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1.- ¿Crees qué tenemos en el aula una LAN? Justifica.

Sí, porque están conectados al wifi mediante un cable.

2.- ¿Podrías crear una LAN entre un ordenador de esta aula y los
ordenadores que tengo en tu casa?

No.

3.- ¿Necesitamos en el aula el cable para poder estar en red?

Sí.

4.- Identifica los diferentes equipos terminales que tenemos en esta aula.

Ordenador, impresora, móvil y router.

5.- ¿Para qué crees que usamos la red del aula?

Para poder estar conectados a internet.

6.- ¿Tenemos una arquitectura cliente-servidor en el aula?

No.

7.- ¿Podemos encontrar en algún sitio de esta red una P2P?

En el router.

8.- Justifica si los siguientes elementos son nodos:

Ordenador de clase → Sí, está conectado a una red.

Impresora del profesor → Sí, está conectado a una red.

Mi teclado → No, no está conectado a internet.

Mi móvil → Sí, está conectado a una red.

Router→ Sí, está conectado a una red.

9.- Lee los beneficios de las redes locales y justifica si se usan todos ellos
en nuestra aula.

Todos no, el de ficheros y datos compartidos no está en nuestra aula.


10.- Cita todas las características de las redes locales que tenemos en
nuestra aula, pon los valores de las mismas.

Tipo de cableado LAN.

Velocidad de transmisión:

El cable mide menos de 100 metros.

La tarjeta gráfica está integrada.

Por difusión.

Sí, la gran variedad de equipos puede conectarse a una red.

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