INSTITUCIÓN EDUCATIVA

JOSÉ MANUEL RODRÍGUEZ

TORICE.

INEM.

ÁREA: Informática .

TEMA: Lenguas extranjeras .

SUBTEMAS: Inglés , Francés, japonés.

NOMBRE ESTUDIANTES:

Shirley Paola Berrio Villarreal.

Andrés Tobías Payares Dumar.

NOMBRE MAESTRO: Juan Lastre Arrieta.

FECHA DE ENTREGA: D:14 , miércoles. M:10,

octubre. A:2022

INTRODUCCIÓN.

• Hoja de presentación ………………

1.

• Introducción……...........................

2.

• Lenguas extranjeras: (Inglés, Francés,

japonés)
 …………………………………….

3.

• Objetivos: a. Objetivo Generales. 4.

• b. Objetivos Específicos …………….

5.

• Desarrollo del trabajo:

Investigación, Educación ,Tecnología, Deportes,

Música, Colombia ,Cartagena, Vídeo juegos,

Catálogo de productos en línea , Educación sexual,

Historia, Geográfica ,Etc.

…………………………………. 6.
 • Socializar la estructura básica que

uptendrá el sitio web que se elaborará

en Google Sites ..

………………………………. 7.

• Conclusión…………………………

…………. 8.

• Bibliografía…………………………

…………. 9.

LENGUAS EXTRANJERAS.
 1. Importancia de las lenguas

extranjeras.

El dominio de idiomas implica la posibilidad de

acceder a otras culturas, costumbres e

idiosincrasias, al mismo tiempo que promueve las

relaciones interpersonales garantiza la formación

integral del individuo, el respeto a otros países y

nos permite comprender mejor la lengua propia.

2. ¿Qué ventajas tiene estudiar

Lenguas Extranjeras?

Aprender nuevos idiomas no solo va a traer

mejores oportunidades en el campo laboral,

sino que es una manera ideal de ejercitar

 nuestro cerebro. Múltiples investigaciones

demuestran que aprender idiomas trae

beneficios cognitivos que se traducen en

mayor agilidad, mejor memoria, entre

otros. 3

1. OBJETIVOS

GENERALES .

• Objetivo general del inglés. Escuchar y

comprender mensajes, sirviéndose de las

informaciones transmitidas para la realización de

tareas relacionadas con su experiencia. 2.

Expresarse oralmente en situaciones sencillas y

habituales, utilizando procedimientos verbales y

no verbales y adoptando una actitud respetuosa y

de cooperación.

• Objetivo general del francés.

Aprender francés te ayudará a mejorar tus

oportunidades laborales y desarrollar tu

carrera profesional. Porque el francés es la

tercera lengua de internet, por delante del

español, tendrás acceso de esta manera a

toda esta información y comprenderás el

mundo de otra manera.

• Objetivo general del japonés.

El japonés es muy diferente al español y a

la mayoría de los otros idiomas, ya que

 pertenece a una familia de idiomas

aislados. Funciona con 3 sistema de

escritura: 2 sistemas silabarios, el hiraganas

y el katakatas (un silabario es un conjunto

de caracteres o símbolos). 4

2 . OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

• Objetivo específico del inglés .

Ser capaz de comunicarme con

muchas personas sin presionarme

tanto.

• Objetivo específico del francés.

Aprender el idioma
INGLÉS

El Inglés es el idioma más hablado del mundo

por número total de hablantes, con más de 1452

millones de habitantes, el idioma Inglés (English)

es una lengua germánica occidental perteneciente

a la familia de lenguas indoeuropeos, que surgió

en los reinos anglosajones de Inglaterra.

Etimología

La palabra inglés deriva de los anglos,

o angleis en francés antiguo, una de las tribus

germánicas, originaria del área de Jutlandia, en el

actual norte de Alemania,[17] que invadieron

Inglaterra tras la caída del Imperio romano en

el siglo V.[18]

El inglés, al extender Inglaterra su lengua por todo

el mundo (Imperio británico), y al convertirse

los Estados Unidos en la mayor

potencia económica y militar, ha llegado a ser de

facto la lengua franca de nuestros días.

