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Introducción a la probabilidad

lunes, 7 de junio de 2021 22:01

Ejemplo 1:
Tres componentes están conectados para formar un sistema como se muestra. Como los
componentes del subsistema 2-3 están conectados en paralelo, dicho subsistema
funcionará si por lo menos uno de los dos componentes individuales funcionan. Para que
todo el sistema funcione, el componente 1 debe funcionar y por lo tanto el subsistema
2-3 debe hacerlo.

El experimento consiste en determinar la condición de cada componente (S) éxito para


un componente que funciona y F (falla) para un componente que no funciona. Determine
el espacio muestral.
1. ¿Qué resultados están contenidos en el evento A en que exactamente dos de los
tres componentes funcionan? ¿Cuál es su probabilidad de ocurrencia?
2. ¿Qué resultados están contenidos en el evento B en que por lo menos dos de los
componentes funcionan? ¿Cuál es su probabilidad de ocurrencia?
3. ¿Qué resultados están contenidos en el evento C en que el sistema funciona? ¿Cuál
es la probabilidad de ocurrencia?

Ejemplo 2
• Cada muestra de cuatro hipotecas residenciales está clasificada como tasa fija (F)
o tasa variable (V).
• ¿Cuáles son los resultados del Espacio muestral?
• ¿Qué resultados están en el evento en que exactamente tres de las hipotecas
son del mismo tipo? ¿Cuál es la probabilidad de este evento?
• ¿Qué resultados están en el evento en que las cuatro hipotecas son del
mismo tipo? ¿Cuál es la probabilidad de este evento?
• ¿Qué resultados están en el evento en que a lo sumo una de las cuatro es
una hipoteca de tasa variable? ¿Cuál es la probabilidad de este evento?

Ejemplo 3:

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Ejemplo 3:
• En un estudio económico de combustibles, cada uno de 3 autos de carreras se
prueba con 5 marcas diferentes de gasolina en 7 lugares de prueba que se
localizan en diferentes regiones del país. Si en el estudio se utilizan 2 pilotos y las
pruebas se realizan una vez en cada uno de los distintos grupos de condiciones,
¿Cuántas pruebas se necesita realizar?

Ejemplo 4:
• Un urbanista de un nuevo fraccionamiento ofrece a un posible comprador de una
casa elegir entre 4 diseños, 3 diferentes sistemas de calefacción, un garaje o
cobertizo, y un patio o un porche cubierto. ¿De cuántos planos diferentes dispone
el comprador?

Ejemplo 5:
• ¿De cuántas formas distintas se puede responder una prueba de falso-verdadero
que consta de 9 preguntas?

Ejemplo 6:
• Cuatro parejas compran 8 lugares en la misma fila para un concierto. ¿De cuántas
maneras diferentes se pueden sentar…
• A. Sin restricciones?
• B. Si cada pareja se sienta junta?
• C. Si todos los hombres se sientan juntos a la derecha de todas las mujeres?

Ejemplo 8:
• En un concurso regional de ortografía, los 8 finalistas son 3 niños y 5 niñas.
Encuentre el número de puntos muestrales en el espacio muestral S para el
número de ordenamientos posibles al final del concurso para:
• A. los 8 finalistas.
• B. los 3 primeros lugares.

Ejemplo 9:
• Se sacan tres boletos de la lotería, de un grupo de 40, para el primero, segundo y
tercer premio. Encuentre el número de puntos muestrales en S.

Ejemplo 10:

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• ¿Cuántas formas hay de seleccionar a 3 candidatos de un total de 8 recién
graduados y con las mismas capacidades para ocupar vacantes en una firma
contable?

Ejemplo 11:
¿De cuántas formas se pueden cubrir las 5 posiciones iniciales en un equipo de
baloncesto con 8 jugadores que pueden jugar cualquiera de las posiciones?

Ejemplo 12:
• Un departamento consta de 30 miembros y se requiere un comité para realizar
una tarea. El comité debe estar integrado por dos directores y tres miembros.
¿Cuántos comités distintos posibles hay?

Ejemplo 13:
• Los estudiantes que asisten a clase de cierta universidad pueden seleccionar de
entre 130 disciplinas de posgrado. El posgrado de un estudiante se identifica en
los registros del secretario general de la universidad con un código de dos o tres
letras (ejemplo, de estadística STA). Algunos estudiantes optan por dos posgrados
y completan los requisitos para ambos antes de graduarse. Al secretario general
se le pidió asignar a estos dos posgrados un código diferente de dos o tres letras
para que puedan ser identificados en el sistema de registro del estudiante.
• A. ¿Cuál es el número máximo de posibles posgrados dobles disponibles para
estudiantes de la universidad?
• B. Si existe cualquier código de dos o tres letras para identificar posgrados
individuales o dobles, ¿de cuántos códigos de posgrado se dispone?
• C. ¿Cuántos códigos de posgrados se requieren para identificar estudiantes que
tiene ya sea un posgrado individual o uno doble?

Ejemplo 14:
• ¿De cuántas maneras se puede colocar 3 robles, 4 pinos y 2 arces a lo largo de la
línea divisoria de una propiedad, si no se distingue entre árboles del mismo tipo?

Ejemplo 15:
• ¿Cuántas permutaciones distintas se pueden hacer con las letras de la palabra
INFINITO?

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