UT03 Introducción a redes de área local – Sistemas Informáticos

PRÁCTICA 5.06 Construyendo redes locales.

Consideraciones generales para la entrega de la práctica. Cada fichero de Packet Tracer debe
contener:

• disposición de todos los elementos del esquema de forma lógica

• etiquetado con el nombre de cada componente (el nombre del dispositivo)
• etiquetado con la IPv4 de cada interfaz de red (si dispone de más de una se colocará la
etiqueta junto al cable que está conectado a esa interfaz)
• marcar cada red o subred con un cuadro de color distinto, para que sea fácilmente
identificable
• los equipos que aparecen tan sólo la torre (de color marrón) actuarán como servidores
dentro de la red, el resto como clientes
• si el ejercicio no lo especifica, usa el tipo de IPv4 que estimes oportuno
• al finalizar el esquema, asegúrate que existe comunicación entre las distintas redes o
segmentos de red utilizando la herramienta de envío de mensajes de Packet Tracer o el
comando ping

Siguiendo estas consideraciones de estilo, realiza los siguientes ejercicios.

1. Una academia de formación nos ha contratado para que montemos la red cableada en
sus instalaciones. Para ello nos ha especificado los siguientes requisitos:
• existen 5 aulas en el centro, más una biblioteca, una sala de profesores y un zona
de despachos
• la biblioteca, sala de profesores y despachos pertenecen a una misma red, pero se
requiere privacidad entre ellas, por lo que se debe utilizar VLAN.
• cada aula contiene 10 equipos y un servidor (ordenador del profesor). No es
necesario crear once equipos por aula, tan sólo dos: uno debe llevar la primera IP
asignable y el servidor debe llevar la última
• si lo crees oportuno, configura cada aula como una VLAN y una configuración
router-on-a-stick para conectarla al router de Internet (esta configuración es
opcional)
• el resto de zonas (biblioteca, sala de profesores y despachos), no disponen de
servidor y tan sólo tienen 5 equipos cada una (configura dos equipos por zona de
igual modo que en el caso anterior)
• en cada aula existe un extensor de red WiFi para los alumnos que vengan con
portátil. Este dispositivo pertenecerá a la red del aula
• dispones de los elementos de interconexión que necesites, no han reparado en
gastos
• todos los equipos deben tener acceso a Internet a través de un router denominado
R_Internet
Crea una simulación de esta red de tamaño medio en Packet Tracer y guárdalo como
ejercicio561.pkt.