CONSEJOS Y SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA FLUIDEZ Y CLARIDAD DEL HABLA

El habla acelerada es fruto del nerviosismo, el entusiasmo o las prisas por decir las cosas. Es algo bastante frecuente. Es conveniente que el nio/a se observe l mismo al hablar. Si se da cuenta de que habla excesivamente deprisa, ha de parar de inmediato y reanudar la conversacin ms pausadamente. Esto no es fcil al principio, pero si se acostumbra se volver un hbito positivo. Mientras tanto, la madre o el padre han de vigilar la velocidad de diccin del nio/a. Hay que hablarles sin atosigarlos con preguntas. Esperar a que tomen la iniciativa y aprender a escucharles. stas son las dos principales estrategias para una buena comunicacin con los hijos. No presionar ni juzgar, sino SABER ESPERAR, darle tiempo al tiempo y no querer quemar etapas. Hacer todo lo posible por adaptarnos a la personalidad de los nios y sus necesidades. Escuchar tambin es estar atentos a sus gestos, a sus silencios y a cada una de sus reacciones, porque hay cosas que ellos todava no saben contarnos de viva voz. Elegir bien nuestras palabras cuando nos refiramos a ellos (no los etiquetemos). Tan importante es lo que decimos como la manera en la que lo hacemos. Los nios aprenden mejor cuando toman la iniciativa en las interacciones. Los adultos suelen preguntar lo que les interesa a ellos, hay que estar atentos a lo que les interesa a los nios.

Hacer demasiadas preguntas de respuesta cerrada (s/no) les impide expresar ideas y practicar vocabulario. Es mejor preguntas ms abiertas, en las que tengan que pensar y exponer sus pensamientos en frases. Desde el cario, tenemos que respetar a los nios poco habladores, potenciando la comunicacin a partir de sus intereses y sus iniciativas. De la misma forma, el nio que tiende a ser muy hablador deber ser canalizado en el respeto a los turnos en las conversaciones, ensendole a saber esperar su turno y a escuchar a los otros. Estar a atento a las diferentes etapas del lenguaje para no anticiparse ni preocuparse innecesariamente. Es normal pasar por una etapa de cierto tartamudeo, No tener demandas excesivas hacia los nios. LA LACTANCIA MATERNA influye positivamente en el desarrollo del habla ya que el mecanismo de succin que implica mamar favorece el crecimiento y desarrollo de los rganos implicados en la fonacin, adems de los beneficios de su composicin en el aumento del nivel cognitivo y de lenguaje. CHUPETE: Pueden surgir conflictos con el chupete a partir de los 24-30 meses. A esa edad, el uso del chupete debe ser ocasional porque deforma la boca del nio: los dientes y el paladar en formacin se ven alterados por un elemento extrao si ste permanece demasiado tiempo en la boca, y adems, el uso continuo del chupete le impide hablar y articular los sonidos correctamente. EL PELIGRO DE DARLE TODA LA COMIDA TRITURADA: a partir de los 6 meses comienza la alimentacin complementaria a la leche materna o bibern con purs o papillas. No abusar de una dieta triturada y menos cuando el nio crece y muestra inters por la comida de adultos. El exceso de triturados y papillas impide un correcto desarrollo de los dientes y paladar que repercute en el habla. FACTORES QUE ENTORPECEN EL LENGUAJE: otitis, uso excesivo del chupete ya comentado, cualquier tipo de dificultad cognitiva o fsica que impida el habla, situaciones estresantes (entrada en la guardera, traslados de ciudad o casa, divorcios,..).