» La EDS estudia el contenido, el contexto, la pedagogia, los problemas mundiales y las prioridades nacionales. » La EDS se ocupa del bienestar de los tres ambitos de la sostenibilidad, a saber, medio ambiente, sociedad y economia. » La EDS no se importa de otra regién cultural, econémica o geografica. No es de “talla nica”, sino que debe concebirse, tomando en consideracién las diferencias regionales. UNESCO. 3.4, 2Qué son los ejes transversales? Son el conjunto de contenidos relevantes y valiosos, que se deben desarrollar de manera paralela con los contenidos de! programa de estudio. Estos contenidos son necesarios para complementar la formacién integral para la vida del estudiante, en la convivencia con su entorno; los mismos se deben articular de manera interdisciplinaria con las diferentes asignaturas. El Articulo 300 de la Ley 47 de 1946, Organica de Educacién —Texto Unico-, con numeracién corrida, modificada por la Ley 34 del 6 de julio de 1995, establece: “Que los contenidos programaticos responderan a los objetivos de la educacién panamefia. Su seleccién debe considerar, entre otros, los aspectos légicos, antropolégicos, ecolégicos, psicolégicos, y teleoldgicos, asi como las etapas del desarrollo del ser humano”, debe incluir ejes o temas transversales, tales como: Educacién vial Eis o tomas Tecnologia wee | crane ea En los ultimos afios han surgido otros temas 0 ejes transversales que deberian ser considerados como: » Cuidado y proteccién de los animales » Folclor » Educacién financiera » Afropanamefios “DE LA MANO CON LA EDS" 15