Pese a la existencia de otras lenguas

internacionales y de idiomas internacionales

planificados, como el esperanto o interlingua, que

son lenguas francas neutrales aunque con menos

hablantes, el inglés constituye hoy en día el

principal idioma de comunicación internacional.

Esto se debe al predominio de la civilización

dominante, que por lo general no adopta otro

idioma, sino que, por el contrario, impone el suyo

con los privilegios que suponen frente al 96 % de

la población mundial en la actualidad. Por una

razón similar en muchos de los países europeos se

hablan lenguas derivadas del latín, que fue el

idioma oficial del Imperio romano. Y por estas

tendencias, sobre todo las élites intelectuales

pasaron del latín al francés, luego al inglés tras el

final de la Segunda Guerra Mundial en septiembre

de 1945 y se prevé que el inglés disminuya en las

siguientes décadas frente a otros idiomas como el

español, el árabe o el chino mandarín, entre otros.

[20]
Actualmente existen millones de personas que

también utilizan como alternativa una lengua

auxiliar neutral, sencillas por diseño y no

condicionadas a cambios en las potencias

mundiales. Sin embargo, según el Informe Grin,

que concluye que el uso del esperanto sería la

mejor solución a medio y largo plazo para la

Unión Europea y sus ciudadanos, es cierto que a

corto plazo supondría una inversión o gasto en

campañas informativas y en los cambios del

proceso de enseñanza y aprendizaje.[21]

El Inglés, desde mi punto de vista personal y de

experiencia, es un idioma fácil y lleno de

carisma, su simpleza permite a muchas personas

poder conectar sus ideas o pensamientos a través

de un “Idioma universal” ya que, el Inglés por si

mismo es el idioma predeterminado por la

población mundial a la hora de comunicarse,

cosa que facilita la interacción entre el ser

humano y estimula la convivencia.

FRANCÉS

es una lengua romance procedente del latín

hablado. Pertenece al grupo galorromance y es

originario del norte de Francia. Se habla

principalmente como primera lengua

en Europa (Francia, Bélgica, Suiza, Mónaco y
Luxemburgo) También se habla en Estados

Unidos (francés cajún, créole y francés acadio o

acadiano), Haití (con el créole), y numerosos

países del mundo, especialmente en África, como

Gabón, Congo, la RDC o Túnez. Según

estimaciones de la Organización Internacional de

la Francofonía (basadas en proyecciones

demográficas de las Naciones Unidas), en el

transcurso del siglo xxi, el francés se convertiría

en el tercer idioma con el mayor número de

hablantes del mundo, sobre todo por el

crecimiento poblacional de los países africanos

francófonos.[4]
La Organización Internacional de la Francofonía

calcula que hay cerca de 321 millones de

francófonos en el mundo en 2022[1][5], de los

cuales aproximadamente 64 millones son

hablantes parciales.[6] Es el quinto idioma más

hablado del mundo (noveno por hablantes

nativos) y la segunda lengua en las relaciones

internacionales por el número de países que la

emplean como lengua oficial o de comunicación

y por el número de organizaciones

internacionales que la emplean como lengua de

trabajo, como pueden ser la Organización

Internacional de la Francofonía, la Unión

Europea, las Naciones Unidas, el Comité

Olímpico Internacional, etc.

Alfabeto

El alfabeto francés (alphabet français en francés)

son los símbolos alfabéticos utilizados en el

idioma francés. Incluye las 26 letras del alfabeto

latino moderno, las 14 que se forman

añadiéndoles signos diacríticos (13 vocales

acentuadas y el grafema cedilla «ç») y 2

ligaduras («æ» y «œ»). Por lo tanto, componen el

alfabeto francés 42 letras en total.

-El francés es la lengua oficial de Francia

El francés es uno de los idiomas oficiales de

Bélgica (4,3 millones de belgas francófonos),

donde es el idioma oficial de Valonia, mientras

que en la capital, Bruselas, es el idioma más

hablado (90 % El francés es el segundo idioma

más hablado en la Unión Europea como lengua

materna, tras el alemán y por delante del inglés.

Es nombrado con frecuencia "la lengua de

Molière", el nombre de uno de los más famosos

escritores franceses. Es una de las veinticuatro

lenguas oficiales y de trabajo en la UE. los

habitantes) y es cooficial con el neerlandés.

