Universidad Nacional del Santa DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO II

Departamento Académico de Matemática y Estadística Ms. MARIA ESTHER BAILA GEMIN

PRÁCTICA Para desarrollar en el aula

SEMANA 02. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL CONTEO
1. ¿De cuántas maneras se pueden colocar en una fila 5 varones y 4 damas de
forma que éstas ocupen los lugares pares?
2. ¿De cuántas formas se pueden colocar 7 cuadros diferentes sabiendo que uno de
ellos debe estar a) en el centro, b) en uno de los extremos?
3. Encuentre el número de formas cómo se puede colocar en fila 4 cuadros de una
colección que se compone de 12 pinturas.
4. ¿De cuántas formas se pueden colocar 4varones y 4 mujeres alrededor de una
mesa redonda de manera que cada mujer esté entre 2 varones?
5. ¿De cuántas maneras se pueden sentar 9 damas en una fila de manera que a) 3 de
ellas estén siempre juntas, b) 3 de ellas nunca estén juntas?
6. Crear 2 ejemplos de permutación lineal con terminología empleada en su
especialidad.
7. Crear 2 ejemplos de permutación circular con terminología empleada en su
especialidad.