as notas bimestrais os valores enviados por meio de TEDs entre cinco iejdf
iejdf iejdf
iejdf de algumas de suas disciplinas numa tabela. Ele iejdf bancos (1, 2, 3, 4 e 5) durante um mês. Para isso,
observou que as entradas numéricas da tabela iejdf valores em uma matriz A  [aij ],
ele dispõe esses iejdf
iejdf iejdf
formavam uma matriz 4x4,iejdf
e que poderia calcular as em que 1  i  5 e 1  j  5, e o elemento aij iejdf
medias anuais dessas disciplinas usando produto de iejdf
iejdf matrizes. Todas as provas
iejdfpossuíam o mesmo peso, corresponde ao total proveniente das operações
iejdf
e a tabela que ele conseguiu é mostrada a seguir. iejdf feitas
iejdf iejdf
via TED, em milhão de real, transferidos do banco i
45
iejdf iejdf
8:
1º 2º 3º 4º para o bancoiejdf
j durante o mês. Observe que os iejdf
:5
08
bimestre bimestre bimestre bimestre iejdf
elementos aii  0, uma vez que TED é uma
3
iejdf iejdf
02
Matemática 5,9 6,2 4,5 5,5 iejdf transferência entre
bancos distintos. Esta é a matriz
iejdf
/2
iejdf
obtida para essa análise:
02
Português 6,6 7,1
iejdf 6,5 8,4 iejdf
3/
-2
iejdf
Geografia 8,6 6,8 7,8 9,0 0 2 0 2 2
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf 0 0 2 1 0 
l.c
iejdf História 6,2 5,6
iejdf 5,9 7,7 
ai
tm
iejdf iejdf A  1 2 0 1 1
ho
iejdf iejdf  
Para obter essas médias, ele multiplicou a matriz 0 2 2 0 0
r@
iejdf iejdf
3 0 1 1 0 
le
iejdf obtida a partir da tabela por iejdf

el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
1 1 1 1
ac
2
iejdf Com base nessas
informações, o banco que
iejdf
2 

-t
iejdf
  2 2 iejdf
transferiu a maior quantia via TED é o banco
8
-0
iejdf iejdf
 1 1 1 1
46
iejdf iejdf
 4 4 
.6
  4 4 iejdf iejdf  1
87
iejdf iejdf
1 2
.0
 
31
iejdf iejdf
 1  3
-1
iejdf
   iejdf  4
a
 1
s
iejdf iejdf
bo
    5
1
r
iejdf iejdf
Ba
 iejdf iejdf
  1
a
ilv
iejdf iejdf
 2
rS
iejdf iejdf
  
le
iejdf iejdf
  1
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  2 iejdf
la
 
cy
 1
iejdf  iejdf
Tá
 iejdf iejdf
 2
  1 iejdf iejdf
iejdf
   iejdf
iejdf
 2 iejdf
iejdf iejdf
iejdf  1 iejdf
 4 iejdf iejdf
  
1
iejdf iejdf
 iejdf iejdf
4
   iejdf iejdf
1 iejdf iejdf
4 iejdf iejdf
1 iejdf
  iejdf
iejdf 4 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
318
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2019) Um professor aplica, durante os cinco iejdf (Enem 2021) Uma construtora, pretendendo investir iejdf
dias úteis de uma semana, testes com quatro iejdf
na construção de imóveis em uma metrópole com
iejdf iejdf
iejdf
questões de múltipla escolha a cinco alunos. Os cinco grandesiejdf
regiões, fez uma pesquisa sobre a
resultados foram representados
iejdf na matriz. quantidade de famílias que mudaram de uma região iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
para outra, de modo a determinar qual região foi o
3 2 0 1 2 destino do maior
iejdf fluxo de famílias, sem levar em iejdf
3 2 iejdf
4 1 2 
 consideração o número de famílias que deixaram a iejdf
2 2 iejdf
2 3 2 região. Os valores da pesquisa estão dispostos em iejdf
  iejdf
iejdf 3 2 iejdf
4 1 0 uma matriz A  [aij ], i, j  {1, 2, 3, 4, 5}, em que o
0 2 iejdf
0 4 4  iejdf
iejdf iejdf elemento aij corresponde ao total de famílias (em
45
iejdf iejdf
dezena) que se mudaram da região i para a região j
8:
Nessa matriz os elementos das linhas de 1 a 5 iejdf iejdf
:5
durante um certo período, e o elemento aij é
08
representam as quantidades de questões acertadas iejdf
3
iejdf iejdf
pelos alunos Ana, Bruno, Carlos, Denis e Érica, considerado iejdf
nulo, uma vez que somente são
02
iejdf
/2
respectivamente, enquanto que as colunas de 1 a 5 iejdf consideradas mudanças entre regiões distintas. A
02
indicam os dias da semana,
iejdf de segunda-feira a seguir, está apresentada a matriz com os dados da
iejdf
3/
-2
iejdf
sexta-feira, respectivamente, em que os testes foram pesquisa.
om
iejdf iejdf
aplicados. iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm 0 4 2 2 5
O teste que apresentou maior quantidade de acertos  
0 0 6 2 3
ho
iejdf iejdf
foi o aplicado na
r@
iejdf iejdf
2 2 0 3 0
le
iejdf iejdf  
el
iejdf iejdf 1 0 2 0 4
ak
 segunda-feira. iejdf 
2 0 4 0 
yl
iejdf
terça-feira. iejdf 
1
ac
 iejdf
-t
iejdf  quarta-feira. iejdf