Desde mi punto de vista argumentativo, el

Francés es una lengua hermosa y elegante, que

crea sofisticación y placer al escuchar, es sin

duda una lengua muy relevante a día de hoy

debido a su inmensa popularidad y hablantes. Sin

lugar a dudas, el Francés debería ser un idioma

que deberías tener en tu lista de aprendizaje.

JAPONÉS

El idioma japonés o idioma nipón (日本語

Acerca de este sonido Nihongo (?·i)?) es un

idioma de Asia Oriental hablado por alrededor de

128 millones de personas, principalmente en

Japón, donde es la lengua nacional. El japonés es

el principal idioma de las lenguas japónicas que

no están relacionadas genéticamente con otras

lenguas, es decir son lenguas aisladas.

Poco se sabe acerca del origen del idioma. Hay

textos chinos del siglo iii que documentan

algunas palabras japonesas, pero los primeros

textos extensos no surgen hasta el siglo viii.

Durante el período Heian (794-1185), el chino

ejerció una profunda influencia en el vocabulario

y fonología del japonés antiguo y del medio

temprano. El japonés medio tardío (1185-1600)

se acerca sustancialmente al japonés

contemporáneo. En este período se incorporan

también los primeros préstamos europeos. Tras el

fin del aislamiento en 1853, la cantidad de

préstamos de lenguas europeas aumentó

considerablemente, especialmente del inglés.

Aunque la lengua no tiene relación genética con

el chino, la escritura japonesa utiliza caracteres

chinos llamados kanji (漢字) y gran parte del

vocabulario proviene del chino. Junto a los kanji,

el japonés utiliza dos silabarios: el hiragana (ひ

らがな) y el katakana (カタカナ). El alfabeto

latino (en japonés romaji) se utiliza para escribir

acrónimos y el idioma emplea tanto los números

arábigos como los chinos.

Estructura del sitio web

Bueno, la estructura del sitio web será simple y

concisa nos basaremos en el modelo básico de:

( Cabecera, Cuerpo y Pie de pagina)

La página web se desarrollara en base al tema

principal “Lenguas extranjeras” en la cabecera de

la página y en el cuerpo de la misma se hará una

breve introducción al tema para poder dividir o

fragmentarlo en tres subtemas:( Inglés, francés y

japonés) y consecuente a esto se desarrollaran

cada uno en su correspondencia, para así poder

finalizar, concretar la información y cerrar

finalmente con el pie de pagina, en el cual

estarán ciertos detalles como autor y etc.

La página web está más que todo dirigida a la

educación cosa por la cual, inmitaremos la

estructura de páginas web de noticias o artículos.

Conclusión

Al fin y al cabo, lo que podemos concluir de este

proyecto es el aprendizaje que nos brinda, ya

que, al aprender a crear nuestras propias páginas

web y a usar las redes, estamos dando un paso

más allá para encontrar nuevas maneras de

expresarnos y hacer llegar nuestros pensamientos

e ideas a los demás de forma masiva y facil.

Por esto mismo, lo que busca este proyecto es

profundizar y concientizar la relevancia de las

lengua extranjeras, esto debido a los grandes

cambios que han surgido en las cumbres de la

nuevas generaciones. Mi experiencia como

bilingüe ha sido muy importante dentro de mi

vida, ya que desde chico me interesó el mundo

de la lingüística y las lenguas, razón por la cual

me dediqué mucho tiempo al estudio del Inglés,

Francés y japonés de forma empírica, aunque,

siendo sinceros la única que dominó en su

plenitud es la primera y juraría que no existe

mayor placer que poder: entender, pensar,

escuchar, escribir y hablar en otro idioma, por

eso quiero motivar a todos mis” lectores” a

explorar la belleza de los idiomas, un mundo

inexplorable lleno de cultura y conocimiento

insaciable.

Bibliografía

- https://es.m.wikipedia.org › wiki › I...

Idioma inglés - Wikipedia, la enciclopedia libre

- https://es.m.wikipedia.org › wiki › I...

Idioma francés - Wikipedia, la enciclopedia libre

- https://es.m.wikipedia.org › wiki › I...

- Idioma japonés - Wikipedia, la

enciclopedia libre