Tabla de metas equivocadas Jane Nelsen, wun positivediscipline.com Sie Yiendea Ta ereencia deirts | Aeciones preactvas y Vinroxpuesta | Moresje padee/maertio | sence " Mon ‘ot ontlmatantes do sesierte: set vito es Mo | comportamiente: | padve/maesire nluvens Fecordando. | oetenerse | Fjateenmi. | Soy mportante | Oistralga a nitoirvoluerdndolo | Atencén Converciendo | momentines- fenuna area ut para quelogre | exces Hociendocosas | mente y ‘tencion positvasignerelo | (mantener Cuipabie. forlesnites | toanuaae (toque sin abtan; ign o que | ocupadoe 2 ue ellos sdesputs.e! hav "Tequeroy "Por | losdemas 0 Buedentacer | memouore seveio espacial | cjemple:Tequlersy pazare un | recibr un forsimismos. | compertamien Solo soy ‘ato conte despues) Evte | Servicio toinadecusdo. importante Garsenico: especate;tenga | especta). cunndo te Teenlahablidad de ino para mantengo liso conic sentemients Seupadoconmes. | arregeo rescate: pase temoe ‘pecia cor e:esaniexcan ‘atines:invocre ale en Feuniovesfaitaren/ de cls, desatado, | Peleando. Imcensificala | Déleme | Yosoy importante | Encéuselo a utllzarel poder de | Poder ‘Amenazado. | Déncosepor | conducts. "| ayudar selemerte cuando | forma pestha pidiende su equivecedo Dewetsde. | venedo. Cempacese | Dame ey eljete, cuando | ayses;oirezca opciones (eeratjete Pensande: “wo | forma opciones. Imitadas; no poled y 90 se puedessatite | desafiante puedo cemostrar | rina: retrese del confleto; sea fonlatwyaro | Sienteque Quenadieme | amable yfeme, actie, aohable: “Te ebigares | ganz cuando! Pucdemandar. No | decidalo que ustes har dele racer" acie/maestre ‘re puedes obigar | que 2 rutina mance; retrace y Quenendo — | Sedieguea. dnacer. Caimwso; drariolerespero tererlaraxin. | Elerce poder ‘mutuo,establezea algunos pasive limites razonables: de sogumiento abs acverdos; tiie eusionesfamiaree/ de use Herida. Tomande Toma Mesiento | creoque nosey | Recenexcatos sentimientos | Venganea becepconade | rapresatss. | veoresatas. | nevide- importante herigos;eute senticenenco; | (deequltarse) Inereua, Decqutan-soce. | intenstica. | vatidamis | entoncee actimo a | evtecacigay tomar Indignado. | Pensando: | aurmentael | sent ‘tres, porque me | represaias: genere conianza: “icémo pudiste | mismo rmientos. | sientcherdo. | escuche acthamente. comparta acerme compertamien Nacie puede Sus ewociones, veconellese; eer toceyeors aceptarme demucsvesu cant; tue, no wate atodosigual ute seuriones tliares/ de case. Desesperado. | Diindose por | Retirarse més. | Noterindas | Nopuedoser | Dividalatareaen pequetios | Insufciencia tnt. wereide, Pasi. conmige. | importante patos;no crtique;estimale | asus Impotente. | Haciéndolo per | Nemejera | Muéstvame | porqueno soy | cualguer terto gositve; (arse por tnsuriaene. |e. Noresponae. | unpaso | pertecto, tenga teen hapticaces cei | venciso yser Sobre: pequefio que | entonces nie; céntreseen bs recursos; | dejado en proteziendo, puedadar. | convenceréaios | nottengalistima: rose dé per | p22). ‘domic quono | vencido; cree oportinddades ‘esperen nadade | para tener éxito, ensefe rmi;soyimpoterte | nablicades (ensere coma, pero ‘yao tengo nolo haga por 6); disfrute al hatilidades:no | ni, desarolle sus interes: ‘hve denaca | utlicereuniones failares/ de Intentarloporque | clase. no lonare ben.