INSTITUTO TECNOLÓGICO

SUPERIOR DE JESÚS
CARRANZA
INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

REPORTE DE PRACTICA DE Dada la dirección IP 192.168.1.0

nos piden una subred de 10 host (Docentes), una de 120 host
(alumnos) y otra de 60 host (administrativos).
ALUMNO: José María Gutiérrez Cruz

16/12/2022

MATIAS ROMERO OAXACA AVENDAÑO

2
 OBJETIVO:
Diseñar e implementar una red aplicando normas y estándares vigentes para la
solución de problemas de conectividad.

INDICE:
3
OBJETIVO:.................................................................................................................................3
Reporte de practica.................................................................................................................4
CONCLUSION:........................................................................................................................18

Ilustración 1 Arquitectura de la red..............................................................................................8

Ilustración 2. Conexión de la primera PC alumnos......................................................................8
Ilustración 3Configuración del IP del router.................................................................................9
Ilustración 4 Configuración del IP en la PC...................................................................................9
Ilustración 5.Conexion de la segunda PC administrativos............................................................9
Ilustración 6 Configuración del IP del router..............................................................................10
Ilustración 7Configuración del IP en la PC..................................................................................10
Ilustración 8 . Conexión de la tercera PC docentes....................................................................11
Ilustración 9 Configuración del IP del router..............................................................................11
Ilustración 10 Configuración del IP en la PC...............................................................................11
Ilustración 11 Arquitectura de la red con seriales......................................................................12
Ilustración 12 Serial 0/1/0..........................................................................................................12
Ilustración 13 Serial 0/1/1..........................................................................................................12
Ilustración 14 Enrutamiento estático de alumnos......................................................................13
Ilustración 15 Serial 0/1/0..........................................................................................................13
Ilustración 16 Serial 0/1/1..........................................................................................................14
Ilustración 17 Enrutamiento estático de administrativos...........................................................14
Ilustración 18 Serial 0/1/0..........................................................................................................15
Ilustración 19 Serial 0/1/1..........................................................................................................15
Ilustración 20 Enrutamiento estático de docentes.....................................................................16
Ilustración 21 Simulación de mensajes entre router..................................................................16
Ilustración 22 red en funcionamiento y correcta.......................................................................17

4
Reporte de practica
Ejercicio: Dada la dirección IP 192.168.1.0 nos piden una subred de 10 host
(Docentes), una de 120 host (alumnos) y otra de 60 host (administrativos).

1. Subnetear el primer host de alumnos (120).

Se identifica la clase de la IP
192.168.1.0 -> Pertenece a la clase C

Se identifica la máscara de red

255.255.255.000
Se aplica la fórmula

n
2 −2 ≥ Host n=7
7
2 −2≥ 120

128−2=126 Host encontrado

Se obtiene la máscara de subred

255.255.255.128
11111111.11111111.11111111.10000000
Se encuentra el número mágico
256-128 = 128 número mágico

2. Subnetear el primer host de administrativos (60).

Se identifica la clase de la IP

192.168.1.0 -> Pertenece a la clase C

Se identifica la máscara de red

255.255.255.000
Se aplica la fórmula

n
2 −2 ≥ Host n=6

26−2≥ 60

5
 64−2=62 Host encontrado

Se obtiene la máscara de subred

255.255.255.192
11111111.11111111.11111111.11000000
Se encuentra el número mágico
256-192 = 64 número mágico

3. Subnetear el primer host de docentes (10).

Se identifica la clase de la IP
192.168.1.0 -> Pertenece a la clase C

Se identifica la máscara de red

255.255.255.000
Se aplica la fórmula

n
2 −2 ≥ Host n=4
4
2 −2 ≥10

16−2=14 Host encontrado

Se obtiene la máscara de subred

255.255.255.240
11111111.11111111.11111111.11110000
Se encuentra el número mágico
256-240= 16 número mágico

6
 4. Realizar una tabla para identificar las IP a utilizar en el programa de
Cisco, para saber cuales son las ip utilizables y las ultimas ip utilizable,
con ello una dirección menor que la dirección de broadcast y la dirección
de broadcast es un número menor que la dirección de la siguiente

Host Host Mas Mascara Primer Ultima Direcci

Nombr Direcci
solic enco cara decimal a IP IP ón de
e de ón de
itad ntrad (pre puntead utilizab utilizab broadc
host red
o o fijo) a le le ast
255.255 192.16 192.16
Alumno 192.16 192.16
120 126 25 .255.12 8.1.12 8.1.12
s 8.1.0 8.1.1
8 6 7
Admini 192.16 255.255 192.16 192.16 192.16
strativo 60 62 8.1.12 26 .255.19 8.1.12 8.1.19 8.1.19
s 8 2 9 0 1
192.16 255.255 192.16 192.16 192.16
Docent
10 14 8.1.19 28 .255.24 8.1.19 8.1.20 8.1.20
es
2 0 3 6 7
192.16
8.1.20
8
Enlace
192.16 255.255 192.16 192.16 192.16
28/3
A 8.1.20 .255.25 8.1.20 8.1.21 8.1.21
0
8 2 9 0 1
192.16 255.255 192.16 192.16 192.16
29/3
B 8.1.21 .255.25 8.1.21 8.1.21 8.1.21
0
2 2 3 4 5
192.16 255.255 192.16 192.16 192.16
30/3
C 8.1.21 .255.25 8.1.21 8.1.21 8.1.21
0
6 2 7 8 9
subred.

