CORPORACION UNIVERSITARIA DE LA COSTA, CUC

CENTRO DE TECNO LO G I AS AP LI CADAS A LA EDUCACI O N, CENTAE

POTENCIACION Y RADICACIN

OBJETIVOS: y Resolver ejercicios con expresiones cuyos exponentes sean enteros y fraccionarios. Reducir, multiplicar y racionalizar expresiones con radicales.

INTRODUCCION: En este taller se proponen una serie de ejercicios que nos permitirn mecanizar las propiedades de la potenciacin y radicacin; adems, la relacin entre exponentes y races, de tal manera, que complementemos el estudio de las expresiones algebraicas. DESARROLLO: 1. Si a R y n Z+, se define: an = a.a.a.a......a y se denomina potencia n-sima de a.

n veces a se llama base y n exponente. Las leyes de la potenciacin son: Si m, n Z+ y a, b R, se cumple:

a)

an . am

! anm

b)

an ! an m , n u m , a { 0 m a 1 an ! mn , n e m m a a
( a.b) ! a
n n

c)

d)

a
n

n m

! a n. m

e)

. b

f)

an a ! n , b {0 b b

CORPORACION UNIVERSITARIA DE LA COSTA, CUC

CENTRO DE TECNO LO G I AS AP LI CADAS A LA EDUCACI O N, CENTAE

g) h)

a 0 ! 1, a { 0 si a{0 y nZ , entonces , a  n ! 1 an

Ejemplo: Simplificar las siguientes expresiones, utilizando las leyes de la potenciacin: a) (7x3y4z2). (3x2y5z) Solucin: Se multiplican los coeficientes entre s y las potencias entre s. (7x3y4z2). (3x2y5z) = 7(3)(x3.x2)(y4.y5)(z2.z) = 21x5.y9.z3 b)

5a 3 b 3 2 7 4a b

Solucin: Se puede efectuar primero la potencia de un cociente y luego la divisin.

5a 3 b 3 2 7 4a b
c)

5 3 ( a 3 ) 3 (b 3 ) 3 125 a 9 b 9 125 a 9  6 125 a 3 ! 3 2 3 7 3 ! ! ! 4 ( a ) (b ) 64a 6 b 21 64b 21 9 64b 12

3x 2 y 3 3 2 4x y

2 xy 4 6 x 5

Solucin: Se efectan primero las multiplicaciones y luego las divisiones.

3x 2 y 3 3 2 4x y

2 xy 4 6 x 5

6x3 y 7 y5 ! ! 5 24 x 8 y 2 4 x

Si lo prefiere, puede comenzar simplificando los coeficientes. Ejemplo: Simplifique y exprese el resultado con exponente positivo:

a)

y 3 z x  2 yz 3 ) 1

2

CORPORACION UNIVERSITARIA DE LA COSTA, CUC

CENTRO DE TECNO LO G I AS AP LI CADAS A LA EDUCACI O N, CENTAE

Solucin: Se efectan en su orden las potencias y las divisiones. Luego se convierten las potencias negativas a positivas, bajndolas o subindolas, segn el caso, por ser factores.

y 3 z x 4 y 6 z 2 y 6 y 1 z 3 y 7 z ! ! ! 6 ( x  2 yz 3 ) 1 x 2 y 1 z 3 x 2 x 4 z 2 x
2

2

b)

?x y A 
2

3 1 2

Solucin: Se efectan las potencias de potencias, de adentro hacia afuera o viceversa.

?x y A ! ?x y 
2
3 1 2

 2 3

! x 12 y 6 !

y6 x 12

c)

a 1  b 1 a 1  b 1

Solucin: No se pueden bajar o subir las potencias porque no son factores, son trminos. Se aplica la propiedad de potencia negativa y se efectan las operaciones indicadas.

1 1 ba  a 1  b 1 a b ba ! ! ab ! 1 1 1 1 ba ab a b  a b ab

RADICACIN La raz n-sima de un nmero x es otro nmero a que elevado al exponente n, nos da x, es decir,
n

x ! a,

si

slo

si, a n !

n se llama ndice del radical, x radicando y a raz. Todo radical de ndice impar tiene una sola raz, la cual es del mismo signo que el del radicando. Ej.
3

64 ! 4

8 ! 2

Todo radical de ndice par y radicando positivo, tiene dos races de igual valor absoluto y signos contrarios. Ej.