8
-0
iejdf iejdf
 quinta-feira. Qual região foi selecionada para o investimento da
46
iejdf iejdf
sexta-feira. construtora?
.6
 iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
 1
-1
iejdf
iejdf  2
as
 3 iejdf iejdf
r bo
iejdf iejdf
4
Ba
iejdf
 iejdf
5
a

ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
319
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf MATRIZ iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf PROGRESSÕES PA E PG iejdf
1) B 2) D 3) D
iejdf 4) D 5) C iejdf6) B
iejdf
iejdf
MATRIZ iejdf
iejdf iejdf
1) E 2) A 3) A 4) E iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf
EXPONENCIAL iejdf
1) B 2) E 3) B
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
CONJUNTOS iejdf iejdf
1) C iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf INEQUAÇÕES iejdf
1) C iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
/2
iejdf
02
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
FÁCEIS
iejdf iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
MÉDIAS
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
320 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf QUESTÃO 02
iejdf iejdf
iejdf (Enem 2015) O acréscimo de tecnologias no sistema iejdf
QUESTÃO 01 iejdf produtivo industrial tem por objetivo reduzir custos e
iejdf iejdf
iejdf
aumentar a iejdf
produtividade. No primeiro ano de
iejdf funcionamento, uma indústria fabricou 8.000 iejdf
(Enem 2012) Dentre outros objetos de pesquisa, a
iejdf iejdf unidades de um determinado produto. No ano
iejdf Alometria estuda a relação entre medidas de iejdf
seguinte, investiu
iejdf em tecnologia adquirindo novas
diferentes partes do corpo humano. Por exemplo, iejdf
iejdf máquinas e aumentou a produção em 50%. Estima- iejdf
segundo a Alometria, a área A da superfície corporal
iejdf
de uma pessoa relaciona-se com a sua massa m se que esse aumento percentual se repita nos iejdf
iejdf
iejdf 2 iejdf
próximos anos, garantindo um crescimento anual de
pela fórmula A 3 iejdf
k  m ,iejdf
em que k e uma constante
iejdf 50%. Considere P a quantidade anual de produtos
iejdf
ano t de funcionamento da indústria.
fabricados no iejdf
45
positiva. iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
Se no período que vai da infância até a maioridade iejdf
Se a estimativa for alcançada, qual é a expressão
3
iejdf iejdf
de um indivíduo sua massa é multiplicada por 8, por o número de unidades produzidas P
que determinaiejdf
02
iejdf
/2
quanto será multiplicada a área da superfície iejdf em função de t, para t  1?
02
corporal? iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
 P(t)  0,5  t 1  8.000
om
iejdf iejdf
3
 16 iejdf iejdf
l.c
 1
4  P(t)  50  t  8.000

iejdf iejdf
ai
 tm
iejdf 
iejdf 
 24  4.000  t 1  8.000
 P(t)
ho
iejdf  iejdf
 8
r@
iejdf iejdf 
 64 P(t) 8.000  (0,5)t 1
 
le
iejdf iejdf
el

iejdf iejdf
P(t) 8.000  (1,5)t 1
ak
 
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
321
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 03 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Enquanto um ser está vivo, a iejdf iejdf
quantidade de carbono 14 nele existente não se iejdf
iejdf iejdf
iejdf
altera. Quando ele morre, essa quantidade vai iejdf
diminuindo. Sabe-se queiejdf
a meia-vida do carbono 14 iejdf
iejdf é de 5.730 anos, ou seja, num fóssil de um
iejdf
iejdf iejdf
organismo que morreu há 5.730 anos haverá metade iejdf iejdf
do carbono 14 que existia
iejdf quando ele estava vivo. iejdf
Assim, cientistas e arqueólogos
iejdf usam a seguinte iejdf
iejdf
iejdf
fórmula para saber a idade
iejdf
de um fóssil encontrado:
t iejdf iejdf