Tabla 1 tabla de las ip

7
 5. Se ingresa a Cisco para crear la arquitectura de la red, se debe de
realizar las conexiones.

Ilustración 1 Arquitectura de la red

6. La primera subred de alumnos se añade un router, un switch y un pc.

Ilustración 2. Conexión de la primera PC alumnos

7. Hacer clic en el router, y dentro de el en la interfaz de la conexión de

GigabitEthernet0/0 se ingresa, la dirección de la primera IP utilizable, así
como la máscara decimal punteada, se enciende.

8
Ilustración 3Configuración del IP del router

8. En la PC se añade la configuración de la IP, en la IPv4 se agrega la

segunda IP utilizable y en la puerta enlace se agrega la dirección del
router.

Ilustración 4 Configuración del IP en la PC

9. la segunda subred de administrativo se añade un router, un switch y un

PC.

Ilustración 5.Conexion de la segunda PC administrativos

9
 10. Dar clic en el router, y dentro de el en la interfaz de la conexión de
GigabitEthernet0/0 se ingresa, la dirección de la primera IP utilizable, así
como la máscara decimal punteada, se enciende.

Ilustración 6 Configuración del IP del router

11. En la PC se añade la configuración de la IP, en la IPv4 se agrega la

segunda IP utilizable y en la puerta enlace se agrega la dirección del
router

Ilustración 7Configuración del IP en la PC

12. Se crea la tercera subred de docentes y se añade un router, un switch y

un PC.

10
Ilustración 8 . Conexión de la tercera PC docentes

13. dar clic en el router, y dentro de el en la interfaz de la conexión de

GigabitEthernet0/0 se ingresa, la dirección de la primera IP utilizable, así
como la máscara decimal punteada, se enciende.

Ilustración 9 Configuración del IP del router

14. se añade la configuración de la IP, en la IPv4 se agrega la segunda IP

utilizable y en la puerta enlace se agrega la dirección del router.

Ilustración 10 Configuración del IP en la PC

11
 15. se insertan los enlaces y sus direcciones IP, se nombra como enlace A,
B y C.

Ilustración 11 Arquitectura de la red con seriales

16. se añade los enlaces en cada router, primero se agregan las direcciones
en el router de alumnos los seriales con IP 192.168.1.216 y
192.168.1.209. por último, se encienden.

Ilustración 12 Serial 0/1/0

Ilustración 13 Serial 0/1/1

12
 17. El router, en el enrutamiento se selecciona estático, se añaden la
dirección de red de administrativos 192.168.1.128 con el serial
192.168.1.210 y la dirección de red docentes 192.168.1.192 con el serial
192.168.1.217.

Ilustración 14 Enrutamiento estático de alumnos

18. en el router administrativos se añaden los seriales de 0/1/0 con dirección

192.168.1.210 y el serial 0/1/1 con dirección 192.168.1.213. Por último,
se encienden.

Ilustración 15 Serial 0/1/0

13
Ilustración 16 Serial 0/1/1

19. se selecciona estático, se añade la dirección de red de alumnos

192.168.1.0 con el serial 192.168.1.209 y la dirección de red docentes
192.168.1.192 con el serial 192.168.1.214

Ilustración 17 Enrutamiento estático de administrativos

14
 20. se añaden los enlaces en cada router, en la subred de docentes, los
seriales con IP 192.168.1.127 del serial 0/1/0 y 192.168.1.214 del serial
0/1/1. Por último, se encienden.

Ilustración 18 Serial 0/1/0

Ilustración 19 Serial 0/1/1

21. Para finalizar el enrutamiento se utiliza el estático del router docentes, se

añade la dirección de red de alumnos 192.168.1.0 con el serial
192.168.1.218 y la dirección de red administrativos 192.168.1.128 con el
serial 192.168.1.213.

15
 .

Ilustración 20 Enrutamiento estático de docentes

22. En el simulador, se verifica que cada subred tenga conexión dentro,

mandando un mensaje entre cada PC y cada router.

Ilustración 21 Simulación de mensajes entre router

23. Se realiza simulación y al termino muestra el resultado de cada mensaje

verificando que es correcta conexión.

16
Ilustración 22 red en funcionamiento y correcta

17
CONCLUSION:
Utilizando los enlaces permite que se optimicen las IP´s permitiendo así que se
utilicen la mayoría de las encontradas. Se utiliza el enrutamiento estático que
enlaza cada dirección de los host alumnos, administrativos y docentes.

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