9 ! s3

16 ! s2

CORPORACION UNIVERSITARIA DE LA COSTA, CUC

CENTRO DE TECNO LO G I AS AP LI CADAS A LA EDUCACI O N, CENTAE

Un radical de ndice par y radicando negativo, no tiene races reales. Ej.

m

 25

Toda raz se puede expresar como exponente fraccionario:

xm ! x n

Donde m es el exponente del radicando y n el ndice de la raz. Puede suceder: a) El exponente del radicando sea divisible por el ndice del radical.
6 9

Ejemplo:

3 x6 y9 ! x 3 y 3 ! x2 y3

b) El exponente del radicando no sea divisible por el ndice del radical (m > n). Se descompone el radicando en dos factores, de modo que el exponente de uno de ellos sea el mayor nmero divisible por el ndice: Ejemplo:
4

4 x 7 y 8 z 11 ! 4 2 2 x 4 x 3 y 8 z 8 z 3 ! xy 2 z 2 .4 4 x 3 z 3

Propiedades de los radicales:

a)

a.b

!n a

b)

a ! b

n n

a b

, b {0

c)

m n

a ! mn a

d)

xm !

np

x mp

Ejemplo: Simplificar y expresar el resultado con exponente positivo:

a)

( x 4 y ) (x y )
2 3

1 2 1 3

Solucin: Se efectan las potencias de potencias, se expresan con potencias positivas y luego se dividen.

( x 4 y) (x y )
2 3

1 2 1 3

x2 y


1 2
1

2 3

x2x 3 y y
1 2

!x y

8 3

1 2

CORPORACION UNIVERSITARIA DE LA COSTA, CUC

CENTRO DE TECNO LO G I AS AP LI CADAS A LA EDUCACI O N, CENTAE

b)

(a b )
2


1 5

5 2 2 3 3 1

(a 3 b 5 ) 5
Solucin: Se procede como en el ejemplo anterior.


(a 5 b 2 ) 3 (a b )
Ejemplo:
2 3


3 5

1 5

2 15

134

b3


a b

2 15

3 25

b 3 b 25 a a
2 15 2 15

b 75
4

a 15

Simplifique los siguientes radicales: a)

3

 27 p 6 q 5 r 9

Solucin: Se descomponen los factores del radicando y se aplica raz de un producto.

3

 27 p 6 q 5 r 9 ! 3 (3) 3 p 6 q 3 q 2 r 9 ! 3 p 2 qr 3 3 q 2

b)

192 x 15 y 7

Solucin: Se aplica raz de una raz y se descomponen los factores del radicando, procediendo como en el ejemplo anterior.
3

192 x 15 y 7 ! 6 2 6.3 x 12 .x 3 y 6 . y ! 2 x 2 y 6 3 x 3 y

Radicales semejantes son los que tienen igual radicando e igual ndice. Para determinar si dos radicales son semejantes es necesario simplificarlos previamente. Entre los radicales se pueden efectuar las operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Ejemplo: Resolver las siguientes expresiones: a)
3

9 x 2 y .3 3 xy 2

CORPORACION UNIVERSITARIA DE LA COSTA, CUC

CENTRO DE TECNO LO G I AS AP LI CADAS A LA EDUCACI O N, CENTAE

Solucin: Se trata de una multiplicacin de radicales de igual ndice.

3

9 x 2 y .3 3 xy 2 ! 3 9 x 2 y.3xy 2 ! 3 27 x 3 y 3 ! 3 33 x 3 y 3 ! 3 xy

b) 5.3 81  7.3 192  4.3 648 Solucin: Se descomponen los radicandos y se simplifican, con el propsito de conseguir radicales semejantes y as poder operarlos.

5.3 81  7.3 192  4.3 648 ! 5.3 3 4  7.3 2 6.3  4.3 2 3.3 4 ! 5.3 33.3  7.3 2 6.3  4.3 2 3.33.3 ! 5.3.3 3  7.2 2.3 3  4.2.3.3 3 ! 15 .3 3  28.3 3  24.3 3 ! 39.3 3  28.3 3 ! 11 .3 3
c)

3 xy 2 z z 3 3 x 2 yz 2

Solucin: Como los radicales tienen diferentes ndices, se amplifican a 6 para que tengan igual ndice radical

3 xy 2 z z 3 3 x 2 yz 2 ! 2.3 3 3 x 3 y 6 z 3 z 3.2 3 2 x 4 y 2 z 4 ! 6 33 x 3 y 6 z 3 z 6 3 2 x 4 y 2 z 4 !6 !6 33 x 3 y 6 z 3 32 x 4 y 2 z 4 3y2 xz

BIBLIOGRAFA BSICA:

CORPORACION UNIVERSITARIA DE LA COSTA, CUC

CENTRO DE TECNO LO G I AS AP LI CADAS A LA EDUCACI O N, CENTAE

DURN, G., HENAO, E. y RODADO, S., TALLERES DE MATEMTICAS para ciencias econmicas y administrativas, Tomo I, Editorial Universitaria de la Costa, Barranquilla. 2008. Pg. 25-63