El proceso de evaluación del desarrollo de la lectura y la escritura en nuestros alumnos o alumnas,

pasa por las siguientes fases: Inicial, continuo y final. Evaluación inicial: Al comenzar el curso, para
valorar en qué nivel de adquisición de la lecto-escritura se encuentra. Evaluación continua:
Durante el desarrollo del curso, para valorar los avances en dicho proceso. Evaluación Los
mecanismos que hemos utilizado para evaluar el proceso de