DIVISIBILIDAD I

Recordemos: Propiedades
Mul(2) = {0; 2; 4; 6; 8; ...}
1. ° ° °
n ± n ± n ± ... ± n = n
° °
Div(18) = {1; 2; 3; 6, 9; 18}

Ejemplos:

DIVISOR a) 7 + 0 + 14 - 21 + 49 = 49
° ° ° ° ° °
Un número es divisor de otro si la división del primero 7 + 7 + 7 - 7 + 7 = 7
por el segundo es exacta. b) 3 - 6 + 18 = 15
° ° ° °
3 - 3 + 3 = 3
MÚLTIPLO
Un número es múltiplo de otro si el segundo es el 2. ( n° ± R)x = n° ± Rx
producto del primero por un entero.
Ejemplos:
Ejemplos:
°
a) ( 5+3) ° °
2
= 5 + 32 = 5 + 9
1. Calcula la suma de los 7 primeros múltiplos de 6
(solo naturales). b) ( 6° - 2)3 = 6° - 23 = 6° - 8

m(6) = {0; 6; 12; 18; 24; 30; 36}

° ° °
3. (n ± a)(n ± b)...(n ± x) =
Suma = 0+6+12+18+24+30+36
°
n + (±a)(±b)(±c)...(±x)
= 6(1+2+3+4+5+6)

= 6 6 × 7 =126 Ejemplos:
2
a) ( 7° + 2)( 7° + 3)( 7° - 8) =
2. Calcula los divisores de 24 que sean múltiplos de 3. °
7 + (2)(3)(-8) =
Div(24) = {1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 24} °
7 - 48
Rpta.: 3; 6; 12; 24
°
4. Si x = a ± R
Lectura
x = b° ± R
A = B° = BK = m(B)
A es múltiplo de B x = c° ± R
°
A es módulo de B x = MCM(a; b; c) ± R
B es divisor de A
Ejemplo:
A es divisible entre B
a) x = 5° + 2
B es factor de A
°
x= 3 +2
K∈Z °
x = MCM(3; 5) + 2
°
x = 15 + 2
 Recuerda
1. «El residuo es menor que el divisor»
Ejemplo: 2. Rd + Re = d
°
Q = 7 + 12 Rd = residuo por defecto
Re = residuo por exceso
12 7 °
→ Q = 7° + ( 7 + 5) d = divisor (módulo)
7 1 ° °
Q= 7 + 7 +5 Ejemplo:
5
°
Q= 7 +5 ° °
° P = 7 + 4 = 7 - 3
S = 10 - 21
° °
S = 10 - 2 = 10 + 8
21 10 °
→ S = 10 – ( 10 + 1)
°

20 2 ° ° ° °
S = 10 - 10 - 1 Q = 12 + 3 = 12 - 9
1 °
S = 10 - 1
° °
R = 6 - 6 = 6 + 4

Trabajando en Clase
Nivel I necer a alguna. Además, en una votación entre dos
propuestas todos votaron y resultó empate. Calcu-
1. Calcula la suma de los 24 primeros múltiplos ente- la cuántas personas hay si está comprendida entre
ros positivos de 4. 200 y 300.
2. ¿Cuántos números de 3 cifras son múltiplos de 5? 9. En una escuela, se observa que la cuarta parte de
alumnos usan lentes, si la profesora de educación
3. Desde el 23 hasta el 738, ¿cuántos números son
los agrupa de 5, sobrarían 3 alumnos, además la
múltiplos de 8?
tercera parte son varones ¿cuántos alumnos hay en
Nivel II la escuela, si está comprendida entre 40 y 50?
4. ¿Cuántos enteros divisibles por 3 y por 7 hay entre 10. Daniel agrupaba sus canicas de 6 en 6, de 8 en 8 y
100 y 250? de 10 en 10, y siempre faltaba una para formar un
grupo más. ¿Cuántas canicas tiene si es una canti-
5. ¿Cuántos enteros divisibles por 4 y por 9 hay entre dad máxima pero menor que 500?
95 y 450?
11. En un evento deportivo al que asistieron a lo más
6. Calcula A . B. C: 200 personas, se observa que la quinta parte de los
° ° °
Si A = ( 7 + 4); B = ( 7 + 3) y C = ( 7 + 2) señores come helado. Si las señoras representan la
°
7. Si 18A = ( 7 + 2); con A entero. Entonces A necesa- octava parte de los señores y los niños represen-
tan la tercera parte de las señoras, ¿cuántos niños,
riamente es: como máximo, asistieron?
Nivel III °
12. Si en una división el divisor es ( 11+ 3) el cociente
° °
8. En una reunión de trabajadores, se observa que la es ( 11 + 8) y el resto es ( 11 – 2) , ¿de qué forma es
quinta parte son solteros; si se nombran comisio-
el dividendo?
nes de 7 personas, sobrarían 3 de ellas, sin perte-
 Tarea domiciliaria N° 4

1. Calcula la suma de los 21 primeros múltiplos 2. ¿Cuántos números de 3 cifras son múltiplos de
enteros positivos de 5. 9?
a) 1166 b) 1155 c) 1515 a) 101 b) 120 c) 102
d) 1144 e) 1100 d) 100 e) 150

3. Desde el 13 hasta el 975, inclusive, ¿cuántos nú- 4. Calcula A2 + B3 si

meros son múltiplos de 9? ° + 5) ° + 2)
A = (11 B = (11
a) 105 b) 104 c) 107
° + 4
a) 11 ° + 6
b) 11 ° + 3
c) 11
d) 106 e) 114
°
d) 11 ° + 5
e) 11
5. Si 10A = m18; con A entero; entonces «A» nece- 6. Si a la izquierda de una cifra se escribe su doble,
sariamente es: se obtiene un número que es simultáneamente
a) 5 b) 9° c) °
19 múltiplo de __.
d) 5° e) 18 ° a) 3 y 5 b) 3 y 7 c) 3 y 9
d) 8 y 7 e) 4 y 7

7. Nicolás agrupaba sus canicas de 5 en 5, de 7 en 7 8. En un evento deportivo al que asistieron a los

y de 10 en 10; y siempre faltaba una para formar más 400 personas, se observa que la quinta par-
un grupo más. ¿Cuántas canicas tiene si es una te de los señores come helado. Si las señoras re-
cantidad máxima pero menor que 500? presentan la octava parte de los señores y los ni-
a) 490 b) 488 c) 492 ños representan la tercera parte de las señoras,
d) 491 e) 489 ¿cuántos niños como máximo asistieron?
a) 1 b) 4 c) 3
d) 5 e) 6