Q(t)
 Q0  2 5730 iejdf t é o tempo, medido em
em que iejdf
45
iejdf iejdf
ano, Q(t) é a quantidade de carbono 14 medida no
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
instante t e Q0 é a quantidade de carbono 14 no ser
3
iejdf iejdf
02
vivo correspondente. iejdf iejdf
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
Um grupo de arqueólogos, numa de suas
-2
iejdf
expedições, encontrou 5 fósseis de espécies
om
iejdf iejdf
conhecidas e mediram aiejdfquantidade de carbono 14 iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf neles existente. Na tabela
iejdf temos esses valores tm
juntamente com a quantidade de carbono 14 nas
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf referidas espécies vivas. iejdf

le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
Fóssil Q0 Q(t)
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf 1 128
iejdf 32
8
-0
iejdf iejdf
2 256 8
46
iejdf iejdf
.6
3 512
iejdf
64 iejdf
87
iejdf iejdf
.0
4 1024 512
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
5 2048 128 iejdf
a
s
iejdf iejdf
bo
O fóssil mais antigo encontrado nessa expedição foi

r
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
 1
rS
iejdf iejdf
2
le
iejdf  iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  3 iejdf
la
4
cy
iejdf  iejdf
Tá
 5 iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
322
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
PROGRESSÕES PA E PG iejdf iejdf
1) B 2) D 3) D 4) D 5) C iejdf6) B
iejdf
iejdf
iejdf
MATRIZ iejdf
iejdf
1) E 2) A 3) A
iejdf 4) E iejdf
iejdf
iejdf iejdf
EXPONENCIAL iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf CONJUNTOS iejdf
1) C iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
1) C iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
iejdf iejdf
Marque as questões que VOCÊ ERROU com o número das questões
/2
iejdf
02
iejdf iejdf
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
FÁCEIS
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
MÉDIAS
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
323 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf

iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 01 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Uma casa iejdf
de dois andares está iejdf
iejdf iejdf
iejdf sendo projetada. É necessário incluir no projeto a iejdf
construção de uma escada para o acesso ao iejdf iejdf
segundo andar. Para oiejdf
cálculo das dimensões dos iejdf
iejdf iejdf
degraus utilizam-se as regras: iejdf
iejdf iejdf
2h  b  63,5  1,5
iejdf e 16  h  19, iejdf
iejdf iejdf
45
nas quais h é a altura do degrau (denominada iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
espelho) e b é a profundidade da pisada, como
08
iejdf
mostra a figura.
3
iejdf iejdf
02
Por conveniência, escolheu-se a altura do degrau iejdf iejdf
/2
iejdf
02
como sendo h  16. As unidades
iejdf de h e b estão em iejdf
3/
-2
centímetro. iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf iejdf
tm
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
Nesse caso, o mais amplo intervalo numérico ao qual
.0
31
iejdf iejdf
a profundidade da pisada (b) deve pertencer, para
-1
iejdf
iejdf
que as regras sejam satisfeitas é
a
s
iejdf iejdf
rbo
iejdf iejdf
Ba
 30  b  iejdf iejdf

a
ilv
iejdf iejdf
 30  b  31,5 
rS
iejdf iejdf
 30  b  33 
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf  31,5  b  33  iejdf
la
cy
iejdf
 b  33  iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf
www.mestresdamatematica.com.br iejdf
324
iejdf iejdf
iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf MENU

iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf 1) C iejdf
iejdf iejdf
iejdf
1) C iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
45
iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
/2
iejdf
02
3/
-2
iejdf
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
l.c
iejdf iejdf
ai
tm
FÁCEIS
iejdf iejdf
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
el
iejdf iejdf
ak
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
8
-0
iejdf iejdf
46
iejdf iejdf
.6
iejdf iejdf
87
iejdf iejdf
.0
31
iejdf iejdf
-1
iejdf
iejdf
a
s
iejdf iejdf
rbo
MÉDIAS
iejdf iejdf
Ba
iejdf iejdf
a
ilv
iejdf iejdf
rS
iejdf iejdf
le
iejdf iejdf
l
Ke
iejdf iejdf
iejdf iejdf
la
cy
iejdf iejdf
Tá
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
DIFÍCEIS
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf
iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
MENU
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
325 iejdf iejdf
RAIO-X DOS
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf

iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
QUESTÃO 01 iejdf
iejdf iejdf
iejdf iejdf
(Enem 2020) Um grupo iejdf
sanguíneo, ou tipo sanguíneo, iejdf
iejdf iejdf
iejdf baseia-se na presença ou ausência de dois antígenos, iejdf
A e B, na superfície das células vermelhas do sangue. iejdf iejdf
Como dois antígenos estão
iejdf envolvidos, os quatro tipos iejdf
iejdf iejdf
sanguíneos distintos são: iejdf
iejdf iejdf
- Tipo A: apenas o antígeno
A está presente;
iejdf iejdf
- Tipo B: apenas o antígeno
B está presente;
iejdf iejdf
45
- Tipo AB: ambos os antígenos estão presentes; iejdf iejdf
8:
iejdf iejdf
:5
- Tipo O: nenhum dos antígenos está presente.
08
iejdf
3
iejdf iejdf
02
Disponível em: http://saude.hsw.uol.com.br. iejdf iejdf
/2
Acesso em: 15 abr. 2012 (adaptado). iejdf
02
iejdf iejdf
3/
Foram coletadas amostras de sangue de 200
-2
iejdf
pessoas e, após análise laboratorial, foi identificado
om
iejdf iejdf
iejdf iejdf
que em 100 amostras está presente o antígeno A,
l.c
iejdf iejdf
ai
iejdf em 110 amostras há presença
iejdf do antígeno B e em tm
20 amostras nenhum dos antígenos está presente.
ho
iejdf iejdf
r@
iejdf iejdf
Dessas pessoas que foram submetidas à coleta de
le
iejdf iejdf
el
iejdf sangue, o número das que

iejdfpossuem o tipo sanguíneo
ak
A é igual a
yl
iejdf iejdf
ac
iejdf iejdf
-t
iejdf iejdf
30
8

-0
iejdf iejdf
 60
46
iejdf iejdf
70
.6
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RAIO-X DOS
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RAIO-X DOS
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3ª EDIÇÃO
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a sua nota no ENEM; a análise das barreiras de ruptura e da relação de

E não paraiejdfpor aí, preparamos um super CADERNO DOS MESTRES iejdf

Nós esperamos que esse material

E tenha acesso a todas as questões

Aponte a sua câmera

Agora ficou fácil navegar no

II - Caderno dos MESTRES

Caderno dos MESTRES iejdf iejdf

Razão e Proporção 85 iejdf

preocupação com iejdf as habilidades matemáticas

específicas desta disciplina quanto em iejdfoutras áreas do conhecimento, como

distribuídas em quatro cadernos de prova: Ciências iejdf Humanas, Ciências da iejdf

iejdf iejdf MENU

do exame divulgados pelo INEP podemos concluir que ela é a ÚNICA

prova objetivaiejdfpossível de se romper

observar no gráfico abaixo:

7 iejdf RAIO-X iejdf

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PROVA DE MATEMÁTICA - NOTA

iejdf PROVA DE LINGUAGEM

responda em alto e bomiejdfsom:

QUAL É A MATÉRIA QUE VOCÊ

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Mas isso quer dizer que você deve deixar de

ÓBVIOO QUE NÃO

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comportam de forma diferenciada quando analisamos as provas das outras

LING. HUM. NAT. MAT.

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iejdf não faça parte deste grupo em 2020!

100 iejdf iejdf

iejdf matemática iejdf

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iejdf Aluno do Remoto iejdf

iejdf MED - UFMG iejdf

iejdf MEDICINA UFMG

iejdf PEDRO iejdf iejdf

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iejdf iejdf MENU

Será que dois alunos que acertaram a

iejdf Bom, depois de muitas pesquisas e experimentos eles chegaram a conclusão

duas pessoas iejdf

analisar cada questão.

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iejdf Fonte: Guia do Estudante / INEP

iejdf Para cada um dos 45 itens da prova de matemática, é construída

qualidade do item. iejdf iejdf

diferenciar os candidatos que dominam a habilidade daqueles que não a

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iejdf 0,4 iejdf

0,2 iejdf iejdf

300 400 500 600 700 800

Gráfico 1 - Curva Característica do Item

Fonte: Guia do Estudante / INEP

No exemplo a seguir, temos as respostas de dois participantes em

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o participante acerte as questões que es-

a proficiência do Participante B fosse alta,

ceis, então sua proficiência não deve ser alta.

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iejdf iejdf 500