1.

- De las siguientes, ¿Cuál cree usted que sea un ejemplo

de Bullying por aspecto físico?

a) Decirle a alguien "tonto"

por ignorar ciertas cosas.
15% b) Quitarle sus pertenencias
a un compañero/a.
35% c) Empujar a un
10%
compañero/a .
d) Decirle un apodo por es-
tar flaco, obeso o por su
color de piel.

40%

El inciso “a” fue elegido por tres personas, manifestándose como el 15% de
la muestra sondeada, esta afirmación es incorrecta, pues decirle “tonto” a una
persona por el desconocimiento de ciertas cosas puede ser un ejemplo de bullyign
psicológico ya que es una burla hacia una persona.
Dos personas optaron por la alternativa “b” dando como resultado el 10%
de la muestra analizada, la aseveración es errónea porque el quitarle sus
pertenencias a una persona o compañero es un tipo de acoso escolar relacionado
con el robo y no tiene ninguna relación con el aspecto físico de la persona.
La respuesta “c” fue electa por ocho individuos equivalente al 40% de los
encuestados, esta réplica es inexacta debido a que empujar a un compañero es
un tipo de bullyign físico el cual es uno de los más delicados pues pone en riesgo
la integridad física de la víctima.
Decirle a una persona un apodo por ser flaco, obeso o por su color de piel
es un tipo de bullying por aspecto físico, tan solo siete alumnos indagados
eligieron la contestación “d” señalándose como 35% de los jóvenes investigados a
través del instrumento de recolección de datos. El presente grafico revela que los
educandos no pueden identificar satisfactoriamente las manifestaciones de acoso
escolar en su entorno.
NOTAS IMPORTANTES para ustedes
FAVOR DE LEER
No repetir palabras, haz uso de
sinónimos.
Recuerda respetar las mayúsculas y
minúsculas
No olvides poner puntos y comas donde
corresponda, así como los signos de
acentuación.
Argumenta porque es incorrecto o
correcto la respuesta que estas
interpretando.
NO olvides colocar sangría en primera
línea a 1.25 cm para los párrafos.
RESPETA el tipo de letra y fuente y el
interlineado.
Recuerda seguir el modelo de grafico de
este documento.